学会当姐姐
[全学好]学好姐姐
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[全学好]学好姐姐学好姐姐一:学会当姐姐“原来——姐姐要这么当呀!”我掩上书，情不自禁地感叹道。
《你是我的妹》真是一本值得我们每个独生子女看的好书啊!它讲述了“我”这个城里女孩和父母、妹妹老扁一起搬到了美丽的桃花寨。
在这里，“我”认识了淳朴善良的阿桃和她的妹妹们。
在寨里的两年里，阿桃的勤劳、宽容的品质，特别是她对妹妹们的关爱之情，让“我”佩服不已。
受到阿桃的影响，“我”这个每天和妹妹像一对冤家的姐姐也学着阿桃的样子，关爱起自己的妹妹老扁：为了给老扁买一双凉鞋，她天天去新马路锤石子，不惜磨破手掌，而妹妹老扁为了感谢姐姐，把好吃的让给她，饭后还抢着洗碗等等。
她们姐妹的关系空前和睦。
是啊，现在的孩子大多是独生子女，个个娇生惯养，以自我为中心，总希望得到别人的爱，从不会想着把爱送给他人!不怕你笑话，我就是其中的一员。
我有一个表弟，今年5岁了，我每次跟他玩都像是在“受罪”!他的脾气特别差，动不动就打人骂人，我当然也不会一味忍让，如此一来，“火星撞地球”事件时有发生，最后总是不欢而散!看了《你是我的妹》后，我似乎明白了许多：书中的作者也是受到了阿桃的启发，反省了自己对待妹妹的做法，从而改变了对待妹妹的态度，融洽的姐妹关系让人真的很羡慕!想想自己，弟弟毕竟年纪还小，很多事都不懂，我做姐姐的怎么能和他一般见识呢?再说，将心比心，如果我对他特别关心、宽容的话，他一定也会像文中的妹妹那样对我好的!想到这，我马上从储钱罐里拿出零用钱，到超市买了弟弟最喜欢的奥特曼图册，兴冲冲地向舅舅家跑去。
事情的结果不用说，你们也能猜到了!我的脸被弟弟狠狠地盖上了两个大“印章”!他现在逢人就唱“我的好姐姐，放学回到家，学习了一天多么辛苦啊!姐姐、姐姐快坐下。
”听得我心里美滋滋的!谢谢《你是我的妹》，谢谢你让我学会了如何当姐姐!学好姐姐二:关于刻苦学习的姐姐作文在我身边有很多令我敬佩的人，有勤劳的妈妈、挣钱养家的爸爸、每天都要很早起床的爷爷奶奶。
我要当姐姐了作文（精选21篇）
我要当姐姐了作文我要当姐姐了作文（精选21篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我要当姐姐了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我要当姐姐了作文篇1现在，我有一个可爱又调皮的弟弟。
我的弟弟今年五岁了，我的父母视他如宝贝，由于妈妈过分宠爱弟弟，所以，不管弟弟做什么事都处于上风。
有一次弟弟感冒了，妈妈带着我和弟弟去医务所打针，我看见医生给弟弟打针，出于好心的我对妈妈说：妈妈，是不是给弟弟打的药水太多了？妈妈瞪着眼睛对我说：你不明白就不要多说话，医生知道用多少药水。
听到这话后，我心里有点委屈，想哭没哭出来，心想：我也是为了弟弟好。
回到家，我对爸爸说起这事，爸爸听后对我说：你没错，但妈妈的心情你要体谅，因为你小时候病了，妈妈也很着急。
听了爸爸这么一说，我也明白了妈妈为什么这样对我说。
我的弟弟有时候不管我有没有打他，他总是对妈妈说：妈妈，姐姐打我。
妈妈听后，第一句话就对我说：小雪你又打弟弟了。
我说：我没有打弟弟。
有时候，我也真想打他一顿，弟弟也太气人了吧，可事后一想，弟弟还小，不过弟弟每次跟着妈妈没东西，总有我的一份，这一点我很高兴，本想妈妈有了弟弟就不在亲我了，妈妈不管吃什么，或是买衣服总是我比弟弟多，我的妈妈没有偏向弟弟。
