观察法案例-利用时间取样观察法研究大学生上网情况
大学生网络成瘾行为分析实验报告
大学生网络成瘾行为分析实验报告一、引言随着互联网的普及和发展，网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分。
然而，部分大学生出现了过度依赖网络的现象，甚至发展成为网络成瘾，这对他们的学习、生活和身心健康产生了不良影响。
为了深入了解大学生网络成瘾行为的特点和成因，本实验进行了相关研究。
二、实验目的本实验旨在通过对大学生网络使用行为的观察和分析，揭示网络成瘾行为的表现、影响因素以及可能的干预措施，为大学生的网络健康使用提供参考和指导。
三、实验对象与方法（一）实验对象选取了来自不同专业、年级的_____名大学生作为研究对象，其中男生_____名，女生_____名。
（二）实验方法1、问卷调查法设计了一份包含个人基本信息、网络使用习惯、网络依赖程度等方面的问卷，对实验对象进行调查。
2、访谈法对部分网络成瘾倾向较为明显的学生进行访谈，深入了解他们的网络使用动机、心理状态和生活状况。
3、行为观察法在学生宿舍、图书馆等场所观察学生的网络使用行为，记录上网时间、上网内容等信息。
四、实验结果与分析（一）网络成瘾行为的表现1、长时间上网超过_____%的学生每天上网时间超过_____小时，其中有_____%的学生每天上网时间超过_____小时。
2、忽视现实生活部分学生因为沉迷网络而忽视了学业、社交和体育锻炼等现实生活中的重要活动。
3、情绪波动在无法上网或网络出现问题时，部分学生表现出焦虑、烦躁等不良情绪。
（二）网络成瘾的影响因素1、个人心理因素缺乏自我控制能力、逃避现实压力、寻求刺激和满足感等心理因素是导致网络成瘾的重要原因。
2、家庭环境家庭关系不和谐、父母监管不力等家庭环境因素对大学生网络成瘾行为有一定影响。
3、社交因素社交圈子狭窄、在现实生活中难以建立良好人际关系的学生更容易沉迷于网络虚拟世界。
4、网络内容丰富多样且具有吸引力的网络内容，如网络游戏、社交媒体等，容易使学生陷入其中无法自拔。
（三）网络成瘾对大学生的影响1、学业成绩下降由于花费大量时间在网络上，导致学习时间减少，注意力不集中，学业成绩受到明显影响。
大学生网络使用情况调查
大学生网络使用情况调查随着互联网的普及和发展，大学生已经成为了网络的主要用户群体之一。
他们每天都会花费大量的时间在网络上进行学习、社交、娱乐等活动。
了解大学生的网络使用情况，对于大学生的教育和健康成长具有重要的意义。
为了更好地了解大学生的网络使用情况，我们进行了一项调查，以下是调查结果的汇总分析。
一、大学生的网络使用频率调查结果显示，绝大多数大学生每天都会使用网络，其中有超过80%的大学生表示每天都会花费超过4个小时在网络上。
这些时间主要用于学习、社交、娱乐和购物等方面。
而仅有不到5%的大学生表示他们很少使用网络，甚至从不使用。
在网络使用目的方面，调查显示，大学生最主要的目的是学习和获取信息。
超过90%的大学生表示他们会使用网络进行学习和查找相关的学习资料。
大学生也会利用网络进行社交和娱乐，有约70%的学生表示他们每天都会使用社交平台进行交流和娱乐活动。
还有一部分大学生会利用网络进行购物和生活服务等活动。
这些结果表明，大学生对网络的使用主要集中在学习和社交娱乐两个方面。
在网络使用习惯方面，调查结果显示，大学生使用手机的比例远远高于使用电脑。
有超过80%的大学生表示他们更愿意通过手机进行网络访问和使用，而仅有不到20%的人表示他们更倾向于使用电脑。
这也从侧面反映了手机已经成为了大学生主要的网络访问工具。
调查还发现，大学生更倾向于使用社交平台和短视频平台进行社交和娱乐活动，其次则是使用学习网站和在线课程进行学习和获取信息。
