2014年医院培训计划表1
医护培训计划表
医护培训计划表培训计划名称：医护培训计划1. 培训目标1.1 提高医护人员的专业知识和技能，提升医疗服务质量和水平；1.2 增强医护人员的团队合作意识和沟通能力，提升全员协作效率；1.3 培养医护人员的职业素养和道德修养，提升服务态度和医疗文明水平。
2. 培训内容2.1 专业知识和技能培训2.1.1 医学基础知识和临床技能培训2.1.2 护理理论和实践技能培训2.1.3 急救技能和危急情况处理培训2.2 团队合作和沟通能力培训2.2.1 团队建设和协作训练2.2.2 沟通技巧和冲突解决培训2.2.3 紧急情况下的应急协作培训2.3 职业素养和道德修养培训2.3.1 道德伦理教育和规范培训2.3.2 服务态度和文明礼仪培训2.3.3 患者权益保障和法律法规宣传3. 培训对象3.1 医生3.2 护士3.3 医技人员3.4 医务行政人员4. 培训时间4.1 培训周期：每年至少一次，共计3-5天4.2 培训时间：每天8小时，上午9:00-12:00，下午13:30-17:305. 培训地点5.1 医院内部培训室或会议室6. 培训方法6.1 理论讲授6.2 案例分析6.3 角色扮演6.4 实地实践6.5 线上学习7. 培训人员7.1 医院内部医务人员7.2 医院外部专业培训机构师资8. 培训资金8.1 培训经费由医院全额承担9. 培训评估9.1 反馈问卷调查9.2 考核测试9.3 小结汇报10. 培训效果10.1 提高医护人员的专业技能水平10.2 提升医护人员的服务意识和团队合作能力10.3 提高患者满意度和医院口碑11. 培训安排11.1 培训内容安排第一天：医学基础知识和临床技能培训第二天：护理理论和实践技能培训第三天：团队合作和沟通能力培训第四天：职业素养和道德修养培训11.2 培训方式安排上午：理论讲授和案例分析下午：实地实践和角色扮演11.3 培训人员安排内部医务人员分班参加培训外部专业培训机构师资授课12. 培训预算12.1 培训经费预算12.1.1 师资费用12.1.2 培训场地费用12.1.3 培训教材费用12.1.4 伙食费用12.1.5 交通费用13. 培训负责人13.1 培训主管：医院行政负责人13.2 培训协调人：医院人力资源部门负责人14. 培训方案14.1 医疗技能和专业知识培训14.1.1 内科专业知识和技能培训14.1.2 外科专业知识和技能培训14.1.3 儿科专业知识和技能培训14.2 护理技能和护理理论培训14.2.1 基础护理技能和理论知识培训14.2.2 专科护理技能和理论知识培训14.3 团队合作和沟通能力培训14.3.1 紧急情况下的团队合作和沟通训练14.3.2 面对患者和家属的沟通技巧培训14.4 服务意识和专业素养培训14.4.1 专业职业道德修养和素养培训14.4.2 患者权益保障和法律意识培训15. 培训实施15.1 培训计划列入医院年度培训计划15.2 由医院人力资源部门负责具体培训组织和实施15.3 具体培训内容和方式由专业培训机构和医院内部医务科室共同设计制定15.4 培训结束后进行培训效果评估和总结汇报16. 培训总结16.1 医院每年对培训效果进行总结和调查16.2 根据培训总结调查结果，及时调整更新培训内容和方式16.3 培训总结报告及时汇报给医院领导和相关部门17. 培训宣传17.1 培训计划提前向医院全体医护人员宣传17.2 宣传内容包括培训目的、内容、方式、时间、地点等17.3 推出医院内部宣传海报、彩页、新闻报道等形式宣传18. 培训环境18.1 培训场地整洁宽敞18.2 培训设备完备齐全18.3 培训氛围活跃轻松19. 培训管理19.1 培训计划由医院领导和相关部门负责制定和管理19.2 培训组织和实施由医院人力资源部门和医务科室负责19.3 培训效果评估和总结由专业评估部门负责20. 