谦让小故事
谦让的记叙文
谦让的记叙文谦让是一种美德，它是一种对他人尊重和关心的表现。
在生活和工作中，谦让能够帮助我们与他人建立良好的关系，解决冲突，促进合作。
下面我将通过几个真实的故事，向大家展示谦让的力量。
故事一：小明和小红是一对好朋友，他们一起上学、玩耍，相互扶持。
有一天，他们参加了一场班级辩论赛。
小明是一位非常有口才和逻辑思维的学生，他在辩论中表现出色，赢得了比赛的冠军。
然而，在庆祝的时候，他并没有沾沾自喜，而是主动向小红表示：“如果不是你在背后默默地支持我，我是无法取得这个成绩的。
谢谢你，小红。
”小红听了非常感动，她觉得自己得到了平等的尊重和认可。
这个故事告诉我们，谦让不仅能够赢得他人的尊重，还能够加深友谊和感情。
故事二：在一个繁忙的办公室里，小李和小张是同事兼朋友。
他们一起工作了很长时间，相互帮助和支持。
有一天，他们同时被领导交给了一项重要的任务。
小李和小张都非常渴望得到这个机会来展示自己的能力。
然而，在讨论的过程中，小李主动让出了自己的意见：“小张，你的想法非常好，我觉得你应该负责这个任务。
”小张有些惊讶，但他很快接受了小李的建议。
最终，小张成功地完成了任务，而小李也因为自己的谦让而赢得了大家的赞赏。
这个故事告诉我们，谦让能够帮助我们建立良好的团队合作关系，实现共同的目标。
故事三：李先生是一位非常有经验的老师，他教了很多年的数学。
有一天，他在教室里遇到了一个学生，名叫小明。
小明在数学上遇到了困难，他找到了李先生寻求帮助。
李先生非常耐心地解答了小明的问题，并鼓励他不要放弃。
在接下来的几个月里，李先生一直给予小明很多的帮助和鼓励。
最终，小明成功地克服了困难，取得了优异的成绩。
在毕业典礼上，小明向李先生表达了他的感激之情：“李老师，是您的谦让和耐心让我重新爱上了数学，我会永远记住您的帮助。
”这个故事告诉我们，谦让可以帮助我们给予他人更多的关心和支持，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
通过以上几个故事，我们可以看到谦让的力量是无穷的。
高考作文素材-谦让小故事
高考作文素材-谦让小故事谦让的故事（一）孔子春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。
一天，他们驾车去晋国。
一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。
孔子说“你不该在路当中玩，挡住我们的车!”。
孩子指着地上说“老人家，您看这是什么”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。
孩子又说“您说，就应是城给车让路还是车给城让路呢”孔子被问住了。
孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问“你叫什么几岁啦”孩子说“我叫项橐，7岁!”孔子对学生们说“项橐7岁懂礼，他能够做我的教师啊!”谦让的故事（二）谦让的故事在我国安徽的桐城，有一条巷子个性出名，人们总爱讲起这条巷子的来历清朝康熙年间有个大学士名叫张英。
一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。
张英看完信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”意思是说，从千里之外来的家书只是为了一堵墙，你再让对方三尺又有多大损失呢？你看，雄伟的万里长城这天依然蜿蜒曲折，可是当年建造它的秦始皇早已经不在人世了。
其实，这首诗就是劝告他的家人，不要为小事而斤斤计较，再有价值的东西也是身外之物，又何必争来抢去呢？张家人看罢来信，深深领会到张英和睦礼让、豁达明理的胸襟，立即让出三尺地。
邻居看张家礼让三尺，也随即退后三尺。
两家不仅仅化解了纠纷，还为过路的行人留下了一条六尺宽的通行巷道，大大方便了百姓。
