高二政治期末复习漫画专题
【高中政治】漫画类选择题解题指导ppt精品课件
漫画寓意型选择题
第一、读懂漫画的内涵或寓意是前提。要弄 清漫画中的人物（或其他事物）看清漫画中 的文字、符号，有的还要注意画中人物的表 情。综合画中的各个要素进行思考，把握其 讽刺和批判的是什么思想或行为这种错误思 想或行为的实质是什么。漫画中的文字对解 读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化 的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对 漫画意图和主旨的直接点化和揭示。因此， 对漫画中的文字绝不能忽视。
B
4、右图漫画的寓意在于说明 A．同一离不开斗争 B．斗争离不开同一 C．矛盾是普遍存在的 D．矛盾普遍性与特殊性是相互转化的
B
5、（全国高考题） （1）读漫画图1-5-1，假如考生真的将高考成功 的希望寄托于”大脑灵，从哲学上看．他主要错 在（） A 不调查研究，对”大脑灵”缺少了解 B 急于求成．不注重量的积累 C 主次颠倒，不懂得抓主要矛盾 D 主观主义理论脱离实际
C
6．图片说明的问题是（ ） A．我们要加强社会信用制度建设 B．平等性是市场经济的主要特征 C．有不守合同信用的行为 D．有欺诈交易行为
A
7、右面漫画《因小失大》告诫我们应当 A．追求更高的经济效益 B．转变经济发展方式 C. 先发展经济，再治理环境 D．正确处理生产和消费的关系
B
8、右图漫画中的主人公之所以产生困惑，是 因为他 ①不懂得政体具有一定的相对独立性 ④不明白民主发展是一个渐进的过程 ⑤不懂得办事情要坚持从实际出发
D
2 、 读漫画图 1-5-2” 弯与直”：青蛙与飞 鸟的结论差异启示我们（） A、实践是认识的目的 B、理性认识依赖于感性认识 C、认识受具体时空的限制 D、认识受主体价值取向的制约
C
3．漫画“增长方式”给我们的哲学启示 是 A．要集中主要力量解决主要矛盾 B．要坚持两点论，防止片面性 C．要敢于打破常规 D．要积极促进新事物的发展
高中政治漫画试题及答案
高中政治漫画试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下面哪幅漫画反映了社会公平正义？A. 漫画中人物通过不正当手段获得利益B. 漫画中人物平等地分享资源C. 漫画中人物通过关系获得特权D. 漫画中人物因背景不同而受到不同待遇答案：B2. 漫画中的人物通过什么方式维护自己的合法权益？A. 通过暴力B. 通过法律途径C. 通过贿赂D. 通过逃避答案：B3. 下面哪幅漫画体现了公民的社会责任？A. 漫画中的人物只关心个人利益B. 漫画中的人物积极参与社区服务C. 漫画中的人物逃避公共事务D. 漫画中的人物只关注自己的家庭答案：B4. 漫画中的人物如何对待环境保护问题？A. 漫画中的人物乱丢垃圾B. 漫画中的人物积极参与环保活动C. 漫画中的人物忽视环境问题D. 漫画中的人物只关心经济利益答案：B5. 下面哪幅漫画反映了公民的诚信意识？A. 漫画中的人物不守信用B. 漫画中的人物履行承诺C. 漫画中的人物欺骗他人D. 漫画中的人物只关心个人利益答案：B二、简答题（每题5分，共10分）6. 漫画中的人物为什么选择通过法律途径维护自己的合法权益？请简述其意义。
答案：选择通过法律途径维护自己的合法权益，是因为法律是维护社会秩序和公平正义的基石。
它保障了公民的权利不受侵犯，同时体现了法治社会的基本要求。
通过法律途径解决问题，可以避免暴力和冲突，促进社会和谐稳定。
7. 漫画中的人物如何通过参与社区服务体现自己的社会责任？答案：漫画中的人物通过参与社区服务，如帮助老人、参与环保活动、提供志愿服务等，体现了他们对社会的关爱和责任感。
这种行为不仅帮助了他人，也提升了自身的社会价值，促进了社区的和谐发展。
三、论述题（每题15分，共15分）8. 漫画中的人物在面对社会问题时，如何通过自己的行为来促进社会公平正义？答案：面对社会问题，漫画中的人物通过积极参与社会活动、遵守法律法规、维护自身和他人的合法权益来促进社会公平正义。
