早恋(男生篇)
男孩十八岁早恋怎么办？
男孩十八岁早恋怎么办？1、给予孩子正确的引导，引导他们将注意力转移到其他的兴趣爱好上，现在新课改要求我们的青少年全面发展，而不是只读课本，所以让孩子多参加集体活动，寻找自己的兴趣爱好，对将来也有很大帮助。
2、这时母亲需要耐心去引导孩子，告诉他们现在的想法和长大以后是不一样的，因为你们还是孩子，男女同学之间是友谊，等到长大了，成熟了、也定性了才能谈感情。
3、要让孩子自己认识到不对，自觉自愿地改正。
家长发现孩子早恋后，要根据孩子的性格特点，找准契机，动之以情，晓之以理，帮之以心，让他们自己领悟父母的关爱之心，真诚之情，从内心深外去改正过错。
男孩十八岁早恋的表现：1、热衷于手机、经常聊天孩子如果有了早恋的对象，会经常联系，互诉衷肠，以解相思之苦。
放学回到家里，经常拿着手机聊天。
很多家长都会严格控制孩子玩手机，平时尽量不让娃碰手机，学生放学回到家之后，会找各种原因和理由想要拿到手机，争分夺秒的给对象发信息。
父母对于孩子的作息时间都是有规定的，每天晚上到了休息的时间，会让他们上交手机，赶紧休息。
孩子会磨磨蹭蹭，想办法多拿一会手机，每天和自己心仪的对象保持联系，而且在发信息的时候都会傻傻地笑，脸上挂着甜蜜的笑容，如果孩子有了这样的表现，多数就是早恋了。
2、孩子突然间对外貌特别在意有的学生几乎天天换新衣服，就要留意他是不是有喜欢的同学。
孩子本来三天洗一次头发，一周洗一次澡，但是突然每天都要洗澡洗头发，会反复照镜子，对外貌特别在意。
家长如果发现孩子有这些表现，不能说百分百恋爱了，但八九不离十。
3、说话情绪变化适当沟通是必不可少的，父母会通过观察，发现是否有所变化。
如果自己的话语越来越少，对家长爱答不理，也不像从前那样寸步不离，那一定会被父母注意起来。
以前回到家中，自己觉得总是有说不完的话，父母突然发现自己的孩子不怎么说话了，每天就只是拿着手机看，也不愿出自己的房间，家人的出现或试探时表现得惊慌失措，那么自己早已开始暴露行迹了。
初一男生早恋父母要怎样处理
初一男生早恋父母要怎样处理大部分的家长在孩子上初中之后，特别担心的一件事情就是孩子早恋，其实这也有传统意识的影响，家长都认为孩子年纪小，一旦早恋就会耽误自己的学习。
事实确实如此，早恋会给孩子带来一些影响，所以针对孩子早恋这件事，家长要采取正确的教育方法。
初一男生早恋父母要怎样处理1、不要粗暴地对待早恋的孩子。
孩子的发育有早有晚，发育早的孩子在上初中时就有可能早恋，这也是很正常的生理发育。
做家长的应该及早就有这个心理准备，不要一发现孩子早恋就觉得面子过不去，给自己丢脸了等等。
于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。
2、帮助孩子培养兴趣爱好。
作为家长，我们在鼓励他们的同时，要让他们正确认识自己的特点。
所以，家长要有意识的培养孩子的业余爱好，还有要让他们不断挖掘新知识，培养更多的有益于身心健康的趣事，帮助他们树立正确的人生观价值观。
3、要给孩子讲清后果。
这个时期的孩子还不能想太多的事情。
他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。
但处在这个时期的人是不可能自拔的。
所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。
那样只能让孩子感受不到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象，最后是适得其反。
4、家长要提前做好心里准备。
其实谁家的孩子都得长大，所以，家长就要提前做好心理准备。
在孩子上初中后就要不时的跟孩子交流这个问题，没事问问他们学校是不是有搞对象的。
让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意，同时，说的次数多了，他也可能就不那么好奇了。
初一男生早恋的原因1、成长过程中的需要。