培训后续20.1 医院对培训效果进行跟踪调查和反馈20.2 根据反馈意见，进行培训效果再调整和提升20.3 不定期开展医护培训交流和学术研讨活动21. 培训预期效果21.1 医护人员专业技能水平显著提高21.2 医护人员团队合作和沟通能力显著增强21.3 医护人员服务意识和专业素养显著提升总结：医护培训计划是医院管理和发展的重要组成部分，通过科学合理的培训计划和方式，能够有效提升医护人员的综合素质和医疗服务水平，增强医院的竞争力和社会形象，对医院的可持续健康发展具有重要作用。
2014医务科培训计划表 Word 文档
2014年医务科培训时间表
序号培训内容主讲人时间地点参加培训人员属性
1 病案首页填写1月4日临床医生专业知识
2 诊疗规范，医疗纠纷防范培训1月17日医护人员规章制度
3 合理用药、过敏性休克的抢救、药物配伍禁忌、1月22日临床医生专业知识
4 过敏性休克的抢救演练(心肺复苏) 3月3日-3月28日医护人员专业技能
5 常见疾病诊疗规范4月22日临床医生专业知识
6 病历书写规范、病历质量评分标准（理论考试）5月5日临床医生、医
规章制度
技科室医生
7 医疗风险防范制度、医疗纠纷案例分析5月28日医护人员规章制度
8 术后常见并发症的预防措施与控制指标、围手术期
6月16日外科医生规章制度管理，相关技术规范、操作规程、诊疗规范
9 急危重症识别及处置6月17日内科医生规章制度
10 岗位职责、执业医师法、医疗事故处理条例7月21日临床医生专业知识
11 三基培训、考核8月4日-8月29日临床医生规章制度
12 抗菌药物临床、激素合理应用9月7日临床医生规章制度
13 18项核心制度、不良事件报告制度培训、考核（12
10月13日临床医生规章制度月23日）
14 患者安全目标11月3日医护人员专业知识
15 维护患者合法权益、知情同意以及告知方面培训、
12月2日临床医生专业知识病情评估管理制度。
医院培训工作计划表
医院培训工作计划表一、前言医院作为一个重要的医疗机构，具有维护人民健康、治疗疾病的重要职责。
医院的医务人员不仅要有高超的医疗技术，还需要不断提升自身的职业素养和工作技能。
因此，对医院的培训工作提出了更高的要求。
本工作计划表旨在对医院培训工作进行规划，提升医务人员的综合素质，为医院的发展提供人才支持。
二、培训目标1. 提升医务人员的医疗技术水平，保证医疗质量；2. 建设一支高素质、专业化、国际化的医务团队；3. 提高医务人员的职业道德和工作素养；4. 加强医务人员的团队协作能力，提升医院整体绩效。
三、培训内容1. 提升医疗技术水平的培训课程：包括临床技术、诊断治疗技术等方面的培训；2. 提升职业道德和工作素养的培训课程：包括医德医风的培训、患者沟通技巧的培训等；3. 提升团队协作能力和领导力的培训课程：包括团队建设、领导力培训等。
四、培训方式1. 外部培训：邀请行业专家进行专业知识的授课，组织医务人员参加专业培训班和学术会议；2. 内部培训：通过医院内部的专家、老师对医务人员进行内部培训；3. 在线培训：利用互联网技术进行在线课程的学习和培训。
五、培训时间安排1. 每季度组织一次大规模的专业知识培训，每次培训时间为3-5天；2. 每月组织一次职业素养培训，每次培训时间为1-2天；3. 根据医务人员的实际工作需要，灵活安排在线培训的学习时间。
六、培训评估1. 组织医院领导和专家对培训情况进行评估，包括培训效果、医务人员的学习情况等；2. 对培训课程进行问卷调查，了解医务人员的培训需求和意见建议，及时调整培训方案；3. 定期进行医务人员的绩效评估，将培训情况与绩效挂钩，激励医务人员参与培训。