高中政治漫画题答题技巧
如此评先进漫画专项训练1.右边漫画《难博芳心》给我们的启示是 （ ）A ．在市场经济条件下，诚信与欺诈是不可分离的B ．诚实信用是社会主义市场经济的基本特征C ．必须把树立全民信用意识作为我国当前的中心工作D ．诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件2.右边漫画启示我们 （ ） A ．城市的教育比农村更重要 B ．要优化财政对教育的支出结构 C ．要控制财政支出，防止财政赤字 D ．要大力发展经济，千方百计增加财政收入3.漫画《有感于某些明星偷税逃税》告诫我们 （ ）A ．税收具有强制性，要依法纳税B ．偷税漏税在娱乐圈是允许的C ．明星有不纳税的特权D ．纳税人应当树立权利意识，监督税收的实施4.漫画《孵》反映了 （ ）A ．银行储蓄存款比房地产收益高B ．无论哪种投资方式，都能够带来稳定的投资收益C ．当前，我国居民个人的投资方式呈现出多元化特点D ．投资股票、基金和房地产可以规避风险5.右图漫画《如此评选先进》启示我们（ ） A ．要坚持一切从实际出发 B ．要充分发挥主观能动性 C ．不能被事物的现象所迷惑 D ． 要树立正确的价值观6. 右图漫画《贫穷的母亲》给我们的哲学启示是①要正确地发挥主观能动性 ②要用联系的观点看问题 ③要分清主流与支流 ④要尊重客观规律，按规律办事 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④7.下列表述与漫画中所体现的哲学道理相似的是A．防微杜渐B．因地制宜C．金无足赤人无完人D．牵牛要牵牛鼻子8.从政治常识角度看，右侧漫画《瓜分北极》表明（）A．当今世界已经是一个多极世界B．霸权主义、强权政治已经退出历史舞台C．中国应扛起反对霸权主义、强权政治的大旗D．必须建立公正合理的国际新秩序读下列漫画，回答9-10题。
据测算，2010年当年各级财政农村义务教育经费投入将比2005年增加约644亿元；2006年至2010年5年间，中央与地方各级财政累计将新增农村义务教育经费约2182亿元，其中，中央新增1254亿元，地方新增928亿元。
新教材适用2025版高考政治二轮总复习第3部分题型突破专题4漫画类选择题教师用书
专题四漫画类选择题题型特点漫画是具有较强幽默感和讽刺效果的绘画，它具有简洁明白而又形象生动的特点，一般通过夸张、比拟、象征等手法，借以讽刺、指责或颂扬某些人和事，从而给人以启迪和教化，漫画多取材于社会现实和热点问题，具有剧烈的时代感和现实性。
漫画形式新奇新颖、构思精致；漫画内容反映现实、寓意深刻；漫画取材广泛多样。
从题干构成看，漫画类选择题的题干一般由三个要素构成：漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字(漫画标题)和选择要求。
解答技巧字画要看全，褒贬明心间，题旨指的啥，设问问的啥，题肢辨析清。
1.字画要看全一看漫画中的人和物，把握人、物的外在特征及神态形象；二看人和物之间的相互联系，通过联系，了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、改变过程和发展趋势，把握漫画干脆反映的表面意思；三看漫画中的文字，漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特殊是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的干脆点化。
2.褒贬明心间漫画都是或褒或贬，要从整体上把握漫画中的人、物与文字的联系，弄清作者的看法取向，把握漫画褒扬、提倡什么或者讽刺、批判什么，其内容实质是什么。
3.题旨指的啥漫画是人民群众喜闻乐见的艺术创作形式，它或夸张，或比方，或引申，或讽刺，或幽默，或批判，有其深刻内涵，要真正驾驭漫画的表意(漫画画面干脆反映的表层意思，通过视觉就能把握)、寓意(借助漫画画面反映出来的隐藏在漫画表意背后的内在本质和深层内涵)和主旨(漫画的中心和意图所在)。
