速度时间和路程课件
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北师大版四年级数学上册路程、时间与速度课件
1200÷60=20（分） 9：15+20=9：35
答：走完一半路程时是9时35分。
课堂作业
完成课本P82页练习六1～4题
谢谢大家
所行的路程叫做速度。
探究新知
小兔的速度：
240÷3＝80（米/分）
松鼠的速度：
280÷4＝70（米/分）
猴子的速度：
240÷4＝60（米/分）
路程
时间
速度
路程÷时间=速度
探究新知
看一看，说一说。
人步行的速度大约为4千米/时。
探究新知
看一看，说一说。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
探究新知
看一看，说一说。
路程、时间与速度
北师大版四年级上册
激趣导入
猜一猜，谁走得最快。
松鼠
猴子
4分钟
4分钟
280米
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
时间/分
路程/米
相同时间里，松鼠走得
路程多。
松鼠
4
280
猴子
4
240
松鼠比猴子快。
小兔
3
240
激趣导入
猜一猜，谁走得最快。
猴子
4分钟
240米
Байду номын сангаас小兔
3分钟
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
才能到达北京？
100÷50=2（时）
答：它还需要2时才能到达北京。
⑵ 货车的速度是43千米/时，它
行驶8时能否到达石家庄？
43×8=344（千米） < 383千米
答：行驶8时不能到达石家庄。
巩固练习
总价12元
数量3袋
12÷3=4表示
答：走完一半路程时是9时35分。
课堂作业
完成课本P82页练习六1～4题
谢谢大家
所行的路程叫做速度。
探究新知
小兔的速度：
240÷3＝80（米/分）
松鼠的速度：
280÷4＝70（米/分）
猴子的速度：
240÷4＝60（米/分）
路程
时间
速度
路程÷时间=速度
探究新知
看一看，说一说。
人步行的速度大约为4千米/时。
探究新知
看一看，说一说。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
探究新知
看一看，说一说。
路程、时间与速度
北师大版四年级上册
激趣导入
猜一猜，谁走得最快。
松鼠
猴子
4分钟
4分钟
280米
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
时间/分
路程/米
相同时间里，松鼠走得
路程多。
松鼠
4
280
猴子
4
240
松鼠比猴子快。
小兔
3
240
激趣导入
猜一猜，谁走得最快。
猴子
4分钟
240米
Байду номын сангаас小兔
3分钟
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
才能到达北京？
100÷50=2（时）
答：它还需要2时才能到达北京。
⑵ 货车的速度是43千米/时，它
行驶8时能否到达石家庄？
43×8=344（千米） < 383千米
答：行驶8时不能到达石家庄。
巩固练习
总价12元
数量3袋
12÷3=4表示
人教版数学四年级上册《速度、时间和路程》课件
（2）李东骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ __2_2_5_×__1_0_＝__2_2_5_0_（__米__）___ 这两个问题有什么共同点？
… … …
探索新知
70 ×4＝280（千米） 速度 时间 路程 225×10＝2250（米）
速度×时间＝路程
你知道速度、时间与路程之间的关系吗？
课堂总结
这节课你学到了哪些知识？ 一共行了多长的路，叫做路程；
速度×时间=路程
每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度； 路程÷时间=速度
行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
路程÷速度=时间
课后作业
作 业 请完成教材练习九第7题、第9题。
知识点 1
1．填一填。
认识速度、时间和路程及它们之间的 数量关系
第5课时
速度、时间和路程
引入新课
10千米/时
800千米/时
340千米/时
你知道这些数字表示的是什么意思吗？
160千米/时
80千米/时
300米/分钟
探索新知 探究点1 速度的认识
10千米/时 ↓
表示马车每小时行10千米
800千米/时 ↓
表示飞机每小时行800千米
探索新知
