八年级地理上册_复习学案讲课讲稿
C、城镇人口比重大，农村人口比重小
D 、人口基数大，人口增长快
11、我国著名诗人余光中先生的《乡愁》诗中写道： “……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，
大陆在那头。 ”诗中的海峡是指（
）
A、琼州海峡 B 、朝鲜海峡 C 、台湾海峡 D 、渤海海峡
12、下图中我国各少数民族的活动判断正确的是…………………………………………………………
3、在我国行政区图上准确找出 34 个省级行政区，记住他们的简称和行政中心。
4、记住我国人口总数。
5、运用数据说明我国人口增长趋势，理解我国人口政策。
6、运用人口分布图，叙述我国人口分布概况。
7、运用民族分布图，叙述我国民族分布特征。
复习方法：运用地图，会读图、填图，运用知识。
复习流程：
课时
【自主复习： 】
⑶、两个海峡： 台湾海峡 （福建省和台湾省之间） 、 琼州海峡 （雷州半岛和海南岛之间） 。
⑷、三大岛屿： 台湾岛、海南岛 、崇明岛。
5、众多的邻国：我国陆上国界线长达 2 万多千米，共有 14 个陆上邻国， 6 个隔海相望的国家 (P4 图 1.4)
中国的行政区划
1、我国现行的行政区划基上分为 省（自治区、直辖市） 、县（自治县、县级市） 、Байду номын сангаас乡 （镇）三级。
（
省、
省。
（ 3）我国的最北端在
，
最南端在海南省的曾母暗沙， 南北跨
大，气温差异大， 为发展多种农业经济提供了有利条件。
（ 4）根据图中数码号所在位置，填写地理名称：
①
（自治区）②
（简称）；⑤ ( 行政中心 ) ；③是
海，⑥
海峡。
二、 根据右图各省的轮廓，完成下列问题（ 8 分）
第三节
中国的民族
1、我国共有 56 个民族。其中， 汉族 人口最多，占全国总人口的 92%；其他民族占 8%，称为少数民族。
2、我国共有 55 个少数民族，其中 壮族 人口最多。人口超过 500 万的少数民族有：壮族、苗族、彝族、回
族、土家族、藏族、满族、维吾尔族、蒙古族。
3、各民族的分布特点： “大散居，小聚居、交错杂居” 。（少数民族 主要分布在 西 南、西北和东北部 地区，
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7、大家喜爱的歌曲《吉祥三宝》的前奏主要用了哪个族创造的乐器马头琴（
）
A、蒙古族 B 、藏族 C 、维吾尔族 D 、回族
8、 2009 年，温总理在会见舞蹈艺术家刀美兰时说： “我在电视里看过您表演的孔雀舞，纯朴自然，委婉
细腻，舞姿轻盈流畅” 。你知道孔雀舞是哪个民族的舞蹈吗？（
2、我国人口的突出特点： 人口基数大，人口增长快 ；人口分布特点：将黑龙江省） 黑河 ，至（云南省）
腾冲 ，用一条直线连起来，可以看出我国人口分布是
东部地区多，西部地区少 。
3、为了控制人口数量的增长，我国政府把实行 计划生育 作为一项长期的基本国策； 控制人口数量，提高
人口素质 是人口政策的基本内容。
汉族 分布最广，遍布全国各地，主要集中在 东部和中部 。）
4、民族风情：如：傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、汉族的赛龙舟。 【课堂练习： 】
（结合教材 17 页和 18 页）
1、 我国的内海 是指（ ） A、 渤海 黄海 B 、黄海 东海 C 、东海 南海 D 、渤海 琼州海峡
2、 北回归线自西向东穿过我国的省级行政区有（
C. ①广东省 ②湖北省 ③云南省
D. ①云南省 ②湖北省 ③广东省
A、 B 、 C 、 D 、
5、当我国广州鲜花盛开的时候，我国的北方的一部分地区仍雪花飘飘，说明我国（
）
A、跨经度广 B 、跨纬度广 C 、跨多个温度带 D 、南北距离长
6、下列地区中，人口最稠密的是（
）
A、西北地区 B 、东南沿海地区 C 、西南 地区 D 、东北地区
