2018年高中历史选修三教学案:第五单元第19课中东战争含答案

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历史:第19课《中东战争》教案(华东师大版九年级下)

历史:第19课《中东战争》教案(华东师大版九年级下)

历史:第19课《中东战争》教案(华东师大版九年级下)【内容标准】(1)以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。

(2)简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。

(3)知道中东战争,认识战后中东地区矛盾的复杂性。

【考试标准】识记:印度独立后经济发展的成就;1990年纳米比亚独立,结束了非洲遭受欧洲殖民者长达500年奴役的历史;1999年巴拿马从美国手中收回了巴拿马运河主权。

理解:二战后,导致中东地区矛盾复杂的主要因素。

【教学目标】1、知识与能力:知道亚非拉民族国家的振兴,分析中东矛盾的原因。

2、过程与方法:设问—讨论教学法。

3、情感态度与价值观:使学生认识到发展与和平的重大作用。

【教学要点】重点:亚非拉国家的独立和振兴。

难点:中东地区矛盾复杂的主要因素。

【导入新课】复习上一课时重点知识导入。

【新课探究】中东问题1、四大文明古国中有哪几个国家诞生于中东地区?答:古代埃及、古代巴比伦。

2、世界三大宗教诞生于中东地区的有哪些?答:基督教、伊斯兰教。

3、中东地区哪一资源最丰富?答:石油。

4、中东战争的双方是谁?四次中东战争的影响是什么?答:以色列和阿拉伯国家。

历次战争使双方都意识到,都不可能用武力来达到自己的目的,只有相互承认对方的生存权,才有可能为中东地区创造和平发展的环境。

5、当前中东问题的焦点是什么?答:当前中东问题涉及的国家主要是巴勒斯坦和以色列,其焦点是巴以之间的冲突与和谈。

6、中东地区矛盾错综复杂的主要因素有哪些?答(1)历史原因:犹太人掀起复国主义运动,要在巴勒斯坦建立国家,引起阿拉伯人的反对,民族矛盾激化。

(2)宗教矛盾激化。

(伊斯兰教与犹太教)(3)水资源与领土争端。

(4)大国插手和干涉,使矛盾进一步恶化。

7、你能为中东地区的和平进程提出一些解决法案吗?提示:(1)应坚持和平共处五项原则和联合国宗旨,发挥联合国的作用。

(2)应平等协商,通过谈判解决,不应使用武力或以武力相威胁。

第五单元 第19课 中 东 战 争

第五单元   第19课  中 东 战 争
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一、造成巴勒斯坦地区动荡不安的因素有哪些? (1)从历史沿革看,巴勒斯坦地区历史发展悠久,历来民 族关系复杂、宗教纠纷严重、领土争端不断,成为历史遗留问 题较多的地区。 (2)从地理因素看,巴勒斯坦地区位于欧、亚、非三洲交 界处,不仅战略地位重要,而且自然资源丰富,这成为各国争 夺的重要目标。 (3)从国际因素看,英、法、美、苏(俄)等大国相继插手 和干预,激化了固有的矛盾和冲突,一定程度上起到了推波助 澜的作用。
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二、历次中东战争
比较项
第一次中 东战争 (1948年)
又称
巴勒斯 坦战争
具体原因
战争双方
结果
阿拉伯 国
阿拉伯人反对 埃及、外约旦、
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联大关于 叙利亚、伊拉
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第二次中 东战争 (1956年)
苏伊士 运河战

埃及宣布将英、 法控制的 英、法、以色 苏伊士运河公 列↔埃及 司收归国有
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二、自我测评 中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性表现在哪些 方面? 提示:(1)复杂性表现在以下方面:第一,长期以来彼此 之间积累的仇恨导致两大民族互不信任,长期处于对立状态; 第二,“一战”以来,外部势力(主要是英、美)插手该地的 纷争,并采取扶植一方、打压另一方的手段,使得民族矛盾 越来越激烈;第三,“二战”以来,争霸全球的策略使美、 苏双方企图实现各自对中东地区的控制,“冷战”直接导致 在中东地区也出现两大阵营式的对立和“不战不和”局面的 长久维持,并直接或间接地先后引发了五次中东战争。
美国出面干 预,英、法 被迫停火
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比较项

