2020年广东省茂名市茂南区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年广东省茂名市高州市《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年广东省茂名市高州市《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、当一个人对自己的行为做出正向评价时，会产生自尊感；当做出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。
这属于（）。
A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我控制【答案】A【解析】自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。
正是由于人具有自我意识，才会对自己的行为做出正向评价时，产生自尊感；做出负向评价时，产生自卑感或内疚感。
故选A。
2、对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应当予以（）。
A、开除学籍B、批评教育并开除学籍C、批评教育，不得开除D、勒令退学【答案】C【解析】对于处于义务教育阶段的学生，学校没有权利剥夺学生受教育的权利，所以开除学籍或者勒令退学是违法的。
故选C。
3、产生感觉的第一步是（）。
A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工【答案】B【解析】产生感觉的第一步是收集信息，感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。
故选B。
4、关于班集体的概念，下列说法不正确的一项是（）。
A、班集体就是班群体B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律松弛、涣散的群体不算集体D、不是任何一个班都能称得上班集体【答案】A【解析】班群体并不等于班集体。
真正的班集体，有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。
故选A。
5、在教学过程中，教师不能满足于“授人以鱼”，要做到“授人以渔”。
2020年广东省茂名市茂南区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案
2020年广东省茂名市茂南区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案2020年广东省茂名市茂南区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、建立良好的班集体有利于（）。
A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【答案】D2、从规则到例子的学习实质上是一种（）。
A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【答案】B3、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。
A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性4、人的发展是指人类身心的生长和（）。
A、增强B、变化C、成熟D、死亡【答案】B5、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。
A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作【答案】C6、儿童学习概念的主要方式是（）。
A、通过生活实践B、自己总结C、向成人学习D、通过阅读【答案】C7、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。
A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【答案】D8、要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。
A、长善救失B、循序渐进C、因材施教D、教学相长。
广东省茂名市中小学《教育理论知识》国考招聘考试真题含答案
广东省茂名市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】A2. 教师资格的认定程序不包括以下哪一种（）。
A、提出申请B、受理C、参加资格考试D、颁发证书【参考答案】C3. 陶行知最早创办的学校是：（）。
A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园【参考答案】A4. 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。
为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
A、避免学生观看类似影视片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影视片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”【参考答案】D5. 学科课程的基本形式是（）。
A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【参考答案】A6. 应该学校中出现了“导生制”是在（）。
A、17 世纪B、18 世纪C、19 世纪D、20 世纪【参考答案】C7. 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）。
A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式C、CIPP 评价模式C、IPP 评价模式【参考答案】A8. 讲课之前，为了学好新课出几道思考题、过渡题、准备题等让学生去看书，这种讲课前的随堂板书重在（）。
A、展示中心B、指引思路C、强化整体D、提示结构【参考答案】B9. 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是（）。
A、班主任工作总结B、建立学生档案C、班主任工作计划D、操行评定【参考答案】D10. 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。
2020年广东省茂名市茂南区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年广东省茂名市茂南区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、建立良好的班集体有利于（）。
A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【答案】D2、从规则到例子的学习实质上是一种（）。
A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【答案】B3、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。
A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性【答案】D4、人的发展是指人类身心的生长和（）。
A、增强B、变化C、成熟D、死亡【答案】B5、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。
A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作【答案】C6、儿童学习概念的主要方式是（）。
A、通过生活实践B、自己总结C、向成人学习D、通过阅读【答案】C7、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。
A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【答案】D8、要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。
A、长善救失B、循序渐进C、因材施教D、教学相长【答案】B。
2020年广东省茂名市化州市《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年广东省茂名市化州市《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教学评价的依据是（）。
A、学绩测验B、量化指标C、教学目标D、常模参照【答案】C【解析】教学评价是指以教学目标为依据，运用可操作性的手段，通过系统收集有关教学信息，对教学活动的过程和结果做出价值判断，从而为学生的自我完善和教师教学提供依据的过程。
故选C。
2、学校工作的中心环节是（）。
A、教学B、德育C、管理D、科研【答案】A【解析】学校的中心任务是培养人才，人才培养的中心环节是教学工作，因此教学工作始终是学校的中心工作。
故选A。
3、教师组织课外活动（）。
A、比课堂教学要求低B、更强调教师的权威C、要有明确目的D、没有明确目的【答案】C【解析】课外活动组织管理的要求有三条：一是要有明确的目的；二是活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富有吸引力；三是发挥学生的积极性、主动性，并与教师的指导相结合。
故选C。
4、一般来说，进入初中阶段，学生生理、心理发展都比较急剧，因此教育者应该（）。
A、因材施教B、循序渐进C、有针对性D、抓住关键期【答案】D【解析】进入初中阶段，学生的身心发展急剧而不平衡，心理发展充满独立性和依赖性、自觉性和冲动性、成熟性和幼稚性等矛盾，具有明显的过渡性质。
针对这些特点，教育者必须了解和掌握学生在各方面的变化和特点，抓住学生发展关键期，及时进行适当的教育，采取适当的措施和方法对学生进行引导。
故选D。
5、以下属于元认知计划策略的是（）A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己速度和时间【答案】A【解析】元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。
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2020年广东省茂名市茂南区《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。
这种理论是（）。
A、形式教育论
B、实质教育论
C、传统教育论
D、现代教育论
【答案】A
【解析】形式教育论者认为，教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。
实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。
故选A。
2、教育法律责任不包括（）。
A、行政法律责任
B、民事法律责任
C、刑事法律责任
D、经济法律责任
【答案】D
【解析】教育法律责任的种类包括违反教育法的行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任。
3、《义务教育法》规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民
族素质，根据渊（），制定本法。
A、宪法和教育法
B、宪法和未成年人保护法
C、宪法和预防未成年人犯罪法
D、教育法和未成年人保护法
【答案】A
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提髙全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
故选A。
4、新课程课堂教学三维目标是知识与技能、（）及情感态度与价值观
A、文本与课程
B、教师与学生
C、课程与评价
D、过程与方法
【答案】D
【解析】新课程课堂教学三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
故选D。
5、良好师生关系建立的首要途经是（）。
A、家访
B、校外活动
C、课外活动
D、课堂教学
【答案】D
【解析】良好的师生关系建立的途径有课堂教学、课外活动和校外活动。
教学是发挥教师主导作用和学生主体作用的双边活动过程，是良好师生关系建立的首要途经。
故选D。
6、学生在法律上是指在各级各类学校及其他教育机构注册读书的人，这个意义上它和（）是同等意
义的概念。
A、受教育者
B、学徒
C、徒弟
D、学徒工
【答案】A
【解析】从广义上看，学生泛指在学校读书的人，也泛指向其他人学习知识、技能的人。
而受教育者就是接受教育的人，与广义的学生是同等意义的概念。
故选A。
7、教学过程作为一种特殊的学生个体的认识过程，学生学习的内容是已知的知识，是一种简约的经过提炼了的认识过程，这是指学生认识的（）。
A、交往性
B、间接性
C、教育性
D、直接性。