议论文开头写作技巧教案 (1)
写好议论文开头的教案
写好议论文开头的教案随着社会的发展，人们的交流方式也在不断的改变。
在现代社会中，写作已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
尤其是在学校里，写文章已经成为了每个学生必备的技能之一。
而其中，议论文更是作为一种常见的作文类型，广泛应用在学校的教学当中。
而如何写好一篇议论文，也是每位学生都需要掌握的技能之一。
而作为教师，我们应该如何帮助学生们写好议论文的开头呢？这篇文章就来谈谈如何写好议论文的开头。
议论文是以一定的逻辑关系，阐述某个观点并为其提供证据的文章，通过这种方式来表达作者的观点。
而议论文的开头是整篇文章的重中之重，就需要吸引读者的兴趣。
一个好的开头不仅要让读者对文章产生兴趣，还需要立刻揭示文章的主题，引导读者进入论述中心，更好地理解文章的核心内容。
一个好的议论文开头应该用一个引人入胜的事例或引文。
事实上，没有人愿意看到一篇开头死板的议论文。
我们可以运用一些生动的、有趣的事例或引文来引导读者，突出文章的观点。
比如，如果我们要写一篇关于环保的议论文，我们就可以使用这样一个引人入胜的的开头：当人们越来越关注生态环境的时候，不得不想到一个问题，那就是环境治理。
这个问题是否只是在现代社会中出现的呢？其实不然。
早在《山海经》中，就有关于保护环境的记载，令人深感环境治理历史悠久。
我们可以在议论文开头引用权威的说法。
因为，在一篇好的议论文中，一定需要有一些权威性的观点来支撑，从而更加有力地表达作者的观点。
比如，在写一篇关于少儿节目的议论文时，我们可以使用这样一个开头：《关于加强少儿电视节目管理的意见》已经发布。
我们应该如何看待这个问题呢？此话一出，不仅突出了议论的时效性，还使用了权威观点，让作者的观点更有效。
我们可以在议论文开头采用疑问的表达方式。
随着社会的不断发展，人们的阅读习惯已经发生了很大的变化，他们更愿意去思考一个问题，而没有直接得出结论。
我们可以在议论文开头采用疑问的方式来吸引读者的注意力，并引导读者去思考。
议论文开头学案
议论文的开头方法指导第一课时教学目标：使学生重视文章的首段，掌握几种写好议论文第一段的方法，提高考场作文质量。
教学重点：了解并掌握几种议论文好的开头方法。
教学难点：完成知识向能力的转化。
标题应有画龙点睛之效开头要有先声夺人之势(凤头)结尾要有“回眸一笑”之功卷面要有青春靓丽之态【走进高考】2009年广东高考语文作文题我们生活在常识中，常识与我们同行。
有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈出新……请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。
《小常识，大智慧》所谓常识，即平常人都拥有的知识。
正如我们所知，四季更替，昼夜交接。
我们生活在常识之中，但却极少人从常识中悟得待人处世的智慧。
其实，小小的常识也内蕴大大的智慧。
（2009年高考满分作文）实例一《学会恰当运用常识》太阳乐升西落是常识；过马路要走斑马线是常识；生命宝贵，珍爱生命是常识。
常识贯穿于生活的每个细节，但常识也只有恰当运用，才能更好地指导生活。
(黄敏玲）实例二《辩证地看待常识》生活中处处有常识，常识伴随着我们的每一天。
常识有时会是我们成功的催化剂，有时也会是我们成功的绊脚石。
因此，我们要用辩证的眼光看待常识。
(欧家利）实例三（偏离题意型）《响水不开开水不响》生活中，我们总会遇到这样的现象，正在烧水的壶在水未开之前响声不断，当水烧开了，就不响了。
其实这就像我们周围的人一样，没有什么才能的人为了让周围的人知道自己，一股劲地吹捧自己。
其实自己是“金玉其外，败絮其中”。
这就是响水不开。
实例四（华而不实型）《常识》盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最亮的。
漫漫人生，我采撷世间最美——那弥足珍贵的——常识。
【试一试】：请你也以“常识”为话题写一段不超过200字的开头，不得抄袭【方法指导】方法一：巧用修辞，展示文采《如何对待常识》常识就好比一块石头，它可以垫脚，也可以绊脚。
议论文如何写好第一段 高考作文指导课教案 人教版 教案
议论文如何写好第一段高考作文指导课教案教学目的：使学生重视文章的首段，掌握几种写好议第一段的方法，提高考场质量。
教学重点：了解并掌握几种议好的开头方法。
教学难点：完成知识向能力的转化。
教学时间：2课时[具体教学过程]一．让学生阅读比较两段议的开头文字。
（一）“你选择了什么，你就成了什么。