2017-2018学年高中历史选修三教学案:第五单元 烽火连绵的局部战争 第课 含答案

2017-2018学年高中历史选修三教学案:第五单元 烽火连绵的局部战争 第课 含答案

第3课中东问题的由来与发展[目标导航]1。

了解中东战争的发展过程。

2。

理解两次中东战争爆发的原因(重点)。

3。

理解阿以之间、阿拉伯国家之间、阿拉伯国家与美苏之间、英法与美苏之间的错综复杂的矛盾.一、纷争的由来1.中东概况(1)地理概念:“中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念;位于欧、亚、非三大洲的交汇点上。

(2)历史特点:宗教、民族文化的多样性及历史演进的复杂性。

(3)战略地位:石油资源丰富,历来是大国、强国看重并倾力争夺的地区.2.纷争由来(1)英国的“分而治之”①背景:一战期间,为了削弱自己的对手奥斯曼帝国,英国允诺奥斯曼帝国境内的阿拉伯人单独建国,其领土可以包括巴勒斯坦地区.②概况:1917年发表“贝尔福宣言",支持犹太人在巴勒斯坦复国.③影响:犹太人开始移居巴勒斯坦,与当地的阿拉伯人的摩擦日益激烈。

(2)主权问题①联合国决议:英国1948年8月1日前结束在巴勒斯坦的委任统治,在该地区分别成立犹太国家和阿拉伯国家。

②阿以冲突:阿拉伯人对联合国决议极为不满,阿以之间就该地区主权问题展开了长期争夺.[思维点拨]历史上,造成中东地区情况复杂有诸多因素:主要是不同的民族在不同时期都统治过此地、宗教信仰之间的差异、领土纠纷以及殖民统治者实行的“分而治之”的政策等.这些因素导致了两个主要矛盾:一是阿以之间的矛盾,二是阿拉伯国家与宗主国和战后世界大国之间的矛盾.二、巴勒斯坦战争1.爆发:1948年5月,以色列国宣告成立以后,阿拉伯联军对以色列不宣而战.2.结果(1)1949年7月,签署了停战协议。

(2)以色列实际控制了巴勒斯坦五分之四的土地。

3.影响:没有解决阿以矛盾,反而引起新的领土纷争,为以后中东地区的动荡埋下了隐患。

[思维点拨]战争初期,阿拉伯国家节节胜利。

但以色列从美、法等国购进大量武器弹药,迅速扭转了战局.而阿拉伯国家则由于内部矛盾,缺乏统一指挥,导致战败。

三、苏伊士运河战争1.原因(1)埃及新政府宣布把由英法控制的苏伊士运河公司收归国有,遭拒绝.(2)以色列一直把埃及视为直接威胁。

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第19课 中东战争教案 岳麓版选修3

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第19课 中东战争教案 岳麓版选修3

第19课中东战争中东地区(一种说法):中东是欧洲人以欧洲为中心提出的一个概念。

位于欧、亚、非三大洲的交汇点上,包括埃及、叙利亚、黎巴嫩、伊拉克、约旦、科威特、巴勒斯坦和以色列等17个国家和地区。

中东地区何以会成为世界一热点地区?1.地理位置的特殊性:连接两洋三洲五海2.民族关系的复杂性:“阿拉伯世界”3.耶路撒冷的独特性:三教圣地4.石油地位的重要性:“石油海洋”5.大国力量的对抗性:战略利益的需要课程标准:了解中东战争发展过程,认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性导言:中东战争是二战后,在中东巴勒斯坦及其周围地区,以色列同阿拉伯国家之间进行的战争。

这个地区自1948年第一次中东战争爆发以来,战火频繁,40年来共爆发5次较大规模战争。

这些战争,是阿拉伯国家同以色列之间民族矛盾激化的必然结果,也是前苏联与美国争夺加剧、阿拉伯各国人民反对新老殖民主义和霸权主义的斗争尖锐化的表现。

中东地区的纷争有何而来?巴勒斯坦战争是如何爆发的?苏伊士运河战争的结果如何?一、巴勒斯坦问题的由来犹太人在公元前1020年建立希伯来王国(犹太教),后被新巴比伦王国所灭。

公元前164年,犹太人又建立了马卡比王国,100年后,被罗马帝国灭亡(基督教)。

公元7世纪,阿拉伯帝国征服巴勒斯坦(伊斯兰教)。

西亚的巴勒斯坦地区是阿拉伯人和犹太人的祖先都曾共同生活的地区。

一战前后,兴起“犹太复国运动”,世界各地的犹太人陆续迁往巴勒斯坦地区。

1947年,美国操纵下的联合国大会不顾阿拉伯人的反对,通过了巴勒斯坦地区“分治”,建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。