以后，不管他怎样对我无理取闹，他现在还小，我要做个好榜样，让他觉得我这个姐姐是最疼爱他的，我要当好姐姐，永远爱他我要当姐姐了作文篇2我当姐姐了，妈妈生了个弟弟。
怀胎八个多月了，这一天早上，妈妈觉得身体不舒服，所以爸爸妈妈决定去医院检查一下，是不是要生了。
因为人太多的缘故，所以上午就没有排到，只有下午再来排队。
吃过中午饭之后，爸爸妈妈就去医院了，到了晚上却只有爸爸一个人回来，我就问爸爸，为什么妈妈不回来呢？爸爸告诉我妈妈已经住院了，我连忙又问：“我们要不要去那儿呢？”爸爸说当然要去。
我成姐姐了作文（精选12篇）
我成姐姐了作文我成姐姐了作文（精选12篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我成姐姐了作文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我成姐姐啦！以前我总管我的同伴叫哥哥或姐姐，现在我翻身了，终于可以过一回做姐姐的瘾了，听着“姐姐、姐姐”这甜甜的叫声，我心里美滋滋的。
为此，我曾经窃喜不已。
可是好景不长，伴随着快乐，烦恼就像她的孪生姐妹也接踵而来。
以前，我是家里最小的，大人们很喜欢我。
每逢玩耍或分好东西时，给我吃最好的，玩最棒的。
有时大人们还会告诫那两个哥哥：“不许跟妹妹抢，要让着小妹妹，把妹妹照顾好。
”那段时光，我无忧无虑，享受着得天独厚的最佳待遇，我以为我天生就是最小的，他们都得让着我，所以我从来都没想过怎样照顾别人。
可是自从大妈妈家添了一个小不点妹妹以后，我再也享受不到如此优厚的待遇，不知不觉中那小不点竟然悄悄地替代了我这个小妹妹的地位，大人们仿佛都把视线转移到了她那里，使我这个妹妹的优越感荡然无存。
从此，我的天空不再阳光灿烂了，真是可气又可恨啊！记得今年春节的一天，我正在家里独自玩耍，妹妹也来了，她偏偏看中了我手中的一个小玩意儿，伸过手来就要拿。
我心里一恨，大吼道：“走开！我自己都没得玩呢！”谁知她毫不示弱，一把抓住我手中的小玩意使劲往后拉，我也寸步不让，用力一甩，挣脱了她的小手，把小玩意高高举过头顶硬是不让她碰到。
没想到她恼羞成怒便哇哇大哭起来，还不停地捶胸顿足。
她这招可真够狠的，竟然把大人们引来了。
妈妈第一个到场，她不由分说地把小玩意判给了妹妹。
我正想争辩，耳边却响起了一串熟悉的话：“你是姐姐，妹妹还小，你得让着她。
”望着妹妹拿到玩具时开心的样子，我嫉妒万分，心想：“哼，可恶！不仅抢了我做妹妹的地位，还抢我的玩具。
这样的事怎么让我给碰上了呢？我真郁闷啊！”哎，看来做姐姐的滋味并不好受啊！今天我刚回来，妈妈告诉我一个喜讯，我叔叔家新添了一个小生命，听说他是叫我姐姐的。
作文我是姐姐范文
作为一个姐姐，我充满了责任心和爱心。
当我还很小的时候，妈妈就告诉我，我将成为一个玩具、衣服和知识的传承者，我的妹妹将是我的智慧的传承者。
我从小就带着这份责任感长大，不断地充实自己的知识，以便更好地教导我的妹妹。
我的妹妹是一个可爱而聪明的女孩，她的好奇心和求知欲一直让我感到骄傲。
她向我提问时，我总是给她高质量的答案，而不是简单的回答。
我帮助她学习新事物，分享我的经验和知识，并听取她对不同事物的观点和见解。
在我看来，作为一个姐姐，我的工作并不是仅仅传递知识，还要引导她走向正确的方向，为她塑造积极的性格和习惯。
我的妹妹每天都在成长，她在学校学得越来越多的知识和技能，我也在她的发展过程中不断成长改进。
我担心她在进入青春期时可能会遇到一些问题，所以我给她分享我的青少年时期的经验，告诉她一些该做和不该做的事情。
我也在尝试保持开放的心态，了解她所关注的社会问题，并尝试向她解释这些问题。
我希望她成为一个开放、关心和同情他人的女孩。