“窈窕淑女君子好逑”，随着年龄的增长，生理发生身体发生了变化，同时心理也会发生变化，即希望得到异性的肯定，也希望能够吸引异性，以展示自己独有的魅力，满足自己内心的需求。
2、好奇心。
这个阶段的孩子对于异性只是单纯的仰慕，他们并没有对爱情有明确的定义，只是一种好奇。
这个阶段的孩子对任何事物都有好奇心，我们要保持对事物好奇心，同时应明确告诉他什么是该做的，什么事不该做的。
早恋的演讲稿
早恋的演讲稿关于早恋的演讲稿6篇演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在充满活力，日益开放的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编整理的关于早恋的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于早恋的演讲稿1这是一个对我们大家来说都比较敏感的话题，我想大家可能已经知道它是什么了吧。
对了，就是关于异性交往的话题。
（一）何谓“早恋”。
我们先来看一下何谓“早恋”？所谓“早恋”，顾名思义就是过早的恋爱。
中学生谈恋爱属于早恋，主要原因是因其经济、生活尚未独立。
爱情并不象我们有些同学想的那样不食人间烟火，是“空中楼阁”，它需要经济上独立，生活上自立而且有能力承担责任，而承担爱情的责任对我们中学生来说还为时过早。
再者就是一个人其人生每个阶段都有其主要任务，中学阶段的我们主要任务就是充实自己，为自己下一个人生阶段打好基础。
而恋爱是结婚的准备，是我们在经济和生活都独立后的人生任务。
饭要一口一口的吃，同样人生也要一步一步的走，你们说是吗？如果苹果还未成熟就过早的将其摘下来，那么我们便永远无法欣赏它熟透后的醉人的清香。
有人说，早恋是一朵不结果实的花，不仅如此，早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。
一般认为，早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和身心发展：1．早恋危害中学生的身心健康。
首先，从中学生的身体健康方面来看，由于早恋，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。
中学阶段正是同学们长身体的时候，随着身体各器官的发育，要求有相应的体育锻炼，否则，很容易发生心音微弱、供血不足、头晕等疾病。
早恋的同学由于缺乏体育活动，所以发生这种疾病的人数远远高于其他同学。
另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。
早恋(男生篇)素材
情境素材：前几天,跟一个在补习班上班的同行在QQ里闲聊,她跟我说她现在教一些高考“回炉生”,他们基本都是男生,这里面有一部分学生都已经去大学上学一两个月了,却最终因为忍受不了大学的平庸而决定回炉再攻一年。
我们与很多孩子聊过,其中一个案例让我印象特别深刻。
这是一个男生,长得不错,白净高挑,特别有韩范,也因此高中三年,桃花不断,有自己招惹的,也有蝴蝶自来的。
因为丰富的“情史”而无心向学,自然而然高考成绩不甚理想。
刚开始,他也没在意,他想,不就是大学学历嘛!人家马云杭州师范大学毕业的,不也成了中国首富,英雄不问出处!于是,高考后他就去一所名不见经传的大学报到了。
好嘛,刚去大学才一个月,他高中的女友在大学里就“见异思迁”了,这让他异常愤怒,要知道,整个高三他们都腻歪在一起,海誓过,山盟过,只是女友高考发挥超常,去了北京的一所重本,而他虽然聪明,却只是去了一个二本学校。
一个月的时间就把他们一年“情比金坚”的恋情给冲刷干净了,前女友没有给他什么理由,只是说异地难以坚持,但是他辗转从朋友口中得知前女友一到大学就另结新欢了,是院里的学霸,某届奥赛的冠军,新当选的学生会副主席。
与之相比,自己暗淡好多,一开始气愤至极的他还心高气傲：不就是一个女生嘛,你不选我是你不识货。
天涯何处无芳草,何必单恋一枝花!凭我还没有女生喜欢?于是,他很快就积极主动出击了。
不久,他所在城市的几所高等院校搞新生联谊舞会,其实有点“非诚勿扰”的味道。
