高中化学必修2第三章第一节最简单的有机化合物甲烷教学课件
注意：
①甲烷与氯气反应可能有五种产物，其中有两 种气体产物。 ②有机反应很复杂，产物较多。故有机反应一 般用“ ” 而不用“ ” 表示。 ③多数有机物都难溶于水，易溶于有机溶剂。
光照下甲烷与氯气发生取代反应
CH4 ＋ Cl2
光照
光照 光照 光照
CH3Cl ＋HCl
CH2Cl2 ＋ HCl CHCl3 ＋ HCl CCl4 ＋ HCl
二、甲烷的分子构成和空间结构
分子式：CH4
H 结构式：H C H H
H 电子式： H C H H
结构式:用短线来表示一对共用电子的图式
问题：从甲烷的电子式是否可以推断甲烷分子中 碳原子和四个氢原子都在同一个平面上？
甲烷分子的空间结构
经过大量的科学实验证明， 甲烷分子里的一个碳原子和四个 氢原子并不在同一个平面上，而 是形成了一个正四面体的立体结 构，碳原子位于正四面体的中心， 而四个氢原子分别位于正四面体 的四个顶点上。
实验设计 如何验证甲烷中含有C元素 与H元素呢？请你设计一个实验 来进行验证。（尽量简单）
燃烧法测定有机物的化学式
在标准状况下，取22.4L甲烷，测得其质 量为16g，将其进行燃烧，把燃烧产物依次 通过浓硫酸的洗气瓶和碱石灰的干燥管。 实验结束后，发现洗气瓶增重36g，干燥 管增重44g，计算得出甲烷的分子式？
已知氨气可以在一定条件下分 解，请根据碳元素与氮元素在周期 表的位置关系，思考：甲烷能否在 一定条件下分解？如果分解，生成 什么产物？
2.甲烷的取代反应
科学探究
取2支硬质大试管,通过排饱和 食盐水的方法先后各收集半试管甲 烷和半试管氯气,分别用铁架台固定 好，如图所示。其中1支试管用预先 准备好的黑色纸套套上,另一支试管 放在光亮处。片刻后，比较2支试管 中的物质，二者是否出现了区别？
3、在光照条件下，将等物质的量的CH4和Cl2充分反 应后，得到的产物的物质的量最多的是（ D ） A、CH3Cl B、CH2Cl2 C、CCl4 D、HCl 4、在下列反应中，光照对反应几乎没有影响的是 （ C ） A、氯气与氢气反应 B、氯气与甲烷反应 C、氧气与甲烷反应 D、次氯酸的分解
3、将下列气体通入酸性高锰酸钾溶液，酸
空间构型：正四面体 4个C-H键的键长和强 度相等，夹角相等。
甲烷的分子模型
紫球表示碳原子，蓝球表 示氢原子，短棍表示价键
用紫球和蓝球的体积比来大体 上表示碳原子和氢原子的体积比
二、甲烷的物理性质
三、甲烷的化学性质
1.燃烧
资料ata
甲烷可以被氧气氧化，那么甲烷是否具 有强还原性呢？
问题： 能不能与酸性高锰酸钾溶液反应？ 结论： 甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
LOGO
第一节 最简单的有机化合物—甲烷
资料
ata
资料ata
未来能源--------可燃冰
新课 New class
第一节 最简单的有机化合物-甲烷
走进有机化学,探索有机世界的奥秘,从学习甲烷开始！
一、甲烷在自然界的存在
沼气
油田气
煤矿坑道气 天然气
甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道所产生的 气体的主要成分。这些甲烷都是在隔绝空气的情况 下，由植物残体经过微生物发酵的作用而生成的。
A、甲烷是一种黄绿色气体 B、甲烷是一种有臭味的气体 C、收集甲烷时常用排水法，是因为甲烷的密度与空 气的密度相近。
D、甲烷能用向下排空气法收集是因为甲烷密度小于空气
2、下列物质常温下呈气态的是 （ A ） A.CH3Cl B. CH2Cl2 C.CHCl3 D. CCl4
巩固练习Consolidate exercise
空间构型：正四面体 4个C-H键的键长和强 度相等，夹角相等。
甲烷分子的空间结构
经过大量的科学实验证明， 甲烷分子里的一个碳原子和四个 氢原子并不在同一个平面上，而 是形成了一个正四面体的立体结 构，碳原子位于正四面体的中心， 而四个氢原子分别位于正四面体 的四个顶点上。
3-1 甲烷分子结构示意图
食物中的营养素
家用电器的外壳
有机化合物种类繁多(超过2000万种),分布 广泛,在人类的生活及生产中发挥重要作用。
燃料:
建材: 食物:
汽油、煤油、柴油
木材、黏结剂、涂料、油漆 糖类、油脂、蛋白质
日用品: 塑料、橡胶、纤维、清洁剂
巩固练习Consolidate exercise
1、下列有关甲烷物理性质的叙述正确的是（ D ）
[练习]仿照生成一氯甲烷的化学方程式,尝试 写出一氯甲烷与氯气进一步反应的化学方程 式。
二氯甲烷（液体）
三氯甲烷（液体）
四氯甲烷（液体）
取代反应Substitution reaction
有机物分子里的某些原子或 原子团被其他原子或原子团 所代替的反应,叫取代反应.
