新人教部编版九年级英语下册Unit 12 重点知识梳理
人教版九年级英语unit12知识点归纳
人教版九年级英语unit12知识点归纳人教版九年级英语Unit 12 知识点归纳Unit 12是人教版九年级英语教材中的一单元，本单元主要涉及到动词的时态、主谓一致等语法知识，同时也包括了一些关于旅行和海洋生物的话题。
下面将对本单元的知识点进行归纳总结。
一、动词的时态在本单元中，我们学习了一些动词的过去时、现在完成时和将来时的用法。
1. 过去时：表示过去发生的动作或状态。
单数形式动词在后面加了-ed，而复数形式动词则加了-d或-ed。
例如：- We lived in a small village before we moved to the city.- They played basketball yesterday afternoon.2. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或仍然存在。
由have/has + 过去分词构成。
例如：- I have visited the Great Wall twice.- She has already read that book.3. 将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
由will + 动词原形构成。
例如：- We will go to the beach tomorrow.- They will have a party next week.二、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
在本单元中，我们需要特别注意以下几点：1. 主语为第三人称单数时，谓语动词需要加-s或-es。
例如：- He often goes to the cinema on weekends.2. 表示时间、距离、金钱等的量词作主语时，谓语动词的单复数形式与它们代表的数量有关。
例如：- Ten yuan is enough to buy a drink.三、旅行话题在本单元中，我们学习了一些与旅行相关的词汇和句型，并通过对话的形式来进行实际应用。
Unit12知识点2021-2022学年人教版英语九年级全册
九年级Unit12知识点中考之过去完成时①定义：以过去时间为参照，过去的过去发生的动作或状态。
②构成：had done（主动）had been done（被动）hadn't done（否定）had sb done sth（一般疑问句）③时间状语标志词：by , before , by the end of, by the time, until以及能翻译出过去的过去的一切句子例1：When W arrived, A had been away for almost an hour当w到达时，A已经离开一小时了。
（when型的）例3：The police found that a lot of things had been stolen警察发现大量的东西已被偷.( 宾语从句型)例4：By the end of last year, she had worked in the factory for 20 years截止到去年年底, 她已经在这家工厂工作20年了.( by the end of型)划线部分提问: How long had she worked in the factory by the end of last year.截止到去年他已经在这个工厂工作了多长时间了？例5：She had finished reading the book by 9:00 yesterday截止到昨晚九点，她已经读完了这本书。
get a chance to do sth= have a chance of doing sth得到机会去干某事）中考之leave①leave –left-- left离开②left左边的（形容词）③leave sb\ sth+介词短语：把某人\某物落在某地④leave sb by oneself把某人单独留下⑤leave A for B离开A地去B地⑥leave for B去B地⑦forget to do sth忘记去干某事(没干)forget doing sth忘记干了某事(干了)中考之ring①ring-rang-rung鸣; 响（注意：ring铃声，戒指（名词））②ring sb up=give sb a ring给某人打电话③ring sb back给某人回电话④ring off挂断电话5.中考之go offgo off: ①(闹钟等) 响②(食物) 变质③(灯) 熄灭④(水,电) 断掉6.中考之put on①put on+衣服：穿衣服（动作）②dress up 装扮③dress up in衣服颜色：穿···（颜色的）衣服④dress+人：给某人穿衣服⑤get dressed穿衣服⑥dress up as装扮成⑦wear+衣服(或饰品)：穿衣服（状态）=be dressed in⑧take off脱下衣服飞机起飞⑨put up张贴举起搭建，⑩put down放下，(11)put back 将···放回(12)put away将···收好例5：He should stop wearing that silly earring他应该停止带那个愚蠢的耳环（注意：stop doing sth停止正干某事stop to do sth停下来去做某事）7. 中考之give sb a lift(1) lift①电梯（名词）②举起（动词）(2) give sb a lift=give sb a ride让某人搭便车8.