谁的眼力好精品PPT教学课件
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青岛版二年级数学下册《谁的眼睛亮》PPT课件
第四页，共十二页。
三、点拨介入
右边的三幅图分别是谁看到的？连一连
小刚
第五页，共十二页。
小英
小强
三、点拨介入
四个小组分别观察长方体、正方体、圆柱和球。
交流： 从不同的角度观察，你能看到什么图形？
第六页，共十二页。
四、变式深入
猜立体图形
1、从正面、侧面、上面看这个立体图形，看到的都是正方形。
（正方体）
的是图( ②)。
第十页，共十二页。
五、梳理融入
观察物体时要从不同的角度进行全面观察。
第十一页，共十二页。
谢谢观看！
第十二页，共十二页。
2、看到的立体图形的一个面是正方形。
它不是正方体
（长方体）
第七页，共十二页。
四、变式深入
第八页，共十二页。
四、变式深入
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ）④ 小猴看到的是图（ ②）
小猫看到的是图（ ①）
小Hale Waihona Puke 看到的是图（ ）③第九页，共十二页。
四、变式深入
我从上面看，看到 的是图( ④)。
① ②③④
我从正面看，看到
青岛版二年级数学下册《谁的眼睛亮》PPT课件
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
谁的眼睛亮——观察物体（一）
第一页，共十二页。
一、激活引入
第二页，共十二页。
二、尝试进入
①
②
小明
小亮
③
④
右边四幅图分别是谁看到的？为什么？
第三页，共十二页。
小红
小芳
二、尝试进入 游戏：对号入座 规则：老师出示茶壶图片，你们判断图片 是从哪个位置看到的，就站到哪个位置上。
三、点拨介入
右边的三幅图分别是谁看到的？连一连
小刚
第五页，共十二页。
小英
小强
三、点拨介入
四个小组分别观察长方体、正方体、圆柱和球。
交流： 从不同的角度观察，你能看到什么图形？
第六页，共十二页。
四、变式深入
猜立体图形
1、从正面、侧面、上面看这个立体图形，看到的都是正方形。
（正方体）
的是图( ②)。
第十页，共十二页。
五、梳理融入
观察物体时要从不同的角度进行全面观察。
第十一页，共十二页。
谢谢观看！
第十二页，共十二页。
2、看到的立体图形的一个面是正方形。
它不是正方体
（长方体）
第七页，共十二页。
四、变式深入
第八页，共十二页。
四、变式深入
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ）④ 小猴看到的是图（ ②）
小猫看到的是图（ ①）
小Hale Waihona Puke 看到的是图（ ）③第九页，共十二页。
四、变式深入
我从上面看，看到 的是图( ④)。
① ②③④
我从正面看，看到
青岛版二年级数学下册《谁的眼睛亮》PPT课件
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
谁的眼睛亮——观察物体（一）
第一页，共十二页。
一、激活引入
第二页，共十二页。
二、尝试进入
①
②
小明
小亮
③
④
右边四幅图分别是谁看到的？为什么？
第三页，共十二页。
小红
小芳
二、尝试进入 游戏：对号入座 规则：老师出示茶壶图片，你们判断图片 是从哪个位置看到的，就站到哪个位置上。
二年级数奥-比比谁的眼力好
A
B
C
பைடு நூலகம்
D
例
下面四幅图中与其他三个不一样的是？
题
三
其他图形都是由 信号灯是由
A
B
C
D
例
下面四幅图中与其他三个不一样的是？
题
四
第三幅图中的菱形与其他三幅图中的方向不同
A
B
C
D
例
下面四幅图中与其他三个不一样的是？
题
五
第一个图形中，小图形的颜色为黄色与大 图形边框的颜色为紫色，不同相同。
A
B
C
D
例
下面四幅图中与其他三个不一样的是？
样
样
喝
牛
奶
加入的
喝掉的
例 题 一
下面四个标志中与其他三个不一样的是？
中国工商银行
中国农业银行
中国建设银行
对称轴