⑶、最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。⑷、最西：新疆的
帕米尔高原 。
3、从五带来看，中国大部分领土在 北温带 ，少部分在 热带 ，没有 寒带 。
4、我国是一个海洋大国，大陆海岸线长达
18000 多千米。
⑴、四个近海（从北到南，依次为） ： 渤海、黄海、东海和南海 （太平洋的一部分） 。
⑵、两个内海： 渤海 （辽东半岛的山东半岛之间） 、 琼州海峡 （雷州半岛和海南岛之间） 。
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第一章 从世界看中国复习学案
课题： 1、中国的疆域 2 、中国的人口 3 、中国的民族
课型：复习课 课时： 1
毕业会考目标：
1、结合地图叙述我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积，在地图上找出我国的邻国和濒临的海洋。
结合地图或资料，说明我国即是陆地大国，也是海洋大国。
）
A、台、桂、粤、云 B 、台、粤、桂、滇 C 、云、桂、粤、台 D 、滇、桂、闽、台
3、小玲在超市里看到食品专柜上摆放着“鲁花花生油” ，此种食用油的产地是（
）
A、山东省 B 、河北省 C 、陕西省 D 、河南省
4、右边几个省区的名称，排序和图序相符的是（
）
A. ①湖北省 ②广东省 ③云南省
B. ①广东省 ②云南省 ③湖北省
第一节
中国的疆域
１、地理位置：⑴、从东西半球看，位于 东半球 ；⑵、从南北半球看，位于 北半球 ； ⑶、从濒临的大洲和大洋看，中国位于 亚洲的东部 ，太平洋的西岸 。
2、中国的陆地面积达 960 万平方千米，居世界第 三位。
领土四至：⑴、最北：漠河以北黑龙江主航道中心。
⑵、最南：南沙群岛中的 曾母暗沙 。
）
A、蒙古族 B 、傣族 C 、维吾尔族 D 、藏族
9、高空低瞰山成浪，个个峰蒙白玉中。大地苍茫如锦绣，宝藏开采待新民。这首诗是指（
）
A、以蒙古族为主的内蒙古高原
B 、以彝族为主的云贵高原
C、以回族为主的黄土高原
D
、以藏族为主的青藏高原
10、我国人口的突出特点是（
）
A、人口分布不均，东部人口少
B 、人口老龄化严重，劳动力短缺
2、我国共有 34 个省级行政单位，包括 23 个省、 5 个自治区、 4 个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。
（注： 34 个省级行政单位的名称、基本轮廓、位置、简称、行政中心，
P7 图 1.7 《中国行政区划》
word 可编辑
P8 表 省级行政区的名称、简称和行政中心。
第二节
中国的人口
1、2010 年第六次人口普查，我国共有 13.40 亿人口，占世界人口总数的 1/5 ，是世界上人口最多的国家。
初二上期地理复习知识要点归纳备课讲稿
地理八年级（上）第一单元复习要点中国的疆域和行政区划1、从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，中国位于北半球。
从大洲和大洋看，中国位于亚欧大陆东部，太平洋西岸（东临太平洋）。
2、中国陆地面积约960万平方千米，居第三位。
人口12.95亿，居第一位。
3. 我国领土跨纬度广，大部分位于北温带，小部分位于热带，无寒带。
4、我国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上；最南为南沙群岛的曾母暗沙；最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处；最西端在新疆维吾尔自治区帕米尔高原上。
5、我国领土南北相距约5500千米，跨纬度约50°，东西相距约 5000 千米，跨经度约62°，东西时差达 4个多小时。
6、我国东部濒临的海域，从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。
属于我国内海的有渤海和琼州海峡。
