汽车维修工中级工技能培训大纲
汽车维修工培训计划
《汽车维修工（四级）》培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《汽车维修工》职业标准，适用汽车维修工（四级）职业技能培训。 各学校根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够识读零件装配图、绘制简单零件图；能对传统发动机、底盘和汽车电器（电子点火系、电源系和启动系)进行故障诊断与检修；能对车辆进行二级维护。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：350课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容 模块1 机械制图 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）根据图纸要求绘制简单零件图 （2）识读零件装配图 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1零件图绘制知识 1.2零件装配图知识 （2）技能实训内容 2.1根据实物绘制简单的零件图 2.2根据实物读懂零件的装配图 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教
学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装配图教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。 模块2机械常识 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）了解常用机械传动结构基础知识； （2）了解液压传动基础知识； （3）熟悉易损件测量方法。 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1力学基础知识 1.2常用机械传动和机构基础知识 1.3液压传动的基础知识 1.4零件的常见损伤形式与测量 （2）技能实训内容 2.1曲轴磨损、弯曲测量 2.2气缸磨损测量 2.3万用表的使用 2.4液压制动系统维护 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到钳工操作、量具使用和轴承和螺纹的认知教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展液压制动系统维护（含放空气）、易损件测量、万用表的使用等实训项目。每个教师可带教12名学员。 模块3 发动机故障诊断与检修 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）能熟练拆装和检修发动机各系统的零件。
汽车修理工中级理论知识试卷
汽车修理工中级理论知识试卷- - - - 样题 一、单选题(第1 题～第160 题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5 分，满分80 分。) 1.发动机不运转，空档释放手制动，晃动第二轴凸缘，若其晃动量大，则说明( )。 (A)第二轴轴承松旷(B)齿轮松动 (C)啮合间隙过大(D)壳体变形 2.主要对汽车进行局部举升的装置是( )。 (A)举升器(B)千斤顶(C)木块(D)金属块 3.行车制动在产生最大制动作用时的踏板力，对于座位数小于或等于9 的载客汽车应不大于( )N。 (A)100 (B)200 (C)500 (D)800 4.电控发动机燃油喷射系统中的怠速旁通阀是( )系统组成部分。 (A)供气(B)供油(C)控制(D)空调 5.进行空调压缩机检查时，每年制冷剂的同时应补加( )g 同类冷冻机油。 (A)10～20 (B)20～30 (C)30～40 (D)40～50 6.关于空调压缩机不运转故障，甲说空调压缩机不运转故障的原因可能是空调系统内无制冷剂；乙说空调压缩机不运转故障的原因可能是电源线路断路。你认为以上观点( )。 (A)甲正确(B)乙正确(C)甲乙都正确(D)甲乙都不正确 7.调整发动机气门间隙时应在( )、气门挺杆落至最终位置进行。 (A)进气门完全关闭(B)排气门完全关闭 (C)进、排气门完全关闭(D)进、排气门不需关闭 8.当汽车气压制动系统贮气筒内的气压低于某一值时,气压不足报警灯报警开关触点( ), 报警灯( )。 (A)分开不亮(B)分开亮(C)闭合不亮(D)闭合亮 9.用百分表测量变速器输出轴的径向跳动量要求不大于( )，使用极限为0.06。 (A)0.020 (B)0.025 (C)0.030 (D)0.035 10.用深度游标卡尺测量，衬片铆钉头距摩擦衬片表面应不小于0.80,衬片厚度应不小于( )。 (A)3 (B)5 (C)7 (D)9 11.起动发动机时，每次接通起动机的时间不应超过( )s。 (A)5 (B)10 (C)15 (D)20 12.制动蹄与制动鼓之间的间隙过小，将导致( )。 (A)车辆行驶跑偏(B)无制动 (C)制动时间变长(D)制动距离变长 13.变速器的直接档的传动比为( )。 (A)0 (B)1 (C)i＞0 (D)i＞1 14.解放1092 型汽车制动鼓工作面的圆度误差不大于( )。 (A)0.02 (B)0.025 (C)0.03 (D)0.035 15.用溢流法检测柴油机喷油提前角须在( )上进行。 (A)喷油器试验器(B)喷油泵试验台 (C)台架(D)喷油泵试验台或台架 16.变速器不常接合齿轮齿厚磨损不得超过( )。 (A)0.20 (B)0.25 (C)0.30 (D)0.40 17.( )不能导致驾驶员侧电动车门锁不能开启。
考汽车维修工资格证多少钱
