家庭小红花发放记录表
儿童家庭守则积分奖惩明细表
年月份积分奖惩明细表
日期项目12345678910111213141516171819202122232425262728293031
1.整理归位 +2
2.主动认错 +2
3.按时作息 +2
4.帮助他人 +2
5.进屋敲门 +2
6.分享礼让 +2
7.尊老爱幼 +2
8.关心家庭成员 +2
9.待客礼貌大方 +2
10.主动承担家务 +2
11.乐意与家人沟通 +2
12.大人讲话不捣乱和插嘴 +2
13.吃独食 -2
14.撒谎欺骗 -2
15.自私自利 -2
16.挑食浪费 -2
17.不讲卫生 -2
18.乱扔垃圾 -2
19.出尔反尔，说话不算数 -2
20.经家长叫唤后仍不理不睬 -2
21.不经他人同意，私自占为己有 -2
22.用语言对他人进行侮辱和攻击 -2
23.采用暴力手段，强制别人服从 -2
24.电子产品超过30分钟后仍不肯离开 -2
备注：积分可累计使用，每月1日系统赠送5积分。
1个积分等于1元，10积分以上起兑换，每月月底兑换一次，逾期不候。
负分处罚条例：负0-12分，家务一整月（扫地洗碗晾衣叠衣）；负12-24分，家务一整月并取消下个节日的任何礼物。
花束队活动记录表
花束队活动记录表活动名称：花束队活动活动日期：2024年5月15日活动地点：学校操场活动目的和主题：本次花束队活动旨在提升学生们的团队合作能力和美感，通过制作花束的过程，培养学生的创造力和审美能力。
活动主题是“花开并蒂，团结一心”。
活动组织者：本次活动由学生会组织部和美术社联合举办。
参与人员：全校各班级学生每班选派两名代表参与活动，共计30人。
活动流程：9:00-9:30活动开幕仪式主持人介绍活动目的和流程，感谢组织者并表达对活动的期待。
9:30-10:00分组策划学生会组织部领导根据事先准备好的名单进行分组，并按照分组情况将学生分成6组，每组5人。
同时，各组随机分发不同种类和颜色的花材。
10:00-11:00花束制作每组成员根据领取到的花材和工具，共同商讨花束的设计和风格，展现团队协作精神和创造力。
老师和美术社成员亲自指导和协助学生们制作花束。
11:00-12:00花束评选每个小组完成花束的制作后，将花束摆放在指定的展示区域。
由美术社成员和组织者共同评选出最美和最有创意的花束，并给予表彰。
12:00-12:30活动总结主持人邀请几位学生代表发言，分享他们参与活动的感受和体会。
同时组织者对活动进行总结，并提出改进意见和建议。
12:30-13:00活动收尾学生们集体合影留念，并通过社交媒体和学校网站发布活动照片和感想。
清理活动场地和归还工具材料。
活动开始前天，学生会组织部和美术社进行了详细的活动策划。
他们确定了活动的目的和主题，并制定了活动流程和参与人员名单。
同时，在活动前向学校申请了场地和必要的物资。
活动当天，学生们早早来到学校操场，活动开幕仪式开始前大家还在场地上一起布置展示区域，热情洋溢的氛围让人感受到了活动的独特魅力。
在活动正式开始后，学生会组织部领导介绍了活动的目的和流程，并鼓励同学们全情投入到花束制作的过程中。
分组策划后，各组成员开始商讨花束的设计和风格，讨论热烈而有序。
老师和美术社成员则在一旁协助学生们解决制作过程中遇到的问题。
幼儿园小朋友家庭版奖罚制度
幼儿园小朋友家庭版奖罚制度家庭版奖罚制度是教育和引导幼儿园小朋友形成良好行为习惯的有效手段。
以下是一些建议：1. 奖励制度：- 积极行为奖励：鼓励孩子完成家务、学习任务或展现良好行为时，可以给予小红花、贴纸或小礼物作为奖励。
- 表现进步奖励：当孩子在某方面有所进步，如自理能力、社交技能等，可以给予口头表扬或小奖品。
- 长期目标奖励：为孩子设定长期目标，如连续一个月按时起床、整理玩具等，达成后给予更大的奖励，如家庭出游或心仪已久的玩具。
2. 惩罚制度：- 轻微不当行为：如不听话、乱扔玩具等，可以采取暂时没收玩具或限制看电视时间的方式。
- 重复不当行为：如果孩子重复犯同样的错误，可以增加惩罚力度，如减少玩耍时间或取消某项特权。