近海分布有台湾岛、海南岛等岛屿。
7、我国的陆上疆界长达 22000 多千米，陆上有 14 个邻国，东面是朝鲜；北面是俄罗斯和蒙古；西北面是哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗。
西南面是巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹；南面是缅甸、老挝、越南。
8、我国大陆海岸线长达 18000 多千米，与我国隔海相望的国家有 6 个，从北到南依次是：韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。
9、我国的行政区划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级。
共有34个省级行政区， 23个省， 5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。
10、北回归线自西向东经过云南、广西、广东、台湾四省区。
记忆小窍门1：四至点：头顶黑龙江，脚踏曾母暗沙岛。
喝着两江汇合水，帕米尔高原摇摇尾。
2：顺口溜记邻国：朝俄蒙哈吉塔阿，巴印尼泊和不丹。
缅甸老挝接越南，陆上邻国依次连。
韩日菲文马印尼，隔海相望是近邻。
3：．故事记邻国：朝（朝鲜）阳升起，一位俄罗斯小伙子躺在蒙古包里，忽然转来了一阵优美的乐曲声，原来是哈、吉、塔三位姑娘载歌载舞，他们擦着阿富汗，整理好久，怎能不惦记（缅甸）自已的老家（老挝）呢？相信通过他们的努力，日子不会越来越难（越南）。
初中地理八上复习教案
初中地理八上复习教案课程目标：1. 巩固和掌握八年级上册地理知识点。
2. 提高学生的地理知识运用能力和综合分析能力。
3. 培养学生的地理思维能力和团队合作精神。
教学内容：1. 地理位置和地形特点：中国的地理位置、地形特点及其对经济和生活的影响。
2. 气候特点：中国的气候类型、气候特点及其对农业和生活的影响。
3. 自然资源：中国的自然资源类型、分布及其利用和保护。
4. 农业发展：中国的农业特点、地区差异及其影响因素。
5. 工业布局：中国的工业特点、地区差异及其影响因素。
6. 人口和城市：中国的人口特点、分布及其影响因素；中国的城市化特点及其影响。
7. 区域差异：中国的地理区域划分、特点及其联系。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 复习上节课的内容，通过提问方式检查学生的掌握情况。
2. 引导学生回顾本学期的学习内容，为新学期的复习做好铺垫。
二、复习知识点（20分钟）1. 地理位置和地形特点：a. 中国的地理位置：纬度、经度、海陆位置。
b. 地形特点：高原、平原、盆地、山地、丘陵。
c. 地形对经济和生活的影响：农业生产、交通运输、城市分布等。
2. 气候特点：a. 气候类型：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原气候。
b. 气候特点：四季分明、雨热同期、大陆性强、高原气候独特。
c. 气候对农业和生活的影响：农业生产、人类活动、生态环境等。
3. 自然资源：a. 类型：水资源、土地资源、矿产资源、生物资源、海洋资源。
b. 分布：东南沿海、长江中下游、黄河流域、东北地区、西南地区。
c. 利用和保护：合理开发、节约使用、加强保护。
4. 农业发展：a. 特点：粮食作物为主、经济作物为辅、地区差异明显。
b. 地区差异：东部地区、中部地区、西部地区。
c. 影响因素：气候、地形、水资源、土壤、市场需求等。
5. 工业布局：a. 特点：沿海地区、沿江河地区、内陆地区。
b. 地区差异：东部地区、中部地区、西部地区。
2022-2023人教版初中地理八年级上册地理复习教学案
2022-2023人教版初中地理八年级上册地
理复习教学案
教学目标
1. 了解中国的地理位置、陆地、海洋和气候特征。
2. 能够掌握地图阅读技能，了解地球的自转和公转。