常温下，一氯甲烷是气体，其他 三种是液体，三氯甲烷和四氯甲烷是 工业上重要的溶剂，四氯甲烷还是一 种效率较高的灭火剂，这四种取代物 都不溶于水。
1 说明试管内的混合气体在光照的条件下发生了化 学反应。 2 试管壁上出现液滴，说明反应中生成了新的油状 物质，且不溶与水。 3 试管内液面上升，说明随着反应的进行，试管内 的气压在减小，即气体总体积在减小。
结论
甲烷的取代反应的历程
1.一氯甲烷的形成
名称
分子式 状态 （STP）
一氯甲烷
CH3Cl 气态
A、5种
C色的是（ C ） A CH4 B CO2 C SO2 D H2
4、下列气体在氧气中充分燃烧后，其产物既 可使无水硫酸铜变蓝色，又可使澄清石灰水变 浑浊的是（ B ） A、HCl B、CH4 C、H2 D、CO
巩固练习Consolidate exercise
6、光照下，甲烷与氯气发生取代反应后，共得 产物（ A ）
1.你从实验中得到哪些信息？ 2.从所得的实验信息中你能得到哪些 启示？ 实验视频
现象与结论 Phenomenon and conclusion 现象
室温时，混合气体无光照时，不发生反应；光照时 混合气体的黄绿色变浅，试管壁上出现油滴，试管 中有少量白雾，试管内的液面上升。
分析上述实验中所观察到的现象，从中可以 讨论 得到那些结论？
CH3Cl ＋ Cl2 CH2Cl2 ＋ Cl2 CHCl3 ＋ Cl2
思考：1molCH4变成1molCCl4需多少molCl2？生成 多少molHCl？
练
习
1mol甲烷与氯气发生反应，测得 反应后四种有机产物的物质的量相 等，求反应共消耗了氯气多少摩？
小结 Summarize briefly
本节课我们开始了对有机物的学习， 认识到甲烷的正四面体立体结构和它的 几个重要化学性质：氧化反应、取代反 应、受热分解反应，学习中重点应对甲 烷和氯气的取代反应加以理解，当然也 要树立结构和性质紧密相关的观点。
思
考
如果甲烷是平面正方形结构， 则二氯甲烷有几种？
生活中常见的有机物
煤油、汽油
轮胎橡胶
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高中化学必修2第三章第一节最简单的有机化合物甲烷教学PPT课件
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[练习]仿照生成一氯甲烷的化学方程式,尝试 写出一氯甲烷与氯气进一步反应的化学方程 式。
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二氯甲烷（液体）
三氯甲烷（液体）
四氯甲烷（液体）
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取代反应Substitution reaction
有机物分子里的某些原子或 原子团被其他原子或原子团 所代替的反应,叫取代反应.
