实用类文体写作之演讲稿
常用实用类文体写作指导之演讲稿-新高考语文常用实用类文体写作课件(全国通用)
• （2020·全国2卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 • 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视
其身。”英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每 一个人都是广袤大陆的一部分。”
• “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春 来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达 了世界人民对中国的支持。
• ④引用警句，引出下文
• 引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。 如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》， 开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那 么他从来就没有思考过。”
（2）主体部分
• 演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓 高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体 部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容 上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精 心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地 推向高潮。
第五：情境性（现场感）
• 演讲是在特定场合向特定对象就特定话题所发表公开 讲话，所以演讲稿中强烈的现场感也必不可少，语言表 达要符合情境。
二、演讲稿的格式
• 一般而言，演讲稿包括标题、称谓、开头问候语、正 文和结束语。
1、标题
• 演讲稿的标题无固定格式，常见的有四种类型： • 1）揭示主题型，如《人应该有 xx 精神》； • 2）揭示内容型，如《在 xxx 会议上的讲话》 • 3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》 • 4）抒情呼吁型，如《党啊，亲爱的妈妈》。
2、称谓
• 是对听众采用恰当的称呼，如尊敬的老师，亲爱的同学 们等。
• 注意：称谓一定要顶格写。
3、问候语
应用文演讲稿范文朗读
大家好！今天，我站在这里，有幸为大家带来一篇关于我们企业未来发展方向的演讲稿。
在此，我要感谢公司给予我这个展示自我的机会，也希望大家能够认真聆听，共同为我们的企业献言献策。
一、开场尊敬的各位领导、亲爱的同事们，时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们企业已经走过了几十年的风雨历程。
在过去的岁月里，我们历经磨难，勇攀高峰，取得了辉煌的业绩。
然而，面对激烈的市场竞争，我们仍需不断进取，勇攀新高峰。
二、演讲主题本次演讲的主题是“共谋发展，共创辉煌——关于企业未来发展战略的思考”。
三、演讲内容1. 当前市场形势分析随着全球经济一体化的深入推进，我国市场环境发生了深刻变化。
一方面，国内消费市场持续扩大，为我国企业提供了广阔的发展空间；另一方面，国际市场竞争日益激烈，我国企业面临着前所未有的挑战。
在此背景下，我们必须认清形势，抓住机遇，应对挑战。
2. 企业发展现状分析近年来，我们企业在全体员工的共同努力下，实现了跨越式发展。
在市场占有率、品牌影响力、企业效益等方面取得了显著成果。
然而，我们也应看到，企业发展中还存在一些问题，如产品结构单一、创新能力不足、人才流失等。
3. 未来发展战略思考针对当前市场形势和企业发展现状，我认为我们应从以下几个方面着手，制定未来发展战略：（1）优化产品结构，提升产品竞争力面对激烈的市场竞争，我们要以市场需求为导向，不断优化产品结构，提升产品品质，打造核心竞争力。
具体措施如下：1. 深入研究市场需求，开发满足消费者需求的新产品；2. 加强技术创新，提升产品附加值；3. 严格质量管理体系，确保产品质量；4. 拓展销售渠道，提高市场占有率。