如今，这六尺巷已成为了我中华民族和睦谦让美德的见证。
谦让的故事（三）孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲分喜爱他。
一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自我挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说“我年纪小，就应吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。
”父亲听后分惊喜，又问“那弟弟也比你小啊”孔融说“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也就应让着他。
关于谦虚礼让的小故事
（故事一）之杨若古兰创作在一个美丽的山村里，有两只势不两立的山羊.一天，天气很好，大家都出来晒太阳，两只山羊也溜达到小河的独木桥上.独木桥非常窄，每次只能容一只山羊过去.恰好两只山羊在独木桥上相遇，真是狭路相逢.一只山羊说：“别挡道，我要过桥.”另一只山羊不甘示弱地回答：“你没说错吧！凭什么让我给你让道！你觉得你是谁啊？总爱摆臭架子的家伙.”一只山羊又说：“赶快走开，是我先上桥的.真没有礼貌！”另一只又答到：“什么，说我没礼貌？那你呢，一个还没长满牙的毛孩子竟然让我给你让道，想什么呢,简直是太阳从西边出来了.”你一句，我一句，两只山羊互不相让，谁也不肯让一步，最初争得脸红脖子粗.此时两只山羊都急了，也不管独木桥有多窄，也不在意桥下的河水有多急，冲过去把脑门结结实实地顶在了一路，羊角对着羊角，腿用力支持在独木桥上，开始了一场空前的激战……但是，没过多久，桥上宁静上去，山羊不见了.本来，独木桥很湿，两只冲昏头脑的小山羊，只顾打架，不当心一滑，一齐掉进河里了.小朋友，只需一只山羊谦让一下，成绩就解决了.他们谁也不肯让步，本来很简单的事情，终极弄得两败俱伤.人与人之间，只需彼此谦让一下，宽容一分，大家就可以和睦相处，快乐幸福.（故事二）歌德是德国最巨大的诗人，德国文学史上的泰斗，他的很多诗歌在当时就广为人们所传颂.但在他生活的那个时代,也有人对他和他的作品怀有成见.一天,他在魏玛公园里散步,在一条人行道上,迎面碰见一名对他的作品提过尖锐的、带有讥讽性批评的批评家.两人面对面地停住,那位批评家蛮横地喊道：“我从来也不给蠢货让路.”歌德则说：“而我正相反！”说着满面愁容地让在一旁.顿时，那位批评家满脸通红，无言以对，羞得愧汗怍人.德对那位挑衅污辱他的批评家,不但表示出豁达的情操和高雅的风度,而且只用一句话就对他进行了妙巧的还击.批评家用了一个混合关系的三段论,即大前提~~~我从来不给蠢货让路；小前提~~~你是蠢贷；结论~~~所以,我不克不及给你让路.他只说出推理的大前提,小前提隐而不说,以不让路的事实来标明他的结论.歌德的推理是：“而我正相反”,即凡是蠢货都给他让路；你是蠢货；所以,我给你让路.歌德也只是说出了大前提,以让路的行动标明结论,省略的小前提则是~~~你是蠢货.。
关于谦虚礼让的小故事
（故事一）之阳早格格创做正在一个优好的山村里，有二只势不二坐的山羊.一天，天气很佳，大家皆出去晒太阳，二只山羊也溜达到小河的独木桥上.独木桥非常窄，屡屡只可容一只山羊往日.恰佳二只山羊正在独木桥上相逢，真是朋友路窄.一只山羊道：“别挡讲，尔要过桥.”另一只山羊不苦示强天回问：“您出道错吧！凭什么让尔给您让讲！您以为您是谁啊？总爱晃臭架子的家伙.”一只山羊又道：“赶快走启，是尔先上桥的.真不规矩！”另一只又问到：“什么，道尔出规矩？那您呢，一个还出少谦牙的毛孩子竟然让尔给您让讲，念什么呢,简曲是太阳从西边出去了.”您一句，尔一句，二只山羊互不相让，谁也不肯让一步，末尾争得脸白脖子细.此时二只山羊皆慢了，也不管独木桥有多窄，也不正在乎桥下的河火有多慢，冲往日把脑门结结真真天顶正在了所有，羊角对于着羊角，腿用力收撑正在独木桥上，启初了一场空前的激战……然而是，出过多暂，桥上宁静下去，山羊不睹了.