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常温下，一氯甲烷是气体，其他 三种是液体，三氯甲烷和四氯甲烷是 工业上重要的溶剂，四氯甲烷还是一 种效率较高的灭火剂，这四种取代物 都不溶于水。
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第一节 最简单的有机化合物—甲烷
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资料 ata
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资料ata 未来能源--------可燃冰
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新课New class
第一节 最简单的有机化合物-甲烷
走进有机化学,探索有机世界的奥秘,从学习甲烷开始！
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一、甲烷在自然界的存在
沼气 油田气 煤矿坑道气 天然气
甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道所产生的 气体的主要成分。这些甲烷都是在隔绝空气的情况 下，由植残体经过微生物发酵的作用而生成的。
问题： 能不能与酸性高锰酸钾溶液反应？
结论： 甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
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已知氨气可以在一定条件下分 解，请根据碳元素与氮元素在周期 表的位置关系，思考：甲烷能否在 一定条件下分解？如果分解，生成 什么产物？
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2.甲烷的取代反应
科学探究
取2支硬质大试管,通过排饱和食 盐水的方法先后各收集半试管甲烷 和半试管氯气,分别用铁架台固定好， 如图所示。其中1支试管用预先准备 好的黑色纸套套上,另一支试管放在 光亮处。片刻后，比较2支试管中的 物质，二者是否出现了区别？
人教化学必修2第3章第1节最简单的有机化合物——甲烷第一课时(共30张PPT)
1、甲烷的氧化反应---燃烧反应
动动脑:
你能设计一个实验验证CH4燃烧的产物 是什么吗？
用一只冷而且干燥的烧杯罩在火焰上方， 烧杯内壁有水珠出现，证明有水生成。把烧 杯迅速倒转过来，立即向杯内注入少量澄清 石灰水震荡，石灰水变混浊，证明有二氧化 碳生成。
现象：火焰呈淡蓝色（因其含碳量低）、烧杯内壁有水 珠、澄清石灰水变混浊，
点燃
CH4 + 2O2
CO2 + 2H2O
注意:
1)、点燃甲烷前必须验纯，否则会爆炸。
(思考：什么时候甲烷会爆炸最强烈?)
CH4爆炸极限：5%~15.4%
2)、有机反应方程式中用“ → ”不用“＝”
2、甲烷的分解反应
甲烷常温时很稳定，但在高温时可分解； 甲烷的高温分解反应方程式：
CH4 高温 C＋2H2 注意：隔绝空气加热至1000℃左右
含碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物。
其中仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃。
定义：除CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸 （HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）及其盐和金 属碳化物等以外的其它含碳化合物。
第三章 有机化合物
第一节 最简单的有机化合物
－甲 烷
甲烷
甲烷的存在：
甲烷在自然界中的存在：池沼的底部(沼 气)，油田气和煤矿坑道(坑气、瓦斯)，天然 气(一般含CH4 80﹪－97﹪)，可燃冰等。
D、HCl
②、下列反应不属于取代反应的是（ BC ）
A、CH4+Br2 光 CH3Br+HBr
B、Zn+H2SO4
ZnSO4+H2
C、CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O
D、CHCl3+HF
动动脑:
你能设计一个实验验证CH4燃烧的产物 是什么吗？
用一只冷而且干燥的烧杯罩在火焰上方， 烧杯内壁有水珠出现，证明有水生成。把烧 杯迅速倒转过来，立即向杯内注入少量澄清 石灰水震荡，石灰水变混浊，证明有二氧化 碳生成。
现象：火焰呈淡蓝色（因其含碳量低）、烧杯内壁有水 珠、澄清石灰水变混浊，
点燃
CH4 + 2O2
CO2 + 2H2O
注意:
1)、点燃甲烷前必须验纯，否则会爆炸。
(思考：什么时候甲烷会爆炸最强烈?)
