三年级作文：小故事大道理作文600字
小故事大道理作文
小故事大道理作文小故事大道理作文15篇在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小故事大道理作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小故事大道理作文1今天我在家没事，而老爸也在家。
我就问爸爸:“你们那时候是什么生活啊!”老爸叹气到:“我们那时候的生活真是苦，衣服穿不暖;吃也吃不饱;住的是土砖房;出行是走路。
”老爸接着说:“衣:我们那时候衣服都是轮着穿，大的穿完给小的穿。
破了就缝缝补补。
食:我们那时候三天里二天吃不饱，整天都要从早忙到晚。
住:我们那时候住的是土砖房，只要一下大雨，屋里面就下小雨。
行:我们那时候从四五点钟起来，走十几里路去上学，不管春夏秋冬都一样。
”我好奇的问:“你们那时候有什么有趣的事啊?”老爸说:“我姐姐去上学时就丢了两块钱——是一学期的`学费。
就很伤心的跑回家，哭了起来。
”你爷爷安慰她说:“没事，下回小心就是了。
我再给你2块钱，不要再弄丢了。
”这时姑姑笑了。
感悟:我们现在别说两块钱，就是十块钱丢了也不心痛。
是啊，随着社会的飞速发展，也让我们的祖国繁荣昌盛，所以我们要热爱自己的家园，更要热爱自己的祖国。
小故事大道理作文2让我们默想：和什么样的人相处，久而久之，就会有相同的气味。
我们靠近带有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成为带给别人香味的玫瑰。
我们常说：近朱者赤，近墨者黑，说的就是这个道理。
从新闻中看到了这样一个故事：有一个学生，学习特别好，每次考试在班里都是名列前茅，但他交错了朋友。
他的朋友不但教会了他上网，还教会他吸烟、喝酒、赌博，甚至带他去拦路抢劫。
就这样，一个品学兼优的.好学生，一步步滑向了犯罪的深渊。
由此可见，交朋友有多么重要！荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，也是这个道理。
还听到过一个与上文截然相反的例子：有这样一个学生，平时从不听课，但他也不捣乱，只要一上课就睡觉，每次考试都是坐底，是个令所有老师头疼的角色。
快乐魔方三年级作文下第六讲小故事大道理
快乐魔方三年级作文下第六讲小故事大道理在一个阳光明媚的早晨，小明和他的好朋友小强一起来到了公园。
他们决定玩一下快乐魔方，这是一个非常有趣的游戏，可以让人们在玩耍的过程中学到很多东西。
小明和小强打开了快乐魔方，开始了自己的挑战。
他们发现这个游戏并不容易，需要用到很多的智慧和技巧。
但是他们并没有放弃，反而更加努力地去尝试。
“哎呀，这个魔方怎么这么难啊！”小明抱怨道。
“是啊，我也觉得很难。
但是我们不能放弃，要不然就输了。
”小强鼓励道。
“好吧，那我们再试一次。
”小明点了点头。
于是他们又开始了新的一轮挑战。
这一次他们更加用心地去思考，更加努力地去尝试。
终于，在经过了无数次的失败之后，他们成功地解开了这个魔方。
“太棒了！我们成功了！”小明和小强高兴地跳了起来。
通过这个游戏，小明和小强学到了很多东西。
他们明白了只有坚持不懈地努力，才能取得成功；只有不怕失败，才能最终战胜困难。
他们也体会到了友谊的珍贵和重要性。
只有在朋友的帮助下，我们才能更好地面对生活中的挑战。
“谢谢你陪我一起玩快乐魔方，让我学会了很多东西。
”小明感慨道。
“不用谢，我们是好朋友嘛。
以后我们还要一起面对更多的挑战呢！”小强笑着说道。
从此以后，小明和小强成了更好的朋友。
他们一起度过了许多快乐的时光，也一起经历了许多困难和挑战。
但是无论遇到什么问题，他们都会相互支持、相互鼓励，共同度过难关。
因为他们知道——只要有信心、有勇气、有毅力，就一定能够战胜一切困难！。
小故事作文600字四篇
小故事作文600字小故事作文600字四篇小故事作文600字篇1大自然中的一切事物，都曾给过我们很多启示。
比如：梅花在寒风中然挺立，那是要我们勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了秋天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒就从哪里站起来。
