部编版六年级语文上册单元复习 第七单元考点梳理
第七单元考点梳理
一、易读错的字
善哉．（zāi）琴弦．（xián）玉轴．（zhóu）曝．晒（pù）拊．掌（ｆǔ）抽搐．（ｃｈù）荒谬．（ｍｉù）奴婢
．．（yuèqǔ）幽．静（yōu）恬．静（ｔｉáｎ）．．（ｎúｂì）乐曲
一缕．（lǚ）入场券．（ｑｕàｎ）盲．人（máng）纯．熟（chún）霎．时（ｓｈà）
陶醉．（zuì）驰骋
．．（ｃｈěｎɡ）尴尬
．．（ɡāｎɡà）虚拟．（ｎǐ）绱．鞋底（ｓｈàｎɡ）
戛．然而止（jiá）胳膊
．．（gēbo）凸．显（tū）
二、易写错的字
善哉
．．河微弱
．．
．．琴键
．．奴婢．莱茵
．．荒谬
．．巍峨
．．曝晒
汹涌
．．入场券．戛．然气概．
．．驰骋
．．粼粼
．．尴尬
．．陶醉
三、多音字
曝pù（曝晒）轴zhóu （画轴）数shǔ（数落）省shěng（省略）
bào（曝光）zhòu（压轴）shù（数学）xǐng（反省）
四、形近字
哉—栽弦—舷轴—柚曝—瀑谱—普莱—菜纯—吨
键—健缕—屡陶—淘
五、近义词
巍峨—高峻荒谬—荒唐著名—有名幽静—宁静纯熟—熟练
恬静—安静陶醉—沉醉显现—展现虚拟—虚构尴尬—窘态
六、反义词
幽静—喧闹纯熟—生疏微弱—强烈汹涌—平静虚拟—真实
七、重点词语
断断续续水天相接微波粼粼波涛汹涌无穷无尽约定俗成
风雨不透不可开交戛然而止英雄气概
八、词语搭配
【形容词】
（著名）的乐曲（幽静）的小路（微弱）的烛光（清幽）的月光
（微波粼粼）的海面（雪亮）的浪花（恬静）的脸上
（大大）的眼睛（波涛汹涌）的大海（美妙）的琴声
（小小）的马鞭（优美）的姿态（虚拟）的马鞭（虚拟）的道具
（约定俗成）的方法（紧张）的铜锣鼓声（必胜）的信心
【副词】
（激动）地说（静静）地听着
九、常考句型
【比喻句】月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
【比喻句】微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
【比喻句】月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
【排比句】同事这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
【俗语】一动不如一静。
【反问句】这，哪里还是戏剧？
【排比句】这，不是太像杂技了吗？
十、课文重点梳理
1.《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙与锺子期的动人故事，表现了朋友间相互理
解、相互欣赏的纯真友情。
《书戴嵩画牛》写了杜处士曝晒自己珍爱的《斗牛图》，遭到牧童的拍手大笑的故事，告诉我们实践出真知的道理。
2.《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬，因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于
盲姑娘对音乐的痴爱，即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
3.《京剧趣谈》一文给我们具体介绍了京剧中的马鞭与亮相两种有趣的艺术形式，它们
各具奇妙的艺术特色，让我们领略到京剧的艺术魅力
十二、日积月累
高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水
巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生
十三、课文要求背诵的内容
1.背诵第21课《文言文两则》全文。
2.背诵地22课《月光曲》第9自然段。
部编人教版六年级上册语文 第七单元知识点梳理
第七单元 单元知识小结一、易读错的字善哉(zāi) 琴弦(xián) 画轴(zhóu) 曝(pù)晒 莱茵(yīn)河 纯(chún)熟 一缕(lǚ)二、易写错的字哉：左下角是“口”。
曝：右下角是“氺”。
矣：下面是“矢”盲：上面是“亡”。