那天晚上,他精心打扮准备在舞会上好好炫一下自己的舞技来吸引异性的注意,情况也正如他所料,一开始他很轻易地就邀请到女生跳舞了,只是当女孩子一问及他是哪所学校的,在他回答之后,明显就感觉到舞伴对他的兴趣顿减了,几乎是在一曲之后,立刻转移。
接连下来好几个女生都是如此,最让他受到打击的是他偷偷听到一群女生在那聊:都是些什么人呀,怎么净是×X学校的(男生所在学校),我以为我们隔壁那所学校(一所重本,985大学之-)的会多来一些,今晚真是白来了,真没意思。
早恋议论文
早恋的代价也许成长，本来就注定了要承受挫折。
――题记孙行者说：“早恋是王母娘娘蟠桃园里未成熟的青桃。
”那时，我刚上初一，在步入新班级的那一瞬间，我瞥见了她――清秀，如同一朵刚出水的莲花，亭亭玉立，而且她还有清秀的名字――婷婷。
她称不上十分美丽，但从她身上透出了一种气质――一种独特的只可意会的气质。
这气质将我于一瞥之间所吸引。
我十分希望去接近，去了解这一个女孩，但不知出于何种心理，我不敢同她交谈。
我只能远远的眼巴巴的看着她与其他人欢快的聊天，在一旁发着呆。
那些时候，不知怎的，我的心里有一种涩涩的感觉。
嫦蛾说：“早恋是误食的毒药，及在广寒宫里凄苦的生活。
”我说：“因为她，我的初中生涯如同生活在广寒宫一般。
整整三年，我与她交谈的话超不过十多句，整天想象着与她海阔天空的聊着，可每次有机会时，我都不敢上前搭话，就这样与机会擦肩而过。
我瞧不起自己，甚至乎恨自己――我怎么就这么没用。
机会都是一个样，在你不需要时不断出现，而当你想它出现时却不肯来临――我现在敢跟她说话了，但如今却相隔两地。
就这样，三年来，我为自己的无能留下多少泪水。
每晚夜深人静时一想起来就用被子蒙着头无声的抽噎着。
虽说男儿有泪不轻弹，但那只是未到伤心处。
祥林嫂说：“早恋是我的阿毛，他没长大却夭折了。
”我不知道祥林嫂在阿毛夭折时有多伤心，但我知道我的初恋夭折时我有多伤心。
那天是6月22日，中考的最后一天，我知道这一天可能是我最后的机会了，过了这一天，以后可能不再见面了，所以我必须把握住这个最后的机会向她表白。
中考的成败将决定我以后的人生，但这次表白也将影响到我接下来的生活。
在最后的一科化学考试中，我迅速的答完，草草的检查后便提前交了卷到楼下等她。
交卷的铃声终于响了，我的心跳在加速她缓缓的步出了考场，我的心悬到了喉结，快跳了出来。
究竟我还是不敢直接的去见她。
于是我请了本班的俩位女生帮忙，请她到一个人少的地方。
几分钟的等待犹如几个世纪般漫长，当等来的人中没有婷婷，只有本班的两个女生――我猜到了结果。
青少年早恋案例
青少年早恋案例近年来，青少年早恋问题引起了广泛的关注和讨论。
青少年在情感发展过程中过早地陷入恋爱关系，往往会对个人成长和学业产生负面影响。
针对这一问题，本文将分析两个青少年早恋案例，并探讨早恋对青少年的影响以及应对之道。
案例一：小明与小红的初恋故事小明和小红是初中同学，他们在学校的一次活动中相识。
他们很快产生了情感上的共鸣，于是开始了甜蜜的恋爱关系。
尽管他们只是初中生，但他们的恋爱举止类似成年人，常常在学校里拥抱、亲吻。
这引起了班级老师和家长的关注和担忧。
终究，小明的学习成绩开始下滑，他不再关心学业，而是更多地沉迷于跟小红的感情交往。
案例二：张飞与刘丽的早恋误会张飞是一名高中生，他在学校中认识了刘丽。
由于二人形象出众，学校中的同学们纷纷将他们视为一对。
然而，事实上他们只是普通朋友。
这样的误会引起了他们之间的尴尬和无法承受的压力，渐渐地，张飞和刘丽也陷入了情感的纠葛。
他们没有理性地面对这个状况，而是选择了继续假扮情侣。
这对张飞的学业产生了巨大的影响，他的成绩逐渐下滑，开始与学校纪律问题接触。
青少年早恋所带来的负面影响不可忽视。
首先，早恋会使青少年更加关注情感交往，而忽视了自身的成长和发展。
他们可能失去对学业的兴趣，缺乏专注力，给学习带来不良影响。
其次，青少年早恋常常涉及身体接触，可能存在健康伦理问题。
青少年在心理和生理成熟之前就开始接触性问题，容易导致一系列身心健康问题。