4.设问问的啥仔细对待漫画题的设问关键词，它往往确定题肢的正确与否。
题干中的选择要求往往特别简练，选择要求不同，对题肢的取舍标准就不同。
例如，“漫画表明”与“漫画中的某一事物表明”“漫画能反映的道理是”与“漫画不能反映的道理是”“从哲学角度看漫画”与“从政治(经济、文化)角度看漫画”等选择要求用语不同，表达的意思就不同甚至截然相反。
5.题肢辨析清辨清题肢，不能单纯看题肢观点是否正确。
高考政治复习专题-哲学漫画选择题100题
1．“看的太远，有时候也不是好事”，漫画启示我们追求美好人生必须A.处理好思维与存在的关系问题B.学习哲学，以哲学指导生活C.反对无神论等唯心主义哲学D.必须把握思维与存在的客观性2．从哲学角度看，漫画给我们的启示有①要敢于对抗权威，以求得自身发展②要坚持求真务实的工作态度③要坚持客观性真理，以尊重事实④要一切以时间地点条件为转移A．①②B．①③C．③④D．②③3．在漫画《封锁》中，支配该家长封锁电视机做法的思想基础是()A．唯物主义世界观B．客观唯心主义世界观C．形而上学世界观D．唯物辩证的自然观4．根据漫画寓意，要求写一篇关于人生态度的短评。
作为辩证唯物主义者，你认为应该使用的标题是A．乐极生悲，否极泰来B．仁者见仁，智者见智C．思路“决定”出路D．提倡节约，反对浪费5．漫画《紧随其后》中管理者的努力于事无补的原因有（图中文字：禁摘、禁伐、禁挖、禁葬）①只注意意识的目的性，而忽视其创造性②只注意联系的多样性，而忽视其普遍性③只注意存在对思维的决定性，而忽视思维的相对独立性④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性A．①③B．②④C．②③D．①④6．漫画中的母亲把自己在牌桌上的失利(“输”)迁怒于身后看“书”的孩子，这一做法①违背了联系的客观性②是唯心主义世界观的表现③违背了联系的普遍性④违背了规律的客观性A.①②B.①③C.③④D.①④7．下列观点与下图漫画观点相一致的是()A．物是观念的集合B．气者，理之依也C．形存则神存，形谢则神灭D．理主动静，理生万物8．“这叫马上有钱，一分钟内转发，明年马年就会大富大贵！大家马年好运！马年发大财！”新年前，这幅图和这段话在空间里被多次转发，表达了人们对马年到来的美好祝福。
但从世界观的角度看，这一观点的错误在于()A.是一种机械唯物主义世界观B.主观臆造并不存在的联系C.是一种形而上学的世界观D.把复杂的问题简单化了9．“看得太远,有时候也不是好事”,漫画启示我们追求美好人生必须()A.处理好思维与存在的关系问题B.学习哲学,以哲学指导生活C.树立正确的世界观D.必须把握思维与存在的同一性10．下列说法与漫画《草包学者》所反映的哲学思想一致的是()A.天行有常,不为尧存,不为桀亡B.B.物是观念的集合C.绳锯木断,水滴石穿D.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理11．下边漫画中公鸡的观点与下列选项的哲学思想一致的是()A．理在事先B．我在故我思C．存在就是被感知D．世界的本质是独立存在的“绝对精神”12．从哲学的角度，下列说法与漫画《心中有笼便有笼，心中无笼便无笼》寓意一致的是A．天行有常，不为尧存，不为桀亡B．心外无物，天下无一物，非吾度内者C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同D．若在理看，则虽未有物，而已有物之理13．漫画《还得烧》中的老太太的观点属于A．认为人具有主观能动性的实践唯物主义B．主张人的精神主宰客观物质世界的主观唯心论C．认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义D．主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论14．下列选项和漫画寓意相反的是（）A．存在即被感知B．万物生于水，又复归于水C．天地合而万物生D．天行有常，不为尧存，不为桀亡15．阅读漫画《期望》。