作为姐姐，与妹妹的相处不仅意味着负责任，也意味着互相尊重。
我既尊重妹妹的意愿和需要，也让她知道，她必须对自己的行为负责。
我会告诉她，所有的行为都有带来相应结果的责任，包括她的言谈和行动。
在这种相互尊重的关系中，我们建立了深厚的姐妹情。
作为姐姐，我也深深感受到，成为妹妹的榜样是非常重要的。
我在自己的行为中始终保持谦虚、诚实和善良，以充分展示正确的品质。
我带领她学习健康的生活习惯，包括养成良好的饮食和运动习惯。
我希望她学会爱护自己、爱护身体，因为只有当她健康的时候，她才能更好地学习和成长。
作为姐姐，我时刻关注和爱护着我的妹妹。
我不是完美无缺的，但我的爱和责任感将永远是正确的。
我希望我的妹妹能够成为一个聪明、有品格、坚强而美丽的女孩。
作为姐姐，我将一直努力地扮演我的角色，并尽我所能，保护和培养我珍贵的妹妹。
大班我是哥哥姐姐教案6篇
大班我是哥哥姐姐教案6篇大班我是哥哥姐姐教案篇1活动目标：1、激发幼儿做大哥哥大姐姐的信心和自豪感，并有为弟弟、姐姐做榜样的意识和责任感。
2、引导幼儿与小、中班幼儿交往，学习尝试关照弟弟妹妹。
3、培养幼儿的语言表达能力和交往能力。
活动准备：组织幼儿观察小班幼儿的活动情况。
活动过程：1、启发幼儿回忆并讲述自己过去刚入园的事情，并和现在对比，了解自己的进步。
2、幼儿讨论：作为大班的哥哥姐姐，应该怎样帮助小班的小朋友，让他们不哭不闹呢？3、组织幼儿做礼物送给小班的小朋友。
活动延伸：组织幼儿去小班进行大带小活动。
活动小结：幼儿积极的回忆并讲述了自己刚刚进入幼儿园的事情，发展了幼儿的口语表达能力，了解了自己各方面的进步，变的懂事了许多。
大班我是哥哥姐姐教案篇2活动目标：1、知道自己长大了，会关心小班的弟弟和妹妹。
2、尝试用多种方法和小班弟弟妹妹进行交往。
3、体验爱护小班弟弟妹妹的情感。
活动准备：1、本班幼儿在小班时的活动照片。
2、事先与小班联系，和教师交流活动过程，共同确定活动场地。
3、幼儿结伴用的所需材料如玩具、折纸、球等。
活动过程：（一）教师引导幼儿理解长大的含义。
1、教师和幼儿观看照片，感受自己的变化。
"你们知道这是我们什么时候的照片？我们现在上大班了，有哪些变化呢？"2、启发幼儿说说自己的变化（如身高、体重、能力的变化）"我们长高了、变重了，还学会了许多的本领，现在是幼儿园的大哥哥大姐姐了，幼儿园小班、中班的小朋友都是我们的`弟弟妹妹。
"（二）教师和幼儿共同讨论与弟弟妹妹友好交往的方法。
1、引导幼儿讨论：我们要去关心小班的小朋友，怎样认识他们呢？怎样让他们喜欢我们呢？2、请幼儿介绍自己的想法，同伴间彼此分享经验。
3、教师提出任务："和一个弟弟妹妹交朋友，要知道他的名字，记住他的样子，并让他喜欢。
"（三）教师启发大班幼儿和小班幼儿两两结伴，进行活动。
学会做好哥哥好姐姐——幼儿园大班社会教案
学会做好哥哥好姐姐——幼儿园大班社会教案幼儿园大班社会教案一、教学目标1.情感目标：培养幼儿互相关爱、互相尊重、互相帮助的良好情感。
2.知识目标：教育幼儿认识兄弟姐妹之间的关系，学会做哥哥、姐姐，用实际行动表现对小朋友的爱心、关心，建立团队精神和合作意识。
3.能力目标：提高幼儿的口语表达能力，以及观察、表达和交流能力。
二、教学内容1.认识兄弟姐妹之间的关系。
2.学会做哥哥姐姐，并进行实际行动。
3.建立团队精神和合作意识。
三、教学重点1.认识兄弟姐妹之间的关系。
2.学会做哥哥姐姐。
四、教学难点1.如何让幼儿学会做哥哥姐姐，并进行实际行动。
2.如何建立团队精神和合作意识。
五、教学方法1.绘本教学法：通过讲故事，让幼儿了解亲情、友情和爱情等。