另外，早恋关系通常不稳定，分手的痛苦对青少年来说也是一种考验。
为了应对青少年早恋问题，有几点建议：一、教育的重要性家长和学校应加强对青少年的性教育和情感教育，主动引导他们正确看待恋爱和情感交往。
教育不应仅仅依赖于负面的警示，更要加强与青少年的沟通，理解他们的需求并提供恰当的帮助和引导。
二、提供支持网络政府、学校和社区应建立起完善的青少年辅导机制和支持网络，为他们提供咨询和帮助的渠道。
在这个网络中，专业人员可以为青少年提供心理咨询和正确引导，帮助他们正确面对早恋问题。
关于早恋的演讲稿(通用16篇)
关于早恋的演讲稿(通用16篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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早恋主题的演讲稿范文5篇
早恋主题的演讲稿范文5篇男女同学之间的这份朋友情谊,原是一种美好的感情,也是我们学习.生活中不可缺少的,然而如果超越了这条朋友的界限,便破坏了这份美好.下面给大家分享一些关于早恋主题的演讲稿范文,希望对大家有帮助.早恋主题的演讲稿范文1早恋,是现在一个比较敏感的话题.现在,不管是老师,家长,还是学生都在谈论着这个既神圣又卑微的事.早恋,我并不是说从小学或是更小的时候开始恋爱,那时的我们还太小并不知道什么是爱,那时的我们认为是爱的东西,也许在我们现在看来只不过是一种很幼稚的感觉.早恋,在老师眼中是不被允许的,不管你怎么解释都是错误的.老师眼中的好学生只不过是认真再认真的学习,让我们努力成为书呆子,考出优异的成绩,他们就不会认为他们的精力白费了.而提到早恋,他们的脸色就会十分的难看,不管你的成绩多么的好,你是一个多么听话的好孩子,只要你与早恋有一点点的关系,你就会被打入十八层地狱,永不超生.早恋,在家长的眼中是孩子成功的绊脚石,不管你怎么说都是不被认可的.父母眼中的好儿女也只不过是让我们好好学习,以后有一份好的工作,然后,孝敬父母,不要白费了他们对我们的养育之恩.而说及早恋,父母也许会给你当头一棒.早恋,绝对不允许,它会耽误了你的学习,你上课时不会用心听讲,只会掉入无底洞,永无止尽的掉下去.早恋,初中时候的爱情是朦胧的,是我们的开始.它不渗加任何的渣子,比如权力,地位,金钱……这个时候的爱情是纯洁的,不会被任何物质所控制,爱得轰轰烈烈,如痴如醉.这就是初中时候的爱情!_早恋,高中时候的爱情是快乐的,是我们在茫茫题海中找到的一个归宿.当我面对数不胜数的题目时,想想心中的他/她,想想我们一起渡过的快乐时光,会让我们感到特别的轻松.这个时候的爱情是解压的一种工具,在默默承担着来自父母.老师多方面的压力时,它给了我们慰藉,释放了沉压在心里以久的种.种压力.这时,我们是快乐的.这就是高中时候的爱情!_我这么说也并不是说完全赞成早恋,只是说一说在我心里的早恋是什么样子的.是的,早恋也有不好的一面,但是谁可以说一件事是绝对的正确或是绝对的错误呢?任何一件事都是有两面性的嘛!_我不同意出轨的爱情,也许有的人会认为那是另一种爱的方式,但火车出了轨还可以继续的,安全的行驶下去吗?这样的爱情威胁到了你的生命安全,它还值得你去拥有吗?早恋――年轻时候的爱情,我们也应该在不影响学习,生活的情况下去拥有它,那时的它才值得你去拥有!_早恋主题的演讲稿范文2亲爱的同学们:树上未成熟的果子被过早地摘掉,苦涩的滋味只有自己知道,爱情虽是杯美酒,但过早地品尝,不胜酒力的你会醉得一塌糊涂,毁了美好前程,美酒变成了苦酒,悔之晚矣!花开得太早是个美丽的错,对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候,最明智的办法是筑好防线,集中精力学习科学文化知识,拒绝接受和传扬爱情的种子.由于早恋难以得到家庭.学校和社会的认可,各方面都有很大的压力与矛盾,从而使同学们注意力分散,使得自己的志趣和目标发生改变,这种改变大都对人是一种负面的影响,对人的性情.性格.人生观.世界观的形成有害而无益.可见早恋造成危害已经不是因为早恋本身,而是来自早恋者受到的多方面压力.