三年级数学《认识时间》PPT课件
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三年级数学认识时间课件
碳纤维加固/
悍马多层碳纤维布怎样加固碳纤维布是一种优质的建筑加固材料，相对于常规加固方法，不仅强度高、质量轻、对原结构空间占用小，同时质软能像布料一样适用于复杂多变的建筑表面。碳纤维布加固技术经过多年的发展，如今已经名副其实的成为加固行业中，采用最多的加固方法之一。 碳纤维布 1、碳纤维布在混凝土结构中，主要对受弯构件起到加强承载力的作用，就好比钢筋混凝土结构中受拉区布置的钢筋一样。满足安全性鉴定的碳纤维布具有高达3400MPa的强度，然而在实际的设计施工中，考虑到二次受力等因素的影响，会出现仅采用一层碳纤维布无法达到强度要求的情况，这时就 2、多层碳纤维布加固中应用最广的是双层碳纤维布加固。相对于单层纤维布的粘贴，双层碳纤维布的施工工艺要复杂一些。双层碳纤维布粘贴时，应在第一层碳布浸渍胶达到指干状态前立即粘贴下一层，若延误时间超过1小时，则应等待12小时后重新在第一层碳布上涂抹胶体进行施工，同时在粘 3、双层碳纤维布不仅在施工上有严格的要求，在构造措施中同样也要格外的注意。首先，碳布端部的U型箍在双层碳纤维布中有很重要的作用，混凝土梁受弯产生变形，梁和纤维布要求变形协调，因而在混凝土梁底与胶、胶与碳纤维布间会产生拉应力，容易发生端部的剥离破坏，尤其是对于多层 4、另外，为了保证双层碳布端部的锚固能力，对碳纤维布进行分层截断是更加合理的加固方法。在双层碳布的加固中，有两种分层截断的措施可选，分别是外短内长与内短外长，二者之间的效果好坏可从以下几方面判断： 5、传力路径 外短内长型中b端碳纤维受力需要通过第二层胶、第一层布以及第一层胶才能传递到混凝土结构中，传力路径较长，整体性稍差。 6、可靠程度 外短内长的形式b端碳纤维布与混凝土基材存在二次粘贴，锚固失效概率比较高，锚固效果可靠程度偏低。 7、剥离破坏 单独的对于b端锚固效果来说，内短外长的构造形式将b端头包裹在其中，对b端头起到了约束的作用，也就提高了b端头的抗剥离能力。 8、由此可见，两种构造中内短外长加U型箍的锚固、加固效果要明显优异于外短内长型。因此，在规范GB50367-2013中，也明确的推荐内短外长型的构造措施。 9、还有一点，在双层碳纤维布中也起到了至关重要的作用。双层碳纤维布之间、碳纤维布与混凝土基材之间，都是靠胶体进行粘接传力，相对于单层碳纤维布，双层碳纤维布由于承受更高的拉应力，因此需要更高性能的胶体，来保证整体共同受力。卡本浸渍胶，通过安全性鉴定，无疑问是双层 怎么做碳纤维加固？碳纤维加固施工技术构件外部粘碳纤维加固法是根据结构构件受力分析计算结果和受力特征，应用配套树脂将碳纤维粘贴于强度不满足受力要求的混凝土构件外部相应部位，以达到构件满足承载力要求的一种补强加固方法。 其加固原理是利用其配套树脂的剪切强度将混凝土构件承载的荷载传递给碳纤维，使后粘贴碳纤维和原钢筋混凝土构件共同承受荷载作用力。 特点1、碳纤维与传统的加大混凝土截面或粘钢混凝土补强相比，具有节省空间，施工简便，不需要现场固定设施，施工质量易保证，基本不增加结构尺寸及自重，耐腐蚀、耐久性能好等特点。另外，采用该工法，可大大提高建筑物的使用寿命，降低加固成本。因此，碳素纤维作为划时代的补强 2、抗拉强度高，是同等截面钢材的7-10倍。 3、重量轻，密度只有普通钢材的1/4。 4、耐久性好，可阻抗化学腐蚀和恶劣环境、气候变化的破坏。 5、加固施工方便快捷、省力节时、施工质量易于保证。 6、适用范围广，混凝土构件、钢结构、木结构均可进行加固。可大幅度提高构件的承载能力、抗震性能和耐久性能。 