体育学科足球二过一公开课教案
体育学科足球二过一公开课教案20230725
体育学科足球二过一公开课教案20230725一、教学内容本节课的教学内容选自体育学科足球教学，具体章节为《足球基本技术》中的“二过一”配合。
该章节主要介绍了“二过一”配合的概念、动作要领、实战应用以及训练方法。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”配合的基本动作要领，能够熟练地进行实战应用。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生对足球运动的兴趣，提高体育素养。
三、教学难点与重点重点：掌握“二过一”配合的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、默契度的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、标志杆、秒表、哨子。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，确保学生身体充分活动开，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解“二过一”配合的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起进行动作练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行“二过一”配合的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练（10分钟）学生分为两队，进行“二过一”配合的实战演练。
教师观察学生的表现，及时给出指导和建议。
5. 比赛环节（10分钟）学生进行“二过一”配合的比赛，看哪一组配合默契，完成比赛。
六、板书设计板书内容：1. “二过一”配合概念2. “二过一”动作要领3. “二过一”实战应用七、作业设计1. 作业题目：请描述“二过一”配合的动作要领。
答案：略2. 作业题目：请分析“二过一”配合在实战中的优势和作用。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了“二过一”配合的基本动作要领，但在实战中的应用还需加强。
今后教学中，应增加实战演练的时间，提高学生的默契度。
2. 拓展延伸：课后引导学生观看足球比赛，观察并分析比赛中“二过一”配合的应用，提高学生的足球素养。
重点和难点解析一、技术讲解与示范环节1. 动作要领的详细解释：在讲解“二过一”配合时，应重点强调传球者的时机、力度、方向和跑位者的速度、变向时机。
体育学科足球二过一公开课教案20230725
体育学科足球二过一公开课教案20230725一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，足球章节中的“二过一”战术部分。
详细内容包括：二过一的定义、分类、基本动作要领、实战应用以及训练方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握二过一战术的基本动作和要领，能够在实战中运用。
2. 培养学生的团队协作能力和足球运动兴趣。
3. 提高学生的身体素质，特别是速度、力量和耐力。
三、教学难点与重点教学难点：二过一战术的实战应用和动作协调。
教学重点：二过一战术的基本动作和要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，教学视频，战术板。
2. 学具：运动服装，足球鞋，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等，引导学生进入足球运动状态。
2. 理论讲解（10分钟）讲解二过一战术的定义、分类、基本动作要领，让学生对二过一战术有初步的认识。
3. 例题讲解（15分钟）以视频和战术板为例，讲解二过一战术的实战应用，让学生直观地了解二过一战术的运用。
4. 分组练习（10分钟）将学生分成若干小组，进行二过一战术的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行二过一战术的实战训练，提高学生的实战能力。
六、板书设计1. 足球二过一战术2. 内容：定义：两个进攻队员通过传球配合，突破一个防守队员。
分类：直接二过一、间接二过一、快速二过一。
基本动作要领：传球、跑位、接球、突破。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的二过一战术，编写一段实战训练教案。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了二过一战术的基本动作和要领，但在实战应用中仍存在一定问题，如传球不准确、跑位不积极等。
在今后的教学中，需加强学生实战能力的培养。
2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高二过一战术的应用能力；观看高水平足球比赛，学习优秀运动员的二过一战术运用。
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案汇编
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案汇编一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“进攻战术”，详细内容为“二过一”配合训练。
该部分教学内容着重于培养学生团队协作能力，提高足球基本技术和比赛实战技能。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本要领，提高进攻效率。
2. 培养学生团队配合意识，提高足球运动兴趣。
3. 通过实战训练，提升学生身体素质和足球技能。
三、教学难点与重点教学难点：学生对于“二过一”战术的理解和运用。
教学重点：培养学生的团队协作能力，提高足球基本技术。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、口哨、记分牌、计时器、教学视频等。
2. 学具：运动服装、足球鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
演示“二过一”配合视频，引导学生关注配合过程。