CH4爆炸极限：5%~15.4%
2)、有机反应方程式中用“ → ”不用“＝”
2、甲烷的分解反应
甲烷常温时很稳定，但在高温时可分解； 甲烷的高温分解反应方程式：
CH4 高温 C＋2H2 注意：隔绝空气加热至1000℃左右
含碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物。
其中仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃。
定义：除CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸 （HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）及其盐和金 属碳化物等以外的其它含碳化合物。
第三章 有机化合物
第一节 最简单的有机化合物
－甲 烷
甲烷
甲烷的存在：
甲烷在自然界中的存在：池沼的底部(沼 气)，油田气和煤矿坑道(坑气、瓦斯)，天然 气(一般含CH4 80﹪－97﹪)，可燃冰等。
D、HCl
②、下列反应不属于取代反应的是（ BC ）
A、CH4+Br2 光 CH3Br+HBr
B、Zn+H2SO4
ZnSO4+H2
C、CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O
D、CHCl3+HF
人教化学必修2第3章第1节最简单的有机化合物——甲烷(共21张PPT)
LOGO
最简单的有机化合物—甲烷
一、分子结构的探究
分子式 电子式 结构式 结构简式 空间构型
二、化学性质的探究 依据甲烷的组成和结构特点，推测化学性质
二、化学性质的探究
光照
实验现象 混合气体的黄绿色变浅
试管壁上出现油滴
试管中有少量白雾
试管内的液面上升
二、化学性质的探究
取代反应
有机物分子里的某些原子或原子团 被其他原子或原子团所代替的反应。
思考与交流
取代反应与置换反应的比较
实例
取代反应
置换反应
存在范围 反应物类别
所需条件
反应速率。
资料
千年的希望 —— “可燃冰”
三、甲烷的用途
1、高能清洁燃料。 2、制做电池。 3、制取有机化工原料
课堂总结 1、你学会了哪些知识？ 2、学会了哪些方法和技能？ 3、有哪些感想？
巩固练习
8、若要使2mol甲烷与氯气发生取代反应,
生成相同物质的量的四种有机产物，则需
要Cl2的物质的量为 (
)
巩固练习
9、一定量的甲烷燃烧后的产物有CO ,CO2和 水蒸汽，此混合气重49.6克 当其缓慢经过 无水氯化钙时,氯化钙增重25.2克。 求原混 合气中CO2的质量。
巩固练习 1、下列物质常温下呈气态的是 （ A ） A.CH3Cl B. CH2Cl2 C.CHCl3 D. CCl4
巩固练习
2、下列物质不可燃的是 （ D ） A.CH3Cl B. CH2Cl2 C.CHCl3 D. CCl4
巩固练习
3、在下列反应中，光照对反应几乎没有影响 的是 （ C ）
A、氯气与氢气反应 C、氧气与甲烷反应
B、氯气与甲烷反应 D、次氯酸的分解
最简单的有机化合物—甲烷
一、分子结构的探究
分子式 电子式 结构式 结构简式 空间构型
二、化学性质的探究 依据甲烷的组成和结构特点，推测化学性质
二、化学性质的探究
光照
实验现象 混合气体的黄绿色变浅
试管壁上出现油滴
试管中有少量白雾
试管内的液面上升
二、化学性质的探究
取代反应
有机物分子里的某些原子或原子团 被其他原子或原子团所代替的反应。
思考与交流
取代反应与置换反应的比较
实例
取代反应
置换反应
存在范围 反应物类别
所需条件
反应速率。
资料
千年的希望 —— “可燃冰”
三、甲烷的用途
1、高能清洁燃料。 2、制做电池。 3、制取有机化工原料
课堂总结 1、你学会了哪些知识？ 2、学会了哪些方法和技能？ 3、有哪些感想？
巩固练习
8、若要使2mol甲烷与氯气发生取代反应,
生成相同物质的量的四种有机产物，则需
要Cl2的物质的量为 (
)
巩固练习
