高中政治经济生活常见计算题公式[1]
高中政治万能公式汇总
巧学政治——高中政治万能公式汇总（一）政府（国家）1、政府（国家）这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：我国的国家性质；我国的国家职能；我国国家机构应该坚持的原则；国家这样做的意义。
2、政府（国家）这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：社会主义的本质；社会主义的生产目的；社会主义的根本任务；社会主义市场经济的根本目标；市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；国家这样做的经济意义。
3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。
（二）国际关系1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素。
2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：主权国家的权利与义务；联合国宪章的宗旨与原则；中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；国际竞争的实质；我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。
3、（经济学）国际经济关系在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：① 是生产社会化、特别是经济全球化的要求；② 市场经济开放性的要求；③ 是社会主义现代化建设的必要条件；对外贸易的作用。
高中政治必修一《经济生活》(1-2课)基础知识梳理(框架式)
第一课：货币1 含义：___________的_____________。
（物品劳动产品商品）商使用价值——__________品属价值：凝结在______中无差别的__________——__________、______性（唯有__________才有价值）关使用价值是价值的__________系商品是使用价值和价值的__________任何人__________占有使用价值和价值。
2 本质：__________货含义：特指__________固定的充当__________，这里的金银就是货币。
币职价值尺度——__________（衡量其他一切商品的价值）能流通手段——__________（商品流通公式：商品——货币——商品）支付手段——__________、__________、__________贮藏手段、世界货币流通中所需货币量 =拓展：纪念币=货币3 含义：__________强制使用（实质：__________）纸我国发行机关：__________币发行通货膨胀（表现：物价普遍上涨）不当过少通话紧缩（表现：物价普遍下跌）国家有权决定：__________、___________________≠任意发行纸币不能决定：纸币的__________结算现金结算——__________4 方式转账结算——__________信信含义：具有________________________________________的电子支付卡。
用用银行信用卡：__________对资信状况良好的客户发行的__________。
工卡优点：方便购物消费，简化收款手续≠__________具支票：__________、__________（同城使用）5 含义：用__________表示的用于国际间结算的__________。
外汇率：两种货币的__________。
（我国外汇牌价：每单位外币/人民币）汇比大小：汇率与__________成正比。
高中政治必修一经济生活
经济生活（1）货币及其本质商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性：价值和使用价值。
价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
货币的本质①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
②货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
③货币的本质：是一般等价物。
④货币的属性：是商品，具有使用价值与价值货币的主要职能①价值尺度含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。
要求：执行这个职能只需要观念上的货币。
②流通手段含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。
表现形式：商品—货币—商品。
货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。
而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。
流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。
③贮藏手段、④支付手段、⑤世界货币金属货币与纸币（1）、纸币①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）③发行：A、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。
即国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的购买力。
B、纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
超过这个限度，就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
C、解决方法：通货膨胀，适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策；通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。
（2）信用工具与外汇信用卡与支票①信用卡：含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
信用卡是……作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
高中政治用公式解经济生活关于商品价值量的计算题
高中政治用公式解经济生活关于商品价值量的计算题一．经济生活计算题常用公式1.同一劳动在同一时间创造的价值总量=单位商品的价值量×同一劳动在同一时间生产的商品总数量（使用价值总量）2.单位商品价值量与社会劳动生产率的关系（成反比，用除法）单位商品的价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）3.商品的使用价值量与劳动生产率的关系（成正比，用乘法）使用价值量=原来的使用价值量×（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）4.单位商品价值量与货币本身价值的关系（成反比，用除法）单位商品价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的货币价值）（升值用加法，贬值用减法）5.单位商品价格与通货膨胀率（物价上涨率）的关系（成正比，用乘法）单位商品的价格=该商品原来的价格×（1+通货膨胀率）二．高考题举例分析例1．（2011年全国新课标）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，某单位产品的价值量为132元。
产量为10万件，如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其它条件不变，则2011年该企业生产的商品价值总量为A．1452万元B．1320万元C．1210万元D．1100万元解析：①单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2011年该单位商品价值量=132÷（1+20%）=110元②商品的使用价值量与劳动生产率成正比，用乘法，根据公式3，2011年该企业生产的产品总数量（使用价值总量）=10（1+10%）=11万件。