（2）加大研发投入，增强企业创新能力创新是企业发展的灵魂。
我们要加大研发投入，培养一支高素质的研发团队，不断提升企业创新能力。
具体措施如下：1. 建立健全研发体系，完善研发激励机制；2. 加强与高校、科研机构的合作，引进先进技术；3. 鼓励员工创新，营造良好的创新氛围；4. 积极申请专利，保护企业知识产权。
演讲稿怎么写(精选多篇)
演讲稿怎么写(精选多篇)演讲稿是一种实用性比较强的文体。
是为演讲准备的书面材料。
那么，什么是演讲呢演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的;第二，它有一定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它带有一定的鼓动性和说服性。
像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。
演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。
它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。
演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。
总的来说，它的特征可以概括如下：1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。
它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。
很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。
因此，演讲稿要＂上口＂、＂入耳＂，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。
同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿对于演讲都有哪些作用呢主要体现在以下几方面：(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。
应用文演讲稿（精选3篇）
应用文演讲稿（精选3篇）应用文篇1尊敬的各位领导、老师们、同学们：海阔扬旗催奋进，艳阳高照化境空。
虽然隆重热烈的中国共产党第十八次全国代表大会闭幕了，但洋溢着中国梦的精神却在长远而深久地影响着每一个中华儿女。
二十一世纪的中华人民共和国，在号角的催进下又站在了一个更新的历史起点上。
红旗飘飘，开拓奋进。
高瞻远瞩，任重道远。
穿越岁月的峰头，站在历史的肩头。
我看见，你循着火红的足迹，历经坎坷征程，从浩浩荡荡的五四运动队伍中走来，高喊着“内惩汉奸、外雪国耻、还我河山”，那一刻，中华儿女热血沸腾、斗志昂扬!我看见，面对军警的镇压和逮捕，冒着生命的危险，你挥舞着有力的臂膀，在人群中激情地鼓动演说、勇敢地游行示威。
那一刻，你是庄严的青春，你是强大的青春!这是青春的力量，这是爱国的力量。
是从筋骨里迸出来，从性灵里跳出来的伟大而神圣的精神;是从血液里激出来，是从生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。
九十年沧桑巨变，九十年风雨同舟。
勤劳勇敢的中国人用实力粉碎了西方国家“没有任何一个人可以解决中国人民温饱”问题的预言;智慧奋进的共产党人带领各族人民走出了一条有中国特色的社会主义道路，创造了一个又一个发展的奇迹。
香港，澳门回归的庄严与喜庆，奥运会和世博会的申办成功，让世界看到中国的强盛与尊严!中国再次崛起于世界的东方，重显东方巨龙的风采。
“空谈误国，实干兴邦”习用这八个大字把精神凝练成一个符合中国国情，契合中国精神的灵魂，指引我们向一个更高远更光明的地方延伸、发展。
有人说精神是国家的政策方针，对于我们学生来讲，太高深太遥远。
也有人说学习贯彻精神是大人们的事情，我们只是学生，理解不了，参悟不到。
我想说，我们的确是在校的学生，现在还没有完全融入到建设社会的大流中去，但我们是共青团员，是中国共产党的后备力量，是明天建设保卫祖国的主力军，是改变中国命运的中流砥柱。
我们的责任大于泰山，我们的历史使命不容推卸，我们要用坚定眼光，有力的步伐去追寻中国的梦想。
高考实用类文体写作指导
高考实用类文体写作指导佚名实用类文体写作是2019年高考作文题一道靓丽的风景。