9、一定量的甲烷燃烧后的产物有CO ,CO2和 水蒸汽，此混合气重49.6克 当其缓慢经过 无水氯化钙时,氯化钙增重25.2克。 求原混 合气中CO2的质量。
巩固练习 1、下列物质常温下呈气态的是 （ A ） A.CH3Cl B. CH2Cl2 C.CHCl3 D. CCl4
巩固练习
2、下列物质不可燃的是 （ D ） A.CH3Cl B. CH2Cl2 C.CHCl3 D. CCl4
巩固练习
3、在下列反应中，光照对反应几乎没有影响 的是 （ C ）
A、氯气与氢气反应 C、氧气与甲烷反应
B、氯气与甲烷反应 D、次氯酸的分解
人教版高中化学必修 化学2 第三章 第一节 最简单的有机化合物—甲烷(第1课时)((总共32张ppt))
江西省南丰县第一中学 何小同
13
二、甲烷的性质
2020/3/24
江西省南丰县第一中学 何小同
14
二、甲烷的性质
甲烷与氯气反应的化学方程式：
光
CH4 + Cl2
CH3Cl + HCl
一氯甲烷（无色气体）
CH3Cl + Cl2 光 CH2Cl2 + HCl
二氯甲烷（难溶于水的无色液体）
CH2Cl2 + Cl2 光 CHCl3 + HCl
B.１:５ C.５:１ D.任意比
2020/3/24
江西省南丰县第一中学 何小同
28
二、甲烷的性质
补充：甲烷的制备
（1）工业制备 （由天然气除去杂质获得） （2）实验室制备 ①药品：无水CH3COONa和碱石灰 ②反应原理：（主反应、副反应以及反应的类型）
A.主反应方程式： B.副反应方程式： C.是否为取代反应？ ③碱石灰中的CaO的作用： A.提供反应物 B.疏松导气 ④气体发生装置：同于O2、NH3
浑浊的是（ B）
A.HCl B.CH4 C.H2 D.CO
2020/3/24
江西省南丰县第一中学 何小同
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二、甲烷的性质
6、下列有关甲烷物理性质的叙述正确的是 （ D）
A.甲烷是一种黄绿色气体
B.甲烷是一种有臭味的气体
C.收集甲烷时常用排水法，是因为甲烷的密度与 空气的密度相近。
D.甲烷能用排水法收集是因为甲烷难溶于水 7、下列物质常温下呈气态的是 （ A ）
正四面体的四个顶点。由于4个C－H键强度相同，因此四个
键长度也相同（键角是109028/）。
2020/3/24
高中化学 3.1.2《最简单的有机化合物---甲烷》 新人教版必修2
1、物态
常温常压下，四个碳原子以内的脂烃为气体；C5～ C16的烷烃、C5～C18的烯烃、C5～C17的炔烃、C5～C11的 环烷烃为液体；高级脂烃为固体。
2、沸点（b.p.）
同系列的烃化合物的沸点随分子中碳原子数的增加 而升高。同碳数的环烷烃比相应的烷烃的沸点高。同碳 数的炔烃比相应的烯烃和烷烃的沸点高。
烃基大小的次序按“优先次序高者列后”的原则排序
甲基＜乙基＜丙基＜丁基＜戊基＜己基＜异戊基＜异丁基＜异丙基
30.12.2020
12
3CH42CH35
6
CH3-CH—C-CH2-CH2-CH3
CH3 CH3
2, 3-二甲基-3-乙基己烷
ppt课件
3、一些常见烷基的名称：
-CH3：
甲基
-CH2CH2CH3：丙基
在碳原子数目相同的烷烃异构体中，直链烷烃的沸 点较高，支链烷烃的沸点较低，支链越多，沸点越低。
30.12.2020
ppt课件
3、熔点（m.p.）
同系列的烃化合物的熔点基本上也是随分子中碳 原子数目的增加而升高。对于烷烃，C3以下的变化不规 则，自C4开始随着碳原子数目的增加而逐渐升高，其中 含偶数碳原子烷烃的熔点比相邻含奇数碳原子烷烃的熔 点升高多一些。这种变化趋势称为锯齿形上升。
碳链异构体的数目随着化合物分子中所含碳 原子数目的增多而增多
30.12.2020
ppt课件
五、烷烃的命名
1、普通命名法： 称某烷：甲，乙，丙……癸，十一，十二…… 加前缀：正，异，新
H3CCH2CH2CH2CH2CH3
正己烷
H3C
CH
CH3
H3C
CH2
异戊烷
30.12.2020
常温常压下，四个碳原子以内的脂烃为气体；C5～ C16的烷烃、C5～C18的烯烃、C5～C17的炔烃、C5～C11的 环烷烃为液体；高级脂烃为固体。