键：“ ”不要写成“辶”三、会写词语善哉 巍峨 琴弦 画轴 锦绣 曝晒 悔之晚矣 谱写 莱茵河盲目 纯熟 琴键 一缕 陶醉 钢琴 幽静 断断续续 茅屋烛光 失明 清幽 景象四、多音字轴⎩⎪⎨⎪⎧zhóu(车轴)zhòu(压轴) 曝⎩⎪⎨⎪⎧pù(曝晒)bào(曝光) 散⎩⎪⎨⎪⎧sàn(散步)sǎn (散漫)相⎩⎪⎨⎪⎧xiàng(亮相)xiāng (相互) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧轴(画轴)抽(抽出) ⎩⎪⎨⎪⎧锦(锦绣)棉(棉花) ⎩⎪⎨⎪⎧曝(曝晒)瀑(瀑布) ⎩⎪⎨⎪⎧莱(莱茵河)菜(菜花) ⎩⎪⎨⎪⎧盲(盲人)育(教育) ⎩⎪⎨⎪⎧纯(纯熟)吨(吨位) ⎩⎪⎨⎪⎧键(琴键)健(健康) ⎩⎪⎨⎪⎧陶(陶醉)掏(掏出) ⎩⎪⎨⎪⎧缕(缕析)搂(搂抱) 六、近义词纯熟—熟练 恬静—安静 陶醉—沉醉 驰骋—奔驰 控制—操控 突显—凸显 彻底—完全 尴尬—难堪 霎时间—一刹那断断续续—时断时续 波涛汹涌—惊涛骇浪水天相接—水天一线 风雨不透—密不通风约定俗成—相沿成习七、反义词纯熟—生疏 幽静—喧闹 微弱—强烈 陌生—熟悉 鲜明—隐晦 虚拟—真实 紧张—松弛 显现—隐藏 继承—遗弃波涛汹涌—风平浪静 断断续续—接连不断 不可开交—分崩离析八、词语搭配（著名）的钢琴曲（幽静）的小路（美妙）的琴声（恬静）的脸（雪亮）的浪花（微弱）的烛光（清幽）的月光（微波粼粼）的海面（波涛汹涌）的大海（虚拟）的马鞭（必胜）的信心（约定俗成）的方法（整齐）的锣鼓声（优美）的姿态九、词语归类表示深厚感情的词语 :如胶似漆情同手足情深似海鱼水情深莫逆之交亲密无间推心置腹肝胆相照关于艺术的词语 :天籁之音匠心独运阳春白雪高山流水出神入化不拘绳墨精雕细刻雅俗共赏描写海面的词语微波粼粼波涛汹涌白浪翻滚惊涛骇浪风号浪吼碧波荡漾风平浪静水波不兴描写音乐美妙的词语悦耳动听宛转悠扬游鱼出听袅袅余音余音绕梁十、句子积累1. 比喻句：月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
第七单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)六年级语文上册(部编版,有答案)
一、单元语文要素走进艺术。
本单元课文主要是围绕“走进艺术”这个专题进行编排的，主要由《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文组成，编排意图是引导学生借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题文言文二则朗读课文,背诵《伯牙鼓琴》。
借助语言文字展开想象,体会艺术之美。
能用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解,说出自己的感受。
（重点是正确、流利地朗读课文，理解课文，感受人物的心情，想象故事中描述的美好景象，体会艺术之美，背诵《伯牙鼓琴》。
）两篇故事都与艺术相关。
《伯牙鼓琴》歌颂了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情,再现了音乐艺术的无穷魅力。
《书戴嵩画牛》突出了牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。
月光曲引导学生朗读课文，理清文章结构。
抓重点词句，体会音乐描绘出的美好画面。
（重点是学习第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，背诵这一段。
）领略了大音乐家“音乐为大众服务”的高尚情怀。
京剧趣谈默读课文,说出自己对京剧的了解。
展开想象,感受京剧艺术的魅力。
（重点是从描述中了解京剧的艺术特色。
）感受京剧的艺术特色，感受中华传统文化的艺术魅力。
口语同学之间通过口语交际了解我国古感受书法的魅力，宏部编六年级第七单元知识盘点(tán飞奔(bēi不要多加点。
不要写成答案：谱写键盘陶醉琴弦解析：本题主要考查对字形的掌握。
别注意“琴”的下面是“今”。
3.多音字曝pù(曝晒)bào(曝光)轴zhóu(车轴)zhòu(压轴)弹tán(弹琴)dàn(子弹)相xiàng(亮相)xiāng(相信)题例：给多音字选择正确的读音。
以为(wéi wèi)世无足复为(wéi wèi)鼓琴者。
答案：wéi wèi解析：本题考查多音字。
部编版语文六年级上册第七单元复习知识梳理课件(共27张图片PPT)