七、培训管理1. 成立专门的医院培训委员会，统筹医院培训工作；2. 设立培训经费，保障培训的顺利开展；3. 建立完善的培训档案管理制度，及时记录医务人员的培训情况，并进行总结和归档。
八、总结培训工作计划表的制定对医院的发展具有重要意义。
2014各层级护士培训计划表
2014各层级护理人员培训计划表表一：N0级级别培训目标培训要求培训方法备注N01.新入职护士尽快熟悉本院各项规章制度。
2.复习卫生部国家考试中心规定的护士执业考试内容，掌握护理程序的理论知识。
3.能在注册护士指导下按分级护理要求协助注册护士完成低技术性基本护理工作及非技术性护理工作。
4.正确掌握会阴护理、口腔护理、皮肤护理、吸氧护理、更换衣裤、测量生命体征等基础护理操作。
5.正确掌握压疮护理、物理降温（使用冰袋、温水或酒精擦浴等）湿热敷；绘制体温单；准备各种技术操作用品；保护病人安全；更换氧气湿化瓶；为留置胃管的病人鼻饲、留取病人的大小便及痰标本、护送病人检查、治疗、转科等；协助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱、自我移动等。
6.及时将病人有关情况报告护士；负责清洁消毒病人的生活用具；尸体料理。
7.熟练掌握医疗垃圾及废物分类。
8.熟悉病人安全防护措施，如坠床、跌倒、约束等。
1.岗前培训率达100%。
2. 3年内安排各科轮转。
3.参加护理安全教育。
4.每年继续教育Ⅱ类学分达25分。
5.鼓励通过自学考试、函授等方法达到大专以上学历。
6.以科内培训为主，院内培训相结合。
7.护士长针对每个个人制定出具体培训计划。
8.注重团队意识的培养。
1.新入职护士上岗前护理部做好岗前培训。
2.岗前进行基础护理理论及技术操作培训后考核，合格后方可上岗。
3.各科护士长做好科室环境、规章制度、各层级工作分工等介绍。
4.科内每月进行一次护理“三基”理论知识考核。
5.科内每月重点培训2-3项技术操作项目并进行考核，考核不合格者继续培训至考核合格。
6.护理部每月组织一次“三基”理论知识考核。
7.常规进行院感知识培训。
8.科内每月针对初级护理人员进行2次以上业务知识或专科知识培训。
9.护理部不定期组织业务知识培训。
10.科内针对本科情况进行护理安全培训。
N0级需掌握的操作项目：成人基础生命支持、生命体征测量、会阴护理、口腔护理、床上擦浴、皮肤护理、吸氧护理、更换衣裤、卧床更换床单、压疮护理、物理降温（使用冰袋、温水或酒精擦浴等）湿热敷、更换氧气湿化瓶；为留置胃管的病人鼻饲、留取病人的大小便及痰标本、护送病人检查、治疗、转科等；协助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱、移动；尸体料理、各种约束的方法的使用。
2014年内一科护理业务培训安排表
静脉输液，洗胃技术，刮痧法
静脉输液，洗胃技术，刮痧法
4月
病房管理制度，停电应急预案，出血性中风护理常规，中医临床“三基”护士分册1页~10页
病房管理制度，停电应急预案，中医临床“三基”护士分册1页~10页（自学）
病房管理制度，停电应急预案，中医临床“三基”护士分册1页~10页（自学）
消毒隔离制度，患者发生静脉空气栓塞应急预案，血证护理常规
消毒隔离制度，患者发生静脉空气栓塞应急预案，血证护理常规
7月
手卫生，铺麻醉床，胃肠减压术，皮内、皮下注射法，穴位按摩
手卫生，胃肠减压术，皮内、皮下注射法，穴位按摩
手卫生，胃肠减压术，皮内、皮下注射法，穴位按摩
手卫生，穴肿的应急预案，胃脘痛护理常规
医嘱执行制度，护理文件书写制度，患者突然发生猝死时的应急预案，中医临床“三基”护士分册1页~10页
医嘱执行制度，护理文件书写制度，患者突然发生猝死时的应急预案，中医临床“三基”护士分册1页~10页
