2013届高考历史二轮复习课件 模块一 中国古代文明 第3讲 中国古代文明的辉煌与迟滞——明、清前期
[答案]
C
[拓展归纳]
中国古代加强君主专制中央集权的主要方式
(1)调整中央机构。如秦设三公九卿制；隋唐建立三 省六部制；明废丞相，设立内阁；清设军机处。 (2)加强对地方的控制。秦汉郡县制；北宋知州通判； 元朝行省制；明朝废中书省，设三司。
(3)注重对官吏的监察。秦朝御史大夫兼理国家监察
事务；汉代设置刺史；北宋设置通判监督知州；明朝设按 察使司分管地方监察。
出 A．在军机处办理要务易于保密 B．军机处官员便于皇帝宣召 C．军机处官员按才德标准遴选 ( )
D．军机大臣多为临时差遣性质
[解析]
根据“军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活
办公地毗邻”可知，A、B两项表述正确。根据“多从‘亲 臣重臣’中遴选”可知，C项表述错误，符合题意。题干材 料中“行走”的含义是临时委派，故D项表述正确。
视角一
[点击 命题角度] 明清时期经济发展 (2012·新课标全国高考)明后期松江人何良
[例1]
俊记述：“(正德)以前，百姓十一在官，十九在田„„今 去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今 去农而游手趁食(谋生)者又十之二三也。大抵以十分百姓 言之，已六七分去农。”据此可知 A．工商业的发展造成了农业的衰退 B．工商业发展导致了社会结构的变动 C．财富分配不均引起贫富分化加剧 D．无业游民增加促进了工商业的发展 ( )
①反对专制暴君政治，指出君主是天下之大害；
②提出种种限制君权的理论和设想； ③主张农工商皆本 顾炎武 ①提出“天下兴亡，匹夫有责”； ②主张经世致用
①批判君主专制和宋明理学，倡导经世致用，建
王夫之 立起较为完备的朴素唯物主义思想体系 ②提出“理在气中”，充分肯定人的私欲本能
2．科学技术
(1)成就：
[解析]
材料反映了正德以前，多数百姓致力农业；
正德以后，从事工商业者增多，农业从业人口减少，社会
结构发生了变动。故B项符合题意。题干材料并不能说明农
业衰退、财富分配不均、无业游民促进了工商业的发展。 [答案] B
[拓展归纳] 1．用发展的眼光看待古代商业发展变化的趋势 (1)商业活动场所的变化：起初主要在城市，后来向农村 集市贸易发展，至明清出现专业性的市集、市镇；先是固定时 间、场所，后来打破界限。 (2)交易内容的变化：起初以贩运、交流地区间的土特产 品、经营统治者所需要的奢侈品为主，到后来以一般人民所需 要的农副产品、手工业产品为主。 (3)交易媒介的变化：从最初物物交换到以贝壳等为代表 的一般等价物，再后来以固定统一的货币(金银铜)为媒介。 (4)商人组织的变化：由最初的亲缘组织发展为以地缘为 纽带的业缘组织，如明清时期的晋商和徽商。
不得专制诸司。„„嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。
”据此，对明代内阁的说法正确的是 A．开辟了入仕做官的新途径 ( )
B．自设立起即为法定决策机构
C．六部逐渐成为内阁下属机构 D．地位虽有变化但职能基本未变
[解析]
入内阁者本身即是文官，入阁属于晋级而非
开辟入仕做官的新途径，排除A项；明代六部分理全国政务，
工商业市镇大量涌现。
(4)商帮：区域性的商人群体实力雄厚，形成了大商帮。
4．重农抑商政策
(1)含义：古代封建王朝限制、打击工商业，保护农业生 产和小农经济，确保赋役征派、地租征收，以巩固封建统治 的政策。 (2)主要内容：严格限制商人活动，重征商税，并严厉控
制民间对外贸易。
5．“海禁”和“闭关锁国”政策 (1)明朝：实行海禁，对外贸易只能在官方主持下进行。 (2)清朝：禁海、迁界；闭关锁国，只留极少口岸对外通 商，由政府特许的商行统一经营对外贸易。
(4)注重官吏的选拔。秦汉时期官吏由皇帝任免；魏
晋南北朝时期由世族世袭；隋唐时期实行科举制；明清时
期实行八股取士。 (5)加强思想控制。秦始皇的“焚书坑儒”；汉武帝 的“独尊儒术”；明清的八股取士；清朝的文字狱。
[演练 命题热点]
