《世界文化的多样性》课后练习

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5世界文化的多样性答案

5世界文化的多样性答案

世界文化的多样性学案答案基础层次问题:1.民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

2.文化遗产:地位:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

意义:对研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。

3世界文化是由不同民族,不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一,是共性与个性的统一。

文化的世界性(共性):世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

文化的民族性(共性):但是,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化文化之间的差异。

因此,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

4.(1)文化多样性的地位:人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

(2)重文化多样性的意义:是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。

5. (1)对待文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

(2)遵循各国文化一律平等的原则。

在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。

自主检测:1—6:A C D B D C探究层次问题:(1)各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。

上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。

(2)世界各民族社会实践的共性和普遍规律,决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。

上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。

(3)尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。

能力检测:1—5:A D C B B世界文化的多样性学案答案基础层次问题:1.民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

课时作业25:3.1 世界文化的多样性

课时作业25:3.1 世界文化的多样性

世界文化的多样性一、单项选择题1.世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。

透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略民族文化的韵味。

下列诗句与元宵节、清明节、端午节、重阳节顺序对应一致的是①②③④A.①—②—③—④B.①—③—②—④C.②—④—①—③D.②—③—④—①2.2018年,广西将完成三江侗族村寨保护管理规划编制和三江侗族村寨申遗文本编制,并与湖南等侗族村寨联合申遗省区向国家文物局提交申请报告,力争列入国家2020年推荐申报世界文化遗产项目。

这样做是因为①文化遗产是维系人类文化发展的决定因素②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③申报世界文化遗产项目有利于研究侗族文化的演进④申报世界文化遗产项目有利于增加所有居民的收入A.①④B.①③C.②④D.②③3.2018年4月17日,联合国教科文组织正式批准中国提交申报的四川光雾山诺水河地质公园、湖北黄冈大别山地质公园成为联合国教科文组织世界地质公园。

这也是我国第三十六、三十七个世界地质公园。

批准世界地质公园表明①文化是民族的,也是世界的②中国文化遗产优于其他国家③有利于研究人类文明的演进④地质公园是中华文化的集中展示A.③④B.①②C.②③D.①③4.影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。

表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵影人,一边用当地流行的曲调讲述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。

由此可见,影戏①应作为物质文化遗产保护起来②折射出民族文化具有普遍规律③展现了中华文化多姿多彩的魅力④对研究中华文明的演进意义重大A.①④B.③④C.②③D.①③5.“只有民族的,才是世界的。

”女书是湖南江永等地流传的一种古老的女性文字,两千多年来,只在女性中流传。

随着最后一位自然传人的去世,女书面临失传的危险。

为拯救女书这一世界唯一的女性文字,我国目前正在积极行动。

国家对民族文化的保护①是为了捍卫民族文化的独立性和丰富性②有利于维护世界文化的多样性③能够使民族文化免受外来文化的侵蚀④能够确保民族文化代代相传A.①②B.②④C.①③④D.①②③④6.中国围桌而食,追求的是一种家庭气氛,体现的是一种情感关怀;西方分食制、快餐化,显现一种独立性。

《世界文化的多样性》课后练习进步

《世界文化的多样性》课后练习进步

《世界文化的多样性》课后练习一、选择题1.提起节日,中国人想到的是春节、端午节、清明节等,而大多数西方人想到的却是圣诞节、复活节等节日。

不同的民族有不同的节日,这是因为( )①不同的民族节日蕴涵着不同民族的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素②民族节日包含着一个民族文化生活的全部内涵③民族节日是民族文化的集中展示④民族节日是一个民族历史文化的长期积淀A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.文化遗产积淀着久远的岁月印痕,记录着民族的文化基因。

这表明文化遗产( )A.是在历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物B.可以充分展现世界文化的多样性C.是一个国家和民族历史文化成就的重要标志D.是人类共同的文化财富,应给予保护3.每个民族都有自己独特的性格。

如美国人随意、好胜、敢冒险;俄国人深沉、内向,显得有文化底蕴;英国人矜持、文雅,富有绅士风度;德国人认真、刻板,有组织纪律性;西班牙人热情、豪放,充满探险精神;法国人优雅、浪漫,富有艺术气质……差异分明的民族性格背后,映射出的是各个民族文化心理结构和文化心理积淀的不同。