160千米/时 80千米/时
(98×2－32)×2＝328(千米) 答：从延安到西安一共要行驶328千米。 辨析Leabharlann 先求出全程的一半，再乘2就是全程。
5．一列火车长1320米，这列火车在通过一座大桥时 车速为980米/分，从车头开上桥到车尾离开桥共 用了3分钟，这座大桥长多少米？ 980×3－1320＝1620(米) 答：这座大桥长1620米。
(1)从北京延庆城区到大兴国际机场约140千米，乘坐
… … …
探索新知
70 ×4＝280（千米） 速度 时间 路程 225×10＝2250（米）
速度×时间＝路程
你知道速度、时间与路程之间的关系吗？
课堂总结
这节课你学到了哪些知识？ 一共行了多长的路，叫做路程；
速度×时间=路程
每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度； 路程÷时间=速度
行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
路程÷速度=时间
课后作业
作 业 请完成教材练习九第7题、第9题。
知识点 1
1．填一填。
认识速度、时间和路程及它们之间的 数量关系
第5课时
速度、时间和路程
引入新课
10千米/时
800千米/时
340千米/时
你知道这些数字表示的是什么意思吗？
160千米/时
80千米/时
300米/分钟
探索新知 探究点1 速度的认识
10千米/时 ↓
表示马车每小时行10千米
800千米/时 ↓
表示飞机每小时行800千米
探索新知
160千米/时 80千米/时
(98×2－32)×2＝328(千米) 答：从延安到西安一共要行驶328千米。 辨析Leabharlann 先求出全程的一半，再乘2就是全程。
5．一列火车长1320米，这列火车在通过一座大桥时 车速为980米/分，从车头开上桥到车尾离开桥共 用了3分钟，这座大桥长多少米？ 980×3－1320＝1620(米) 答：这座大桥长1620米。
(1)从北京延庆城区到大兴国际机场约140千米，乘坐
人教版四年级上册数学 速度、时间和路程 课件(共18张PPT)
苏炳添跑100米，用了10秒。 100÷10=10（米米/秒） 读作：每
读作：10米每秒
蜗牛爬50米，用了5小时。 50÷5=10（米米/时） 读作：10米每时
小 刚 1分钟 走80米 苏炳添 1秒 跑10米 蜗 牛 1小时 爬10米
每时、每分、每秒等单位时间行的路程叫做速度。
学习任务二
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
早发白帝城
唐 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
千里：600千米 一日：24小时 600÷24=25（千米/时) 船速：达到25千米/时
古代： 现代：
学习任务四 白帝城到江陵路程约有600千米，求时间？
300千米/时
800千米/时
600÷300=2（小时） 600÷800≈1（小时）
① 想一想，已知条件是什么，问题是什么。 ② 列出算式。 ③ 尝试通过画线段解释这样列算式的原因。 ④ 写出你有什么发现？
（1）一辆汽车每小时行70千米， 4小时行多少千米？速度 时间
（2）一人骑自行车每分钟行225米， 10分钟行多少米？ 速度 时间
路程÷时间=速度
速度×时间＝路程
路程÷速度=时间
小明 从家到学校560米
时间 用了8分钟
时间相等，路程 长，速度就快。
快
小亮 从家到学校480米 用了8分钟
小刚 从家到学校480米
用了6分钟
快
路程相等，时间 短，速度就快。
谁走的速度最快呢？
路程
时间
速度
小明 从家到学校560米 用了8分钟 快 560÷8= 70（米）
路程时间和速度(北师大版)PPT课件
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
继续动 脑筋
2400千米
西村 △
东村
王大叔从西村到东村，每分走60米。
（1）出发10分后，他大约在什么 位置？（用△在上图作标记）
60×10=600（米）
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
6×80=480
480÷6下面 两个算式的得数吗？
30×70=2100
2100÷30= 70 2100÷70= 30
算算我是谁？
我乘9等于315。 315÷9=35 我是35！
继续动 脑筋
算算我是谁？
我的8倍是536。 536÷8=67 我是67！
我3时行驶 了210千米。
我2时行驶了120千米。
汽车每小时行驶60千米， 也就是汽车的速度是60千米/时.