3. 能够了解和掌握中国各个区域的特点。
教学内容
第一章中国的自然地理
1. 地理位置
2. 陆地和海洋
3. 气候
第二章中国的地图
1. 地图基本元素
2. 坐标系统
3. 地球自转和公转
第三章中国的区域
1. 自然分区
2. 人文分区
教学重点和难点
1. 培养学生阅读地图的能力。
2. 让学生掌握中国自然地理和人文地理的基本知识。
3. 学生理解中国地理位置带来的环境和气候影响。
教学方法
1. 结合PPT、视频、图片等多种媒体。
2. 举例说明、分类组织、启发式教学等方式。
教学过程
1. 引入中国地理的概念和重要性。
2. 介绍中国的地理位置和自然地理特征。
3. 教授地图阅读技能和坐标系统的使用。
4. 解释中国自然分区和人文分区。
5. 帮助学生理解地形、地貌和气候的关系，以及地理位置的重要性。
研究评估
1. 组织一个小测验，考察学生对地图和区域知识的掌握程度。
2. 每个学生用电脑制作一个中国地图，并标注出自己居住的区域的特点。
3. 帮助学生互相评估和完善自己的地图。
教学资源
1. 教材：刘斌、郭刚编写的《人教版初中地理8年级上册》。
2. PPT、图片、视频等多媒体资源。
八年级地理复习教案5篇2022
八年级地理复习教案5篇2022地理教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。
感谢您的阅读，以下是小编带来的八年级地理复习教案内容，希望能帮助到您！八年级地理复习教案1教学目标知识与技能：认识东、南、西、北四端点，知道我国的领土面积和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国也是海洋大国，并能运用地图找出我国的邻国和濒临的海洋。
过程与方法：运用地图分析法和比较法说明我国的领土大小和邻国。
情感态度与价值观：关心我国的基本地理国情，培养学生的领土意识。
教学重难点教学重点：记住我国的领土面积，认识我国的邻海。
教学难点：认识我国疆域的优势。
教学方法运用地图分析法和情境教学法。
通过创设情境让学生思考、分析我国的疆域优势。
教学工具PPT，地图教学过程(双边活动)(师)导入：同学们还记得上节课，我们学习了什么内容吗?我们一起来看向这幅世界地图，想一想，回忆一下，待会请一个同学来回答。
(播放世界地图)(生)回忆所学知识，回答问题：学了我国的地理位置，我国位于北半球和东半球，大部分地区位于北温带，位于亚欧大陆的东部和太平洋的西岸。
(师)不错，上节课我们学习了我国的所处的半球位置、纬度位置和海陆位置，知道我国是一个既邻海又有广阔大陆的国家，我国的地理位置非常的具有优越性。
接下来的这节课，让我们进一步了解我们的祖国，并探究一下为什么说我国是一个海陆兼备的大国。
教授新课：请看地图册上的中国地图，并从中找出我国的最东端、最西端、最南端和最北端，将它标出来，写下经纬度坐标。
(播放中国地图)同学们都找好了吗?那个同学能起来分享一下你找到的点，看看是否和大家一致。
(生)阅读地图册，圈点分享我国的最东端在乌苏里江汇入黑龙江的交汇处，即135°5′E附近;最西端在乌孜别里山口即73°40′E附近;最北端在黑龙江省漠河附近的黑龙江江心，即53°31′N，最南端在南海的曾母暗沙，即3°52′N附近。
八年级上册地理复习课件
主要地形区
青藏高原、黄土高原、长江中下游平原等是中国最重要的地形区， 对中国气候、生态系统和经济发展等都有重要影响。
地形地貌与人类活动
地形地貌对中国的农业、工业、交通和城市发展等人类活动产生了 深远的影响，同时也影响了中国的文化和历史。
中国气候类型
06
城市化的影响：促进经济发展、改变人们的生活方式、推 动社会进步，但也可能带来环境污染、交通拥堵等问题。
农业地理
农业的概念与分类
01
农业的分类：种植业、畜牧业、渔业等。
03
02
农业的概念：利用土地、气候等自然资源， 从事农作物、畜禽等生产的行业。
04
农业地域的形成与差异
农业地域的概念：在一定地域内形成的具 有特色的农业生产经营方式。
