2020中小学最新大课间活动实施方案

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小学大课间活动实施方案

小学大课间活动实施方案实施方案：小学大课间活动1. 目的：通过大课间活动，促进学生的身心健康发展，增强学生的体育锻炼意识和参与运动的能力，培养学生的团队合作精神。

2. 时间安排：根据学校的实际情况，每天安排15到20分钟的大课间活动时间。

3. 活动内容：(1) 跑步操：安排专门的教师负责组织学生进行晨跑活动，通过音乐和操练，引导学生进行有氧运动，提高学生的身体素质和心肺功能。

(2) 竞技游戏：每周安排一到两次的竞技游戏，如足球、篮球、排球等，学生分组进行比赛，培养团队合作意识和体育竞技能力。

(3) 轻松休闲活动：每周安排一到两次的轻松休闲活动，如音乐疗法、瑜伽等，使学生在活动中得到放松和愉悦，缓解学习压力。

(4) 体育游戏：组织学生进行有趣的体育游戏，如跳绳、踢毽子、打拍子等，增加学生对运动的兴趣和参与度。

4. 实施方式：(1) 定期组织班主任和体育老师开展大课间活动，确保活动的规律性和持续性。

(2) 制定详细的活动计划，确保每个活动内容的科学性和针对性。

(3) 定期评估和调整活动方案，根据学生的反馈和实际效果，及时进行改进和完善。

(4) 提倡学生参与自愿性质的大课间活动，鼓励学生积极参与并享受其中的乐趣。

(5) 加强对学生的安全教育，确保大课间活动的安全性和有效性。

5. 预期效果：(1) 提高学生的身体素质和健康水平，减少青少年肥胖和身体疾病的发生率。

(2) 增加学生的运动意识和运动习惯，培养长期参与体育活动的能力。

(3) 培养学生的团队合作精神和竞技意识，提高学生的社交能力和合作能力。

(4) 缓解学生的学习压力和焦虑情绪，提高学生的学习效果和学习积极性。

2024年实小大课间活动方案

2024年实小大课间活动方案
如下：
为丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质和健康水平，学校计划在2024年开展一系列多元化、富有创意的大课间活动。

活动内容丰富多样，包括健身活动、创意手工、文艺表演、科普知识竞赛等，旨在激发学生的学习热情和创造力，促进学生的全面发展。

以下即是具体活动方案：
1. 晨间操：每天早晨的第一大课间时间，学校将组织学生集体进行晨间操活动。

通过音乐节奏感强、体操动作简洁的操练，让学生舒展筋骨，活跃大脑，以最好的状态迎接新的一天。

2. 运动竞技：每周安排一次体育活动，如足球比赛、篮球友谊赛、田径比赛等。

通过运动竞技，培养学生的团队合作精神和竞争意识，锻炼学生的身体素质。

3. 创意手工：定期组织创意手工活动，例如手工DIY、手工制作比赛等。

引导学生动手动脑，培养他们的动手能力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中尽情发挥想象力。

4. 文艺表演：不定期举办学生才艺展示、舞蹈表演、话剧演出等文艺表演活动。

为学生提供展示才华的舞台，激发他们的表现欲望，培养他们的表现能力和自信心。

5. 科普知识竞赛：定期组织科普知识竞赛，包括科学常识、文化历史、地理环境等多个方面的知识。

通过竞赛形式，激发学生的求知欲，拓宽他们的知识面，提高他们的学习兴趣。

以上是2024年实小大课间活动方案的基本内容。

学校将根据学生的兴趣和需求，不断丰富和完善活动内容，让每一个孩子都能在大课
间活动中得到乐趣和收获。

期待着每一个孩子在这个丰富多彩的校园生活中茁壮成长，成为未来社会的栋梁之才。

2020-2021年大课间活动方案

河塌中小2020-2021学年大课间活动实施方案一、指导思想为了加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。

二、活动目的1.通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2.通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

3.通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

三、大课间体育活动领导小组组长：杨鑫平体育指导：江伟伟、石铁军组员：各班班主任和任课教师四、大课间体育活动负责教师一年级(1)班：姚丽、张焰一年级(2)班：祝梦思、朱飞飞二年级(1)班：李雨、周小红二年级(2)班：余凡、吴爱武篮球：江伟伟、王小娟足球：石铁军、朱飞飞大跳绳：桂小丽、祝兰小跳绳：张正华，徐晗洋羽毛球：石海兰、齐亚新踢毽子：史苗芳、吴桂云呼啦圈：徐文琳、苏丹五、体育大课间活动安排安排在上午第二节课后，暂定时间为30分钟。

