小结-正确对待刚入园幼儿哭闹现象
遇到新的幼儿入园哭闹不止,作为老师如何应对
遇到新的幼儿入园哭闹不止，作为老师如何应对？这是一种入园焦虑症。
一般情况下，幼儿到了三周岁，就应该进入幼儿园了，刚刚入园的孩子绝大多数都要经历哭闹这一阶段。
新入园哭闹是因为他们第一次长时间离开爸爸妈妈，独自面对陌生的人群和陌生的环境，缺乏安全感，稚嫩的心灵中承受着一定的压力，再者由于幼儿的语言表达能力较差，因此就产生哭闹情绪。
哭，是孩子发泄情绪的有效手段，有利于幼儿不良情绪的排遣，因而，幼儿来到一个新的环境中，哭闹是再正常不过的事了。
那么，作为一名幼儿教师，面对这个问题，如何应对呢？1、首先，微笑可以使人心情愉快，促进人与人之间的沟通，对于孩子也是如此，教师要经常对孩子面带微笑，在孩子哭的时候，我们拥抱孩子，在生活上照顾孩子，让孩子在园的每个环节都能体会到老师的爱，使他感到了温暖和安全感，因此消除哭闹心理。
另外，看看班里有无认识的小伙伴。
如果有认识的小伙伴和孩子在一个班，会让幼儿不感到孤独无助，这样，会大大降低孩子的分离焦虑。
这样与老师建立良好的亲子关系，从与家长的依恋，到与老师和小伙伴的依恋，以此打好入园适应的基础。
2、转移幼儿的情绪：用良好的情绪感染幼儿。
平时多观察他对哪些事物较敏感，在其情绪不稳定时，就用他喜欢的玩具或喜爱的事物、歌曲、故事等方法来吸引转移孩子的注意力。
孩子的注意力是极容易分散的，有东西玩着，缓解其紧张的情绪，让孩子体验到幼儿园是快乐的生活，一种良好的情绪体验便会降低他们的分离焦虑。
3、培养新的兴趣，激励好的行为习惯，扩大孩子的交友范围，提高孩子社会交往能力。
首先培养幼儿对外界探索的兴趣，如观察花生、虫、树、鸟和进行各种简单的运动，还可培养孩子涂涂画画等兴趣，这样孩子就会渐渐消除焦虑，对新的环境产生安全感。
4、做好和家长的沟通工作。
有的家长一见到孩子哭便心疼，不送了，抱着下次再送的心理回家。
这极容易助长孩子哭闹的习惯，因为他觉得哭能达到不上幼儿园的目的。
在这方面，让家长明白，一定要坚持送幼儿入园，配合老师的工作。
新入园幼儿的哭闹原因分析及对策
新入园幼儿的哭闹原因分析及对策随着新学年的开始，许多家长为他们的孩子准备了幼儿园的入园，这对于孩子们来说是一件非常重要的事情，因为幼儿园是他们教育生涯的开始。
但是，对于很多新入园的幼儿而言，第一天入园时哭闹是很常见的现象，这让很多家长非常担心和困惑。
因此，本文将对新入园幼儿的哭闹原因进行分析，并提供相应的对策，以协助家长们更好地应对这一情况。
哭闹原因分析：1.分离焦虑：由于孩子很小，与父母分离时可能会感到不安和害怕，进而导致哭闹。
此外，孩子们还无法理解为什么他们要在园中度过一个很长的时间，这也会给他们带来不安。
2.环境陌生感：新环境对于幼儿而言是非常陌生的，并且留在新环境中的时间比较长，这会让他们感到不适应。
3.缺乏安全感：在家中，可以让孩子感到安全的人和地方都不在，这会导致孩子感到没有安全感，进而哭闹。
对策：1.分离训练：在孩子们入园前，让他们有机会学习如何分离。
父母应该在孩子睡觉时走开，或者在孩子忙碌时慢慢地走开。
这将让孩子知道父母并不会永远离开他们。