”哲人在淡淡的微笑着。
于是，有了负重一生的蜗牛，也有了逍遥一世的沙鸥。
（《诗意的栖居》2002年高考试卷）析：劈头一奇句，极为抢眼，引用的是德国荷尔德林的诗句，意蕴隽永，又有极强的警策震撼力量。
引用的警句中，“选择”一词直击当年的话题“心灵的选择”；两个条件关系的分句，昭示着“选择”对人来说是多么重要！而“哲人在淡淡的微笑着”简洁的神情描写，犹如拈花微笑的禅机，耐人寻味；“蜗牛”和“沙鸥”的对比，形象地告诉读者：不同的“选择”，就有不同的人生境界，而且巧妙地暗扣话题。
（二）一位登山者在暴风雪途中遇到一个冻僵的人，在救与不救的问题上他展开了激烈的思想斗争，最后他把那个人救醒了，两人搀扶着走出雪地。
读了这一个故事，我不禁陷入了沉思。
是呀，不一定人人都碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些触动心灵的选择，那么，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？这是摆在21世纪人们面前的一道严峻的人生课题。
（《让爱作主》2002年高考试卷）析：复述原材料，是偷懒的写手惯用招数，却是“话题”的大忌；说“读了”——“沉思”，这位仁兄是不是要写“读后感”？将原材料照抄一通后，不痛不痒地说“人生课题”，其实也是陈词滥调。
这样的文字，怎忍卒读！经讨论，辨析优劣，师生达成共识：开头，对于的成败举足轻重，尤其考场，更是如此。
从应试者方面说，时间紧，压力大，构思要快，下笔要快，有的因为找不到恰当的切入点，打不开文思的泉眼，找不到合适的表达方式而耽误宝贵的时间，影响水平的发挥；从阅卷者方面说，最先跃入他视野的是一篇的题目和开头部分，从而在他的头脑里形成“第一印象”，这一心理机制足以左右他对整篇文章的评判。
议论文写作指导(一)(人教版高二教案设计)
议论文写作指导（一）(人教版高二教案设计)学会分析一、开篇中学生的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，中学生要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会分析.二、阐释观点，分析道理下面三个语段各是从哪些方面进行分析说理的？文段1：自由不是随心所欲的风，它应在该驻足的地方驻足，在该飞翔的地方飞翔；自由不是放浪不羁的海涛，它应在龟裂之地飞扬，在汪洋之地遁形；自由不是肆无忌惮的野花，它应在阳光明媚中露脸，在电闪雷鸣中俯首。
文段2：“知羞耻成人”，前提是要明于羞耻的界限，保持清醒的认识。
当前，我们处于一个急剧转型的社会环境，大量涌入的外来文化和各种各样的外在诱惑，对人们的生活方式和价值取向、思想观念产生了负面影响，以致使一些人思想混乱、价值迷惘，对什么是羞耻、什么不是羞耻分辨不清。
当一个人对真善美与假丑恶缺乏辨别力，头脑中分不清耻与荣时，什么愚昧无知、好逸恶劳、损己利人、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸，甚至危害祖国、背离人民的事情都有可能做出来。
现代社会是多元的、开放包容的，但在基本准则上依然有自己的底线，人们无论怎么选择，都离不开做人的本色和遵守社会运行的基本规则。
只有树立正确的荣辱观，善于辨别羞耻的界限，才能知羞耻而成人。
(《知羞耻成人》)文段3：“知羞耻成人”，关键是在于严格的道德自律，强化思想内省。
“知耻近乎勇”。
道德自律产生的羞耻感是人类趋于完善的动力，使人自爱、自重、自尊、自律，使人止于礼、合乎情、趋于善、臻于美，使人深刻反省、改正缺失。
道德自律、知羞耻有助于阻人为恶。
劝人从善。
难怪英国作家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。
”增强人们的羞耻感受，加强思想道德修养，可以造就具有良好品德的人。
加强社会主义“荣辱观”教育，首要的就是要教育人们把荣荣、耻耻作为一个社会公民的起码准则。
(《知羞耻成人》) 当堂练习：请为“志当存高远”的中心观点续写一段话，分析这一观点。
《议论文开头技巧》课件
科学构思
在写作开头时，您可以考虑以下几个方面：
1 思考读者需求
考虑读者的兴趣和需求，为其提供有价值的信息。
2 利用情感效应
通过运用情感元素，如讲述真实故事或表达共鸣，引起读者情感共鸣。
3 选择合适的方法
根据文章的性质和目的选择适合的开头方式，如演绎、举例等。
小结
开头决定议论文的成败，要多加练习与修饰，使开头能够吸引读者，引导他 们深入阅读。
3 挑战常识
质疑一些常识或传统观点，引发读者的思考和争议。