怎么计算碳纤维布加固桥梁的受力分析与设计工程材料的进步及新材料的发现是土木工程发展的前提和动力。碳纤维材料的出现及其应用，使土木工程加固与补强技术研究更上一个台阶。碳纤维布（板）加固法亦被视为梁式桥加固补强、提高承载能力，尤其是当高度受限制时的首选加固方法，其 碳纤维布 1、(1)碳纤维布有单向碳纤维布、单向碳纤维交织布、双向碳纤维交织布及单向碳纤维层压材料等多种，可根据需加固结构的不同的部位和受力特性与方向等，选择相应的碳纤维布进行加固。 2、(2)将抗拉性能优良的碳纤维布用粘结材料粘贴到梁体底面或箱梁内壁上，使其与原结构布置的钢筋一道共同承受拉力，以提高旧桥的承载能力。与其他加固方法相比，碳纤维布保证在设计荷载范围内与原结构共同受力，且改变原有结构的应力分布程度最小。 3、(3)沿桥梁的主拉应力方向（或与裂缝正交方向）粘贴碳纤维布，两端分别设置锚固端，可约束混凝土表面裂缝防止裂缝扩大，提高构件抗弯刚度，减少构件挠度，改善梁体受力状态。 4、(4)应根据实际情况合理使用碳纤维布加固钢筋混凝土梁式桥，因碳纤维布在加固混凝土构件时，在提高受弯承载力的同时还影响受弯构件的破坏形态。当碳纤维布用量过多时，构件的破坏形态由碳纤维被拉断引起的破坏转变为混凝土被突然压碎破坏。还因碳纤维为完全பைடு நூலகம்性材料，它与钢筋共 5、（5）碳纤维布加固后桥梁结构物最后破坏形式变化为突然性（拉断或剥离等脆性破坏），其承载力极限状态按碳纤维抗拉强度的2/3进行抗弯承载力计算，不能按普通钢筋混凝土考虑。 6、（6）碳纤维布可提高混凝土梁抗剪承载力，其作用机理类似箍筋，同时还能明显改善构件的变形性能，增强构件的变形能力。 7、碳纤维布加固设计计算要点 （1）采用碳纤维布加固桥梁，目前一般的计算方法是将碳纤维布按照一定的标准（例如强度或允许应力）近似换算成一定用量的钢筋，然后按照传统的钢筋混凝土受力分析模型进行理论分析。虽然是近似计算方法，但理论分析结果与实验数据吻合得很好，因此在一般情况下是适用的。 (2)碳纤维布加固用量，可按下式估算： 式中：为碳纤维布用量面积；为抵抗不足弯矩所需的钢筋面积；为钢筋的抗拉设计强度；为碳纤维布的抗拉设计强度。 (3)除按上式估算的碳纤维布加固用量（面积）外，还必须考虑必要的锚固长度和搭接长度所需面积，以及必要的边、角废料移，大量的钢筋混凝土桥梁将步入老化期；碳纤维用于混凝土结构的修复补强虽然时间不长，但发展很快，其主要原因在于碳纤维片加固存在施工简洁、不增加结构自重、适应性强等较多优点。碳纤维增强复合材料加固混 碳纤维布抗震加固必须遵循的原则在采用碳纤维布对建筑物抗震加固时，必须遵循以下几点原则： 碳纤维布 1、因为建筑物本身受损严重，所以在施工过程中一定要保证不要二次伤害建筑物的结构。所以目前来说，碳纤维布加固是对建筑物损耗最小的一种加固方法，推荐在灾区大量推广；2、在进行建筑物抗震鉴定之后，确定适合建筑物的加固方法，切不可凭经验直接施工，毕竟这是关乎人命的事情； 3、荷载传递的合理性，尽量保持原结构的合理传力途径，消除或减少原结构传力途径的缺陷。
认识时间PPT免费(2024)
我深刻体会到制定明确的目标和计划对于时间管理的重要 性。只有明确自己想要达到什么目标，才能有针对性地规 划时间和资源。
坚持执行计划并适时调整
我认为坚持执行计划是时间管理的关键。同时，也要根据 实际情况适时调整计划，保持灵活性。
克服拖延症，提高自律性
我意识到拖延症是时间管理的大敌。为了提高自律性，我 会设定小目标并奖励自己，逐步克服拖延的习惯。
时间的概念及重要性
01
阐述了时间作为一种无形资源，对每个人的生活和事业都至关
重要。
时间管理的技巧和方法
02
介绍了多种实用的时间管理技巧和方法，如制定计划、设定优