各民族文化之间的差异,是由下列哪些因素造成的( )A.各民族间的文化高低优劣不同B.各民族间所处的地貌、气候等自然环境不同C.各民族间的宗教信仰、生活习俗不同D.各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同4.2013年中国出境旅游人数达9500万人次,同比增长15%。

观赏自然风光和领略“异国风情”是出境旅游的两个主要目的。

领略“异国风情”,实际上是在感受和体验( )①世界文化的多样性②民族文化的差异性③世界文化的趋同性④不同文化的排他性A.①②B.②③C.①④D.③④5.“如果全世界都吃汉堡包,那将是人类的悲哀;如果全世界都看美国电影,那将是世界文化的毁灭。

”下列对这句话认识正确的是( )A.文化多样性是人类文明进步的重要动力B.文化是世界性和民族性的统一C.民族文化的特色日渐消失D.世界文化是以美国文化为主导的6.中国和美国饮茶习惯迥然不同,中国人喜好喝热茶,而美国人则偏爱冰茶;中国重视茶叶质量,高档茶叶有市场,而美国则偏爱快速和方便的茶。

人教版必修三:第3课(第1课时)《世界文化的多样性》提升训练及答案

人教版必修三:第3课(第1课时)《世界文化的多样性》提升训练及答案

人教版必修三:第3课(第1课时)《世界文化的多样性》提升训练及答案【基础达标】1.在世界文化中,最能使人们深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力的是。

①建筑艺术②民族节日③语言文字④文化遗产⑤民族服饰⑥文化艺术2.世界上有多种多样的文化,世界文化的多样性主要是指的多样性。

3.清明节是我国的传统节日。

如今的清明节,已逐渐演变为国人以扫墓、祭拜等形式纪念祖先的一个重要节日。

在这一天,人们为逝去的亲人扫墓祭奠,以表达敬意和哀思。

这说明( )A.民族节日是不同社会经济、政治制度的产物B.民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志C.民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达D.经济生活对传统文化产生重要影响4.韩国歌曲《江南Style》描绘了韩国江南区的风土人情,以其简单、欢快的旋律和跳着模仿骑马动作的滑稽舞步,火速成为全球Style,被誉为2012年的“神曲”。

由此可见( )A.文化只有削弱民族特色才能走向世界B.文化既是民族的又是世界的C.不同民族的文化在交流中走向趋同D.世界各国文化都能够相互理解和尊重5.2014年“两会”期间,民进中央在《关于在城镇建设中加大古村落保护力度的提案》中指出,千城一面、万镇一面正在向农村蔓延,极可能衍生为万村一面。

在城镇发展中的“建设性破坏”尤其值得重视。

建议在正确政绩观的指引下依法保护、分类保护、多元参与。

请简要阐述民进中央所提出的分类保护、多元参与的文化生活依据,并谈谈我们应如何尊重文化多样性。

【能力提升】(30分钟50分)一、单项选择题(每小题6分,共30分)1.(2012·天津文综)由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出,引起轰动。

这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧,在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。

该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是( )A.世界文化是由不同民族文化构成的B.中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差C.不同国家的人民具有共同的人文情怀D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可2.2014年5月11日是母亲节。

人教版必修三第3课第1课时世界文化的多样性提升训练及答案

人教版必修三第3课第1课时世界文化的多样性提升训练及答案

人教版必修三:第3课(第1课时)《世界文化的多样性》提升训练及答案【基础达标】1.在世界文化中,最能使人们深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力的①建筑艺术②民族节日③语言文字④文化遗产⑤民族服饰⑥文化艺术2.世界上有多种多样的文化,世界文化的多样性主要是指______________ 的多样性。

3.清明节是我国的传统节日。

如今的清明节,已逐渐演变为国人以扫墓、祭拜等形式纪念祖先的一个重要节日。

在这一天,人们为逝去的亲人扫墓祭奠,以表达敬意和哀思。

这说明()A.民族节日是不同社会经济、政治制度的产物B.民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志C.民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达D.经济生活对传统文化产生重要影响4.韩国歌曲《江南Style》描绘了韩国江南区的风土人情,以其简单、欢快的旋律和跳着模仿骑马动作的滑稽舞步,火速成为全球Style,被誉为2012年的“神曲”。

由此可见()A.文化只有削弱民族特色才能走向世界B.文化既是民族的又是世界的C.不同民族的文化在交流中走向趋同D.世界各国文化都能够相互理解和尊重5.2014 年“两会”期间, 民进中央在《关于在城镇建设中加大古村落保护力度的提案》中指出,千城一面、万镇一面正在向农村蔓延, 极可能衍生为万村一面。

