人教版语文一年级下册快乐阅读练习题

人教版语文一年级下册快乐阅读练习题在我国青海湖的西部;有一个中外闻名的鸟岛。

每年5月下旬;一批又一批的候鸟从南方飞来;小岛上班挤满了各种各样的鸟。

鸟窝密密麻麻;一个挨一个。

窝里窝外;到处都是鸟蛋;有白色的;也有青绿色的。

1、这段话共有（）句话。

2、鸟岛在我国（）西部。

3、鸟蛋有（）色;也有（）色。

4、每年五月下旬;候鸟从（）飞来。

（二）地球爷爷说话了：“不;我有手;而且有很大很大的力气;能让成熟的桃子掉下来;能让踢到半空的足球掉下来……我的手;就是你们看不见的地心引力。

”用“——”画出地球爷爷说的话。

地球爷爷的手能让成熟的（）掉下来;能让踢到半空的（）掉下来。

（三）鼠秋天;老松树满枝果实累累;黄黄的松子儿使整个山野都香了。

老松树向松鼠们发出邀请;让它们快来收获松子儿。

松鼠们来了;一个个都满载而归;老松树笑着欢送它们。

在文中找出合适的词填空。

（）的老松树（）的松子儿2、老松树请（）来帮忙收获松子儿。

3、松鼠们把松子都收走了;老松树（）它们。

（四）今天是六月一日;是小白兔的生日。

兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。

许多小动物都前来向它祝贺;送来了好多东西;小猴送桃子;母鸡送鸡蛋;小猫送鱼;小牛送奶;大家一起唱歌;祝小白兔生日快乐。

1、（）月（）日式小白兔的生日。

2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。

3、小白兔收到了什么礼物：（）（）（）（）。

4、这段短文共有（）句话。

（五）国王规定的日子到了。

许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。

国王从孩子们的面前走过;看着一盆盆鲜花;脸上没有一丝高兴的表情。

突然;国王看见了手捧空花盆的雄日。

他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。

国王听了;高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（）A、这些花不够美丽;都不能算是最美的花。

B、因为孩子们都不诚实;国王感到很失望、难过。

C、国王正在想谁的花最美。

D、因为国王突然不想把王位传给别人了。

2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？国王：雄日：（六）小山羊吃草一只小山羊去吃草;这山望着那山好。

跑上北山望南山;看看南山草儿茂。

登上南山望北山;觉得还是北山好。

南山北山跑不停;肚子饿得咕咕叫。

1、小山羊认为哪边的草好？（）A、南山B、北山C、拿不定主意D、都不好2、与“望”意思相近的词是（）A、看B、瞧C、瞅D、远3、小山羊吃了哪边山上的草？（）A、南山B、北山C、南山北山都吃到D、一山都没有吃到4、我想对小山羊说：（）。

（七）我是天气预报员;别看我的年龄小;却能识风雨多变化；东晴西暗不等吃饭;燕子低飞雨要下;青蛙叫;蚂蚁搬家;鱼儿翻腾大雨下……晴天雨天早知道;我是天气预报员。

1、儿歌中写了哪几种动物？（）（）（）（）2、动物们在雨前都有哪些表现？用“﹏﹏”在文中画出来。

（八）夏天到了;柳树长得很茂盛;柳条随风飘荡。

小芳和小军一起到公园去玩。

小军看到柳条很美丽;就随手折了一根;玩儿了起来。

小芳看见了;急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的;是给大家欣赏的。

我们要爱护它;不能损害它。

”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。

”1、这篇短文有（）个自然段。

2、本文写了发生在（）和（）之间的事情。

3、（）折柳枝;（）劝说他。

（）惭愧地说：“（）。

”4、如果小军是你的好朋友;你想对小军说：“（ )”（九）会说话的灯我们的生活里;常常会遇到许多会说话的灯。

十字路口的红绿灯用不同颜色的灯光向人们说话;告诉我们车辆能不能通行。

红灯亮了;就是说;不能通行；绿的亮了;就是说;准许通行。

汽车在用来照明的两只大眼睛旁边;有两只小眼睛;它们闪烁着黄灯;告诉对方车辆;我要向哪边转弯。

江面上来往的船舶;都是亮着灯：桅杆上、船尾和船的左右两边都挂着航行灯。

灯光告诉远方的夜行船只;我在行驶;千万别在黑暗里撞上。

文中共介绍了3种灯;你能一一把它们找出来吗？十字路口的（）汽车上的（）船舶上的（）你还知道哪种灯会说话？（十）两只羊一天;一只白羊从南面上了独(dú)木桥;一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。