先级、避免拖延等。
时间与效率的关系
03
探讨了如何合理规划时间，提高工作效率，从而实现更好的工
作与生活平衡。
分享个人在时间管理方面心得体会
制定明确的目标和计划
追求效率
随着工业化和信息化的发展，人们越 来越注重工作效率和时间管理技巧， 以在有限的时间内创造更多的价值。
05
科技发展与时间利用方式改变
科技进步对计时手段影响
古代计时工具
日晷、漏刻等简单工具， 受天气影响较大，精度有 限。
近代计时工具
机械钟表的出现，提高了 计时精度，但仍受物理因 素限制。
现代计时工具
灵活时间观
在南亚和东南亚文化中， 时间观念相对灵活，人们 更注重当下和瞬间的体验 ，而非严格遵守时间表。
现代社会对时间价值认知变化
时间就是金钱
在现代社会中，时间被高度商品化， 人们普遍认为时间是宝贵的资源，需 要有效利用和管理。
休闲与慢生活
同时，现代社会也开始反思过度追求 效率带来的压力，提倡休闲和慢生活 理念，关注生活质量和个人幸福感。
坚持执行计划并适时调整
我认为坚持执行计划是时间管理的关键。同时，也要根据 实际情况适时调整计划，保持灵活性。
克服拖延症，提高自律性
我意识到拖延症是时间管理的大敌。为了提高自律性，我 会设定小目标并奖励自己，逐步克服拖延的习惯。
时间的概念及重要性
01
阐述了时间作为一种无形资源，对每个人的生活和事业都至关
重要。
时间管理的技巧和方法
02
介绍了多种实用的时间管理技巧和方法，如制定计划、设定优
先级、避免拖延等。
时间与效率的关系
03
探讨了如何合理规划时间，提高工作效率，从而实现更好的工
作与生活平衡。
分享个人在时间管理方面心得体会
制定明确的目标和计划
追求效率
随着工业化和信息化的发展，人们越 来越注重工作效率和时间管理技巧， 以在有限的时间内创造更多的价值。
05
科技发展与时间利用方式改变
科技进步对计时手段影响
古代计时工具
日晷、漏刻等简单工具， 受天气影响较大，精度有 限。
近代计时工具
机械钟表的出现，提高了 计时精度，但仍受物理因 素限制。
现代计时工具
灵活时间观
在南亚和东南亚文化中， 时间观念相对灵活，人们 更注重当下和瞬间的体验 ，而非严格遵守时间表。
现代社会对时间价值认知变化
时间就是金钱
在现代社会中，时间被高度商品化， 人们普遍认为时间是宝贵的资源，需 要有效利用和管理。
休闲与慢生活
同时，现代社会也开始反思过度追求 效率带来的压力，提倡休闲和慢生活 理念，关注生活质量和个人幸福感。
认识时间 ppt课件
物理量之一。
时间是物质运动过程的持续性，表示事 物发展变化的顺序和过程，是宇宙间一 切事物、现象存在和发展的基本条件。
时间是客观存在的，不以人的意志为转 移，人们无法创造或消灭时间，只能利
用和节约时间。
时间单位
时间单位是用来计量时间的单位，包括秒、分、小时、天、月、年等。
时间单位有国际单位制和我国法定计量单位两种类型，国际单位制中的 时间单位有秒、分、小时、天等，我国法定计量单位中的时间单位有分
详细描述
日历通常用于标注重要的日期和事件，方便查看和提醒。计划表则可以详细列 出每日或每周的任务清单，有助于合理安排时间，提高工作效率。
提醒工具
总结词
提醒工具可以设置定时提醒，帮 助用户不会忘记重要的事情。
详细描述
提醒工具可以通过手机、电脑等 设备进行设置，根据需要设置时 间、频率和提醒内容，有助于用 户及时完成任务，避免遗忘。
提高企业生产力。
团队协作
建立高效协作机制，优化工作流 程，减少沟通成本，提高团队工
作效率。
时间管理培训
为企业员工提供时间管理培训， 提高员工的时间管理能力，提升
企业整体效率。
名人时间管理案例
托马斯·爱迪生