随着汽车在国内的需求量越来越大，汽车维修行业也成直线式 发展。想成为一名合格专业的汽车维修师的孩子们越来越多。当然，只有参加并且顺利通过相应的汽车维修资格等级考试，获得汽车维 修资格等级证书，才能实现自己的汽车维修梦想。那么考个汽车维 修工证书需要多少钱呢，又该怎么考呢？ 一、汽车维修工职业简介： 汽车维修工即：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行 汽车的维护、修理和调试的人员。就是从事车辆的维修保养、车辆 的日常维护保养、检查、车辆的故障排除、抢修等工作。 二、汽车维修职业等级： 汽车维修工在国家职业资格分类中分五个等级，从高到低分别为:初级汽车维修工(国家职业资格五级)、中级汽车维修工(国家职业资格四级)、高级汽车维修工(国家职业资格三级)、汽车维修工技师(国家职业资格二级)、汽车维修工高级技师(国家职业资格一级)。 三、汽车维修工报考条件： 初级汽车维修工（具备以下条件之一者）
（1）经初级汽车维修工正规培训达规定标准学时数，并取得汽车维修工毕（结）业证书。 （2）在汽车维修工连续见习工作2年以上。 （3）本汽车维修工学徒期满。 中级汽车维修工（具备以下条件之一者） （1）取得初级汽车维修工职业资格证后，连续从事汽车维修工工作3年以上，经中级汽车维修工正规培训达规定标准学时数，并取得汽车维修工毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 高级汽车维修工（具备以下条件之一者）
汽车维修培训计划
汽车修理工培训计划 一、培养目标： 培养能够独立维修中高档轿车；能够独立处理维修过程中的一般性技术问题；能够独立诊断排除轿车在运行中出现的一般性故障。熟悉本作业区管理和维修作业程序。 二、培养对象： 社会汽车维修工、汽车相关专业学生三、学制：20天 （1）理论培训周：10天（60学时）（2）实践培训周：10天（60学时）四、要求： 1、职业道德方面： 拥护党的领导，遵守集团公司规章制度，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的职业心理。尤其要热爱汽车维修事业，善于钻研技术，有较强的创新意识。 2、职业能力方面： （1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的车辆维修设备及检测仪器仪表。 （2）熟练掌握轿车的维修技能。 （3）正确诊断排除一般性机械故障和液压系统故障。（4）具有较强的奉献意识。 五、培训原则 根据培养目标的要求，在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和储运部整体发展需求，确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。 六、课程设置与培训要求 1、课程设置：（1）汽车新技术（2）汽车构造及修理（3）机械基础（4）电工电子（5）汽车检测 2、培训要求： 掌握汽车维修中技术；处理维修过程中的一般性技术问题。掌握汽车修理质量对整车性能的影响；汽车零件、连接件、配合件的装配。 掌握各种传感器的结构，工作原理及相关参数和传感器的诊断方法，诊断排除故障的方法。 掌握汽车修理技术报告、合理化建议的特点、结构、格式。 篇二：汽车维修培训计划(技师) 汽车维修培训计划（技师） 一、说明 本培训计划是根据上海市劳动和社会保障局颁布的汽车维修技师职业标准（试行）编制，适用于已具备高级汽车维修技术理论知识和实际操作技能的汽车维修技师培训。本培训计划的编制是以可行性、技术性、通用性为原则，无地域和行业限制。 二、培训目标 通过培训使学员掌握本工种技师职业标准的基本要求和工作要求中所规定的技术理论知识和实 际操作技能。并能胜任基层单位（汽车修理厂或汽车维修车间）的技术主管工作，协助部门领导进行基层单位（汽车修理厂或汽车维修车间）的全面生产管理，具有对中、高级汽车维修工进行较全面的技术指导能力。 三、课程设置和培训要求 根据培训目标开设下列课程： 1.汽车使用性能 2.电控发动机的结构原理与故障排除 3. 自动变速器的结构原理与故障排除 4. abs防抱死制 动装置的结构原理与故障排除 5. 汽车空调的结构原理与故障排除 6. 电子控制悬架和动力转向装置的结构原理与故障排除 7. 汽车新型电器装置的结构原理与故障排除 8. 维修资料光盘检索 9. 企业管理 10. 汽车运用与维修技术管理 11. 创新创造及四新技术12. 汽车维修专业英文
汽车修理工中级理论试卷正文及答案
汽车修理工中级理论试卷正文及答案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
职业技能鉴定国家题库 汽车修理工中级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2005年颁布的《汽车修理工》国家职业标准命制， 、自律 、下列关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是 A 、一贯地诚实守信是不明智的行为 、诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则 、是否诚实守信要视具体对象而定 D 、追求利益最大化原则高于诚实首信 考 超 过 此