2. 例题讲解（10分钟）讲解“二过一”战术的基本要领，如跑位、传球、射门等。
分组讨论，让学生互相交流学习心得。
3. 随堂练习（5分钟）学生分组进行“二过一”练习，教师巡回指导。
针对学生的不足，及时进行纠正和指导。
4. 实战训练（20分钟）组织学生进行“二过一”实战训练，提高学生的配合能力。
教师观察学生表现，及时调整训练难度和节奏。
学生自我评价，分享学习收获。
六、板书设计1. “二过一”战术训练2. 内容：“二过一”战术基本要领“二过一”实战训练方法七、作业设计1. 作业题目：学生自选一场足球比赛，分析其中的“二过一”战术运用。
2. 答案：比赛分析：学生分析比赛中的“二过一”战术运用，如跑位、传球、射门等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的不足，进行自我反思，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养团队精神。
同时，关注国内外足球比赛，学习优秀运动员的“二过一”战术运用。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 实战训练的组织与指导6. 作业设计的学习心得与比赛分析一、教学内容的选择与安排在教学内容的选择上，应确保与学生的年龄特点和技能水平相适应。
体育学科足球二过一公开课教案20230725
体育学科足球二过一公开课教案20230725一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”，详细内容为“二过一”配合。
通过本章学习，学生将掌握足球比赛中二过一的基本概念、配合方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球二过一战术的基本配合方法。
2. 培养学生团队协作精神，提高比赛中的配合意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：二过一配合时的跑位、传球时机和力量控制。
教学重点：二过一战术的基本概念、配合方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、标志盘若干、口哨一个。
2. 学具：足球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等。
提问：同学们在踢球时，有没有遇到过对方防守很严密，自己难以突破的情况？如何解决这个问题？2. 理论讲解（10分钟）讲解二过一战术的基本概念、配合方法和技巧。
强调跑位、传球时机和力量控制的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）演示二过一配合的例题，分析配合过程中的关键环节。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行二过一配合练习，教师巡回指导。
针对练习中存在的问题，进行讲解和示范。
5. 小组比赛（10分钟）学生分成两队，进行二过一战术比赛。
教师观察比赛，发现问题并进行指导。
学生分享自己在练习和比赛中的收获。
六、板书设计1. 二过一战术基本概念2. 二过一配合方法与技巧3. 跑位、传球时机与力量控制七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析一场足球比赛中的二过一配合实例。
2. 答案要求：描述实例中的二过一配合过程，分析成功的关键因素。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，关注二过一战术在实际比赛中的应用，提高自己的足球技能。
重点和难点解析：1. 教学难点：二过一配合时的跑位、传球时机和力量控制。
2. 例题讲解：演示二过一配合的例题，分析配合过程中的关键环节。
体育学科足球“二过一”公开课优质教案讲课稿
体育学科足球“二过一”公开课优质教案讲课稿一、教学内容本节课教学内容选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”，详细内容主要围绕“二过一”战术展开。
通过本节课学习，让学生掌握“二过一”战术运用，提高他们在比赛中进攻效果。
二、教学目标1. 让学生解并掌握“二过一”战术基本要领。
2. 培养学生团队协作意识，提高他们在比赛中配合能力。
3. 增强学生体能，提高他们足球技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：培养学生团队协作意识，提高“二过一”战术运用能力。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、教学视频、战术板。
2. 学具：足球、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场小型足球比赛，观察学生在比赛中表现，特别是在进攻端配合。
在此基础上，引出本节课主题——“二过一”战术。
2. 理论讲解（10分钟）（1）向学生介绍“二过一”战术基本概念和要领。
（2）通过战术板和教学视频，让学生解“二过一”战术在实际比赛中运用。
3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解“二过一”战术运用方法和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“二过一”战术实战练习，分为进攻方和防守方，让学生在练习中体会并掌握“二过一”战术。
5. 教学比赛（15分钟）组织学生进行教学比赛，要求学生在比赛中尽量运用“二过一”战术，观察学生运用情况并进行指导。
六、板书设计1. 板书足球“二过一”战术2. 板书内容：“二过一”战术概念及要领“二过一”战术在实际比赛中运用学生在练习和比赛中优点与不足七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，编写一篇关于“二过一”战术运用实践报告。
“二过一”战术基本概念和要领；在比赛中实际运用案例；个人在练习和比赛中收获及反思。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中运用，不断提高自己足球技能和战术素养。
体育学科足球二过一公开课精品教案
体育学科足球二过一公开课精品教案教案内容：一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，足球章节。