八年级上册地理复习课件
目录
• 地理基础知识 • 世界地理概览 • 中国地理概览 • 自然地理要素 • 人文地理要素 • 复习与巩固
01 地理基础知识
地理概念与定义
01
02
03
地理学
研究地球表面自然现象、 人文现象及其相互关系的 科学。
地理位置
一个地方在地球上的位置， 包括经度、纬度、海拔等 信息。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
地形地貌特征
描述各大洲的主要地形地貌特征，如 欧洲的阿尔卑斯山脉、亚洲的喜马拉 雅山脉等。
世界气候类型
气候类型及其特点
介绍全球主要的气候类型，如热 带雨林气候、温带季风气候等，
并分析其特点。
气候变化的影响
探讨气候变化对全球环境、生态系 统和人类生活的影响。
(精品教案)八年级地理讲课稿范文(通用5篇)
（精品教案）八年级地理讲课稿范文（通用5篇）八年级地理讲课稿范文（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，总归要编写讲课稿，编写讲课稿助于积存教学经验，别断提高教学质量。
我们应该如何写讲课稿呢？以下是小编精心整理的八年级地理讲课稿范文（通用5篇），希翼对大伙儿有所帮助。
1、讲地位和作用：XXX是我国西部开辟的重要边疆地区，它是我国面积最大、邻国最多的省级行政单位，自然资源丰富；XXX的自然环境对人口、都市分布和农业进展有较大的妨碍，所以，挑选XXX作为案例有鲜亮的代表性。
2、讲教学目标：知识与能力：（1）了解XXX自然环境特点，能绘制XXX“三山夹两盆”简图；（2）会运用地图描述XXX地区人口、都市的分布特点，并能分析得出其制约因素——水。
过程与办法：经过分析XXX地形与都市分布图、XXX的荒漠及身边环境和有关材料，师生一起绘指制XXX“三山夹两盆”简图，让学生明白XXX的自然条件及其进展经济的制约因素。
情感、态度价值观：明确我国西部开辟与环境爱护之间的关系，树立可持续进展的人地协调观念。
3、讲教学重点、难点：重点：“三山夹两盆”地形特点及其他自然地理要素之间相互妨碍的关系。
难点：（1）运用地图和资料，描述XXX地区人口、都市、交通分布的特点，并分析其妨碍因素，学会辩证分析咨询题的办法；（2）明确我国西部开辟与环境爱护之间的关系，逐树立人地协调和哥持续进展观念。
1、本课运用读图分析法、说解法、绘图法、启示式教学法。
2、教学突破：（1）关于“三山夹两盆”的地形特群：运用板图使学生加深印象，借“疆”字巧记。
读图法、绘图法、小组讨论法等。
1、讲导入：以“羊肉串”导入，直截了当明了。
2、讲小结：较简洁，起承上启下的作用。
3、讲板书设计：一目了然，重点突出。
本人的设计思路：动脑筋精心设计，尽可能运用启示式教学，让学生从温故知新中学习，减少学生负担；想方法突破教学重难点，另外还查找较多的资料，相比较而言，学生预备别是非常充分，没有完成老师布置的“预习和查找资料，带着咨询题学习”的任务，因此往后还要从放手让学生积极查找资料，主动学习方面，培养其良好的学习适应。
八年级上册地理期中复习教案
八年级上册地理期中复习教案一、教学目标1.巩固学生对八年级上册地理知识的掌握，提高学生的地理素养。
2.培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。
3.激发学生学习地理的兴趣，培养学生的自主学习能力。
二、教学内容1.中国地理分区2.自然地理特征3.经济地理特征4.地理信息系统三、教学重点与难点重点：中国地理分区、自然地理特征、经济地理特征难点：地理信息系统四、教学过程1.导入新课同学们，我们之前学习了八年级上册地理，今天我们来复习一下这部分内容。
我们先来回顾一下中国地理分区的特点。
2.中国地理分区（1）请同学们翻开书本，回顾一下中国地理分区的划分标准。
（3）请同学们分别介绍这四个地区的特点。
3.自然地理特征（1）请同学们回顾一下我国自然地理特征的主要内容。