2.提前去园体验：在正式入园前让孩子去园体验，参加园方组织的活动，让孩子熟悉幼儿园的环境和活动，逐渐适应童话世界的氛围。
3.父母的安全感：将孩子的照片放在他们的包里，告诉孩子们他们的照片总是在他们身边。
而且，家长要向孩子们展示幼儿园有多么安全和幸福，让孩子感到自己不仅在家中，也在一个安全的环境中。
4.通知保育员：在孩子入园前，家长应该向保育员介绍孩子的习惯、喜好和习惯的作息。
在孩子哭闹配合不佳的时候，家长和老师应该通力配合，相互沟通协商，优化适宜的方法来安抚孩子们。
在采取策略时，家长要理解：“哭闹是孩子们的表达方式，不代表孩子会一直哭闹，孩子们会逐渐适应这个新的环境，适应新生活，并且很快就会融入其中。
” 因此，家长不要过分担心，在相应的情况下，合理地应对孩子的情绪，引导他们思考积极的解决方法才是关键。
幼儿教育随笔-巧妙对待新入园幼儿哭闹
幼儿教育随笔-巧妙对待新入园幼儿哭闹
幼儿教育随笔：巧妙对待新入园幼儿的哭闹
每当幼儿园新生招生时，常听到幼儿园里的哭声，看到幼儿紧拉爸妈的手，不让离去，如何解决这一问题，我认为应从两方面着手，首先要做孩子入园前的准备工作，家长应带领幼儿去参加幼儿园，看小朋友游戏和生活的情景，以引导幼儿对幼儿园的乐趣。
我以为另一个解决幼儿哭闹的根本方法就是提高保教人员的自身素质，使其对工作尽职尽责，对刚入园的幼儿，保教人员更要充满热爱之情，可多与幼儿谈话，啦家常，让幼儿感到亲切，温暖，象在家一样，教师可多组织些简单有趣的游戏，在游戏中，幼儿会很开心，父母和教师只要对幼儿付出应有的努力，孩子很快就适应幼儿园生活。
吕风华。
“新入园幼儿哭闹现象”案例分析
“新入园幼儿哭闹现象”案例分析幼儿园新入园时，经常会出现幼儿哭闹的现象。
这种现象在幼儿园中是非常普遍的，特别是对于第一次离开家庭环境的幼儿来说。
本文将基于一个实际案例，对新入园幼儿哭闹现象进行分析，并提出相应的解决措施。
案例描述：小明是一个3岁的幼儿，新入园后每天都哭闹不止。
每当父母离开时，他变得非常焦虑，无法接受离开家人的事实。
即使在幼儿园中，他也会一直哭泣，无法适应新的环境和陌生的人际关系。
分析原因：1.家庭环境转变：小明从家庭过渡到幼儿园的新环境，需要时间来适应这种变化。
他可能会感到孤独、焦虑、害怕和不安全。
2.分离焦虑：小明之前很少离开家人，对于父母离开时，他会感到强烈的分离焦虑。
这是幼儿园入学常见的哭闹现象。
3.对幼儿园环境不熟悉：对于小明来说，幼儿园是一个陌生的地方，他还不了解周围的人和事物。
这种陌生感导致了他的不安和哭泣。
解决措施：1.家庭过渡：在幼儿入园前，家长可以和幼儿一起充分准备，向他解释幼儿园的概念和规则，并带他参观幼儿园。
这样可以帮助幼儿提前适应新环境，减少不必要的焦虑和恐惧。
2.逐渐分离：在幼儿园开始时，家长可以逐渐延长离开的时间。
首先，在幼儿园呆一段时间后离开，然后逐步延长离开的时间，直到幼儿能够独立适应幼儿园环境。
3.贴心安慰：在幼儿园入学初期，老师应主动和安慰幼儿，给予他温暖和关心。
老师可以站在幼儿的角度，理解他们的不安和恐惧，并积极主动地解决问题。
同时，老师应该和幼儿建立信任关系，让他们感到安全和舒适。
4.创造友善环境：幼儿园应创造友善的环境，让孩子感到舒适和安全。
