2019年健康教育与健康促进复习题及答案
健康教育与健康促进复习题与答案
健康教育与健康促进复习题与答案一、选择题1. 健康教育的定义是：A. 传授健康知识和技能B. 提高人们对健康问题的认识和意识C. 培养健康的生活方式和行为习惯D. 以上都是答案：D. 以上都是2. 健康促进的目标是：A. 预防疾病的发生B. 增强个体的健康素养C. 提高社会的整体健康水平D. 所有选项都是答案：D. 所有选项都是3. 健康教育的基本原则包括：A. 以人为本B. 综合性和系统性C. 可行性和可持续性D. 所有选项都是答案：D. 所有选项都是4. 健康教育的内容包括：A. 个人卫生B. 饮食与营养C. 心理健康D. 所有选项都是答案：D. 所有选项都是5. 健康促进的策略包括：A. 健康教育B. 健康政策C. 健康服务D. 所有选项都是答案：D. 所有选项都是二、判断题1. 健康教育只是传授健康知识和技能的过程，不涉及个体行为的改变。
答案：错误2. 健康促进的目标是提高个体的健康水平，而不涉及社会的整体健康水平。
答案：错误3. 健康教育的基本原则之一是可行性和可持续性，即要求健康教育活动能够长期有效地进行。
答案：正确4. 健康教育的内容只包括个人卫生和饮食与营养，与心理健康无关。
答案：错误5. 健康促进的策略只包括健康教育，不包括其他方面的干预措施。
答案：错误三、问答题1. 请简要介绍一下健康教育的意义和目标。
答：健康教育的意义在于提高人们对健康问题的认识和意识，促使他们采取积极的健康行为，预防疾病的发生，并提高生活质量。
健康教育的目标包括传授健康知识和技能，培养健康的生活方式和行为习惯，提高个体的健康素养，以及提高社会的整体健康水平。
2. 健康教育的基本原则有哪些？答：健康教育的基本原则包括以人为本，即将个体的需求和权益放在首位；综合性和系统性，即将健康教育与其他相关领域的知识和技能相结合，形成一个完整的教育体系；可行性和可持续性，即健康教育活动要具有实施的可行性，并能够长期有效地进行。
2019年健康教育与健康促进(正高)历年真题精选
2019年健康教育与健康促进(正高)历年真题精选[多项选择题]1、脊髓灰质炎疫苗和百白破混合制剂同时接种的月龄是A.1个月B.2个月C.3个月D.4个月E.5个月参考答案：C,D参考解析：脊髓灰质炎疫苗是2、3、4月龄，百白破疫苗是3、4、5月龄。
[多项选择题]2、以下哪些属于健康传播中受者的心理特点A.求新心理B.求真心理C.求长心理D.求近心理E.求教厌烦心理参考答案：A,B,D[材料题]3、水俣病是首先在日本出现的由环境污染引起的公害病[案例分析]1.它是一种A.全身性疾病B.内分泌系统疾病C.中枢神经系统疾病D.心血管系统疾病E.骨骼系统疾病参考答案：C[案例分析]2.它是由于食用富含哪种物质的鱼贝类而引起的A.有机汞B.无机汞C.甲基汞D.金属汞E.乙基汞参考答案：C[多项选择题]4、t分布曲线与标准正态分布曲线比较，有如下特点A.t分布曲线的峰随自由度增加而变高B.t分布曲线的峰随自由度增加而变低C.t分布曲线的尾部随自由度增加而变高D.峰是前者略低，尾部是前者略高E.峰是前者略高，尾部是前者略低参考答案：A,D[材料题]5、某镇共有52500人，全人群脑卒中的发病率为1.2%，其中14300名吸烟者中有310人发生脑卒中。
[案例分析]1.该研究属于A.队列研究B.病例对照研究C.生态学研究D.社区实验E.现场实验参考答案：A[案例分析]2.该人群中吸烟导致脑卒中发生的相对危险度是A.1.8B.2.6C.0.6D.0.4E.1.4参考答案：A[案例分析]3.该人群中吸烟者的归因危险度是A.1.0%B.61.4%C.30.2%D.1.3%E.0.4%参考答案：D•参考解析：2.（310/14300*100）/1.2=1.8•[多项选择题]6、一次完整的传播活动除必须有传播者、传播对象和媒介外，还应有的要素A.把关人B.效果C.反馈D.信息E.传播场所参考答案：B,C,D参考解析：拉斯韦尔传播模式中包括传播者、信息、媒介、受传者和效果，双向模式把双向传播描述为一种有反馈的信息双向循环往复的过程。
健康教育与健康促进复习题与答案
健康教育与健康促进复习题与答案一、选择题1. 健康教育的目的是什么？A. 促进人们的身体健康B. 提高人们的生活质量C. 增强人们的健康意识D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确2. 健康教育的基本原则包括以下哪些？A. 科学性B. 综合性C. 个体差异性D. 可操作性E. 持续性答案：A. 科学性B. 综合性C. 个体差异性D. 可操作性E. 持续性3. 健康促进的核心是什么？A. 预防疾病B. 提高生活质量C. 增强健康能力D. 提高医疗水平答案：C. 增强健康能力4. 下列哪项不属于健康促进的策略？A. 健康教育B. 健康政策制定C. 健康服务提供D. 疾病治疗答案：D. 疾病治疗5. 健康教育的内容包括以下哪些方面？A. 生活方式B. 疾病预防C. 心理健康D. 性教育E. 营养与健康答案：A. 生活方式B. 疾病预防C. 心理健康D. 性教育E. 营养与健康二、判断题1. 健康教育是一种有计划、有组织、有目的地通过教育手段，提高人们的健康水平和提高生活质量的活动。
答案：正确2. 健康促进是指通过改善社会和环境条件来提高人们的健康水平。
答案：正确3. 健康教育的基本原则包括科学性、个体差异性和一次性。