中考之end up①end(up)with以…为结束②begin with以…开始(开始)=start with③end up doing结束干某事例1: How did the writer end up missing both events作者最后怎样错过了这两件事情.( 注意: miss doing sth错过干某事)9.中考之full①be full of 充满(状态) ②be filled with被充满(动作)例1：Life is full of the unexpected生活充满了意外.(注意: the unexpected 意外的事情the disabled残疾人们the young年轻人the poor穷人the sick病人们the beautiful美的东西the homeless无家可归之人)例2：The other planes were full so I had to wait until the next day其他航班也满员，所以我不得不等到第二天.( 注意: the next day 第二天)10.中考之be about to do sth…when①be about to do sth刚要干某事②be about to do sth when +句子当……的时候, 某人刚要去干某事例句：I was about to go up when I decided to get a coffee first我正要上楼, 这时我决定先买杯咖啡.( 注意: go up上楼get a coffee买杯咖啡) 12.中考之line(1)line①队,线条(名词) ②排队(动词)(2)line up排队(3)wait in line排队等候(4)stand in line站成一排(5)cut in line插队(6)in line with与……一排13.中考之stare①stare盯着看，凝视②stare at盯着看，凝视③look at 看例句I stared in disbelief at the black smoke rising above the burning building我们直愣愣的盯着燃烧着大楼上升起的黑烟，无法相信（这一切）。
最新人教版九年级unit 12英语知识点
最新人教版九年级unit 12英语知识点随着时间的推移，英语已经成为一门国际化的语言。
学习英语对于我们提高自身的语言能力、拓宽视野和增加交流的机会有着重要的作用。
而在学习英语的过程中，掌握语法知识点是非常重要的。
现在，让我们来看看最新人教版九年级unit 12的英语知识点。
一、单词认识在学习任何一门语言时，掌握单词是基础。
单词能够帮助我们表达自己的思想和感受，扩展我们的词汇量。
在本单元中，我们需要掌握一些新的单词，如familiar, destroy, event, harvest等。
我们可以通过读书、听音乐、看电影等方式来加深对这些单词的印象。
二、短语搭配在学习英语的过程中，短语的使用也是必不可少的。
熟练掌握常用的短语能够帮助我们更好地表达自己的意思。
在本单元中，我们需要掌握一些重要的短语搭配，如pose a threat, take action,make a difference等。
通过大量的练习和实际运用，我们可以更好地理解和掌握这些短语。
三、语法结构语法是学习英语非常重要的一部分。
正确使用语法可以使我们的表达更加准确和流利。
在本单元中，我们将学习到一些重要的语法结构，如虚拟语气中的if条件句，比较级和最高级等。
这些语法结构与我们日常生活息息相关，我们可以通过大量的练习来巩固和掌握它们。
四、阅读理解阅读是学习英语的一种非常有效的方式。
通过阅读，我们可以了解不同的观点和思想，拓宽我们的视野。
在本单元中，我们将阅读一些关于环境保护和自然灾害的文章。
通过阅读并回答问题，我们可以提高我们的阅读理解能力和提高我们的写作水平。
五、写作表达写作是语言学习的重要组成部分。
通过写作，我们可以提高我们的思维和组织能力。
在本单元中，我们将学习如何写作一篇有关环境保护的英语作文。
我们可以从保护自然环境、减少污染、节约资源等方面展开思考和表达。
通过写作，我们可以更好地理解和应用我们所学的知识。
六、口语表达口语是学习英语的重要组成部分。
人教版九年级英语Unit12单元知识点梳理
一、短语：1.make me sleepy使我困倦2.drive sb.crazy使……发疯3.yes and no好坏参半4.feel left out感觉被忽视5.sleep badly睡眠很差6.don’t feel like eating不想吃东西7.for no reason毫无理由8.neither…nor…既不……也不……9.let…down使…失望10.take one’s position替代我的职位11.to start with起初12.get the exam result back取考试成绩单13.remain unhappy forever永远不幸福14.a shirt of a happy person一件快乐人的衬衫二、知识点：1.by the time作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成时;当从句用一般现在时，主句用一般将来时或将来完成时。
如：(1)By the time I got outside,the bus had already left.当我出来的时候，公共汽车已经走了。
(2)I’ll be in bed by the time you get home.你到家时，我已经上床睡觉了。
2.表示“把某物忘在某处”要用词组leave sth in a place。
如：I've left my umbrella at home.我把伞忘在家里了。