大自然是伟大的，大自然又是奇妙的。
研究大自然，就会从中受到启迪。
上周星期六，我坐着小椅子，戴着眼镜在姥姥家晒着太阳，我不经意地低头时，却发现了一个移动的黄色物体，赶紧摘下眼镜，仔细一看，原来是一只小蚂蚁在搬一条大青虫。
我看挺有意思的，就观察了起来。
那只青虫，可是蚂蚁的好几倍，他能搬动吗？没多久，那只蚂蚁灰溜溜地离开了，我发现没戏看啦，正准备回去吃水果。
一扭头，居然发现了一大群蚂蚁！哇！这小家伙是搬救兵去了。
我又目不转睛地看了起来。
心想：本来还以为他放弃了呢？这小家伙还挺执着，成百上千的蚂蚁来到大青虫旁边。
有的站在两旁扶着，有的蚂蚁钻到下边抬着，还有的在指挥着其他小蚂蚁。
只见他们边抬着青虫边向前爬着。
咦，为什么他们要向前走呢？难道蚁巢就在附近，我心想。
于是我便四处寻找，原来不远处有一个蚂蚁洞，原来他们真要把食物运到洞穴去。
不一会儿，小蚂蚁们遇到麻烦啦，只见这边有一个小土坡，爬上去很费力，我看他们挺辛苦，同情心爆发了，就想帮助他们一把。
于是，我拿起大青虫，放到了洞口，帮助了他们。
可他们却以为是食物不翼而飞了，四处乱窜，经过一阵混乱后，终于有只蚂蚁循着味道回到了蚁巢，紧接着，他们都回到洞里。
从小小的蚂蚁的身上，我明白了一个偌大的启示：只要团结，只要坚持，就一定会成功。
小故事作文600字篇2无论是战争时期，还是和平年代，都有许多令我们感动的人。
尽管他们中的有些人连名字都不为人所知，但形象却留在人们心中。
这让我想起来一件事情。
那是去年夏天，我放学回家吃饭。
这时，妈妈打来了一个电话，让我晚上去外婆家。
我吃玩饭，就匆匆忙忙的走了。
到了学校，一摸口袋，空空的，一分钱也没有。
我问别人借钱，有的人没带钱，还有的人不借给我。
生活中小故事大道理的作文三年级
生活中小故事大道理的作文三年级《生活中小故事大道理》作文一
有一天，我和妈妈去公园散步。
走着走着，我看到一个小男孩在哭，原来是他的风筝挂在了树上。
他尝试了很多次，都够不着风筝。
这时候，路过的一位叔叔看到了，他轻松地爬上树，把风筝拿了下来递给小男孩。
小男孩破涕为笑，开心地说：“谢谢叔叔！”
叔叔笑着说：“不用谢，帮助别人能让自己也快乐哟。
”
《生活中小故事大道理》作文二
我家有一只可爱的小猫，叫花花。
它总是很调皮。
有一次，花花把妈妈刚买的花瓶打碎了。
妈妈很生气，想要教训它。
但是我拦住了妈妈，我说：“花花不是故意的，它可能只是在玩耍。
”
妈妈听了我的话，没有惩罚花花。
从那以后，花花变得更乖了，好像知道自己做错了。
这个小事让我知道，做错事要学会原谅，这样别人可能会改正错误，变得更好。
《生活中小故事大道理》作文三
在学校里，我的同桌小明总是忘记带铅笔。
每次他向我借，我都会借给他。
有一天，我忘记带橡皮了，小明主动把他的橡皮借给了我。
我很开心，原来帮助别人就是帮助自己呀。
通过这件小事，我明白了要多帮助同学，大家要互相帮忙。
《生活中小故事大道理》作文四
周末，爸爸带我去钓鱼。
一开始，我总是着急，鱼还不上钩我就很不耐烦。
爸爸告诉我要耐心等待。
终于，我钓到了一条大鱼。
我明白了做事情要有耐心，不能着急，着急就做不好啦。
小故事大道理作文三年级
The Little Ant and the Big LessonOnce upon a time, there was a little ant named Amy. She lived in a big anthill with her family and friends. Every day, Amy would go out to find food for the anthill. One sunny day, she found a huge piece of bread on the ground. Excited, she tried to carry it back, but it was too heavy.Just then, a butterfly flew by and saw Amy struggling. "Why