（3）请同学们举例说明我国自然地理特征的具体表现。
4.经济地理特征（1）请同学们回顾一下我国经济地理特征的主要内容。
（3）请同学们举例说明我国经济地理特征的具体表现。
5.地理信息系统（1）请同学们介绍一下地理信息系统的概念。
（3）请同学们举例说明地理信息系统的应用。
6.课堂小结今天我们复习了八年级上册地理的主要内容，包括中国地理分区、自然地理特征、经济地理特征和地理信息系统。
希望同学们能够通过这次复习，巩固所学知识，提高地理素养。
7.课后作业（1）请同学们整理本次复习的内容，形成一篇复习笔记。
五、教学反思本次复习课，同学们积极参与，课堂氛围良好。
但在讲解地理信息系统部分，部分同学对概念理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
总体来说，本次复习达到了预期的效果，同学们对八年级上册地理知识有了更加全面的了解。
重难点补充：1.中国地理分区师：同学们，关于地理分区，你们能想到哪些具体的划分依据呢？生1：我记得有用气候来分的，比如南方和北方。
生2：对，还有地形，像青藏高原就是按照地形来划分的。
师：非常好！那我们能不能结合地图，来说说这些分区的大致位置和特点呢？生3：北方地区很冷，冬天会下雪。
八年级地理上册 第一章 辽阔的疆域复习课说课稿 新人教版
第一章辽阔的疆域教学目标1.通过复习，使学生掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，会分析我国的地理位置及其优越性。
2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。
3.学会在中国政区图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心。
4.通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志；培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感。
教学重点1、我国的纬度位置和海陆位置的特点。
2、我国的面积及其在世界上的地位。
3、省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心。
教学难点省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心。
教学方法练习、讨论、探究等形式让学生逐步掌握第一节知识教学用具中国政区拼图授课时间教学过程【创设情境，归纳整理知识】我们伟大的祖国屹立于世界的东方，优越的地理位置为祖国建设创造了良好的外部条件。
纵横一万里，辽阔的国土上演绎着东西的晨昏差异和南北的季节差异，疆域的辽阔令无数英雄竞折腰。
20个邻国环绕在祖国的海陆周边。
34个省级行政单位分居祖国的各个角落。
【学法指导，复习本节知识】1、提出问题，引导学生读图：师：“每幅地图都包含友丰富的地理信息，我们学习地理,要做到“左书右图”，这是学好地理的最有效的方法。
在第一章第一节中，你认为对你学习帮助最大的是哪幅地图？”生：中国政区图。
2、拼图练习：（1）同桌比赛，看谁能在最短时间内完成拼图任务。
（2）出示练习题，全班学生分成两大组在教师磁性《中国政区拼图》上比赛拼图：①请同学们在打乱的拼块中迅速找到下列省区，把它们拼入中国政区图，并说出该省的名称、轮廓特征、简称和行政中心。
②请把有陆上邻国的省区准确地拼到中国政区图中。
③在中国政区图中拼上河北及其邻省，并说出这几个省区的名称、简称和行政中心。
④让学生指图说出黄河流经的省区。
【课内知识深化练习，巩固强化本节知识】地理填充图册1.选择题；2.读图题（练习题略）课后回忆。
八年级上册地理期中复习教案5篇
八年级上册地理期中复习教案5篇地理教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。