1．《明史》记载：“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，
有历升至大学士者。其时章疏直达御前，多出宸断。儒 臣入直，备顾问而已。至仁宗而后，诸大学士历晋尚书、 保、傅，品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜， 悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅。”材料表明内阁
直接对皇帝负责,而非内阁下属机构，排除C项；从题干可 以看出明代内阁地位虽有提高，但始终不是法定的中央一 级行政机构或决策机构，仅是皇帝的内侍机构，排除B项。 答案为D项。 [答案] D
[拓展归纳]
1．中国古代的宰相与明朝内阁首辅 宰相 权力来源 宰相制度赋予 总领行政，参与 决策，有属官 要经皇帝及大臣 内阁首辅 皇帝个人信任 侍从咨询为主，无属 官 直接由皇帝意愿决定 君主专制强化的产物， 无制约
第3讲
中国 古代 文明 的辉 煌与 迟滞 —— 明、 清前 期
历史阶段特征 归纳知识整合 考点一 考点二 考点三
模 块 一
热点透析 高考
专辑助力高考 冲刺直击高考
阶段 特征 政 治 上
经 表 济 现 上 文 化 上
明、清前期(1368~1840年)是中国古代文明逐渐走向衰落的时 期 君主专制空前强化：明朝废丞相、设内阁，清朝增设军机处； 专制主义中央集权制空前加强，严重阻碍了新经济、新思想的 出现和发展，反映了封建制度正在走向衰落 发展与迟滞：一方面，农耕经济高度发展，并出现了资本主义 萌芽，经济总量仍然处于世界前列；另一方面，重农抑商政策 和闭关政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展，中国已经开始落 后于时代发展的潮流 承古萌新：一方面，传统文化仍然占据着统治地位；另一方面， 随着商品经济的发展、市民文化的兴起，文学、绘画、戏剧等 领域出现了新的成就。明清之际的进步思想家对君主专制进行 了猛烈的抨击
(3)明清时期的棉纺织业和制瓷业：
①到明代后期，棉布已经取代丝、麻、毛，成为广大 民众的主要衣料。 ②创造出更丰富多样的制瓷工艺，瓷器与丝绸一起成 为对外出口的大宗产品。
3．明清时期的商业
(1)货币金融：随着商品流通的扩大，社会上大量使用白
银，商业资本日趋活跃，出现票号。 (2)农产品商业化：农产品大量进入市场，棉花、茶叶、 甘蔗、染料等经济作物普遍种植。 (3)工商业市镇：明朝中后期，在运河沿岸、江南地区，
①《本草纲目》：系统地总结了中国16世纪以前的药 物学成就。 ②《农政全书》：系统总结历代经验，达到传统农业 科技的顶峰。
(2)特点：传统科技进入总结时期。
3．文学艺术
(1)明清小说：明清时期，小说创作进入蓬勃发展阶段， 呈现出空前繁荣的局面。著名的长篇小说作品有《三国演义》 《水浒传》《西游记》《红楼梦》。 (2)戏曲： ①明中叶到清中期，昆曲鼎盛，被誉为“百戏之祖”。 ②清乾隆年间，四大徽班进京献艺，兼容并蓄，形成京剧，
职责
任免
商议
对皇权影响 制约皇权
2．明清内阁与近代西方内阁 (1)形成条件：
①明清内阁：封建经济的发展，君主专制制度加强。
②近代西方内阁：资本主义发展，资产阶级革命与改 革的完成。 (2)权力、地位： ①明清内阁：始终不是法定的中央一级行政机构，只
是为皇帝提供顾问的内侍机构，内阁首辅也不是丞相的重设，
停止编纂《起居注》。这最能说明
A．历朝皇帝历史知识日益丰富 B．皇权呈现出不断加强的趋势 C．清代君主的权力不再受制约 D．《起居注》史料不够真实
(
)
解析：选 B
从材料信息可知，皇帝对起居注的“监管”
日益严格，直至停止编纂《起居注》。这反映出皇帝对职 业史官的严格约束，其实质是皇权加强的表现。A、D两项 表述与史实不符，C项以偏赅全。故选B项。
2．清朝的军机处
(1)设立背景：
①康熙亲政后，为扩大皇权，在宫内设南书房，内阁、 议政王大臣会议与南书房三足鼎立。 ②雍正年间，为处理西北的紧急军务，设立军机处。 (2)职能、特点：由参与处理军务到参与处理内政外
交、制定军政大计、审理重大案件等机要政务。受皇帝召