为了帮助幼儿适应幼儿园环境，可以设置一些有趣的活动和游戏，吸引幼儿的注意力，增强他们的积极性。
5.家园合作：幼儿园老师可以与家长保持良好的沟通，及时了解幼儿在家中的情况。
家长也可以和幼儿园老师合作，共同解决幼儿园入学过程中的问题。
总结：幼儿园新入园幼儿哭闹现象是非常普遍的，这是幼儿适应新环境和陌生人际关系的过程。
入园：正确对待孩子的哭闹
入园：正确对待孩子的哭闹
幼儿园的新生入园遇到的最普遍的问题当然就是哭闹了，这是令全部家长既心疼又无奈的问题，一般来说，新小朋友都会哭2个星期左右，当然也有适应力气特别好的孩子，只哭1到2天，甚至一天都不哭的也有，不过也有个别，我遇到过一个孩子，哭了整整2个月，人也瘦了好几斤！孩子入园哭闹是一个必经的过程，家长确定要用正确的态度去面对，下面我就向您提出“三个不要”
1. 千万不要自己胡乱猜想孩子拒绝入园的种种缘由。
是不是有小朋友欺侮他了？是不是幼儿园的饭菜不合口？是不是老师不宠爱他？......家长的担忧很正常，但确定要理智的对待。
2. 千万不能“心太软”。
有的孩子每天都在央求父母：今日我不去了好吗？这时家长确定要态度坚决，今日逃一天课，明天逃半天课，这样你在不自觉中就在延长那个本身应当只有2个星期的过程，得不偿失。
3. 千万不要“粘粘糊糊”。
有的家长送孩子入园时表现的太依依不舍，一会亲一下，一会抱一抱，就是走了还在门口偷看半小时，这样对孩子的心情其实特殊不利，使老师的劝慰稳定工作失效。
最终，我还要告知爸爸妈妈们一个小窍门，你不妨把自己孩子在家里的乳名悄悄的告知老师，当老师以只有家人才称呼的方法叫出孩子的名字时，孩子确定会特殊惊异特殊亲
切特殊生疏的，说不定也会是止哭的好法宝哦。
受访者：余贞年龄：26岁职称：幼一级
职务：老师。
如何看待小班幼儿入园哭闹现象
如何看待小班幼儿入园哭闹现象一、请家长正确对待孩子的哭闹现象小班的幼儿入园前，可谓是家里的小皇帝、小公主。
入园后，他们面对的是一个全新、陌生的环境。
幼儿不但要适应新的环境、生活方式，还要适应新的学习幼儿园活动。
有的孩子整天都是哭天喊地，家长看在眼里，疼在心上，还有的孩子抱着家长的腿不肯让家长离去，弄得得家长也手足无措，欲走不忍，欲留不能，怎么样减少孩子的哭闹，这是家长共同关注而期待解决的问题，也请正确对待孩子的哭闹现象。
1、家长不要怕孩子哭。
早上送孩子来园时不要多做停留，用自己放松的态度感染孩子，尽力避免将紧张的情绪传递给孩子。
在一定程度上，孩子哭是给家长看的，家长送完孩子后要赶紧离开，其实家长走后，孩子多便不哭闹了，因为我们老师有许多平息孩子情绪的方法，家长的心不要太软，千万不要因为孩子的哭闹而中断，家长要求哦明悟额告诉孩子：“你已经长大了，该上幼儿园了，就像妈妈上班一样，这就是任务”千万不要说：“不听话我就把你送进幼儿园”等灰色的语言，这样会使孩子感到幼儿园是一个可怕的地方，孩子就更不愿意上幼儿园了。
2、不要过分要求孩子。
家长再送孩子去幼儿园的路上，不要反复叮嘱孩子要守纪律、懂礼貌、唱歌大声，画画时要认真等。
这些过高的要求，也会使孩子对幼儿园望而生畏，甚至产生焦虑。