(二）书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴， 四川有个杜处士，爱好书画,(他）所收藏的书画就有几百 件。(其中)有一轴是戴嵩画的《斗牛图》， 尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 (杜处士）尤其珍爱，(他）用锦缎作画囊，用玉作画轴， 经常随身带着。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰: 有一天，(他）把书画放在太阳底下晒，有一个牧童看见 了戴嵩画的《斗牛图》，拍手大笑着说:
• 2.月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她好像也看到 了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大 海。
• 品析：“恬静”形容盲姑娘被乐曲唤起想象后，脸上表现出来的专注 、平静的表情。哥哥从陶醉在琴声中的妹妹专注而平静的表情中感觉 到妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海边。这两句话表现 出了乐曲震撼人心的力量。
• 十一、疑难探究
• 贝多芬为什么弹曲子给盲姑娘兄妹俩听?
• 因为：他同情穷苦的兄妹俩；一个双目失明的姑娘还这么爱音 乐，这让他很感动；同时他又被兄妹俩相互体贴的手足之情所感动。
24* 京剧趣谈
• 一、多音辨析
• 二、近义词 • 驰骋——奔腾 为难——难堪 • 三、反义词 • 鲜明——隐晦 高扬——低垂
• 五、文言文对照翻译 • (一）伯牙鼓琴① • 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，
• 锺子期曰:“善哉乎鼓琴．巍巍乎若太山”。
少选之间而志在流水， 过了一会儿，琴声表现出了随流水奔腾不息的心志， 锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 锺子期再一次说:“琴弹得真好啊!像流水一样浩荡。” 锺子期死,伯牙破琴绝弦,毕生不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 锺子期死后，伯牙摔破琴，扯断弦，毕生不再弹琴，认为世上 再没有值得他为之弹琴的人了。
2024年部编版六年级上册语文第七单元考点梳理过关练
(1)当下很少见到用毛笔写字的人，书法能称得上( ⑥ )的 人更少见。
(2)福建德化白瓷，细腻通透，( ⑦ )，令人赞叹不已。
7. 填空。(10分) (1)朋友之间，不重贫富贵贱，而在心灵相通。古有伯牙鼓 琴，志在 太山 ，锺子期便道：“善哉乎鼓琴， 巍巍
乎若太山 。”志在 流水 ，锺子期便道：“善哉乎鼓 琴， 汤汤乎若流水 。”因此伯牙把锺子期当作知音。 (2)如果伯牙鼓琴，志在清风，锺子期可能会说：“ 善哉乎
A. 在公司里，小明就是个跑．龙．套．的，不是主角。 B. 在班集体中，大家要支持班长的工作，不能和他唱
(3分)
对．台．戏．。 C. 许多知名的戏曲演员是科．班．出．身．。 D. 蓝蓝干起活儿来有．板．有．眼．，是班主任的得力助手。
4. [朗读节奏]下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( B )。
(3分)
2. [泉州市，字义]我国很多省份的取名很有意思，如山东，源
于“太行山之东”；云南，得于“彩云之南”。与句子中两
个“之”字的用法相同的一项是( B )。(3分)
A. 杜处士笑而然之． C. 少选之．间而志在流水
B. 炎帝之．少女，名曰女娃 D. 伯牙鼓琴，锺子期听之．
3. [词语运用]下列加点词在句子中的意思是本义的一项是( C )
9. 阅读语段，完成练习。(12分) ①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水 天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了 银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽 然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的 浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