把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形完全重 合，称这两个图形为轴对称,这条直线叫做对称轴
A 奥迪
B 大众
C 宝马
D 奔驰
例
下面四幅图中与其他三个不一样的是？
题
二
先整体后部分
比比谁的眼力好
主讲人：郝老师
(土豆老师）
样样喝牛奶
样样小朋友有一杯牛奶，因为她很喜欢喝牛奶，所以一口就 喝去了半杯； 样样舍不得把牛奶喝完，于是往牛奶里加了半杯水之后，又 一口气喝了半杯；然后又加入半杯水再次喝掉半杯；这个时 候的牛奶味道太淡了，样样只好一口气把最后的半杯也喝光 了。 请问，样样小朋友喝了多少牛奶？多少水？
题
六
我们通过仔细观察图形的形状，大小， 方向，颜色，对称性等特征，发现不同 图形之间存在着某些相同点。依靠这些 图形之间的联系从而得到图形的规律。
《谁的眼睛亮》PPT(上课用)
正面和侧面
上面
想象一下： 从它们的正面、侧面和上面观 察，看到的是什么图形？
上课时，坐在我后面的 同学是?
哦！当我转回头时， 看到的是她的前面。
欢 欢
No Image
No Image
圆 圆
清 清
上课时，坐在我前面的 同学是? 哦！我看到的， 是她的后面。
欢 欢
No Image
No Image
从旁边看到的也可以 说是从侧面看到的；
侧面
从后面看到 的也可以说 是从背面看 背面 到的。
号
号
正面
背面
号
号
侧面
侧面
）（ 正前 面面
）（ 背后 面面
侧面
后 面
左侧面
右侧面
前面(正面)
李刚
王红
林青
请判断一下， 我们俩，谁是 乐乐看到的？
因为我是正 乐乐
面，乐乐看 到的是正面
No Image
√
小丽
连一连
他们看到的是哪一面？连一连．
试一试
．看一看，说一说．
（）
淘气
小红
兰兰
下面的图形分别是谁看到的？ 淘气 兰兰 小红
()
()
()
从它的正面、侧面、上面分别看到 的是哪一幅图形？
正面 上面
侧面
• 从它的正面、侧面、上面分别看到 的是哪一幅图形？
正面和上面
侧面
从它的正面、侧面、上面分别看到 的是哪一幅图形？
谁的眼睛亮
—观察物体
要成为一名大侦探，可不 是一件简单的事情哟，是 要掌握很多知识的！
首先必须要学会观察物体！
观察物体，需要掌握观察的方法，发现 物体的特点。还要认真、细心、肯动脑 。
二年级奥数之----比比谁的眼力好
专题简析小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅图，要你接着画下去你会画吗？这就要比谁的眼力好了。
我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。
要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形的排列，找出变化的规律，才能推算出下面该画什么图形。
.例题1下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗？【思路导航】图（1）、（2）、（3）、（5）是完全相同的两个图形重叠一小部分。
而图（4）是两个完全一样的半圆拼成的一个整圆，没有重叠。
这几组图形中，第4组图形与其他的不同。
练习11．下面一组图，其中有一个是不同的，你能找出来吗？2．找出与其他图形不同的那组图。
3．你能把与其他不同的找出来吗？例题2根据规律接着画。
【思路导航】仔细观察图可以发现，第一竖行是三个基本图形○、△、□，第二竖行是在○、△、□外面加了一个圆，第三竖行由上两个图形发现是在○、△、□外加上了一个方框，由此可推断第三个空格的图应该在□外加上一个方框。
所以图中空格里应该画“回”。
.练习21．按顺序仔细观察图，第三幅“？”处该怎么填？2．按顺序仔细观察，在“？”处填图。
3．接着画。
.例题3在方框里填上适当的字母。
【思路导航】仔细观察这些字母，不难发现，每一横行、竖行都有字母A、B、C，只不过是排列顺序不同而已。
因此空格里横看、竖看，都应该填B。
.练习31．按规律在空格里画上图形。
2．在空格里填上适当的图形。
3．接着画。
.例题4请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
