读国学,做道德少年初中作文600字
读国学经典做道德少年
龙源期刊网 读国学经典做道德少年作者：葛庆来源：《小雪花·初中高分作文》2018年第03期读国学经典，做道德少年。
观看《国学小名士》，可以聆听经典的声音，感受国学的魅力，体验人心向善的力量，领会山东人的胸怀博大。
国学之于中学生，就像玻璃，它确实存在，但因为熟视无睹，所以也就感受不到它的新奇。
而稍微改变观察的角度，玻璃就会映出光芒，比任何东西更嚣张地体现自己的存在！观看山东电视台举办的《国学小名士》，让我从另外一个角度感受国学，发现了国学绚烂的色彩。
第一关的回答规定使用旧体诗。
对于现在的学生别说旧体诗，就是简约韵致的诗歌都感到陌生。
大赛考查选手对旧体诗的识记，不仅引领学生增加阅读量，拓展知识面，而且以古典诗歌美来熏陶我们，有利于美德的形成。
选手们个个轻松应对，驾轻就熟，显示出宽泛的知识面。
他们的精彩表现，赢得了观众的阵阵掌声，也让我自叹不如。
第二关是时兴的飞花令。
飞花令看似简单，不就是说出带“花”字的诗句吗？节目开始，趁着电视广告的插播，我也闭上眼睛，看看自己能想出多少句：“牧童遥指杏花村”、“当窗理云鬓，对镜贴花黄”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“稻花香里说丰年”、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”……脑子中各种带“花”的句子快速蹦出，却越蹦越慢，最后怎么也想不出来了。
让人意想不到的是，选手们竟然记住了那么多：“此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人”、“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”、“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”等等，我闻所未闻，敬佩之情油然而生。
选手们只有5秒的思考时间，接龙式的回答容不得半点犹豫，容不得稍微停顿，也容不得半点卡壳。
选手们开口即来，口吐莲花，观众席上掌声阵阵，现场气氛达到高潮。
第三关是警语铭记。
采用的是选手诉说自己在生活实践中的不足，要求选手在反思自己不恰当之事的时候，都采用先人对后世的警语来自省，也侧面考查选手对先人智慧结晶的领悟。
学国学经典做美德少年作文6篇
学国学经典做美德少年作文6篇学国学经典做美德少年作文6篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的学国学经典做美德少年作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学国学经典做美德少年作文1今天那我们举办了以《学国学经典做美德少年》为主题的中队会。
今天的中队会一开始，是学校给我们编辑的片段，告诉了我们怎样做一个美德好少年，就是在学校懂礼貌，在家里见到长辈要问好，上个专心听讲，在各地见到垃圾主动捡起，还给我们介绍了了许许多多的国学书籍。
轮到班级的中队会了，前面的一系列活动举行完后，开始讨论关于国学经典的表演，和你认为怎么才能成为美德好少年，开始表演了，有的唱歌，有的讲故事，有的问答，有的诗歌朗诵，有的论语展示背……我觉得这个表演真是棒极了，怎样做一个美德好少年就更精彩了，各有各的想法。
这一环节是问答环节，问答环节就更精彩了老师出了许许多多关于国学经典的题，大家争先恐后的抢答。
这回的中队会伴随着我们的激情，下课了，我觉得这是最精彩的一回中队会，引文今天的中队会很热闹。
学国学经典做美德少年作文2今天下午，是我们的中队会时间，今天我们中队会的主题是—学国学经典，做美德少年。
我们先进行了几个环节，唱队歌，报告人数。
一切都准备完毕后，我们又开始了小组讨论环节。
老师说：“可以有多种多样的方式来展现，可以是诗词朗诵，小故事……”轮到我们了，贾金博是提问题，我是背诵论语。
当我们都展示完时，老师说；“这次都很好，都八仙过海—各显神通。
”完后，老师又给我们准备了国学经典的一些难题，如：床前明月光，疑是地上霜，这一句话里的床是指什么？有人说是窗户，有人说是现在睡的床，可是答案却是窗前的篱笆。
这一问，把我们都问傻了，为什么是床前的篱笆呢？还有红楼梦的原名是什么，我听后，也想不出来，最后，有人一透露答案，我们才知道它的原名是石头记。
诵国学经典做美德少年作文
诵国学经典做美德少年作文诵国学经典做美德少年作文雷锋，一个家喻户晓的的人物。