青春期赋予我们更多的是旺盛的学习精力,这是个积累知识的黄金时期,然而以往的种.种都表明陷入早恋的同学学习成绩下降,学习有所上升的几乎没有,早恋学生作业精选,情绪易于波动,大多学生提前就业,因为文化水平低,只能从事一些脏.苦.累或危险的工种.所以早恋影响的是个人的学习和未来的职业.青少年学生要珍惜青春年华,不要过早地涉入早恋的区域,特别需要的是理智和冷静.要切记:〝早恋,是一枚包着糖衣的苦果!〞早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤.早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少同学的前程出类拔苹者因为早恋过分好奇兴奋痴迷于爱的幻想中再无法全身心地投人学习.学习犹如逆水行舟,不进则退.一个学生每天同时学几门功课,即使很用功的学生功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩.倘若这个阶段不把精力投入学习,怎么能将功课学好,如果在这个阶段不把基础打好,将来又怎么能实现自己的梦想,过上想要的生活那,望大家切记!我的演讲到此结束,希望大家能从中真正学到一些东西.早恋主题的演讲稿范文3旋转木马的天堂,有多少人在孤独的等待;人鱼不哭的经典,又让多少人长久地感动;虚幻水晶球里的童话,迷幻了多少少男少女的心扉.正值青春期的我们,对一切新奇的事物都充满了好奇,随着年龄的增大,性别意识的增强,同学们逐渐对异性产生好感,心中泛起一丝丝涟漪,这种感情是美丽纯洁的,然而,美丽是要珍藏在心底的,一且付诸实施,不仅会破坏了这种美丽,更会让男女生之间纯洁的友谊变味,甚至犯下美丽的错误,并为之付出惨痛的代价.早恋,是美丽的,它的美源于这时的爱是不需考虑家庭.金钱等现实问题,只管接受和付出爱的,是纯洁的,是浪漫的,然而,对于我们未成年人而言,这是没有能力去承受的.真爱是什么?车尔尼雪夫斯基说过:爱一个人意味着为他的幸福而高兴,为使他能更幸福而去做需要做的一切,并从中得到快乐,爱是担当,爱是责任,但我们的身心和心智却无法承受这些.事实上,由于这种美丽的感情而造成的错误数不胜数:有的同学早恋,耽误成绩,荒废学业;有的同学因早恋,为情所困,难以自拔;有的同学为了证明自己的感情,不惜自残,甚至于放弃自己的生命,试想:一个连自己都不珍爱的人,又会珍爱他人吗?为爱痴狂,为情自杀的案例比比皆是,一桩桩悲剧的发生,一朵朵鲜花的凋零,难道还不够让人痛心遗憾吗?同学们,醒醒吧,不要再迷恋在童话.偶像剧的恋情中,真正能走到最后的几乎没有,同学们毕竟还年轻,思想还没有完全成熟,还不能真正理解和把握对方的心,并随着龄的增大和环境的改变,各自的价值观念和思想意识都发生改变,只是凭着一份朦胧的.意识而陷入禁区,是飘在海面上的纸鸳鸯,经不起时间洪流的考验,最终得到的往往是苦涩的口味和几声悔不当初的感慨.早恋,是莫泊桑笔下的那串钻石项链,虽有片刻的欢愉却带来十年的辛酸;早恋,是那株被人为拔起而〝长高〞的禾苗,提前〝早熟〞而终将枯萎;同学们,青春就像一坛藏于地窖的酒,珍藏到了该开启的时间,必然会清冽于醇,过早的开启就会葬送了它的美味;青春就像是棵等待成熟的果树,生长到了该结果的时候,自然会硕果累累,早熟的果实只会让人尝到苦涩,同学们,我们的手还很小,我们的肩还很窄,我们的梦还很远,款款深情我们握不住,沉沉厚爱我们扛不住,我们有的只是拿书握笔,扛起家庭希望,实现自身梦想的力量.同学们,年轻是资本,但青春不是用来挥霜的,让我们携起手来,珍藏美丽,拿出我们的热情,还上我们的希望,以青春为帆,用智慧作桨,让青春无悔,让岁月无撼,让成长的大树枝繁叶茂,让奋进的人生精彩辉煌!早恋主题的演讲稿范文4各位老师各位同学:大家下午好!根据学校的安排,很高兴今天能有幸跟大家在这里共聚一堂,坐在一起探讨一个话题.一个对于我们中学生来说比较敏感的话题,一个对于老师们来说不可回避和忽视的问题,那就是——早恋问题.无论何时,爱情总是永恒的话题.〝执子之手,与子偕老.