- 严重不当行为：对于撒谎、欺负他人等严重行为，需要进行严肃的教育，并可能需要更长时间的限制或取消某些活动。
3. 制度执行：- 一致性：确保奖罚制度的一致性，避免因情绪波动而随意改变奖罚标准。
- 公平性：每个孩子都应该按照同样的标准来评价，避免偏袒或不公。
- 透明性：让孩子明白奖罚制度的具体内容和原因，增强制度的可接受性。
4. 沟通与反馈：- 定期沟通：与孩子定期沟通，了解他们对奖罚制度的看法和感受。
- 反馈调整：根据孩子的反馈和行为变化，适时调整奖罚制度，确保其有效性和适应性。
5. 正面强化：- 表扬：对孩子的正面行为给予及时的表扬和肯定，增强其自信心。
- 榜样作用：家长自身要作为榜样，通过自己的行为来影响和教育孩子。
6. 教育意义：- 培养责任感：让孩子明白行为后果，培养责任感。
- 自我管理：通过奖罚制度，教会孩子自我管理和自我控制。
7. 记录与回顾：- 行为记录：记录孩子的日常行为，便于观察和分析行为趋势。
- 定期回顾：定期回顾奖罚制度的效果，及时做出调整。
通过这样的家庭版奖罚制度，可以帮助幼儿园小朋友在家庭环境中培养良好的行为习惯和社交技能，同时也加强了家长与孩子之间的沟通和理解。
一周小红花挑战赛(小学生一天表现积分卡)
30
照顾弟弟
不主动打架
31
看电视时间
小于半个小时
32
擦桌子
33
洗碗
34
做家务
35
扫地 洗衣服
36
刷鞋
37
其它
38
不浪费东西
39
运动
40
每日画画
星期 一
星期 二
星期 三
小红花统计 星期 星期 四五
星期 六
星期 本周 日 累计
一周小红花挑战赛
序号
项目
挑战
1
起床时间
6：30-6：50
2
穿衣服鞋袜
自己穿（5-6分钟）
3
洗脸刷牙
7：00前
4
吃早饭
7：20前
5
红领巾
自己整理好
6
பைடு நூலகம்
课本
7
作业
8
文具（铅笔橡皮直尺彩笔）
9 10
检查书包
纸巾 口罩
11
小黄帽
12
水杯
13
其他（签字等）
14
认真听讲
认真听课
15 帮助老师和同学
做力所能及的事情
16
劳动
17
有礼貌
18 其他可加分项
19
喝水
每天最少三杯水
20 衣服平整干净
衣服鞋子保持干净整洁
21 书包带回东西完整
22
写作业
根据作业定好时间，及时完成
23
99%正确率
24
晚饭
及时吃饭
25 8：30前完成作业
26
每日读书
认真，10-20分钟
27 每日写一句话
字体工整
小红花榜
谁的小红花最多之一周评比星期一星期二星期三星期四星期五照片序号评比说明：1.序号：即学号，这一栏要求填写学生的学号。
让人一眼就能看出班级人数。
2.照片:这一栏要求张贴学生的一寸照。
3.空白格：空白格是用来张贴小红花。
每天的任务1.按时到校，而且必须提前15分钟。
不论是上午还是下午。
进教室不许大声喧哗。
2.爱护环境保持卫生。
特别是个人卫生习惯，要求衣服整洁，指甲干净。
3.按时完成作业，并且按时上交作业。
如果没有认真执行的话，则没有获得小红花的权利。
4.课堂上积极主动举手回答老师的提问，并且获得老师盖章的小红花。
5.尊敬师长团结同学。
要求见到老师打招呼。
一个学生每天至少帮助一个同学一次。
4.评比说明：（1)小红花：每天一共有五个任务，每当完成一个任务会获得一枚小红花。
(2)监督人：小组长。
每组的小组长监督组内成员。
各组小组长之间互相监督。
特别说明，小组长是每周换一次。
（3）评比时间：要求小组长一定当天完成评比任务。
（4）班主任：负责监督和抽查。
设计这些任务的原因：（1）首先，要求学生按时到校是对时间观念的培养，提前15分钟是为了能帮助学生进入学习状态。
不大声喧哗是为了给学生创造一个安静的学习环境。
（2）其次，爱护环境和保持卫生方面是为了帮助学生从小形成一个好的卫生习惯。
这将会影响孩子一生。
（3）再次，按时完成作业并及时上交，是为了帮助学生克服拖延症。
现在的很多大人做事情总是爱拖延，多半是和小时候养成的习惯有关。