(1)联系上下文，概括这段话的内容，最合适的一项是( C )。 (3分)
A. 巍巍∕乎若∕太山
部编人教版语文六年级上册第七单元考点梳理以及配套练习试卷附答案
第七单元考点梳理一、易读错的字善哉．（zāi）琴弦．（xián）玉轴．（zhóu）曝．晒（pù）拊．掌（ｆǔ）抽搐．（ｃｈù）荒谬．（ｍｉù）奴婢．．（ｎúｂì）乐曲．．（yuèqǔ）幽．静（yōu）恬．静（ｔｉáｎ）一缕．（lǚ）入场券．（ｑｕàｎ）盲．人（máng）纯．熟（chún）霎．时（ｓｈà）陶醉．（zuì）驰骋．．（ｃｈěｎɡ）尴尬．．（ɡāｎɡà）虚拟．（ｎǐ）绱．鞋底（ｓｈàｎɡ）戛．然而止（jiá）胳膊．．（gēbo）凸．显（tū）二、易写错的字善哉．．河微弱．．．．琴键．．奴婢．莱茵．．荒谬．．巍峨．．曝晒汹涌．．入场券．戛．然气概．．．驰骋．．粼粼．．尴尬．．陶醉三、多音字曝pù（曝晒）轴zhóu （画轴）数shǔ（数落）省shěng（省略）bào（曝光）zhòu（压轴）shù（数学）xǐng（反省）四、形近字哉—栽弦—舷轴—柚曝—瀑谱—普莱—菜纯—吨键—健缕—屡陶—淘五、近义词巍峨—高峻荒谬—荒唐著名—有名幽静—宁静纯熟—熟练恬静—安静陶醉—沉醉显现—展现虚拟—虚构尴尬—窘态六、反义词幽静—喧闹纯熟—生疏微弱—强烈汹涌—平静虚拟—真实七、重点词语断断续续水天相接微波粼粼波涛汹涌无穷无尽约定俗成风雨不透不可开交戛然而止英雄气概八、词语搭配【形容词】（著名）的乐曲（幽静）的小路（微弱）的烛光（清幽）的月光（微波粼粼）的海面（雪亮）的浪花（恬静）的脸上（大大）的眼睛（波涛汹涌）的大海（美妙）的琴声（小小）的马鞭（优美）的姿态（虚拟）的马鞭（虚拟）的道具（约定俗成）的方法（紧张）的铜锣鼓声（必胜）的信心【副词】（激动）地说（静静）地听着九、常考句型【比喻句】月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
部编版六年级上册语文第七单元《基础知识》梳理总结
1 / 3 部编版六年级上册语文第七单元
《基础知识》梳理总结
1. 易错字音
拊．
掌(fǔ) 抽搐．(chù) 驰骋．(chěng) 奴婢．
(bì) 恬．静(tián) 入场券．(quàn) 戛．
然(jiá) 荒谬．(miù) 尴尬．．
(gān gà) 2. 多音字
汤⎩⎪⎨⎪⎧shāng（浩浩汤汤）tāng（鸡汤） 鲜⎩⎪⎨⎪⎧xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知） 3. 形近字
⎩⎪⎨⎪⎧哉（善哉）栽（栽种）
⎩⎪⎨⎪⎧巍（巍峨）魏（魏国） ⎩⎪⎨⎪⎧弦（管弦）舷（舷梯） ⎩⎪⎨⎪⎧谱（谱写）普（普通）
⎩⎪⎨⎪⎧莱（莱茵河）荚（豆荚） ⎩⎪⎨⎪⎧盲（盲人）育（教育） ⎩⎪⎨⎪⎧键（键盘）健（健康） ⎩⎪⎨⎪⎧缕（一缕）楼（楼房） ⎩
⎪⎨⎪⎧陶（陶器）淘（淘气） 4. 重点词语
谱写 钢琴 幽静 茅屋 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉 断断续续
5. 近义词
恬静——安静
陶醉——沉醉 驰骋——奔驰
尴尬——难堪 继承——承袭
霎时间——刹那 6. 反义词。
部编版语文六年级上册第七单元知识点
部编版语文六年级上册第七单元知识点班级：姓名：21《文言文二则》1.《伯牙鼓琴》中，锺子期两次都领悟了伯牙鼓琴的情志，如伯牙鼓琴志在太山，锺子期说“巍巍乎若太山”；志在流水，锺子期说“汤汤乎若流水”。
由于这个“高山流水觅知音”的故事，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
伯牙鼓的琴曲是《高山流水》。
2.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋▪本味》。
3.《伯牙鼓琴》中，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为以为世无足复为鼓琴者。
4.《书戴嵩画牛》作者是宋代的苏轼，文中，牧童看出了戴嵩所画《斗牛图》的破绽，指出两牛相斗，尾巴应是“搐入两股间”，而不是“掉尾相斗”。