见，只能跪奏笔录。 (3)影响：提高了清王朝的行政效率；军国大事皆由 皇帝一人裁决，标志着专制皇权发展到顶峰。
三、明清时期的文化
1．思想的发展
(1)王阳明的心学：宣扬“心外无理”“心外无物”等主 观唯心论观点；提出“致良知”的学说。 (2)李贽的“异端”思想：否定孔子的权威，反对以孔子 的是非为标准；强调人正当的私欲，反对空谈仁义道德。其思
想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
(3)明清之际三大思想家： 人物 黄宗羲 主张
一、明清君主专制的强化 1．明朝政治制度的变化 (1)地方废行省，设三司。 (2)废丞相，由皇帝亲自掌管六部。 (3)内阁制度形成：明太祖时设殿阁大学士作为侍从顾
问，明成祖时内阁出现。
(4)选官制度：明朝实行八股取士，加强了对人们的思 想控制。
(5)监察制度：明朝在地方上设按察使司，分管地方监
察和司法；在中央设有都察院和监察御史，又设六部给事 中，负责监察百官。
二、明清时期社会经济的发展
1．明清时期的农业生产 (1)农耕技术：生产技术水平明显提高，双季稻得到 大面积扩种，玉米、番薯等高产作物被引进和推广，加 上广泛植棉，民众衣食结构发生重大变化。
(2)农业著作：徐光启编写的《农政全书》体现了当
时农业科技的水平。
2．明清时期的手工业
(1)生产方式：明代中叶以后，私营手工业在很多行 业超过官营手工业，占据主导地位。 (2)资本主义萌芽的出现：明中叶后，在一些经济发 达地区，资本主义生产因素的萌芽出现。
解析：选 D
据题干材料信息，嘉庆帝认为军机大臣权
重会与“乾纲独断”的家法不符，并强调军机大臣只是奉
旨行事，这实质反映了嘉庆帝认识到了军机处可能会给皇 权造成危害，故答案为D项。
3．(2012·淮南一模)《起居注》是由职业史官(记注官) 记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居 注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝 观阅成了惯例。清康渐提高 A．①③ C．①④ B．②④ D．①②④ ②其实就是宰相
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宋元时期
分析某一时期文化发展状况时，可从以下几个方面着 手去分析： 1．社会环境因素：分析当时的社会是否安定或相对 安定。 2．政治因素： 分析国家是否统一，政治是否清明、 稳定。 3．经济因素：分析经济是否发展繁荣，生产工具是 否有新的发明。 4．文化政策因素：分析统治者的文化政策是否有利 于文化的发展。 5．文化交往因素：分析各民族之间、中外之间是否 存在有利于经济文化发展的因素。
【典例精析】
[典例4]（2010年上海高考历史9题）宋代，儒学家开 始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角 度是 A．从矛盾对立转换出发 B．从天人感应出发 C．从万物本源出发 D．从人的本性出发 试解：________(先做再看，效果更好) [解析] 选C。本题考查的是宋代理学。“天理是宇宙 万物的本原”知道程朱理学的这一核心主张，此题应该 不难选择。宋明理学，尤其是程朱理学，从哲学本体论 高度来论证儒家伦理纲常的合理性，使得这一时期儒家 义理具有很强的思辨色彩和严密的系统性。
重点突破：宋元科技文化的发展折射出的时代特征
1．科技上：宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明广 泛使用的成熟阶段，更是外传西方的重要时期，反映了宋元社 会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣。正是社会生产发展 的需要推动了科技的进步。 2．思想上：理学出现，标志着儒家思想的成熟。理学是为 了适应封建中央集权制的强化而出现的，实质是反映了封建社 会中后期君主专制的进一步强化。 3．文学上：(1)宋词成为文学的主要形式，一方面，宋代民 族政权并立，国家分裂，文人多用词抒发对山河破碎、国家分 裂的悲愤之情，故宋词多反映了南北分裂的史实，如辛弃疾的 词；另一方面，宋代商品经济发展，市民阶层扩大，使词的文 学特征更加适应市民生活的需要。