4、办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到(C )。 A、追求真理，坚持原则 B、奉献社会，助人为乐 C、公私分开，实事求是 D、有求必应，服务热情 5、下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是( B )。 A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力 B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡 C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求 D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关 6、关于创新的论述，不正确的说法是( D )。 A、创新需要“标新立异” B、服务也需要创新 C、创新是企业进步的灵魂 D、引进别人的新技术不算创新 7、( B )是指调整劳动关系及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。 A、狭义的劳动法 B、广义的劳动法 C、职业道德 D、道德规范 8、合同内容由( B )约定。 A、代理人 B、当事人 C、合同建议的提出者 D、旁观者 9、我国对违反《产品质量法》的行为规定( D )。 A、只要违法就予以惩罚 B、未对消费者造成损失的违法行为，也要予以惩罚 C、采取追究民事责任、行政责任和刑事责任相结合的制裁方式
《汽车维修工程》课程教学大纲
《汽车维修工程》课程教学大纲 版本号：020341103 课程英文名称：Auto Service 课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0 适用专业：车辆工程，交通运输 大纲编写（修订）时间： 2017.5 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 本课程是车辆工程专业的一门专业方向课。通过本课程的学习，使学生掌握汽车维修理论基础、汽车维修工艺、汽车维修管理、汽车总成维修等知识。为学生提供从事汽车使用、维护以及维修所必须的专业知识。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 通过本课程的学习，培养学生在分析汽车零部件及总成失效模式的基础上，用理论分析和试验相结合的方法，研究汽车可靠性和结构设计、制造工艺及使用条件之间的关系，分析各失效模式的产生机理和影响因素，为合理使用汽车、科学试验汽车、正确设计汽车，提高汽车使用的可靠性提供依据。使学生了解汽车维修的制度、方法以及我国维修行业的状况，掌握必要的汽车主要总成的维修技能。 （三）实施说明 1、本课程主要阐述了汽车零部件的失效理论、汽车可靠性的理论基础；维修的基本概念、国内外汽车维修制度的概念的概况；汽车维护作业的分类及组织；汽车维修的工艺；汽车修理作业的组织、汽车大修的工艺过程；汽车接收、零件清洗情况、检验分类、总成的装配与实验等工艺要求；汽车零件的机械加工、焊接、喷涂、电镀、粘接等修复方法；汽车主要总成的故障诊断与维修方法。 2、本课程重点是汽车零部件的失效理论、汽车可靠性理论基础；汽车大修的工艺过程；汽车总成的装配与实验等工艺要求；汽车主要总成的故障诊断与维修方法。 3、在教学过程中将侧重培养应用型本科人才的需要，注重对学生应用能力的培养。力求反映最新研究成果对汽车使用可靠性的提高和影响，注重理论联系实际。 （四）对先修课的要求
汽车修理工 初级 教学大纲
汽车修理工（初级）教学大纲 一、课程的性质和任务 本课程是汽车运用与维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计120学时，其中理论部分40学时，实操部分80学时。 二、课程的基本要求 通过初级汽车级修工培训，熟悉汽车一般构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。 会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。 三、教学内容 模块一汽车的发动机部分 （一）理论部分 1.1 发动机的种类、总体构造和工作循环 1.2 发动机曲柄连杆机构的结构和工作过程
1.3 活塞环、活塞、汽缸和汽缸平面的技术标准1.4 发动机配气机构的结构和工作过程 1.5 汽油机电控系统的组成和工作过程 1.6 柴油机燃料供给系的结构和工作过程 1.7 发动机润滑系的结构和工作过程 1.8 发动机冷却系的结构和工作过程 1.9 发动机点火系统的结构和原理 （二）技能实训内容 2.1 发动机总体构造认知 2.2 曲柄连杆机构拆装 2.3 气缸盖拆装 2.4 正时皮带更换 2.5 更换活塞环 2.6 凸轮轴和液压挺杆拆装 2.7 进排气门拆装 模块二汽车底盘部分
（一）理论教学内容 1.1 底盘各总成的基本作用和组成 1.2 汽车传动系统的结构和工作过程 1.3 汽车转向系统的结构和工作过程 1.4 汽车制动系统的结构和工作过程 1.5 转向器、制动器、变速器、主减速器的拆装工艺（二）技能实训内容 2.1 变速器（2轴）拆装 2.2 钳式制动器的拆装 2.3 鼓式制动器的拆装 2.4 轮胎的拆卸和换位 2.5 转向器的拆装 2.6 更换传动轴 2.7 更换离合器 模块三汽车电气部分 （一）理论教学内容
汽车维修工培训计划定稿版
汽车维修工培训计划 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
《汽车维修工（四级）》培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《汽车维修工》职业标准，适用汽车维修工（四级）职业技能培训。 各学校根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够识读零件装配图、绘制简单零件图；能对传统发动机、底盘和汽车电器（电子点火系、电源系和启动系)进行故障诊断与检修；能对车辆进行二级维护。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：350课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容 模块1 机械制图 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）根据图纸要求绘制简单零件图 （2）识读零件装配图 2、培训主要内容 （1）理论教学内容