爱迪生是一位伟大的发明家，他通过制定严格的工作计划，合理 安排时间，完成了许多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明创造。
巴菲特
优先处理重要任务
将时间和精力集中在重要且紧急的任 务上，能够更高效地完成工作，减少 拖延和焦虑。
学会说“不”
有时候，拒绝一些不重要或紧急的任 务是必要的，这有助于更好地集中精 力和时间，提高工作效率。
保持专注和集中注意力
在工作中，保持专注和集中注意力是 至关重要的，这有助于更好地利用时 间，提高工作效率。
时间是物质运动过程的持续性，表示事 物发展变化的顺序和过程，是宇宙间一 切事物、现象存在和发展的基本条件。
时间是客观存在的，不以人的意志为转 移，人们无法创造或消灭时间，只能利
用和节约时间。
时间单位
时间单位是用来计量时间的单位，包括秒、分、小时、天、月、年等。
时间单位有国际单位制和我国法定计量单位两种类型，国际单位制中的 时间单位有秒、分、小时、天等，我国法定计量单位中的时间单位有分
详细描述
日历通常用于标注重要的日期和事件，方便查看和提醒。计划表则可以详细列 出每日或每周的任务清单，有助于合理安排时间，提高工作效率。
提醒工具
总结词
提醒工具可以设置定时提醒，帮 助用户不会忘记重要的事情。
详细描述
提醒工具可以通过手机、电脑等 设备进行设置，根据需要设置时 间、频率和提醒内容，有助于用 户及时完成任务，避免遗忘。
提高企业生产力。
团队协作
建立高效协作机制，优化工作流 程，减少沟通成本，提高团队工
作效率。
时间管理培训
为企业员工提供时间管理培训， 提高员工的时间管理能力，提升
企业整体效率。
名人时间管理案例
托马斯·爱迪生
爱迪生是一位伟大的发明家，他通过制定严格的工作计划，合理 安排时间，完成了许多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明创造。
巴菲特
优先处理重要任务
将时间和精力集中在重要且紧急的任 务上，能够更高效地完成工作，减少 拖延和焦虑。
学会说“不”
有时候，拒绝一些不重要或紧急的任 务是必要的，这有助于更好地集中精 力和时间，提高工作效率。
保持专注和集中注意力
在工作中，保持专注和集中注意力是 至关重要的，这有助于更好地利用时 间，提高工作效率。
人教版三年级上册数学认识 时、分、秒的认识课件(共26张PPT)
人教版数学三年级上册
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
认识时间课件小学数学PPT课件
05
时间的应用
日常生活中的时间管理
时间的规划和安排
制定时间表、日程安排、计划表等，合理安排时间，提高时间利 用效率。
时间的感知和估算
通过日常活动、事件等感知时间的长短和流逝，培养时间观念和 时间估算能力。
时间的节约和珍惜
珍惜时间，避免浪费，学会在有限的时间内高效完成任务。
时间在数学中的应用
时间的计量和表示
02
认识时钟
时钟的组成部分
时针
指示小时数的指针，通常比分 针和秒针短。
秒针
指示秒数的指针，通常是最长 且最细的。
钟面
时钟的主要部分，显示时间的 表面，通常有12个小时刻度。
分针
指示分钟数的指针，长度介于 时针和秒针之间。
闹钟设定旋钮
用于设定闹钟时间。
时针、分针和秒针的功能
01
02
03
时针
以12小时为一个周期，每 小时移动30度，用于指示 当前的小时数。
不同时间。
如何将时间从一种表示方法转换为另一种表示方法
从12小时制转换为24小时制
下午和晚上的时间需要加上12，上午的时间则保持不变。例如，3 PM在24小时制 中为15:00。
从24小时制转换为12小时制