在城镇发展中的“建设性破坏”尤其值得重视。

建议在正确政绩观的指引下依法保护、分类保护、多元参与。

请简要阐述民进中央所提出的分类保护、多元参与的文化生活依据, 并谈谈我们应如何尊重文化多样性。

【能力提升】(30 分钟50 分)一、单项选择题(每小题6分,共30分)1.(2012 •天津文综)由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出, 引起轰动。

这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧, 在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。

该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是()A.世界文化是由不同民族文化构成的B.中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差C.不同国家的人民具有共同的人文情怀D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可2.2014 年5月11日是母亲节。

高中政治 第三课 第一框 世界文化的多样性练习(含解析)新人教版必修3

高中政治 第三课 第一框 世界文化的多样性练习(含解析)新人教版必修3

借文化遗产论坛,与世界对话2018年11月3—5日,“2018‘全球视野的文化遗产’国际论坛”在上海交通大学召开①,来自中国、美国、意大利、日本等国30余位专家学者出席会议,围绕会议议题“全球视野的文化遗产”展开探讨,共同聚焦文化遗产的保护与传承。

同时,论坛与会学者发言还针对“文化遗产的国际视野”“文化遗产的内涵与演变”“中外文化交流中的文化遗产”“海外流失文物追索”以及“现代科技与文化遗产传承”等方面展开阐述。

通过文化遗产国际论坛的举办,我国向国际社会展示了中国政府尊重文化多样性,增进了国际文化交流与合作②,展示和树立了中国文化的新形象,扩大了中华文化的国际影响力③。

【思维导图】【创新演练】1.2018年7月2日,在巴林举行的第四十二届世界遗产大会上,贵州省的梵净山进入世界遗产名录。

至此,中国的世界遗产数量已达53个。

如此之多的世界遗产,又该如何守护历史文化记忆?为此,我们应该( )①开发文化旅游,打造世界遗产的商业价值和品牌效应②留住文化记忆,创新世界遗产集中表达民族情感的方式③加强文化交流,进一步增强世界遗产的国际影响力④把脉文化内涵,坚守文化遗产的真实性、完整性和民族性A.①②B.①④C.②③D.③④解析:随着中国的世界遗产数量的增多,如何守护历史文化记忆成为新的课题,为此我们应该把脉文化内涵,坚守文化遗产的真实性、完整性和民族性,同时要加强文化交流,进一步增强世界遗产的国际影响力,③④符合题意;对于文化遗产,应以守护历史文化记忆为主,而不是打造世界遗产的商业价值和品牌效应,①说法错误;世界遗产不是集中表达民族情感的方式,庆祝民族节日,是民族情感的集中表达方式,②说法错误;正确选项为D。

答案:D2.简要说明通过举办文化遗产论坛开展文化交流与合作的必要性。

答案:(1)文化具有多样性,文化的多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力;举办文化遗产论坛,有利于维护世界文化的多样性,增进国际文化交流与合作。

高中政治《世界文化的多样性》同步练习1 新人教版必修3

高中政治《世界文化的多样性》同步练习1 新人教版必修3

文化生活同步试题3-1 世界文化的多样性一、选择题1. 2020年11月,作家冯骥才、人大校长纪宝成在央视《新闻会客厅》栏目中说,建议将中秋、清明、端午等中国传统节日设定为国家法定节假日,节假日调整有利于保护中华民族传统文化的根脉。

将民族节日设定为国家法定节假日主要基于:A.更好地展示民族文化,表达民族感情 B.保障公民的休息权C.推动旅游事业的发展 D.进一步推动黄金周市场2.民族节日和文化遗产A、都是一个国家和民族历史文化成就的重要标志B、都可以展现世界文化的多样性C、以文物、建筑群和遗址类著称D、是人类生存和发展的基础3.中国人对春节情有独钟,西方人过圣诞节由来已久,但现在中国人也有过圣诞节的习惯,西方人也逐渐对中国的春节开始感兴趣,这说明①民族文化的多样性②文化是民族的,也是世界的③各民族文化可以相互交融④各民族文化无本质差别A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4.作为一个国家和民族历史文化成就的重要标志的文化遗产,它是A、该过自然遗产的突出表现B、该国人文文化的集中表现C、该国全部历史文化的凝结D、对研究人类文明的演进具有重要意义5.2020年北京奥运会吉祥物是有浓郁中国特色的“福娃”。