1.1零件图绘制知识 1.2零件装配图知识 （2）技能实训内容 2.1根据实物绘制简单的零件图 2.2根据实物读懂零件的装配图 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装配图教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。 模块2机械常识 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）了解常用机械传动结构基础知识； （2）了解液压传动基础知识； （3）熟悉易损件测量方法。 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1力学基础知识 1.2常用机械传动和机构基础知识
汽车修理工中级理论复习题
汽车修理工理论复习题 一、单项选择 1、道德是()。 A、人和市场都具有的行为规范 B、是规定人们的权力和义务的行为规范 C、是一定社会阶级向人们提出的处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范 D、是随阶级、国家的消亡而消亡的特殊行为规范 2、职业道德的特征是()。 A、多样性和具体性 B、专业性和实用性 C、稳定性和连续性 D、多样性和具体性、专业性和实用性、稳定性和连续性都正确 3、下列选项中，关于职业道德与人的事业成功的关系的正确论述是()。 A、职业道德是人事业成功的重要条件 B、职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功 C、缺乏职业道德的人也会获得事业的成功 D、人的事业成功与否与职业道德无关 4、()是企业诚实守信的内在要求。 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培训 5、下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是()。 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 6、企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是()。 A、约束人的体现 B、由经济活动决定的 C、人为的规定 D、追求利益的体现 7、《劳动法》中权力和义务的关系是()。 A、相辅相成的 B、互为条件的 C、相互统一的 D、相辅相成的、互为条件的、相互统一的都对 8、订立劳动合同要经过要约和()两个阶段。 A、执行 B、放弃 C、讨论 D、承诺 9、劳动保护制度不包括()制度。 A、劳动报酬 B、安全卫生 C、对女职工保护 D、未成年工人保护 10、《消费者权益保护法》规定的经营者的义务不包括()的义务。 A、接受监督 B、接受教育 C、提供商品和服务真实信息 D、出具购货凭证 11、使用砂轮时砂轮的旋转方向应使磨屑向()飞离砂轮。 A、下方 B、上方 C、左侧 D、右侧 12、不能作为划线的基准工具是()。 A、划线平板 B、V型架 C、直角铁 D、划线盘 13、合金结构钢牌号中的前两位数字用来表示钢中含碳量是()。 A、十分之几 B、百分之几 C、千分之几 D、万分之几 14、下列选项中，()具有脆性大、塑性差、可焊接性差等特点。
中职汽车维修工专业大纲
2011汽车维修专业教学大纲 本教学大纲适用于三年制中职中专汽车维修专业（两年在校学习，一年到厂实习），使读者在经过两年专业课程学习之后，掌握机械类基本知识，掌握常见汽车的构造，掌握汽车维修的常用知识和基本技能，能够对汽车常见故障进行检测和修理。 汽车构造部分 一、发动机的总体构造与原理 1、了解发动机的总体构造 2、了解发动机的类型、型号编制规则 3、了解发动机的评价指标及主要特性 4、掌握发动机的常用术语及四总程、二冲程发动机的工作原理 5、掌握汽油机与柴油机的区别 6、 二、曲柄连杆机构 1、了解主要零件的运动与受力分析 2、了解各主要零件的材料、工作条件及要求 3、掌握曲柄连杆机构的作用、组成和工作条件，掌握主要机件功用与机构 4、 三、配气机构 1、了解配气机构两种结构类型的简单比较，主要零件的材料 2、了解配气相位的作用与原理 3、掌握配气机构的作用、组成和类型 4、掌握主要零件的功用与结构 5、 四、汽油机燃料供给系 1、熟悉简单化油器的结构及可燃混合气浓度对发动机性能的影响 2、了解空气供给装置，混合气的预热装置，进、排气管及排气消声器的结构 3、掌握汽油机燃料供给系的作用、组成和可燃混合气的形成 4、掌握化油器五大装置及附属设备的功用、结构和工作原理 5、掌握典型化油器的构造；熟悉电喷发动机燃油供给系的基本组成和工作原理 6、掌握汽油供给装置各部件的功用、结构和工作情况 五、柴油机燃料供给系 1、了解柴油机混合气的形成，燃烧过程以及不同结构燃烧室中混合气的形成方式 2、了解柴油滤清器的结构，废气蜗轮增压及汽车的排气净化 3、掌握柴油机燃料供给系的作用、组成及燃烧室的结构 4、掌握喷油器、喷油泵、调速器、联轴器、供油提前角调节装置及输油泵的功用、结构及工 作情况。 六、润滑系 1、了解发动机的润滑方式和曲轴通风情况 2、掌握润滑系的作用、组成和润滑油路 3、掌握润滑系主要堆部件的结构、功用及工作情况 七、冷却系 1、掌握冷却系的作用、冷却方式和组成 2、了解冷却水的大、小循环路线；了解风扇离合器的结构及工作原理 3、掌握冷却系主要零部件的功用、结构及工作情况，冷却水温度的调节方法 八、传动系 1、了解传动系应满足的技术要求、表示方法，传动系的布置型式
汽车修理工培训计划及大纲(初中级)
二、课程的基本要求 掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。 会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。 三、教学内容 （一）理论部分 一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2 汽车组成与技术参数 1.3 汽车发动机