don't you ask your friends for help?" suggested the butterfly. Amy hesitated but decided to follow the advice. Soon, she returned with a group of ants, and together they carried the bread back to the anthill.This small incident taught Amy a big lesson: teamwork is essential. She realized that alone, she might struggle, but with the help of others, big things can be achieved.小故事大道理从前，有一只名叫艾米的小蚂蚁。
她和家人朋友住在一个大蚁穴里。
每天，艾米都会外出为蚁穴寻找食物。
三年级下册同步作文小故事大道理
三年级下册同步作文小故事大道理《三年级下册同步作文小故事大道理》作文一《勤劳的小蜜蜂》在一个美丽的花园里，住着一群勤劳的小蜜蜂。
它们每天早早地起床，飞到花丛中采集花粉和花蜜。
有一只小蜜蜂叫花花，它特别勤劳。
别的小蜜蜂采一会儿花蜜就休息了，可花花总是不停地工作。
它觉得只有多采集花蜜，才能让大家都吃到甜甜的蜂蜜。
有一天，突然下起了大雨，其他小蜜蜂都躲在蜂巢里不出来。
但花花想：“如果今天不采花蜜，明天大家就没有足够的食物了。
”于是，它冒着雨飞到花丛中继续采集。
雨停了，太阳出来了，花花带着满满的花蜜回到了蜂巢。
大家看到花花这么勤劳，都纷纷向它学习。
这个故事告诉我们：只有勤劳，才能收获更多的成果。
就像我们学习一样，只有勤奋努力，才能取得好成绩。
作文二《骄傲的兔子》从前，有一只兔子，它跑得非常快，总是在森林里的跑步比赛中获得冠军。
渐渐地，兔子变得骄傲起来，它觉得自己是世界上跑得最快的动物，谁也比不上它。
有一天，兔子看到一只乌龟在慢慢地爬，它嘲笑乌龟说：“你爬得这么慢，一辈子也跑不过我。
”乌龟听了，没有生气，只是轻轻地说：“咱们比一比就知道了。
”兔子哈哈大笑，毫不犹豫地答应了。
比赛开始了，兔子一下子就跑得没影了。
它跑着跑着，觉得乌龟肯定追不上自己，就在路边睡起了大觉。
乌龟却一直不停地爬呀爬。
当兔子醒来的时候，发现乌龟已经快到终点了。
兔子拼命地跑，可最终还是乌龟赢得了比赛。
这个故事让我明白了：骄傲使人落后，虚心使人进步。
我们可不能像兔子那样骄傲自满。
《三年级下册同步作文小故事大道理》作文一《团结的小蚂蚁》在一片绿油油的草地上，生活着一群小蚂蚁。
有一天，它们发现了一块巨大的面包屑。
一只小蚂蚁想自己搬回家，可是它怎么用力也搬不动。
于是，它跑回蚁巢，叫来好多小伙伴。
小蚂蚁们一起用力，喊着整齐的口号：“一二一，一二一！”终于把面包屑搬回了家。
通过这件事，小蚂蚁们明白了团结力量大的道理。
就像我们在班级里一样，大家团结一心，就能完成很多困难的任务。
小故事大道理作文800字
小故事大道理作文800字一个小小的故事，却可以引发令人玩味不已的大道理。
我听过一个故事：“有一个先生在花园里散步，偶然发现一个晃动的蛹。
他突感兴趣地蹲了下去观察，他发现这个蛹里头的蝴蝶正在一口一口努力地咬破蛹，虽然咬破蛹的速度很慢很慢，但这只蛹里头的蝴蝶却发挥着‘愚公移山、精卫填海’的毅力，努力不懈。
这个先生不忍这只蝴蝶困于蛹里头，就去拿了一枝锐利的前刀，把厚实的茧剪开，让这只蝴蝶‘爬’了出来。
可是，这位先生还观察到这只蝴蝶居然不会飞翔，因为它的翅膀始终那么的单薄无力，身体也臃肿不堪。
后来他才知晓他帮倒忙了。
原来，蝴蝶须以自身之力咬破蛹，庞大的身躯经过偌小的孔隙时，会产生推挤，将自己身体内的体液挤压到翅膀，如此一来，才会形成小小的身体，大大的翅膀，才能飞向遥远的天际。
”从这个小小的故事里，我们知道天地万物总是失之于安乐之园里，而得之于忧患之境中。
疾风知劲草，风雨生信心，所以我们不能轻言放弃，才能激发耀眼的光芒；所以我们努力冲破难关，才能谱出动人的乐章。