2、沸点（b.p.）
同系列的烃化合物的沸点随分子中碳原子数的增加 而升高。同碳数的环烷烃比相应的烷烃的沸点高。同碳 数的炔烃比相应的烯烃和烷烃的沸点高。
烃基大小的次序按“优先次序高者列后”的原则排序
甲基＜乙基＜丙基＜丁基＜戊基＜己基＜异戊基＜异丁基＜异丙基
30.12.2020
12
3CH42CH35
6
CH3-CH—C-CH2-CH2-CH3
CH3 CH3
2, 3-二甲基-3-乙基己烷
ppt课件
3、一些常见烷基的名称：
-CH3：
甲基
-CH2CH2CH3：丙基
在碳原子数目相同的烷烃异构体中，直链烷烃的沸 点较高，支链烷烃的沸点较低，支链越多，沸点越低。
30.12.2020
ppt课件
3、熔点（m.p.）
同系列的烃化合物的熔点基本上也是随分子中碳 原子数目的增加而升高。对于烷烃，C3以下的变化不规 则，自C4开始随着碳原子数目的增加而逐渐升高，其中 含偶数碳原子烷烃的熔点比相邻含奇数碳原子烷烃的熔 点升高多一些。这种变化趋势称为锯齿形上升。
碳链异构体的数目随着化合物分子中所含碳 原子数目的增多而增多
30.12.2020
ppt课件
五、烷烃的命名
1、普通命名法： 称某烷：甲，乙，丙……癸，十一，十二…… 加前缀：正，异，新
H3CCH2CH2CH2CH2CH3
正己烷
H3C
CH
CH3
H3C
CH2
异戊烷
30.12.2020
人教化学必修2第3章第1节最简单的有机化合物——甲烷(共26张PPT)
有机物分子里的某些原子或原子团被其它 原子或原子团所代替的反应叫做取代反应
反应历程模拟
CH3Cl
一氯甲烷
无色易液化的气体，有乙醚的气味和甜味，无
腐蚀性。
主要用作致冷剂 在医药上作麻醉剂
CH2Cl2
二氯甲烷
无色透明、有刺激芳香气味、易挥发的液体。吸 入有毒！
脂肪和油的萃取剂，
牙科局部麻醉剂、冷冻剂和灭火剂
反应的化学方程式如下： 1) CH4 + Cl2 光 CH3Cl + HCl 2) CH3Cl + Cl2 光 CH2Cl2 + Cl2 CHCl3 + HCl
光
4) CHCl 3 + Cl2 CCl4 + HCl
甲烷分子里的氢原子是被氯原子逐步 取代的，共生成五种物质，四种取代产物。
塑料
纤维
橡胶
颜料
柴油
汽油
有机物概述
1. 有机化合物 ： 指含碳元素的大多数化合物， 简称有机物。但碳的氧化物、碳酸及其盐、 HCN及其盐 、HSCN及其盐、SiC、CaC2仍属无 机物。
2. 有机物的主要特点
（1）多数是共价化合物，非电解质。（2）多数 易燃烧，易受热分解。（3）多数难溶于水，易 溶于酒精、汽油、苯等有机溶剂。（4）有机反 应比较复杂，反应速率慢，一般需要加热或使用 催化剂，常伴有副反应，因而所得产品往往是混 合物。
ρ标＝
16g/mol 22.4L/mol
= 0.717g/L (排空气法收集）
沼气、坑气，天然气的主要成分是甲烷
三、甲烷的化学性质
1、稳定性 通常情况下，甲烷稳定。不与高
锰酸钾酸性溶液、溴水等强氧化剂反 应；也不与强酸、强碱等反应。
反应历程模拟
CH3Cl
一氯甲烷
无色易液化的气体，有乙醚的气味和甜味，无
腐蚀性。
主要用作致冷剂 在医药上作麻醉剂
CH2Cl2
二氯甲烷
无色透明、有刺激芳香气味、易挥发的液体。吸 入有毒！
脂肪和油的萃取剂，
牙科局部麻醉剂、冷冻剂和灭火剂
反应的化学方程式如下： 1) CH4 + Cl2 光 CH3Cl + HCl 2) CH3Cl + Cl2 光 CH2Cl2 + Cl2 CHCl3 + HCl
光
4) CHCl 3 + Cl2 CCl4 + HCl
甲烷分子里的氢原子是被氯原子逐步 取代的，共生成五种物质，四种取代产物。
塑料
纤维
橡胶
颜料
柴油
汽油
有机物概述
1. 有机化合物 ： 指含碳元素的大多数化合物， 简称有机物。但碳的氧化物、碳酸及其盐、 HCN及其盐 、HSCN及其盐、SiC、CaC2仍属无 机物。
2. 有机物的主要特点