那么诵国学经典做美德少年怎么写？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！第一篇：诵国学经典做美德少年作文中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。
美的标准是什么?善良、朴实。
而美德又意味着什么?至善、至纯至高和博大。
一个人有了才能而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才能永远偎依着你。
这句话能说明什么问题呢?它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，只有这样此时，美的天使才能永远偎依着你。
同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统美德，弘扬民族精神。
弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国，古往今来，多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样，无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神，然而在中国历史上面对物质世界的'诱惑卖国求荣的夜大有人在，这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。
弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起。
我们争当优秀的“美德少年”，要热爱祖国，树立远大的理想，为了振兴中华民族而努力奋斗;我们争当优秀的“美德少年”，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德;我们争当优秀的“美德少年”，要学习雷锋精神，要牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的真理，同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未来，勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”，要勤奋学习，上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做;我们争当优秀的“美德少年”，要遵守小学生守则，时时刻刻诀，。
诵国学经典作文600字初三【7篇】
诵国学经典作文600字初三【7篇】诵国学经典作文600字初三篇1"书籍是人类进步的阶梯"，而我就是一个酷爱读书的女孩。
我仿佛生来就是与书为友，以精典为伴的"小书虫"，为什么我与书之间会有这种不解之缘呢?记得小时候上幼儿园的时候，我就对各种各样的充满彩色图画的儿童书籍情有独钟。
哇!书中有美丽善良、富有爱心的白雪公主;机智勇敢、聪明灵利的小和尚一休;无家可归、孤苦伶仃的丑小鸭令我悄然泪下;神通广大、无所不能的孙悟空令我佩服不已，我常常沉迷在幼儿园的小小图书角里无法自拔。
童话经典为我营造了一个梦话般的童年，陪伴我度过了童年那美好的时光!上小学了，妈妈送给我人生中最宝贵的一本书，它指引我步入少年时光，给我上了宝贵的一课，它就是《绿山墙的安妮》，从那以后，我便一发不可收拾地钻研起了外国文学。
《绿山墙的安妮》让我学会乐观开朗，永远把爱心和快乐传递给他人;《假如给我三天光明》让我学会热爱生活，阳光自信地面对明天升起的太阳，拥抱朝霞与光辉笼罩的灿烂世界;《钢铁是怎样炼成的》令我变得坚毅果断，如同海燕一样在雷电交加的黑色海浪的上空顽强搏击、冲入云霄;《昆虫记》让我对大千世界充满好奇，探究生命迹象。
一路有你，外国的文学经典令我受益匪浅，陪伴我在文学世界扬帆起航!现在六年级的我迷上了古香古色的中国上下五千年的历史文化。
我阅读了"史家之文化，无韵之离骚"的《史记》;《三国演义》中乱世奸雄曹操令我印象深刻;《水浒传》中一百单八将的英雄豪情令我敬佩不已;《红楼梦》中封建社会大家族的荣辱兴衰令我颇为婉惜……中国上下五千年的历史经典令我为自己是中华儿女而自豪，它将陪伴我一生之路!一路经典，一路陪伴;一路书香，一路成长!感谢一路有你——书籍，我人生的挚友!诵国学经典作文600字初三篇2中华民族的文化博大精深，源远流长，华夏文明璀璨夺目。
回首历史的滚滚长河，不能磨灭的，是传承千年，经久不衰的国学文化，其实在以后的生活中，人生的每一步，都有国学经典陪伴在旁，传递力量，教会我们成长。
