高一上学期体育与健康教学计划详细版
高一体育学期教学计划模板(五篇)
高一体育学期教学计划模板一、教学工作的计划1、指导思想：认真____全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展2、学生基本情况分析学生年龄一般在17-____岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。
因此，体育与健康课采用男、女分班(组)上课。
高二年段学生经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高一阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。
因社会的改革开放，目前学生中存在一些特殊的群体，离异家庭的子女;父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的等等。
3、教材与教辅分析(1)内容和结构高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。
上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮;上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。
手部动作有正手、反手、勾手的区别。
本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。
(2)重点、难点重点：学习和了解运动的基本原理，学会一到两种自我锻炼提高的方法难点：提高学习兴趣，培养相互合作精神4、教学目标总体目标：篮球项具体目标：运动技能-篮球运动基本技战术的学习、掌握与运用;运动参与-篮球运动运用的活动与练习;认识篮球运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的价值。
身体健康-提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。
心理健康-提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动;社会适应-提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。
2024年高一体育教学计划范文
2024年高一体育教学计划范文导言：体育是学生全面发展的重要组成部分，具有促进学生身心健康、培养团队合作意识和提高学生综合素质的重要作用。
为了让学生更好地参与体育活动并获得积极的体育体验，制定一份全面而有针对性的高一体育教学计划是非常必要的。
本文将以2024年高一体育教学计划为例，提供一个体育教学计划的范文，以供参考。
一、教学目标：1. 培养学生对体育活动的兴趣和积极参与的态度。
2. 提高学生的体育技能和身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
4. 培养学生的体育规则意识和公平竞争精神。
二、教学内容：1. 体育基本知识和基本技能的训练。
2. 不同体育项目的学习和实践。
3. 体育游戏与团队合作训练。
4. 体育比赛与竞技训练。
5. 体育健康知识的学习和实践。
三、教学方法：1. 组织多样化的体育游戏和活动，增加学生参与的主动性和乐趣。
2. 采用小组合作学习和集体训练的方式，培养学生的团队合作意识和领导能力。
3. 采用示范教学和实践操作相结合的方式，提高学生的技能水平。
4. 通过体育比赛和竞技训练，激发学生的积极竞争意识和团队荣誉感。
5. 组织体育健康知识讲座和实践活动，提高学生的健康意识和生活习惯。
四、教学进度安排：第一学期：1. 学期初：体育基本知识的学习和技能训练。
2. 第2周-第6周：有氧运动和柔韧性训练。
3. 第7周-第12周：足球和篮球基本技能的学习和实践。
4. 第13周-第16周：网球和羽毛球基本技能的学习和实践。
5. 第17周-第18周：游泳和跳水基本技能的学习和实践。
6. 第19周-第20周：体育健康知识学习和实践。
第二学期：1. 学期初：体育基本知识回顾和技能训练。
2. 第2周-第6周：田径项目训练（短跑、跳远、投掷）。
3. 第7周-第12周：排球和乒乓球基本技能的学习和实践。
4. 第13周-第16周：游泳和水球基本技能的学习和实践。
5. 第17周-第18周：篮球和足球比赛。
高一第一学期体育工作计划
一、指导思想本学期体育工作将以“健康第一”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，注重培养学生身心健康，提高学生体育素养，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 提高学生的身体素质，增强学生体质，预防疾病。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 提升学生的体育技能，为学生未来的学习和生活打下坚实基础。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园体育氛围。