1948年,以色列国建立;但是,巴勒斯坦的阿拉伯人国家长期没有建立起来。

耶路撒冷(三教圣地)是犹太教、伊斯兰教和基督教的圣城,1947年成为联合国托管的“国际城市”,分为新城和旧城。

以色列以战争形式占新城,夺旧城,于1980年宣布为永久首都。

1988年巴勒斯坦也宣布该城为首都。

高中历史 第五单元 第19课 中 东 战 争课件 岳麓版选修3

高中历史 第五单元 第19课 中 东 战 争课件 岳麓版选修3

这导致了阿拉伯人的强烈不满。
答案:C
二、如何看待中东和平之路? 1.和平成为共识 长期大规模的战争不可能使问题得以根本解决,反而给 双方带来重大的人员伤亡与财产损失,而且会给第三国造成
可乘之机,只有通过和谈才能真正实现问题的解决。
2.和平显露希望之光 一些中东国家领导人开始试图通过谈话来解决国与国之 间的争端,如萨达特、拉宾、阿拉法特等;联合国的工作在 一些发展中国家的推动下向着更为务实的方向发展。
越南战争,南亚的印巴纷争,中东地区的阿以矛盾,海湾 产油区的一系列的矛盾和战争。这些地区至今仍是国际冲 突的热点。这些局部战争也从一个侧面折射出世界形势的 发展与演变。
[学法指导]
1.学习本单元需要把握的基本线索是:二战后局部战争爆 发的地区、阶段特点和趋势。 2.学习时抓住两个重点:一是局部战争体现的矛盾及性质, 二是局部战争的特点和影响。 3.通过学习使学生逐渐形成以下认识:局部战争给人类带 来了巨大的灾难,应努力制止非正义战争,积极采取和平手段
美国出面干
预,英、法 被迫停火
苏伊士运河 公 列↔埃及 司收归国有
比较项
第三次中
又称
具体原因
战争双方
以色列↔埃
结果 以色列 占
领了埃及和 叙利亚大片 土地 埃及 夺回 了部分土地 并未真正解 决问题
东战争
(1967年) 第四次中 东战争 (1973年)
六· 五战争
及、叙利亚、
约旦 埃及、叙利
十月战争
新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 第 五 单 元 第 19 课 高频考点·巧解密 创新演练·大冲关 课后习题解答
[主旨概括]本单元主要讲述“二战”后,世界局部战争与 冲突,发生的原因、特点及影响。在“冷战”的阴影下和 两极格局解体后,由于大国强权和霸权主义,地区领土纷

岳麓版高中历史选修三第五单元第19课中东战争课件 (共16张PPT)

岳麓版高中历史选修三第五单元第19课中东战争课件 (共16张PPT)

石油资源:“石油海洋”
海湾地区 已探明的 石油储量 约为世界 储量的 66%,依 照目前的 开采速度 还可以继 续生产原 有80多年。
中东地区何以会成为世界一热点地区? 1.地理位置的特殊性:连接两洋三洲五海 2.民族关系的复杂性:“阿拉伯世界” 3.耶路撒冷的独特性:三教圣地 4.石油地位的重要性:“石油海洋” 5.大国力量的对抗性:战略利益的需要
民 族 关 系 : “ 阿 拉 伯 世 界 ” 中 建 立 犹 太
• 耶路撒冷是世界著名 古城,至少有5000 年历史,是以色列的 首都.自3000年前大 卫王的王国建都于此 以来,取名耶路撒冷, 意即“和平之城”。 耶路撒冷的魅力在于 她的神秘和神圣的宗 教色彩,耶路撒冷是 世界上唯一被三大宗 教——犹太教、伊斯 兰教、基督教认定的 圣地
以占埃叙 领土 埃叙夺回 部分土地
以胜利
埃叙收复失 埃叙VS 地 以
以打击巴解 巴解黎 叙VS以 总部
连年战争给巴以双方人民带来了 哪些伤害?
人在战争中伤亡,10多万阿拉伯人伤亡,数百万巴勒 斯坦人被逐出家园沦为难民。
战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费负担, 债台高筑,民生凋敝,严重制约了经济发展; 据不完全统计,仅中东战争中就有约3万以色列
二、五次中东战争:
类别 战次 第 1次 1948 第 2次 1956 第 3次 1967 第 4次 1973 第 5次 1982 又称 巴勒斯坦 战争 苏伊士运 河战争 六日战争 十月战争 黎巴嫩战 争 起因 参战国 结果 以获得胜 利 埃及胜利 以色列建国 埃等国 VS以 埃及收运河 埃及VS 英法以 以色列袭击 埃叙VS 以
4.巴勒斯坦内部“以暴抗暴”的活动和以色列“ 以暴制暴”的军事镇压,造成双方仇视; 5.极端民族主义和恐怖分子的兴风作浪。 ……