其实,每一届奥运会的主办国在设计吉祥物时都遵循“越是民族的,越是世界的”理念,尽可能地将最耀眼的本土文化寄载于吉祥物中呈现给世人。

“越是民族的,越是世界的”,这一论断告诉我们A.一个民族只有珍视本民族的文化传统,才能得到其他民族的尊重和认同B.一个民族只有学习其他民族的优秀文化,才能实现本民族文化的繁荣C.世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力D.世界各民族文化之间是“你中有我,我中有你”的关系在推动中外文化交流的过程中,我们必须坚持“和而不同”的精神。

回答6—7题。

6.“和而不同”主要是指A、认同本民族文化B、尊重和维护文化的多样性,和平相处、相互借鉴C、尊重其他民族文化,用外来文化改造本民族文化D、发展本民族文化,根本的是实现不同民族文化的融合7.推动中外文化交流,有利于①中华文化的传播②促进中华文化的发展和进步③促进世界文化的发展④提升中华文化的国际影响力A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④8.在孔子诞辰2556周年之际,由联合国教科文组织、国际儒联、中华民族促进会、国家旅游局、山东省人民政府共同主办全球首次联合祭孔活动在世界各地1300多座孔庙举行。

世界文化的多样性习题

世界文化的多样性习题

世界文化的多样性习题1.填空题(1)文化多样性的地位:我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性。

文化多样性是人类社会的,也是人类的重要动力。

(2)意义:①尊重文化多样性是发展内在要求。

②尊重文化多样性是实现的必然要求。

只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机活力。

(3)对待文化多样性的正确态度:既要,又要其他民族文化。

(4)尊重文化多样性的原则:必须遵循的原则。

(5)反对两种错误倾向:封闭主义和民族虚无主义。

2. “越是民族的,越是世界的。

”这句话表明民族与世界的关系是( )A.世界上各民族的文化是有共性和普遍规律的B.一个民族的传统文化具有世界的意义C.民族的就是世界的,世界的就是民族的D.各民族都有自己的文化个性和特征3.“入乡随俗”这个成语主要体现了( )A.世界文化五彩缤纷的景象B.民族文化的多样性C.对其他民族文化的尊重D.民族文化的相互交融4、在经济全球化条件下,人们应该这样对待文化多样性()①认同本民族文化②尊重其他民族文化③对外来文化采取排斥主义④全盘吸收外来文化A.①②B.①③C.②④D.①④5.主观题著名社会学家费孝通指出:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。

运用文化多样性的知识谈谈对上述观点的理解。

答案:1.基本特征、文明进步、本民族文化、世界文化繁荣、认同本民族文化、尊重、各民族一律平等5.(1)对待文化的多样性的正确态度应该是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。

不同民族间相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。

(2)“各美其美”说明尊重文化的多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族的文化。

(3)“美人之美,美美与共”就是要尊重其他民族的文化,承认文化的多样性必须遵循各国文化一律平等的原则。

(4)“美美与共,天下大同”说明尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求。

各民族在民族平等的基础上,保持文化的多样性,世界才会更加丰富多彩。

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《世界文化的多样性》课后练习一、选择题1.提起节日,中国人想到的是春节、端午节、清明节等,而大多数西方人想到的却是圣诞节、复活节等节日。

不同的民族有不同的节日,这是因为()①不同的民族节日蕴涵着不同民族的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素②民族节日包含着一个民族文化生活的全部内涵③民族节日是民族文化的集中展示④民族节日是一个民族历史文化的长期积淀A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.文化遗产积淀着久远的岁月印痕,记录着民族的文化基因。

这表明文化遗产()A.是在历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物B.可以充分展现世界文化的多样性C.是一个国家和民族历史文化成就的重要标志D.是人类共同的文化财富,应给予保护3.每个民族都有自己独特的性格。

如美国人随意、好胜、敢冒险;俄国人深沉、内向,显得有文化底蕴;英国人矜持、文雅,富有绅士风度;德国人认真、刻板,有组织纪律性;西班牙人热情、豪放,充满探险精神;法国人优雅、浪漫,富有艺术气质……差异分明的民族性格背后,映射出的是各个民族文化心理结构和文化心理积淀的不同。