小于12的时间为上午，保持不变；大于或等于12的时间为下午或晚上，需要减去12 并在前面加上PM。例如，15:00在12小时制中为3 PM。
如何进行时间单位的计算
01
02
03
04
加法计算
当需要将两个或多个时间段相 加时，可以将它们转换成相同
的单位后进行加法运算。
减法计算
当需要计算两个时间点之间的 时间差时，可以将它们转换成 相同的单位后进行减法运算。
《认识时间》优秀课件 (共22张PPT)
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
《认识时间》课件
《认识时间》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学三年级下册第76页例1及相关练习。
主要学习认识钟面，理解时、分、秒的概念，学会读写小时、分钟、秒钟，并了解时间的基本单位及其换算关系。
二、教学目标1. 让学生掌握钟面的基本结构，认识时、分、秒三种时间单位，理解它们之间的换算关系。
2. 培养学生学会正确读写时间，提高学生的时间观念。
3. 培养学生合作探究、动手操作的能力，激发学生对数学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识钟面，学会读写时间。
难点：理解时间单位之间的换算关系，掌握推算时间的方法。
四、教具与学具准备教具：课件、钟面模型、计时器。
学具：学生钟面模型、计时器、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入教师通过出示一个日常生活场景的图片，如小明早上7点钟起床，吃早餐用了20分钟，然后去上学。
让学生思考：小明几点去上学？2. 自主探究学生分组讨论，观察钟面，认识时、分、秒三种时间单位，了解它们之间的换算关系。
3. 教师讲解教师通过课件展示钟面，讲解钟面的基本结构，时、分、秒的划分，以及它们之间的换算关系。
4. 例题讲解教师出示例题，如：一个钟表的时针指向3，分针指向12，请问现在几点？让学生上台演示并讲解。
5. 随堂练习学生分组进行钟面制作，教师巡回指导，然后进行展示和点评。
6. 课堂小结7. 作业布置让学生运用所学知识，回家后和父母一起制作一个钟面，并完成课后练习。
六、板书设计钟面结构：时、分、秒时间换算：1时=60分，1分=60秒七、作业设计1. 请用彩纸制作一个钟面，标出时、分、秒。
2. 完成课后练习第1、2题。
答案：1. 小明7点20分去上学。
2. 一个钟表的时针指向3，分针指向12，现在3点整。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生在轻松愉快的氛围中学习认识时间。
在自主探究环节，学生分组讨论，动手操作，充分体现了合作学习的理念。
在作业设计中，让学生动手制作钟面，培养了学生的动手能力。
《认识时间》PPT课件(2024)
调整生物钟以适应时差
提前调整作息时间
在跨时区旅行前，可逐步调整作息时间，以提前适应目的地的时 差。
保持良好睡眠习惯
在旅行过程中，尽量保持良好的睡眠习惯，如定时入睡、保持舒 适的睡眠环境等。
合理安排饮食与运动
根据目的地的时差调整饮食与运动习惯，有助于更快地适应时差 变化。
2024/1/30
22
06 时间观念培养与 意义源自1404 时间管理策略与 技巧
2024/1/30
15
制定合理作息时间表
确定每日重要任务
根据工作学习需求，列出每日 必须完成的任务清单。
2024/1/30
评估任务耗时
预估每项任务的完成时间，为 制定作息时间表提供依据。
安排合适时间段
根据个人生物钟和精力状况， 为不同任务安排最佳时间段。