2013届高考历史第二轮通史复习
高考历史二轮复习 专题1 中国古代文明的形成与初步发展——先秦和秦汉课件
-21-
知识点一 知识点二
考点重组 高频突破
(2)经济
①农业:牛耕普及,出现了耧车、代田法和二牛一人犁耕法;兴建
了漕渠等水利工程。
②手工业:开始用煤做燃料冶铁;丝绸远销欧洲,中国获得“丝国”
称号;东汉烧制出成熟的青瓷。
③商业:“市”的时间和地点都受到政府严格限制,推行重农抑商政
策,商业发展艰难;西汉时开通了海上和陆上丝绸之路。
-11-
知识点一 知识点二
考点重组 高频突破
解题思路:①找题眼:“推行分封制”。 ②核选项,辨正误:西周通过分封扩大了势力范围,并加强了对新 占领地区的统治,促进了文化的交流,使周文化得到认同,故选A项; 君主专制制度是在秦统一后正式确立的,西周分封制还没有实现君 主专制权力的高度集中和对地方的直接控制,故B、C两项均错误; 贵族世袭特权于周朝分封前就已确立,故D项错误。 答案:A
考点重组 高频突破
对点演练2 下列两则材料是一位先秦思想家在评论两位政治人物时表达的
观点。这位思想家属于( D )
齐桓公致力于联系诸侯,设法 晋文公虽协助周王定乱,却僭越 合作维系传统封建秩序,是个 礼制,想仿行天子的礼仪,是个内 执守正道而不行诈谋的国君。 行诈谋却装作遵循正道的国君。
A.墨家
B.法家
③核选项,辨正误:汉朝尊《尚书》等五部书为经典,《论语》却 不在“五经”之中,这说明汉朝儒学植根于久远的历史传统,故选C项。 从材料看,《尚书》等在孔子创立儒学之前就已存在,A项错误;汉 朝儒学是对孔子儒学思想的继承和发展,B项错误;秦始皇焚书并没 有断绝儒学传统,D项错误。
答案:C
-18-
知识点一 知识点二
(3)文化
①思想:由“无为而治”到“罢黜百家,独尊儒术”,治国思想更能适
高三历史二轮复习(中国古代史思想文化史专题)精品PPT课件
一、中国古代史各单元导言
把握阶段特征，形成历史通感。
二、中国古代思想文化史知识梳理
Ⅰ、中国古代思想及变迁之大势 Ⅱ、中国古代教育 Ⅲ、史学 Ⅳ、科技工艺
三、中国古代思想文化史重点讲解
Ⅰ、中国古代文化繁荣领先的原因 Ⅱ、中国古代的治国思想 Ⅲ、如何正确对待包括儒家思想在内的中国传统文化 Ⅳ、中国古代科技发明在世界地位变化及其原因 Ⅴ、中国古代思想文化发展的阶段特征 Ⅵ、为什么中国没有产生近代科学 Ⅶ、利玛窦与中西文化交流
中国古代思想及变迁之大势
2、第二阶段，以儒学主体的神学迷信。
西汉以来儒学的发展演变 ②、宋明理学：
程朱学说经历代统治者推崇成为居于正统的官方哲学，世人习称 “Байду номын сангаас朱理学”。
背景：
唐代中期以来现实变化，延续千年的经学体系既不符合时代认知， 也不适应现实需要；佛道盛行又冲击着儒家社会等级秩序和伦理纲 常。由此学者大声疾呼：“复兴儒学、继承孔孟道统”。
1、第一阶段，由原始宗教到理性觉醒。
先秦时期诸子百家争鸣
百家争鸣的背景：
面对激烈的社会变革，“士”阶层为治理社会、安定人心， 对变革提出不同方案，形成百家争鸣的局面。 百家争鸣是中国乃至世界古代史上学术思想最为灿烂的一 页。先秦诸子的思想是我国后世学术思想的源头，其中影 响最大的是儒、法、道三家。
儒家： 孔子以“礼”和“仁”的思想为核心。认为必须重建周礼权威，遵 循宗法制度，以“礼”的规范约束人们的一切言行，恪守传统的等 级秩序；以“仁”作为最高的道德准则，认为“仁”就是“爱人”， 以实现社会秩序的安定与人际关系的和谐；以“义”作为判断所有 事物的价值标准，使人们的言行举止符合“礼”的规范和“仁”的 精神。孟子认为人性本善，提出“民贵君轻”的民本思想，将孔子 “仁”的观念发展为“仁政”学说，希望统治者以民为本，推行仁 政。荀子重新解释孔子的“礼”，熔礼、法于一炉。从“性恶论” 出发，更注重外在的社会规范和刑罚制度对人的制约作用，政治上 主张礼法兼治，王霸并用。 法家： 韩非子肯定当时激烈的社会变革，提倡“以法治国”，倡导激进的 功利主义，提出建立中央集权的理论，因此受到当政者的欢迎。然 而法家提倡专制独断、严刑峻法，消极作用也极明显。 道家： 老子对现实政治持绝对否定的态度，认为仁礼法治乃徒生是非，主 张“无为而治”、消极遁世，鄙视物质享受和追名逐利；道家思想
