《错误》阅读练习及答案
《错误》阅读练习及答案_9763
错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容貌如莲花的开落东风不来三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响三月的春帏不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是漂亮的错误我不是归人是个过客10．对《错误》这首诗诗句的理解，不正确的一项为哪一项（）A．第一节以“莲花的开落”比喻“打江南走过”的“我”的容貌憔倅，突出“我”倍受相思煎熬。
B．“东风不来”、“跫音不响”既点出环境的冷清清静，又示意等候的人没有回来。
C．“柳絮不飞”“春帏不揭”的状态，和“孤独的城”“窗扉紧掩”的比喻，刻画了闺中女子孤独、闭锁的心境。
D．第三节表示“我”其实不是女子等候的“归人”，“我”不过骑着马经过这个江南小城。
11．对《错误》这首诗的鉴赏，不适合的一项为哪一项（）A．“莲花”、“柳絮”、“青石”、“春帷”、“窗扉”都是中国古典诗词中经常出现的意象，在诗中创造了浓重的江南气味，使诗歌拥有古典美。
B．“漂亮的错误”是本诗的诗眼，说是个“错误”，是由于“我”其实不是闺中女子所等候的那个人；说是“漂亮”的，则重申女子容貌漂亮，让人惊艳。
C．诗歌首尾响应，主部部分（第二节）以“恰若青石的街道向晚”为界，前方三句和后边三句在内容上和句式上基真同样，使全诗构造整齐而奇妙。
D．诗歌运用了“我”与女子两种视角，“我”和“你”两个表达人称，并使他们奇妙地联合在一同。
诗中从头至尾未点明“我”与女子的关系，反而留下丰富的联想空间。
答案：“莲花的开落”应比喻“闺中女子”的容貌憔倅。
11. B 说“错误”是“漂亮”的，是由于这瞬时的误解传达出一种带悲的美。
论述类文本莫砺锋(在读诗读人中感受万千气象》阅读练习及答案
(-)论述类文本阅读(本题共3小题，6分)阅读下面文字，完成下面小题。
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,其中最重要的就是先人正面的思维方式、生活态庚和价值追求，这是传统文化的核心精神。
浩如烟海的经、史、子、集各类书籍，便是传统文化精神的重要载体。
然而古籍汗牛充栋，阅读应该从何入手呢？古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态庚的可靠文本，正如清人叶燮所说："诗是心声，不可违心而出,亦不能违心而出……故每诗以人见, 人又以诗见。
"读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。
清人沈德潜说："有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。
"中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。
经过历代读者集体选择,凡是公认的大诗人，往往都是具备"第一等襟抱"的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌決髓地领会传统文化精神。
从《诗经》《楚辞》到明清诗词,都具有很高的阅读价值,如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是"诗言志"。
到了西晋，陆机在《文赋》中又提出"诗缘情"。
有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚:"情志一也"。
情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。
唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。
比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爰、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。
所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。
陆游《示儿子》阅读练习及答案（2021年新高考全国Ⅱ卷）
示儿子陆游禄食无功我自知，汝曹何以报明时？为农为士亦奚异，事国事亲惟不欺。
道在六经宁有尽，躬耕百亩可无饥。
最亲切处今相付，热读周公七月诗。
【注】七月诗：指《诗经·风·七月》，是一首描写农民劳作和生活的农事诗。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 本诗的首联以问句领起全篇，自然引出下文诗人对儿子的谆谆教诲。
B. 诗人指出，不论是侍奉父母还是服务国家，“不欺”都是至关重要的。
C. 诗人认为，生逢“明时”不必读书求仕，“躬耕”才是一种理想状态。
D. 诗人在最后强调，自己传授给儿子的人生道理是最为真切、确实的。
16. 诗人指出“道在六经宁有尽”，又让儿子“熟读周公七月诗”，对此你是如何理解的？【答案】15. C16. 诗人借助这两句对子孙提出要求：诗书无涯，发奋读书；法乎先圣，修身立事；心怀家国，永存社稷。
【15题详解】C.“诗人认为，生逢'明时’不必读书求仕，'躬耕’才是一种理想状态”错误，由颔联“为农为士亦奚异，事国事亲惟不欺”可知，作者认为无论是出仕朝廷，为官一方，还是成为平民百姓，躬耕陇亩，都要事国以忠，事亲以孝，并没有在两种方式中做出比较选择。