2017_2018学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第19课中东战争练习岳麓版选修3

第19课中东战争基础夯实1.1947年,联合国大会通过决议,规定在巴勒斯坦地区分别建立独立的阿拉伯国和犹太国。

联合国做出这一决定的主要历史依据是( )A.犹太人的祖先曾在此地生活并建国B.犹太人在第二次世界大战中的悲惨遭遇C.英国曾发表“贝尔福宣言”D.犹太人的圣地是在此地的耶路撒冷11世纪,犹太人的远祖希伯来人来到巴勒斯坦地区,吸收当地文化,创立希伯来王国,定都耶路撒冷。

题干中的关键词是“历史依据”,实际上就是允许犹太人复国。

2.阿拉伯与以色列之间的矛盾激化,导致1948年到1982年双方爆发了5次战争。

关于历次中东战争的叙述,不正确的一项是( )A.第一次中东战争是由“联大”通过关于巴勒斯坦分治决议引起的B.第二次中东战争后,以色列控制了巴勒斯坦4/5的土地,并占领了西奈半岛C.第三次中东战争是在以色列与埃及、叙利亚、约旦之间发生的D.总体上以色列在历次中东战争中占据优势,以色列占领了巴勒斯坦4/5的土地,第二次中东战争时期,以色列占领了埃及的西奈半岛。

3.直接参与第二次中东战争的国家有( )①英国②法国③埃及④美国⑤以色列A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤1956年7月,埃及政府宣布将苏伊士运河从英、法殖民主义者手中收归国有;同年10月29日,以色列在英、法唆使下,侵入埃及西奈半岛。

英法以“保卫运河通航自由和安全”为借口,向埃及发动进攻。

4.以色列建国后,第一次中东战争爆发,在战争初期阿拉伯国家占据优势。

但停火后,以色列却控制了战争的主动权,其原因是( )A.阿拉伯国家无心战争B.西方大国的直接参战C.以色列总体实力强大D.阿拉伯国家分歧过大,二是阿拉伯国家各自为战,缺乏统一指挥,最后败下阵来。

5.右图为巴勒斯坦民族之魂——阿拉法特,他曾于20世纪70年代在联合国一次演讲中说:“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,请不要让橄榄枝从我手中落下。

”对该言论的理解,正确的是( )A.不惧怕暴力斗争,但渴望达成和平协议B.仍然鼓吹暴力,不承认巴以和解的可能性C.放弃暴力斗争,提出“以土地换和平”的原则D.对西方大国存在严重依赖6.萨达特墓碑上写着这样的铭文:“穆罕默德·安瓦尔·萨达特总统是战争的英雄,和平的英雄,他为和平而生,为原则而死。