大学生的网络使用情况不仅仅是一种行为习惯，还涉及到了健康、学习和心理等多方面的影响。
调查结果显示，有近40%的大学生表示他们的网络使用时间已经超过了理想的范围，此外还有约20%的大学生表示他们的网络使用往往会影响到正常的学习和生活。
而且，也有一些大学生表示他们的网络使用已经成为了一种依赖，甚至对自己的身心健康造成了一定的影响。
尤其是在使用社交平台和短视频平台时，大学生更容易沉迷导致学习效率下降，身体健康受到损害。
学生上网情况研究报告
学生上网情况研究报告学生上网情况研究报告一、研究目的及意义随着互联网的快速发展，人们的生活方式也产生了很大变化，特别是对于学生而言，上网已经成为他们日常生活中不可或缺的一部分。
本研究旨在调查并分析学生上网的情况，对学生的上网行为进行科学的研究与深入分析，从而了解学生在上网中存在的问题与需求，为今后教育和网络管理提供参考依据。
二、研究方法本研究采用问卷调查的方式收集数据。
通过向大学生群体发放问卷，以了解他们的上网时间、上网目的、上网内容以及上网习惯等方面的情况。
三、调查结果分析1. 上网时间：调查结果显示，绝大部分学生每天上网时间在2-4小时之间，其中选择在晚上上网的学生占比最高，达到50%。
这说明学生在晚上上网的需求较大，可能与晚上无课、放松心情有关。
2. 上网目的：学生上网的目的多种多样，最主要的目的是获取信息（占比45%），其次是学习（占比30%），其他目的包括社交娱乐、购物和游戏等。
3. 上网内容：学生上网的内容涉及面广泛，包括社交网络、学习资料、新闻咨询、音乐与视频等。
其中，社交网络是最受欢迎的上网内容，有超过70%的学生使用社交网络。
4. 上网习惯：调查结果显示，超过80%的学生每天使用手机上网，而只有不到40%的学生使用电脑上网。
此外，绝大部分学生喜欢在安静的环境下上网，而且在选择上网方式时，更偏向于使用无线网络。
四、存在问题及建议1. 上网时间过长：学生每天上网时间普遍较长，可能对他们的学习和身体健康产生负面影响。
因此，学校和家长需要加强对学生上网时间的管理，合理分配学习和娱乐时间。
2. 上网内容不健康：尽管学生上网的目的是获取信息和学习，但也存在一些学生过度沉迷于游戏、影视等不健康的上网内容。
学校和家庭应共同关注学生的上网内容，加强对学生上网行为的引导。
3. 上网方式不安全：学生较倾向于使用手机和无线网络上网，而手机上网相对不太安全，容易受到网络诈骗和隐私泄露等风险。
学校和家长应加强对学生上网安全的教育和引导，提高学生的网络素养。
大学生晚间上网情况调查——以潍坊学院为例
、
１ ． 据调查现在大学 生大 多数 都拥有 自己的电脑 ，并都习惯于 在课外 时间利用 电脑互 联网做 刍己感兴趣 和喜欢的事情。 电脑 互 联 网已经成为 当代大学 生生活社 交的重要 组成 部分， 这容 易导致 他们对上 网的依赖 以及夜 间上网的频 繁， 多多少少影 响到白天 正
使 用网络。 ｒ
关键 词：大学生；晚间；上 网 对于 当代大学生来 说，网络 作为一双窥探 “ 外面世 界”的眼 睛 ，在 日常学 习生活 中发挥着越来越重要 的作用 。大到了解世界 形势 的发展 ，小到体会乡村百姓 的家长里短 ，网络 都可以提供 便 捷丰 富的资料 。 信息时代 ， 网络 正在蓬勃发展 ， 网络游戏的风靡 ， 微博 、 微信 等联络方式的兴起 ， 更让大学生的上网时间直线上升 ， 然而暴露 的一系列 问题 也逐渐 引起人们 的重视 ：沉迷网络、被 网 络低俗信息影 响，甚至通 宵上 网、离家 出走 。 当代大学生夜 间上 网基本状 况 大学生是一个有一定 自理 能力 、有相对 自由的群体，远离 了 父母 ， 初入大 学校 园宽松 的环境 ，大学生可 以任意涉猎 自己感兴 趣的领域 ， 自由支配 自己的课余 生活 。