故选C。
【16题详解】本题考查学生评价作者的情态和态度的能力。
从题干来看，考生要理解“诗人指出'道在六经宁有尽’”，又让儿子'熟读周公七月诗’”的用意。
首先分析诗歌的标题。
诗歌标题是“示儿子”，可见这是一首教导儿子的诗歌。
然后理解题干中两句诗的意思，进一步分析诗人这样的用意。
“道在六经宁有尽”意思是“天下大道，都在《六经》等书里，学贯古今，取法先圣，学习知识，哪里有尽头”，诗人在此指出《六经》的意义，包含天下大道，这是要求儿孙能够熟读《六经》，发奋阅读，“宁有尽”是说没有尽头，这是让儿孙不能停止不前，这是让儿孙不要自满，要谦虚以待。
“熟读周公七月诗”意思是“切记一定要熟记背诵周公的七月诗啊”，周公为国为家为民，鞠躬尽瘁，呕心沥血，诗人要求儿孙好好学习周公的七月诗，勤俭耕种，发奋读书，报效家国，这是让儿孙学习先圣，心怀国家。
论述类文本杨景龙《古典诗歌的现代传承》阅读练习及答案
（一）论述类文本阅读。
阅读下列文段，完成1・3题。
（每小题3分，共9分）古典诗歌的现代传承杨景龙综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。
不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。
胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轲，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。
胡适之后，白话诗人的创作或强或弱，或显或隐，或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。
古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”, 即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起好像旧诗名句'丁香空结雨中愁'的现代白话版”。
余光中《碧潭》有句“如果舲艦舟再炸艦些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪炸艦舟，载不动，许多愁”。
古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。
古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色显明，与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光独待等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等，其间均有着千丝万缕的内在联系。
《爱,有时是一种错误》阅读练习及参考答案
《爱,有时是一种错误》阅读练习及参考答案《爱,有时是一种错误》阅读练习及参考答案①这样开始新的一天，已经六年了，只是今天，略有不同。
②在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。
③父亲催促我快些，我也只好收回眼神，奔向学校。
④一天很快地在挂念里过去了，再见到它们时，太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。
高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗，在影子里依旧晃眼。
⑤父亲笑着问我：喜欢么?太阳花很漂亮呢!⑥太阳花?怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。
⑦很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。
相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨一样灿烂;而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。
我细心地浇水，呵护;太阳花在满怀的期待里成长。
⑧时间就这样一天一天地过去。
转眼临近期末考试，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。
⑨终于考完了，我扔下书包，亲近久违的蓝天，阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘记了什么。
⑩我开始清理房间，准备度一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是忽然请.醒起来，窗台上本该有一片彩霞，我的太阳花!可是，一切都不一样了，枯黄的枝条在花盆里盘旋，有的已经伸出盆外，唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。
(11)依旧是秋天，依旧是夕阳西下，那给我灿烂的`太阳花，今日却分外凄凉。
它安静地伏在窗台上，定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。