速度=路程÷时间
甲地
汽车每时70千米 140千米
乙地
从甲地到乙地需要多少时间？
140÷70=2（时）
时间=路程÷速度
学校
小华每分60米 用了10分
少年宫
从学校到少年宫的路程是多少米？
速度 30万千米/秒 90千米/分 150千米/时
乘数 42 68
乘数 23
7
积 966 476
8 24 69 10
552 240
人教版新插图小学四年级数学上册4-5《速度、时间和路程》课件
这两个问题有什么共同点？ 都是知道每小时或每分钟行的路程。
还知道行了几小时或几分钟，求一共行……
70 × 4 ＝ 280（千米） 225 × 10 ＝ 2250（米）
速度 时间 路程
速度 时间 路程
• 一共行了多长的路，叫作路程； • 每小时（或每分钟等）行的路程，叫作速度； • 行了几小时（或几分钟等），叫作时间。
1.从课后习题中选取； 2.完成本课时的习题。
（答案不唯一）
(教材P53 T2)
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求 的是什么。 （1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？
已知速度和时间，求路程。
（2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多 长时间？ 已知速度和路程，求时间。
课堂ห้องสมุดไป่ตู้习
(教材P54 T5)
1.提出一个已知速度和时间，求路程的问题。 小刚每分钟走80米，他15分钟走了多少米？
（答案不唯一）
(教材P54 T6)
2.下面的说法正确吗？正确的在( )里画“√”， 错误的在( )里画“×”。
（1）已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用
笔袋的单价乘个数。
( √)
（2）“小明家和学校相距700米，他从家到学走了10分
钟，他每分钟走多少米？”这道题是求路程。（ × ）
（3）已知3小时走的路程，可以求速度。 （ √ ）
拓展提升
一列火车以8米/秒的速度通过一座长2200米的 大桥，如果火车全长200米，从火车头上桥到最后 一节车厢离开大桥，一共需要多少分钟？
提示：火车行驶路程＝桥长＋火车身长
（2200＋200）÷8＝300（秒）
300秒＝5分
答：一共需要5分钟。
还知道行了几小时或几分钟，求一共行……
70 × 4 ＝ 280（千米） 225 × 10 ＝ 2250（米）
速度 时间 路程
速度 时间 路程
• 一共行了多长的路，叫作路程； • 每小时（或每分钟等）行的路程，叫作速度； • 行了几小时（或几分钟等），叫作时间。
1.从课后习题中选取； 2.完成本课时的习题。
（答案不唯一）
(教材P53 T2)
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求 的是什么。 （1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？
已知速度和时间，求路程。
（2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多 长时间？ 已知速度和路程，求时间。
课堂ห้องสมุดไป่ตู้习
(教材P54 T5)
1.提出一个已知速度和时间，求路程的问题。 小刚每分钟走80米，他15分钟走了多少米？
（答案不唯一）
(教材P54 T6)
2.下面的说法正确吗？正确的在( )里画“√”， 错误的在( )里画“×”。
（1）已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用
笔袋的单价乘个数。
( √)
（2）“小明家和学校相距700米，他从家到学走了10分
钟，他每分钟走多少米？”这道题是求路程。（ × ）
（3）已知3小时走的路程，可以求速度。 （ √ ）
拓展提升
一列火车以8米/秒的速度通过一座长2200米的 大桥，如果火车全长200米，从火车头上桥到最后 一节车厢离开大桥，一共需要多少分钟？
提示：火车行驶路程＝桥长＋火车身长
（2200＋200）÷8＝300（秒）
300秒＝5分
答：一共需要5分钟。
《路程、时间与速度》课件
北师大版 四年级上册 第六单元 除法
Hale Waihona Puke 时间/分路程/米松鼠
4
280
猴子
4
240
小兔
3
240
竞走成绩表
快
快
小兔每分钟走：240÷3＝80（米)
松鼠每分钟走：280÷4＝70（米)
小兔走得快。
人步行的速度大约为4千米/时。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
声音传播的速度大约为340米/秒。
光传播的速度大约为30万千米/秒。
飞机3分飞行36千米，自行车5小时行60千米，他们的速度谁快？
1.谁行驶得快？
⑴ 怎样比较谁行驶得快？ ⑵ 算一算谁行驶得快。
2.你知道第一宇宙速度吗？要想使航天飞船绕着地 球运动，发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒， 这个速度就叫作第一宇宙速度。如果人步行的速 度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么 感受？
甲船3小时行驶60千米，乙船5小时行驶90千米， 1、你能求出甲船行驶的速度吗？ 2、你能求出乙船行驶的速度吗？ 3、哪条船行驶得快？
Hale Waihona Puke 时间/分路程/米松鼠
4
280
猴子
4
240
小兔
3
240
竞走成绩表
快
快
小兔每分钟走：240÷3＝80（米)
松鼠每分钟走：280÷4＝70（米)
小兔走得快。
人步行的速度大约为4千米/时。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
声音传播的速度大约为340米/秒。
光传播的速度大约为30万千米/秒。
飞机3分飞行36千米，自行车5小时行60千米，他们的速度谁快？
1.谁行驶得快？
⑴ 怎样比较谁行驶得快？ ⑵ 算一算谁行驶得快。
2.你知道第一宇宙速度吗？要想使航天飞船绕着地 球运动，发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒， 这个速度就叫作第一宇宙速度。如果人步行的速 度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么 感受？