详细内容包括：足球基本技术中的传球、停球、运球；足球基础战术“二过一”配合。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，提高控球能力。
2. 让学生了解并运用足球基础战术“二过一”，提升团队协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、合作的体育精神。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技术的熟练掌握，尤其是“二过一”战术的运用。
教学重点：传球、停球、运球技术的训练，以及“二过一”战术的实践运用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、口哨、教学挂图、战术板。
2. 学具：足球鞋、护腿板、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生进行足球热身活动，教师观察学生技术动作，了解学生足球基础。
2. 技术教学（15分钟）（1）传球：教师示范，学生分组练习。
（2）停球：教师示范，学生分组练习。
（3）运球：教师示范，学生分组练习。
3. 战术教学（15分钟）（1）讲解“二过一”战术：教师用战术板演示，学生理解战术意图。
（2）实践“二过一”战术：学生分组实践，教师指导。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一组学生进行“二过一”实践，其他学生观摩，教师讲解动作要领。
5. 随堂练习（15分钟）学生分组进行“二过一”战术练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、运球2. 足球战术：“二过一”七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，录制一段自己练习“二过一”的视频。
2. 答案：视频中需展示传球、停球、运球技术，以及“二过一”战术的运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技术战术，提高足球水平。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的技术教学和战术教学。
3. 例题讲解的环节。
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案汇编
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案汇编一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，足球教学章节。
详细内容包括：足球基本技术“二过一”战术的讲解与训练，即两个进攻队员通过传球配合，摆脱一个防守队员的战术配合。
二、教学目标1. 让学生掌握足球“二过一”战术的基本原理和技巧。
2. 培养学生团队协作能力和比赛中的应变能力。
3. 提高学生足球运动兴趣，培养积极锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：足球“二过一”战术的灵活运用。
教学重点：掌握“二过一”战术的基本要领，提高传球和跑位技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，记分牌。
2. 学具：运动鞋，护具，水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分组进行简单的足球比赛，教师观察并指导。
2. 技术讲解（10分钟）讲解“二过一”战术的原理和技巧，进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）举例说明“二过一”战术在比赛中的应用。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行“二过一”战术练习，教师个别指导。
5. 小组比赛（10分钟）学生进行分组比赛，运用所学“二过一”战术。
六、板书设计1. 板书《足球“二过一”战术教学》2. 内容：a. “二过一”战术原理b. “二过一”战术技巧c. “二过一”战术应用七、作业设计1. 作业题目：运用“二过一”战术，拍摄一段小视频，展示自己在比赛中的表现。
2. 答案：视频作业，提交至教师邮箱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，对教学方法的改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加足球社团，提高足球技能，培养团队精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 作业设计一、教学难点与重点的确定教学难点和重点是教学设计的核心，直接关系到学生对知识的掌握程度。
1. 教学难点：足球“二过一”战术的灵活运用。
这个难点需要通过多种练习方法、实战演练和课后拓展来逐步突破。
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”，详细内容为“二过一”战术的运用。
通过本章学习，学生将掌握“二过一”战术的基本概念、运用时机及技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本概念及运用方法。
2. 培养学生团队协作精神，提高足球运动中的配合意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：“二过一”战术的基本概念、运用时机及技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球场、足球、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服装、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球比赛，让学生在比赛中感受“二过一”战术的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解“二过一”战术的基本概念。
（2）分析“二过一”战术的运用时机。
（3）示范“二过一”战术的技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，进行“二过一”战术的练习。