高考政治复习漫画类选择题专项训练
高考政治复习漫画类选择题专项训练此类选择题一般由漫画和文字两部分组成，而漫画部分往往又由标题、主体、画注组成。
它有鲜明的主题，集趣味性、比喻性、讽刺性、深刻性、理论联系实际性于一体，既考查了考生的形象思维能力，又考查了考生的逻辑思维能力，特别需要考生具有透过现象看本质的能力。
解漫画选择题，第一步需要读透漫画的情景，把握漫画的主题。
第二步则要将漫画、题干的要求、教材的相关内容联系起来理解、分析、判断，作出选择。
1．右图漫画启示我们①必须坚持绝对运动和相对静止的统一 ②必须坚持科学发展观③必须坚持量变和质变的统一 ④必须坚持前进性和曲折性的统一A.①② B ．③④ C ．②③ D ．①④ 2．右边漫画《贫不择妻》启示我们，贫困地区发展经济应当①统筹城乡发展 ②优化资源配置③与环境保护相协调 ④兼顾当前利益和长远利益 A.①② B ．①④ C ．②③ D ．③④3.右图漫画中存在的问题不利于 ①村民维护自身利益②发扬民主，实施对村务的监督 ③提高政府工作的透明度 ④加强基层政权机关的建设A.①②B.②④C.③④D.②③4．结合下图，分析我国“十五”期间国内生产总值 ( GDP ）与财政收人两者之间的关系。
下列正确的选项有..w.k.s.5.u.c.o “十五”期间国内生产总值（GDP ）与财政收人状况.m ①每年GDP 大于每年财政收人 ②GDP 和财政收人增长幅度相同 ③随着GDP 的增长，财政收人也增长 ④财政收人的增长幅度决定GDP 的增长幅度 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④阅读右边漫画，回答5--6题。
5．漫画中经营者的行为是A．正当的，赠送礼物体现了人文关怀B．违法的，是偷漏税的表现C．直接违背税法的，属于欠税行为D．可以理解的，消费者应给予谅解6．漫画从一个侧面启示我们发展社会主义市场经济，必须①充分发挥市场的基础性作用②规范市场秩序，注重公平交易，强调诚实守信③不断加强社会主义思想道德建设④加强国家宏观调控，加大行政执法力度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．下列成语中，与漫画《始料不及》寓意相同的是A．人无远虑，必有近忧B．旁观者清，当局者迷C．不入虎穴，焉得虎子D．艰难困苦，玉汝于成读漫画，回答8--9题。
高二政治 漫画类选择题解题指导
第二、 第二 、 根据这种错误思想或行为联系 所学的相关知识， 所学的相关知识 ， 推理出与这种错误思 想或行为相反的正确思想、 想或行为相反的正确思想 、 观点和行为 是什么。 是什么。 第三、根据题干的指向， 第三 、 根据题干的指向 ， 结合漫画的 内涵或寓意． 对选项进行逐一分析， 内涵或寓意 ． 对选项进行逐一分析 ， 从 而决定取舍。 而决定取舍。
C
3．漫画“增长方式”给我们的哲学启示 漫画“增长方式” 是 A．要集中主要力量解决主要矛盾 要坚持两点论， B．要坚持两点论，防止片面性 C．要敢于打破常规 D．要积极促进新事物的发展
B
4、右图漫画的寓意在于说明 A．同一离不开斗争 B．斗争离不开同一 C．矛盾是普遍存在的 D．矛盾普遍性与特殊性是相互转化的
高二政治
1、右侧漫画启发我们，想问题办事情必须 右侧漫画启发我们，
A．充分发挥主观能动性 B．具体问题具体分析 C．坚持辩证的否定观 D．从整体着眼，树立全局观念 从整体着眼，
D
2 、 读漫画图 1-5-2” 弯与直 ” ： 青蛙与飞 读漫画图1 弯与直” 鸟的结论差异启示我们（） 的结论差异启示我们（ A、实践是认识的目的 B、理性认识依赖于感性认识 C、认识受具体时空的限制 D、认识受主体价值取向的制约
B
8、右图漫画中的主人公之所以产生困惑，是 右图漫画中的主人公之所以产生困惑， 因为他 ①不懂得政体具有一定的相对独立性 ②不清楚事物矛盾都有其普遍性 ③不了解事物矛盾都有其特殊性 ④不明白民主发展是一个渐进的过程 ②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③⑤ D．①③④⑤
