教务处工作职责之欧阳家百创编

合集下载

单位正职到任副职的表态发言之欧阳家百创编

单位正职到任副职的表态发言之欧阳家百创编

正职到任会上副职的表态发言欧阳家百(2021.03.07)尊敬**,同志们:省局党组任命**同志负责**工作,这是省局党组经过层层选拔,深思熟虑后的安排,也是**过关斩将,脱颖而出的结果。

在此,我代表州局全体班子副职对省局的安排表示绝对的拥护,并对**的到任表示最诚挚的欢迎。

下面,我代表全体班子副职作如下表态:一是拥护决定,诚挚欢迎。

省局党组根据领导干部选拔任用的相关规定,结合实际,经过层层选拔,最终任命**来**负责全州**工作,这是省局党组对**的肯定和认可,也是**多年来工作能力和工作水平的印证,作为州局班子的副职,我们坚信,在省局党组的坚强领导下,**一定能带领州局班子和全州广大干部翻开**事业崭新的一页。

二是维护权威,搞好团结。

作为副职,我们将按照分工和**的意图抓好分管工作的落实,凡是集体的决定,我们一定不折不扣贯彻到位,有令必行,有禁必止,绝不当面附和,背后搅合,工作中多请示多汇报,加强联系和沟通,切实维护好一把手和班子整体的权威。

作为副职,我们将以大局为出发点,工作积极主动,靠前站,多干事,负责任,多补台不拆台,积极为班子的工作查漏补缺,不冷眼,不旁观,极力维护班子和“一把手”的形象。

三是立足全局,当好参谋。

作为班子副职,我们将在平时的工作中,积极思考谋划,提出自己合理的意见,特别是对分管领域的工作,多出好主意,出成熟的主意。

“不谋全局者,不足以谋一域”,我们将努力跳出自己分管领域的小圈子,站在大局的高度考虑问题、分析问题、解决问题。

我们将及时、迅速的转换自己的角色,摆正自己的位置,提高适应能力,努力把**和班子的集体决策细化成具体的行动;努力当好班子中不可或缺的一员,勇于担负起分管领域内的职责,保证整个班子的高效运转。

四是尽职尽责,积极作为。

作为州局领导集体的一员,我们将牢固树立与单位、与一把手肝胆相照、荣辱与共的意识,把单位当成自己的家庭一样来爱护,来经营,班子工作上有不足,主动补救;班子形象上有破损,积极修补,用强烈的主人翁意识来带动单位的活力和激情。

教务处工作职责范本(四篇)

教务处工作职责范本(四篇)

教务处工作职责范本1.负责教学日常管理工作;2.编排校历、总课表、下达教学任务,安排教室;3.实施教学研究质量管理评价办法,管理教学进程,检查教学进度;4.负责辅修专业的的正常教学管理工作;5.做好教学信息员信息收集及反馈工作;6.协助做好督导听课及检查工作;7.拟订教材订购计划,组织教材采购和供应,做好教材信息管理;8.完成领导交办的其他工作。

教务处工作职责范本(二)一、教务教学管理工作职责(一)教务教学综合管理岗1、总体负责开放教育专业规则、系统教学管理方面的工作。

根据校、处两级要求制定开放教育教务、系统教学工作计划。

2、负责做好教学管理文件的修订和制定及科室各岗位起草的各类教学文件、通知的修改审稿。

3、负责多媒体资源建设政策草拟、规划方案起草、过程管理、项目验收。

4、负责系统教学管理工作的策划、指导、监控。

5、组织开展全省电大教学点的教学质量评估或专项工作评价。

6、负责开放教育各类教改项目、评比项目等奖励政策的草拟及落实。

7、负责开放教育各类项目及试点工作方案的草拟。

(精品课程、自己编教材)。

8、负责新版教务管理系统服务器的管理,系统的维护升级,保证全省电大正常使用。

9、负责电大在线____平台的用户管理,课程号的制订与管理。

10、完成校、处领导交办的其它工作。

教务处工作职责范本(三)一.贯彻执行国家教育部和北京市教委有关教育方针、政策和法规,以及上级教育部门的决定和教学工作的指示、决定。

二.教务处是校长在教学管理的职能部门,根据学校董事会的决定和校长的指示,起草我校教学工作计划、专业设置的意见、教学改革的方案,拟定全校教学工作计划及教学工作规章制度,报学校领导核准后组织实施。