答案：错误4. 健康教育的目标是使人们具备预防疾病和促进健康的能力。
答案：正确5. 健康促进的策略包括健康教育、健康政策制定和健康服务提供。
答案：正确三、问答题1. 简述健康教育的重要性及其在实际生活中的应用。
答：健康教育对于个人和社会的健康发展至关重要。
通过健康教育，人们可以获得正确的健康知识，了解健康行为的重要性，掌握保持健康的方法和技能。
在实际生活中，健康教育可以匡助人们预防疾病，提高生活质量，促进身心健康。
例如，通过健康教育，人们可以学习如何正确饮食、合理运动，避免吸烟和饮酒等不良习惯，从而预防慢性疾病的发生。
此外，健康教育还可以提高人们的健康意识，让他们更加关注自己的身体健康，及时就医，预防和控制疾病的传播。
2019年健康教育与健康促进(副高)历年真题精选
2019年健康教育与健康促进(副高)历年真题精选[多项选择题]1、在自我保健中，心理调节和控制的基本形式包括A.自主控制B.诱导控制C.胁迫控制D.生理控制E.行为控制参考答案：A,B,C参考解析：心理调节生活中矛盾和事件所引起的心理反应，主要是情绪反应，所以心理调节和控制的最基本点，可以说是调节和控制情绪，使之推迟发作或发作适可而止。
但这种调节又与个体对客观的认识和评价以及自我评价密切有关。
因此，学会善于掌握自我，善于控制和调节情绪，对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的。
[单项选择题]2、人体自身因素和环境因素共同作用形成许多疾病，在分子流行病学中用易感性标志来测量人体自身因素的情况，下列描述正确的有A.暴露前已经存在的可测量遗传性标志B.其存在可导致某种肿瘤的发生C.易感性基因标志仅表现在遗传性疾病中D.传染性疾病的易感性只能从特异性免疫力水平判断E.易感性标志在特定的环境因素作用下才能促成疾病的发生参考答案：A参考解析：易感性标志不是发病标志，是发病前就存在的。
[单项选择题]3、执行健康教育活动的首要任务是( )A.社区开展B.确定优先项目C.项目培训D.制定健康促进计划E.进行健康规划评价参考答案：D[单项选择题]4、χ检验应用的统计资料是A.数值变量资料B.无序分类资料C.有序分类资料D.等级分类资料E.圆形分类资料参考答案：B[单项选择题]5、一项健康教育计划取得成功的关键是A.健康需求评估B.健康问题分析C.传播策略的制定D.资源分析E.调查方法的选定参考答案：C[多项选择题]6、形成比较固定的行为习惯是在A.婴幼儿期B.少年期C.青年期D.成年期E.老年期参考答案：A,B参考解析：儿童时期是养成习惯的关键期：培养始于父母，养成始于家庭，关键在于幼儿园和小学。
[单项选择题]7、对人群健康状况的评价首先要考虑A.要有对比资料B.人群社会环境的变化C.人群经济的变化D.选择适当的统计指标E.设计合理的抽样方法参考答案：D参考解析：对人群健康状况的评价首先要考虑选择适当的统计指标。
2019年健康教育与健康促进考试试题(三)
健康教育与健康促进考试试题(三)一、A1型题（本大题100小题．每题1.0分，共100.0分。
每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案。
）第1题影响人类健康的四大因素是A 细菌、病毒、寄生虫和自身免疫B 自然环境、家庭状况、医疗水平和个体免疫水平C 环境、生物、行为生活方式和卫生服务D 公共场所卫生、个人心理卫生、社会行为方式和医疗卫生服务E 宿主、环境、病因、行为【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第2题健康教育的目标之一是使社区内高血压患者减少食用盐的使用量，每日食用盐的使用量控制在5g以内。
据此，健康教育的主要对象是A 副食品(店)的售货员和小商小贩B 高血压患者及其家属C 小学师生D 街道办事处工作人员E 食堂的工作人员【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第3题健康教育与卫生宣传的主要区别在于A 防病知识重点不同B 传播方向不同C 社会人群不同D 评价不同E 反馈不同【正确答案】：D【本题分数】：1.0分第4题效果评价的方法是A 直接观察健康教育活动取得的资料B 定期或按阶段召开计划管理人员会议，获取资料C 根据随机原则，对社区的特定人群进行调查获取资料D 追踪调查获取资料E 在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料和随访资料【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第5题健康教育所必须遵循的原则不包括A 思想性B 科学性C 实践性D 针对性E 艺术性【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第6题从分析广泛的社会问题人手，了解社会问题与健康问题的相关性属于A 社回诊断B 流行病学诊断C 行为诊断D 环境诊断E 教育诊断【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第7题评价的重要手段是A 重复B 比较C 测D 确定价值标准E 均衡【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第8题现代医学认为健康是指A 