③商品的价值总量等于单位商品价值量乘以商品的总数量，根据公式1，2011年该企业生产的商品价值总量=110×11=1210万元。
正确答案C例2.（2010年湖北文综）假设某国2009年甲产品的总量是100万件。
高中政治必修一《经济生活》(按会考纲要)
高二政治《经济生活》（按会考纲要）第一单元生活与消费★ 1.影响价格的因素（商品价格涨跌的原因）（1）间接因素：是通过改变该商品的供求关系实现的。
（2）直接因素：供求影响价格.供不应求.当需求增加，供给减少，价格上升。
需求减少，供给增加，供过于求时，价格会下跌。
（3）决定因素：价值决定价格。
商品的价值量越大，价格越高。
商品的价值量由社会必要劳动时间决定，社会必要劳动时间降低，价格降低（成正比）。
★2.价值规律的基本内容和表现形式①基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
这里的“等价交换”是指一个总的趋势；即平均价格等于价值。
②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
★ 3. 价格变动的影响：（1）价格变动对生活消费的影响（重点：供给曲线和需求曲线的题目）①价格变动会引起需求量的变动。
一般说来，价格上升(下降) ，人们会减少对它的购买。
(增加)②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响较大。
③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。
一种商品价格上升，导致替代品的需求量增加；互补品的需求量减少。
（升降替代升，升降互补减）。
（2）价格变动对生产经营的影响①调节产量：商品价格(下降) ，生产者获利(减少),会(压缩)生产规模、(减少)产量。
②调节生产要素的投入。
为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量。
反之，就会减少这种要素的使用量。
★★4.运用“影响消费水平的因素”相关知识，说明如何提高居民消费水平?影响消费水平的最根本因素是经济发展水平，主要因素是居民的收入。
①影响消费水平的根本因素是经济发展水平。
对策;大力发展生产力，促进经济持续健康发展。
②收入是消费的基础和前提。
对策：当前可支配收入越多，消费总量就越大。
对策：保持经济稳定增长，增加居民收入，完善分配政策。
高考政治经济生活计算题解题公式
高考政治经济生活计算题解题公式高考政治经济生活计算题解题公式总结一公式1：纸币发行量、流通中所需求的货币量① 纸币升值率：纸币发行量= 流通所需求的货量÷(1-纸币升值率)流通所需求的货量= 纸币发行量×(1-纸币升值率)②通货收缩率：纸币发行量= 流通所需求的货量×(1+通货收缩率)流通所需求的货量= 纸币发行量÷(1+通货收缩)公式2：货币发行量(币值)变化惹起商品价钱变化方面的计算①纸币升值率：现期物价水平= 基期物价水平÷(1-纸币升值率)基期物价水平= 现期物价水平×(1-纸币升值率)②通货收缩率：现期物价水平= 基期物价水平×(1+通货收缩率) 基期物价水平= 现期物价水平÷(1+通货收缩率)公式3：运用价值总量(商品数量)=上一年度商品数量×[ 1+本年度休息者添加幅(%)]×[ 1+本年度休息消费率提高幅度(%)]公式4：价值量(单位商品价值量)=上一年度商品价值量÷(1+社会休息消费率提高幅度(%))价值量(单位商品价值量)=商品的价值总额÷运用价值总量(商品数量)公式5：价值总额=单位商品价值量×商品数量价钱总额=单位商品价钱量×商品数量单位商品价钱=价钱总额÷商品数量注①.运用价值：普通是计算商品的总件数。
与休息消费率呈正比关系。
假定原来消费x件，当休息消费率提高50%时，如今每天消费的运用价值(商品数量)=X*(1+50%)②.价值：普通是单位商品的价值。
与休息消费率呈正比关系，与一般休息消费率有关。
假定原来M商品价值为x 元/件，如今社会休息消费率提高50%，那么M商品的价值=x/(1+50%)③. 交流价值：由于价值与交流价值大小相等，因此计算交流价值，就是变相计算价值，因此，只需计算出价值，也就计算出交流价值。
高中阶段所有的政治方程式大汇总
高中阶段所有的政治方程式大汇总
1. 公民的自由权益方程式
- 公民的自由权益 = 宪法赋予的基本权利 - 政府对个人自由的限制
2. 政治体制方程式
- 政治体制 = 国家行政结构 + 政党制度 + 法治机制 + 选举制度
3. 政治权力平衡方程式
- 政治权力平衡 = 行政权力 + 立法权力 + 司法权力
4. 政府职能方程式
- 政府职能 = 维护国家安全 + 经济管理 + 社会公共事务管理
5. 公民参与政治方程式
- 公民参与政治 = 选举投票权 + 参与政府决策权 + 自由言论权6. 国际关系方程式
- 国际关系 = 主权国家平等原则 + 外交合作 + 联合国体系7. 政治理论方程式
- 政治理论 = 马克思主义政治理论 + + 科学发展观
8. 司法体系方程式
- 司法体系 = 司法独立原则 + 法律实施机构 + 法官权威
9. 政府治理方程式
- 政府治理 = 决策合法性 + 行政透明度 + 公共服务效果
10. 人权保障方程式
- 人权保障 = 普世价值观念 + 法治保障 + 国际人权合作
以上是高中阶段的政治方程式大汇总，它们涵盖了政治学的各
个方面，帮助我们更好地理解和分析国家政治体制和各种政治问题。
请注意，以上内容是基于常规的政治学知识整理而成，并不涉
及具体的法律条款和案例。
高中政治万能公式(提高分数的法宝)
政治万能公式（一）政府（国家）1、政府（国家）这样做的政治学依据。
①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。
2、政府（国家）这样做的经济学依据①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。
3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。
（二）国际关系1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？国际关系极其决定因素。
2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）3、（经济学）发展国际经济关系的依据①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。
4、（哲学）发展国际关系的哲学依据①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
（三）政党①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思想；③中国共产党的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；⑤中国共产党的领导方式和执政方式；⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度。
（四）企业我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：①商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益；⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；⑨企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去”战略；⑩坚持科学发展观。
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★商品价值量与劳动生产率
⑴关系图
（2）社会劳动生产率与单位商品价值量、价值总量：
社会劳动生产率提高，社会必要劳动时间减少，单位商品价值量下降，同一时间内生产的产品数量增多，同一时间内创造的价值总量不变。
假设社会劳动生产率提高（降低）的幅度为x﹪，则：
社会劳动生产率提高后的单位商品价值量=提高前的单位商品价值量/（1+ x﹪）.