三.按照全校教学工作计划的要求,指导和协调各院制定(修订)各个专业教学计划和课程教学大纲,并对实施情况进行督促、检查。

四.统筹协调各院各专业开课计划和教学进度计划,编制校历和作息时间表,编制全校教学运行表;负责全校教室的安排调度,办理(备案)调、停课手续和其他教学行政工作。

教学工作中的不足与改进措施范文三篇之欧阳家百创编

教学工作中的不足与改进措施范文三篇之欧阳家百创编

教学工作中的不足与改进措施欧阳家百(2021.03.07)范文一:来到XXX之后,在工作中有很多不足,今天想了想,拿出来,也找出了很多改正措施,希望对自己能有所帮助:不足:1、对学生的课上行为习惯纠正不及时。

改进措施:课上注意学生的行为习惯的养成,包括从起立说老师好开始,到课上的坐姿、站姿、回答问题的语调等。

时时刻刻注意学生良好习惯的培养。

2、评价方式应用不到位,很少应用评价方式。

改进措施:以后创建自己的评价方式,在课上用评价方式激励学生,将评价方式应用为自己的特色。

3、学习目标不能展现。

改进措施:在课前就将学习目标写在黑板上,在正式进入课堂时能向学生展示,并读出来。

4、时间安排不合理,经常不能完成任务。

改进措施:备课时积极准备,将时间安排合理,不安排太多的内容给学生。

5、对学生的回答经常不能给予回应,不能解决学生的问题。

改进措施:多关注学生,让学生踊跃的发言,说出自己的想法,用爱心去体会学生的内心世界。

范文二:一、本学期教学目标:(一)增加学生对数学的学习兴趣,了解基本的数学知识与概念,教学工作改进措施。

(二)由数学知识的传授,训练学生培养独立思考,发现问题,分析问题与解决问题的思维能力。

(三)培养学生良好的学习行为习惯。

(四)培养学生对基本知识与技能的掌握与运用,熟练的掌握100以内的数的加减法以及熟练的运用乘法口诀解决数学问题。

(五)学生的空间想象力。

(六)学习统计知识。

(七)学广角的初次学习,集中培养学生对数学的学习兴趣。

二、教学反思:总结上次数学教学的不足,打算从以下几方面进行思考与进一步的探究实践,争取在教学水平上有所改进:(一)不足:1.没有对学生更深一步的了解,对学生学习的基本情况掌握不是很准确。

练习的时候缺乏针对性,梯度性。

2.没有保证恰当的练习时间与数量。

学生对于基本问题的掌握不是很好,特别是对于计算题这样的最基本的题目,错题仍然比较多。

3.对于学困生的了解、帮助不够,范文《教学工作改进措施》()。

小学语文多元化式识字教学研究课题结题报告之欧阳家百创编

小学语文多元化式识字教学研究课题结题报告之欧阳家百创编

小学语文多元化式识字教学研究课题结题报告欧阳家百(2021.03.07)摘要:识字是阅读和习作的基础,也是小学语文教学的一个重点,针对新教材识字量大,多认少写,认写分开,尽早阅读的特点,我们总结了一线教师的识字教学经验,进行低年级多元化识字教学研究,提出识字教学应以生为本,以社会生活为源头活水,把握识字规律,拓展识字途径,构建开放式识字教学模式,从而培养学生自主识字的能力。

关键词:小学低年级开放式识字教学一、课题的现实背景和意义汉字是中华文化的载体,掌握汉字是小学生学习和发展的基础。

识字教学是小学语文教学的重要组成部分,识字是阅读和写作的基础,培养读写能力,识字是前提。

国家督学柳斌指出:"真正要把小学抓好,还要从识字教学抓起。

"小学语文课程标准也在教学目的中明确指出“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”。

可见字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容。

怎样化难为易,有效地提高低年级识字教学的效果,探求出既减轻学生负担又提高识字质量的方法,使学生自主高效地学习,是我们现在急待解决的问题。

近年来,我校语文教师对识字教学方法进行孜孜探求,取得了可喜的成果,识字教学流派纷呈:集中识字、标音识字、注音识字、部件识字、分散识字、韵语识字、字理识字、字族文识字、快速循环识字、成群分级识字、听读识字、本音识字……识字教学的方法更是层出不穷:换偏旁识字法;拆字识字法;情境识字法;趣味识字法;无意识字法;形象识字法……但这些流派、方法都是建立在为教师"教"的基础之上的,没有真正从"学"的角度,从学生独立自主识字的目标去建构。