1.4 汽车底盘 1.5 汽车电气设备 1.6 安全生产知识 1.7 环境保护知识 二、汽车一级维护作业 2.1 汽车一级维护必备的专业知识 2.2 汽车一般维护作业技能训练 三、汽车二级维护作业前的检查 3.1 汽车二级维护前检查必备的专业知识 四、汽车二级维护作业 4.1 汽车二级维护作业必备的专业知识 4.2 汽车二级维护作业技能训练实例 五、汽车小修作业 5.1 汽车小修作业技能必备的专业知识 5.2 汽车小修作业技能训练实例 六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。 6.1 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析 6.2 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练 七、诊断与排除汽车底盘故障 7.1 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识 7.2 诊断与排除汽车底盘故障训练实例 （二）技能操作部分 一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障 二、汽车二级维护作业前的检查 三、诊断与排除汽车底盘故障 四、大纲说明 （一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。 （二）教学法建议 一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。 二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。
汽车修理工中级理论试卷正文及答案
职业技能鉴定国家题库汽车修理工中级理论知识试称 名 项意事注位线单 1、本试卷依据2005年颁布的《汽车修理工》国家职业标准命制， 考试时间：120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 此、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。3
过 分总一二 分得名 超 得分姓 评分人 )160题，每题0.5分，共80分。一、单项选择(第1题～第 准功能。1、为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的( D )
、自律 D B、主导C、决策、娱乐 A 、爱岗敬业的具体要求是( 。C )2 、转变择业观念 B A、看效益决定是否爱岗 不C、提高职业技能D、增强把握择业的机遇意识 3、下列关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是( B )。 A、一贯地诚实守信是不明智的行为 题B、诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则号C、是否诚实守信要视具体对象而定证 D、追求利益最大化原则高于诚实首信考 4、办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到(C )。准
答A、追求真理，坚持原则B、奉献社会，助人为乐 C、公私分开，实事求是 D、有求必应，服务热情 5、下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是( B )。 A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力 生B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡 C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求 D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关 6、关于创新的论述，不正确的说法是( D )。考 A、创新需要“标新立异” B、服务也需要创新区 C、创新是企业进步的灵魂 D、引进别人的新技术不算创新 地7、( B )是指调整劳动关系及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。 、道德规范 D 、职业道德 B 、狭义的劳动法 A 、广义的劳动法 C 约定。)B ( 、合同内容由8． A、代理人 B、当事人 C、合同建议的提出者 D、旁观者 9、我国对违反《产品质量法》的行为规定( D )。 A、只要违法就予以惩罚 B、未对消费者造成损失的违法行为，也要予以惩罚 C、采取追究民事责任、行政责任和刑事责任相结合的制裁方式 D、其它三项都对 10、《消费者权益保护法》不包括消费者的( A )权。 A、劳动 B、安全 C、知情 D、自主选择 11、锯条锯齿的大小以( D )mm长度内所包含的锯齿数表示，此长度内包含的齿数越多锯齿就越
汽车维修工证书有几个级别
汽车维修工证共设五个等级，分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职 业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 一、初级维修工证(具备以下条件之一者) : 1、经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 2、在本职业连续见习工作2年以上。 3、本职业学徒期满。 二、中级维修工证(具备以下条件之一者) : 1、取得本职业初级职业资格证书后, 连续从事本职业工作5年 以上。 2、连续从事本职业工作7年以上。 3、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 三、汽车高级维修工证(具备以下条件之一者) :