高三历史二轮复习教案：中国古代文明的辉煌与迟滞
专题三中国古代文明的辉煌与迟滞——明清时期【考点导图】一、明清君主专制的强化1．明朝政治制度的变化(1)地方废行省，设三司。
(2)废丞相，由皇帝亲自掌管六部。
(3)内阁制度形成：明太祖时设殿阁大学士作为侍从顾问，明成祖时内阁出现。
(4)监察制度：明朝在地方上设按察使司，在中央设有都察院和监察御史。
(5)文化专制：八股取士。
2．清朝的军机处(1)设立背景①康熙亲政后，在宫内设南书房，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立。
②雍正年间，为处理西北的紧急军务，设立军机处。
(2)职能：上传下达，军政大权完全集中在皇帝手中。
受皇帝召见，只能跪奏笔录。
(3)影响：提高了行政效率，加强了君主专制，巩固了中央集权，专制皇权发展到顶峰。
二、明清时期社会经济的发展1．明清时期的农业生产(1)农耕技术：作物种植多熟制，培育农作物新品种，引进玉米、甘薯等高产作物。
(2)农业著作：徐光启编写的《农政全书》体现了当时农业科技的水平。
2．明清时期的手工业(1)生产方式：明中叶以后，私营(民营)手工业超过官营手工业占据主导地位。
(2)资本主义萌芽的出现：明中叶后，在一些经济发达地区，资本主义生产因素的萌芽出现。
(3)明清时期的纺织业和制瓷业①苏州、杭州是著名的丝织业中心；使用花楼机。
②明代创造了五彩瓷，清代出现了珐琅彩。
3．明清时期的商业(1)货币金融：随着商品流通的扩大，社会上大量使用白银，商业资本日趋活跃，出现票号。
(2)农产品商业化：棉花、茶叶、甘蔗、染料等经济作物种植面积扩大，大量进入市场成为商品。
(3)工商业市镇：明朝中后期，在运河沿岸、江南地区，工商业市镇大量涌现。
(4)商帮：形成徽商、晋商等商帮。
4．重农抑商政策(1)含义：古代封建王朝限制、打击工商业，保护农业生产和小农经济，确保赋役征派、地租征收，以巩固封建统治的政策。
(2)主要内容：严格限制商人活动，重征商税，并严厉控制民间对外贸易。
5．“海禁”和“闭关锁国”政策(1)明朝：实行海禁，对外贸易只能在官方主持下进行。
2013高考历史二轮复习课件(解析版)：古代篇(新课标)(206张)
专题一 │ 专题网络构建
专题网络构建
专题一 │ 专题知识重构
专题知识重构
一、中国古代中央官制和地方行政制度的沿革 1．中央官制的沿革 (1)历程 ①秦朝——三公九卿制——丞相权力很大。 ②汉朝——中朝——丞相无决策权，为执行机构。 ③隋唐——三省六部制——宰相委员制，分散相权。 ④北宋——二府三司制——宰相执行权一分为三。 ⑤明朝——废宰相，设内阁——皇权相权合一。
专题一 │ 专题知识重构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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C [解析] 本题考查综合分析和宏观把握 历史发展规律的能力。材料的核心信息是 “中国古代专制政治发展”“专制权高一 度，愈积愈进”。结合材料和所学知识， 从中国古代历史整体来看，也就是要整体 把握，突出历史发展的基本规律，不难得 出专制程度随着历史进程而不断加强的规 律。维系统一的主要条件是中央集权，而 不是君主专制，A项错误；分裂动荡的后果
高考试卷
2012浙江
试题情境
中国讲究“同姓不 婚” 秦汉后期分封长期 存在的原因 王家范《中国历史 通论》中的一段 话
考题 题 型 选择 题 选择 题
题 号 T1 3 T1 T3 8
分封 制
2011海南 2011浙江
非选 择 题
专题一 │ 教师考情报告
高 频 高考试 卷 考 点 2012 广东
试题情境
•
D [解析] 本题以唐太宗的话为切入点， 旨在考查学生释读文言文历史信息和调动 知识的能力。根据题干，唐太宗认为： “今天的(科举制)专以才学(刀笔)取士，而 不注重官员的品行，失职后虽受刑罚，但 已危害民生”，据此可知唐太宗意在强调 选官应注重品行，故选择D项；A、B、C三 项与题干无关。