社会劳动生产率降低后的单位商品价值量=提高前的单位商品价值量/（1—x﹪）
（3）个别劳动生产率与单位商品价值量、价值总量：
个别劳动生产率提高，社会必要劳动时间不变，故单位商品价值量不变，但同一时间生产的产品数量增多，所以企业创造的价值总量增加。
设企业个别劳动生产率提高（降低）的幅度为x﹪，
则现在价值总量=企业原产品数量（1+ x﹪）×单位商品价值量=原价值总量（1+ x﹪）。
则现在价值总量=企业原产品数量（1-x﹪）×单位商品价值量=原价值总量（1-x﹪）。
★商品价格与货币的升值、贬值
商品价格与货币的价值成反比，
货币贬值，现价格=原价格/（1-x﹪），x﹪为货币贬值的幅度；
货币升值，现价格=原价格/（1+x﹪），x﹪为货币升值的幅度。
（正比用乘，反比用除，提高用加，降低用减）
★货币流通量计算
⑴流通中实际需要的货币量=商品价格总额（待售商品数量x价格水平）/货币流通速度。
（2）由公式可知：流通中所需要的货币量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比。
（3）在实际需要的货币流通量一定的情况下，商品价格总额和货币流通速度成正比。
★通货膨胀率、纸币贬值率与商品价格的计算
⑴通货膨胀率（物价上涨率）=（纸币发行量－流通中实际需要的货币量）÷流通中实际需要的货币量。
现价格=原价格（1+x﹪），x﹪为通货膨胀率
（2）纸币贬值率=（纸币发行量－流通中实际需要的货币量）÷纸币发行量
现价格=原价格/（1-x﹪），x﹪为纸币贬值率。
（3）总结：通货膨胀率与价格成正比，纸币贬值率与价格成反比。
注：纸币的实际购买力=实际需要的货币量÷实际发行的货币量
通货膨胀率= （现期物价水平-基期物价水平）÷基期物价水平
纸币贬值率=（现期物价水平-基期物价水平）÷现期物价水平
★汇率计算题
1、1美元兑换n 元人民币
美元汇率上升x% 兑换人民币n（1+x%）
美元汇率下降x% 兑换人民币n（1-x%）
人民币汇率上升x% 兑换人民币n/（1+x%）
人民币汇率下降x% 兑换人民币n/（1-x%）
★恩格尔系数的计算
公式:恩格尔系数=食品支出金额/家庭消费总支出金额x100﹪
家庭用于投资的资金（如购买股票、基金、保险等）不计算在家庭总支出中。
★利息计算题
1、存款利息的计算
存款利息的计算公式:存款利息=本金x利息率x存款期限。
2、贷款利息的计算
贷款利息的计算公式：贷款利息=本金x利息率x贷款期限。
如果让计算复利，第一年的利息应计入本金。
3、银行利润=贷款利息—存款利息—银行费用
★股票价格计算题
1 、股票价格=预期股息÷银行存款利息率
股票价格和预期股息成正比，和银行利息率成反比。
★税收计算题
1、关于增值税的计算题
增值额乘以17%
2、关于个人所得税计算
应纳税额=工资-个税起征点=应纳税额；分段计算；超额累计税率
★企业利润计算题
利润=生产总值—生产成本
经济效益=生产总值/生产成本利润提高，经济效益不一定提高。
效率=（产出/投入）*100%。