一周内无休工、休学B 躯体无肢体功能障碍C 有病即不健康D 躯体无疾病、心理健康和社会适应良好E 躯体和心理不感到虚弱【正确答案】：D【本题分数】：1.0分第9题健康的生活方式提倡每天保持多少小时睡眠A 3～4小时B 4～5小时C 5～6小时D 7～8小时E 8～9小时【正确答案】：D【本题分数】：1.0分第10题将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为A 健康诊断B 健康测量C 健康理论D 健康量化E 健康行为【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第11题健康促进的目的是A 积极改变人群不良行为B 创造良好的自然环境C 创造良好的社会环境D 改进预防性卫生服务E 以上都是【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第12题健康知识(信息)与健康行为(实践)之间的桥梁指的是A 卫生宣传B 健康教育C 健康促进D 卫生人才E 卫生部门【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第13题健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念的A 教育、培训B 强制控制C 宣传教育D 卫生知识培训E 信息传播和行为干预【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第14题什么是医学模式A 一种医疗方法B 一种医学的思维观念C 一种社会思潮D 一种卫生工作方针E 一种艺术哲学【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第15题心理健康测量包括应激症状的频率、强度以及A 社会功能B 应激症状C 日常生活D 社会支持E 行为失调【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第16题社区危险因素评估主要是针对A 社区内儿童是否按时接种疫苗B 社区青少年是否吸烟或吸毒C 社区特定个人、家庭、人群的健康问题D 社区内老年人的膳食是否平衡E 社区内育龄妇女是否有节育措施【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第17题心理咨询的手段不包括A 信赖B 宣泄C 领悟D 强化自我控制E 增强自信心【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第18题社会适应包括A 社会交往面广，正确扮演好社会角色，不怕困难B 能够面对各种挑战，善于处理各种问题，善于适应环境C 能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范D 主动控制自我，适应环境和改造环境E 学习能力强，工作积极，社会交往主动【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第19题社区健康教育的目标是A 掌握疾病发展规律B 维护和促进个人/家庭及人群健康，提高生活质量C 了解社区人群的日常生活D 降低影响健康的危险因素E 了解社区人群的生活质量【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第20题哪些不是健康教育的作用A 是实现初级卫生保健的先导B 是卫生保健事业发展的必然趋势C 是一项低投入、高产出、高效益的保健措施D 是提高自我保健知识的重要途径E 人口老龄化【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第21题从实际工作看，健康教育工作的重点主要是A 信息传播B 卫生宣传C 行为干预D 社会参与E 社会动员【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第22题对健康教育的作用和效果进行评价是A 过程评价B 效果评价C 近期评价D 远期评价E 结局评价【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第23题下列哪项不是社区普通成年人健康筛查的内容A 乳腺癌检诊B 宫颈癌检诊C 直肠癌检诊D 肺癌检诊E 肝管癌检诊【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第24题按照健康测量的内容可将健康测量指标分为A 直接指标和间接指标B 生理学指标、心理学指标和社会学指标C 主管指标和客观指标D 指标和指数E 结构指标和功能指标【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第25题健康教育与健康促进计划的实施是一项复杂的工作。
2019年健康教育与健康促进复习题及答案