以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 2、取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年 以上。 3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 4、取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生, 连续从事本职业工作2年以上。 四、汽车技师维修工证(具备以下条件之一者) : 1、取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年 以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 2、取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年 以上。 3、高级技工学校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作满2年。 五、高级技师维修工证(具备以下条件之一者) :
以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 2、取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年 以上。 河南凌云汽修职业培训学校创办于1992年，是汽车维修培训半封闭式的专业学校，学校现开设有汽车维修短训班、汽车电工培训班、汽车美容技师班、汽车装饰培训班、汽车钣金技师班、汽车喷 漆技师班、汽车电控培训班、自动变速器维修培训班、柴油电控培 训班、天燃气发动机维修培训班、二手车鉴定评估师培训班、电动 汽车维修培训班等专业，适合初高中应届毕业生，社会青年，待业 青年，下岗职工等的实战培训。也适合于修理厂师傅骨干，4S店技术总监，车间主任，院校教师，企业员工在职提升学习，充电进修，快速强化培训。 凌云人本着“团结、务实、开拓、奉献”的企业精神，为中华 大地培养了数万名品学兼优的汽修人才，为我国汽车后市场服务的 发展、为国家推行“再就业”工程作出了巨大的贡献。
汽车修理工中级理论知识试卷
职业技能鉴定国家题库 汽车修理工中级理论知识试卷 注意事项 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 A、4 B、5 8.已知正弦量u=220sin(314t+30 C、6 ）V，则其电压最大值Um为（ A 、 110 B 、 155 C 、 220 D 、 220 Ki R D、7 )V。 -一- -二二总分得分 得分 评分人9. 双柱托举式举升器属于（）举升器。 A、车下顶举式 B、局部 C、车侧托举式 10. 在汽车点火系中，电容器可以防止触点烧蚀，提高（ ）。 A、次级电压 B、初级电压 C、次级电流 D、车上顶举式 D、初级电流 11.当反向电压达到某一电压时，管子反向击穿导通，电流急剧增加，两端电压（） 。 、单项选择（第1题?第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。） 号证考准 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系 2.下列事项中属于办事公道的是（）。 A、顾全大局，一切听从上级 B、大公无私，拒绝亲戚求助 C、知人善任，努力培养知己 D、坚持原则，不计个人得失 3.企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是( )。 A、约束人的体现 B、保证经济活动正常进行所决定的 C、领导者人为的规定 D、追求利益的体现 1.职业道德通过（），起着增强企业凝聚力的作 用。 4.滚动轴承型号中的尺寸系列代号的作用是区别内径相同而（）的轴 承。A、宽度不同B、外径不同 C、宽度和外径不同 D、与宽度和外径无关 5.零件图的标题栏应包括零件的名称、材料、数量、图号和（）等内容。 C、热处理 D、表面粗糙度 A、公差 6. 一般金属材料的阻值（ A、随温度的升高而下降 C、变化不定 7. 如图所示电路有（ B 、 比例 ）。 个回 路。 B、随温度的升高而升高 D、与温度无关 A、变大 B、变小 12. 若将二极管正极与电源负极相连, A、截止状态 C、关闭状态 13. 汽油机分电器轴向间隙不得大于 A、0.25 B、0.50 C、不变 D、几乎不变 二极管负极与电源正极相连，二极管处于（ ）。 B、导通状态 D、以上答案都不对 （）mm。 C、0.75 D、1.25 缸压力差应小于（）MPa。 A 、0.70, 0.3B、0.75, 0.25C、0.75, 0.3D、0.70, 0.25 16.正火通常在（）中冷却。 A、水 B、油 C、空气 D、盐水 14. 全面企业管理指对（）进行全方位管理。 A、员工 B、企业 C、部门 15. 桑塔纳2000型轿车AFE发动机装复后，汽缸压缩压力的极限值为 D、设备 （）MPa，各 17. 化油器的启动装置是在发动机低温启动时，供给（）混合气。 A、特浓 B、浓 C、稀 D、特稀 18. 汽车万向传动装置的十字轴万向节主要由十字轴、万向节叉和（）组 成。 A、套筒 B、滚针 C、套筒和滚针 D、双联叉 19.当汽车左转向时，由于差速器的作用，左右两侧驱动轮转速不同，那么转矩的分 配是（）。 A、左轮大于右轮 B、右轮大于左轮 C、左、右轮相等 20.东风EQ1092型汽车的转向桥主要由前轴、转向节、主销和（ A、轮毂 B、车轮 C、转向轴 D、右轮为 零）等四部分 组成。 D、横拉杆
汽车维修专业教学大纲23785