2018年高中历史选修三教学案:第五单元第19课中东战争包含答案

(1)在复杂的中东问题中,核心问题是巴勒斯坦问题,它是阿拉伯国家与以色列矛盾的根本症结所在。

(2)问题的关键是巴勒斯坦地区的归属问题。

2.问题的由来(1)特殊位置:巴勒斯坦地区地理位置特殊,民族关系复杂。

(2)民族冲突:19世纪末,巴勒斯坦已是阿拉伯人的居住地,而曾居住于此、后来散居各地的犹太人要在这里重建犹太国家,并得到英、美两国的大力支持。

(3)分治决议:1947年,联合国大会规定在该地区分别建立独立的阿拉伯国和犹太国。

(4)出现争端:犹太人接受联合国决议,于1948年5月成立了以色列国,而阿拉伯人坚决反对,矛盾逐渐激化。

3.巴勒斯坦问题的实质美英帝国主义通过历史遗留问题支持犹太人,造成地区局势动荡,以便控制中东地区丰富的石油资源。

[深化认知]中东问题的核心是巴勒斯坦问题,在上千年的历史变迁中,形成了极其复杂的民族关系,加上大国的插手,使该地区的问题更为棘手。

1.五次中东战争基本情况2.中东战争的影响(1)严重阻碍了中东地区的发展,给当地人民带来巨大灾难。

(2)以色列占据了巴勒斯坦的几乎全部领土和其他阿拉伯国家的部分领土,但却无力使他们承认其在中东的合法地位。

(3)阿拉伯国家和巴勒斯坦无法靠战争收复失地。

1.(1)20世纪70年代末开始,国际大环境趋向缓和。

(2)埃及总统萨达特思想认识发生转变,开始谋求以和平方式来解决中东问题。

2.和平进程(1)埃以言和:①1977年,萨达特总统访问耶路撒冷。

②1978年,美、埃、以三国首脑签署《戴维营协议》。

(2)巴以缓和:①20世纪80年代初,巴解组织明确提出“以土地换和平”原则。

②1993年,巴以签署《关于临时自治安排原则宣言》。

(3)新世纪计划:2003年,联合国、欧盟、美国、俄罗斯出台分阶段实现中东和平的“中东和平路线图”计划,巴以双方表示接受。

3.和平解决中东问题的困难(1)致力于中东和平的重要人物如萨达特、拉宾被极端分子杀害。

(2)以色列右翼政权在中东问题上采取强硬态度。

2018历史北师大版选修3学案:第5章 第2节中东战争 含

第二节中东战争1.一般情况下,中东问题是指阿拉伯民族与以色列犹太民族之间的矛盾和斗争。

2.中东问题的核心:巴勒斯坦问题。

3.中东问题的由来(1)优越的地理环境:中东地处欧、亚、非三大洲连接地区,是人类文明的发祥地之一。

(2)丰富的石油资源:中东地区素有“世界石油宝库”之称,石油年产量约占全球总产量的1/3。

(3)复杂的民族矛盾:中东是犹太教、基督教和伊斯兰教的发祥地,各种宗教之间和宗教派系之间存在着复杂的矛盾。

(4)犹太人的复国运动①历史上,巴勒斯坦是阿拉伯人和犹太人先后居住过的地方。

②在罗马帝国统治时期,犹太人被迫离开巴勒斯坦,流散到世界各地。

③第一次世界大战后,大批犹太人返回巴勒斯坦,与阿拉伯人的矛盾日益尖锐。

1.(1)背景:1948年5月14日,以色列宣告成立,很快得到苏、美的承认。

(2)交战双方:埃及、伊拉克等阿拉伯联盟军队与以色列。

(3)结果①以色列多占了联合国分治决议中规定划给阿拉伯国的土地6700平方千米。

②联合国分治决议规定建立的阿拉伯国也未建立起来。

(4)影响:在中东地区埋下了长期战乱的祸根。

2.第二次中东战争(1)导火线:1956年,埃及宣布将苏伊士运河公司收归国有。

(2)状况:英、法联合以色列采取军事行动,埃及军民奋起抵抗。

(3)结果:英、法两国失败。

(4)影响①英、法等国的殖民统治在埃及乃至整个中东地区开始土崩瓦解。

②以色列获得了巨大的战略主动权,但它的侵略行为遭到了全世界的谴责。

③埃及维护了国家的独立和主权,在全世界赢得了广泛的支持和赞誉。

3.第三次中东战争(1)背景①20世纪60年代后,美苏在中东的争夺愈演愈烈。

②以色列把埃及看作头号劲敌,一直寻找打击它的机会。

③1964年,巴勒斯坦解放组织的成立,加深了以色列对埃及等阿拉伯国家的仇视。

(2)爆发:1967年6月5日早晨,以色列对埃及等阿拉伯国家发动突然袭击。

(3)结果①以色列大获全胜,获得了大量土地。

②埃及、叙利亚、约旦三国损失惨重。

高中历史岳麓版选修三课件:第五单元 烽火连绵的局部战争 第19课


题;耶路撒冷至今仍然是中东和平进程的棘手问题。
析,这次战争爆发的背景有哪些?战争双方是谁?
答案
(2)这次战争哪年爆发,对埃及有何影响?
答案 1956年。埃及维护了民族利益,扫清了英法殖民统治。 (3)这次战争结束的原因有哪些? 答案 埃及人民的英勇抗争,美苏等国际社会的压力,阿拉伯国家的支持。
(4)中东战争给中东社会带来怎样的影响?
答案 阻碍了中东地区社会、经济、文化的发展,给当地人民造成巨大灾
解析 佛教发源于古印度,与巴勒斯坦无关。
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解析
答案
3.苏伊士运河战争和巴勒斯坦战争的主要不同在于
A.以色列遭到失败
B.埃及取得胜利
C.涉及阿拉伯人和犹太人的民族矛盾
D.西方大国直接参战 √
解析 在苏伊士运河战争中,英法直接参战。
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6
解析
答案
4.20世纪80年代,在联合国安理会的斡旋下,中东和平进程正式启动。 中东和平进程启动的前提条件是 A.埃及和以色列建立外交关系 B.阿以双方接受“以土地换和平”原则 √ C.成立巴勒斯坦自治政府 D.以色列同意巴勒斯坦国将耶路撒冷作为首都 解析 中东和平问题的焦点双方是巴以双方,双方的焦点问题是土地问
(3)1947年,联合国大会通过关于 巴勒斯坦分治 的决议,遭到犹太人的
支持和阿拉伯人的反对。
(4)阿拉伯人反对以色列的建立,巴勒斯坦地区 归属问题 成为阿拉伯
国家与以色列冲突的焦点。
关键点拨
二、历次中东战争
名称 第一次 1948年 第二次 1956年 第三次 1967年 巴勒斯坦战争 苏伊士运河战争 六日战争 起因 以色列建国 参战国 埃及等5国 ——以色列 法、以 埃、叙 ——以 结果 以色列 获得胜利 埃及胜利 以占埃、叙部分 领土
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1.(1)在复杂的中东问题中,核心问题是巴勒斯坦问题,它是阿拉伯国家与以色列矛盾的根本症结所在。