课上积极主动回答提问并要求获得盖章的小红花，是为了让学生在课堂上认真听讲，并做到回答问题的准确性，从而对学习产生自信心。
（4）最后，要求每个学生每天至少帮助一位同学是为了让学生体会到让知识深化的同时又享受帮助同学带来的快乐。
促进良好的学习环境和班级建设。
小红花竞赛场之一月总评第一周第二周第三周第四周照片序号总评说明：1.每月总评一次。
2.用“正”字来表达学生每周每月所获得的小红花的个数。
3.监督人:小组长。
小红花评定表
晚9点读绘本故事并自己讲述一遍，9:30睡觉
如学校受到老师表扬记小红花一个
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
***，你本周得到几朵小红花？
评ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容
按时起床、睡觉、自己穿衣服、洗脸、刷牙、吃饭
外出回家主动洗手，不弄脏环境，主动做家务
不爱哭、不发脾气、敢于面对错误和困难
对待长辈和他人有礼貌，见到老师朋友主动问好
不吃或少吃零食，爱吃饭，不挑食
记录当天作业，写作业迅速、认真、字迹工整
自己整理归位，第二天上课所需课本及物品
小红花统计表
子田小朋友1月份“小红花”奖励榜
睡觉情况 阅读 主动 阅读 独立 阅读 按时睡觉 22:30前 自己睡觉 不用 拍哄 尊敬长辈 礼貌待人 礼貌情况
备
注
读写姿势 坐姿 握笔 姿势
15日 星期四 16日 星期五 17日 星期六 18日 星期日 19日 星期一 20日 星期二 21日 星期三 22日 星期四 23日 星期五 24日 星期六 25日 星期日 26日 星期一 27日 星期二 28日 星期三 29日 星期四 30日 星期五 31日 星期六
合计
程子田小朋友1月份
学习情况 1月 主动 作作业
1日 星期四 2日 星期五 3日 星期六 4日 星期日 5日 星期一 6日 星期二 7日 星期三 8日 星期四 9日 星期五 10日 星期六 11日 星期日 12日 星期一 13日 星期二 14日 星期三
作业 作业 正确率 作业书写 整洁 独立 检查作业
幼儿园小红花粘贴表
幼儿园小红花粘贴表
1月1日守规矩听从老师安排，不打闹
1月2日认真听讲课堂上专心听老师讲解
1月3日爱护环境不乱扔垃圾，自觉清理玩具
1月4日合作学习积极参与小组活动，与小伙伴合作完成任务
1月5日礼貌待人与他人交往时微笑、说话文明有礼 1月6日爱心关怀热心帮助同伴，关心他人需要
1月7日勤劳自律在学习和生活中认真努力，自觉遵守规定
1月8日爱国敬业热爱祖国、尊敬老师，珍爱学习机会
1月9日健康成长养成健康的生活习惯，保持身体健康
1月10日其他
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类别 项目 醒后立即起床+穿衣服+叠被+整理床铺 自己刷牙+洗脸+喝杯温开水 自己穿鞋，穿袜子 金额 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 6 1 2 -3 -2 -2 -3 -1
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发脾气一次/无理哭闹/破坏约定 受到老师批评 全天看电视超过40分钟 没有允许的情况下玩电脑 浪费纸巾/水/电/食物
奖 励：累计10 个 —— 累计30 个 —— 累计50 个 —— 累计80 个 —— 累计100个 ——
小小的要求一个（讲故事/互动游戏等）； 奖励图书一本； 看电影1次/翻斗乐1次/主题公园1次 ； 爸爸妈妈请吃一餐饭 快乐一日游1次（内容任选）
累计
生 活
进门洗手+饭前便后洗手 吃饭不拖拉+不挑食+不浪费（15分钟） 跳绳50个以上，跑步30分钟 自觉洗漱+床铺+按时睡觉 脱下衣服叠放整齐+准备好明天要穿衣服 主动向熟识的长辈，老师问好 自己整理书桌+学习用品+玩具+书包 主动将垃圾、果皮放到垃圾筒内 主动做家务（收拾碗筷+整理好座椅+擦干净桌子） 自己洗手绢、袜子等小物品 认真、独立完成作业