各民族文化之间的差异,是由下列哪些因素造成的()A.各民族间的文化高低优劣不同授课:XXXB.各民族间所处的地貌、气候等自然环境不同C.各民族间的宗教信仰、生活习俗不同D.各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同4.2013年中国出境旅游人数达9500万人次,同比增长15%。

观赏自然风光和领略“异国风情”是出境旅游的两个主要目的。

领略“异国风情”,实际上是在感受和体验()①世界文化的多样性②民族文化的差异性③世界文化的趋同性④不同文化的排他性A.①②B.②③C.①④D.③④5.“如果全世界都吃汉堡包,那将是人类的悲哀;如果全世界都看美国电影,那将是世界文化的毁灭。

”下列对这句话认识正确的是()A.文化多样性是人类文明进步的重要动力B.文化是世界性和民族性的统一C.民族文化的特色日渐消失D.世界文化是以美国文化为主导的6.中国和美国饮茶习惯迥然不同,中国人喜好喝热茶,而美国人则偏爱冰茶;中国重视茶叶质量,高档茶叶有市场,而美国则偏爱快速和方便的茶。

这表明()A.文化对人的影响是潜移默化、深远持久的B.两国人民的世界观、人生观、价值观迥然不同授课:XXXC.文化具有多样性,各民族都有自己的文化个性D.不同民族的文化具有共性和普遍规律7.莫言是中国当代著名作家,著有长篇小说《红高粱家族》《红树林》《蛙》等一大批作品,多次获得国内和国际文学奖。

莫言的许多作品已被翻译成多种语言,包括英文、法文、德文、意大利文、日文等,在世界文学界具有较大的影响。

这主要说明()A.文化是民族的,又是世界的B.各民族的文化都是世界文化的精粹C.中华文化是世界上最优秀的文化D.各民族文化有其共性8.近年来,我国在许多国家举办的“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”活动受到普遍欢迎。

当你看到反映中国文化走向世界的成就展后要写一篇读后感,需要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。

你认为下列各组中最准确的一组是()A.相互借鉴求同存异提升文化实力B.尊重差异平等协商认同外来文化C.加强交流文化共享吸收各国文化D.理解个性积极创新舍弃传统文化9.在进行文化比较时,一个重要的原则就是不能坚持文化中心主义。

所谓文化中心主义就是以自己的文化授课:XXX为授课:XXX标准来评价其他文化,并认为自己民族的文化是正确的,而其他民族的文化是错误的倾向。

反对文化中心主义()①是承认世界文化多样性的表现②有利于世界各国人民互相尊重、共同发展③是承认各国文化具有共性的表现④是尊重民族文化的要求A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.很多文字专家指出,欧洲各国媒体发出的报道不夹带他国文字,因为他们认为使用本国文字就能够把要说的话表达清楚。

中国的媒体却出现很多的诸如悄然入校的TQC现象,还有“CCTV”这样的现象,这不好。

这种观点是在呼吁国内媒体()A.需要发扬爱国主义精神B.需要不断推动中国文化走出去C.需要尊重自己民族的文化D.需要遵循各民族文化一律平等的原则11.2013年6月5日,“第四届中国·东南亚·南亚电视艺术周”在昆明开幕。

该活动促进了中国与东南亚、南亚文化艺术领域交流合作,在国内外产生了广泛而良好的影响。

这表明()A.其他民族的文化成果都可以为我所用B.尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化C.不同民族的文化可以相互融合、走向同一授课:XXXD.不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴12.就文化而言,“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发。

”这句话所体现的关于文化的正确观点是()①尊重各民族的文明成果,尊重世界文化的多样性②世界上林林总总的文化,都值得我们弘扬③文化交流促进各个民族的文化创新④各国应在文化上相互借鉴,共同繁荣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题13.京杭大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程,是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富,是活着的、流动的重要人类遗产。

世界上最长、工程量最大的运河——中国京杭大运河将于2014年申报世界遗产,并且只有一次机会,如果申报失败将永久失去申报资格。

结合材料,运用文化生活有关知识,说明我国保护和开发文化遗产的必要性和重要性。

14.由中华人民共和国文化部、黑龙江省人民政府和俄罗斯联邦文化部、阿穆尔州政府共同主办的第四届中俄文化大集,于2013年8月7日至11日在黑龙江省黑河市举办。

此次活动的主题是“文化贸易、文化交流、友授课:XXX好合作、繁荣发展”。

文化既是民族的,又是世界的。

不同文化之间的交流和对话是相互理解与认同的前提,文化的交流不但沟通中俄两国人民的心灵与情感,增进理解和信任,还对推动两国关系健康稳定发展起到重要作用。

授课:XXX(1)我们对待文化多样性的态度和原则是什么?(2)从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的,又是世界的。