(2)问题的关键是巴勒斯坦地区的归属问题。

2.问题的由来(1)特殊位置:巴勒斯坦地区地理位置特殊,民族关系复杂。

(2)民族冲突:19世纪末,巴勒斯坦已是阿拉伯人的居住地,而曾居住于此、后来散居各地的犹太人要在这里重建犹太国家,并得到英、美两国的大力支持。

(3)分治决议:1947年,联合国大会规定在该地区分别建立独立的阿拉伯国和犹太国。

(4)出现争端:犹太人接受联合国决议,于1948年5月成立了以色列国,而阿拉伯人坚决反对,矛盾逐渐激化。

3.巴勒斯坦问题的实质美英帝国主义通过历史遗留问题支持犹太人,造成地区局势动荡,以便控制中东地区丰富的石油资源。

[深化认知]中东问题的核心是巴勒斯坦问题,在上千年的历史变迁中,形成了极其复杂的民族关系,加上大国的插手,使该地区的问题更为棘手。

1.五次中东战争基本情况2.中东战争的影响(1)严重阻碍了中东地区的发展,给当地人民带来巨大灾难。

(2)以色列占据了巴勒斯坦的几乎全部领土和其他阿拉伯国家的部分领土,但却无力使他们承认其在中东的合法地位。

(3)阿拉伯国家和巴勒斯坦无法靠战争收复失地。

1.开启背景(1)20世纪70年代末开始,国际大环境趋向缓和。

(2)埃及总统萨达特思想认识发生转变,开始谋求以和平方式来解决中东问题。

2.和平进程(1)埃以言和:①1977年,萨达特总统访问耶路撒冷。

②1978年,美、埃、以三国首脑签署《戴维营协议》。

(2)巴以缓和:①20世纪80年代初,巴解组织明确提出“以土地换和平”原则。

②1993年,巴以签署《关于临时自治安排原则宣言》。

(3)新世纪计划:2003年,联合国、欧盟、美国、俄罗斯出台分阶段实现中东和平的“中东和平路线图”计划,巴以双方表示接受。

3.和平解决中东问题的困难(1)致力于中东和平的重要人物如萨达特、拉宾被极端分子杀害。

(2)以色列右翼政权在中东问题上采取强硬态度。

(3)巴方的“以暴抗暴”和以方的“以暴制暴”相对立,和平进程异常艰辛。

[深化认知]阿以之间在巴勒斯坦问题上的严重分歧,外部势力对中东事务的插手,阿拉伯国家内部之间的不同意见,是制约中东问题得到最终解决的重要原因。

探究点一对中东问题的认识[史料探究]材料一犹太教说,这是上帝赐给他们的土地,古代犹太王国的首都,城内锡安山上还有他们的宗教圣殿;基督教说,这是耶稣诞生、传教、牺牲、复活的地方,当然是无可替代的圣地;伊斯兰教说,这是穆罕默德夜游登宵聆听真主安拉祝福和启示的圣城,有世界上最美丽的清真寺。

——余秋雨《千年一叹》(1)从材料一你能得出什么认识?[答案]耶路撒冷地区被认为是三教圣地,同时说明巴以冲突不仅是土地问题,还有宗教和民族问题;耶路撒冷地区也成为该地区巴以纷争的关键所在。

材料二巴勒斯坦将落入英国的势力范围内……我们可以轻而易举地在此后的50~60年内向巴勒斯坦移入100万犹太人,这样英国就将有一道坚强而有效的防线,而我们将有一个国家。