而家长离开幼儿园时，要将孩子安顿好，让孩子感到放心，然后在离开，如果孩子还是不让离开，家长态度一定要坚决，把孩子放心交给老师，相信老师。
3、给孩子更多的关爱。
孩子刚入幼儿园，心理上可能一时受不了，父母再接孩子时尽可能早一点，接完孩子后抱一抱，亲一亲，肌肤至亲会给孩子一种安慰，让孩子感到不是妈妈不要我了，妈妈还是很喜欢我的。
4、多与老师沟通。
让老师多鼓励孩子，抓住任何时机表扬她，树立孩子的自信心，使孩子知道老师喜欢她。
帮助孩子尽快适应幼儿园并喜欢幼儿园的生活。
为了强化孩子的行为，让老师经常找机会与孩子谈天交流。
当孩子说话时，老师就及时地告诉他：“你的声音因很好听”鼓励孩子多发言。
《如何管理入园哭闹幼儿》教师工作心得
《如何管理入园哭闹幼儿》教师工作心得小班孩子刚入园，到一个新的环境避免不了哭闹，尤其是现在的独生子越来越多，家长越来越娇惯孩子，导致孩子更离不开家长，哭闹现象会更严重。
xx小编整理了以下内容“《如何管理入园哭闹幼儿》教师工作心得”，供大家参考！《如何管理入园哭闹幼儿》教师工作心得一、求同存异，喜欢幼儿园刚入园对于孩子来说初次离开家长难免害怕、不知所措。
我们老师就要做到求同存异，求同就是要让孩子感受到幼儿园和家里是一样的，一样的有爱、一样的自由、一样的受关注。
例如：看一些孩子在家会看的动画片，我们多抱抱孩子，对孩子笑一笑，说话和蔼可亲一点，拉近我们与孩子的距离。
以此来逐渐消除孩子的陌生感。
当然幼儿园里的一切对于孩子来说都是新鲜的，他们很想摸摸看看，转转玩玩，这就要求我们做到相同中的不同，也就是求异。
在组织活动时我们要抓住孩子的兴趣点，找一些经典有趣的游戏、故事、玩具等，让孩子体会到上幼儿园的乐趣。
慢慢的爱上幼儿园。
二、具体情况，具体解决当然也有特殊的孩子，针对特殊的孩子我们要具体情况、具体分析解决。
我分为以下几种孩子： 1、容易受人影响类；这类孩子看到别人哭自己就会受到影响，我们应该带他们出去走走，向他们介绍一下幼儿园好玩的地方，让他们心情平静一下，或者他们玩一玩滑滑梯，把他们的注意力转移到玩上面。
再慢慢告诉他们：幼儿园有好多新鲜好玩的东西，那些哭的小朋友，只是一时的不适应。
2、不停哭闹类；这类孩子会一直跟着某位老师问同样的问题，这样的孩子我们应该想办法转移他的注意力，例如给他一些玩具，然后要多抱抱他，让他感受到老师的关心，增强他的安全感；跟他讲道理，爸爸妈妈要上班，告诉他爸爸妈妈来接他的具体时间。
如果说理、转移注意力都不起作用，不妨采取冷处理法，给他一些玩具，让他自己去玩，当组织其他小朋友进行活动时，会吸引他参加，但老师要给予一定的关注。
3、后知后觉类；这类孩子通常会几天后才会反映过来，这样的孩子一般都好奇心比较重，刚开始看到幼儿园很多家里没有的东西，产生了兴趣，到后来玩腻了才会哭闹，我们要利用他的好奇心多告诉他一些他还不知道的事情。
孩子刚入园爱哭闹,家长如何应对？
孩子刚入园爱哭闹，家长如何应对？
几乎每个刚入幼儿园的宝宝都会哭鼻子，由于这是孩子从心理上还不能适应新的环境，他们有焦虑、有可怕，只能通过哭来表达这些心情。
这只是时间的问题，等宝宝从心理到生理慢慢的适应入园的生活后，一切就自然好转了。
面对宝宝的哭鼻子，家长应当怎么做呢？有两点是家长确定要留意的：