这种命题趋向将会在未来的高考作文命题中得到体现。
因此，加强实用类作文训练，重视其写作模式和写作规范，全面掌握其写作要领和写作技巧，是高考作文复习的一项重要内容。
在此，我们对几种比较常见的实用类文体进行解读与透析，以便给考生提供实质性的帮助。
一、演讲稿所谓演讲，就是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。
其主要特点：第一，现场性。
它是在人与人之间当场进行的。
第二，时间性。
它有一定的时间限制。
第三，鼓动性和说服性。
演讲的目的是为了说服大众，从而收到鼓動的效果。
写好演讲稿，必须注意以下几个方面：1. 确定鲜明主题，有效选择材料写作演讲稿首先要根据演讲的性质、目的来确定选题。
若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或掌握的最新学术信息，这样的话题才最具学术性；如果是在有思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解；若作竞选演说和就职演说，也要在把握住听众的理想和愿望后来确定选题。
材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。
首先要围绕主题筛选材料。
材料是主题形成的基础，又是表现主题的支柱。
演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题，能有力地支持主题。
因此，只要能充分说明、突出、烘托主题的材料就可以选用，否则就要舍弃，从而做到材料与观点的统一。
另外，还要选择那些新颖、典型、真实的材料，使主题表现得更深刻，更有力。
其次，材料的选择还要考虑听众的情况。
选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样不仅易于听众理解，也更能产生共鸣，提高演讲效果。
2. 精心安排结构，合理布局全文不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成的。
考生写作时应注意以下几点：（1）开头要先声夺人，富有吸引力。
考生要针对演讲主题，选择具有鼓动性、教育性、启发性的语句开头，务必把听众的思路很快地引导到主题上来。
演讲稿作文参考5篇
演讲稿作文参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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600字演讲稿范文优质5篇
600字演讲稿范文优质5篇通过提前撰写演讲稿，我们能够更好地应对听众的提问，减轻压力，一份详细的演讲稿一定要结合实际的演讲主题，本店铺今天就为您带来了600字演讲稿范文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
600字演讲稿范文篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！一个人的生命总是扑朔迷离，有时候悲伤，有时候快乐，这一切都需要我们自己去寻找。
而生活中的微笑却像一个方向盘，它需要你自己去操纵。
由于整日生活于世俗，我总感觉到自己就像身边的叽叽喳喳的小麻雀一样，看不远也飞不高。
面对着充满挑战的生活，我却忘记了嘴角上扬起的弧度。
每天我都重复着同样的生活节奏，已不知自己最初的追求，呆板着脸去迎接一张张试卷，用泪水去掩埋那可笑的分数。
难道这就是所谓的生活？我不甘心。
期中将至，我心情是那般的恐惧，因为这毕竟又是一场竞争！成绩的好与坏决定着你对学习的态度，也决定了他人对你的肯定。
要是成绩理想，流言蜚语也会伴随你左右。
既然如此，还不如抛开一切，在遇到挫折时，不要垂头丧气，而是以积极的心态去克服；遭遇流言蜚语，不必恶言相还，而是以豁达的心胸微笑面对。
因为微笑包含宽容，微笑含有自信，微笑使人豁达，微笑让人温暖微笑！你仿佛是初绽的花蕾，是冲破困境的动力，是生活中的特有的色彩！在悲哀与绝望交织的时候，在生活面临前所未有的困境的时候，就让微笑化作明媚的阳光，驱散生活中的阴霾吧！或许生活的瞬息万变让我们无法捉摸，但是只要我们在困境中不气馁，用微笑去相待，相信生命一定会焕发出光彩。
因为我们永远离不开微笑，生活同样也是如此。
所以我相信，生活的绚丽多彩，一定源于微笑的存在！现在，我终于释怀了！不再整天板着脸孔喊烦恼了，也不再为一些小事而大动干戈，亦不会为一点争执去生闷气，更不会为一张考砸了的试卷痛哭流涕。