【思路导航】通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平均分成4份，把其中的一份涂上阴影。
第一幅图阴影部分在左上角，第二幅图阴影部分在左下角，第三幅图阴影部分在右下角。
根据这个规律，第四幅图阴影部分应该转到右上角。
所以第四个方框里应填。
.练习41．请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
2．接下去该怎样画？3．仔细观察图，在第四幅中应画什么图形？第十幅图应画什么图形？例题5接着应该怎样画？请画在空格里。
谁的眼力好PPT课件
第5周 谁的眼力好
2020年10月2日
1
例题1 下面的图形看上去
很相象，我们来比一比，看 谁在最短的时间里找出两个 形状、大小、放置方向完全 相同的图形。
12 3 4 5 6
2020年10月2日
2
找出完全相同的图形。
(1) (2) (3)
(4) 2020年10月2日
(5)
(6) 3
下图中，哪两个图形相同？
（1）（2） （3） （4）
不一样的是图（2）。
2020年10月2日
6
你能从下图中，找出与终 不同的图形吗？
（1）（2） （3）（4）（5）
与众不同的是图（5）。
2020年10月2日
7
例题3 下图左边的图形加
上右边哪个图形，就可以组 成一个正方形？
（1）（2） （3）（4）
2020年10月2日
8
（4）（5）（6） 11
选一块布把台布拼拼好。
（1） （2） （3）
2020年10月2日
12
例题5 把左边的两个图形 重叠后，会变成右边的哪 个图形呢？
（1） （2）
2020年10月2日
（4） 13
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
下图左边的图形加上右边的
图形几，就可以组成一个正方 形？
2020年10月2日
1
例题1 下面的图形看上去
很相象，我们来比一比，看 谁在最短的时间里找出两个 形状、大小、放置方向完全 相同的图形。
12 3 4 5 6
2020年10月2日
2
找出完全相同的图形。
(1) (2) (3)
(4) 2020年10月2日
(5)
(6) 3
下图中，哪两个图形相同？
（1）（2） （3） （4）
不一样的是图（2）。
2020年10月2日
6
你能从下图中，找出与终 不同的图形吗？
（1）（2） （3）（4）（5）
与众不同的是图（5）。
2020年10月2日
7
例题3 下图左边的图形加
上右边哪个图形，就可以组 成一个正方形？
（1）（2） （3）（4）
2020年10月2日
8
（4）（5）（6） 11
选一块布把台布拼拼好。
（1） （2） （3）
2020年10月2日
12
例题5 把左边的两个图形 重叠后，会变成右边的哪 个图形呢？
（1） （2）
2020年10月2日
（4） 13
演讲完毕，谢谢观看！
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下图左边的图形加上右边的
图形几，就可以组成一个正方 形？
人教版七年级英语上册Starter unit 2 What’s this in English (3a_3e)课件 (共34张PPT)
B 7. F__an__k A. s, c B. r, c
C 8. E__glis__ A. m, h B. n, s
C. o C. e C. a, b C. h, f C. c, i C. h, l C. r, i C. n, h
五、从B栏中找出A栏的应答语。 A: D 1. Good morning! E 2. Good evening! B 3. Good afternoon! A 4. How are you? F 5. Hello, Frank! C 6. What’s that in English? B: A. Fine, thanks. B. Good afternoon! C. It’s an orange. D. Good morning! E. Good evening! F. Hello, Alice.