〞这体现的是对于爱情的忠贞不渝.〝在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝.〞自古以来人们总是向往着美好的爱情!那么今天为什么我要和年纪轻轻的同学们谈论这样一个话题呢(随着现代物质文明的进步,精神文化生活的`丰富,大众媒体和网络的普及,中学生青春期教育的问题越来越受到人们的关注,尤其是中学生的早恋问题.学校开展青春期健康教育已成为全面推进素质教育的必然要求.初中阶段是开展青春期健康教育的关键时期,进入八年级后,学生的生理和心理上发生了显著变化,身心发展速度加快,心理激烈动荡,是个最容易出现问题的年龄阶段.在这个年龄阶段的青少年,青春心理开始萌动,男孩期望自己越来越阳刚帅气,女孩希望自己越来越温柔漂亮,但对于自己的性别定位和取向认识并不够深刻,因此出现了已经陷入早恋或者有恋爱倾向的学生.)同学们也都向往着成年后拥有美好的爱情.〝窈窕淑女,君子好逑〞哪个少男不钟情.哪个少女不怀春呢这是人之常情.对于我们中学生来说,进入了青春期,开始对异性产生了懵懂的感觉,这属于身心发展的正常现象.但是,我们不能让这种懵懂的感觉演变成为早恋,因为无论从自然年龄,还是生理.心理年龄来看,爱情,都不属于中学生这个范畴.这就需要家长和老师做正确的引导.这样才能顺利地度过青春期.可是让我们无可回避的事实是恋爱已在中学时代发生了.如今呢,社会进步了,男女之间的交往也不向以前那样封闭了.过去啊,讲究男女授受不清,说的是男女交往要适度,要保持距离.你比如,我上小学那时候,有的女同学们就在课桌上划个三八线,说好了,不能越界啊,否则就怎么怎么着.不过呢,如今在中小学中特别是城市里的中小学,早恋现象屡见不鲜,有的中学生以是否交了男女朋友作为一种时尚.由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重.如果说过去中学生的〝早恋〞还有些单纯朦胧的成分,那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违法行为,甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题.中学时代正是提高品德修养.学知识.长身体的关键时期.教育.关心中学生,使学生正确认识和对待早恋,从而使中学生健康成长,是我们家庭.学校和社会上每一个人义不容辞的责任.我们学校历来重视对学生的青春期教育,所以,特举办这次专题知识讲座.希望同学们认真对待.早恋主题的演讲稿范文5尊敬的老师.亲爱的同学们:大家好!很荣幸.我是今天第一个,也是唯一个,演讲题目关于早恋的男生.这的确是一个敏感而又严肃的话题,但是今天在这里,我希望大家如果想笑的话请你笑出来,你们的笑声将是对我最大的支持,谢谢大家!今天为大家演讲的题目是早恋的感情色彩.由于本人天生懒惰,先登陆了INTERNET,看看有无唾手可得的文章可以和大家分享分享.一经搜索,喜获N篇,兴奋异常!但是仔细再看了一眼,猛的发现其中有N+1篇是讨论早恋的坏处的,本人愤慨不已.难道早恋真的如此一无是处吗?首先令我费解的是,凡是提及〝早恋〞,像是给它带上帽子似的,先定义为贬义词.我要斗胆问一句,凡是褒贬之词总该有反义吧?殊不知〝早恋〞的反义词是否就是〝晚恋〞或者是什么〝黄昏恋〞呢?依我看,男欢女爱其实是件很正常的事情,这应是人成长到一定程度的必然结果.曾有心理学家指出,如果一个人长期抑制自己的情欲,有可能会导致严重的心理疾病,后果会不堪设想.说穿了早恋其实也是生产力发展到一定程度的必然产物,试问在一个人们吃不饱穿不暖的国家里有谁会想着去早恋呢?是因为他们没有经济条件也没有足够的资本.换言之我国近10年之所以出现所谓的〝早恋〞现象,恰恰证明了我国正由贫穷落后逐步走向富强繁荣.这样来看,早恋不仅无害,而且是对国家的发展起到了标志性作用.其次,这也是更为重要的一点,就是早恋的性质问题.我憎恨那些认为早恋是违反道德行为的人.我认为,早恋才是世界上最纯真的感情.值得注意的是,我在这里用的是〝感情〞而不是〝爱情〞,因为我确实认为早恋不是爱情.