2月
氧气吸入，床上洗头，拔罐法
氧气吸入，拔罐法
氧气吸入，拔罐法
氧气吸入，拔罐法
2月
中医护理文件书写
中医护理文件书写
差错事故报告与处理制度患者发生误吸时的应急预案，消渴病护理常规
差错事故报告与处理制度患者发生误吸时的应急预案，消渴病护理常规
差错事故报告与处理制度患者发生误吸时的应急预案，消渴病护理常规
9月
二便标本，痰标本采集，动、静脉采血法，穴位注射
二便标本，痰标本采集，动、静脉采血法，穴位注射
动脉采血法，穴位注射
护患沟通制度，安全管理制度，患者发生精神症状时的应急预案，心季护理常规
11月
患者搬运法，患者跌倒的预防，鼻饲技术，会阴消毒技术，中药灌肠法
医院院内培训计划表
医院院内培训计划表一、培训目的1.提升医务人员的专业技能和临床素养，不断提高医院的服务水平和医疗质量。
2.加强医务人员的团队协作能力，提高工作效率和团队合作水平。
3.促进医务人员的职业发展和成长，激发工作激情，提高工作积极性。
4.强化医务人员的职业道德和医疗伦理观念，提高医务人员的责任感和使命感。
二、培训内容1.基础知识培训：包括病理学、药理学、医学影像学、医学检验学等基础医学知识的培训。
2.临床技能培训：包括临床诊断、急救技能、手术技能、护理技能等临床操作技能培训。
3.专业知识培训：包括各科室专业知识和技能培训，如内科、外科、妇产科、儿科等专业培训。
4.心理辅导培训：包括医生与患者沟通技巧、患者心理护理等心理辅导培训。
5.医疗质量管理培训：包括医院质量管理体系、医疗事故处理等医疗质量管理培训。
6.职业道德培训：包括医务人员职业道德和医疗伦理培训，强化医务人员的职业操守和责任感。
7.团队协作培训：包括团队协作意识培训、领导力培训、团队建设等团队协作培训。
三、培训对象1.医生：包括各科室主治医师、住院医师、实习医师等医生人员。
2.护士：包括各科室护理人员、护士长、护理部门主管等护士人员。
3.医技人员：包括各科室医学影像、医学检验等技术人员。
4.行政人员：包括医院行政管理人员、后勤服务人员等非医务人员。
四、培训形式1.面对面培训：由专业人员进行面对面的讲解和培训，包括讲座、研讨会、专题讲座等形式。
2.网上培训：通过医院内部网络平台进行在线培训，包括网络课程、视频直播等形式。
3.实践培训：通过临床实践、技能演练等形式进行实践培训。
4.实习培训：通过在其他医院实习、学习交流等形式进行实习培训。
五、培训计划1.基础知识培训：每月举办一次基础医学知识讲座，包括病理学、药理学、医学影像学等基础知识的讲解和培训。
2.临床技能培训：每季度进行一次临床技能演练和培训，包括急救技能、手术技能、护理技能等临床操作技能的培训。
医院学习培训计划表
医院学习培训计划表培训目标：1. 帮助医务人员提升专业技能，提高医疗服务质量；2. 帮助医务人员了解最新的医疗技术和医学知识；3. 提高医务人员对临床实践风险和医疗安全的认识，提高医疗服务的安全性和可靠性；4. 帮助医务人员增强团队合作能力，提高医疗卫生服务的整体效能。
培训对象：医院全体医务人员，包括医生、护士、技术人员、管理人员等。
培训内容：1. 临床实践技能提升包括但不限于：心肺复苏、急救护理、麻醉技术、手术操作技巧、护理知识、院感防控等。
2. 医学知识更新包括但不限于：临床诊断、疾病诊疗、医学影像学、实验室检验、药物治疗等。
3. 医疗安全管理包括但不限于：医疗事故应急处理、医疗风险管理、医疗事故报告、医疗纠纷处理等。
4. 团队合作与沟通包括但不限于：团队协作能力培养、沟通技巧提升、领导能力培养等。
培训形式：1. 线下培训包括但不限于：学术讲座、技能操作演练、案例讨论、实地考察等。