感谢您的阅读，以下是小编带来的八年级上册地理期中复习教案内容，希望能帮助到您！八年级上册地理期中复习教案1本节教材属于世界地理分区部分。
印度是南亚面积、人口最多、自然条件有代表性的国家。
教材集中反映了印度自然地理与人文地理的主要特征，围绕环境——资源——人口这一主线，阐明了人地关系，为进一步学习区域地理奠定了基础。
因此本节课是教材的重点。
根据新课程标准的要求和学生的知识基础及认知能力我确定本节课的教学目标为以下三个方面：一是知识技能目标：1. 知道印度的人口数量及人口问题; 2. 掌握印度地形和气候的特点及其对农业生产的影响; 3. 了解印度的工业概况。
二是过程方法目标：通过对印度的地理位置、地形和气候的学习，初步学会对一个国家的自然地理条件进行综合评价。
三是情感态度与价值观目标：从印度人口问题的严重性，进一步懂得人类必须自觉控制人口的重要性和必要性，树立正确的人口观。
依据新课程标准的要求和教材内容我确定本节课的重点内容：一是印度水旱灾害的原因;二是印度的农作物分布及其与地形气候的关系。
本节教材的难点是印度水旱灾害的原因分析，我确定这个难点的依据一是造成水旱灾害的原因涉及地理位置、地形、气候等多方面的因素，本身就是很复杂的问题。
二是学生综合分析问题的能力还较差，难以将诸多的地理因素综合在一起，得出结论。
重点和难点已经确定，怎样处理教材就水到渠成了。
本节课我将用两个课时讲解，详讲的内容是印度的人口问题、印度水旱灾害的原因。
那么，如何把握重点，突破难点，实现本节课的教学目标呢?那就要采用适宜的教学方法和教学手段。
教法的选择要根据教无定法、贵在得法和以学为法的原则，这是新课程" 以人为本" 的教育思想的体现。
在本节课教学活动中，我采用讲练结合的启发引导式教学方法，合作讨论法和利用图形展示直观教学法。
八年级地理上(全册)讲学稿、导学案、先学后教。
第一章中国的疆域和行政区划第一节中国的疆域总课时：1 姓名：班次：课型：新授执笔：审核：授课：学习目标：一、知识目标1、运用地图说出我国的地理位置和特点2、掌握我国的领土四端所在位置，记住我国的陆地面积和海洋面积二、能力目标1、能认识我国的大陆轮廓并能初步画图2、能较熟练的填出邻国和临海及领土四端的名称、位置三、德育目标通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学，对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育，培养学生的爱国热情。
学习引导：“位置”是中国地理的开端，了解好中国的位置及范围，认识我国的大陆轮廓并初步学会画图，熟悉周边的邻国和临海，这对以后的学习是很有好处的。
预习填空：1、中国位于亚洲的部，洋的西岸，首都是。
2、从东西半球看，我国位于半球，从南北半球看，我国位于半球。
3、我国领土的最东端位于江和江的汇合处，最西端在，最北端在，最南端在。
我国领土大部分位于带。
4、我国的海岸线长多千米，陆上国界线长多千米。
课后巩练习：在图中填出我国主要的四端、邻国和临海第二节中国的行政区划总课时：2 姓名：班次：课型：新授执笔：岑生林审核：授课：一、学习目标1、了解历史上的行政区划和我国现行的行政区划方法2、掌握我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心、位置和轮廓二、能力目标1、能准确掌握我国的三级划分、记住34 个省区的名称、简称、行政中心2、能初步画图、识别分省轮廓图三、德育目标通过学习和了解港、澳的回归，培养学生的爱国情操四、学法指导1、本节内容的重点是省区--------名称、简称、行政中心、分布位置及轮廓，不难但点数多，记的时候注意用图，如：山西-----晋-----太原-----北方-----“-菱形”2、省名和简称可用其他方法，如：省-------两河两广两河山，五江二“宁”福吉安，内蒙台海青甘陕，-------------五、预习：1、我国最早的的郡、县名称出现在时期，“省”最早出现在朝。