D
漫画寓意型选择题
漫画寓意型选择题是利用漫画形象生动的特点 对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默 的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。 的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。这类选 择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画， 择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有 的还采用图文结合的形式， 的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提 出问题，要求从备选选项中做出选择。 出问题，要求从备选选项中做出选择。 从解题技巧上看。 从解题技巧上看。要提高解答漫画选择题的正 答率必须做到两点： 答率必须做到两点： 一是掌握解题的一般思路和程序， 一是掌握解题的一般思路和程序， 二是能够快速而准确地审题。其中审题是关键。 二是能够快速而准确地审题。其中审题是关键。
【高考政治总复习题型讲解及突破】题型三 漫画类选择题
二轮·政治
【典型例题】(2014年天津文综,5,4分)漫画《如此创新》启 示我们,在创新活动中要( A.解放思想,与时俱进 B.批判继承,自我否定 C.挑战传统,标新立异 )
D.实事求是,尊重规律
二轮·政治
论环境
A.①③
二轮·政治
解析:C
本题考查我国公民与国家的关系。第一步,明确漫画
主旨,漫画强调公民借助网络参与政治生活,拓宽了公民政治
参与途径。第二步,找出对应选项。通过网络参与政治生活, 可见②正确。通过网络听取民意,可见政府社会管理方式的 创新,故③正确。公民政治权利与自由是法律规定的,不能随 意改变,排除①。公民网络参与,也会带来各种不良信息,故 排除④。
二轮·政治
【典型例题】(2014武昌质检)漫画《各负其责》告诉我们,政 府机构改革( )
①合理划分职能,明确权责关系
府职能 政府 ③协调分工,便民利民
②消除腐败行为,规范政
④扩大政府权力,打造威信
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
二轮·政治
解析:C
此题考查政府职能转变。第一步,明确漫画行为,漫
画强调政府机构改革,协调职权关系。第二步,推测可能结果。 可以协调职能,提高行政效率,提高服务水平。第三步, 找出 对应选项,答案为C。机构改革能够减少腐败,但是不能消除, 排除②。政府权力是法律规定的,不能随意扩大和缩小,排除 ④。
二轮·政治
分类突破
1.认识评价类漫画
【解题方法】 此类试题强调对漫画内容所反映的道理与活动
正误的认识与评价,常采用的设问方式主要有“漫画反映的哲 理是„„”“对漫画认识正确的是„„”“漫画中行为出现的
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高二政治期末复习漫画专题四川省米易中学马传华搜集整理1．下边左图漫画“心中有笼便有笼，心中无笼便无笼”的观点属于（）A. 形而上学B. 朴素唯物主义C. 客观唯心主义D.主观唯心主义2．下列哲学观点中，与上边右图漫画中的观点不属于同一哲学派别的是①气者，理之依也②未有此气，已有此理③夫形于天地之间者，物也④存在就是被感知A．②④ B．①③ C．②③ D．①④3．下边左图漫画中“自降一辈”的寓意，从哲学上看属于（）A．唯心主义B．唯物主义C．形而上学 D．辩证法4．上边右图漫画中的现象启示我们A．要解放思想、大胆创新 B．要认识规律、改造规律C．意识对事物发展起促进作用D．要有求真务实的工作态度5.