——1914年英国犹太人钱姆·魏兹曼材料三英王陛下政府赞成在巴勒斯坦建立一个犹太人的民族之家,并将尽最大努力促使这个目标的实现。

——英国外交大臣阿瑟·詹姆斯·贝尔福(2)材料二是犹太复国主义运动领袖向英国的建议,其主要目的是什么?结合材料三分析其是否得到了英国的响应,为什么?[答案]目的:得到英国的支持,建立犹太国家。

是。

原因:迎合了英国争夺、保护海外殖民地的需要,同时也成为大国政治游戏中的赌注。

材料四规定英国委任统治应于1948年8月前结束,并撤出军队;阿拉伯国面积为1.1万平方千米,包括北部加利利,约旦河以西地区和加沙地带以及雅法市的阿拉伯区,犹太国面积为1.4万平方千米;耶路撒冷市应建立国际特别政权,由联合国管理。

——联合国《第181(二)号决议》(3)材料四中的决议为什么得不到阿拉伯世界的承认?有什么不利影响?[答案]原因:这一决议偏袒犹太复国主义,遭到阿拉伯国家和人民的反对和抵制。

影响:激化了矛盾,成为中东战争的重要原因。

[结论形成]正确认识中东问题的形成因素1.历史因素(1)巴勒斯坦在上千年的历史变迁中,形成了复杂的民族关系。

其中耶路撒冷城是犹太教、基督教和伊斯兰教三大宗教的共同圣地。

(2)19世纪末,巴勒斯坦已是阿拉伯人的居住地。

历史上曾在这里居住,后来散居各地的犹太人兴起了“犹太复国运动”,要在巴勒斯坦重建犹太国家。

2.地理因素(1)巴勒斯坦和西奈半岛地处亚、非、欧三大洲交汇处,战略地位非常重要。

苏伊士运河是波斯湾各主要产油国经阿拉伯海、红海、地中海通往欧美各国的主要通道。

(2)该地区富产石油,引起各大国对该地区的争夺。

3.大国插手(1)英美为控制巴勒斯坦地区和苏伊士运河,竭力支持“犹太复国运动”。

(2)1947年11月,在美英操纵下的联合国大会通过决议,决定在巴勒斯坦分别建立阿拉伯国家和犹太国家,耶路撒冷由两国分治。

因为现实利益分配不均,阿拉伯国家坚决抵制分治决议,反对建立犹太国家。

4.矛盾激化(1)日趋激化的阿拉伯、犹太民族矛盾,新老殖民主义、帝国主义、霸权主义国家对这一地区的争夺,是导致该地区不稳定并引发战争的主要原因。

(2)在一定程度上,中东地区战争频繁是美苏冷战对峙、争夺世界霸权的产物。

为保证自己在中东地区的实力,美苏一度制造“不战不和”的局面,从而阻碍了中东问题的解决。

探究点二曲折的中东和平之路[史料探究]材料一我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,请不要让橄榄枝从我手中落下。

——巴勒斯坦解放组织领导人阿拉法特材料二我是个军人,还曾是国防部长。

相信我,几万名示威者的喊叫,远不如一个战死儿子的母亲的眼泪给我的震撼,我是一个经历过浴血战斗的人,所以我要寻找和平的出路,这是一个转机,虽然它同时也是一个危机……——以色列总理拉宾(1)材料一、二两位领导人的愿望是什么?阻碍这种愿望的因素有哪些?[答案]愿望:实现中东和平。

阻碍因素:宗教信仰、民族矛盾、土地纠纷、历史遗留问题等。

材料三美国总统贝拉克·奥巴马会见来访的以色列总理本雅明·内塔尼亚胡,呼吁后者与巴勒斯坦恢复直接和平谈判。

内塔尼亚胡当时表示愿与巴勒斯坦恢复和谈,但要求谈判不设前提条件。

——《中国经济网》(2)依据材料三,结合所学知识回答国际社会为实现这种愿望做了哪些努力?美国为什么要斡旋巴以和谈?[答案]努力:联合国的斡旋;《戴维营协议》;中东和平路线图(以土地换和平的和平方案);中东人民争取和平长期不懈的努力;杰出政治家的突出贡献。

原因:中东地区在美国全球战略中具有重要地位;美国在中东地区有重要的经济利益;控制阿(巴)以双方,主宰中东事务。

[结论形成]认识曲折的中东和平之路(1)问题的原因:巴勒斯坦问题要求公正合理地解决办法,必须在联合国有关决议的框架基础上,摈弃武力镇压和恐怖活动等极端做法,通过谈判政治解决,寻求双赢结果。