留出弹性时间
和下午。
2024/1/30
时间格式的认知
数字式钟表的时间格式通常为“小 时:分钟:秒数”或“小时:分钟”。 需要掌握这种时间格式的读写方法 。
快速读取技巧
与指针式钟表类似，通过训练和实 践，可以快速准确地读取数字式钟 表上的时间。
13
各类场景下时间记录规范
日常生活时间记录
在日常生活中，需要记录各种事 件的时间，如起床、吃饭、睡觉 等。建议使用简单明了的时间记 录方式，如使用电子日记或纸质
时间的快速读取
通过训练和实践，可以快速准确地读 取指针式钟表上的时间，提高时间感 知能力。
钟表刻度的理解
钟表上通常有12个刻度，每个刻度代 表5分钟。通过计算指针指向的刻度 ，可以确定具体的时间。
2024/1/30
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数字式钟表读取方法
数字显示的理解
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时分创意设计
说明时分之间的关系，设计合 理的创意故事，设计说明时针 和分针的变化。
汇报交流学习
以讲故事的方式进行交流， 看谁的创意设计和时分的关 系最贴切。
认识时间
整时时间的读法，写法。 电子钟面时间的读法，写法。 非整时时间的读法，写法。
合理安排作息时间
根据小学生的生活规律，对自 己的日常生活和学习进行合理 安排，请家长作为监督员，不 断养成作息有规律的好习惯， 让自己成为人人喜欢的好孩子。
小组合作确定方案
• 同学们自行形成小组，确定方 案。 • 结合各人实际，分工协作 ，发 挥长处。
收集资料
•学生上网找寻钟面的图片和相关 介绍，为多媒体保存素材。 •学生通过各种方法了解钟面各部 分的名称并记录下来。 •根据模板进行调查报告的填写， 写下自己的体会。 •制定制作钟面的计划。
寻找材料
单元概述
通过结合生活实际进一步 认识钟面，认识时、分， 知道1时=60分，在日常生 活中能够正确地认、读、 写时间，学会合理利用时 间，养成遵守时间和爱惜 时间的良好习惯。
要研究的问题
• 你认识钟面吗？ • 你能向他人介绍1时和1分吗？ • 怎样养成遵守时间、珍惜时间的 好习惯？ • 怎样合理利用时间？
•分工找寻不同的部件材料。 •喜爱画画的同学可以为钟面设 计独特的造型和背景。 •喜欢写字的同学可以为钟面设 计好看的文字。
制作钟面
• 小组成员一起制作具有小组风格 的钟面。 • 丰富钟的功能。
后续工作
钟面交流会 介绍自己小组设计制作的钟面， 对其功能进行说明。 评比 小组之间进行评比，评出“最具 创意奖”、“最受欢迎奖”等。
4
8 7 6 5
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分针走1小格的时间是1分。
11 12 1
10 9 8 7 6 5 2 3 4 10 11 12 1 2 3
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时针走1大格的时间是1时。
珍惜时间
时间是一个魔法师，他使勤 奋的人越来越聪明，使懒惰 的人越来越愚蠢。 我们在1分钟、1小时的时间 里能做许多事情，时间对于 我们来说是宝贵的，我们一 定要珍惜时间。
召开家长会，让家长谈谈孩子 的变化。
你能读、写时间吗？
1、钟面上都有什么？ 2、怎样从钟面上分辨时和分？ 3、时和分有什么关系？ 4、怎样读写时间？
钟面上大格 K 刻度 X 小格 S 时针
10
9
8
7 6
4
5
F 分针
M 秒针
11 12 1
10 9 8 7 6 5 2 10 9
11 12 1 2 3
3