我学会了微笑，微笑着去面对未知的生活，哪怕明天会有晴天霹雳，或有狂风暴雨，我都会平静地去承受，用微笑去面对着一切朋友，嘴角扬起的感觉，真好！600字演讲稿范文篇2各位来宾、领导、老师、同学：下午好!凯歌高奏辞旧岁，锣鼓喧天迎新年!在圣诞节来临之际，我们全体师生欢聚一堂，共同欢歌劲舞，告别丰收的20XX年，喜迎充满希望的20XX年。
应用文写作之致辞稿
contents
目录
• 致辞稿的概述 • 致辞稿的写作技巧 • 致辞稿的结构与内容 • 致辞稿的实践应用 • 致辞稿的常见问题与注意事项
01 致辞稿的概述
定义与特点
定义
致辞稿是一种预先准备好的演讲 稿，用于在特定场合发表讲话， 如庆典、会议、仪式等。
特点
致辞稿具有正式性、礼仪性、针 对性等特点，语言规范、准确、 得体，内容符合场合和目的，表 达出对听众的尊重和欢迎。
礼仪不够规范
总结词
致辞稿应遵循礼仪规范，尊重听众和场合。
详细描述
致辞稿应遵循相应的礼仪规范，如开场白、感谢语、结束语等。要尊重听众和场合，表达对听众的欢 迎和感谢，同时要注意措辞的谦逊和敬意。此外，要注意致辞时的仪态和举止，保持良好的形象和气 质。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
礼貌用语
致辞稿应使用礼貌用语，尊重听众和嘉宾的感受， 营造良好的氛围。
谦逊得体
致辞稿应表现出演讲者的谦逊和得体，避免过于 张扬或自大，给听众留下良好的印象。
03 致辞稿的结构与内容
开场白
欢迎词
简短地表达对来宾的欢迎，营造友好氛围。
自我介绍
介绍发言人的身份和职务，以便听众建立信任和联系。
引入主题
简明扼要地引出致辞的主题，为后续内容做铺垫。
03
在商业演讲中，致辞稿能够起到引导主题、阐述观点和总结演
讲内容的作用，增强演讲的影响力和说服力。
会议场合
学术会议
在学术会议上，致辞稿可以用来介绍会议主题、发表学术见解或 对与会学者的致谢。
行业论坛
在行业论坛上，致辞稿能够表达对参会者的欢迎、介绍论坛主题 或对行业发展趋势的展望。
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实用类文体写作之演讲稿阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】：限制性：1. 内容限制。
材料对劳动持正向评价，并且指出热爱劳动是中华民族的优秀传统。
但是材料的重点在“可是”部分，这部分列举了“现实生活中”的“一些不尊重劳动的现象”，引导语“请结合材料内容”提醒考生必须以此为基础展开联想和思考，脱离材料基础即为偏题或跑题；若不结合材料只泛泛地谈“劳动”则会被视为落入话题作文的窠臼。
2. 立意限制。
题目要求考生倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现自己认识与思考，并提出希望与建议。
这是题目对立意的限制，考生不得脱离这个大方向。
考生行文时不但要体现对传统劳动思想、劳动文化的肯定，还要体现对不尊重劳动现象的批评。
3. 价值取向限制。
对于劳动的意义，材料中连用两则名言给予肯定，并指出“热爱劳动是中华民族的优秀传统”。
“可是”后的内容是对“现实生活中”“一些不尊重劳动的现象”的否定，考生的价值取向不得与此相悖。
4. 写作对象限制。
题目要求考生“面向本校同学”演讲，即写作时要有平等交流意识。
演讲对象为“复兴中学”的在校学生，演讲内容可升华出“劳动”对民族、国家复兴的意义。
5. 体式限制。
题目要求考生“写一篇演讲稿”，格式要规范，符合文体要求，语言风格也要与之相适应。
开放性：1. 立意角度是开放的。
“倡议大家‘热爱劳动，从我做起’”是立意总纲，在这个大方向下，考生可以结合材料中的“不尊重劳动的现象”以及与材料类似的现象衍生出很多具体的立意。
2. 文章的侧重点是相对开放的。
可以分析产生“不尊重劳动的现象”以及与材料类似现象的原因，可以质疑、批判“不尊重劳动的现象”以及与此类似的行为，可以从解决问题的层面探讨应如何改变这种社会现象，也可从综合来谈。
3. 联想和思考是开放的。
材料中列举了三种“不尊重劳动的现象”，但又强调“此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”。
也就是说，考生可以结合现实，结合自身生活阅历生发不同的联想和思考，以体现自己的“认识与思考”。