三、具体工作安排1. 课程设置与教学（1）按照国家课程标准，开齐开足体育课程，确保每周两课时。
（2）针对高一新生特点，进行身体素质评估，制定个性化教学计划。
（3）开展丰富多彩的体育活动，如篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等，激发学生的兴趣。
（4）加强体育理论教学，提高学生对体育知识的认识和理解。
2. 课外活动与竞赛（1）组织学生参加校运动会、班级篮球赛、足球赛等比赛活动。
（2）鼓励学生参加校外体育比赛，提升学校在体育领域的知名度。
（3）开展“阳光体育”活动，组织学生进行晨跑、课间操、体育锻炼等，培养学生良好的锻炼习惯。
（4）邀请专业教练进行体育技能培训，提高学生的竞技水平。
3. 师资培训与团队建设（1）组织体育教师参加业务培训，提升教学水平和专业素养。
（2）加强体育教师之间的交流与合作，形成团队合力。
（3）选拔优秀体育教师担任班主任，发挥榜样作用。
4. 场地设施与器材管理（1）定期检查体育场地设施，确保安全、卫生、整洁。
（2）合理配置体育器材，满足教学和比赛需求。
（3）加强器材管理，防止损坏和丢失。
5. 宣传与评价（1）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传体育工作，营造良好的体育氛围。
（2）定期开展学生体育评价，了解学生学习情况，改进教学方法。
（3）对在体育活动中表现突出的学生和教师进行表彰，激发学生的积极性和教师的创造性。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立体育工作领导小组，统筹规划体育工作。
2. 制定详细的工作计划，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
高一体育与健康教学工作计划
高一体育与健康教学工作计划高一体育与健康教学工作计划1. 目标：帮助学生养成良好的体育锻炼习惯，提高身体素质，增强身体健康。
2. 综合素质培养：- 组织学生参加各种体育活动和比赛，培养团队合作和竞争意识。
- 引导学生参与健康俱乐部和体育社团等课外活动，提高综合素质。
3. 体育技能培养：- 进行适当的体育锻炼，提高学生的基本体育技能。
- 定期组织体育测试，评估学生的运动水平，针对薄弱环节进行个性化训练。
4. 健康知识教育：- 引导学生了解健康的重要性，并学习常见身体疾病的防治知识。
- 组织健康讲座和座谈会，邀请专业人士介绍健康饮食和生活方式。
5. 学习与考核：- 组织各类体育课程作业和实践考核，以及期中期末考试。
- 鼓励学生多参与体育竞赛，以此作为评价综合素质的参考依据。
6. 课程安排与计划：- 每周安排2节体育课，每节课45分钟。
- 平衡组织各项体育课程内容，包括体操、足球、篮球、排球、游泳等。
7. 质量监控与改进：- 定期进行课堂教学质量评估，收集学生的反馈意见。
- 积极参加教育科研活动，提高教学水平并及时调整教学方式。
8. 家校合作：- 向家长传达体育与健康教学的重要性，鼓励家长关注孩子的体育锻炼习惯和身体健康。
- 家庭作业和学生评价反馈的沟通，密切关注学生的学习进展和身体状况。
9. 健康档案与记录：- 建立学生的健康档案，包括身高、体重、体质测试、体力测试等内容。
- 通过档案记录学生的健康发展和改进情况。
10. 积极营造良好的体育与健康教育氛围，鼓励学生主动参与身体锻炼，培养他们的体育兴趣和自主学习能力。
高一体育与健康教学计划
高一体育与健康教学计划体育与健康教育是学生全面发展的重要组成部分。
在高一体育与健康教学计划中，既要注重学生的身体素质训练，又要关注学生的心理健康和生活习惯养成，以达到全面发展的目的。
一、体育课程设置高一体育课程设置包括课内和课外两部分。
课内体育课程主要包括体育理论课和体育实践课，理论课程主要介绍体育知识和技能，实践课程主要进行体育项目训练和比赛。
课外体育活动主要包括运动会、校际比赛、社团活动等，让学生在课外有更多的体育锻炼机会。
二、健康教育内容1.心理健康教育心理健康是一个人健康的重要组成部分，高一阶段的学生正处于青春期，身体和心理都处于变化中，需要更多的关注和引导。
心理健康教育内容包括情感管理、压力管理、自我认知、人际交往等方面的知识和技能，帮助学生更好地适应学习和生活的压力，提高自我调节能力。
2.营养健康教育营养健康教育是指通过讲解营养知识、饮食健康、生活习惯等方面的内容，让学生养成良好的饮食和生活习惯，保证身体健康。
在高一体育与健康教学计划中，可以加入一些有关营养健康的知识和技能，帮助学生了解食品的营养成分和饮食结构，养成健康的饮食和生活习惯。
3.安全教育安全教育是指通过讲解交通安全、消防安全、自我保护等方面的知识和技能，提高学生的安全意识和自我保护能力。
在高一体育与健康教学计划中，可以加入一些有关安全教育的知识和技能，帮助学生了解交通安全、急救知识等方面的内容，提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、教学方法高一体育与健康教学计划需要采用多种教学方法，包括讲解、实践、讨论、案例分析等，使学生在课堂上能够更好地参与到教学过程中来，提高学习效果。
同时，需要引导学生独立思考、自主学习，培养学生的创新意识和实践能力。