同样是—幅画（下边左图)，有人看成是相拥湖边的一对情侣，也有人看成是一个胎儿生命体，这给我们观察问题的启示是A.人的认识活动能够直接改造客观世界B.可以多角度，多方面揭示事物的不同本质C.换个角度,可能会有意想不到的效果D.,发挥想象，不拘泥于事物的本来面目6. 上边右图漫画《问候的变化》所蕴含的哲理有①任何社会意识的产生都有其物质原因②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性③人的欲望的变化推动社会生产力的发展④社会意识和社会存在如影随形A.①②B.③④C.①③D.②④7．下边左图漫画《成功的路不是单行线，走不通要记得转弯》告诉我们①成功与否取决于主体对客体的认识②意识对人体生理活动具有调节作用③在人生的道路上我们要学会选择④要善于面对生活中的挫折与考验A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．上边右图漫画《人不是火柴，不能一擦就冒火》反映了( )①人的主观精神是改造客观世界的可靠保证②意识能够正确把握客观事物的本质和规律③意识活动在特定条件下可以决定客观事物④意识对人体生理活动具有调节和控制作用A．①③ B．①②C．②④ D．③④9．近日，一张猫咪走在楼梯上的图（下边左图）掀起了一轮争论热潮。
对于这只猫究竟是在上楼还是下楼，网友有截然相反的看法和理由。
这说明（）A．一切运动都是物质的运动B．意识活动具有主动创造性C．意识是对物质能动的反映D．意识对物质有能动的反作用10、上边右图漫画《公牛挤奶》讽刺了某些人①墨守成规，工作缺乏创新精神②消极懈怠，没有发挥主观能动性③主观臆断，没有坚持从实际发蛮干④忙么蛮干，违背了规律的客观性A. ①②B.①④C.②③D. ③④11．下边左图《责任集中》启示我们（）①办事情必须坚持一切从实际出发、实事求是②人不仅能够能动地认识世界，也能够能动地改造世界③必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来④意识的创造性和主动性是人能够认识世界的重要条件A．①②B．③④C．①③D．②④12、上边右图漫画《习惯》(图6)的哲学解读，正确的是（）①思维方法影响人们的实践活动②世界观是方法论的体现和要求③反对主观主义，坚持一切从实际出发④发挥主观能动性是按规律办事的前提A．①② B．②③ C．①③ D．③④13. 下边左图漫画给我们的启示是①要做好量变准备，持之以恒②要果断抓住时机，促成质变③要正视现实问题，防微杜渐④要积极参与实践，重在行动A. ①③ B．①④ C. ②③ D．②④14、下面最能体现上边右图漫画《诱惑》哲学寓意的是A.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽B.千里之行，始于足下C.月满则亏，水满则溢D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐15、下边左图《扁担》给我们的哲学启示是(注：漫画中文字为“倘若你真的对扁担存在着爱怜，就不要卸去它的另一头重物”)①矛盾双方相互依赖②事物的联系是有条件的③矛盾的斗争性是同一性的前提④要用发展的眼光看问题，对生活充满信息A.②③B.①②C.①③D.②④16．上边右图漫画《回避遇见》给我们的启示是（）A．矛盾就是对立统一，要全面地看问题 B.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析C.矛盾具有普遍性，要正视和解决矛盾D.矛盾有主次之分，要善于把握重点17、下边左漫画《看的太远，有时候也不是好事》体现的哲理是A、实践是认识的基础B、把握好眼前的联系C、世界是永恒发展的D、一分为二的看问题18、上边右图漫画《各人心目中的“上帝”》的哲学寓意是A. “上帝”也是客观存在的B. “上帝”纯粹是人的心灵的产物C. 意识是客观事物在人脑中的主观映象D. 意识的内容是客观的，形式是主观的19、下边左图“顾前不顾后”漫画给我们的哲学启示是A. 要用联系的观点看问题B. 