2. 线上培训包括但不限于：网络课程学习、远程视频讲座、在线考试等。
3. 实践培训包括但不限于：临床实践指导、导师制培训、跟踪观察评估等。
培训周期：每年进行一次集中培训，持续1个月。
培训计划表：第一周：1. 临床实践技能提升- 心肺复苏技能演练- 急救护理操作实践- 麻醉技术培训- 院感防控知识培训2. 医学知识更新- 疾病诊疗新进展讲座- 医学影像学技术操作演示- 药物治疗新知识学习- 实验室检验技能培训第二周：1. 医疗安全管理- 医疗事故应急处理案例讨论- 医疗风险管理知识学习- 医疗事故报告制度培训- 医疗纠纷处理流程学习2. 团队合作与沟通- 团队协作能力培养讲座- 沟通技巧提升工作坊- 领导能力培养训练第三周：1. 线上课程学习- 医学知识更新网络课程- 医疗安全管理在线视频讲座- 团队合作与沟通远程培训第四周：1. 实践培训- 临床实践技能操作指导- 导师制培训跟踪观察- 综合评估考核培训评估：1. 考核评价进行线上线下考核，包括理论知识考核、技能操作考核、实践能力评估等。
2014年江川县中医医院医务人员培训计划为提高医务人员整体素质和医疗水平
2014年江川县中医医院医师业务培训计划为提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经研究决定，制定医院2014年业务培训学习工作计划。
一、培训目标：重点规范病历书写、体格检查、急诊急救知识的培训。
通过培训，达到下列目标：(一)使本院医务人员规范病历书写、诊断与鉴别诊断、医疗规范、医疗关怀及相关法律、法规,不断提高医疗救治技术，降低病死率，做好自身防护，杜绝医疗差错事故的发生。
三、培训内容：培训内容包括有关法律、法规和与病历书写、体格检查、急诊急救有关的专业知识。
(一)法规部分：《医疗事故防范及处理条例》(二)专业部分1、住院病历书写；2、门诊病历与处方书写；3、输血法处置规范与处置流程；4、体格检查程序和标准；四、培训方式：全员培训采取灵活多样的方式，如自学、参加专题讲座、培训班、研讨会、学术论坛、远程教育等。
培训重要充分利用互联网、多媒体等现代教育技术手段。
组织相关会议时要注意安排知识培训的内容，把培训作为重点内容。
医院内科科医生和直接从事传染病防治工作的专业人员采取进修、集中培训等形式进行培训。
五、组织管理：按照统筹兼顾、分类指导、逐级负责、重实效的原则开展全员培训工作。
根据不同的培训对象和培训方式，并由医院培训工作领导小组按标准要求进行监督、检查和考核。
建立、健全培训档案，对培训情况进行登记考核，考核成绩可纳入当年继续医学教育和在职、在岗培训管理。
业务知识培训的考核结果将与年度考核、在职培训、专业技术职务晋升、执业注册等管理制度相衔接。
各科在全员培训过程中要及时总结经验、加强组织与管理，及时解决培训中发现的问题。
六、听课要求：1．凡院内组织的各种学习，规定范围内的人员，必须准时参加，不得无故缺席（值班和公事除外），课前要签字并认真做好笔记。
2．科室内组织的学术活动必须在规定时间内举行，每人要有学习笔记。
七、奖惩办法：1、医务科不定期对各科室进行抽查，科主任不按三级医师查房要求查房或无故不参加查房的医师按院内相关文件处理。
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预约诊疗制度与流程（2.1.2.1)
全院医务人员
预约诊疗制度与流程
医务科
规范服务流程 2.4.1.1
全体员工
住院服务流程
医务科
加强医患沟通，维护患者知情权利2.6.5.1
全院医护人员
维护患者权利相关制度
医务科
医疗安全法律法规培训 2.7.1.1（每年至少一次）
全体员工
《医院投诉管理办法（试行）》等制度
核心制度培训4.2.2.2.