2.角色扮演法：通过扮演不同的角色，让幼儿更好地理解兄弟姐妹之间的关系。
3.活动教学法：通过游戏、竞赛等方式，增强幼儿的合作意识。
六、教学流程1.导入（10分钟）(1)先带领幼儿们唱《小兔子乖乖》这首歌曲。
(2)导入话题：“小朋友们，你们有没有爱人亲戚啊？他们是谁呢？”(3)让每个幼儿说说自己的亲人，谈谈他们的感受。
2.教学（40分钟）(1)绘本教学：教师现场讲述《姐姐抱抱我》这个故事，引导幼儿讲述姐姐照顾妹妹的感人故事，让幼儿了解兄弟姐妹之间的关系。
(2)角色扮演：幼儿自由地分成小组，然后分别扮演妹妹、弟弟、哥哥、姐姐这四个角色，进行亲密互动，学会做兄弟姐妹之间的关系。
(3)活动教学：教师为幼儿们设置寻宝游戏，两个小组分别竞赛，你中有我，我中有你，活用合作意识，最终颁发奖品，激励幼儿们的主动性和创造性。
3.总结（10分钟）教师逐一点评孩子们在活动中的表现，鼓励他们在今后的学习和生活中，继续保持良好的情感交往和团队协作。
课堂的结束，送给每个幼儿一份小礼物，让他们在快乐的氛围里度过愉快的时光。
七、教学评价通过本次社会教学活动，幼儿们结合亲身经验和现实情境，学习到了兄弟姐妹之间的兄情、姐情、深深的亲情，在这样的成长氛围中，使得他们逐步建立团队协作意识和情感交往，为今后进一步的学习和人生奠定了坚实的基础。
我当姐姐了
佳作大集我当姐姐了2019年初，我发现很多邻居家都有两个小朋友，心生嫉妒，跟爸妈说我也想要一个弟弟或妹妹。
2019年11月，妈妈终于生了个弟弟。
我如愿以偿，很高兴。
弟弟实在很吵闹，尤其是在他不开心的时候，就像小狗小猫吵个不停。
可我为弟弟总是吵闹而高兴，因为弟弟出生前我做作业时有时会犯困。
现在有了弟弟，他可以像小闹钟一样提醒我“不要睡觉，不要睡觉”。
所以，我有时很感激他——如果他不这样提醒我的话，很多作业恐怕我只能等到第二天再写了。
以前，无聊的时候我只能看电视、玩手机或自己随便玩……家里有了弟弟后，我可以跟他玩很多游戏。
比如我们一起玩过家家、丢娃娃、坐出租车……我的生活越来越充实，无聊的时候越来越少了。
没有弟弟时，我可从未体会到这种幸福。
家庭录影带有一天，我在屋里收拾东西，忽然听见一个稚嫩的声音叫“姐姐”。
那是弟弟在叫我吗？我开心地循着声音跑到了弟弟的身旁，坐在了他的身边，他果然冲着我叫了一声“姐姐”。
我高兴地抱了抱弟弟，一蹦三尺高，似乎一个大跳就能把房顶戳个洞。
然后，我深深地亲吻了他一下，他也很开心。
从那以后，我觉得弟弟跟以前不一样了，因为他叫我“姐姐”了。
我特别高兴，也更爱他了。
家有小弟，真好！（指导教师朱慧姜勇/插图鱼尾八）家有小弟，小作者把小弟带来的烦恼转化为开心的事，这种适应能力和积极乐观的生活态度让我们所有人都想竖起大拇指。
当我们面对烦恼的事，我们不妨想想事情的另一面，也许就会发现这件烦恼的事其实也可以给我们带来无限的欢乐与幸福。
但愿所有小朋友都可以学会这种转化的本领。
（素兰）。
我是姐姐作文15篇
我是姐姐作文在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我是姐姐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是姐姐作文1我的姐姐长着一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，看起来一点都不像“猫咪”，可是为什么说她是“猫咪”呢?有一天，趁着姐姐正在房间里“奋斗”，我偷偷约了同学跑出去玩。
大约半小时后，我又悄悄地溜了回来。