A ________________________________ a _________________________________ 三、写出下列字母中的元音字母，并在 横线上写出它们的小写字母。
C FA D E NB K I J MR OD QP __A___a__ _E___e__ __I__i__ __O___o__
六、选择填空。
( B )1. What’s this ______ English? A. at B. in C. of
( C )2. ---What’s that? --- ______ a key. A. That’s B. This is C. It’s
( A )3. This is ______ nice pen. A. a B. / C. you
Who has good eyes？ 看谁眼力好？
《谁的眼睛亮》PPT精品教学课件
身边的友人渐渐地脱单，越来越多的走进婚姻的殿堂，而我依然在殿堂外独自行走，关心自己的人，都在为自己着急，挑选各种各样认为好的女孩，而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕，还是对婚姻的恐惧，还是已无力与一个陌生人去从相识开始，也以无心去接受这一切，所以独自逃离的远远地，不提不问不想不念。 我不知道，未来，谁与我并肩看人间烟火。只是，在内心深处，有一股浓浓的思念萦绕心尖，剪不断，理还乱，或许，是一年，或许，是两年，或许，一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游，去之前一点没做攻略，除了传说中对美景的盛赞，对那里几乎一无所知。 头一次毫无准备地上路，得益于同行的友人一家，他们已是三顾班夫了，轻车熟路，所以我放心地当了甩手掌柜，从装备到路线、酒店、景点、美食，统统不必操心，乐得轻松自在。 这是一片广袤的天地，无一处不风景，无一眼不风情。 最喜欢峡谷里的瀑布，清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下，无止无休，千年万年，冲刷出今日的残岩断壁。伫立在水边，俯仰之间，山水交融，仿佛看到了久远的一幕，子在川上曰：逝者如斯夫。 而友人一家之所以乐此不疲地到此三游，则是为了一座岛——精灵岛，位于嘉士伯国家公园的马琳湖。 精灵岛已经成了他们心中的一份执念。 第一次慕名而至，临近冬季，一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。 第二次避开了雪季，却不想又被大雾遮望眼，再一次与精灵岛失之交臂。 此行已是第三次了，虽然沿途的景致百看不厌，却比不上心系精灵岛的一眼。 遗憾的是，又一次天公不作美，明明之前连日的晴空万里，偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕，注定又要错失梦想中的小岛了。 我的心情还好，因为没有过多的期待，入目皆是美景，撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影，后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片，权当完成了心愿。 友人静静地站在湖边，望着面前的雨幕，一言不发。 我向她提议，“不如我们多呆一天，或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨，本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢？”我暗自惭愧，自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧，这就是人生，总要有点遗憾的，就让它永远留在我的心里，偶尔想念一下，作为求而不得的最美风景吧！”她甩甩头，最后看了一眼她的梦想，然后潇洒地往回走了。 她的一番话似乎把所有的不悦都带走了，突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。 风景自在人心，有时候不完美也是一种完美。 于是想起另一个故事。 一次聚会，有个朋友刚从张家界旅游回来，大赞那里风景绝美，堪称人间仙境。 在看过她晒出的自拍后，所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来，相约什么时侯有假期可以同行。 只有闺蜜沉默不语。 我后知后觉地记起来，她和初恋男友分手的那年暑假，正是她男友从张家界回来之后不久。 她曾经说过，此生都不会去那个地方，因为在她心里，那是世界上最美的地方，是他曾经承诺要带她一起去看的风景，因为少了他，再美的风景都是泡影。 难道这么多年过去了，她还没能放下？ 她看出我的疑惑，淡淡地笑了，“不是因为他，纯粹是不想去。我相信它是最美的，就因为相信，所以不想破坏了它在我心里的那份完美，一旦真正去了，总会有遗憾，现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了，却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊，没有期盼，何来遗憾？ 人生需要遗憾，因为遗憾，所以真实；因为遗憾，所以美丽。 就象张家界之于闺蜜，精灵岛之于友人一家，每个人的遗憾都源于心中所念。 心有所系，故有所憾。引导语：傻孩子，你记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。心若在，梦就在，你必须非常努力，因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪，也要姿势漂亮！ 傻孩子，你记住：我们有许多的梦想，不一定都能实现，有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事，也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己，对自己好点，就要有好的心态，有了好的心态就会心胸宽广，就会豁达，就会有好的心境。 傻孩子，你记住：爱一个人不容易，忘记一个人更难。是啊，爱一个人是很苦的很苦的事，想一个人是很累的很累的事，等一个人是很傻的很傻的事，为什么我们却不能拒绝这样的相思？为什么我们心甘情愿无怨无悔？为什么我们却如此依然痴迷不悟？
小学数学_五 谁的眼睛亮——观察物体教学课件设计
观察物体
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思
一、情境导入
他们是怎样观察的?