在美国费城一所高中的大门口立了两尊雕像，一只是苍鹰，一只是飞马。
这两只雕像不是代表“鹏程万里”或是“马到成功”，而是另一个令人堪味不已的故事：这只苍鹰眼高手低，有着远大的理想，它想飞越七大洋、五大洲，它每天焚膏继晷、夜以继日地练习飞行的技巧，有如天地一沙“岳纳珊”的快速与勇猛，当它认为它可以成行时，它迈开大翅，飞向茫茫的大海。
结果，在第四天时，因缺乏食物而活活的饿死。
原来，每天孜孜�L�L于飞翔的苍鹰，居然忘了学习如何捕食猎物，忘却了人间最基本的技能；而这只飞马，终日抱怨不已，最后也沦为惨不忍睹的下场。
这所高中的两尊雕像在告诉大家，脚踏实地，不要眼高手低，否则下场会像这两尊雕像里的主角一样的悲惨。
小故事大道理，小小的故事却激发出“为人处世”的大道理，也许故事里的主角微不足道，但是故事的宗旨在告诉大家，必须于心头上撒下“奋斗”的希望种子，深耕“踏实”的希望花苗，才能使自己的人生缤纷多彩，丰富自我的生命。
快乐魔方三年级作文下第六讲小故事大道理
快乐魔方三年级作文下第六讲小故事大道理在一个阳光明媚的早晨，小明和他的好朋友小强一起来到了公园。
他们决定一起玩魔方，看看谁能最快地还原魔方。
小明拿出了他的魔方，这是一款五彩斑斓的魔方，上面有各种各样的图案。
小强也拿出了他的魔方，这是一款黑色的魔方，看起来非常神秘。
两人都迫不及待地开始了比赛。
小明先开始还原魔方。
他先把魔方打乱，然后一步一步地还原。
可是他总是弄错步骤，还原了很久都没有成功。
小强看在眼里，心里暗暗想着：“小明真是太笨了，这么简单的魔方都还原不了。
”
这时，一个慈祥的老爷爷走过来，看到了他们正在比赛。
老爷爷微笑着对他们说：“小朋友，你们在做什么呢？”小明不好意思地说：“我们在比赛谁先能还原魔方。
”老爷爷点了点头，然后拿出了一个更复杂的魔方给了小明。
老爷爷说：“这个魔方比你那个要难得多哦！你要加油哦！”小明听了，更加努力地去还原这个魔方。
他不断地尝试、失败、再尝试，终于在一个小时后成功地还原了这个魔方。
小强看到这一幕，感到非常惊讶。
他从来没有见过有人能在这么短的时间内还原这么复杂的魔方。
他决定向小明学习。
于是，小强也开始努力地去还原他的魔方。
他不断地尝试、失败、再尝试，最终也在一个小时后成功地还原了他的魔方。
两人高兴地拥抱在一起，互相祝贺。
老爷爷看着他们满意地笑了。
他说：“你们真棒！不仅学会了如何还原魔方，还学会了坚持不懈的精神。
这就是快乐魔方的真正意义所在啊！”。
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小故事大道理
暑假的时候，妈妈给我买了一套《小故事大道理》。
这套书里是一个个小故事，我刚看完第一个故事就被深深吸引住了，从此便爱不释手，争分夺秒地想把这套书看完。
我印象最深刻的故事是《铁杵磨针》和《读死书和读活书》。
《铁杵磨针》讲的是唐代著名诗人李白，他少年时很顽皮，不用心读书，后来受到一位老婆婆要把粗铁棒磨成绣花针那种强大毅力所启发而发奋努力读书。
这个故事让我想起暑假学手工钩花时的情景。
一开始，我的左右手总是没办法配合好。
有时候，左手放了线，右手忘了钩；有时候左手没放线，右手却开始钩了，总是一步都没钩准，气得我直跺脚，把它丢在一旁玩去了。
后来，在妈妈的劝导下，我一次又一次练习，终于学会了最简单的钩花花样“钩辫子”，真的好开心，好有成就感！
在这个故事中，我超级佩服老婆婆的毅力，也明白了无论做什么事情，只要有毅力，肯下苦功夫，就能克服困难，做出成绩。
所谓“只要功夫深，铁杵磨成针”。
《读死书和读活书》讲的是同一个老师教授同样的知识给两个孩子，他们各自有所掌握。
读活书的孩子善于观察，善于动脑筋，所学的知识能够很好地运用；读死书的孩子死记硬背，不多加思考，没办法运用所学到的知识。
这个故事让我想起，从一年级开始，老师就要求我们摘录好词好句，目的是想让我们学会了之后能巧妙地运用在自己的作文中，使我
们的作文更加生动，更加精彩。
但是有些同学，学归学，摘录归摘录，不加以运用，作文能力也就无法提升了，这其实也跟读死书的道理相同，我们千万不能做读死书之人！
这个故事还让我明白了：生活中，我们应该善于观察、勤于思考、灵活运用，才能真正学有所获！。