健康教育与健康促进复习题及答案选择题：1．关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是A．健康促进是健康教育的核心内容B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D．健康教育是健康促进的深化与发展E．健康促进要以健康教育为先导2．关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是A．健康教育是健康促进不可缺少的核心要素B．健康促进对健康教育起着维护和推动作用C．健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系D．健康教育是健康促进的深化与发展E．健康促进要以健康教育为先导3.在疾病的三级预防中，健康促进强调A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、二级和三级预防并重E、一级预防甚至更早阶段4政府决策者将健康问题列入议事日程，属于健康促进活动领域中的A．制定促进健康的公共政策 B．创造支持性环境 C．加强社区行动D．发展个人技能 E．调整卫生服务方向5．社区组织、卫生部门和群众参与社区健康促进规划的制定，属于健康促进领域中的A．制定促进健康的公共政策 B．创造支持性环境 C．加强社区行动D．发展个人技能 E．调整卫生服务方向6.健康教育一级目标人群是指A、有健康需求者B、行政决策者C、经费资助者D、对计划成功有重要影响者E、希望实施所建议行为者7.健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估A、社会经济B、生态环境C、卫生服务状况D、人群生活质量E、人群卫生知识8.健康促进的核心策略为A、环境保护B、社会动员C、健康教育D、疾病控制E、开发资源9.行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的A．日常促进健康行为 B．保健行为C．避免有害环境行为D．预警行为 E．基本健康行为10．根据健康教育的知信行理论，下列表述中不正确的是A．健康教育的目标是行为改变B．知识是行为改变的基础C．一旦掌握了知识就意味着行为改变 D．态度反映了行为的倾向性E．信念是行为改变的动力11.患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对A、疾病易感性的认知B、疾病危害性的认知C、行为障碍的认知D、自我效能的认知E、行为效益的认知12．针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A．疾病的危害性B．疾病的易感性 C．预防保护行为的效益D．预防保护行为的障碍E．自我效能13．下列关于健康传播概念的叙述不正确的是A．健康传播是一种社会性传递健康信息的行为B．健康传播追求的效果是知晓健康信息C．健康传播者是健康信息的把关人D．健康传播是健康教育与健康促进的重要策略E．健康传播需运用各种传播媒介和手段14.在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是A、举办讲座B、患者咨询C、观看录像D、医生指导E、患者间交流15．以下对大众传播特点的描述正确的是A．传播者是职业性的传播机构和人员 B．受众明确，针对性强C．反馈及时，沟通充分 D．不需借助非自然的传播技术手段E．对态度和行为改变的效果强于人际传播16．根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的A．保证效果原则B．针对性原则C．速度快原则D．可及性原则 E．经济性原则17.五因素传播模式正确的表述为A、受传者—信息—媒介—传播者一效果B、传播者—媒介—信息—受传者一效果C、传播者—信息一媒介一受传者一效果D、受传者一媒介一信息—传播者一效果E、信息—传播者一媒介一受传者一效果18．健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是A.评估目标人群中的需求及其生活质量B．确定主要的健康问题及其影响因素C．确定引起健康问题的相关行为因素 D.确定社区常见疾病的危险因素E．评估目标人群的健康知识、态度与行为19.发生突发公共卫生事件时，健康教育者的首要任务是A、开展相关人员培训B、组织相关专家座谈C、开展调查研究D、设计干预方案E、迅速有效的信息传播20．根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时，相应的干预策略是A．提供方法，鼓励尝试B．激发动机，支持鼓励C．继续支持，不断强化D．环境支持，预防复发 E．提供信息，提高认识21.艾滋病健康教育的行为干预目标是A、降低高危性行为B、提高对STD的规则治疗需求C、对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持D、减少对AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧视E、以上各项都正确22．制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的A．教育策略B．社会策略 C．环境策略 D．资源策略 E．传播策略23．属于健康教育计划实施的过程评价指标是A．目标人群参与率B．健康知识知晓率C．母乳喂养率D．高血压病控制率E．态度形成率24．下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是A．评价将客观实际与目标进行比较的过程B．评价可保证计划执行的质量C．