（1）多数是共价化合物，非电解质。（2）多数 易燃烧，易受热分解。（3）多数难溶于水，易 溶于酒精、汽油、苯等有机溶剂。（4）有机反 应比较复杂，反应速率慢，一般需要加热或使用 催化剂，常伴有副反应，因而所得产品往往是混 合物。
ρ标＝
16g/mol 22.4L/mol
= 0.717g/L (排空气法收集）
沼气、坑气，天然气的主要成分是甲烷
三、甲烷的化学性质
1、稳定性 通常情况下，甲烷稳定。不与高
锰酸钾酸性溶液、溴水等强氧化剂反 应；也不与强酸、强碱等反应。
高中化学必修2第三章第一节最简单的有机化合物甲烷教学课件-完整版
tàn
碳
烃
tīng
qīng
氢
有机物的主要特点 a. 大多数有机物难溶于水,易溶于有机溶剂。 b. 绝大多数有机物受热容易分解,且易燃烧。
c. 多数有机物为非电解质，不易导电。
d. 多数熔沸点低。
e. 有机物的反应复杂，一般比较慢，常常伴 有副反应发生。 有机物的以上性质特点与其 结构 密切相关。
资料
第一节 最简单的有机化合物—甲烷
生活中的有机物
有机化合物
1、定义： 含有碳元素的化合物为有机物。
注意： 并非所有含碳的化合物都是有机物。 （除CO、CO2、H2CO3及其盐、碳酸氢盐等）
2、组成元素：
碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等 主要元素 其他元素
3、烃： 仅含碳和氢两种元素的有机物称为碳氢化合物， 也称为烃。
实验1
甲烷 甲烷
KMnO4溶液 现象： 溶液颜色没有变化。
溴水
结论：1、甲烷不能与KMnO4溶液、溴水等强氧
化剂反应。（常温下比较稳定性）
三、甲烷的化学性质
2、甲烷的氧化反应（燃烧） 现象：淡蓝色火焰，放出 大量的热。 方程式： CH4 + 2O2
点燃
CO2 + 2H2O
CH4在空气中易燃烧，甚至可以引起爆炸。
4、甲烷的受热分解
在隔绝空气的条件下，加热到1000℃以上， 甲烷分解成炭黑和氢气。
隔空/高温
CH4
C+2H2
三、甲烷的用途及前景
①燃烧放热，做气体燃料。 ②甲烷取代反应的产物都是很好的有机溶剂 ③天然气的应用，西气东输工程，沼气池的 应用。
④热分解产物炭黑是橡胶工业的重要原料，
也可用于制造颜料、油墨、和油漆等。
人教化学必修2第3章第1节最简单的有机化合物——甲烷(共25张PPT)
3、下列气体能使酸性高锰
酸钾溶液褪色的是（ C ）
A. CH4
B. CO2
C. SO2
D. H2
4、等物质的量的甲烷和氯气
Hale Waihona Puke 混合后，光照充分反应，生 成物中物质的量最大的是 （D ）
A.CH3Cl
l4
B.CH2Cl2 D.HCl
甲烷是最简单的有机化合物； 甲烷可以发生氧化反应和取代反应； 有机物分子里的某些原子或原子团被其
他原子或原子团所替代的反应叫取代反应。
化学源于生活，服务于生活。
三氯甲烷（液体） 四氯甲烷（液体）
有机物分子里的某些原
子或原子团被其它原子或 原子团所替代的反应。
课堂训练
1、下列物质与甲烷的分子
结构相同的是（ B ）
A. NH3
B. CCl4
C. CH2Cl2 D. H2O
2、下列物质中，不能和 氯气发生取代反应的是
（B ） A.CH3Cl l4 C.CH2Cl2 D.CH4
第三章
有机化合物
有机化合物种类繁多(超过2000万种),分布广 泛,在人类的生活及生产中发挥重要作用。
食物: 日用品:
燃料: 建材:
糖类、油脂、蛋白质 塑料、橡胶、纤维、清洁剂 汽油、煤油、柴油 木材、黏结剂、涂料、油漆
有机物
什么叫有机物？它组成元素有哪些？ 1、定义：绝大多数含碳元素的化合物
称为有机物。
2、组成元素：
碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等
主要元素
其他元素
仅含碳和氢两种元素的有机物 称为碳氢化合物，也称为烃。
tàn
qīng
碳氢
tīng
烃
你知道吗？
“西气东输”工程
人教化学必修2第3章第1节最简单的有机化合物——甲烷(共27张PPT)
有机物分子里的某些原子或原子团 被其他原子或原子团所代替的反应。
甲烷的结构式形成卤代物的历程
一氯甲烷的形成
H
光
+ Cl—Cl