专题一 │ 专题知识重构
高考历史二轮专题复习 第1部分 第1编 中国古代史 第01讲 中华文明的起源与奠基——先秦时期
发展。
深化8大核心要点——激活思维潜能
要点一 中华文明起源的特点 1．多元一体： (1)纵观中华文明形成的整个过程，各主要文化区整体上呈现出百花 齐放、多元并进的局面。 (2)此后中原地区开始呈现出汇聚周围地区先进文化因素并率先发展 的趋势，逐渐形成以中原地区为中心的多元一体化格局。 2．兼容并蓄： (1)各主要史前文化区之间的交流日益深入，彼此吸收各自长处，加 速了各地区文明化的进程。 (2)中华文明在形成过程中还吸收周边地区先进文化因素，这种开放 性吸收对中华文明的形成产生重要促进作用。
要点七 先秦儒学奠定了中华文化的基本精神
要点
阐释
仁爱思想
(1)孔子主张“仁者爱人”，要求统治者为政以德 (2)孟子主张“民贵君轻”，统治者要爱民，得民心
强调整体精神和 在儒家思想中，国家利益、社会利益、民族利益和整体利
群体意识 益都占有重要地位
(1)孔子强调“孝悌也者，其为仁之本欤”
提倡人伦价值 (2)孟子强调每个人在社会人伦关系中的地位及其应尽的义
清单三 春秋战国时期的社会转型 1.政治转型：走向统一、集权趋势 (1)列国纷争：春秋时期，贵族等级分封制开始解体；战国时期，郡 县制、官僚制等封建政治制度开始产生，周朝传统的政治秩序完全被 破坏，各国国君纷纷称王。 (2)华夏认同：春秋战国时期，戎狄蛮夷等族逐渐融入，华夏族更加 稳定，分布更为广泛。 (3)变法运动 ①各国通过变法逐步建立起君主专制的政治制度。 ②秦国的商鞅变法：秦国废除井田制，奖励耕织和军功、建立县制 等，顺应历史潮流，使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
第一讲 中华文明的起源与奠基 ——先秦时期(远古～公元前221年)
时空定位·通史概览
关键能力·精准特训
命题探究·多维讲练
深化8大核心要点——激活思维潜能
要点一 中华文明起源的特点 1．多元一体： (1)纵观中华文明形成的整个过程，各主要文化区整体上呈现出百花 齐放、多元并进的局面。 (2)此后中原地区开始呈现出汇聚周围地区先进文化因素并率先发展 的趋势，逐渐形成以中原地区为中心的多元一体化格局。 2．兼容并蓄： (1)各主要史前文化区之间的交流日益深入，彼此吸收各自长处，加 速了各地区文明化的进程。 (2)中华文明在形成过程中还吸收周边地区先进文化因素，这种开放 性吸收对中华文明的形成产生重要促进作用。
要点七 先秦儒学奠定了中华文化的基本精神
要点
阐释
仁爱思想
(1)孔子主张“仁者爱人”，要求统治者为政以德 (2)孟子主张“民贵君轻”，统治者要爱民，得民心
强调整体精神和 在儒家思想中，国家利益、社会利益、民族利益和整体利
群体意识 益都占有重要地位
(1)孔子强调“孝悌也者，其为仁之本欤”
提倡人伦价值 (2)孟子强调每个人在社会人伦关系中的地位及其应尽的义
清单三 春秋战国时期的社会转型 1.政治转型：走向统一、集权趋势 (1)列国纷争：春秋时期，贵族等级分封制开始解体；战国时期，郡 县制、官僚制等封建政治制度开始产生，周朝传统的政治秩序完全被 破坏，各国国君纷纷称王。 (2)华夏认同：春秋战国时期，戎狄蛮夷等族逐渐融入，华夏族更加 稳定，分布更为广泛。 (3)变法运动 ①各国通过变法逐步建立起君主专制的政治制度。 ②秦国的商鞅变法：秦国废除井田制，奖励耕织和军功、建立县制 等，顺应历史潮流，使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
第一讲 中华文明的起源与奠基 ——先秦时期(远古～公元前221年)
时空定位·通史概览
关键能力·精准特训
命题探究·多维讲练
高考大纲版历史二轮复习方案课件：专题1 中国古代的政治文明
专题一│ 专题备考引擎