(2)和平成为共识:长期的战争并没有使问题得以解决,反而带来重大的人员伤亡与财产损失。

只有通过谈判才能真正实现问题的解决。

(3)和平之路艰难展开:埃以在美国签署《戴维营协议》,实现了和解;阿以在联合国有关决议下,基本接受了“以土地换和平”的原则,中东和平进程正式启动;1993年以后,整个中东形势有所缓和。

(4)存在的问题:首先是耶路撒冷问题;其次是犹太定居点问题;最后是频发的暴力事件,给和平之路带来阴影。

一、选择题(每小题4分,共24分)1.在巴勒斯坦地区,宗教信仰比较复杂,这也是矛盾特别激烈的原因之一,这一地区汇集了哪些宗教() A.佛教、道教、伊斯兰教B.佛教、伊斯兰教、基督教C.犹太教、佛教、天主教D.基督教、犹太教、伊斯兰教解析:选D本题考查学生的基础知识。

历史上,希伯来王国时期,耶路撒冷成为犹太教的圣地;罗马——拜占庭统治时期,基督教成为国教;阿拉伯帝国统治时期,耶路撒冷又成为伊斯兰教圣地。

2.以色列建国后,第一次中东战争发生,也就是巴勒斯坦战争。

在战争初期,阿拉伯国家占据优势,但停火后,以色列却控制了战争主动权,原因是()A.阿拉伯国家无心战争B.西方大国的直接参战C.以色列总体实力强大D.阿拉伯国家分歧过大解析:选D本题考查巴勒斯坦战争形势的发展变化过程,初期以色列处于劣势,但后来却掌握了主动权,其原因就是以色列抓住停火机会迅速武装自己,但更为重要的原因是阿拉伯国家各自为战,缺乏统一指挥,最后败下阵来。

3.1956年8月,《泰晤士报》发表了一篇社论称:“如果让纳赛尔的阴谋得逞,英国和其他西方国家在中东的一切利益都将完蛋。

”这里提到的“纳赛尔的阴谋”具体是指()A.贝尔福宣言B.埃及建立共和国C.苏伊士运河公司收归国有D.《戴维营协议》解析:选C结合题干提及的时间“1956年”及“纳赛尔”这一人物和“英国和其他西方国家在中东的一切利益都将完蛋”等提示文字,可以推知是苏伊士运河公司收归国有的问题。

4.第二次中东战争后,中东问题增加了新的复杂因素,这里的“新”是指()A.英法与埃及的矛盾激化B.英法与美国的矛盾激化C.美苏之间的“冷战”加剧D.美苏等大国的插手解析:选D第二次中东战争后,英法在该地区的殖民统治迅速瓦解。

美苏大国开始介入。

A项为第二次中东战争爆发的原因,B项不符合史实,C项和中东地区没有联系,“冷战”主要是在欧洲地区。

故选D。

5.1948年至1982年五次中东战争中()A.埃及参加了前四次中东战争,之后开始谋求以和平方式来解决中东问题B.都是为了争夺领土和石油资源C.美国、英国、法国都支持以色列一方D.阿拉伯国家最终收复了失地解析:选A B项错,如第五次中东战争是为消灭巴勒斯坦游击队,摧毁巴解组织的总部;C项错,如第二次中东战争,美国站在埃及一方出面干预;经过五次中东战争,以色列占据了巴勒斯坦的几乎全部领土和其他阿拉伯国家的部分领土,故D项错。

6.下面漫画《联手》主要表明了()A.没有联合国的参与巴以问题不可能得到公正解决B.巴以问题实质是美国与以色列的勾结问题C.霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍D.美国是当今世界第一号政治军事大国解析:选C拉姆安拉一译“拉马拉”,巴勒斯坦中部城镇。

美以联手在此制造血案是霸权主义和强权政治的体现,B项表述错误,A、D两项无法从材料中获取信息。

二、非选择题(第7题14分,第8题12分,共26分)7.阅读下列材料,回答问题。

材料一“和平是不能强加的。

”“和平只能建立在正义的基础上,而不能通过采取恐怖行动或仗势欺人来建立,就像我们的敌人在过去的6年里,事实上是犹太复国主义的国家霸占了巴勒斯坦之后的25年里所做的那样。

”……“如果他们(以色列人)认为他们能够以威胁阿拉伯腹地来恫吓我们的话”,“他们必须记住我过去说过,现在仍然这样说的话:以眼还眼,以牙还牙,人家打我腹地,我必打人家腹地”……“我们不是为侵略别人的土地而战。

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