我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家，而又是因为我的疏忽，它才过早地走了。
这一切，都是我犯下的错误，不可挽回了。
轻轻地把太阳花埋在地里，我走了。
身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽，对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。
(12)转身的瞬间，我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们，便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去，以至于对我来说触手难及，而别人也无法得到。
古代诗歌苏轼《满庭芳》阅读练习及答案(河北2023届高三测评)
河北省部分学校2023届高三年级大数据应用调研联合测评语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15～16题。
满庭芳苏轼蜗角虚名，蝇头微利，算来着甚干忙。
事皆前定，谁弱又谁强。
且趁闲身未老，须放我、些子疏狂。
百年里，浑教是醉，三万六千场。
思量、能几许？忧愁风雨，一半相妨。
又何须抵死，说短论长。
幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。
江南好，千钟美酒，一曲《满庭芳》。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌开篇就将名与利比喻为蜗角蝇头，对名利的嘲讽之意一览无余。
B.词人在上阕中认识到荣辱得失，祸福生死都是事皆前定，不用干忙。
C.全词以叙事为主，间以抒情，表达对名利得失的看法，对自由的追求。
D.词人善用修辞，同时多俗语口语，明白晓畅，率真自然，充满豪迈之气。
16．下阕依次表达了词人怎样的心态？请结合具体内容梳理。
（6分）【分析】（1）本题考查学生对诗歌内容理解和赏析的能力。
解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
（2）本题考查学生赏析作者思想感情的能力。
解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。
【解答】（1）C.“全词以叙事为主”错误，全词以议论为主。
“蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙”，表达自己对名利的态度；“且趁闲身未老，须放我、些子疏狂。
百年里，浑教是醉，三万六千场”，表达自己对自由的追求。
故选C。
（2）下阕“思量、能几许”，承上“百年里”说来，谓人生能几；而“忧愁风雨，一半相妨”，宦海浮沉，辗转流迁，命运多舛，饱经忧患。
这几句是作者的人生自叙，隐含着身受惨祸、壮志难酬的沉痛。
“又何须抵死，说短论长”，是因“忧愁风雨”而彻悟之语。
此句愤激地表达了词人对于忧患人生的失望和怅惘，读来令人感慨万千。
下面笔锋一转，以“幸对”引领，使无际的绿茵、高张的云幕，与浩大无穷的宇宙合而为一，求得了内心的宁静，并得到了解脱。
《书戴嵩画牛 》的练习及答案(训练习题)
《书戴嵩画牛》练习及答案（附练习卷）一、原文填空。
1.蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以身随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。
牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
二、组词。
囊（锦囊）轴（车轴）拊（拊掌）曝（暴晒）嚷（吵嚷）抽（抽出）付（付出）爆（爆炸）锦（锦缎）搐（抽搐）牧（牧童）蜀（蜀汉）棉（棉花）畜（畜生）枚（不胜枚举）属（家属）三、解释加点的词语。
①一牧童见之．(指书画) ②处士笑而然之．．（认为…对）（指放牛娃的评论）③尤．所爱（特别、尤其）④谬．矣（错误）⑤好．书画（喜爱）⑥今乃掉．．尾而斗（却）（摆动，摇）⑦尾搐．入两股．间（抽缩）（大腿）五.选出正确的读音。
处．(chǔ chù)士尾搐．入两股间（chǔ chù）好．(hào hǎo)书画所宝以百数．(shǔ shù)曝．(pù bào)书画斗．(dòu dǒu)牛六.给下面一段话加上恰当的标点符号。
一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。
牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”七.牧童为什么“拊掌大笑”？（用原文中语言回答），这有什么表达效果？你认为文中的牧童有怎样的性格？“拊掌大笑”的原因是：“此画斗牛也。
牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”这句描写体现了牧童的天真无邪、无所顾忌的情态，很符合他的身份。
文中的牧童具有：认真观察事物，敢于挑战权威的性格。
八.“处士笑而然之”的原因是什么？有什么表达效果？“处士笑而然之”的原因：在牧童指出《斗牛图》中的谬误后。
处士的笑既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。
九.作者讲这样一个故事，想要说明什么道理？艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。