forget意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。
如：I forgot my umbrella yesterday.我昨天忘了带伞。
3.above的用法：(1)作介词：在……上面，如：The moon is above the trees now.月亮现在正位于树梢上。
‚在…之上，超过，如：They are children above six years old.他们是六岁以上的孩子。
九年级下册英语U12重点知识点
九年级下册英语U12重点知识点九年级下册英语U12单元是关于媒体的话题，主要包括媒体的种类、媒体的影响力、媒体报道的真实性等内容。
本文将围绕这些重点知识点展开讨论，并提供一些相关的例子和实践活动。
一、媒体的种类媒体包括电视、广播、报纸、杂志、网络等形式。
每种媒体都有其独特的特点和优势。
例如，电视可以通过图像和声音的传播方式更好地吸引观众的注意力，而报纸则可以提供更详细和深入的报道。
学生可以就自己日常所接触的各种媒体进行分类，并讨论它们的不同特点和媒体形式。
二、媒体的影响力媒体在现代社会中起着重要的作用，它能够传递信息，塑造公众观点，影响人们的价值观和行为。
举个例子，当一部电影或电视剧在媒体上炒作后，它可能会引起大量人们的关注和讨论，甚至影响他们的购买和消费决策。
学生可以思考并分享他们认为媒体对个人和社会的影响。
三、媒体报道的真实性媒体报道的真实性是一个重要的话题。
学生可以通过对不同媒体报道同一事件的比较，来讨论媒体报道的客观性和真实性问题。
他们可以找到有争议的新闻报道，并分析其中可能存在的偏见和虚假信息。
同时，学生也可以学习如何辨别真假信息，从而提高他们的媒体素养和批判性思维能力。
四、实践活动：媒体分析与讨论为了加深学生对媒体的理解和认识，老师可以组织实践活动，让学生亲自参与媒体的制作和分析。
例如，学生可以以小组为单位选择一个新闻事件，收集相关报道，并进行对比分析。
他们可以找出各种媒体对同一事件的报道差异，并探讨可能的原因。
同时，学生也可以担任记者的角色，选择一个自己感兴趣的话题进行采访，并将采访内容编辑成一篇新闻报道。
通过这些实践活动，学生将更好地理解媒体的运作机制和影响力。
总结：九年级下册英语U12单元主要关注媒体的种类、媒体的影响力和媒体报道的真实性。
通过学习这些知识，学生不仅可以提高英语水平，还能够培养批判性思维和媒体素养。
媒体在我们生活中扮演着重要的角色，理解和认识媒体的运作机制，有助于我们更好地利用媒体资源，并从中获得有益的信息。
人教版九年级英语第十二单元要点概括
人教版九年级英语第十二单元要点概括
本单元主要内容为谈论互联网对我们生活的影响。
以下是要点
概括：
词汇
1. 网络词汇：search engine, web browser, social network, online chat, online game等。
语法
1. 了解和使用连词来连接句子，如and, but, so, or等。
2. 了解和使用虚拟语气来表达假设或愿望，如If I were you, I would...等。
3. 了解并掌握宾语从句和宾语从句中的语序、时态和语气等。
阅读
1. 了解并运用阅读策略，如预测、猜词义、略读、找主题句等。
2. 通过阅读文章来提升英语阅读能力，以及了解互联网对不同
方面的影响，如社交、研究等方面。
写作
1. 能够使用文章组织框架来展开文章，如分论点展开以及给出
事例等。
2. 了解并运用过渡词和结构来连接句子和段落。
3. 通过写作来提高英语写作能力，如写一篇关于互联网对未来
生活的影响的文章。
总的来说，本单元主要目的是通过针对各项证书训练和独立思考，让学生更好地分析互联网对我们日常生活、学习和娱乐的影响，提高英语语言技能。
最新人教版九年级英语第12单元重要知识点总结大全
最新人教版九年级英语第12单元重要知识点总结大全1. 单词和短语- 否定副词：never, hardly, seldom, rarely- 名词短语：a bunch of, a series of, a variety of, a source of- 形容词短语：fed up with, worried about, interested in, tired of2. 语法2.1 过去完成时- 表示在过去某一时间或事件之前已经完成的动作或状态。
- 构成：had + 过去分词。
2.2 宾语从句- 宾语从句用来充当动词或介词的宾语，说明它所作的动作或动作的对象。
- 引导宾语从句的连词：that, whether, if, when, where, why, how 等。
2.3 名词性从句- 名词性从句可以充当主语、宾语、表语或同位语。
- 引导名词性从句的连词：that, whether, if, what, who, whom, which, whose, when, where, why, how等。
2.4 定语从句- 定语从句用来修饰一个名词或代词，并且不能独立存在。
- 引导定语从句的关系代词：that, which, who, whom, whose。
3. 文化知识- 英国文化：英国人最喜欢的体育运动是足球，也称为英式足球。
英国还有伦敦塔、巨石阵等许多著名的文化和历史遗迹。
- 美国文化：美国四个最受欢迎的体育运动是足球、篮球、棒球和冰球。
美国有百老汇和好莱坞等著名的文化产业。
4. 阅读技巧- 阅读理解题：先通读全文，找出文章主旨，然后仔细阅读每一段，根据段落大意进行答题。
- 完型填空题：通读全文，理解上下文的意思，根据句子结构和语法规律进行填空。
- 词汇题：通过上下文的句子理解和推断词义，选择正确的词汇填空。