即使有些是学习识字的方法,但由于缺乏对学生进行系统而有意识的识字学习方法的指导,加之方法多而无序,全而不精,缺少优化整合,学生遇到生字茫然不知用什么法,甚至不会用法。

识字效率和识字能力就受到一定程度的影响。

做一个有宽容心的老师之欧阳家百创编

做一个有宽容心的老师之欧阳家百创编

做一个有宽容心的老师欧阳家百(2021.03.07)作为老师,必须具有一颗宽容的心。

母爱能产生一个奇迹,师爱能产生一片奇迹。

只有爱的教育,才是人性化的教育。

因为教育中充满了爱,才没有了“差生”;因为心中有了爱,才有了还是自己班级里的学生好;因为倾注了爱,师生才如朋友。

老师的关爱,使孩子们觉得世界是那么的美丽;老师的慈爱,使孩子们感到寒冬如此的温暖;老师的严爱,使学生能够遨游知识的海洋。

春雨能温暖冰封的泥土,朝阳能抚慰心灵的湖水,生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。

爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。

爱的阳光,会使一棵棵小树苗茁壮成长;爱的教育更让一群群孩子健康快乐地生活!一个宽容的老师要会欣赏学生。

一个人活着,最本质的意义不是被人承认自己的价值吗?孩子所以是孩子,更因为他们的心是透明的。

每个孩子都有好表现、被承认、被表扬的欲望。

孩子的才能就象一个巨大的、沉睡着的矿藏,我们做老师的,要用欣赏的眼光,善于发现并且放大孩子们的闪光点,让他们及早苏醒过来。

要为孩子们的哪怕是一点小小的进步和长处而欣喜,孩子会在不断的鼓励声中快速地幸福地成长。

孩子的天性好动调皮,犯的错误必然带有反复性,但我们要认识到,即使是一个犯人,也必定会有他的闪光点,何况是一个涉世未深的孩子呢。

有的老师遇见学生犯错,总是火气冲天,大发雷霆,训斥甚至体罚,“恨铁不成钢”。

试想,一个心胸不开阔,情商又不高的老师怎能教出富有爱心,知识丰富,能力较强的学生呢?千万不要用死的规矩来硬套鲜活的学生。

“开心的工作,快乐的生活,多一份理解,多一份宽容。

”面对可塑性还很强的孩子,我们为什么不能多一份宽容呢?让我们多一份耐心,在下一个路口再等等孩子吧!宽容孩子,可以避免好多悲剧;鼓励孩子,信心百倍;欣赏孩子,事半功倍;表扬孩子,积极进取。

欣赏学生,使学生获得一种被关注、关爱的情感满足。

教务处工作职责精编(3篇)

教务处工作职责精编(3篇)