第一部分：整队、进场 (3分钟)第二节课铃声响后，同学们整齐有秩序的走出教室到操场集合。

第二部分：广播操《七彩阳光》。

(4.5分钟)第三部分：学校特色韵律操《你笑起来真好看》。

(3.5分钟)第四部分：集体跑操（2分钟）。

第五部分：自由体育活动----体育项目或游戏(15分钟)，跑操结束后，以兴趣小组为单位在指定位置进行集体活动或游戏。

第六部分：结束部分----整队、退场(时间2分钟)。

同学们随着音乐有秩序的走进教室。

六、大课间体育活动内容（暂定）一、二年级：以游戏为主,自选活动项目和体育器材晴天：(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行雨天：(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。

2020年小学体育大课间活动方案

2020年小学体育大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我快乐、我阳光三、参加对象一至六年级学生四、活动原则1.全体参与原则充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2.安全第一原则严格管理，落实安全职责。

既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。

高度重视，以预防为主，避免事故的发生。

对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，不适合锻炼的应禁止锻炼。

3.科学性原则遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

4.教育性原则。

大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。

5.愉悦性原则。

选择健康的游戏、乒乓球、跳绳、跑步等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。

让学生轻松自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。

五、活动要求总要求：做到“四化”。

即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。

（一）学生具体要求：1．衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；2．在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；3．要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；4．活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。

学校大课间活动实施方案范文（二篇）

学校大课间活动实施方案范文一、背景和目标大课间是学生放松身心、活动情绪的宝贵时间段，也是学校与学生进行全面育人的重要时机。

为了提高学生的身心素质、培养学生的综合能力，学校决定在大课间增设活动，提供多样化、充实有益的活动内容，满足学生的需求，促进学生全面发展。

本方案旨在通过活动的策划和实施，营造积极向上、健康快乐的大课间氛围，培养学生的兴趣爱好，增强学生的团队合作能力和责任心，促进学生的身心全面发展。

二、活动内容1. 体育运动为了增强学生的体质和运动能力，学校将组织各类体育运动活动。

例如，每周一组织篮球比赛，每周二组织足球比赛，每周三组织跳绳比赛，每周四组织乒乓球比赛等。

学生可以自由选择参与其中，还可以组建自己的团队参加比赛。

2. 艺术表演为了培养学生的艺术兴趣和创造力，学校将安排各类艺术表演活动。

例如，每周五组织舞蹈比赛，每周六组织歌唱比赛，每周日组织戏剧表演活动等。

学生可以自愿参与表演，发挥自己的才艺，展示自己的风采。

3. 知识竞赛为了激发学生的求知欲望和学习兴趣，学校将组织各类知识竞赛活动。

例如，每周举办一次科学知识竞赛，每周举办一次文化知识竞赛，每周举办一次艺术知识竞赛等。

学生可以组队参加竞赛，通过参与比赛提升自己的学习能力和知识水平。

4. 社会实践为了增强学生的社会责任感和实践能力，学校将组织各类社会实践活动。

例如，组织学生参观社会公益机构，组织学生参与社区服务活动，组织学生参与环境保护行动等。

通过参与实践活动，学生将增强自己的社会意识和团队合作能力。

5. 自主阅读为了培养学生的阅读习惯和知识储备，学校将鼓励学生在大课间进行自主阅读活动。

学校将配备丰富多样的图书，提供安静的阅读环境，并开设读书角。

学生可以自由选择自己感兴趣的书籍进行阅读，通过阅读提升自己的语言表达能力和思维能力。

三、实施步骤1. 制定活动计划学校将根据学生的需求和资源情况，制定每周的大课间活动计划。

活动计划要包含各类活动的时间、地点、参与方式等具体内容。

2020大课间实施方案

2020大课间实施方案一、背景。

随着社会的不断进步和学生学习压力的增加，大课间活动对学生身心健康的重要性日益凸显。

因此，制定一套科学合理的大课间实施方案，对学生的全面发展具有重要意义。

二、目标。

1. 提高学生身体素质，增强体育锻炼意识；2. 促进学生社交能力的培养，增强团队合作意识；3. 丰富学生课余生活，增加学生学习动力；4. 提升学生心理健康水平，减轻学习压力。