4. 团队配合训练（10分钟）学生分成两个小组，进行“二过一”战术的团队配合训练。
5. 比赛实践（10分钟）组织学生进行足球比赛，要求学生在比赛中尽量运用“二过一”战术。
教师对学生在练习和比赛中的表现进行点评，强调“二过一”战术的运用要点。
六、板书设计1. “二过一”战术概念2. “二过一”战术运用时机3. “二过一”战术技巧七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，分析一场足球比赛中“二过一”战术的成功案例。
2. 答案：学生需在作业中详细描述案例中的“二过一”战术运用，包括：（1）球员之间的配合。
（2）战术运用的时机。
（3）成功的关键因素。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，思考如何更好地让学生掌握“二过一”战术。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中的应用。
（2）组织学生参加足球比赛，提高实战能力。
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2、两两对齐
组织：
要求：线路明确,控制节奏
2、徒手操
①头部运动
②绕肩运动
③膝关节运动
④弓步压腿
⑤腕、踝关节运动
⑥坐压脚背
各
4
×
8拍
2
分
钟
中
下
教法：
1、教师喊口令指导学生
2.巡视、指导学生练习
学法：
1、听清教师口令做练习
2、准备活动充分
组织：四列体操队型
××××××
××××××
××××××
2、在练习中发展学生的灵敏、协调以及下肢力量。
3、培养学生果敢、自信的优良品质，激发学生对足球运动的兴趣以及终身参与体育运动的兴趣。
4、增强学生协作、配合、相互帮助的集体主义精神。
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2
分钟
课堂常规
1.整队、检查人数
2.宣布上课、师生问好
3.宣布本课内容
若干次
3分钟
中
上
教法：
1、讲解练习要求
2、组织学生进行
学法：
1、听清练习的要求
2、按照事先分组（2人1组）进行练习
要求：跑动与传球时间把握好
3、斜传直插2过1射门练习
2
次
1
分
钟
中
教法：
1、讲解练习要求
2、组织学生练习
3、挑选优秀学生展示
学法：
1、听清练习的要求
2、分组进行练习
3、优秀学生展示
要求：2过1的配合与射门的动作连贯
2、按事先分组进行练习
3、优秀学生展示
要求：一脚传球、防守队员消极防守
四
5分钟
身体素质练习（下肢力量练习）
单脚跳兼快速跑（15mX2）
2
1
分
钟
大
教法：
1、讲解方法
2、鼓励表扬
3、调动积极性
学法：
1、学生练习
2、互相鼓励、展现才能
3、体验成功
15m
要求：积极参与
五
3
分钟
结束常规
1、放松练习（a、原地踏步吧b、原地腿部拉伸）
小
教法：
1、集合整队
2、向学生问好
3、宣布课的内容
4、检查服装、安排见习生
学法：
1、全体整队
2、向老师问好
3、认真听讲、自我激励
4、明确课的目标
组织：二列横队
××××××
××××××
△
要求：队伍整齐、精神饱满。
二
5
分钟
准备活动
1、热身跑
围绕半个足球场慢跑2圈
2
1
分
钟
小
教法：
1、讲解路线
2、组织引导
学法：
2、小结讲评
3、归还器材
1
1
分
钟
小
教法：
1、提示放松方法
2、评价总结
学法：
1、动作协调
2、尽量放松
组织：二列横队
××××××
×××○○○
△ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要求：放松积极，认真听讲，思考自评
场地器材
足球20个足球场1片标志物20个
安全保障
1、场地、器材的合理布置
2、及时提示安全要素
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
1.3
42.5％左右
浦东育华（集团）学校体育与健身课时计划
年级
11级
人数
35人
日期
2012-12-25.
执教
毛渊敏
班级
11烹饪1
组班形式
男生班
周次
17
课次
34
内容
主题
1.足球踢墙式2过1（5——3）
2.下肢力量练习
重点
传球时一脚出球
难点
传球的时机与方向
学习
目标
1、通过学习能够理解踢墙式“2过1”配合的原理，掌握踢墙式2过1的战术配合。
在进行“踢墙式二过一”技战术的教学过程中，采用了递进式的教学方式方法，从复习“斜传直插二过一”技战术，明确传球和跑动路线，过渡到传授新课，在前面复习的一个基础上腔调了传球时一脚出球，再最后加入有防守队员，来帮助学生能在实战中更好的运用所学的技术配合。最后再加入一个身体素质练习，增强学生的下肢力量。
本堂课上下来，有一部分同学由于没有足球的基础，所以在练习时动作不到位，传球时机和跑动方向把握不好，这需要在今后的课堂教学中要有所加强。在整堂课的上课过程中，主要是在教师讲解示范动作的时候，有小部分学生坐在球上，而老师没有及时发现或制止，这是一个疏漏，今后也要有所改进。
××××××
△
要求：动作协调、有力、活动充分、注意安全
二过一战术：
1.球性练习
脚弓传（接）球
若干次
3
分
钟
中
教法：
1、教师讲解要求
2、组织学生练习
学法：
1、学生按要求积极参与与练习
2、根据事先的分组进行练习
组织：
××××××
××××××
要求：积极参与，气氛活跃。
三
25
分钟
2.复习斜传直插2过1战术配合
32.5％左右
课后小结
本堂公开课的上课教学内容为足球“二过一”技战术的教学，主要着重教授的新课内容为“踢墙式二过一”配合，这也是《体育与健身》高中教材中的拓展内容，从本堂课的教学情况来看，大部分的学生还是能基本掌握“踢墙式二过一”配合，能做到传球时一脚出球，有一部分学生能比较好的完成“踢墙式二过一”配合。通过整堂课的教学，基本完成了本课的学习目标。在上本堂课基本内容之前，进行了“斜传直插二过一”技战术的复习，这样更好的帮助学生在学习新课内容之前有了一个很好的铺垫作用，能更好的完成“踢墙式二过一”的配合。
4、学习踢墙式2过1战术配合
若干次
3分钟
中
教法：
1、讲解示范
2、讲清练习要求
3、组织学生练习
学法：
1、看清教师示范
2、听清练习的要求
3、按事先分组进行练习
要求：传球一脚出球
5、练习踢墙式2过1的传跑练习
2
~
3
次
2
分种
中
下
教法：
1、讲清练习的要求
2、组织学生进行练习
3、挑选优秀学生展示
学法：
1、听清练习要求