这就使材料具有较强的开放性。
参考立意：1. 热爱劳动，弘扬民族传统。
2. 热爱劳动，从我做起。
3. 理解劳动，尊重劳动。
4. 学习书本知识，也学习劳动精神。
5. 劳动是幸福的，也是快乐的。
6. 新时代需要劳动，需要更智慧的劳动。
【范文展示一】让劳动之花绽放（题目）（居中）尊敬的老师、亲爱的同学们（称呼）：大家好！（问候语）今天我演讲的题目是“让劳动之花绽放”。
（开头明确演讲题目）劳动是什么？劳动是“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛劳。
劳动是“童孙未情工作。
可是，有的同学不以为然。
今天，甚至有人不尊重他人的劳动。
这一社会存在决定于“劳心者治人，劳力者治于人”的封建社会意识，是所谓浅薄与无知的“体面劳动”在作祟。
这些人的看法危害深远，不但漠视别人的劳动，放纵了自己，而且会割裂中华民族热爱劳动的优秀传统文化。
劳动之花绽放灿烂文明。
劳动创造丰富的物质生活，“一农不耕，民或为之饥；一女不织，民或为之寒。
”（《管子》）劳动创造灿烂精神文明，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”如果学习好，劳动不好，长大会无能。
如果劳动好，学习不好，靠气力吃饭不丢人。
而劳动不分贵贱，劳动不分“劳心”“劳力”，我们要尊重每一个劳动者。
现代作家周瘦鹃《劳者自歌》就说“平生习于劳动，劳心劳力，都不以为苦。
”只有“都不以为苦”，才会强国有我，热爱劳动，肯干，实干；才会我将无我，激情工作，真干，巧干。
劳动之花绽放幸福人生。
新时代领路人说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。
”“劳心”者弯腰捡起地上垃圾，即是一种“劳力”劳动，也是对保洁阿姨的劳动的尊重。
人工智能时代的幸福生活给他人劳动“智造”，自己幸福的人生也靠自己劳动“创造”。
科大讯飞副总裁杜兰，15年不忘初心，劳动“智造”，赋能教育、智慧城市；自己幸福人生也靠自己劳动“创造”，荣获2017“年度先锋人物”称号。
劳动之花绽放在心灵的田野。
“民生在勤，勤则不匮。
”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
88岁高龄的院士袁隆平，一介农夫，播撒智慧。
在青岛海水稻实验基地，在“水里蚂蟥一皮带”的海南育苗基地，以拓荒人的劳动精神，冒酷暑战咸水，选良种育稻苗，奔波于全国四面八荒的五大类盐碱地，不毛之地种水稻。
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！。
今年7月，海水稻以亩产600公斤分批成熟。
我国按2。
8亿亩盐碱地可植海水稻算，有近三亿人因吃上海水稻米，而解决温饱问题。
劳动在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。
“闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人。
”实现“中国梦”，是每位劳动者的期盼，更需要你我的参与和创建。
“热爱劳动，从我做起！”让你我养成劳动的习惯，培养劳动的性格，收获劳动的果实！我的演讲到此结束！谢谢大家！(结束语)【范文展示二】别以学习为名，错过了劳动——“热爱劳动，从我做起”主题演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天是5月5日，劳动节返校第一天。
很荣幸作为学生代表参加这次“热爱劳动，从我做起”的主题演讲，我演讲的题目是“别以学习为名，错过了劳动”。
就在昨天下午，我眼见多位家长把自己的孩子送到寝室，手提包裹，肩扛重物，虽是五月天气，他们却已大汗淋漓，而孩子们则脖挂耳机，两手空空，悠闲自在；就在今天早上，我眼见班主任老师拾起教室里的纸屑，用抹布重新擦拭垃圾桶盖，而我们的值日生，早已埋头学习，两耳不闻窗外事；就在刚才集会之前，我听有学生抱怨，“我们学习这么忙，还召开劳动主题演讲，太占用时间了”。
同学们，我们以学习为名，错过了太多家庭劳动的美好。
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
”我们错过了劳动，就是错过了美好的生活。
试想，每逢假期，和父母一起参与家庭劳动，刷碗拖地洗衣服，把自己的小家打扮得干净温馨；甚至陪同父母回到农村老家，干一场酣畅淋漓的农活，用劳动感知生活，在劳动中体验亲情的美妙，体验创造的快乐，该有多么美好。