引出主题
引出主题是开头的重要一步，需要注意以下几点：
1 突出重点
通过强调关键词或观点来引出主题，让读者明确文章的核心。
2 避免揭示全文
不要在开头过于详细地揭示全文内容，保留一定的悬念。
3 留有余地
在开头只点出主题的一个方面，给读者留下期待。
《议论文开头技巧》PPT 课件
通过本课件，我们将深入探讨如何撰写具有吸引力的议论文开头，使您的文 章更加引人入胜。
什么是议论文？
议论文是一种传达观点、论证立场的文章形式。开头对于议论文的写作非常重要，它能吸引读者的注意力，为 后续论述打下基础。
激起兴趣
好的开头能够激起读者的兴趣，使他们愿意继续阅读。使用以下技巧：
1 开门人名言或格言来吸 引读者的关注。
3 言简意赅
用简洁有力的语言，将观 点表达清楚。
提出问题
通过提出问题，让读者主动参与思考和讨论。以下是几种技巧：
1 揭示背景
介绍与话题相关的信息和背景，引起读者兴趣。
2 引发思考
提出具有挑战性的问题，激发读者的思考和好奇心。
写作技巧教案议论文的写作结构与论证方法
写作技巧教案议论文的写作结构与论证方法写作技巧教案作为一种教学工具，旨在帮助学生提高写作水平和技巧。
而在教案中，议论文是一种常见的写作形式。
本文将探讨议论文的写作结构和论证方法，以帮助教师和学生更好地进行议论文的写作。
一、写作结构议论文的写作结构分为引言、正文和结论三个部分。
下面将详细介绍每个部分的写作要点。
1. 引言部分引言部分是整篇议论文的开端，需要引起读者的兴趣并明确文章的主题。
在引言部分，可以使用以下方法来吸引读者的注意力：（1）提出问题或引用相关统计数据：通过提出一个有趣的问题或引用一些有关的统计数据，来吸引读者的兴趣。
（2）打比方或采用故事情节：通过打比方或讲述一个故事情节，来引起读者的共鸣和注意。
（3）引用名言或引文：引用一个名言或引文，可以让读者对文章的内容产生兴趣。
2. 正文部分正文部分是整篇议论文的核心，需要对主题进行论证和分析。
在正文部分，可以采用以下方法进行论证：（1）列举论点和证据：先列举论点，然后运用具体的证据来支持论点。
确保每个论点和对应的证据都清晰明了。
（2）对比分析：通过对比分析两种不同的观点或现象，来展示自己观点的正确性。
（3）引用专家观点：引用权威人士或专家的观点，可以增强自己的论证力度。
3. 结论部分结论部分是整篇议论文的总结和归纳，需要对正文部分的论点进行总结，并提出自己的观点。
在结论部分，可以采用以下方法来加强结论的力度：（1）简洁明了地总结正文的论点：用简洁明了的语言总结正文部分的论点，帮助读者更好地理解自己的观点。
（2）提出建议或展望未来：在结论部分，可以提出自己的建议或展望未来的发展趋势，进一步加深读者对观点的认同。
二、论证方法除了整体的写作结构，议论文还需要运用有效的论证方法来加强自己观点的可信度和说服力。
下面将介绍几种常见的论证方法。
1. 例证法例证法是通过举例来证明观点的正确与否。
可以通过列举具体的案例来支持自己的论点，并运用事实和数据对例子进行分析和解释。
议论文开篇教案
一、顺：开门见山落笔扣题例：高中三年的学习生活，给了我许多弥足珍贵的经验与教训，其中之一是：失败后要不怕失败，正视失败，不懈努力，才可反败为胜。
二、逆：先言他端陡转入题例：人常说：“失败是成功之母”，这句话很有道理，但，反过来，成功是失败之母，在某种情况下，也讲得通。
三、引：巧妙引用增添意蕴例：阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来!” 我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”例：落红不是无情物，化作春泥更护花。
这是花儿的感恩。
乌鸟私情，愿乞终养。
这是鸟儿的感恩。
士为知己者死，女为悦己者容。
这是人类的感恩。
因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。
因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。
幸福入花，在感恩的枝头美丽绽放。
结尾：怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。
将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。
人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。
幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。
四、疑：巧设疑问启人深思例：怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。
相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！《得与失》例：是什么，如稚拙的图画，刻在出土文物那沧桑的剖面；是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸页间；是什么，如行云如流水，从老人的唇齿间娓娓道来，印在纳凉顽童神往的双眸；又是什么，千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息……（连续发问，排比造势）是母语。
是母亲亲切的话语，是中华民族视为根的话语，是中国遍地开花的话语五、巧用修辞语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造创新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。
议论文如何开头教学设计
学生自主学习，师巡视指导。
师问生答，教师适时引导点拔。
师生共同探究交流。
学生完成
学生谈收获
老师布置、学生记。
大屏幕出示
激发学习兴趣、产生求知欲。
明确学习任务
培养学生自主学习能力。
培养学生分析、理解、总结及表达能力。培Βιβλιοθήκη 学生与他人沟通交流，分工合作的能力。
巩固、加深理解、运用所学知识，检测学生学习效果，提高学习兴趣。
回忆本节所学的知识，使知识系统化及培养学生的总结、表达能力。
巩固提高所学知识满足不同学生的不同需求。
情感升华
过程
与
方法
通过自主学习、合作探究，掌握议论文开头的方法，提升写好议论文开头的能力。
情感态度与
价值观
欣赏议论文精美开头，激发写作兴趣。
重点
掌握议论文开头的几种基本方法。
难点
在写作中能够运用所学的方法，写好议论文开头。
板书设计
议论文如何开头
一、排比式四、开门见山式
二、设问式方法五、名言引申式
三、对比式六、故事导入式
写作课教学设计
课题
如何写好议论文开头
课时
一课时
教学过程
教学内容
师生互动
设计意图
教学目标
知识
与
技能
掌握议论文开头的几种基本方法，写好议论文开头。
一、创设情境，导入新课
二、出示学习目标
三、根据学法指导自主学习
四、展示点拨
五、合作探究
六、当堂检测
七、盘点收获
八、课后作业（分层作业）
九、结束语
师生点评导入新课。
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议论文开头的写作技巧
澄海凤翔中学陈妹儿
【教学设想】
针对学生议论文开头写作上存在：①不必要的释题；②故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；
③照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”这几种现象，希望通过这一专题写作指导，让学生掌握或领悟1——2种自己喜欢或擅长的开头写作技巧，在今后的写作中能妙笔生花。
【教学目标】
1、熟悉议论文开头的一些要求和基本方法。
（基本目标）
2、掌握1——2种议论文的开头技巧。
（期望目标）
3、平时训练用熟1——2种开头技巧，力争在写出精彩开头。
（理想延伸目标）【教学过程】
一、导入
上次我们师生一起探讨了作文审题立意的几种方法，这节课针对同学们在这几次作文中开头写作存在的不足，讲讲议论文开头的几种写作技巧。
开头是文章结构的一个重要组成部分。
古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以强烈的视觉冲击。
细心的同学会发现优秀作文开头的特点：快速入题、开篇切题、文字简约、文采斐然。
二、指出学生在开头写作中存在的几种不足
①不必要的释题；
②故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；
③机械照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。
三、议论文开头的要求
①议论文的开头要讲究：
短——简洁。
最好三两句成段，引入本论。
快——迅速。
入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题，一般在100字左右。
靓——精彩。
文章开头要精彩，多用对比、设问、排比等修辞引入论点，还可以引用名言，讲述寓言故事等导入话题。