诵读国学经典,争做美德少年_作文
诵读国学经典，争做美德少年书籍，是记录上下五千年历史的文学形式，是每个人心头的情感咨询师，是人类艺术的一项瑰宝。
我就是一个在经典书籍的沐浴下慢慢成长的美德少年。
上一二年级时，妈妈就开始陪着我读经典故事，一直坚持着。
从《格林童话》中，我看到了王子和公主的美好爱情故事；从《安徒生童话》中，我认识了可怜的卖火柴的小女孩、无能的国王；从《中国神话故事》中，我领略了中国文化的博大精深……随着年龄增长，我们开始背诵经典。
从《三字经》、《弟子规》到《百家姓》、《千字文》，从《大学》到《中庸》，从《诗词启蒙》到《唐诗宋诗》。
妈妈也会背经典，给我做榜样，现在我们正在背诵《论语》，挑战自我。
刚开始读经典时，我觉得读经典没有用，我心里很反感。
妈妈告诉我:圣贤其实是内心强大的人；达则兼济天下，穷则独善其身的人；是无论身处顺境逆境，都能快乐幸福的人；是遇到什么困难，都有足够的智慧去应对的人；是无论遇到多么大的委屈磨难，都能从最合适的角度去看待的人；是无论到哪里，都能与人和谐相处的人；圣人，是无论做高官还是普通人，都能够幸福的人。
这也是妈妈让你读经典最大的心愿,愿你今后可以做个幸福的人！幸福的人，是具备幸福力的人，幸福的人，是有教养的人，让他人感觉到舒服顺眼的人。
虽然我对妈妈的这番话还是朦朦胧胧不太明白，但我明白了妈妈的良苦用心。
是呀，像爱国诗人屈原，他坚持自己的信念永不动摇。
像李白和苏轼，他们虽然被贬官多次，但是他们仍然坚持创造诗词。
他们的诗词既反应了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的腐败。
最让我感动的是他们性格豪迈，具有浪漫主义精神。
他们根据人生境况，不断调整自己的心态，这种人生观非常了不起。
读他们的诗词，让我常常心情大好。
最近，我正在读余秋雨的《文化苦旅》。
这本书带着我穿越古今，走过诗经汉赋，走过四大名著，走过腐败清朝，停留在繁荣大中国。
我在历史长河中徜徉，更是学习了余秋雨先生的批判精神。
他居然否定了大思想家孟子“天时、地利、人和”的观点。
诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）
诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的诵国学经典，承传统美德作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诵国学经典，承传统美德作文篇1微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧。
我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。
曾记得，在我非常小的时候，我怀着无比激动的心情，从妈妈手中接过我人生的第一本书——《三字经》。
从此，儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。
就是这本《三字经》，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，。
于是，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，走进了经典的世界。
怀着一份不舍，我迈出了幼年。
如今，《三字经》已不能满足我的需求。
于是，我便向更高的境界探求。
而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。
一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天"便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬。
我带者对李太白的崇拜，对杜少陵的向往，去更深的了解经典，而对经典也又多了一份期望。
短暂的童年如流水，还没有真正体会童年的乐趣，我又步入了少年时代。
少年入花，在这如花的季节里，我迷上了《古文观止》关于国学经典的话题作文关于国学经典的话题作文。
那一篇篇古文诗字，充满了挑战性。
它使我学会了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
我深深的沉入了着经典，畅游在这知识的海洋，其乐无穷。
随着时间的流逝，我脑海贮藏的知识越来越丰富。