甲船3小时行驶60千米，乙船5小时行驶90千米， 1、你能求出甲船行驶的速度吗？ 2、你能求出乙船行驶的速度吗？ 3、哪条船行驶得快？
速度时间和路程之间的关系(课件)四年级上册数学人教版
速度、时间和路程 之间的关系
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70×4＝280（千米） 答：4小时行280千米。
（2）李东骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 225×10＝2250（米） 答：10分钟行2250米。
这两个问题有什么共同点？
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70 × 4 ＝ 280（千米）
路程÷速度＝时间
速度、时间、路程三者之间的关系，和以前学习的哪些知识比较相似？
速度×时间＝路程 路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间
单价×数量＝总价 总价÷数量＝单价 总价÷单价＝数量
因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 积÷另一个因数＝一个因数
每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
（1）一辆汽车3小时行驶了270千米，这辆汽车的速度是多少？ （2）琳琳双休日从家骑车去公园，家到公园一共18千米，去时的
速度是9千米/时，琳琳从家到公园用了多长时间？
270 ÷ 3 ＝ 90（千米/时） 18 ÷ 9 ＝ 2（时）
已知 路程
已知 求 时间 速度
已知 路程
已知 速度
求 时间
路程÷时间＝速度
有什么共同的地方？
速度×时间＝路程 路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间 总数 每份数 份数
因数×因数＝积 模型 积÷一个因数＝另一个因数 积÷另一个因数＝一个因数
单价×数量＝总价 总价÷数量＝单价 总价÷单价＝数量 总数 每份数 份数
每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
通过本节课的学习，你有什么收获？ 什么是速度、时间和路程？ 三者之间有什么关系？ 你还有什么问题？
（2）李东骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 225 × 10 ＝ 2250（米）
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70×4＝280（千米） 答：4小时行280千米。
（2）李东骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 225×10＝2250（米） 答：10分钟行2250米。
这两个问题有什么共同点？
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70 × 4 ＝ 280（千米）
路程÷速度＝时间
速度、时间、路程三者之间的关系，和以前学习的哪些知识比较相似？
速度×时间＝路程 路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间
单价×数量＝总价 总价÷数量＝单价 总价÷单价＝数量
因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 积÷另一个因数＝一个因数
每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
（1）一辆汽车3小时行驶了270千米，这辆汽车的速度是多少？ （2）琳琳双休日从家骑车去公园，家到公园一共18千米，去时的
速度是9千米/时，琳琳从家到公园用了多长时间？
270 ÷ 3 ＝ 90（千米/时） 18 ÷ 9 ＝ 2（时）
已知 路程
已知 求 时间 速度
已知 路程
已知 速度
求 时间
路程÷时间＝速度
有什么共同的地方？
速度×时间＝路程 路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间 总数 每份数 份数
因数×因数＝积 模型 积÷一个因数＝另一个因数 积÷另一个因数＝一个因数
单价×数量＝总价 总价÷数量＝单价 总价÷单价＝数量 总数 每份数 份数
每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
通过本节课的学习，你有什么收获？ 什么是速度、时间和路程？ 三者之间有什么关系？ 你还有什么问题？
（2）李东骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 225 × 10 ＝ 2250（米）
速度、时间和路程的课件
1 、什么是路程，什么是时间，什么是速度。 2 、路程、时间、速度的关系 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 路程=速度×时间
飞机飞行的速度大约是900千米/时
想一想：题目已知什么？求什么？ 在小组里说一说。 已知：⑴每小时行80千米是速度； ⑵行了2小时是时间 求：2小时可行多少千米是路程
你们能列出算式吗？
思考：
80千米 ？千米
小时 ） 80千米/时表示汽车每（ 行（ 80 ）千米，行了2小时就
行了（ 2
）个（ 80 ）千米。
用乘法算:
80 ×
2
= 160 (千米)
速度 时间
就可以到达学校。
神洲七号飞船在太空中 每秒飞行7.8千米，20秒
速度 时间
可以飞行156千米。
路程
每小时飞800千米 每分钟走60米 每秒飞行7.8千米
每时、每分、每秒 速度： 所行的路程叫速度。
每分钟行225米
每小时行160千米
我每分钟走 60米
每小时行80千米
像1时、1分、1秒…这样的时间叫做 单位时间。
小强每天早上跑步15分钟， 他的速度大约是120米/分。 小强每天大约跑步多少米？ 你能写出数量关系再解答吗？ 数量关系： 速度× 时间 ＝ 路程 120 × 15 ＝ 1800（米） 巩固练习
一辆汽车的速度是43千米/时, 从绍兴出发过5小时能否到达上海?