在与互联 网接触 的同时， 必然受到互联 网的影响 。 （ 一 ）大学网络普遍，学生网 民增加 。信息化渗透在生活 中 的每 一个角落 ，包括大学生的学 习和生活 。观看网络课程，课后 作业 和论文通过 网络完成和提交逐渐普遍 ， 网络就在这 日常中潜 移默 化的得到推广 。 （ 二）学生夜间上 网现象普遍 。网络购物 、微博 、微信等应 用 软件的兴起 ，丰富了网络世界 ；英雄 联盟、魔 兽世界等网络游 戏 的风靡 ，学生对之趋之若鹜 。随着 学生网民对 互联 网应 用使 用 广度和深度 的提 升，持续推 动人均上 网时长的持续增长。 二 、 具体 问 题 具 体 分 析 （ 一 ）大 学生夜间上网时间的差异 大 学生夜 间上网 时间的差异是 具体反 映大学生夜 间上 网情 况 的重要数据 。深夜上 网的人数越多 ，反映出深夜上 网的情况越 严重 。所 以我们就这个 问题进行 了调查 。调查结果显示 ，大 多数 学生都有 电脑 ，平板或者手机等上网工具，并在下午六 点之后有 上 网情况 ，占总人数 的 ９ ７ ％。其 中近 ４ ２ ％的群体选择在六 点至 十点之 间，十 点之后就 断网休 息或做 别的事情 ；５ ８ ％的人十点之 后仍在上 网，其 中有 ８ ％的人 上网直到凌晨 两点之后 ，７ ４ ％的同 学会在结束 电脑上 网后继续用平板或者 手机上 网娱乐 。 大多数大 学生 的夜 间上 网时间有些偏长 ，甚至部分人 自我管制 能力较低 ， 对网络的依赖性过强 。 现在 随科技 的发展 ， 上 网的方 式多种 多样， 学生夜间上网的途径也不断扩大并受学校 限电措施 的影 响缩小 ， 上网的时 间长短多取决于 自身 的选择 。 （ 二 ）大学生上 网 目的 的差异 大学生夜间上网的 内容丰富多样 ， 我们对 大其进 行了抽样调 查。结 果显示 １ ８ ％的人 是在 与好友聊天 ；２ ２ ％的人选 择查看空间 博客 ；３ ２ ％的人选择看 电影 电视剧或者综艺节 目等 ；２ ０ ％的人选 择打游戏或者看 小说；６ ％的人在上 网做 有关于学习的事情 ；２ ％ 的人 则选择 了其他 。我们可 以看 出，大多数 大学 生在 夜间上网时 多偏 向于娱乐休 闲的内容，偏 向学 习 目的的人 比较少 ，差异性较 大 。因此，如何使夜 间上 网变得有意义有益处将成为我们应该 重 点思考 的问题 ，正确利用夜 间上 网的时间和机会 ，劳逸 结合 ，使 自己有所 收获有所成长 。 （ 三） 大学生夜 间上 网对生活影响程度及对 网络依赖程度 的 差异 大学生夜 间上 网对 日常 生活造成 了或 多或少 的影 响， 且其对 网络的依赖程度有关联 。 首先我们对 同学们认为 自身对 网络 的依 赖 程度进行 了调查 ，调查情况显示 ，７ ２ ％的人认为 自己对夜间上 网在一定程度上存在依赖的状况 ， ２ １ ％的人认为 自己的态度是很 依赖，认为 自己在夜 间对 网络没有依赖人 的仅有 ７ ％。可 以看出， 网络在 大学生的课余夜间生活 占据较大分量， 大多数人对夜间上
关于大学生上网情况调查方案设计
关于大学生上网情况调查方案设计
一、调查目的
1、了解大学生对于上网的态度,喜好取向。
并通过分析了解出现这种情况的原
因。
2、了解分析大学生上网的主要目的。
并分析了解出现这种情况的原因。
3、要求详细了解在校大学生上网的相关情况,为大学生合理上网制定科学的管理方案提供依据。
其具体内容包括:
(1)了解大学生上网目的;
(2)了解大学生上网时间安排;
(3)了解大学生上网的习惯;
(4)了解大学生对上网的态度和方法。
二、调查对象
结合调查目的,我们选择青岛大学的在校学生随机抽取100名同学作为调查对象,青岛大学在校学生所抽样本中的学生作为调查单位,展开调查。