专题线索 政治制度是本专题的主线索，包括奴隶社会的政治制度 (分封制)和封建社会的政治制度(以专制主义中央集权制度为 核心)。封建社会的政治制度是高考考查的重点内容，它以封 建经济为经济基础，逐步建立起完备的政治制度体系。从内容 上看，可分为中央的政治制度、地方的政治制度，以皇权为中 心的专制主义中央集权制度不断加强是总趋势。在完善的政治 制度的保证下，中国封建社会创造了高度的封建文明，但后来， 封建制度的僵化又阻碍了中国社会的进步和发展。
专题一│ 专题备考引擎
考向预测 根据对近年高考命题的分析，结合我国正处于改革时期的 社会现实，制度创新备受关注，古代中国的政治制度演变依然 是2012年高考命题的重点和热点，要特别关注专制主义中央集 权制度、改革变法、中央对地方的管理等具体考点。 备考策略 复习本专题知识，首先，应对专题知识进行梳理，对基本 知识达到记忆、理解，并能够对易混知识点进行比较分析。其 次，运用经济与政治的关系原理，理解政治制度产生的经济基 础及其对经济基础产生的反作用。再次，从制度创新方面关注 本专题的知识点，这是高考命题的重点之一。同时，关注年度 重要社会热点，与本专题知识进行联系，做到理论联系实际。
专题一 │ 重点要点探究
中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的 体现。以下说法符合史实的是( ) A．“火”旁的“炮”最早可能始于宋代 B．“相”退出历史舞台始于朱元璋 C．“楚河”“汉界”源于春秋战国的历史 D．“围魏救赵”的象棋战术源于春秋时
专题一 │ 重点要点探究
变式题 B 【解析】 火药开始用于军事是在唐朝， “楚河”“汉界”的说法来自秦末农民战争，“围魏救赵” 来源于战国。朱元璋废除丞相制度，所以B项正确。
专题一
中国古代的政治文明
中国古代文明的奠基与初步发展：先秦、秦汉 课件-高三统编版历史二轮专题复习
用父系血缘关系的亲疏来维系 政治等级，巩固国家统治
特点
层层分封，等级森严，周天子—诸 侯—卿大夫—士
王位由嫡长子继承，其他儿子 分封
瓦解
春秋开始瓦解，战国末年完全瓦解( 根源：生产力发展)
随着分封制的瓦解而受到破坏， 但其影响延续至今
作用
一定程度上加强了王权，巩固了统 治
保证贵族特权，有利于内部稳 定与团结
2．春秋战国时期的华夏认同 (1)从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。 (2)春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为 “华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观 念。 (3)进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。
3．春秋战国时期经济的重大发展 (1)农业：冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到推广，都 江堰、郑国渠等水利灌溉工程纷纷兴建。 (2)手工业：分工更加细密。 (3)商业和城市：货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云 集的中心城市，不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。
(2)法家提倡“法治”，即强调法的作用，主张用严刑峻法来统一人 们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家，即所谓的“霸道”。
(3)道家主张“无为而治”，强调不要把自己的意志强加给社会，要 顺应时势和民心，休养生息，以恢复和发展生产，即所谓的“帝道”。
2．儒家思想的现代价值
(1)儒家思想所提倡的道德规范意识——有利于培养现代公民意识。 (2)“大一统”思想——有利于维护国家统一和安定团结。 (3)“以人为本”的治国思想——有利于今天的政治建设。 (4)“和为贵”思想——有利于和谐社会的构建。 (5)民本思想——有利于“三农”问题的解决。 (6)“义利观”——有利于社会主义市场经济的完善。
高考历史二轮复习课件：专题1+中外古代文明+第3讲+古代中华文明的辉煌与危机(人教版)