1、把孩子送到学校后立刻离开。
不要由于担忧孩子还在哭鼻子，或者想看看孩子在学校的生活是怎样的，而在学校多逗留。
当家长在现场时，只会刺激到孩子，让孩子更想家，更想妈妈，留意力无法转移到学校。
当妈妈离开后，孩子的留意力是很简洁转移的，老师会引导孩子的，孩子的哭闹现象会很快好转的。
2、每个刚入园的宝宝都会跟妈妈说不想去幼儿园了，这是孩子对幼儿园的抵触心情的表现。
在没有特殊状况下，如生病等特殊状况时，家长不要轻易答应孩子不去学校的请求。
家长表现给孩子的态度要坚决，告知他小孩子必需要去上学，大人必需上班，每个人都有自己的事情要做。
通常需要20天左右的时间孩子才能适应学校的生活。
- 1 -。
孩子在幼儿园的哭泣原因及处理方式
孩子在幼儿园的哭泣原因及处理方式孩子上幼儿园是他们成长过程中的一个重要阶段，但很多时候家长可能会面临孩子在幼儿园哭泣的情况，这常常让家长们感到困惑和担忧。
孩子为什么会在幼儿园哭泣呢？又该如何正确处理呢？一、哭泣的原因这是孩子初入幼儿园最常见的原因。
他们离开了熟悉的家庭环境和父母，来到一个陌生的地方，面对陌生的老师和小朋友，会产生强烈的不安和恐惧，从而通过哭泣来表达这种情绪。
幼儿园的作息时间、活动规则等与家里不同，孩子需要一段时间来适应。
在这个过程中，可能会因为不习惯而感到不适和焦虑，进而哭泣。
有些孩子可能在与其他小朋友相处时遇到困难，比如被欺负、争抢玩具等，导致他们感到委屈和伤心而哭泣。
孩子可能在幼儿园生病或感到不舒服，如肚子疼、牙疼等，但是又不能很好地表达，只能通过哭泣来引起老师和家长的注意。
孩子可能希望得到老师更多的关注和关爱，如果他们觉得自己被忽视了，也会哭泣。
二、处理方式家长要在孩子上幼儿园之前，提前做好心理准备工作，让孩子对幼儿园有一个初步的了解和认识。
送孩子入园时，要表现出坚定和信任，不要表现出过度的担忧和不舍，以免加重孩子的焦虑。
接孩子回家后，要多倾听孩子在幼儿园的经历，给予他们足够的关注和鼓励。
家长可以提前了解幼儿园的作息时间和活动规则，在家中逐渐培养孩子适应这些要求。
要鼓励孩子积极参与幼儿园的活动，让他们尽快熟悉和喜欢上幼儿园的生活。
平时在家中，家长可以通过角色扮演等游戏，教孩子如何与他人相处和沟通。
在幼儿园，老师要关注孩子们之间的互动，及时处理矛盾和冲突，引导孩子们学会分享、合作和尊重他人。
家长要密切关注孩子的身体状况，确保他们身体健康。
如果孩子在幼儿园哭泣并伴有身体不适的症状，要及时与老师沟通，带孩子去看医生。
老师要关注每一个孩子的情绪和需求，给予他们足够的关心和爱护。
对于一些比较内向或胆小的孩子，要给予更多的耐心和鼓励，帮助他们建立自信。
三、具体案例分析比如，有个孩子叫小明，他刚上幼儿园时每天都哭个不停。
孩子刚入园哭闹怎么办_小结-正确对待刚入园幼儿哭闹现象
孩子刚入园哭闹怎么办_小结-正确对待刚入园幼儿哭闹
现象
一年一度的新生入园时间如期到来，面对陌生的环境、陌生的人及具
有约束力的团体，孩子哭闹是在所难免的了。
作为教师及家长，我们应如
何对待孩子的哭闹现象，用什么方法帮助孩子尽快适应幼儿园生活是我们
必须慎重思考的问题。
一、家长方面
1.家长应提前告知孩子，到了这个年龄段就要上幼儿园了，给孩子讲