三、实施方案。

1. 体育锻炼。

每节大课间安排15分钟体育锻炼时间，学生可进行跑步、篮球、足球等体育活动，学校将配备专业老师进行指导，确保学生安全。

2. 社交活动。

每周安排一次集体活动，如集体游戏、团队合作等，增强学生之间的交流和团队协作能力。

3. 兴趣拓展。

学校将开设各类兴趣小组，如美术、音乐、舞蹈等，学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加，丰富课余生活。

4. 心理健康。

每月安排一次心理健康活动，如心理讲座、心理测试等，帮助学生认识自己，调节情绪，减轻学习压力。

四、保障措施。

1. 学校将配备专业教师和辅导员负责大课间活动的组织和指导工作；2. 学校将加强场地设施的维护和管理，确保学生进行体育锻炼和活动的安全；3. 学校将建立健全的大课间活动考核机制，对活动进行定期评估和调整，确保活动的有效实施。

五、预期效果。

1. 学生身体素质明显提升，体育锻炼意识增强；2. 学生社交能力得到有效培养，团队合作意识明显增强；3. 学生课余生活更加丰富多彩，学习动力得到提升；4. 学生心理健康水平明显改善，学习压力得到减轻。

六、总结。

通过制定并实施2020大课间实施方案，学校将有效提高学生的身心健康水平，促进学生的全面发展，为学生的成长和发展提供有力保障。

希望全体师生积极配合，共同营造良好的大课间活动氛围，使学校成为学生健康成长的乐园。

小学大课间活动实施方案

2.宣传发动：通过班会、学校广播、家长会等形式，向学生和家长宣传大课间活动的重要意义，引导家长支持、参与活动。
3.活动实施：按照活动方案，分阶段、分步骤开展活动，实施小组负责具体组织、协调、管理。
4.总结反馈：定期对活动开展情况进行总结，对活动中出现的问题及时进行调整，确保活动的顺利进行。
5.评价与表彰：学期末对参与活动的学生和班级进行评价，对表现突出的个人和集体给予表彰。
六、保障措施
1.加强组织领导：学校领导要高度重视大课间活动，加强对活动的指导和支持，确保活动顺利进行。
2.明确责任分工：各部门要明确职责，密切协作，共同推进大课间活动的开展。
3.加强安全教育：活动中要加强学生的安全教育，制定应急预案，确保学生的安全。
4.提供经费保障：学校要为大课间活动提供必要的经费支持，确保活动顺利开展。
二、组织机构
1.成立大课间活动领导小组，负责活动的整体策划、组织、协调及监督。
2.设立大课间活动实施小组，负责具体活动的开展、实施及管理。
三、活动时间与地点
1.活动时间：每周一至周五上午第二节课后，下午第一节课后，共计30分钟。
2.活动地点：学校操场、功能室、教室等。
四、活动内容
1.体育锻炼：以班级为单位，组织学生进行跑步、跳绳、踢毽子、篮球、足球等体育活动，提高学生的体质和运动能力。
5.加强家校合作：积极争取家长的支持和参与，共同推动大课间活动的深入开展。
七、预期效果
1.提高学生的体质，增强身体素质；
2.培养学生的兴趣爱好，提高综合素质；
3.增强学生的团队协作能力和沟通能力；
4.培养学生的道德品质和社会责任感；
5.丰富学生的校园生活，提高学生的学习积极性。
本实施方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。希望全校师生共同努力，将大课间活动打造成我校一道亮丽的风景线。

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2020中小学最新大课间活动实施方案
一：指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。

以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

二：实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。

大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。

大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。

课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学
生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。

以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。

5、坚持安全第一原则。

在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三：实施方法与目标
1.学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。

在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。

2.学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。

确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。

每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。

确保学生每天体育活动时间不少于一小时。

3.制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校
体育运动会和一次全校性民间体育活动项目竞赛，不定期组织各类单项活动。

学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。

4.学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。

同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。

5.建立活动考核奖惩制度。

学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰；在每天考核中，正、副班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于正、副班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末素质教育先进班评比资格，同时取消该班所在年级组的素质教育先进年级组评比资格。

6.体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，扣除当月校内浮动工资。

7.将大课间活动纳入教师工作量计算。

四．组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。

学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

五.二小学大课间活动工作领导小组：
组长：郭
副组长：谭
骨干成员：各班班主任
组员：全体教师
六.活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。

4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。

活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。

5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。

6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。

7、活动时间：周一到周五的每天上午9：30——10：00为大课间活动。

8、附：大课间活动安排表、检查人员考核记载表。

二小大课间活动。