3.商业 (1)货币经济：随着商品流通领域的扩大，社会上大量使用白银， 商业资本日趋活跃。 (2)农产品商品化：农产品大量进入市场，棉花、茶叶、甘蔗等 经济作物被大量种植。 (3)工商业市镇：明代中后期，在运河沿岸、江南地区，工商业 市镇大量涌现。 (4)商帮：区域性商人群体实力雄厚，形成大商帮。
【拓展延伸】 明清之际反封建进步思想的特点
(1)反传统、反教条。以“异端”自居的思想家李贽，指出儒 家经典并非“万世至论”，否定孔子是“天生圣人”，批判 道学家的“存天理，灭人欲”的虚假说教。 (2)反对封建专制。黄宗羲批判封建君主专制，得出“君主专 制是天下之大害”的结论。 (3)带有一定的民主色彩。黄宗羲提出“天下为主，君为客” 的思想，主张限制君权；顾炎武强调“经世致用”的思想， 反对不切实际的学风等。 (4)反映资本主义萌芽时代的要求。黄宗羲反对传统的重农抑 商思想，主张“工商皆本”。
审题定位 古代中国商业的发展——明代商品经济发展
辨析选项 据题干可知，明成祖迁都北京的目的是加强对 全国的政治统治。中国古代统治者实行重农抑商政策，政 治中心的转移，客观上必然带动经济文化的交流，因而 “促进跨区域贸易繁荣”不是明成祖的主观想法，属于定 都北京带来的客观影响，故选B项。A项是明成祖的主观目 的，不是客观影响，排除；迁都北京与区域性商帮的形成 无关，C项错误；南北经济文化格局的改变是随着经济重心 南移而形成的，经济重心南移在南宋时期完成，与材料时 间不符，故D项错误。 答案 B
审题定位 清代——商品经济的发展——对外贸易 解题关键 据题干中“民间行使多以外国银钱”的信息可 以得出，清初外国银钱大量流入中国，这反映了在传统对 外贸易中，中国处于出超地位，白银大量流入，A项正确。 答案 A
【拓展延伸】 明清时期中国经济落伍的表现及原因
2013届高考历史二轮复习：专题13 古代中国的科学技术与文化和现代中国的文化与科技
整理与经验总结，缺少实验。
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专题十三 古代中国的科学技术与 文化和现代中国的文化与科技
(3)在科技使用上，主要服务于封建农业
经济的发展需要，缺乏将科技转化为生
产力并成为科技进一步发展的动力的意
识。 (4)从分布上看，主要集中在与农业有关 的农学、天文历法及医学等方面。 (5)从成就上看，全面繁荣，多种成就领
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专题十三 古代中国的科学技术与 文化和现代中国的文化与科技
抗金将领岳飞把自己杀敌报国的雄心 壮志写入诗词，期望有朝一日能“驾长 车，踏破贺兰山阙”，恢复中原。辛弃 疾投笔从戎，“醉里挑灯看剑”，表现 了昂扬的斗志。苏轼与辛弃疾被合称 为“苏辛”。
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专题十三 古代中国的科学技术与 文化和现代中国的文化与科技
专 题 知 识 整 合
一、中国古代科技高度发达的原因和特 点 1．原因 (1)政治：统一多民族国家的巩固和发展, 中央集权国家的组织和支持提供了重要 保障。 (2)经济：封建经济的高度繁荣提供了物 质基础。
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专题十三 古代中国的科学技术与 文化和现代中国的文化与科技
(3)民族关系及对外交往：各民族间的 融合及频繁的中外往来，有利于中国
《雅》是西周的宫廷乐曲歌词;《颂》
是为宗庙祭祀配以舞曲的歌词.《风》
的内容丰富，有的揭露讽刺统治者的
剥削和压迫，有的反映劳动人民的反
抗精神和对美好生活的向往，还有大
量关于农业生产的组织情况以及各种
恋爱情歌等内容。
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专题十三 古代中国的科学技术与 文化和现代中国的文化与科技
(2)楚辞：楚辞是战国时期屈原等人
时代音调。
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专题十三 古代中国的科学技术与 文化和现代中国的文化与科技