教务处工作职责精编教务处是学校的重要部门之一,负责学校内的教务管理工作。

其主要职责包括以下几个方面:1. 课程安排:教务处负责制定学校的课程安排,包括课程的时间安排、教室分配、教师安排等。

同时,教务处需要根据学校的教学计划和需求,调整课程的安排,确保教学进程的顺利进行。

2. 学生选课和调课:教务处负责学生选课和调课的管理工作。

他们需要建立选课系统,确保学生能够按照自己的学习需求选择适合的课程,并且在课程调整时及时更新选课信息。

3. 考试管理:教务处负责学校的考试管理工作。

他们需要制定考试规则和安排考试时间地点,组织监考和考务人员,负责考试的顺利进行,并及时公布考试成绩。

4. 学籍管理:教务处负责学生的学籍管理工作。

他们需要记录学生的入学、转学、休学、退学等信息,并及时更新学籍信息。

同时,教务处还需负责学生档案的管理和保密工作。

5. 课程评估:教务处负责组织学生对课程和教师进行评估。

他们要收集学生评估的结果,提供给相关教师和学院进行改进和优化,从而提高教学质量。

6. 教务政策宣传:教务处向学生和教师宣传教务政策和相关规定,解答他们的疑惑和问题,并及时更新相关政策和规定。

7. 培训与发展:教务处负责教师的培训与发展工作。

他们要组织教师培训和研讨会,提供教学技能和教育教学理论方面的支持,帮助教师提升教学水平。

8. 学生事务:教务处作为学生与学校之间的桥梁,负责处理学生的一些事务,如学生的咨询、申请、学术辅导等,为学生提供全面的学术支持和帮助。

总而言之,教务处承担着学校内部的教务管理工作,确保学校的教学和学生事务的顺利进行,并为教师和学生提供相应的支持和服务。

教务处工作职责精编(二)教务处是学校中非常重要的部门之一,它负责学校教学管理、教学质量保障、课程设置、考试和成绩管理等各项工作。

教务处承担着学校教学工作的全面协调和管理职责,对学校及教师的教学工作起着重要的引导和监督作用。

以下是教务处的工作职责的精编范文,具体内容如下:一、教学管理1. 负责学校教学工作的全面协调和管理,制定教学计划、教学进度和教学资源配置方案,确保教学工作的科学有序进行;2. 组织开展教学改革与教学研究,制定相关政策和措施,推动教学创新,提高教学质量;3. 组织学校教学评估和教师教学能力评价工作,建立健全教师教学档案,促进教师个人发展和提高教学水平;4. 负责学校教学设备的管理和维护,保障教学设备的正常使用和教学的顺利进行;5. 配合学校其他部门的工作,制定学年度、学期教学工作计划,确保各项教育教学任务的完成。

破解德育教学两张皮现象之欧阳家百创编

破解德育教学两张皮现象之欧阳家百创编

1、作业:结合学校德育实际工作谈谈如何克服教学和德育“两张皮”的问题欧阳家百(2021.03.07)德育为首、安全第一、教学质量为中心,是学校工作的核心。

这说明三者的重要性,他们是学校工作的三架马车,不能偏颇,必须齐头并进。

也就是说在教学过程中必须渗透德育教育、安全教育,三者应相辅相成。

那么为什么又会出现德育、教学两张皮的现象呢?我认为有以下一些原因:1、双线管理模式”的弊端学校设置一位教学副校长和一位德育副校长,分别主管教学和德育工作,下面分设教务主任、德育主任。

德育处负责学生管理,同时负责年级组长和班主任的管理、指导、考核工作。

教务处负责学校教学管理工作,主抓教师队伍建设,引领教研组长、备课组长带领学科教师提高教学质量。

学科教师教务处管理,一般不主动问津德育工作。

德育、教学两部门工作泾渭分明,各自为政,从而形成了德育、教学“两张皮”现象。

2、教师“学科本位”倾向严重班级管理是班主任一个人的事情,其他任课教师只负责自己学科的教学。

学科教师间缺少有效的沟通与协调,教一个班的几位教师对学生的要求尺度不统一。

“学科本位”导向导致学科教师只顾自己学科的教学,只关心学生学自己这科成绩的好坏,不关心学生其他学科的学习情况,也不太关心学生的品行修养及班级建设等问题。

3、对教师评价、学生评价的完整性和全面性对教师的评价主要看教学成绩的好坏,这种“学科本位”的评价导向导致学科教师只顾自己学科的教学,只关心学生学自己这科成绩的好坏,不关心学生其他学科的学习情况,也不太关心学生的品行修养及班级建设等问题。

教师间经常出现抢占学生课余时间补课、多留自己学科的作业等现象。

学生很难协调好自己的时间与精力,结果往往是哪位老师不好对付就学哪科,其他的就草草了事。

这非常不利于学生全面、均衡地发展。

学校领导、教务处的关注点是课堂教学、教研组建设和教学质量,活动往往只围绕这些点设计。

德育部门的关注点是学生行为习惯的培养、班级管理,以及班主任、年级组长队伍建设,开展的活动往往只关注这些点。

教务处工作职责(3篇)

教务处工作职责(3篇)