本去，独木桥很干，二只冲昏头脑的小山羊，只瞅挨架，不留神一滑，一齐掉进河里了.小伙伴，只消一只山羊谦让一下，问题便办理了.他们谁也不肯让步，本本很简朴的事务，最后弄得二败俱伤.人取人之间，只消相互谦让一下，宽大一分，大家便不妨战睦相处，快乐幸运.（故事二）歌德是德国最伟大的诗人，德国文教史上的泰斗，他的许多诗歌正在当时便广为人们所歌颂.然而正在他死计的那个时代,也有人对于他战他的做品怀有成睹.一天,他正在魏玛公园里集步,正在一条人止讲上,迎里逢睹一位对于他的做品提过尖钝的、戴有掘苦性批评的批评家.二人里对于里天愣住,那位批评家蛮横天喊讲：“尔从去也不给笨货让路.”歌德则道：“而尔正差异！”道着谦里笑容天让正在一旁.顿时，那位批评家谦脸通白，无止以对于，羞得厚颜无耻.德对于那位觅衅污宠他的批评家,不然而表示出豪迈的情操战下俗的风采,而且只用一句话便对于他举止了妙巧的还打.批评家用了一个混同闭系的三段论,即大前提~~~尔从去不给笨货让路；小前提~~~您是笨贷；论断~~~所以,尔不克不迭给您让路.他只道出推理的大前提,小前提隐而不道,以不让路的究竟去标明他的论断.歌德的推理是：“而尔正差异”,即通常是笨货皆给他让路；您是笨货；所以,尔给您让路.歌德也不过道出了大前提,以让路的止径标明论断,简略的小前提则是~~~您是笨货.。
关于谦虚礼让的小故事
（故事一）之袁州冬雪创作在一个斑斓的山村里，有两只势不两立的山羊.一天，天气很好，大家都出来晒太阳，两只山羊也散步到小河的独木桥上.独木桥非常窄，每次只能容一只山羊过去.恰好两只山羊在独木桥上相遇，真是冤家路窄.一只山羊说：“别挡道，我要过桥.”另外一只山羊不甘示弱地回答：“你没说错吧！凭什么让我给你让道！你以为你是谁啊？总爱摆臭架子的家伙.”一只山羊又说：“赶快走开，是我先上桥的.真没有礼貌！”另外一只又答到：“什么，说我没礼貌？那你呢，一个还没长满牙的毛孩子居然让我给你让道，想什么呢,简直是太阳从西边出来了.”你一句，我一句，两只山羊互不相让，谁也不肯让一步，最后争得酡颜脖子粗.此时两只山羊都急了，也不管独木桥有多窄，也不在乎桥下的河水有多急，冲过去把脑门严严实实地顶在了一起，羊角对着羊角，腿用力支撑在独木桥上，开端了一场绝后的激战……但是，没过多久，桥上安好下来，山羊不见了.原来，独木桥很湿，两只冲昏头脑的小山羊，只顾打架，不小心一滑，一齐掉进河里了.小朋友，只要一只山羊谦让一下，问题就处理了.他们谁也不肯让步，原本很简单的事情，最终弄得两全其美.人与人之间，只要相互谦让一下，宽容一分，大家便可以和睦相处，高兴幸福.（故事二）歌德是德国最伟大的诗人，德国文学史上的泰斗，他的许多诗歌在当时就广为人们所传颂.但在他生活的阿谁时代,也有人对他和他的作品怀有成见.一天,他在魏玛公园里散步,在一条人行道上,迎面遇见一位对他的作品提过尖锐的、带有挖苦性批评的批评家.两人面临面地停住,那位批评家霸道地喊道：“我从来也不给蠢货让路.”歌德则说：“而我正相反！”说着满面笑容地让在一旁.顿时，那位批评家满脸通红，无言以对，羞得无地自容.德对那位寻衅污辱他的批评家,不但表示出豁达的情操和高雅的风度,而且只用一句话就对他停止了妙巧的还击.批评家用了一个混合关系的三段论,即大前提~~~我从来不给蠢货让路；小前提~~~你是蠢贷；结论~~~所以,我不克不及给你让路.他只说出推理的大前提,小前提隐而不说,以不让路的事实来标明他的结论.歌德的推理是：“而我正相反”,即凡是蠢货都给他让路；你是蠢货；所以,我给你让路.歌德也只是说出了大前提,以让路的行动标明结论,省略的小前提则是~~~你是蠢货.。
谦虚礼让的小故事简短
《谦虚礼让的小故事简短》
同学们，今天咱们来讲几个谦虚礼让的小故事。
先来讲讲“孔融让梨”。
孔融是个聪明懂事的孩子。
有一天，家里人拿来一盘梨，让孩子们挑。
孔融年纪小，却挑了一个最小的梨。