经典，等着我，等我步入青年，我定会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣。
呵，也许没有人知道，我与经典有约！诵国学经典，承传统美德作文篇2国学是一个上世纪二十年代产生的名词，一般是指一个国家的传统历史文化与学术，因此也可以称之为是国家的文学或学术。
读国学,做道德少年初中作文600字
精心整理
读国学，做道德少年初中作文600字
读国学，做道德少年初中作文600字
走进经典的国学文化，首先感到的就是中华文明的博大精深。
中国是世界上的文明古国之一，那么在当今的社会里，做一名拥有道德品质的少年，是何等的重要。
我们和谐的社会，快乐的校园，和平的国家，靠的正是我们每个人的道德力量。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？“在我看来，就是学会道德，并且不断的在生活中实践，去帮助他人。
学会了帮助这项美德，自己不也是快乐的吗？
作为一名有道德的人，首先就是要尊敬人。
一个不懂的尊重人的人，谈何道德？谈何做人？现 开 “德”。
诵国学经典培养学生核心素养作文
诵国学经典培养学生核心素养作文全文共6篇示例，供读者参考篇1【诵国学经典培养学生核心素养作文】大家好,我是小学五年级的学生小明。
今天我想跟大家分享一下学习国学经典对我的影响和感受。
从小我就特别喜欢听爷爷给我讲一些古人的故事和名言。
爷爷说,古人的智慧就藏在那些千年传承下来的经典著作里。
后来在学校里,老师也开设了国学课程,让我们学习诵读一些选自《论语》、《弟子规》、《三字经》等着作的篇章。
一开始我觉得很枯燥,因为里面有很多生僻字和陌生的说法。
可是渐渐地,我被这些经典名句的智慧和内涵给折服了。
比如《弟子规》里"人不贫贱,自乐其心不求荣华富贵"的意思是,一个人贫穷或地位低下并不可怕,关键是要有一颗知足乐天的心。
我们应该像古人一样,活出自己高尚的品德和正直的操守,而不是去攀比贪图名利。
这句话启发了我,让我明白了做人处事的道理,不该被外物所迷惑,要追求更高尚的人生境界。
再比如三字经里"人之初,性本善"的意思是人生来都是善良的。
虽然这只是一句很简单的话,但它提醒我们要保持一颗纯真善良的心,不被世俗所污染。
明白这层道理后,我在处理人际交往时就会更加宽容谅解别人,用善意来看待他人的行为。
除了这些箴言警句外,国学经典中还有很多精彩的故事情节,讲述了历史上许多英雄人物的高尚事迹。
比如孔子的"有教无类"就教育我们要"有教于人,无分贵贱贫富"。
大家都应该有接受教育的权利。
另如"鸱夷子六子"故事形象地告诉我们,做人切忌刚愎自用。
通过学习这些优秀的传统文化,我的价值观和品德有了很大提升。
我更加明白了为人处世的基本道理,懂得了怎样对待自己、对待他人、对待集体。
我觉得这些都是当代人应该具备的核心素养。
比如在家里,我会更加尊重父母长辈;在学校,我懂得了珍惜学习机会、努力上进;在社会中,我会关心他人、助人为乐;面对自然,我更加热爱家园、珍惜资源。
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读国学，做道德少年初中作文600字
读国学，做道德少年初中作文600字
走进经典的国学文化，首先感到的就是中华文明的博大精深。
中国是世界上的文明古国之一，那么在当今的社会里，做一名拥有道德品质的少年，是何等的重要。
我们和谐的社会，快乐的校园，和平的国家，靠的正是我们每个人的道德力量。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？“在我看来，就是学会道德，并且不断的在生活中实践，去帮助他人。
学会了帮助这项美德，自己不也是快乐的吗？
作为一名有道德的人，首先就是要尊敬人。
一个不懂的尊重人的人，谈何道德？谈何做人？现在公交车上，年少者给年老者让座是理所当然的。
当然，如果你给老人让座时，老人能够扬起一个微笑，对你说：“谢谢!”是多么的让人开心，让人感受到温暖。
这不仅仅体现在文明礼貌上，更是对他人的一种尊重，一种感谢。
做一个有道德的要人懂得尊重师长，当走在路上看到老师或同学，你有没有面带笑容上前说一声“您好！”？老师为了我们的成长和学习呕心沥血，
使我们成为社会的栋梁。
这是老师对我们的负责，也是对职业道德的负责。
我们必须永远向老师心存感恩。
一个有道德的人，肯定是个保护环境的人。
我们只有一个地球，我们要用道德来保护这片土地。
当我们在街上随手把垃圾扔在地上时，道德在哪里？当你们在街上看见一个被踢来踢去的瓶子时，你有没有想过要捡起来，扔进垃圾桶里？这就是考验你道德的时候。