教务处工作职责教务处是学校的管理部门,其工作职责包括:1. 组织和管理学校的教学工作。

教务处负责制定学校的教学计划,并组织实施。

他们要安排课程表、教室分配、教师编排等,确保教学工作的有序进行。

2. 学籍管理。

教务处负责学生档案的管理,包括学生的入学、转学、退学等手续办理,以及学生的成绩记录、学籍变动等。

3. 考试管理。

教务处负责组织和管理学校的考试工作,包括制定考试时间表、监管考试过程、组织考试评卷等。

4. 成绩管理。

教务处负责学生成绩的管理与统计,包括成绩录入、成绩查询、学分认定等。

5. 学生辅导。

教务处负责组织学生选课及课程辅导,提供学生选课、调课等相关服务。

6. 教学质量监控与评估。

教务处负责对学校的教学质量进行监控和评估,包括对教师教学效果的评估、学生学习情况的分析等。

7. 教学改革与研究。

教务处负责推进学校的教学改革工作,包括教学方法、教学资源的创新与开发,以提升教学质量和教学效果。

8. 课程建设。

教务处负责制定学校的课程建设规划,包括新课程的设计与开设,课程目标与内容的制定等。

9. 外事交流与合作。

教务处负责组织学校的外事交流与合作活动,包括与其他学校的合作交流、参与学术会议和活动等。

总之,教务处的职责是确保学校教学工作的正常运行,并为学生提供相关支持和服务。

教务处工作职责(2)一.贯彻执行国家教育部和北京市教委有关教育方针、政策和法规,以及上级教育部门的决定和教学工作的指示、决定。

二.教务处是校长在教学管理的职能部门,根据学校董事会的决定和校长的指示,起草我校教学工作计划、专业设置的意见、教学改革的方案,拟定全校教学工作计划及教学工作规章制度,报学校领导核准后组织实施。

三.按照全校教学工作计划的要求,指导和协调各院制定(修订)各个专业教学计划和课程教学大纲,并对实施情况进行督促、检查。

四.统筹协调各院各专业开课计划和教学进度计划,编制校历和作息时间表,编制全校教学运行表;负责全校教室的安排调度,办理(备案)调、停课手续和其他教学行政工作。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教务处工作职责欧阳家百(2021.03.07)学院教务处是学校实施教学宏观管理的职能部分,代表校行政履行教学管理职能。

秉承“遵循教育规律、深化教学变革、加强素质教育、培养职业能力、严格教学管理、提高教学质量”的工作指导思想,以人才培养质量为中心,以教学基本建设为基础,以教学管理为手段,深化教育教学变革,推动学校教学领域的变革与成长。

一、以国家对高等职业教育的政策律例和上级主管部分有关文件为依据,开展教学宏观管理、制定和修定教学管理与教学建设的规章制度,会同校内各教学单位、职能部分研究并提出专业设置及调整意见。