H
C
Cl + H
Cl
二氯甲烷的形成
H
沸点：-24.2℃
H
H
Cl C H + Cl—Cl 光 Cl C Cl + H Cl
H
H
沸点：39.7℃
三氯甲烷的形成
Cl
Cl
H C H + Cl—Cl 光 H C Cl + H Cl
练习:1、写出甲烷与溴蒸气反应的化学
方程式。
CH4+Br2 光照 CH3Br+HBr
光照
CH3Br+Br2
CH2Br2+HBr
光照
CH2Br2+Br2
CHBr3+HBr
光照
CHBr3+Br2
CBr4+HBr
2、在光照条件下，将等体积的甲烷和氯气
混合，得到的产物中物质的量最多的是( D)
A、CH3Cl
合成氨、汽油的原料
橡胶工业的原料
可以用于制造颜料、油墨、油漆等
3、取代反应(特征反应)
科学探究
▪ 你从实验中得到哪些信息？ ▪ 从所得的实验信息中你能得到哪些
启示
科学探究 放在光亮处
现象：试管内---①气体颜色逐渐变浅，②内壁有
油状液滴出现，③有少量白雾，④液面上升
水槽中----有固体析出
取代反应：
B、CH2Cl2
C、CCl4
D、HCl
3、下列叙述正确的是( B )
A、 有机物一定来自有机体内
甲烷的结构式形成卤代物的历程
一氯甲烷的形成
H
光
+ Cl—Cl
H
C
Cl + H
Cl
二氯甲烷的形成
H
沸点：-24.2℃
H
H
Cl C H + Cl—Cl 光 Cl C Cl + H Cl
H
H
沸点：39.7℃
三氯甲烷的形成
Cl
Cl
H C H + Cl—Cl 光 H C Cl + H Cl
练习:1、写出甲烷与溴蒸气反应的化学
方程式。
CH4+Br2 光照 CH3Br+HBr
光照
CH3Br+Br2
CH2Br2+HBr
光照
CH2Br2+Br2
CHBr3+HBr
光照
CHBr3+Br2
CBr4+HBr
2、在光照条件下，将等体积的甲烷和氯气
混合，得到的产物中物质的量最多的是( D)
A、CH3Cl
合成氨、汽油的原料
橡胶工业的原料
可以用于制造颜料、油墨、油漆等
3、取代反应(特征反应)
科学探究
▪ 你从实验中得到哪些信息？ ▪ 从所得的实验信息中你能得到哪些
启示
科学探究 放在光亮处
现象：试管内---①气体颜色逐渐变浅，②内壁有
油状液滴出现，③有少量白雾，④液面上升
水槽中----有固体析出
取代反应：
B、CH2Cl2
C、CCl4
D、HCl
3、下列叙述正确的是( B )
A、 有机物一定来自有机体内
人教版高中化学必修二第三章第一节《最简单的有机化合物-甲烷》课件(共33张PPT)
H H C H + Cl Cl 光
H H C Cl + H Cl
H
H
有机物分子里的某些原子或原子团被其他 原子或原子团所代替的反应，叫取代反应.
我可以用模型演示
光
CH4 + Cl2
CH3Cl + HCl
二氯甲烷有
一氯甲烷（无色气体）没有同分异
CH3Cl + Cl2 光 CH2Cl2 + HCl 构体？
二氯甲烷（难溶于水的无色液体）
CH2Cl2 + Cl2 光 CHCl3 + HCl
三氯甲烷又叫氯仿 （有机溶剂）
光
CHCl3 + Cl2
CCl4 + HCl
四氯甲烷又叫四氯化碳（有机溶剂、灭火剂）
思考：
在光照条件下，将等体积的甲烷和
氯气混合，得到的产物中物质的量最多
的是( D)
A、CH3Cl
B、CH2Cl2
二、甲烷的物理性质：
通常情况下，甲烷是一种没有 颜色、没有气味的气体
密度是0.717g/L（标准状况）小 于空气密度 甲烷极难溶于水
三、甲烷的化学性质：
1 稳定性 与强酸、强碱、强氧化剂如高锰酸钾 、溴水等不反应。
甲烷不能使酸性KMnO4溶液褪色
2 甲烷的氧化反应（燃烧）
现象：淡蓝色火焰，放出大量的热。
第三章 有机化合物
第一节 最简单的有机化合物—甲烷
第一课时
学习目标
• 1. 掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲 烷分子的正四面体结构；
• 2.掌握甲烷的化学性质，了解有关实验的结 论，认识取代反应；
• 3、了解甲烷的存在及用途
网络调查 资料整合