大家问他为啥，他说：“我年纪小，应该吃小的，大的留给哥哥姐姐。
”大家听了，都夸孔融懂礼貌、会谦让。
再说说“六尺巷”的故事。
清朝时候，有两家人为了宅基地争得不可开交。
其中一家写信给在京城当官的家人，想让他帮忙。
这位官员回了一封信：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”家人看了，主动让出三尺地。
另一家见了，也不好意思，也让出三尺地，就有了“六尺巷”。
给你们讲个现代的小故事。
在学校里，有两个小朋友都想当班长。
其中一个叫明明，他成绩好，但是他对另一个小朋友说：“你组织能力比我强，你来当班长，我会支持你的。
”最后他们俩互相帮助，一起为班级做了很多好事。
比如说，在公交车上，一个小朋友主动给老人让座，大家都对他竖起大拇指。
同学们想想，如果大家都能谦虚礼让，是不是相处起来会更愉快呢？
好啦，关于谦虚礼让的小故事就讲到这儿，希望大家都能学会谦虚礼让，做个有礼貌的好孩子。
历史中让的故事
历史中谦让的故事
在中国历史上，有许多关于谦让的故事。
以下是一些例子：
1.孔融让梨：这是中国历史上最著名的谦让故事之一。
孔融年仅四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，自己吃小的。
这个故事传达了尊重兄长和孝敬父母的道理。
2.赵宣子礼让楚庄王：春秋时期，晋国的赵宣子在路上看到楚庄王的车队，立刻将自己的车马赶到路边，让楚庄王的车马先行。
他说：“楚王尚且礼贤下士，何况是我。
”这个故事展示了赵宣子的谦让和礼贤下士的精神。
3.陆逊辞世：三国时期，东吴的大将陆逊在孙权称帝后，坚持不受官职，以自己的才干不如后辈为由，推荐了其他人才担任要职。
这个故事表现了陆逊的谦让和识大体、顾大局的精神。
4.刘邦敬老：汉高祖刘邦在路上遇到一位老者，便下车扶老人上车，并亲自为老人驾车。
这个故事展示了刘邦的敬老精神和谦让品德。
5.朱元璋礼贤下士：明朝开国皇帝朱元璋在位期间，大力推行礼贤下士的政策，对有才能的人以礼相待，甚至对一些直言进谏的官员也给予优待。
这个故事体现了朱元璋的谦让和大度。
这些故事都传递了谦让、尊重和礼贤下士等优良品德的重要性。
通过这些故事，我们可以了解到中国历史上的价值观和文化精神。
古代谦让的名人故事
古代谦让的名人故事
1、曾子避席。
“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。
” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。
曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
2、分羊的典故。
有个皇帝决定要奖赏臣子们每人一只羊。
但那些羊有大有小，有肥有瘦，要怎样分配才不至于导致争议呢？皇帝把这个“难题”抛给了手下的臣子。
第二天早朝时，百官们各抒己见，向皇帝提出了很多的分羊办法。
正当百官争论得脸红耳赤时，宰相默默地来到圈羊的地方，把其中一只最瘦、最小的羊牵走了。
于是大家在互相谦让中很快地就把羊分了下去。
3、六尺巷的典故。
清朝康熙年间有个大学士名叫张英。
一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，家人修书一封要他用职权疏通关系，打赢这场官司。
张英阅信后坦然一笑，挥笔回了一封信，附诗一首：千里修书只为墙,让他三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。
家人接信后，让出三尺宅基地。
邻居见了，也主动相让.结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。
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小牛和小马的故事