全体员工
14个核心制度
医务科
三基培训4.2.3.1
全院医务人员
三基（分专业培训）
医务科
患者安全目标相关制度培训4.2.4.2
全体员工
患者安全目标相关制度
医务科
医疗风险防范4.2.4.3
全体员工
制度、流程、案例
医务科
质量与管理 4.2.5；6.4.2.1
院领导，职能部门管理人员，各科室主任、质控小组成员
医务科
医疗纠纷防范及处理 2.7.4.1
全体员工
医患沟通技巧、医疗纠纷处理
医院
创建平安医院培训2.8.6.1（相关负责人对创建“平安医院”主要内容的知晓率≥90%
全体员工
院感科
手卫生培训 3.4.2.1
全体员工
手卫生要求
医务科
医疗安全（不良）事件报告制度3.9
全体员工
医疗安全（不良）事件报告制度
医务科
质量管理培训
医务科
临ห้องสมุดไป่ตู้路径与单病种质量管理4.4
相关科室
临床路径与单病种质量管理
医务科
病情评估培训4.5.1.1
全体医务人员
病情评估制度
医务科
药物临床应用指南4.5.2.1
全体医务人员
药物合理应用
医务科
规范使用与管理抗菌药物4.5.2.2 4.14
全体医师、药师及微生物室员工、检验科
抗菌药物合理应用
2014年医院培训计划表
培训时间
陪训地点
培训部门
培训主题
主讲人及职务 职称
培训对象
培训内容
医务科
规范医疗行为 保障患者合法权益（2.6）
全体医务人员
保障患者合法权益制度、医院授权委托规定，患者知情同意制度等
医务科
安全知识与应急技能（1.4.4.1）
全体员工
心肺复苏术、消防安全、应急预案、传染病防治法及传染病报告制度
医务科
病历书写基本规范培训4.5.6.3
全体医师
山东省医疗文书书写规范
医务科
手术相关制度4.6.2-4
手术科室医师
病情评估与术前讨论制度、术前知情同意制度、重大手术报告审批等
医务科
手术相关制度4.6.5 4.6.8.3
手术科室医师
外科手术预防性抗菌药物临床应用培训、非计划再次手术制度与流程培训
医务科
预防多重耐药菌感染措施4.19.5.3
消毒与隔离技术4.19.7.1
全院医务人员
预防多重耐药菌感染措施的培训制度、培训计划及落实措施
消毒与隔离技术培训、考核
病案室
疾病分类与手术操作分类编码培训；“住院病历首页”填写培训4.23.5.1；4.23.5.3
全院医师
疾病分类与手术操作分类编码培训；“住院病历首页”填写培训
全院护士
标本采集、运输培训；输血过程全方位培训（血液管理制度、输血过程）
输血相关法律、法规、规范、制度培训4.18.1.1
全院医护、检验科
输血相关法律、法规、规范、制度培训
输血不良反应处理规范4.18.1.2；4.18.3.2；4.18.5.5
全院医护、检验科
输血不良反应处理规范；应急用血预案；用血申请流程，用血流程和输血管理流程；采集血标本的流程 培训；输血知识教育培训；输血不良反应、应急处理培训、再培训；
消防安全管理
十大培训（要求单独有培训计划）：三基培训（分专业）；医疗风险防范培训；安全知识及应急技能培训；质量与安全培训；岗前培训大纲、教学计划；传染病防治知识与技能；住院医师规范化培训；院感培训计划（分专业）；预防多重耐药菌感染措施的培训制度、培训计划；法律法规培训计划。
麻醉医师培训4.7.1.3
麻醉科医师
麻醉医师专业理论培训、技能培训、心肺复苏高级教程培训
医务科
重症医学基本技能培训4.8.1.2
重症医学科医师
重症医学的基本技能专业培训
院感科
规范处理医疗废物4.9.3.2
院感科，感染性疾病科，传染病科 血液透析科
规范处理医疗废物培训
院感科
传染病疫情报告制度培训4.9.4
全体医务人员
传染病疫情报告、登记、核对以及奖惩等相关制度培训
传染病防治知识和技能培训4.9.5
全院工作人员
传染病防治知识和技能培训、演练
医嘱处理操作规范培训4.14.3.4
全院护士
医嘱处理操作规范培训
检验科与临床沟通、总结、培训会4.15.4.5
全院医护人员、检验科
检验科与临床沟通、总结、培训会
输血过程全方位培训4.15.6.2；4.18.5.3
政工
卫生法律法规培训6.1.2.2；6.4.2.1
全院职工
卫生法律法规培训
6.4.3.1
岗前人员
岗前培训
院办
价值取向、建院理念培训6.7.4.2
全院职工
价值取向、建院理念培训
1.2.2.1
住院医师
住院医师规范化培训
职业安全防护培训6.4.5.1
全院职工
职业安全防护培训
消防安全管理6.8.7.1
全院职工