它们同时来到桥当中;白羊说：“你退(tuì)回去;让我先过桥！”黑羊说：“你退回去;让我先过桥！”它们谁也不肯(kě)让谁;就打了起来;不一会儿;只听到河里“扑通(tōng)！扑通！”的响声;它们都掉到河里去了。

1.短文一共有（）个自然段。

2.在文中找出两对反义词;写在括号里。

（）——（）（）——（）3.白羊和黑羊分别说了什么？用“————”在文中画出白羊说的话；用“﹏﹏”画出黑羊说的话。

4、你想对两只说：“（）。

”（十一）礼物生日那天;妈妈送给我一份特别的生日礼物。

一只可爱的小鸟;关在崭新的笼子里。

窗外;鸟儿在枝头唱歌。

我打开 ;放出小鸟。

小鸟飞快地飞向天空。

这是我送给大自然的礼物。

1、妈妈送我的礼物是（）。

2、“我”送给大自然的礼物是（）。

3、填上合适的词语。

（）的笼子（）的礼物（）地飞走（）的小鸟（十二）瓦特发明的蒸汽机瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子;他勤奋好学;勇于探索;对发明创造最感兴趣。

有一天;家里其他人全出去了;只留下瓦特一个人看门。

他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。

水快烧开了;壶盖被蒸气顶起来;一上一下地掀动着……他想：这蒸气的力量好大啊。

如果能制造一个更大的炉子;再用大锅炉烧开水;那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍。

用它来做各种机械的动力;不是可以代替许多人力吗？带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上;经过了无数次失败;终于制成；额一台单动式蒸汽机。

1 这篇文章主要讲了一个什么故事？2、瓦特是一个什么样的人？3、我们要学习瓦特的什么精神？参考答案：1、主要讲了瓦特是怎样发明蒸汽机的故事。

瓦特是一个智慧非凡、勤奋好学、勇于探索、对发明创造非常感兴趣的一个人。

要学习瓦特勤奋好学;勇于探索的精神;更要学习他勤于动脑;坚持不懈的品质。

（十三）神奇的纸桥纸也能造桥吗？也能。

但那不是我们通常见到的纸;而是一种混有金属丝纤维的新型纸。

这种纸强度极高;一张30厘米的纸;折叠起来;可以经受住420公斤的拉力。

在美国;科学家就用这种纸;造了一座世界上罕见的纸桥;纸桥长15米;宽3米。

你不要以为这是供观赏的;桥面上能通过两三吨重的汽车呢！仿写句子。

但那不是．．一种混有金属丝纤维的新型纸。

．．我们通常见到的纸;而是（）不是（）;而是（）。

本文加横线的句子属于自问自答（设问）;你也试着写一个这样的句子吧！（）。

3、用来造纸桥的新型纸里面混有（）;所以一张（）的纸;折叠起来;可承受（）的拉力;美国人用这种纸建了一条长（）;宽（）的纸桥;这座纸桥上可以通过（）重的呢！真是太（）了。

4、我是小画家;神奇的纸桥我会画。

（十四）兔子是一种可爱的小动物。

他的耳朵长;眼睛是红色的;鼻子头有一点红;嘴巴是三瓣的。

它的毛摸起来软面面的;它的尾巴很短;圆圆的像小绒球。

小兔子十分机灵;只要听到一点声音;它就支起耳朵;机警的像四周看。

要是有人走进它;它就会飞快的跑走。

兔子爱吃青草;它吃青草时;总是爬在地上;用三瓣嘴一啃一啃的。

1．我会填：兔子的耳朵（） ;眼睛是（）;鼻子头有（）;嘴巴是（）瓣的。

它的（）摸起来软绵绵的;它的（）很短;（）像小绒球。

2．从哪里可以看出兔子很机灵;用“————”画出来。

3、本文共有（）个自然段。

4、第一自然段共有（）句话。

5、兔子是一种（）的小动物。

你知道还有哪些小动物很可爱;你能把它们的名字写出来吗？（）（）（十五）砸衬衫小胖放学以后;气冲冲地跑回家;进了院门跺脚;对父亲说：“我今天非常生气;大虾让我在同学面前丢脸;我现在特别希望他遇到倒霉的事情!”父亲看了小胖一眼;从院角拎过一袋木炭;说：“来;咱们现在玩个痛快。