三、方案设计的工作过程:
(一)成立调查设计小组
为了完成本次调查研究,我们小组划分成员,组成另外一个单独的小组,主要负责本次的调查设计。
(二)调查问卷的设计
力争做到:主题明确,形式简明,文字通俗,容易理解,便于回答。
四、制定上网状况调查方案:
制定上网状况调查方案的具体步骤是:
第一步:确定调查目的、调查对象和调查单位;落实调查经费。
第二步:草拟调查方案初稿、设计调查问卷初稿。
第三步:在小范围内进行试调查,在此基础上讨论修改调查方案初稿和调查问卷。
第四步:制定调查组织计划中各项细则。
五、经费预算
问卷印刷费用、调查的文具费用共50元。
六、小组成员确定及工作安排分工合作:
制订总体方案4人
调查项目、调查问卷的设计、修改和制作4人负责,全部参与
实地调查6人
统计调查资料3人
分析调查结果、撰写调查报告1人。
大学生网络使用情况调查
大学生网络使用情况调查随着互联网的普及和发展，大学生的网络使用情况愈发引人关注。
网络已经成为大学生学习、生活、娱乐的重要工具，大学生对网络的依赖程度也日益加深。
为了解大学生的网络使用情况，笔者进行了一项调查，以下是调查结果的详细分析。
一、调查对象本次调查的对象为某985高校的大学生，涵盖了不同年级、专业和性别的学生，以期综合了解大学生的网络使用情况。
二、调查内容本次调查主要涵盖了以下几个方面的内容：1. 每天上网时间分布2. 上网的目的3. 使用的主要平台和应用4. 对网络安全的关注程度三、调查结果1. 每天上网时间分布调查结果显示，大部分大学生每天上网时间在4至6小时之间，其中男生略多于女生；有15%的学生每天上网时间超过8小时，说明大学生对网络的依赖性非常高。
部分学生表示上网时间较短的原因是学业繁重，而部分学生则是因为更喜欢线下活动。
2. 上网的目的调查发现，大学生上网的主要目的包括学习、娱乐、社交和获取信息等。
学习和获取信息是最主要的目的，约占70%，娱乐和社交的比例也较高。
还有一部分学生会利用网络进行兼职赚钱和购物消费。
3. 使用的主要平台和应用调查显示，大学生主要使用的网络平台和应用包括微信、QQ、微博、知乎、B站、抖音等。
社交软件是使用频率最高的，占据了大学生网络使用的主要时间和精力。
视频网站和新闻客户端的使用也较为广泛。
4. 对网络安全的关注程度调查发现，大学生对网络安全的意识相对较低，只有少部分学生会主动关注网络安全问题。
在对网络安全的意识和知识方面，大部分学生表示自己存在知识匮乏和意识不够的问题，对于网络诈骗、隐私泄露等问题容易出现。
综合以上调查结果，可以得出以下几点结论：1. 大学生对网络的依赖度正在增加，大部分学生每天上网时间较长，对网络的使用频率高。
2. 大学生上网的目的多元化，既有学习和获取信息的需求，也有娱乐和社交的需求，网络已经成为大学生生活的重要一部分。
3. 社交软件是大学生主要的网络使用平台和应用，视频网站和新闻客户端也备受青睐。
班级同学上网情况研究报告范文
班级同学上网情况研究报告范文
一、研究背景
随着互联网的发展,上网成为现今年轻人的一项主要娱乐活动。
我们班级30名同学日常上网频率不同,兴趣爱好也各不相同。
为了更好了解同学们的网络使用情况,我们决定进行此次研究。
二、研究方法
1. 制作问卷。
问卷包括上网时间、上网设备、常访问网站类型等项目。
2. 向全班同学发放并收回问卷。
共计收回有效问卷30份。
3. 统计整理问卷结果。
三、研究结果
1. 上网时间。
工作日平均每人上网1-2个小时,周末平均每人上网3-4个小时。
2. 上网设备。
手机上网人数最多,有28人,占9
3.3%;电脑上网人数次多,有20人,占66.7%。
3. 常访问网站类型。
社交类网站(微信、微博等)人数最多,有25人,占83.3%;视频网站(快手、土豆等)其次,有20人,占66.7%。