四、总结高一体育与健康教学计划是学校教育教学的重要组成部分，通过多种教学方法和教育内容，帮助学生全面发展，提高身心健康水平。
以此为基础，学生可以更好地适应学习和生活的压力，为未来的发展打下坚实的基础。
2023年高一体育与健康教学计划
2023年高一体育与健康教学计划一、教学目标1. 帮助学生树立健康的生活观念，养成良好的生活习惯。
2. 提高学生的体育素质，培养其身体协调能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生的领导才能和组织能力。
二、教学内容1. 体育基本功主要包括：跑步、跳跃、投掷和接力等。
通过培养学生的基本功，提高其协调性和身体素质。
2. 体育项目主要包括：篮球、足球、排球、乒乓球等。
通过学习不同的体育项目，培养学生的运动技能和团队合作精神。
3. 健康知识主要包括：营养学、心理健康、性教育等。
通过学习健康知识，帮助学生养成健康的生活习惯。
4. 校园体育活动组织学生参加校内外的体育竞赛和运动会等活动，促进学生的身心健康发展。
三、教学方法1. 示范法通过教师的示范，帮助学生正确掌握体育动作和技能。
2. 分组合作法将学生分成小组，进行集体活动和比赛，培养学生的团队合作精神。
3. 讨论法通过讨论和交流，引导学生思考和总结课堂内容，加深对知识的理解和记忆。
4. 实践法通过实践操作，让学生亲自体验和实践所学的体育动作和技能。
四、教学评价1. 量化评价通过测试学生的体育成绩和技能水平，进行量化评价。
2. 观察评价通过观察学生的表现和参与度，进行综合评价。
3. 个人报告要求学生写一份关于自己在体育与健康方面的收获和体会的个人报告。
五、教学安排每周安排2节体育课，每节课45分钟。
具体安排如下：时间\t课程内容第一周\t体育基本功训练第二周\t篮球基本技能训练第三周\t足球基本技能训练第四周\t排球基本技能训练第五周\t乒乓球基本技能训练第六周\t篮球比赛第七周\t足球比赛第八周\t排球比赛第九周\t乒乓球比赛第十周\t健康知识教学第十一周\t心理健康教学第十二周\t性教育教学第十三周\t校园体育活动第十四周\t体育考试与总结六、教学资源1. 教学材料：体育教科书和参考书籍、教学课件等。
2. 教学设备：篮球、足球、排球、乒乓球等器材。
2024年高一体育教学计划
2024年高一体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高身体素质和运动技能水平。
2. 培养学生团队合作精神和良好的体育道德素养。
3. 促进学生身心健康发展，增强身体肌肉力量和心肺功能。
4. 培养学生良好的生活习惯与健康意识。
二、教学内容：根据《普通高中体育课程标准》的要求，结合学生的特点和需求，制定如下教学内容：1. 体育基本功训练：包括跑、跳、投、射、拍、击、踢、牵引、平衡等基本技能训练，提高学生的协调能力和运动技术水平。
2. 体育竞技项目训练：选择适合学生的竞技项目，如足球、篮球、排球、田径、游泳等，培养学生的竞技能力和团队合作精神。
3. 健美操和舞蹈训练：通过健美操和舞蹈的训练，提高学生的柔韧性和形体美感，培养学生的艺术修养。
4. 体育游戏和娱乐活动：组织学生进行各种体育游戏和娱乐活动，增加学生的体验乐趣，培养学生的休闲与娱乐能力。
5. 运动训练规律和方法的学习：通过学习运动训练规律和科学的运动方法，指导学生正确进行体育锻炼，养成良好的运动习惯。
三、教学方法：1. 示范法：教师示范动作或技巧，引导学生模仿并掌握。
2. 分组合作法：将学生分成小组，进行合作学习和训练，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 情境教学法：通过模拟真实情境，创设情景，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 游戏化教学法：将体育教学与游戏相结合，通过游戏的方式激发学生学习的积极性和主动性。
四、教学评价：1. 定期测试：通过定期测试，检测学生的运动技能和身体素质的提高情况。
2. 个人表现评价：鼓励学生积极参与和表现，通过观察和记录评价学生的个人表现。
3. 小组合作评价：评价学生在小组合作中的表现，包括团队合作精神、互相帮助与支持等。
4. 课程作业评价：布置一些与体育相关的作业，如运动日记、训练计划等，通过作业评价学生对知识的掌握和应用能力。
5. 学生自评：鼓励学生进行自我评价和反思，培养学生的自我认知和自我管理的能力。
高一上学期体育工作计划
一、前言为了贯彻落实国家关于青少年体质健康工作的要求，提高我校高一学生的身体素质，培养良好的体育锻炼习惯，增强学生团队合作精神，本学期我们将开展一系列丰富多彩的体育活动。
以下是我校高一上学期体育工作计划。
二、工作目标1. 提高高一学生的身体素质，增强体质，预防疾病。
2. 培养学生积极参加体育锻炼的良好习惯，提高学生运动技能。
3. 增强学生团队合作意识，培养学生的集体荣誉感。
4. 通过体育活动，促进学生身心健康发展，提高学生综合素质。
三、具体措施1. 加强体育课程建设（1）严格执行国家体育与健康课程标准，确保每周两节体育课。
（2）针对高一学生特点，制定科学合理的课程计划，注重运动技能的培养。