汽车维修专业教学大纲 本教学大纲适用于三年制中职中专汽车维修专业（两年在校学习，一年到厂实习），使读者在经过两年专业课程学习之后，掌握机械类基本知识，掌握常见汽车的构造，掌握汽车维修的常用知识和基本技能，能够对汽车常见故障进行检测和修理。 汽车构造部分 一、发动机的总体构造与原理 1、了解发动机的总体构造 2、了解发动机的类型、型号编制规则 3、了解发动机的评价指标及主要特性 4、掌握发动机的常用术语及四总程、二冲程发动机的工作原理 5、掌握汽油机与柴油机的区别 二、曲柄连杆机构 1、了解主要零件的运动与受力分析 2、了解各主要零件的材料、工作条件及要求 3、掌握曲柄连杆机构的作用、组成和工作条件，掌握主要机件 功用与机构 三、配气机构 1、了解配气机构两种结构类型的简单比较，主要零件的材料 2、了解配气相位的作用与原理 3、掌握配气机构的作用、组成和类型 4、掌握主要零件的功用与结构 四、汽油机燃料供给系 1、熟悉简单化油器的结构及可燃混合气浓度对发动机性能的 影响 2、了解空气供给装置，混合气的预热装置，进、排气管及排气 消声器的结构 3、掌握汽油机燃料供给系的作用、组成和可燃混合气的形成 4、掌握化油器五大装置及附属设备的功用、结构和工作原理 5、掌握典型化油器的构造；熟悉电喷发动机燃油供给系的基本 组成和工作原理 6、掌握汽油供给装置各部件的功用、结构和工作情况 五、柴油机燃料供给系 1、了解柴油机混合气的形成，燃烧过程以及不同结构燃烧室中 混合气的形成方式 2、了解柴油滤清器的结构，废气蜗轮增压及汽车的排气净化 3、掌握柴油机燃料供给系的作用、组成及燃烧室的结构 4、掌握喷油器、喷油泵、调速器、联轴器、供油提前角调节装 置及输油泵的功用、结构及工作情况。
(word完整版)汽车维修工初级教学大纲
汽车维修工初级教学大纲 定期与日常保养的基本知识部分 主要学习定期进行维修的理由及各系统的基本原理。 一、发动机 发动机有关的维护项目。 ?发动机机油?发动机机油滤清器 ?冷却系统和加热器系统?散热器盖 ?发动机冷却液?传动皮带 ?空气滤清器滤芯?气门间隙 ?正时皮带/正时链?火花塞 ?蓄电池?油箱盖 ?燃油滤清器? PCV阀 ?活性炭罐?怠速混合气 二、制动器 制动系统有关的维修项目。 ?制动踏板?驻车制动杆 ?盘式制动器?鼓式制动器 ?制动液?制动管路和软管 三、底盘和传动系 传动系和底盘的维护项目。 ?离合器踏板?方向盘和连杆机构 ?动力转向液?球节 ?自动变速器液?手动变速器油/差速器油?车轮轴承?轮胎 ?润滑脂更换 四、电气 电气系统有关的维护项目。 ?车灯?警告灯 ?刮水器和喷洗器?空调
汽车修理工初级理论考试教学大纲 一、职业道德 1、职业道德基本知识 2、职业守则 (1)遵守有关法律、法规和规定。 (2)爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责。 (3)认真负责，严于律己。 (4)努力学习，钻研业务，不断提高思想和科学文化素质。 (5)谦虚谨慎，团结协作，主动配合。 (6)严格执行工艺文件，保证质量。 (7)重视安全、环保，坚持文明生产。 二、基础知识 1、钳工基础知识 (1)钳工常用设备、工具、量具、仪表的名称、规格、用途和使用方法。 (2)测量、划线、錾削、锉削、锯割、钻孔、攻螺纹、套螺纹、刮削、研磨等钳工操作基础知识。 2、汽车常用材料 (1)汽车常用金属和非金属材料的种类、牌号、性能及应用。 (2)燃料的牌号、性能及应用。 (3)润滑油(脂)的牌号、性能及应用。 (4)汽车常用工作液的牌号、性能及应用。 (5)汽车轮胎的规格、分类、组成及应用。 (6)轴承的类型、结构与代号。 (7)螺纹的种类与代号。 3、机械识图 (1)机械制图的国家标准。 (2)公差配合的基础知识及标注方法。 (3)识读简单的零件图。 4、电工、电子基础知识 (1)电路。 (2)电磁感应。 (3)正弦交流电基础知识。 (4)电功、电功率基础知识。 (5)电路基本元件的名称与代号。 (6)常见电子元件的名称与代号。 (7)电子电路的基础知识。 5、液压传动 (1)液压传动的基础知识。 (2)液压传动在汽车上的应用。 6、汽车维修机具的性能和使用 (1)举升器。
汽车维修课程教学大纲
《汽车维修》教学大纲 一、课程的性质和任务 课程性质：汽车维修是现代汽车技术专业的主干专业课 主要任务：讲授汽车零件磨损规律及影响因素;合理维护、修理,改善或恢复汽车技术性能。使学生获得汽车维护和修理的基本理论、基本知识和基本技能,为从事汽车维修技术工作奠定基础。 二、课时分配 本课程教学总时数为65学时,具体课时分配见课时分配表 三、课程内容 (一)绪论 本课程的性质任务,在专业中的地位和学习方法;国内外汽车维修概况(二)汽车零件的失效 零件的磨损理论;零件的疲劳与腐蚀;零件的变形;零件磨损及影响因素 重点：零件的磨损和变形;零件磨损规律;零件的疲劳断裂 难点：零件的磨损理论 (三)汽车零件的检验分类 零件检验分类的内容技术条件;零件的磨损、变形、隐伤的检验;零件和组合件平衡的检验 重点：零件磨损、变形与隐伤的检验 现场教学：零件检验方法的认识 (四)汽车零件的修复