四、研究结论
通过对班级同学上网情况的研究,我们了解到大多数同学的上网时间
主要集中在周末,上网设备以手机为主,最喜爱访问的网站类型是社交类与视频类网站。
这对我们了解同学的网上生活提供了帮助。
同时,家长与教师也应注重帮助学生建立正确的上网习惯。
大学生网络使用情况调查分析报告
大学生网络使用情况调查分析报告
网络技术的发展与变革，给我们大学生日常生活带来了极大的便利，其中大部分时间都是通过网络使用来实现的。
对大学生网络使用情况进行调查分析，显示出网络在大学生日常生活中扮演着至关重要的角色。
为了解大学生网络使用情况，本调查分析采用了多种方法，包括在线调查问卷、现场观察、抽样调研等，收集了数据并进行了分析。
结果显示，大学生网络使用情况普遍较为活跃，每天都会使用网络。
大多数大学生使用网络的时间在2-4小时之间，最多的是将自己的时间大部分都用在网络使用上，其次是早晨和晚上。
大学生使用网络的主要目的有：参加学习类活动、浏览新闻资讯、查找相关信息、浏览社交媒体网站等。
通过可，大学生对网络的使用趋势普遍较其他年龄段更高，有利于提高学习效率，增强学习效果。
不过，大学生也存在一定的网络依赖现象，如沉迷于网络游戏、过分追求精品资源等情况，严重影响了大学生学习和生活。
本报告建议，大学教育部门应多推出提高学生网络素养和规范网络使用的相关活动和课程，增强大学生对网络知识及其安全使用的意识，文明使用网络，更好地发挥网络给大学生带来的便利。
此外，学校也应建立监管机制，加强对大学生网络使用情况的管理，监督学生的网络安全行为，为学生的合理网络使用提供保障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（1）（2）（3） （4）（5）（6）
（1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6）
（1）（2）（3） （4）（5）（6）
（1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6）
（1）（2）（3） （4）（5）（6）
（1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6）
人名（（ 时间
一 （第一个十分钟）
二
三
四
五
六
1
（1）（2）（3） （4）（5）（6）
（1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6）
2.对被试行为进行编码，如下： （1）浏览网页；（2）网络聊天 （3）游戏； （4）看电影； （5）听歌； （6）其他。 将每十分钟观察到的行为在表格中与想对应的 项目下做标记
3.在为期一星期的时间内，以每天一小时为限 ，持续观察被试，并做好记录。 4.取得量化资料，进行定量统计分析 5.时间取样编码记录表如下：
Байду номын сангаас（1）（2）（3） （4）（5）（6）
（1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6）
利用时间取样观察法研究大学生上网情况
一、抽样设计
1.从辽宁师范大学大一至大四，四个年级中每个年级随
即抽取五男五女，共四十人为被试。
2.将被试按年级分为四个组，每组十人。
二、观察法设计 1.采用时间取样观察法，在为期一个小时的时 间内，分别对四组被试进行观察。每十分钟记 录一次被试的上网行为。
（1）（2）（3） （4）（5）（6）
（1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6） （1）（2）（3） （4）（5）（6）