绍兴→上海
265KM
巩固练习
我能解决问题
物体在单位时间内所行驶的路程 叫做速度。
每分钟行225米 可写作： 225 / 分
米
每小时行160千米 可写作： 160千米 / 时
客车每小时行50千米.
50千米/时
速度、时间和路程公开课优秀课件(精)
匀变速直线运动规律
加速度恒定
在匀变速直线运动中，物体的加速度保持恒定，即加速度大小和方向 均不变。
速度与时间关系
根据匀变速直线运动的速度公式v=v0+at（v为末速度，v0为初速度 ，a为加速度，t为时间），速度随时间线性变化。
路程与时间关系
匀变速直线运动的路程公式为s=v0t+1/2at^2，路程与时间呈二次函 数关系。
利用时间计算曲线运动中的位移和路程
位移计算
在曲线运动中，物体的位移等于其初位置指向末位置的有向线段长度。利用时间间隔和 平均速度可计算位移，即s=v_avg×t。
路程计算
路程等于物体运动轨迹的长度。在曲线运动中，由于轨迹是曲线，因此路程通常大于位 移大小。利用时间间隔和瞬时速度可计算路程，即s=∫v(t)dt（其中v(t)为瞬时速度关于
速度、时间和路程公 开课优秀课件
汇报人：文小库 2023-12-29
目录
• 课程介绍与目标 • 速度基本概念及公式 • 时间在速度计算中的应用 • 路程计算及与位移关系
目录
• 直线运动规律在速度、时间和路程中应用 • 曲线运动中的速度、时间和路程问题 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
公开课背景
的能力。
教学目标与要求
01
02
03知Leabharlann 目标掌握速度、时间和路程的 基本概念、公式和单位， 理解它们之间的关系。
能力目标
能够运用速度、时间和路 程的公式进行简单的计算 ，解决实际问题。
情感目标
培养学生对物理学的兴趣 和好奇心，鼓励学生积极 思考和探索。
课程安排与时间
01 02
课程安排
本课程共分为三个部分，分别是速度、时间和路程的基本概念、公式和 计算方法，以及实际问题的应用。每个部分都包含多个小节，详细讲解 相关知识点。
速度、时间和路程之间的关系课件
马车
每小时行10千米
10千米/时
读作：10千米每时
飞机
每分钟飞行15千米
15千米/分
读作：15千米每分
步 行
每分钟走70米
70米/分
读作：70米每分
列车
每小时行160千米
160千米/时
骑 自 行 车
每小时行16千米
16千米/时
汽 车
每小时行80千米
80千米/时
（1） 蜗牛爬行的速度大约是9厘米/分 蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米 （2） 猎豹奔跑的速度可达110千米/时
相同的速度，用的时间越长，所走的 路程越多！
聪聪和明明国庆节乘飞机去了 北京。飞机每小时飞800千米，
速度
飞行了两小时到达了北京，一
时间
共飞行了1600千米。
路程
小林家距离学校1200米，
路程
他每分钟走60米，20分钟
速飞船在太空中 每秒飞行7.8千米，20秒
速度 时间
小学数学第七册
速度、时间和路程
通过预习你还有什么疑惑？
甲乙两人同时从家到学校,甲用了10分钟 乙用了8分钟,那你觉得他们谁快呢?
走相同的路程，时间用的越少，说明 速度越快！
甲乙两人同时从家到学校,甲走得比乙快, 那你觉得他们谁用的时间多呢?
走相同的路程，速度越快，说明时间 用的越少！
甲乙两人同时去跑步,两个人一样快,但甲 跑的时间比乙长,那他们谁跑得远呢?
小陆家到学校的路程是 600 米，他步行的 速度是 60 米/分，小陆从家出发步行 9 分钟能 否到达学校？（你有不同方法吗？）
60 × 9=540 （米） 600 米>540 米，（ 540 米<600 米）