（3）开展丰富多彩的体育活动，如球类、田径、体操、武术等，满足学生多样化需求。
2. 开展课外体育活动（1）每周安排一次课外体育活动，鼓励学生参加篮球、足球、排球、乒乓球等比赛。
（2）举办校园运动会，让学生在比赛中锻炼意志，提高竞技水平。
（3）组织学生参加校内外体育比赛，提高我校在体育领域的知名度。
3. 增强体育师资力量（1）加强体育教师培训，提高教师业务水平。
（2）引进优秀体育人才，优化师资队伍结构。
（3）鼓励教师参加各类体育比赛，提升教师竞技水平。
4. 营造良好的体育氛围（1）加强校园体育文化建设，举办体育主题班会、讲座等。
（2）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传体育知识，提高学生体育素养。
（3）开展体育志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
四、工作安排1. 第一周：召开高一体育工作动员大会，明确工作目标，部署具体任务。
2. 第二周至第十四周：开展日常体育教学、课外体育活动，组织学生参加各类体育比赛。
3. 第十五周：举办校园运动会，总结上半学期体育工作。
4. 第十六周：开展体育工作总结，表彰优秀个人和集体。
五、预期效果通过本学期体育工作的开展，预计高一学生的身体素质将得到显著提高，体育锻炼习惯将得到巩固，团队合作意识和集体荣誉感将得到增强，为我校体育工作的进一步发展奠定坚实基础。
关于高一体育与健康学期的教学计划范文(3篇)
关于高一体育与健康学期的教学计划范文（3篇）关于高一体育与健康学期的教学计划范文（精选3篇）关于高一体育与健康学期的教学计划范文篇1一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。
本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过篮球模块教学，使学生进一步掌握篮球运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
二、班级学生情况分析高一（1）——（8）班的学生，学习成绩较好，具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力；在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件；在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定；另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作意识与团队观念较为薄弱。
三、教学具体措施：1·利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能。
2·利用实践课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身意识。
3·采用分组教学法，培养体育骨干。
4·加强思想品德教育，在课堂教学中进行德育教育的渗透。
5·积极开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与的积极性。
四、教学进度第一周8·31—9·6一、开学工作布置，要求二、理论课《上好体育与健康课的意义与要求》第二周9·7—9·13一、1、复习广播操预备节，1—2节；2、篮球基本姿势，移动，介绍几种运球方法二、1、复习广播操3—4节；2、篮球移动，球性练习，介绍几种运球和传接球方法第三周9·14—9·20一、1、复习广播操预备节，1—4节；2、球性练习，行进间运球，原地传接球，介绍单手肩上投篮二、1、复习广播操5—6节；2、球性练习，行进间运球，原地传接球，投篮练习第四周9·21—9·27一、1、复习广播操7—9节；2、行进间运球，传接球，原地投篮练习二、1、复习广播操5—9节；2、行进间运球练习，行进间传接球练习，行进间运球上篮第五周9·28—10·4“十一放假”第六周10·5—10·11一、1、复习全套广播操；2、行进间传接球练习，行进间运球上篮，原地做交叉步、同侧步突破练习二、球性练习，行进间传接上篮，交叉步，同侧步突破练习，介绍抢篮板球第七周10·12—10·18一、理论课：篮球运动的起源与发展二、行进间上篮练习，防守有球队员的练习，抢篮板球练习第八周10·19—10·25一、球性练习，防守有球和无球队员的练习二、行进间传球上篮，一对一的攻防练习第九周10·26—11·1一、球性练习，运球上篮练习，介绍传切、突破配合二、行进间传接球练习，一对一攻防练习，介绍策应和掩护配合第十周11·2—11·8期中考试第十一周11·9—11·15一、理论课：篮球的基本知识及篮球的基本配合二、球性练习，篮板球练习，传切、突分配合第十二周11·16—11·22一、理论课：篮球运动的基本理论和简单的裁判法二、教学比赛、技评第十三周11·23—11·29一、教学比赛、技评二、理论考核：1、篮球运动的起源与发展；2、篮球运动的基本理论和简单的裁判法第十四周11·30—12·6一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第十五周12·7—12·13一