二、担任组织学校新专业的申报。

三、组织各系制定并实施人才培养计划、课程标准及各类教学基本文件。

四、组织实施专业建设、课程建设、教材建设、配合相关部分隔展校内外教学实训、实习基地建设等各项教学基本建设。

五、开展各类按期、不按期的教学检查,组织每学期的学生评教活动,担任对学生教学信息员步队的组织和管理。

六、积极开展人才培养模式变革的研究,指导各教学单位实施教学内容与课程体系、教学办法与教学手段的变革。

七、担任全院课表的编排和教学调度,担任全院学生的学籍管理、成果管理、考试管理等日常教学管理。

八、协同图书馆做好全院教材的预订和发下班作,协助各教学单位制定教材建设规划并配合其实施。

九、担任各类教学文件的收集和教学档案的管理。

十、配合学院教学督导室做好各项教学检查工作。

十一、配合学院招生部分制定招生计划。

十二、配合学生部分做好学生日常管理工作。

十三、配合学院就业指导部分做好校企合作平台的建设,对学生顶岗实习进行指导和管理。

十四、配合学校人事部分做好教师引进、年度考核。

十五、完成学院交办的其他任务。

教务处教务科工作职责一、做好教学运行的相关工作,对教务处安插的各项工作进度、完成质量担任。

二、担任全院教学计划的管理工作,检查教学计划的执行情况,维护教学计划的严肃性。

三、担任制定全院教学日历、下达教学任务、安插全院课程并制定全院课程表,处理好日常调课等工作。

四、课堂日志的管理、归档,相关信息、问题的反响或解决。

五、兼职教师的聘任及课时挂号的管理。

六、课时的核查、核算及报批工作。

七、对教学毛病、事故进行调查、认定,提出处理意见报批。

八、教学会议的记录工作,及会议纪要的整理、发放。

九、组织全院的查课、听课及汇总统一。

十、组织教案和课程总结的检查评价工作,组织评教、评学活动。

十一、做好有关教学档案的整理、归档、保管工作,并担任有关教学资料、文件的打印、排版、印刷工作。

十二、担任本科室工作计划和工作总结。

十三、担任本部分各类资料的收集、整理、归档工作。

十四、协助其他科室作好相关工作。

十五、完成领导交办的其他工作。

教务处考务科工作职责一、认真贯彻执行学院有关考务管理各项规章制度,维护好正常的考试工作秩序,对考试工作全面担任。

二、制定各类考试(年夜学英语四、六级考试,高等学校应用能力水平考试,计算机品级水平考试)的工作法度,组织各类考试前的教育和培训。

做好考试的报名、编排考场、安插监考人员等工作;全面控制考场纪律和考试的可信度。

三、做好考试的命题组织、试卷复印、密封、分发、存档工作。

四、组织试卷评阅工作和考试成果的统计、试卷阐发、成果阐发工作。

五、学生成果记录和学生的成果管理工作。

六、做好题库建设工作。

七、积极推进考试变革。

八、做好考试资料的整理、归档工作。

九、担任本科室工作计划、工作总结的起草工作。

十、担任本部分各类资料的收集、整理、归档工作。

十一、协助其他科室作好相关工作。

十二、完成领导交办的其他工作。

教务处学籍科工作职责一、熟悉掌握国家、省和学院有关学籍管理的规章制度,完善学院学籍管理办法。

二、担任学生的报到注册和新生电子注册。

三、担任建立学生学籍档案、成果刊登等工作。

四、担任规画学生学籍异动的报批工作。

五、担任组织实施结业摄像工作。

六、担任结业班学生的成果整理。

七、担任规画结业生电子注册。

八、审核结业生的结业资格,协助学生处评选优秀结业生。

九、担任本科室工作计划和工作总结。

十、担任本科室各类资料的收集、整理、归档工作。

十一、协助其他科室作好相关工作。

十二、完成领导交办的其他工作。

教务处教学研究科工作职责一、制订全院教育教学研究计划。

二、担任课程建设、专业建设的有关工作;介入教学检查、教学评估工作。

三、协助处领导做好专业人才培养计划的制定(修订)工作。

四、组织全院教育教学研究项目的申报、评审、立项、检查及功效的推广应用工作。

五、组织优秀教学功效的立项、建设、评奖、推荐及功效的推广应用工作。

六、组织校内、校际教育教学学术交流活动;编辑出版全校教育教学研究功效。

七、收集整理校内外教学建设与变革的实践与研究信息资料,为本院的教育教学变革出谋划策。

八、指导和催促各系部的教学过程质量的监管工作,每年组织两次期中教学质量检查、监控,平时组织不按期教学质量抽查。

九、积极组织开展教学评价工作的研究,制订科学的、操纵性强的评价指标体系。

十、担任本科室工作计划和工作总结。

十一、担任本科室各类资料的收集、整理、归档工作。

十二、协助其他科室作好相关工作。

十三、完成领导交办的其他工作。

教务处实践教学管理科工作职责一、配合相关部分,开展实践教学运行管理二、在教务处长领导下,协助相关部分,做好实践教学基本文件的修订工作。

三、协助开展实践教学运行检查及相关工作。

四、担任学生顶岗实习手册的管理。

五、担任相关管理工作的资料收集、整理和归档工作。

六、担任本科室各类资料的收集、整理、归档工作。

七、协助其他科室做好相关工作。

八、完成领导交办的其他工作。

教务处教材科工作职责一、根据教学计划、教学需要制订全校全日制各专业每(学期)预订教材计划。

