亲子关系讲座

接纳、被需要、是有价值的，他自然会被感动，也就自然会感
恩。这份感动是一股了不起的力量，它会唤起孩子的爱与潜能
！爱孩子最最需要的就是：全然地放心、坚定地相信、笃定地
祝福、彻底地交托！！！
面对孩子，我们能与不能
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我能给予你生命，但不能替你生活。
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我能教你许多东西，但不能强迫你学习。
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我能指导你如何做人，但不能为你所有的பைடு நூலகம்为负责。
爱，也懂得分离。 • 夫妻关系是家中的第一位的，这是健康家庭的第一定律。
真相八
• 世界上能让您不快乐的人，只有您自己。 • 世界上能让您重拾快乐的，也惟有您自己。 • 您有不快乐的权利；但您也有让自己重拾快乐的义务。
真相九
• 爱不能用来作为操纵孩子的工具
• ◎家长对孩子的爱应凌驾一切事情之上，这份爱是孩子成长 过程中最大信心及活力的源泉。因此孩子必须对这份爱没 有任何的怀疑和恐惧。
真相二
• 孩子是伟大的：他们尝试着安慰、照顾、讨好 大人，也只源于一个目的：爱！！！
真相三
• 每个孩子都是独一无二的！
真相四
• 孩子比我们想象的更有智慧、更懂事、更敏感 • 孩子才是我们真正的老师！
真相五
孩子是来挑战您的耐心的。
真相六
• 孩子情绪和行为的背后含义、动机是什么？
真相七
• 孩子不该是你的最爱 • 爱与分离，是生命中两个永恒的主题。健康的家庭，充盈着
程和事业。
孩子，我能为你做很多，因为我爱你；但是，你 要明白，即使我愿意永远和你在一起，也还是要由你 自己做出那些重要决定。为此，我只求灿烂阳光永远 照亮你的人生之路，使你总能做出正确的决定。
我们能拥有孩子多少年？
• 3岁，他去上幼儿园了，看着他小小的坚强的背影，心中又喜悦 又有点小小的心酸。 离别了一整天，孩子看到您高兴的奔跑过 来，扑在你的怀里。 跟您说：妈妈，我想您了。那一刻，抱着 孩子就像抱着了整个世界。 6岁，他上小学了，孩子终于走进 校门，这是多么值得纪念的事情， 孩子的人生从此翻开了新的 篇章，却没想到，这也是孩子离开我们的第一步。 他已经对与 您分开一天习以为常了，而且他喜欢每天去学校， 这是他更喜 欢的生活。甚至，他有时还会说：妈妈，在家好无聊，没有小 朋友和我玩。
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我能告诉你怎样分辩是非，但不能替你做出选择。
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我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。
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• 我能教你与亲友有福同享，有难同当，但不能强迫你这样做。 • 我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。 • 我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。 • 我能对你进行性教育，但不能保证你保持纯洁。 • 我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉。 • 我能提醒你酒精是危险的，但不能代替你对它说“不”。
• ◎家长若对孩子开出条件，把这份爱作为筹码，孩子日后也会 把对家长的爱作为为筹码。今天的社会中，很多亲子关系出现 问题，这是个主要的这个原因。
真相十
• 孩子是最敏感的，因此，在他们面前，没有善意的 谎言，因为，他们会敏感地扑捉到大人身上有意识 或无意识带有的所有的信息：积极的、消极的。所 以，诚实地表达自己，可能是最好的选择。
• ：两个或两个以上个体之间的交流而产生的一种 联结。
• 亲子关系：指长辈（爷爷、奶奶、外公、外婆、 父亲、母亲等）和孩子之间的。
亲子关系是五伦关系（夫妻关系、 亲子关系、兄弟姐妹关系、朋友关系、 上下级关系）的基础。
构建积极的亲子关系
合肥市第六十三中学 沈云侠
亲子关系的第一层含义是 我们和我们父母的关系，这层 关系决定了我们成年后和孩子 的关系。
• ◎这份爱若在家长传递给孩子信息中带有条件的话，孩子 就可能对亲子关系的崇高性有所怀疑。这会让孩子失去对 他来说最珍贵的安全感。由此，可能对他的健康成长带来 阻碍。
• ◎这份爱若因为孩子做的某些事而失去的话，孩子会渐渐变得 不在乎它，也就是不在乎这份亲子关系。因此，不要什么事都 把爱拿出来做条件。
• 12岁，他上初中了，甚至有的开始上寄宿学校，一个月或者几 个月回一次家， 见上一次面。他们开始不再依赖您，甚至，他 们喜欢和您对着干。 您想帮他们做点事情，他们说:妈妈，我 自己来吧。 突然觉得这句话让我们觉得好失落，孩子是不是不 再需要我们了？ 18岁，他离开您去上大学，一年回来两次。回 来的好几天前， 家里的冰箱就装不下了，为他准备了各种各样 他喜欢吃的东西。 可是一回来打个照面，他就忙着和同学朋友 聚会去了。 从此，您可能最怕听到的一句话是：妈妈，我不回 家吃饭了，你们自己吃吧。
• 我们给孩子的是孩子所真正需要的吗？ • 我们能给孩子什么？ • 我们该给孩子什么？ • 我们一定要为孩子付出所有吗？
• 您在亲子关系方面有困惑吗？ • 您了解您的孩子吗？ • 您责骂过您的孩子吗？ • 您打过您的孩子吗？
• 您爱您的孩子吗？ • 您真的爱您的孩子吗？
真相一
• 孩子的所有出发点、动机都是出于爱
• 我能告诉你毒品的危害，但不能保证你远离它。 • 我能告诉你必须为人生确定崇高的目标，但不能替你实现这些目标。 • 我能教给你做人的优良品质，但不能保证你成为善良的人。 • 我能责备你的过失，但不能保证你因此而成为有道德的人。 • 我能告诉你如何生活的更有意义，但不能给你永恒的生命。 • 我能肯定我将尽自己最大的努力给予你最美好的东西，但不能给予你前
真相十一
• 您乐观地看待这个世界，您的孩子也就会乐观地看 待自己和这个世界。反之亦然，如果您悲观，您的 孩子也会悲观。
真相十二
•
和孩子沟通最重要的，是父母看待孩子的心态，教育其实
就是启迪心灵，这需要给孩子一个相对自由的空间。教育孩子
最重要的是让孩子感动。有感动才会有爱！有爱才会有改变！
才会有成长！当孩子觉得自己是被尊重、被了解、被关爱、被
亲子关系的第二层含义是 我们和自己（内在小孩）的关 系，这层关系决定了我们如何 对待自己，然后延展开来我们 如何对待别人。
亲子关系的第三层含义才 是我们和孩子的关系，它呈现 出的面貌和状态都受到前两层 关系的决定和影响。
• 您爱您自己吗？ • 您真的爱您自己吗？
• 每个孩子都是天使，他们是为了教导我们爱而来 的。