文章告诉我们要养成细心观察、虚心请教的习惯。
做任何事情都应该尊重事实，不能想当然。
5.从“锦囊玉轴，常以自随。
”可以看出杜处士尤爱戴嵩《牛》图；牧童大笑的原因是：牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾相斗，谬矣。
6.“耕当问奴，织当问婢”这句话要表达的意思是如果要学某事，一定要向专业的人请教。
这样的语句我也会说：“驾车当问司机，做菜当问大厨，教书当问老师。
”7.琴弦．（xián）拊．（fǔ）掌处．（chǔ）士少．（shǎo）选曝．（pù）晒斗．（dòu）牛汤．（shāng）汤乎若流水搐．（chù）入婢．（bì）女8.文中字词解释志：心志，情志。
太山：大山、高山。
善哉：好啊。
巍巍：高大的样子。
若：像。
少选：一会儿，不久。
汤汤：水流大而急的样子。
破琴：把琴摔碎。
足：值得。
复：再，重新。
所宝：所珍藏的。
拊掌：拍手。
搐：抽缩。
股：大腿。
乃：却。
掉：摆动，摇。
谬：错误。
然之：认为他说得对。
9.句子停顿少选之间/而/志在流水以为/世/无/足复为/鼓琴者牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间今乃/掉尾相斗，谬矣处士/笑/而然之10.“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
部编版语文六年级上册第7单元知识点梳理
部编版语文六年级上册第7单元知识点梳理一、字词1.会认字：哉、巍、弦、轴、锦、曝、矣、谱、莱、茵、盲、纯、键、缕、陶2.会写字：哉、巍、弦、轴、锦、曝、矣、谱、盲、纯、键、缕、陶3.多音字：“汤”：shāng（汤汤）tāng（米汤）“角”：jiǎo（角度）jué（角色）4.形近字：哉（善哉）栽（栽树）巍（巍峨）魏（魏国）弦（琴弦）舷（船舷）曝（曝光）瀑（瀑布）二、课文1.《文言文二则》《伯牙鼓琴》：通过伯牙与锺子期之间的故事，展现了朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情。
《书戴嵩画牛》：讲述了一个牧童指出戴嵩画牛的错误之处的故事，告诉我们要认真观察，尊重事实。
2.《月光曲》主题：本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬卓越的音乐才华和对穷苦人民的同情。
3.《京剧趣谈》主题：本文通过介绍“马鞭”和“亮相”这两种京剧表演中的艺术表现形式，展现了京剧的独特魅力。
三、口语交际聊聊书法1.有条理地表达对书法的看法。
2.认真倾听，交流想法。
四、习作我的拿手好戏1.写清楚自己的拿手好戏是什么，是怎样练成的。
2.重点描写展示拿手好戏的过程，写出感受。
五、语文园地1.交流平台：借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
2.词句段运用：仿照例句，写一写与“戏曲”有关的词语。
体会与“时间”有关的词语在表达上的特点，并仿写。
3.书写提示：注意行款整齐、布局合理。
4.日积月累：积累与音乐、绘画、书法等艺术相关的成语。
六、单元重点1.感受艺术之美，体会课文表达的感情。
2.写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。
部编版语文六年级上册第7单元重点知识总结
部编版六年级上册第七单元知识小结《月光曲》本文讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事。
《京剧趣谈》本文由两篇与京剧有关的小短文组成，介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处，表达了对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化强烈的自豪感。
目录部编版六年级语文上册第7单元知识梳理总结 (3)部编版六年级语文上册第7单元知识小结 (8)部编版六年级语文上册第7单元测试（一）及答案 (13)部编版六年级语文上册第7单元测试（二）及答案 (20)部编版六年级语文上册第7单元测试（三）及答案 (30)第7单元 知识小结一、字词盘点 1.字 (1)．．．难读的字．．．． 哉(z āi) 轴(zh óu)(2)．．．难写的字．．．．巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。
曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。
2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．谱写 著名 皮鞋 钢琴 幽静 断断续续茅屋 琴声 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 霎时 景象 照耀 陶醉(2)．．．近义词．．．幽静~宁静 清秀~秀丽 陌生~生疏 纯熟~熟练 恬静~安静 陶醉~沉醉 著名~有名 霎时~瞬时 照耀~照射 微弱~柔弱 断断续续~陆陆续续波涛汹涌~波浪滔天 驰骋~奔驰 尴尬~难堪 虚拟~虚构 制服~治服 无穷无尽~应有尽有 风雨不透~密不透风 不可开交~不亦乐乎 约定俗成~相沿成习(3)．．．反义词．．．幽静→喧闹 微弱→强烈 陌生→熟悉 纯熟→生疏 陶醉→苏醒断断续续→连续不断 波涛汹涌→水平如镜 漂亮→丑陋 鲜明→模糊 虚拟→真实 传统→现代 奇特→普通 高妙→低俗 动态→静态 保留→舍弃 (4)．．．词语归类．．．．①AABB 式词语:断断续续 类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全 ②ABAC 式词语:无穷无尽 类似的词语:自生自灭 一生一世 无声无息 ③描写风雨的词语:风雨不透 类似的词语:风调雨顺 狂风暴雨 风雨大作 ④描写波浪的词语:波涛汹涌类似的词语:碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪⑤含有“然”字的词语:戛然而止类似的词语:蔚然成风嫣然一笑井然有序⑥量词:一首钢琴曲一根马鞭一套方法⑦动词:谱写乐曲凸显气概⑧修饰词:幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态⑨描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇笔精墨妙蚕头燕尾龙飞凤舞登峰造极二、佳句积累1.比喻句(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
人教部编版六年级上册第七单元知识整理复习(共29张PPT)
好句积累
好句积累
好句积累
1.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在
流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”
“善哉乎鼓琴”是锺子期对伯牙高超琴艺的赞叹;“巍巍乎若太山”和“汤汤乎
若流水”是锺子期对琴声的描述,表明他真正听懂了伯牙通过琴声表现出来的情
怀。
好句积累
4.同音字
生字过关
弦(琴弦) 舷(船舷) 键(键盘) 健(健康)
5.形近字
哉(善哉) 巍(巍峨) 锦(锦绣)
战(战斗) 魏(魏国) 绵(绵羊)
曝(曝晒) 莱(蓬莱) 缕(丝缕)
暴(暴躁) 荚(豆荚) 楼(楼房)
词语过关
1．词语盘点 无穷无尽 波涛汹涌 约定俗成 戛然而止 断断续续 巧夺天工 惟妙惟肖 栩栩如生 笔走龙蛇 妙笔生花
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01 生 字 过 关 02 词 语 过 关 03 好 句 积 累 04 课 文 积 累 05 日 积 月 累
生字过关
生字过关
1．读准字音
拊(fǔ)掌
奴婢(nú bì) 尾搐(chù)
莱茵河(lái) 恬静(tián) 入场券(quàn)
粼粼(lín)
飞奔(bēn) 驰骋(chěnɡ)
词语过关
4.近义词 纯熟—熟练 恬静—安静 陶醉—沉醉 美妙—美好 驰骋—奔驰 尴尬—难堪 虚拟—虚构 呈现—展示
词语过关
5.反义词 幽静—喧闹 微弱—强烈 纯熟—生疏 尴尬—从容 虚拟—真实 鲜明—隐晦 紧张—松弛 显现—隐藏
词语过关
6.词语仿写 表示时间短暂的词语: 霎时间 一刹那 一瞬间 一眨眼 转眼间 顷刻间 弹指间
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