当爷爷奶奶生病时，你有没有带着药去看望过？这就是家庭美德。
我们要时时刻刻在平常生活中关心和关爱自己的长辈，要让长辈感觉到生活中有了我们是快乐幸福的。
一个家庭和睦相处，开开心心的，不也是一种“德”吗？
通过国学，想想自己。
生活中，你有没有孔融的尊老爱幼？有没有随手捡起塑料瓶的美德？你又没有好好对待你自己的工作，去认真完成它的职业道德？这就是我从国学经典中悟出来的“德”。
作为中国人，我们的国家有作为新世纪少年，祖国的未来，我们有责任把这种德，让它发扬光大！
读国学，做道德少年初中作文600字
走进经典的国学文化，首先感到的就是中华文明的博大精深。
中国是世界上的文明古国之一，那么在当今的社会里，做一名拥有道德品质的少年，是何等的重要。
我们和谐的社会，快乐的校园，和平的国家，靠的正是我们每个人的道德力量。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？“在我看来，就是学会道德，并且不断的在生活中实践，去帮助他人。
学会了帮助这项美德，自己不也是快乐的吗？
作为一名有道德的人，首先就是要尊敬人。
一个不懂的尊重人的人，谈何道德？谈何做人？现在公交车上，年少者给年老者让座是理所当然的。
当然，如果你给老人让座时，老人能够扬起一个微笑，对你说：“谢谢!”是多么的让人开心，让人感受到温暖。
这不仅仅体现在文明礼貌上，更是对他人的一种尊重，一种感谢。
做一个有道德的要人懂得尊重师长，当走在路上看到老师或同学，你有没有面带笑容上前说一声“您好！”？老师为了我们的成长和学习呕心沥血，使我们成为社会的栋梁。
这是老师对我们的负责，也是对职业道德的负责。
我们必须永远向老师心存
感恩。
一个有道德的人，肯定是个保护环境的人。
我们只有一个地球，我们要用道德来保护这片土地。
当我们在街上随手把垃圾扔在地上时，道德在哪里？当你们在街上看见一个被踢来踢去的瓶子时，你有没有想过要捡起来，扔进垃圾桶里？这就是考验你道德的时候。
当爷爷奶奶生病时，你有没有带着药去看望过？这就是家庭美德。
我们要时时刻刻在平常生活中关心和关爱自己的长辈，要让长辈感觉到生活中有了我们是快乐幸福的。
一个家庭和睦相处，开开心心的，不也是一种“德”吗？
通过国学，想想自己。
生活中，你有没有孔融的尊老爱幼？有没有随手捡起塑料瓶的美德？你又没有好好对待你自己的工作，去认真完成它的职业道德？这就是我从国学经典中悟出来的“德”。
作为中国人，我们的国家有作为新世纪少年，祖国的未来，我们有责任把这种德，让它发扬光大！
读国学，做道德少年初中作文600字
走进经典的国学文化，首先感到的就是中华文
明的博大精深。
中国是世界上的文明古国之一，那么在当今的社会里，做一名拥有道德品质的少年，是何等的重要。
我们和谐的社会，快乐的校园，和平的国家，靠的正是我们每个人的道德力量。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？“在我看来，就是学会道德，并且不断的在生活中实践，去帮助他人。
学会了帮助这项美德，自己不也是快乐的吗？
作为一名有道德的人，首先就是要尊敬人。
一个不懂的尊重人的人，谈何道德？谈何做人？现在公交车上，年少者给年老者让座是理所当然的。
当然，如果你给老人让座时，老人能够扬起一个微笑，对你说：“谢谢!”是多么的让人开心，让人感受到温暖。
这不仅仅体现在文明礼貌上，更是对他人的一种尊重，一种感谢。
做一个有道德的要人懂得尊重师长，当走在路上看到老师或同学，你有没有面带笑容上前说一声“您好！”？老师为了我们的成长和学习呕心沥血，使我们成为社会的栋梁。
这是老师对我们的负责，也是对职业道德的负责。
我们必须永远向老师心存感恩。
一个有道德的人，肯定是个保护环境的人。
我
们只有一个地球，我们要用道德来保护这片土地。
当我们在街上随手把垃圾扔在地上时，道德在哪里？当你们在街上看见一个被踢来踢去的瓶子时，你有没有想过要捡起来，扔进垃圾桶里？这就是考验你道德的时候。
当爷爷奶奶生病时，你有没有带着药去看望过？这就是家庭美德。
我们要时时刻刻在平常生活中关心和关爱自己的长辈，要让长辈感觉到生活中有了我们是快乐幸福的。
一个家庭和睦相处，开开心心的，不也是一种“德”吗？
通过国学，想想自己。
生活中，你有没有孔融的尊老爱幼？有没有随手捡起塑料瓶的美德？你又没有好好对待你自己的工作，去认真完成它的职业道德？这就是我从国学经典中悟出来的“德”。
作为中国人，我们的国家有作为新世纪少年，祖国的未来，我们有责任把这种德，让它发扬光大！。