参考答案:1.【解析】一个民族的文化是多样的,可以从民族节日、文化遗产、传统文化等来展现,②说法错误,舍去。

故选C。

【答案】C2.【解析】文化遗产积淀着久远的岁月印痕,记录着民族的文化基因,说明它是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

因此选C,A、B、D与题意不符。

【答案】C3.【解析】世界各种文化表现形式的多样性,是通过民族文化的形式呈现出来的。

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。

正是由于各个民族文化心理结构和文化心理积淀的不同,造就了差异分明的民族性格。

所以选D。

各民族文化是平等的,“高低优劣”之说不当,A项排除;B、C说法片面。

【答案】D授课:XXX4.【解析】“异国风情”是不同国家民族文化差异性的体现,正是这种差异性才构成了世界文化的多样性,因此①②符合题意。

在经济全球化的背景下,尤其在某些“强势”文化的影响下,世界其他民族文化面临被授课:XXX“同化”的危险,但是,这并不意味着“世界文化的趋同性”;不同文化具有差异性,但是不同民族文化完全可以在相互尊重的基础上通过交流实现共同发展。

③④说法错误,舍去,故选A。

【答案】A5.【解析】从题中的因果关系不难看出,本题强调的是文化多样性的重要性,故选A。

B与题意无关。

C、D说法错误。

【答案】A6.【解析】材料体现了中美两国不同的茶文化,强调了文化是民族的。

A、B讲的是文化对人的影响,不符合题意。

D是强调文化是世界的,与题意不符。

故选C。

【答案】C7.【解析】莫言的作品被翻译成多国文字,说明文化既是民族的又是世界的,A符合题意;文化有先进和落后之分,B错误;C没有坚持各民族文化一律平等的原则;材料没有提及各国文化的共性,D与材料无关。

【答案】A8.【解析】解答此题第一步是要读懂题,准确把握题干的规定性,第二步是鉴别和判断选择题肢项,不符合题意的应排除掉。

对待外来文化要借鉴其有益成果,对待传统文化要坚持批判继承的态度,因此B、C、D授课:XXX的观点都是错误的。

【答案】A9.【解析】③在材料中未体现,不选;①②④符合题干要求,故选C。

授课:XXX【答案】C10.【解析】本题考查尊重文化的多样性的要求这一知识点。

回答本题的关键是提取材料中的有用信息。

材料中所述中国媒体出现的夹带他国文字的现象,正是在呼吁国内媒体应尊重自己的民族文化,故C项符合题意。

【答案】C11.【解析】其他民族的文化成果有积极的与消极的之分,并非都可以为我所用,A错误。

尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化,B错误。

C中“走向同一”的说法错误,排除。

各个国家和地区的剧目共同登台亮相、赢得好评的过程,就是一个平等交流、相互借鉴的过程。

【答案】D12.【解析】“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发”表明,尊重文化多样性,世界文化才能繁荣。

不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,是文化创新必然要经历的过程。

①③④符合题意。

各民族文化就其内容说都有精华和糟粕,因此不同文化在相互交流时不能全盘吸收而应有所选择。

②说法错误。

【答案】C13.【解析】本题设问明确,要求回答保护文化遗产的必要性和重要性,应从文化遗产的涵义、地位、意义等角度作答。

授课:XXX【答案】①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用,是人类共同的文化财富。

②保护文化遗产有利于继承和发展民族优秀文化传统,增强民族自信心和自豪感,培育民族精神和爱国主义品格;有利于建设社会主义先进文化,促进社会主义精神文明建设;也有利于促进世界文化的繁荣。

授课:XXX14.【解析】本题两设问考查的均为教材基本内容,关键是要识记教材知识。

第(1)题从文化的民族性,对待外来文化正确态度及原则方面来回答;第(2)题要从文化的民族性和世界性的关系来分析。

【答案】(1)①既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

②承认文化的多样性,尊重不同民族文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。

(2)各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。

世界各民族社会实践的共性和普遍规律,决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。

不同民族、不同肤色、不同历史文化背景的人们共同创造了丰富多彩的世界文化。

所以,文化既是民族的,也是世界的。

(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)授课:XXX。

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