评价通常在项目的总结阶段进行D．评价的方法之一是建立监测系统E．评价可改进专业人员的工作25．下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是A．卫生知识知晓率B．健康态度形成率 C．健康教育培训率D．行为改变率 E．疾病患病率26．关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不正确的是A．是有组织、有计划、有评价的活动与过程 B．以社区居民为对象C．以促进社区健康为目标D．以社区医疗机构为单位E．适用于社区急、慢性疾病的综合防治27．某市，正当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体，以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。
2019年7月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------2019年7月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案8 2019 年年 7 7 月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案说明：试卷号：1121 课程代码：00903 适用专业及学历层次：护理；本科考试：形考（纸考、比例 50%）；终考：（纸考、比例 50%）一、单项选择题 1．在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是(C)。
A．生物学因素 B．卫生服务因素 C．行为与生活方式因素 D．环境因素 E．社会经济因素 2．体现预防为主的思想，增加公共卫生投入属于健康促进五大领域中的(E)。
A．制定促进健康的公共政策 B．创造支持性环境 C．加强社区行动 D．发展个人技能 E．调整卫生服务方向 3．关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是(C)。
A．卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变 B．健康教育比卫生宣传更注重循证决策 C．卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程 D．卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式E．健康教育是对卫生宣传功能的扩展 4．开展社区预防慢性非传染1/ 7性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是(B)。
A．经常参加有氧健身运动 B．相信合理膳食有利于防病 C．常吃新鲜蔬菜、水果 D．知晓肥胖对健康的危害 E．愿意接受健康指导 5．与人际传播相比，大众传播的不足表现为(A)。
A．传播者、受传者关系的间接性 B．信息覆盖面广，传播效率高 C．信息面向整个社会，具有公开性 D．信息容易标准化和规范化 E．信息具有时效性 6．某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯，体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响(E)。
健康教育与健康促进复习题与答案
健康教育与健康促进复习题与答案一、选择题1. 健康教育的目的是什么？A. 提高人们的健康意识和健康素养B. 提高医疗技术水平C. 减少医疗费用支出D. 促进社会和谐发展答案：A2. 健康教育的基本原则是什么？A. 科学性原则B. 针对性原则C. 系统性原则D. 全面性原则答案：D3. 健康促进的核心理念是什么？A. 预防为主B. 个体为中心C. 全民参与D. 社会责任4. 健康促进的策略包括以下哪些方面？A. 健康教育B. 健康政策制定C. 健康环境改善D. 健康服务提供答案：A、B、C、D5. 健康教育的内容主要包括以下哪些方面？A. 传染病预防B. 饮食与营养C. 心理健康D. 运动与健身答案：A、B、C、D二、判断题1. 健康教育只是医生的责任，与个人无关。
A. 正确B. 错误答案：B2. 健康促进的目标是提高人们的健康水平。
B. 错误答案：A3. 健康教育的基本原则之一是科学性原则。
A. 正确B. 错误答案：A4. 健康促进的核心理念是个体为中心。
A. 正确B. 错误答案：B5. 健康教育的内容只包括传染病预防。
A. 正确B. 错误答案：B三、简答题1. 请简要介绍一下健康教育的意义和作用。
答：健康教育的意义和作用主要体现在以下几个方面：首先，健康教育可以提高人们的健康意识和健康素养，使他们具备正确的健康知识和行为习惯，从而预防疾病的发生和传播，提高整体健康水平。
其次，健康教育可以促进个体的自我管理能力和自我决策能力，使其能够主动参与健康行为的选择和实施，提高自身的健康水平。
此外，健康教育还可以推动社会的健康发展，促进社会的和谐与稳定，减少医疗资源的浪费，提高社会的整体健康水平。
2. 请简要介绍一下健康促进的策略和实施途径。
答：健康促进的策略和实施途径主要包括以下几个方面：首先，健康教育是健康促进的重要策略之一，通过向个体和社会传递健康知识和信息，引导人们形成良好的健康行为习惯，提高健康素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