以上是最新人教版九年级英语第12单元的重要知识点总结。
希望对你有帮助！。
人教版九年级英语第十二单元重要考点总结
人教版九年级英语第十二单元重要考点总结本文档总结了人教版九年级英语第十二单元的重要考点，以帮助学生备考。
1. 词汇与短语- 办法：method, way- 难题：difficult problem- 机械的：mechanical- 物理学：physics- 化学：chemistry- 学科：subject- 实验室：laboratory- 成绩：grade- 研究小组：study group- 选择题：multiple choice question2. 语法与句型- 宾语从句：当它作主句的宾语时，常用it作形式宾语。
例如：I find it necessary to study English every day.- 表语从句：一般用连接代词或连接副词引导。
例如：The problem is how to solve it.- 强调句型：强调主语用it is...that，强调宾语用it例如：It was Jane who won the first prize.- it is no use + 动名词：表示“做某事没有用”。
例如：It is no use crying over spilled milk.3. 句式转换和填空- 主语从句的转换例如：1) No one knows where he went. → Where he went is unknown.- 宾语从句的转换例如：1) She asked if he could help her. → She asked whether he could help her or not.2) Do you know what time it is now? → Can you tell me what time it is now?4. 阅读理解- 词义推测：根据上下文猜测单词的词义。
- 文章主旨：理解文章的中心思想。
- 细节理解：找出文章中的具体细节信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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Unit 12 重点知识梳理
单词：
unexpected adj.出乎意料的；始料不及的
backpack n.背包；旅行包
oversleep v.睡过头；睡得太久
block n.街区
worker n.工作者；工人
above prep.在……上面adv.在上面
burn v.着火；燃烧
alive adj.活着；有生气的
airport n.机场
till prep.＆conj.到；直到
west adv.向西；朝西adj.向西的；西部的n.西；西方cream n.奶油；乳脂
pie n.果馅饼；果馅派
bean n.豆；豆荚
market n.市场；集市
stare v.盯着看；凝视
disbelief n.不信；怀疑
burning adj.着火的；燃烧的
workday n.工作日
fool n.蠢人；傻瓜v.愚弄
discovery n.发现；发觉
lady n.女士；女子
cancel v.取消；终止
officer n.军官；官员
believable adj.可相信的；可信任的
disappear v.消失；不见
costume n.（特定场合穿的）服装；装束embarrassed adj.窘迫的；害羞的
announce v.宣布；宣告
spaghetti n.意大利面条
hoax n.骗局；恶作剧
embarrassing adj.使人害羞的（难堪的或惭愧的）短语：
by the time…在……以前
go off（闹钟等）发出响声
be about to将要
give…a lift 捎……一程
in line with 与……成一排
show up赶到；露面
by the end of 在（某时间点）以前
play tricks / jokes on sb. 捉弄某人
sell out 卖光
end up 结束；以……告终
get married结婚
run out of 用完；用尽
run away from 逃离（某地）
句型
1. —What happened? 发生了什么事情？
—I overslept. By the time I got up, my brother had already gotten in the shower.
我睡过头了。
当我起床时，我的哥哥已经在洗淋浴了。
2. So I just quickly put on some clothes and rushed out of the door.
所以我只好迅速穿上衣服，冲出门外。
3.I was about to go up when I decided to get a coffee first.
我本打算上楼，这时我决定先去买杯咖啡。
4.Many people ran to their local supermarkets to buy as much spaghetti as they could.
许多人跑去当地的超市尽可能多地买意大利面条。
5. The lady was so happy because she really wanted to get married.
这位女士很高兴，因为她真的很想结婚。
6.One of the world’s most famous tricks, however, happened in October rather than in April.
然而，世界上最著名的愚弄人的玩笑有一个是发生在十月，而不是在四月。