就在我进家门换鞋子的时候，姐姐竟然神不知鬼不觉地出现在我的面前，走路没有一点声音，一双“猫眼”瞪着我，在我身边巡视着，用高八度的声音质问道：“说!又跑哪里玩去了?”那架势像极了黑猫警长在审问小老鼠，而我这只小老鼠被这架势吓得支支吾吾了半天才回答说：“和，和同学出去玩了。
”“什么，你竟然没经过我的同意就跑出去玩，知不知道很危险的。
”姐姐的警惕性就像猫一样，一有风吹草动就竖起耳朵，两眼乱转。
姐姐不仅像猫咪一样警惕性高，走路没声音，而且还很喜欢晒太阳。
特别是冬天的午后，一旦阳光照射在阳台上，她就会搬张椅子，靠在椅子上眯着眼睛晒太阳，时不时地伸伸懒腰，那陶醉的样子活脱脱一只懒洋洋的猫咪。
姐姐平时特别爱吃鱼，奶奶经常说姐姐就是一只小馋猫。
每次奶奶将菜摆上桌子，姐姐就会动动她那灵敏的小鼻子，闻闻今天有没有她爱吃的鱼，如果有，就会高兴地跑过去，津津有味地吃起来。
姐姐还特别爱干净，经常洗澡后，拿梳子把头发梳得整整齐齐，就像小猫咪在整理自己的毛发一样。
你说我的姐姐是不是很像一只猫咪呢?我是姐姐作文2为什么？为什么我是姐姐？为什么我不是妹妹？做姐姐的就一定要忍让妹妹吗？爱护她可以，但是忍让，我真的做不到，这三年多我已经受够委屈了，不想再这样下去了。
妈妈，你知道我的性格，我真的不想再受委屈了，我忍受不了。
你总说，我们是姐妹，我是姐姐，应该要让着妹妹。
我不明白，为什么做姐姐的就非要让着妹妹。
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学会当姐姐
导读：“原来——姐姐要这么当呀!”我掩上书，情不自禁地感叹道。
《你是我的妹》真是一本值得我们每个独生子女看的好书啊!它讲述了“我”这个城里女孩和父母、妹妹老扁一起搬到了美丽的桃花寨。
在这里，“我”认识了淳朴善良的阿桃和她的妹妹们。
在寨里的两年里，阿桃的勤劳、宽容的品质，特别是她对妹妹们的关爱之情，让“我”佩服不已。
受到阿桃的影响，“我”这个每天和妹妹像一对冤家的姐姐也学着阿桃的样子，关爱起自己的妹妹老扁：为了给老扁买一双凉鞋，她天天去新马路锤石子，不惜磨破手掌，而妹妹老扁为了感谢姐姐，把好吃的让给她，饭后还抢着洗碗等等。
她们姐妹的关系空前和睦……
是啊，现在的孩子大多是独生子女，个个娇生惯养，以自我为中心，总希望得到别人的爱，从不会想着把爱送给他人!不怕你笑话，我就是其中的一员。
我有一个表弟，今年5岁了，我每次跟他玩都像是在“受罪”!他的脾气特别差，动不动就打人骂人，我当然也不会一味忍让，如此一来，“火星撞地球”事件时有发生，最后总是不欢而散!
看了《你是我的妹》后，我似乎明白了许多：书中的`作者也是受到了阿桃的启发，反省了自己对待妹妹的做法，从而改变了对待妹妹的态度，融洽的姐妹关系让人真的很羡慕!
想想自己，弟弟毕竟年纪还小，很多事都不懂，我做姐姐的怎么
能和他一般见识呢?再说，将心比心，如果我对他特别关心、宽容的话，他一定也会像文中的妹妹那样对我好的!想到这，我马上从储钱罐里拿出零用钱，到超市买了弟弟最喜欢的奥特曼图册，兴冲冲地向舅舅家跑去……
事情的结果不用说，你们也能猜到了!我的脸被弟弟狠狠地盖上了两个大“印章”!他现在逢人就唱“我的好姐姐，放学回到家，学习了一天多么辛苦啊!姐姐、姐姐快坐下……”听得我心里美滋滋的!
谢谢《你是我的妹》，谢谢你让我学会了如何当姐姐!
学会当姐姐
1.我学会当姐姐了作文
2.姐姐学骑自行车
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4.姐姐，姐姐作文
5.描写姐姐的作文：姐姐
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