健康教育与健康促进复习题及答案
选择题：
1．关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是
A．健康促进是健康教育的核心内容
B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用
C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
D．健康教育是健康促进的深化与发展
E．健康促进要以健康教育为先导
2．关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是
A．健康教育是健康促进不可缺少的核心要素
B．健康促进对健康教育起着维护和推动作用
C．健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系
D．健康教育是健康促进的深化与发展
E．健康促进要以健康教育为先导
3.在疾病的三级预防中，健康促进强调
A、一级预防
B、二级预防
C、三级预防
D、二级和三级预防并重
E、一级预防甚至更早阶段
4政府决策者将健康问题列入议事日程，属于健康促进活动领域中的
A．制定促进健康的公共政策 B．创造支持性环境 C．加强社区行动
D．发展个人技能 E．调整卫生服务方向
5．社区组织、卫生部门和群众参与社区健康促进规划的制定，属于健康促进领域中的
A．制定促进健康的公共政策 B．创造支持性环境 C．加强社区行动
D．发展个人技能 E．调整卫生服务方向
6.健康教育一级目标人群是指
A、有健康需求者
B、行政决策者
C、经费资助者
D、对计划成功有重要影响者
E、希望实施所建议行为者
7.健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估
A、社会经济
B、生态环境
C、卫生服务状况
D、人群生活质量
E、人群卫生知识
8.健康促进的核心策略为
A、环境保护
B、社会动员
C、健康教育
D、疾病控制
E、开发资源
9.行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的
A．日常促进健康行为 B．保健行为C．避免有害环境行为
D．预警行为 E．基本健康行为
10．根据健康教育的知信行理论，下列表述中不正确的是
A．健康教育的目标是行为改变B．知识是行为改变的基础
C．一旦掌握了知识就意味着行为改变 D．态度反映了行为的倾向性
E．信念是行为改变的动力
11.患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对
A、疾病易感性的认知
B、疾病危害性的认知
C、行为障碍的认知
D、自我效能的认知
E、行为效益的认知
12．针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到
A．疾病的危害性B．疾病的易感性 C．预防保护行为的效益
D．预防保护行为的障碍E．自我效能
13．下列关于健康传播概念的叙述不正确的是
A．健康传播是一种社会性传递健康信息的行为
B．健康传播追求的效果是知晓健康信息
C．健康传播者是健康信息的把关人
D．健康传播是健康教育与健康促进的重要策略
E．健康传播需运用各种传播媒介和手段
14.在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是
A、举办讲座
B、患者咨询
C、观看录像
D、医生指导
E、患者间交流
15．以下对大众传播特点的描述正确的是
A．传播者是职业性的传播机构和人员 B．受众明确，针对性强
C．反馈及时，沟通充分 D．不需借助非自然的传播技术手段
E．对态度和行为改变的效果强于人际传播
16．根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的A．保证效果原则B．针对性原则C．速度快原则D．可及性原则 E．经济性原则
17.五因素传播模式正确的表述为
A、受传者—信息—媒介—传播者一效果
B、传播者—媒介—信息—受传者一效果
C、传播者—信息一媒介一受传者一效果
D、受传者一媒介一信息—传播者一效果
E、信息—传播者一媒介一受传者一效果
18．健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是
A.评估目标人群中的需求及其生活质量B．确定主要的健康问题及其影响因素
C．确定引起健康问题的相关行为因素 D.确定社区常见疾病的危险因素
E．评估目标人群的健康知识、态度与行为
19.发生突发公共卫生事件时，健康教育者的首要任务是
A、开展相关人员培训
B、组织相关专家座谈
C、开展调查研究
D、设计干预方案
E、迅速有效的信息传播
20．根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时，相应的干预策略是A．提供方法，鼓励尝试B．激发动机，支持鼓励C．继续支持，不断强化
D．环境支持，预防复发 E．提供信息，提高认识
21.艾滋病健康教育的行为干预目标是
A、降低高危性行为
B、提高对STD的规则治疗需求