森林里有一条宽宽的河，河的东边住着一头小牛，河的西边住着一头小马。
河上架着一座很窄的独木桥，每次只能通过一个人。
有一天，小牛想到河西边去玩，他一边喝着歌，一边高兴地走上了独木桥。
这时候，小马也唱着歌从桥的另一边走上了桥，原来他要到河东象伯伯家去玩！小牛朝西走，小马朝东走，走着走着，他们都走到了桥中间，他们碰上头了，可是桥太窄了，两个人都过不去。
小牛说：“你退回去，让我先过！”小马听了，生气地说：“你退回去，让我先过！”他们谁也不让谁……最后,小马和小牛都掉进河里了。
通过这个故事，我们明白了与小朋友相处时，要懂得互相谦让，懂得共同分享，懂得互帮互助的道理。
当你遇到困难时，你谦让过、帮助过的人会向你伸出无私的援助之手，而一个自私自利的人是永远品尝不到帮助别人的乐趣的。
小乌龟贝贝分苹果
一天，乌龟妈妈从菜市场买回了六个苹果。
一见到红红的苹果，贝贝的口水都流了出来。
它拿了一个苹果正往嘴里塞，看见妈妈在摇头，它只好又把苹果放回去了。
心想：“哦，要和哥哥们一起吃才是好孩子。
”于是它就喊：“快来呀，快来呀，分苹果了。
”
乌龟妈妈问小乌龟贝贝：“有六个苹果，你和哥哥们加起来，一共是四个人，你该怎么分呀？”贝贝想：“贝贝很爱吃苹果，就多给自己两个苹果。
”于是，贝贝拿了三个苹果放在自
“妈妈干嘛又摇头呀？这是怎么回事呀？我该怎么办呢？”己前面，看到妈妈又在摇头了。
想：
这时小乌龟贝贝想了想：“对了，爸爸妈妈也要吃苹果呀！”然后，小乌龟贝贝挑了两个大苹果递给爸爸妈妈，接着又拿了个最小的苹果放在自己前面，最后把剩下的三个苹果分给哥哥们。
这时乌龟妈妈微笑着朝小乌龟贝贝点了点头，并夸它是个懂事的孩子
兔子的萝卜
兔子住在城市里，自从有了一个胡萝卜，他的生活就和以前不一样了。
他在任何时候都抱着它，就连和其他兔子赛跑都抱着它；他到哪里也都抱着它，就连和其他兔子郊游也抱着它。
冬天到来的时候，兔子收拾了行李，决定回到乡下。
一路上，他梦想依靠泥土和他辛勤的劳动得到更加多的胡萝卜。
他觉得：兔子的幸福生活就应该是这样的。
在树林旁边，风静静地吹着灌木，他遇到了雪人。
雪人孤独地站在雪地上。
他们一起聊天气情况，聊雪地上的脚印，聊开心的和不开心的事情。
其实，雪人最想聊的是胡萝卜。
因为他还没有鼻子，他好想拥有一个胡萝卜的鼻子。
但是，雪人没有说出心里真正的想法，他想，或许他还可以拥有这样的鼻子，比如：煤渣鼻、燃烧着的香烟鼻、树枝鼻、红辣椒鼻、瓶盖鼻、报纸卷的鼻子。
反正不是胡萝卜鼻子，因为他一眼就看出来，胡萝卜是兔子最喜爱的东西。
临走的时候，兔子突然发现雪人没有鼻子，他想，没有鼻子就不能闻到各种味道，这一定是雪人生活中最遗憾的事情。
所以，兔子想都没想，就把胡萝卜插在了雪人的脸上。
雪人还没弄清楚发生了什么事情，兔子就像雪球一样滚动着离开了雪地。
雪人站在空旷的雪地上，闻到空气里弥漫着胡萝卜的味道，他觉得自己是世界上最幸福的雪人。
一只小鸟飞累了，停在雪人的胡萝卜鼻子上休息。
他们一起聊天气情况，聊雪地上的脚印，聊兔子的胡萝卜。
鸟饿了，雪人就让他啄胡萝卜，这是多么有营养的胡萝卜啊。
对于雪人，鼻子上站着一只鸟，是非常幸福的事情，而对于鸟，站在雪人的胡萝卜鼻子上，同样是非常幸福的事情。
春天到来的时候，雪人融化在泥土里。
小鸟把吃剩下半截的胡萝卜鼻子种在雪人站过的地方。
没有了胡萝卜，兔子在乡下没事情可做，他决定重新回城市生活。
兔子经过树林的时候，风仍然静静地吹过，但他看不见雪人了，兔子有些伤感地擦了擦鼻子。
鸟来了，他是来照看胡萝卜苗的，在雪人站过的地方，鸟让兔子看一棵绿绿的胡萝卜苗。
鸟说，这棵胡萝卜苗，是雪人让他照看的，它属于兔子。
谦让一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。
希望宝宝们能从这些小故事中成长
谦让是一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。