要用发展的观点看问题C. 要用实践的观点看问题D. 要用运动的观点看问题20、上边右图漫画《任务终于落实到人了》的错误在于A. 否定了发挥主观能动性的重要性B. 没有从整体上把握事物的联系C. 抹杀了搞好局部的重要性D. 不懂得部分始终对整体具有决定性影响21．下边左图漫画《查找问题》体现的哲理有①要避免认识的反复性，提高事物发展的预见性②要相信真理的客观性，在实践中探求终极真理③要用全面的观点看问题，防止犯片面性的错误④要从事物固有联系中把握事物，切忌主观臆断A.①②B.①③C.③④D.②③22．简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”，极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。
读上边右图漫画，对简政放权认识正确的是①作为生产关系的调整，简政放权能促进生产力发展②简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展③简政放权是遵循社会发展规律的价值选择④简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径A.①②B.①③C.②③D.②④23、下列成语与下边左图漫画蕴含的哲理一致的是( )我的报告稿纸，你怎么放在暖气上烤呢？因为我老听人家说：你做的报告，水分太多！A．抱残守缺B．生不逢时C．抱薪救火D．好事多磨24、上边右图漫画《追捕》（作者：吉俊明）启示我们要达到预期的目的必须（）①着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流②在矛盾的对立中把握同一，促进事物变化发展③正确发挥主观能动性，坚持科学态度④发挥关键部分的作用，实现整体的最优目标A.①②B.②③C.③④D.②④25、从喝到水这一角度看，下边左图漫画中新一代乌鸦的做法更为高效。
这启示我们想问题、办事情要（）A. 解放思想，勇于创新B. 分清主次，把握主流C. 抓住时机，促成质变D. 创造条件，改变规律26. 上边右图漫画《踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起》对创客的启示是( )A.砥砺自我，在奉献中创造人生价值B.重视量的积累，为质变创造条件C.立足实践，不断追求和发展真理D.善于打破常规，不断创新促成发展27．下边左图漫画的析文是“人生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”，其蕴含的哲学道理是A.辩证否定的实质是扬弃B.整体由部分构成，部分离不开整体C.事物内部包含既对立又统一的关系D.质变是量变的必然结果28. 上边右图漫画告诉我们A.意识是客观存在的主观映象B.意识具有自觉选择性C.意识具有主动创造性D.意识具有计划性和目的性29.下边左图漫画《生搬硬套》启示我们要（）A.坚持与时俱进B.坚持从实际出发C.发挥主观能动性D.树立创新意识30、从哲学角度看，下列对上边右图漫画解读正确的是①失败者的借口属于唯意志论②成功者的谦词体现客观唯心主义倾向③成功者善于抓住机遇说明了意识的能动性④获得成功靠命运说明了物质第一性意识第二性A、①③B、②④C、②③D、①④31.下边左图漫画中看《基层工作指南》的大学生“村官”A．不知道真理是具体的、无条件的B．不懂得认识的反复性、无限性和上升性C．忽视了实践是获得认识的唯一途径D．没有把认识和实践结合起来32.上边右图漫画蕴含的哲理是A．思维和存在的辩证关系 B．量变和质变的辩证关系C．物质和意识的辩证关系 D．共性和个性的辩证关系33.下边左图体现的哲理是：①矛盾的同一性寓于斗争性之中②矛盾双方相互依存、相互贯通③人们可以根据自己的需要建立新的联系④联系具有普遍性和客观性，要善于在联系中把握事物A.①②B.②③C.②④D.③④34.上边右图漫画讽刺了社会中存在的①否认矛盾，只见统一、不见对立的行为②自以为是思想，缺乏自我批判精神③形而上学思想，不用辩证观点看问题④固步自封，缺乏创新意识A.①②B.②③C.①④D.③④35.下边左图是丰子恺最广为流传的一张画，名为《瞻瞻底车》，主人公是他的长子丰华瞻。
幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，用两把扇子做成了一部简易的“自行车”。
这幅漫画启示我们( )①要热情地支持新事物的成长②精神可以变物质③真理和谬误总是相伴而行④应充分重视意识的能动作用A．①③ B．②③ C．①④ D．③④36．上边右图漫画《腾不出手》给我们的哲学启示是（）①要充分发挥主观能动性②要用联系的观点看问题③在复杂的事物中要善于抓主要矛盾④要坚持从实际出发，主观符合客观A.①②B.①③C.②④D.③④37．下边左图漫画“咱的天敌都被人吃光了”说的是，由于人们大量捕杀猫头鹰、蛇等野生动物，失去天敌的田鼠便大量繁殖，洞庭湖地区就爆发了“鼠患”。
这提醒我们（）①人类改造自然的同时也改变了自然规律②认识和改造自然必须以保护自然为前提③受人类活动的影响自然界便失去客观性④必须尊重自然规律，与自然界和谐相处A．①③ B．①②C．②④ D．①④38．上边右边漫画《赢得一时》（作者：焦海洋）给我们的哲学启迪是（）①实现人生价值需要发挥主观能动性②应当着重把握主要矛盾的主要方面③应遵循事物系统内部结构的有序性④要正确理解发展的前进性和曲折性A．①② B．②③ C．③④ D．①④39．下边左图漫画《脱离了约束的个体会伤及自身》启示我们要（）①坚持个人与社会的统一②坚持在统一中把握对立③坚持在对立中把握统一④重视局部以推动整体发展A.①②B．①③ C．②③ D．②④40上边右边漫画《偏靶》（作者朱慧卿）给我们的哲学启示是（）①尊重客观实际，深入调查研究②重视群众需要，不断改革创新③提高认识水平，修正发展真理④立足社会实践，坚持正确立场A．①② B．①④ C．③④ D．②③41．中国画的艺术创造既具有中国独有的意象建构与表达方式，又蕴含独有的中国智慧与哲理。
下边左图是齐白石的一幅画，画面是两只鸡雏的“今日相争”，看似平淡无奇，但却题为“他日相呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。
对该画意象的认识准确的是( ) ①美妙的意象源于大师的丰富联想和主观想象②矛盾双方依据一定条件相互排斥、相互斗争③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化A．①② B．①③ C．③④ D．②④42.上边右边漫画《从胎教抓起：鸭子大婶，我这鸡蛋请您代孵一下。
一定要多教一点游泳的知识》（作者：冯澜）给我们的启示是A.增强意识的计划性，未雨绸缪B.发挥意识的创造性，为所不能C.坚持一切从实际出发，量力而行D.办事情不能违背规律，拔苗助长43．下边左图漫画启示我们（）A.要尊重规律,按客观规律办事B.要坚持用辩证的观点看问题C.要把握事物真实的联系D.要一切从实际出发,实事求是44. 上边右图漫画《高兴早了》（作者：程世碧）启示我们( )①把握事物之间的联系，切勿主观随意性②一切以时间、地点、条件为转移③价值观对行为具有导向作用④作出正确的价值判断和价值选择A．①③ B．③④ C．①② D．②④45、下边左图.漫画《等待》给你的哲学启示足：A. 发挥主观能动性要以时间、地点、条件为转移B. 理想源于现实又高于现实，要树立崇高理想C．量变引起质变，要积极进行量的积累 D. 真理具有客观性与相对性，要敢于坚持真理46、上边右图漫画“你站到阴影里，却说太阳对你不公平”中人物的态度给我们的启示是：①学会反思自己，客观地看待事物②总结经验教训，乐观地接纳现实③发挥主观能动作用，不怨天尤人④承认环境的制约性，不自欺欺人A.①③B.①④C.②④D.③④47．下边左图.《又到了该浇花的时候了》漫画中的人错在没有( )A．看到事物的量变会引起质变 B．承认自然界存在的客观性C．充分认识规律和利用规律D．以时间、地点、条件为转移48．上边右图漫画反映了在落水者被救后，不同的人有不同的态度。