C、对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持
D、减少对AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧视
E、以上各项都正确
22．制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的
A．教育策略B．社会策略 C．环境策略 D．资源策略 E．传播策略
23．属于健康教育计划实施的过程评价指标是
A．目标人群参与率B．健康知识知晓率C．母乳喂养率
D．高血压病控制率E．态度形成率
24．下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是
A．评价将客观实际与目标进行比较的过程B．评价可保证计划执行的质量
C．评价通常在项目的总结阶段进行D．评价的方法之一是建立监测系统
E．评价可改进专业人员的工作
25．下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是
A．卫生知识知晓率B．健康态度形成率 C．健康教育培训率
D．行为改变率 E．疾病患病率
26．关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不正确的是
A．是有组织、有计划、有评价的活动与过程 B．以社区居民为对象
C．以促进社区健康为目标D．以社区医疗机构为单位
E．适用于社区急、慢性疾病的综合防治
27．某市，正当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体，以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。
这种做法符合社区健康教育与健康促进的哪一要素
A．政府明确职责制定政策 B．建立健全健康促进组织 C．开发利用社区资源
D．动员社区群众参与 E.调整与改善社区卫生服务
28．农村社区健康教育的主要形式之一是
A．改水-改厕-健康教育三位一体结合进行B．改水-改厕-卫生宣传三位一体结合进行
C．灭蚊-灭鼠-环境治理三位一体结合进行 D．改水-灭蚊-健康教育三位一体结合进行
E．灭蚊-绿化-生态环境三位一体结合进行
29.某小学在创建健康促进学校的过程中，非常重视发动学生参与，他们培训红十字少年、组织学生夏令营、组织知识竞赛等，实际上这是实施
A、健康课程教学
B、健康咨询
C、健康活动
D、学校环境改造
E、学校卫生服务
30.开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的
A．人际环境 B．事物环境C．社区环境D．物质环境E．教育环境
31．不属于患者住院教育形式的是
A．入院教育B．随诊教育C．病房教育D．出院教育 E．随访教育
32．工矿企业健康促进实施的基础是
A．创建健康的工作环境B．社区、家庭共同参与C．完善职业卫生服务
D．开展职业人群健康教育E．加强安全保障制度
33.某企业针对职工个人卫生习惯较差，参加体育锻炼的人数很少，导致因病缺勤率高的问题，为职工增设了淋浴设备，购置了体育器材，保证职工有淋浴和体育锻炼时间，结果职工体质增强，出勤率提高，此措施属于健康促进的
A、教育策略
B、环境策略
C、资源策略
D、政策策略
E、团体策略
34．“加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力”，这一高血压病的社区健康促进对策适用于A．高血压病人 B．高危人群C．社区群众D．重点人群 E．社会公众
35．国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三项指标是
A．尼古丁、焦油、烟尘B．尼古丁、焦油、一氧化碳
C．焦油、尼古丁、潜在致癌物D．二氧化碳、尼古丁、焦油
E．一氧化碳、烟尘、尼古丁
36.烟草中对人体产生成瘾作用的有害成分是
A、尼古丁
B、一氧化碳
C、焦油
D、二氧化碳
E、烟尘
37.某单位在职工中进行为期半年的控烟教育项目，他们采取的是不设对照组的前后测试评价方案，以吸烟率为评价指标，期间因有5月31日世界无烟日的各种宣传教育活动，可能对该项目效果产生影响，这种
影响属于
A、失访
B、工作人员熟练性
C、参与者熟练性
D、历史性因素
E、回归因素
38.对艾滋病病人的社会歧视是一种
A、隔离措施
B、预警行为
C、正常心理反应
D、社会危险因素
E、自我保护措施
39．某省志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，提供教育和生活资助，体现了我国艾滋病控制策略的A．治“本”措施B．治“标”措施C．“标”、“本”兼治措施
D．消除社会歧视措施E．社会动员措施
40．何某，男，42岁，已婚，女儿上初一，妻下岗待业。
近日，他所在的外资企业组织中层职员体检，何某的多数检查结果为正常，但血压值略微升高，为135／90mmHg，心电图显示ST段有轻微改变，甘油三脂略偏高，达1．7mmol／L。
虽然何某工作和家庭生活压力较大，但他自我感觉良好，工作精力充沛，饮食睡眠均可，每天拼命工作，没有疲劳与不适感，也未患过什么病，平时连感冒都少见。
为此，何某一直未把上述情况当一回事。
何某健康状况属于
A．健康状态 B．临床疾病状态 C．亚健康状态 D．第三状态 E．亚临床疾病状态。