二、担任全校全日制学生的教材选用、推销、管理、预订、补订工作和自编教材、讲义印刷发放,确保学校各学期各专业教材按时、按量、按质供应。

三、担任学校教材建设、教材管理规章制度的制订和组织实施;担任对上级有关教材工作方针、政策的贯彻落实。

四、组织开展对使用教材的评价工作,加强对选用优秀教材的组织管理和质量调查工作,积极开展教材研究。

五、担任对学校学生教材费的预收和结算工作;做好对教材入库、教材仓库管理及积压教材的调剂处理。

六、担任教材供应和教材建设的信息处理,包含教材费、资料费收支情况;库存量增减积压情况;课前到书统计等。

七、加强与区内外高等学校教材部分、出版社的联系,沟通教材出版信息,交流教材管理经验。

八、做好教材管理的有关文件、资料立卷存档。

教务处处长岗位职责一、在主管院长领导下,全面主持教务处工作。

认真学习、贯彻《教学管理工作规范》。

二、熟悉教学行政管理的内容、规范和办法,制订教务处年度和月度工作计划并组织实施,做好月度、学期和全年的工作总结。

主持拟定教学管理制度,制订各专业实施性教学计划。

三、担任组织和主持教务处会议,处室科级干部会议和教师年夜会等各类教学行政、教学研讨及年夜型专项教学工作会议。

四、熟悉教学过程管理的内容、规范和办法,深入教学第一线,坚持听课制度,了解教学情况,发明问题,提出改进教学工作的意见和办法。

五、领导教务处内各科(中心)及检查、催促教务处内各科人员的工作,按标准考核本处室工作人员岗位职责的履行情况及管理工作。

六、审核本处月工作量统计和处内工效分派表,审批各类购物申请、教学文件资料打印申请、文具领取、教材购置、印刷申请和学生转班、退学申请。

审鉴教学系统内用款的报销单据。

七、抓好教师、干军步队建设,重视对本处人员、教师的政治思想教育和师德教育,关心他们的思想、工作和生活情况。

根据试用期教职工的工作表示述评工作鉴定及转正意见,严格把好应聘人员质量关,签署用人意见。

八、协助学生处执行《学生学籍管理规定》,共同把学生学籍管理工作落到实处。

九、开展校际教学经验交流。

会同办公室接待兄弟院校教务部分来访的客人。

十、完成领导交办的其它工作。

教务处副处长岗位职责一、协助教务处长开展工作。

在工作中,认真学习、贯彻《教学管理工作规范》及各项规章制度。

二、熟悉教学质量管理工作的内容、规范和要求。

担任制定、学期教学质量提高计划,审核授课计划。

三、熟悉教学人员教学工作内容、规范和要求。

组织教师学习教育学、心理学及教学管理等理论。

指导教师改进教学办法,总结教学经验,撰写学术论文、心得体会,编写教材、讲义,不竭提高教师的教学能力和学术水平。

四、制订教师年度进修培训计划,并认真审定,报主管院长批准后组织实施。

五、担任组织期中教学检查,重点检查教师(包含实习教师)授课(进度)计划、实习训练计划执行情况,备课、作业批改情况,教学日志填写情况,教研组工作计划执行情况,教师相互听课情况,教师进修计划执行情况,学生考试和成果情况。

组织示范观摩教学活动,组织经验交流。

教学检查后写出教学检查陈述,提出改进办法并呈报处长、主管院长。

六、担任组织教师做好期末、结业(结业)考试温习工作。

重点抓好标准化试卷命题、期末考试、补考及监考安插、评分、试卷阐发的规范工作,在学期、学业结束时,提出教学质量阐发陈述。

七、协助处长根据学院经费预算计划,编制各专业科及电教、图书部分编制实验室、实习场地建设,电化教学和图书馆建设计划,报主管院长批准后组织实施。

八、协助处长检查、考核科长的管理工作,做好各种文件、资料归档工作。

同时做好本处人员和教师的思想政治工作,充分阐扬教职工的积极性和创作创造性。

九、组织教学人员的学期、年终考核工作。

组织应聘教师试讲并提出评价意见。

十、完成领导安插的其它工作。

教务处教务科科长岗位职责一、组织科内人员的政治、业务学习,检查、考核科员履行岗位职责的情况,制订本科的月度、学期、工作计划并组织实施,做好月度、学期、的工作总结。

二、组织、修订各专业教学计划,指导制订有关课程的教学年夜纲和考试年夜纲,编制教学进程表、课程表,拟定学校教学管理制度,报处务会议讨论、审定,经领导批准后担任组织实施,全面管理各门课程授课计划并检查执行情况。

审批教师的调课申请。

三、组织和指导学校教育的教学工作,全面管理各项日常教学业务,管理理论教学各个环节,检查、了解教学情况,掌握教学进程,组织教学资料统计和教学档案管理。

四、担任考试和补考的全面安插,组织学生成果汇总挂号,管理学生学业成果。

根据学生学业成果、考勤情况,审查补考名单。

提出结业、结业、肄业、课程重修学生名单,报教务处审核;经主管院长批准执行。

落实《学生学籍管理规定》。

五、建立、健全和管理任课教师的业务档案。

六、初审各专业教材订购计划,报教务处长审核,经主管院长批准执行。

七、完成领导交办的其他工作。

教务处教学科长岗位职责一、学生学籍管理1. 规画新生入学手续,填发学生证、校徽、学籍卡、相片卡;2. 规画学生休、复转、退学课程重修等各项工作;3. 学生人数统计,填报初报表。

相关文档
最新文档