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第十六周12·14—12·20一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第十七周12·21—12·27一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第十八周12·28—09·1·3一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第十九周1·4—1·10一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第二十周1·11—1·17期末考试关于高一体育与健康学期的教学计划范文篇2在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
高一必修一体育上学期教学计划(高一)
高一必修一体育上学期教学计划(高一)1. 教学目标本学期的体育教学旨在培养学生良好的体育兴趣和惯，提高学生的体育素养和身体素质，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
2. 教学内容2.1 体育知识与技能的研究- 学生将研究基本的体育知识，如体育规则、技巧等。
- 学生将研究并提高基本的体育技能，如跑步、跳远、游泳等。
2.2 体育活动的实践- 学生将积极参与各种体育活动，如田径比赛、球类比赛、健身操等。
- 学生将通过实践来巩固和提升所学的体育知识和技能。
2.3 体育理论的研究- 学生将研究一些基本的体育理论知识，如运动生理学、运动训练学等。
- 学生将了解运动的基本原理，以及如何通过科学的训练方法来提高身体素质。
3. 教学方法- 组织学生参与各种体育活动，激发学生的兴趣和积极性。
- 采用示范、讲解、练等方式，帮助学生掌握体育知识和技能。
- 结合课堂教学和实践活动，使学生能够在实践中研究和提高。
4. 教学评价通过日常观察、考试、练等方式对学生的体育知识和技能进行评价，同时重视学生的综合素质和团队合作精神的培养。
5. 教学资源- 体育馆、场地和器材等设施。
- 相关的图书、教学材料和多媒体设备等。
6. 时间安排详细的时间安排将根据学校的实际情况和教学计划进行制定。
7. 教学反思与改进每节课结束后，教师将进行教学反思，总结教学效果，根据学生的表现和反馈进行教学改进，并根据需要调整教学内容和方法。
以上是本学期高一必修一体育上学期教学计划的大致内容，请根据实际情况进行适当的调整和改进。
希望通过本学期的教学，能够培养出更多热爱体育、健康向上的学生。
---*注意：本文档仅供参考，具体实施细节请根据学校的实际情况和要求进行调整。
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文件编号：GD/FS-7542
（计划范本系列）
高一上学期体育与健康教
学计划详细版
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编辑：_________________
单位：_________________
日期：_________________
高一上学期体育与健康教学计划详
细版
提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
1、指导思想
新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运
动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。
2、学生情况分析
作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。
因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，
3、教材与教辅分析
（1）内容和结构
高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。
田径是其他体育项目的基础。
高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。
田径模块教学内容为：短跑和跳远。
高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。
上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。
手部动作有正手、反手、勾手的区别。
本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。
4、教学目标
提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
5、教学措施
强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容
有很大的选择余地；增加了健康教育专题的学习内容。
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