可是我们的假期总被辅导班填得满满当当。
老师们，我们以学习为名，异化了太多劳动教育课程。
家长为了孩子的学习，漠视劳动教育，那么学校对劳动教育课程给予了足够的重视吗？迟到学生会被罚打扫卫生，当劳动成了惩罚的方式之一，学生怎能不滋生厌恶劳动的心理；劳动异化为休闲娱乐课——菜园参观、水果采摘品尝、手工艺学习、植树节班会、雷锋日的公益活动等等，都被冠以劳动教育课的名义，学生走马观花、浅尝辄止，多了参观体验的轻佻，少了教育树人的厚重。
同学们，老师们，别让懒惰的病毒蔓延，人猿相揖别，劳动最光荣。
马克思早就说过：“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
”懒惰是种病毒，学生是易感染人群。
曾有这样一个报道，一个孩子带了个鸡蛋到学校，放学后鸡蛋却被原封带回了家，妈妈问他为什么不吃，孩子回答说：“外边有壳，我不知道该怎么吃。
”再不重视劳动教育，我们的孩子怕连基本的生活能力都没有了。
有人常看不起体力劳动者，认为“劳心者治人，劳力者治于人”，可是万丈高楼平地起，邮件千里一日达，长桥如虹跨海湾，高速盘翻高山，昔日黄沙漫漫，而今鱼肥稻香……其中哪一个离得开那些普普通通、默默无闻的劳动者？同学们，从今日开始，多做一些家务，勤维护校园环境，踏实上好每一节劳动课，端正劳动态度，遵守劳动纪律，学会劳动技巧，形成劳动习惯，在劳动中找到生活的美与乐，让劳动成为峥嵘岁月的底色吧！切记，青春最靓，劳动最美，别以学习为名，错过了劳动。
我的演讲到此结束，谢谢大家！【范文展示三】用劳动创造幸福尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我要演讲的题目是“用劳动创造幸福”。
在我们现实生活中，有些同学不理解劳动，不愿意劳动，有人说学习太忙了，劳动占时间。
有人说科技进步，劳动可以交给人工智能。
我觉得这样的想法是不尊重劳动的表现，在此，我倡议大家“热爱劳动，从我做起”，用自己的劳动创造幸福。
同学们，热爱劳动是我们是我们中华民族的优秀传统。
小时候我们从唐朝诗人李绅的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土”了解到劳动的不易。
王维在《宿郑州》中云：“田父草际归，村童雨中牧。
”细雨蒙蒙中，老农归来，村童放牧。
老农播下种子，种下希望。
姚鼐的《山行》：“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁初晴。
”布谷和白鹭都在来回奔忙，一幅繁忙热闹的春耕图，从古诗词中，我们也看到，劳动的画面是充满生机的，是美的。
确实，就像有同学说的，劳动很累，为什么不花钱让别人做呢？在地里耕种的农民，每天都是日出而作日落而息，几乎没有休息的时间；工地的工人，浇灌钢筋混淋土，打桩砌墙，无论风吹还是雨淋，也是日日无休；马路上的环卫工人，在三伏天热浪袭来时，在寒冬皑皑白雪一路三滑的马路上都有他们的身影。
劳动很累，但是有一些岗位总需要人去坚守，总是需要有人付出，如果每个人都选择安逸，如何推动社会的发展，如何推动国家的进步？同学们，让我们用我们的劳动，去创造属于我们的幸福。
幸福就只是生活安逸吗？幸福就只是在觥筹交错之间，只是满足口腹之欲吗？不是的，辛苦劳动过后，为别人创造幸福，会为自己带来更长久的幸福感，抗震救灾的志愿军战士，昼夜不停，用自己的双手，用自己的血肉之躯，为灾区人民筑起安全的屏障。
他们的劳动是有意义的，用自己的劳动换得了他人的幸福，自己也会有更深刻的幸福感。
同学们，也许你们会说，我只是一个在校的学生，我们还不能感受到陶渊明的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的境界，还没办法用自己的劳动为他人创造幸福。
同学们，可以的，我建议大家从身边做起。
在学校我们用自己的劳动搞好教室、学校的卫生，给大家一个温馨干净的学习环境，在家里，帮父母做一些力所能及的家务。
热爱劳动，体现在我们生活的点点滴滴，做好生活的小事，也能给身边的人，给自己带来幸福感！同学们，我再次倡议大家“热爱劳动，从我做起”。
就如我们的校名“复兴中学”，要实现民族复兴的愿景，也需要用劳动来创造。
就像诗歌《劳动者》里所说“天下最容易接近的是泥土，以劳动的方式，同这个世界真情对话。
”让我们用劳动同这个世界真情对话！劳动是他人、也是自己幸福的源泉，希望大家用劳动创造幸福！我的演讲到此结束！谢谢大家！。