零件的机械加工修复、焊修、喷涂与喷焊、刷镀、粘接等修复的基本原理、方法和工艺过程、操作要点;零件的校正及表面强化方法,以及零件修复方法的选择 重点：零件的机械加工修复中的修理尺寸法、镶套修复法,零件修复方法的选择 难点：修理尺寸的计算 现场教学：零件修复方法的认识 (五)汽车的接收清洗和解体 汽车的接收工作零件的拆解原则,零件油污、积炭、水垢的清洗方法 重点：汽车的接收,汽车和零件的拆解原则和油污的清洗 (六)发动机维修 发动机维护、气缸体与气缸盖、活塞连杆组、曲轴和飞轮组的修理；配气机构、冷却系、润滑系的修理；汽油机、柴油机燃料系的修理；发动机的总装和试验。 重点：气缸检验；镗削、磨削；活塞连杆组的选配组装；曲轴磨削；机构检修；化油器的检修调整；汽油喷射装置的维护； 喷油泵、喷油器的检修调试 难点：曲轴磨削，气缸镗、磨 现场教学：发动机主要零部件的检验，维修方法，选配、组装、调整 (七)底盘维修 传动系、转向系、制动系、行驶系的维护、常见的故障现象；主要零部件的检修、装配与调整方法 重点：离合器、主减速器的检查与调整；前桥、转向系的检查与调整；车轮制动器的装配与调整 难点：主减速器的调整 现场教学：底盘主要总成零部件的检验，维修方法，组装调整 (八)汽车车身维修 汽车车身维修工艺简介，涂装工艺过程 (九)汽车电气设备维修 汽车蓄电池、发电机、电压调节器、点火系、起动机、照明装置、信号、仪表、暖风、空调等电气设备的维护、检修 重点：汽油机点火系的检修、电气设备检修的一般方法步骤 (十)汽车的总装与竣工检验 汽车的总装工艺；汽车修竣技术条件；修竣检验 (十一)汽车维修工艺文件的编制及维修质量的检查评定 汽车维修工艺、工艺卡的编制；大修基本检验技术文件，质量检查评定；维修业有关标准及管理办法介绍 四、课程教学的基本要求 教学环节包括：课堂讲授，现场教学、考试等
广州汽车维修工高级考证培训学校
白云汽车维修工高级考证班 课程名称：汽车维修工高级考证班 培养目标：培养学生掌握现代汽车检测与维修技术和汽车常见疑难故障分析、诊断和排除方法；熟悉汽车新技术，能够运用现代检测设备对汽车电控系统的故障进行诊断和排除；能在汽车维修企业从事汽车检测、整车维修、电控（发动机、底盘、车身）系统专项修理等检修工作，具备现代汽车维修企业管理能力的高技能应用型人才。 主要课程：汽车（发动机、底盘、电气、空调）检修、汽车电控发动机（汽油MPI、柴油SDI及TDI）检修、汽车电控底盘（包括AT、EPS、SUS、ABS、ESP等）检修、汽车电控车身（SRS、电动门窗、电动座椅、电动后视镜、自动空调、中控门锁、防盗系统、汽车音响、巡航系统等）检修、汽车检测技术、整车检修技术等。 学习期：3个月 开班日期：每月15日（业余学习） 费用合计：1740元（其中学费:1360元；考证费：380元） 毕业发证：汽车维修工高级
学校简介： 广州白云技师学院、广州白云工商高级技工学校是一所经广州市人民政府批准设立，由广州市人力资源和社会保障局主管的全日制国家级重点技工学校，是广东省技师培训基地。学校以雄厚的办学实力和科学规范化的管理，已通过ISO9001:2008国际质量管理体系认证。现在校学生达15000多人。办学22年来，已为社会培养20余万名生产、管理和服务第一线急需的中、高级复合型职业技能人才，“白云”学子遍布珠三角各行各业，并成为企业的技术骨干力量。 学校坚持“市场导向，服务社会”的办学宗旨，以“敢为人先，追求卓越”的进取精神，致力于培养和造就社会生产、管理、服务一线急需的高技能人才。目前设有机电系、汽车系、电子系、艺术设计与建筑系、服装系、经济管理系、旅游与酒店系、计算机系等8个系和1个基础学科部及皮革技术、体育、美容美发等3个教研室，2011年开设5个预备技师+成人本科双学历专业、56个高级技工+成人大专双学历专业和25个中级技工专业，同时常年开设半年制中专培训课程班和一年制大专培训课程班以及1～4个月的初、中、高级、技师、高级技师职业技术培训课程，面向全国招生。
汽车修理工中级理论复习题
中级汽车修理工理论复习资料 一.选择题：【详细资料，收藏必备】 1、下列选项属于职业道德范畴的是(A)。 A、人们的内心信念 B、人们的文化水平 C、人们的思维习惯 D、员工的技术水平 2、各种职业道德往往采取简洁明快的形式，对本职业人员提出具体的道德要求，以保证职业活动的顺利开展，这体现了职业道德的(D)。 A、稳定性 B、专业性 C、具体性 D、适用性 3、下列选项中属于企业文化功能的是(A)。 A、整合功能 B、技术培训功能 C、科学研究功能 D、社交功能 4、(B)是指调整劳动关系及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。 A、狭义的劳动法 B、广义的劳动法 C、职业道德 D、道德规范 5、在(C)情况下签订的劳动合同不予法律支持。 A、平等自愿 B、协商一致 C、众人胁迫 D、依法订立 6、用游标卡尺测量工件外径时，将活动量爪(D)，使两量爪间距大于工件外径，然后再慢慢移动游标使两量爪与工件接触。 A、向上移动 B、向下移动 C、向内移动 D、向外移动 7、黑色金属包括(D)。 A、铜和铜合金 B、铝和铝合金 C、轴承合金 D、合金钢 8、标题栏应画在图框的(D)。 A、左上角 B、左下角 C、右上角 D、右下角 9、串联电路中，电路两端的总电压等于(C)。 A、任一分电阻两端的电压 B、与分电阻无关 C、各分电阻两端电压之和 D、等于第二电阻两端的电压 10、液压传动靠(C)来传递动力。 A、油液的容积 B、油液的黏度 C、油液的压力 D、油液的压缩性 11．由基尔霍夫第二定律可知，当电阻的电流方向与回路和绕行方向相同，则电阻上的电压降取( A )。 A.正 B.负 C.零 D.不能确定 12．容积式液压传动属于( B)液压传动。 A.动力式 B.静力式 C.组合式 D.动力式、静力式、组合式都不对 13．轮胎应当定期做动平衡检查，用( B )检查。 A.静平衡检测仪 B.动平衡检测仪 C.拆胎机 D.测功机 14．前悬是汽车最前端至( A )中心线的距离。 A.前轴 B.后轴 C.前轮 D.后轮 15．四冲程柴油机在工作时，混合气体是( B )的。 A.点燃 B.压燃 C.点燃、压燃均可 D.其它三个选项均不对 16．变速器上的( C)是用于防止自动脱档。 A.变速杆 B.拨叉 C.自锁装置 D.拨叉轴 17．汽车传动系应用最广泛的是十字轴式刚性万向节，其允许相连两轴的最大交角为(B )。 A.10°～15° B.15°～20° C.20°～25° D.25°～30° 18．( A )转向器主要由壳体、转向螺杆、摇臂轴、转向螺母等组成。 A.循环球式 B.齿轮--齿条式 C.蜗杆指销式 D.双指销式 19．电喇叭上共鸣片、膜片、衔铁及( A )刚性连为一体。 A.上铁心 B.下铁心 C.弹簧 D.按钮 20．ROM表示（ B）。