你把挂在绳子上的那件衣服当做‘大虾’;把袋里的木炭当做想象中的倒霉事情;你用木炭去砸衬衫;每砸中一次就代表大虾倒霉一次;怎么样?”小胖觉得这个游戏很好玩;拿起木炭就往衬衫上砸。

可是衬衫挂在比较远的绳子上;他把一袋木炭都扔完了;也没有几块砸在衬衫上。

父亲问小胖:“你现在觉得怎么样?”小胖说:“累死我了;但我很开心;因为我砸中了好几次!”父亲见儿子并没有理解他的用意;于是又让他照镜子。

小胖在镜子里看到自己浑身都是黑乎乎的;整张脸只有牙齿是白的。

父亲语重心长地对小胖说：“你看;你希望别人碰到很倒霉的事情;结果倒霉事情也落到了你自己身上。

孩子;咱们做人可千万不能这样啊！”1．请按课文内容填空：（）地跑回家（）的事情（）地对小胖说2．你认为小胖从爸爸说的哪句话中受到了教育;用“————”画出来。

3、请用“————”把爸爸说的话画出来。

4、请用“﹏﹏﹏”画出小胖说的话。

5．小胖听了爸爸的话以后会说些什么呢？想象着写下来吧！（注意标点符号;另外注意把自己要表达的意思尽力写清楚。

）（十六）一天下午放学后;王明和李亮一块儿回家。

在路上;他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。

他们俩急忙跑过去;帮助老爷爷把东西送回家。

1、这段话共有（）句话。

2、这件事发生的时间是（）;地点是（）。

3、这件事写的是（）和（）帮助（）。

4、如果这个老爷爷就是你的亲爷爷;当你看到王明和李亮把你爷爷送回家的时候;你会对他们说：“——————————————————————————”。

（十七）小鱼在湖边;游得好快乐。

有的吐着水泡泡;有的摆着花裙衫。

鱼妈妈的话;响在耳旁边;千万莫贪嘴;回家吃午饭。

一条小蚯蚓;身子扭扭弯;小鱼眼一亮;顿时嘴巴馋。

啊呜一大口;痛彻肺和肝;身子腾了空;被钩钩上天。

试一试;你能写几个。

（湖）边（）边（）边（）边2、读短文;填空文章写一条（）因为嘴巴（）;不听（）的话;结果（）。

3、读完短文;你明白了什么道理？（请你写清楚你懂得的道理并加上标点。

）（十八）花蝴蝶花蝴蝶;真美丽;花的帽子花的衣。

飞到东;飞到西;想找朋友来游戏。

春天百花红;蜜蜂勤做工。

蝴蝶说：“好蜜蜂;别做工;跟我游戏多轻松！”蜜蜂说：“我要采蜜;没有空！”秋天花谢草木黄;蜜蜂家中有蜜糖;花蝴蝶没有粮;只有饿死在地上。

1、短文共有（）句话。

2、春天;花蝴蝶想干什么？蜜蜂忙着做什么？( )3、把花蝴蝶说的话用——画出来。

4、把蜜蜂说的话用“﹏﹏”画出来。

5、秋天;花蝴蝶（）;蜜蜂家中（）。

6、读了短文后;你想向谁学习？为什么？（十九）妈妈的爱有一个很热很热的夜晚;我从梦中醒来;妈妈正给我扇着扇子;汗水却湿透了妈妈的衣裳。

啊;妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天;妈妈到学校接我;一把伞遮在我的头顶;雨水却打在妈妈的身上。

啊;妈妈的爱是遮雨的伞。

1、妈妈的爱是（）;妈妈的爱是（）。

我还觉得妈妈的爱是（）。

2、照样子写词语。