一些幼儿园有趣的事情，做好入园前的心理；
2.必要时可以提前带孩子到幼儿园多转转，告知孩子这是他不久就要
生活、学习的地方，帮助孩子提前熟悉环境，消除心理恐惧感；
3.幼儿入园后，家长千万不可因为孩子哭闹，就答应孩子不入园的要求，这样做是帮助孩子逃避问题，孩子会更加不适应幼儿园；
4.家长要信任老师，及时和老师沟通孩子在家的表现，才能更有利于
孩子对幼儿园生活的适应。
二、教师方面
1.用游戏吸引孩子的注意力
2.给孩子一个爱心拥抱
现在的孩子在家都是小皇帝、小公主，一来到幼儿园一切特殊待遇就
都没了，孩子一时会适应不了，那么我们老师就要尽量照顾到孩子的心理
感受，要学会适时的给孩子一个爱心拥抱，让孩子感觉到这个集体的温暖，
感觉到老师的关心，这样孩子才会慢慢信任老师，才会慢慢适应离开父母的日子。
3.及时给予与鼓励
对于孩子的点滴进步，老师要及时发现、及时表扬，帮助孩子树立自信心，让孩子感觉到自己的付出也是有收获的，这样孩子就知道什么是对的，什么是错的、是不能做的，也就愿意做那些对的、好的事情啦。
对于刚入园孩子的哭闹问题我们需要的是细心、关心、爱心，我们只有用心爱孩子，孩子才会相信我们、依赖我们。
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一年一度的新生入园时间如期到来，面对陌生的、陌生的人及具有约束力的团体，孩子哭闹是在所难免的了。
作为教师及家长，我们应如何对待孩子的哭闹现象，用什么方法帮助孩子尽快适应生活是我们必须慎重思考的问题。
一、家长方面
1.家长应提前告知孩子，到了这个年龄段就要上幼儿园了，给孩子讲一些幼儿园有趣的事情，做好入园前的工作；
2.必要时可以提前带孩子到幼儿园多转转，告知孩子这是他不久就要生活、的地方，帮助孩子提前熟悉环境，消除心理恐惧感；
3.幼儿入园后，家长千万不可因为孩子哭闹，就答应孩子不入园的要求，这样做是帮助孩子逃避问题，孩子会更加不适应幼儿园；
4.家长要信任老师，及时和老师沟通孩子在家的表现，才能更有利于孩子对幼儿园生活的适应。
二、教师方面
1.用游戏吸引孩子的注意力
孩子刚入园，对一切都感到陌生而不安，而游戏是他们共同的喜爱，这时教师就可带孩子玩一些简单的小游戏，转移孩子的注意力，为他们营造一种快乐的氛围，让他们感受到幼儿园的快乐，他们的恐惧感就会有所减少。
2.给孩子一个爱心拥抱
现在的孩子在家都是小皇帝、小公主，一来到幼儿园一切特殊待遇就都没了，孩子一时会适应不了，那么我们老师就要尽量照顾到孩子的心理感受，要学会适时的给孩子一个爱心拥抱，让孩子感觉到这个的温暖，感觉到老师的关心，这样孩子才会慢慢信任老师，才会慢慢适应离开父母的日子。
3.及时给予与鼓励
对于孩子的点滴进步，老师要及时发现、及时表扬，帮助孩子树立自信心，让孩子感觉到自己的付出也是有收获的，这样孩子就知道什么是对的，什么是错的、是不能做的，也就愿意做那些对的、好的事情啦。
对于刚入园孩子的哭闹问题我们需要的是细心、关心、爱心，我们只有用心爱孩子，孩子才会相信我们、依赖我们。
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