人类感情的纯真的程度也许跟年龄是成反比的,所谓的〝早恋〞是最纯洁最可爱的,而成人所说的什么〝山盟海誓〞又有多少是出自真心呢?这个世界上因为利益而存在的爱情到底有多少,谁也说不出,因为谁也数不清.就拿最近的乔丹夫妻闹离婚的风波来看吧,乔丹的妻子说与乔丹离婚却又出尔反尔,这是为什么?恐怕是为了利益.克林顿的妻子见自己的丈夫在外面如此风流仍然不选择离婚又是因为什么呢?恐怕还为了是利益.因此,世界上出现的像一个年轻貌美的女子嫁给一个老头子等着拿遗产的事情已经屡见不鲜了.反观学生的〝早恋〞是从友情,对他人的关心关怀发展而来的,这和贪婪欺骗压根儿没一点关系,这种像荷花一样洁白纯真的感情难道就是〝违反道德〞的吗?看看那些所谓高贵的爱情,看看那些充斥着贪欲.金钱.复杂.令人作呕的虚情假意吧,你会感觉到世界上有许多东西是越简单越美丽.在这里我并没有什么积极提倡早恋的意图,也没有和大家详细探讨早恋的成因,经过,结果.我只是想表明,早恋不是想象中那么如此不堪.当人们在批判早恋的时候也请对比一些更不堪的感情,好好思考一番.最后,我说的是早恋的感情色彩,虽然我不说早恋是一个褒义词,但至少,她应该是一个中性词.谢谢!早恋主题的演讲稿范文。
早恋演讲稿
早恋演讲稿早恋演讲稿(通用5篇)早恋演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《莫让情感航船过早靠岸》果实成熟才能采摘，花蕾绽放才能品香；羽翼丰盈才能飞翔，船抵码头才能靠岸；这些都是大自然的赋予我们的美好，同时我们也得遵循这自然规律；未长成的果实，涩涩苦口，含苞欲放的花蕾固然可爱，开的太早依旧会错过那百花夺芳；残缺的翅膀长成才能翱翔，大海暗礁密布，浅滩易找，码头难寻。
同样大自然给了我们一些美好，比如：青春；青春总会和可爱，活泼，精力无限等等，千万种美好的辞藻也形容不了青春的美，青春是可贵的，因为每个人的人生只有一次，然而青春就如那大海中的航船一般，在抵达码头的过程中会遭遇到种。
种困难，比如：早恋。
当下，我相信这个词在大家的听得屡见不鲜了，在这个连小学生都不放过的网络时代，娱乐明星当街接吻，劈腿可以霸占各大平台的头条的年代，在学校的食堂，小树林，自习室，能看到一对对男男女女，一张张青涩面孔，模仿着成人的言语和动作的时候，我多么想在那手牵手的一刻，在那嘴对嘴的一刻，拦住他们，大声告诉他们：请勿早恋，别让青春搁浅；但是想想自己顶不住两拳的身体，我放弃了。
早恋有危害吗？我不知道，我只知道：有的同学陷入情网之中不能自拔，情绪不够稳定，好冲动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。
在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状等疾患。
我还知道，早恋对学生的学习影响极大。
沉湎于早恋的同学多数都是沿着感情直线上升，成绩直线下降的轨迹运动的。
然而，有些向往或陷入早恋的学生却认为只要热恋的两个人志同道合，就不会影响学习。
他们甚至概括出一个所谓男女=两个人的合力的公式来。
这种看法是幼稚、糊涂、错误的。
这是因为学生的早恋不光是风和日丽的春天，也有寒风刺骨的冬季；在早恋的沉重的几乎要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无心学习，成绩下降，是十分自然的，也是屡见不鲜的。
早恋的男生都在想什么？
早恋的男生都在想什么？1、中学生的年龄已经属于青春期，对异性产生情愫的感觉，这是大自然中所有生物的共性，何况对于处于青春期情窦初开的少男少女们。
此事若放在古代或近代，根本就不算什么。
早恋的男生都在想什么？于生理上来说这是属于生理自然反应，大家在中学期都有过对异性的痴迷。
2、还有一点就是有些孩子成熟早，这里的成熟是指生理上的渐趋成熟，受到了内分泌的刺激趋使。
就当今社会而言，很多都是受到了言情小说和爱情电视剧的影响，这无疑是在给他们推波助澜。
孩子的模仿能力是非常强的，他们看了这些小说和电视剧，被里面的剧情潜移默化。