合作探究
你站在布老虎的哪一面，看到的老虎 是什么样的？
图1
二、你问我说
他们分别看到的是什么？
小丽
小红
小刚
三、自主练习
1.
云
乐
云
乐
下面的照片分别是谁拍的？
2.他们分别看到的是哪一面？
图4
小丽
小兰
小刚
三、自主练习
3.下面三张照片，都是在小狗的哪一面拍的呢？
正面
侧面
后面
三、自主练习
4.请写出右面两幅图分别是谁看到的。
（ 小鸟 ） （ 小猫 ）
5．看一看，说一说．
下面的图形分别是谁看到的？ 淘气
兰兰
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思
一、情境导入
他们是怎样观察的?
合作探究
你站在布老虎的哪一面，看到的老虎 是什么样的？
图1
二、你问我说
他们分别看到的是什么？
小丽
小红
小刚
三、自主练习
1.
云
乐
云
乐
下面的照片分别是谁拍的？
2.他们分别看到的是哪一面？
图4
小丽
小兰
小刚
三、自主练习
3.下面三张照片，都是在小狗的哪一面拍的呢？
正面
侧面
后面
三、自主练习
4.请写出右面两幅图分别是谁看到的。
（ 小鸟 ） （ 小猫 ）
5．看一看，说一说．
下面的图形分别是谁看到的？ 淘气
兰兰
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（1）（2） （3） （4）
不一样的是图（2）。
2020/12/6
6
你能从下图中，找出与终 不同的图形吗？
（1）（2） （3）（4）（5）
与众不同的是图（5）。
2020/12/6
7
例题3 下图左边的图形加
上右边哪个图形，就可以组 成一个正方形？
（1）（2） （3）（4）
2020/12/6
8
下图左边的图形加上右边的
图形几，就可以组成一个正方 形？
（1）（2） （3）（4）
2020/12/6
9
从右边的图形中选出一个 和左边的图形组成长方形。
（1）（2） （3）（4）
2020/12/6
10
例题4 小明不小心把新衣 服弄坏了，请你帮助他挑 选合适的一块布补上去。
（1）（2）（3）
（4）（5）（6）
2020/12/6
第5周 谁的眼力好
2020/12/6
1
例题1 下面的图形看上去
很相象，我们来比一比，看 谁在最短的时间里找出两个 形状、大小、放置方向完全 相同的图形。
12 3 4 5 6
2020/12/6
2
找出完全相同的图形。
(1) (2) (3)
(4) 2020/12/6
(5)
(6) 3
下图中，哪两个图形相同？
11
选一块布把台布拼拼好。
（1） （2） （3）
2020/12/6
12
例题5 把左边的两个图形 重叠后，会变成右边的哪 个图形呢？
（1） （2）
202பைடு நூலகம்/12/6
（4） 13
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7) (8) 2020/12/6
4
例题2 下面有4个图形，每
个图形都由两个图案组成。其 中有一个图形与其他三个图形 不一样，你能找出来吗？
（1） （2） （3） （4）
不一样的是图（1）。
2020/12/6
5
下面图形中，有一个是不 同的，你能找到它吗？