②应该如何点题？
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要谈论的话题。
（起兴）
第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。
第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。
四、议论文开头写作方法
【板书】1、开门见山式
作用：直接申明主旨
【投影】示例1：古语云：“近朱者赤，近墨者黑。
”而我认为，近朱者未必赤，近墨者未必黑。
----《近朱者未必赤，近墨者未必黑》师点拨：采用开门见山式开头应注意的问题：
①写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；
②这种开头语言要简洁明了，使阅卷老师一看便知全文主题。
【板书】2、设问式
作用：入题快，可使文章论点清晰，引人深思。
【投影】示例2：东施虽然长得不好看，但丑人就没有爱美的权利吗？不是的。
爱美是女人的天性，东施效颦体现了她对美的追求，我们不能因为东施貌不如人，就扼杀她作为女人的天性，就武断地否定她的行为、她的思想。
-----《我为东施鸣不平》
师点拨：采用设问导入法应注意的问题：
①所问问题一定要与观点有紧密的联系，这样才能在回答问题时引到观点上。
②、有疑而问才是问，问题要设置得有价值，否则有累赘之嫌。
【板书】3、对比式
这种形式的开头先提出正反两种现象，从而引出自己的观点，赞同什么，反对什么，对比强烈，态度鲜明。
【投影】示例3：谈到做家务事，有的同学说：“家务家务，家长的任务。
”言外之意，家务与他们无关。
这种说法显然是不对的。
我认为：家务家务，每个家庭成员的任务；做家务事不单是父母的事，我们学生也要学做家务事。
——《我看做家务》【板书】4、引用名言式
恰当地引用名言警句作开头，不仅使文章充满理性，而且会文章文采顿时生辉，令人刮目。
【投影】示例4：阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”诚信就是一个人灵魂的支点。
——《诚信》
【板书】5、故事导入式
故事本身具有一定的情节性，用故事开头，引出话题，自然能引起读者的兴趣。
但应注意：故事的引入，要恰如其分，要概括，字数上要有“度”。
【投影】示例5：据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着上千种奇异植物，这里的花既无蜜蜂授粉，也无充足水源，却开出硕大的花朵。
为何？因为这里的植物都有一种信念——要活出自身的精彩。
由此我联想到人，在人生之路中，我们更需要播种下信念的种子，才能让自己的心灵花园繁花似锦。
---《让信念的种子在心灵的花园里开花》【板书】6、起兴导入
“借物言情，以此引彼”的艺术表现手法，这种形式的开头往往充满诗意，主旨鲜明，能感染读者。
【投影】示例6：春之繁华，只因它摒弃了严寒侵扰，而心向旭日，于是它生机勃勃。
夏之美艳，只因它挥别了阴云缠绕，而心向朗空，于是它繁华竞逐。
心是一座自然的花园，若想让它如春日般积极向上，如夏日般娇艳美丽，那么，请给予它希望的种子。
希望不灭，花亦不谢。
——《心中要有希望》师点拨：
①、所写起兴的内容可以是自然景物，也可以是生活事理
②起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”，牵强附会。
五、随堂训练（学生动笔训练）
请以“心存感激”为话题，运用所学方法写两种开头。
1、我们心存感激，感激生活对我们的厚爱。
我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。
心存感激，是一种明朗的心境。
多一份感激，就少一份贪念与抱怨；多一份感激，就少一份苛刻与冷漠；多一份感激，就少一份痛苦与失落。
2、带着忧愤的心态生活，是一种痛苦的人生；带着感激的心态生活，是一种幸福的人生。
因此，我对这个世界心存感激，选择昂扬的生命状态。
六、课堂小结
议论的开头写作技巧还有很多，同学们应根据自己的写作风格和作文要求选择最适合自己的开头形式。
“好的开始等于成功的一半”。
希望大家在写作中不断琢磨，不断总结，打开思路，开一个好头，写出好文。
七、布置作业
阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
请以“寻找一盏灯”为题写一篇不少于800字的作文，立意自定，文体自选
运用所学方法写段100字左右的开头。