3、中学生的年龄，多是一个离经叛道的时候，家长如果与他们没有一个很好的沟通，他们没有一个情感宣泄的通道，所以他们就更愿意去找一个同龄人去分享自己的烦恼和欢喜。
这其中不乏有好朋友，或者是自己喜欢的人。
况且人们对美好事物都有喜欢的权利。
当孩子们的想法、表达战胜羞怯的时候，就会去对喜欢的人表白，这也是情感的正常发展，所以作为父母老师不要把早恋视为洪水猛兽，快刀斩断，不讲究方式方法，对孩子们造成情感伤害，有时反倒适得其反。
4、面对各种生活压力的心理及情感需要。
这也是，往往被很多家长忽视的。
现在，无论城市还是农村孩子，在生活中，都存在各种压力，有相当一部分孩子的心理压力来自学习或者和学校有关。
比如，校园霸凌，就是一种和学校有关的生活压力。
还有相当一部分的孩子的生活压力，来自于家庭，比较典型的就是父母关系异常，且父母处理不当，而造成孩子的心理压力；比如，家庭经济压力，也会影响孩子。
如果长期处于某种或多种生活压力中，孩子的情绪、心理乃至于情感会存在相应的问题。
当面对生活压力时，孩子会有不同的心理和情感需要，以支持和对抗压力。
早恋的男生家长怎么教育？1、尊重孩子，不要过分打压恋爱没有对错，爱情是值得尊重的。
在没有确定孩子是否恋爱之前，家长不要随便给孩子“扣大帽子”，家长的过分打压，反而会让青春期的孩子产生叛逆心理，本来没影儿的事，反而真给你倒腾个事儿出来不可。
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早恋——莫让情感之船过早靠岸（男生篇）
一、活动背景：
青春是一条河，如何让学生们理性而又顺利地蹚过这条河，到达理想大学的彼岸？班会课有必要就这一话题进行男女系列设计探讨。
青春期，容易对异性萌生的情愫，这是正常的心理变化过程，如何让学生处理好这份情愫？如何让学生在青春期时积蓄力量，把心理的悸动与懵懂顺利转化为学习的动力，让学生在不抗拒的情况下沟通交流这个敏感的问题，做到自律与上进。
在高中生的恋情中，男生在通常情况下扮演的是主动出击的角色，所以先从男生开始。
二、活动目的：
1、对学生进行情感疏导，从男生的角度出发解决问题，为男生们做好预见性的心理建设，明白自己应该要有男生的担当
2、在从男生角度出发分析解决问题时，间接对女生的青春萌动进行了现身说法。
三、活动准备
1、案例准备实战篇二p80情境创设、p82素材呈现
2、《那些年我们一起追过的女孩》片段 35:26——36:17
四、活动过程
1、班主任导入。
《那些年一起追过的女孩》片段播放，引出今天班会主题。
在片段中，女主对待情书的态度是很理性的，并且女主说，不喜欢比自己笨的人。
现场先找三个左右男生说出看完这个片段的感受，然后再找三个左右女生说出感受。
2、班主任表明态度:(1)其实每个人都会喜欢比自己优秀的人（2）女生总是相对比男生理性成熟，男生不应该小看女生（3）以学习做赌注并落实到行动，是最好的状态。
不知大家发现了没有，关于青春系列的电影，一般都是男主苦苦追求女生，女生都是班级里成绩好又长得不错的姑娘，所以我的男同学们，你们可是要加把劲儿，女生优秀起来是很可怕的。
3、班主任讲述案例，一个案例和一封信，此处可推荐另一部电影《青春派》
4、班主任总结升华，做到自己优秀，并带动别人优秀是最好的青春礼物；同时要做好心理建设，一旦喜欢上一个人，就相当于拥有了软肋，情绪会受对方影响，除非你有足够的自信和自律让自己在高中时段就能应对自如。
5、班主任安排每位学生写一封信，写出自己内心的秘密、感受、对爱情的认知并密封上交
五、活动提示：
1、班主任在播放《那些年一起追过的女孩》片段后，可以讲讲对整部电影的看法和认知，如台湾的青春剧和大陆剧的区别。
2、案例分析时，班主任尽量拉近与案例主角的距离，突出真切感
3、每位同学的秘密之信保存不遗失
六、活动跟踪：
建立互助督促小组，两个人一组，最好是同桌之间，自助互助，让同学们明白，互相激励督促的学习方式真的可行！
素材：
案例准备实战篇二p80情境创设、p82素材呈现
《那些年我们一起追过的女孩》片段 35:26——36:17。