《小心涂改液伤着你》阅读练习及答案
《小心，涂改液伤着你》阅读练习及答案《小心，涂改液伤着你》阅读练习及答案「篇一」①目前，据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例高达95％以上。
书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。
据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。
一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心、吸入量过大，会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。
他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放人两组小白鼠的笼子边上。
使用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天实验5～8分钟，与剩下的一组对比观察。
五天中，实验小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组的小白鼠体重逐日增加形成明显对比。
A停止实验15天慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常。
④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验，检测结果表明，B全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。
实验证明，这类物质吸人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进人大气层后还会破坏臭氧层。
因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
16为第一段的空格处补写一句话，与上下文语义连贯。
17在第④段中,合适替代物是指替代____________________________的物质。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
错误
——中国故事常见的开端
张晓风
在中国，错误不见得是一件坏事，诗人郑愁予有首诗，题目就叫《错误》，末段那句“我达达的马蹄是美丽的错误”几十年来像一根名笛，不知被多少人吹响。
历史上的周瑜雅擅音律，即使喝了酒之后，仍然可以辨出乐工弹奏的音乐的
错误。
当时民间有首歌谣唱道：“曲有误，周郎顾。
”后世的诗人多事，故意翻
写了两句：“欲使周郎顾，时时误拂弦。
”真是无限机趣，描述弹琴的女孩贪看
周郎的眉目，故意多弹错几个音，害他频频回首，风流倜傥的周郎哪里料到自己竟掉进了弹琴素手甜蜜的陷阱。
在中国，故事里的错误也仿佛是那弹琴女子在略施巧计，是善意而美丽的——想想如果不错几个音，又焉能赚得你的回首呢?错误，对中国故事而言，有时几乎成为必要了。
如果你看到《花田错》《风筝误》等戏曲，不要觉得古怪，如果不错一次，哪来的故事呢!
我们先来讲《红楼梦》吧，女娲炼石补天，偏偏炼了三万六千五百零一块石头。
本来三万六千五百是个完整的数目，非常精准正确，可以刚刚补好残天。
女
娲既是神明，她心里其实是明白的，但她存心要让一向正确的自己错一次，要把一向精明的手段错一点。
“正确”，只是对工作的要求，“错误”，才是她乐于
留给自己的一道难题，她要看看那块多余的石头，究竟会怎么样往返人世，出入虚实，并且历经情劫。
就是这一点点的谬误，于是在大荒山无稽崖青埂峰下，便有了一块顽石，而
由于有了这块顽石，又牵出了日后的通灵宝玉。
整个一部《红楼梦》，原来恰恰只是数学上的差错而滑移出来的轨迹，并且
逐步演绎出一连串荒唐幽眇的情节。
世上的错误往往不美丽，而美丽又每每不错误，唯独运气好碰上“美丽的错误”才可以生发出歌哭交感的故事。
《水浒传》楔子里的铸错则和希腊神话故事“潘多拉的盒子”有些类似，都
是禁不住好奇，去窥探人类不该探究的奥秘。
但相较之下，洪太尉打开“伏魔之
殿”又比潘多拉打开“盒子”复杂得多。
他走完了三清殿，到了右廊后一所去处，发现了一座神秘的建筑：门缝上交叉贴着十几道封纸，上面高悬着写着“伏魔之殿”四个字的牌额，据说从唐朝以来八九代天师每一代都亲自再贴一层封条，锁孔里还灌了铜汁。
洪太尉禁不住诱惑，竟打烂了锁，撕下封条，撞进去，搬走石龟，最后又掘起一块大青石板，这才看到下面原来是万丈深渊。
刹那间，黑烟上腾，散成金光，激射而出。
仅此一念之差，他放走了三十六座天罡星和七十二座
地煞星，合共一百零八个魔王。
《水浒传》里一百零八个好汉便是这样来的。
中国的历史当然不该少了尧舜孔孟，但如果不是洪太尉在伏魔殿那一搅和，
我们就要失掉夜奔的林冲或醉打山门的鲁智深，想来那也是怪可惜的呢!
一部《镜花缘》又是怎么样的来由?说来也是因为百花仙子犯了一点小小的
错误，因此便有了多位花仙被贬入凡尘的情节。
犯了错，并且以长长的一生去弥补，这其实也正是大部分的人间故事吧!这一段段美丽的错误都好得令人艳羡称
奇!
从比较文学的观点来看，有人以为中国故事里往往缺少叛逆英雄。
像宙斯，
那样弑父自立的神明，像雅典娜，必须打开父亲脑袋自己才跳得出来的女神，在中国是不兴有的。
就算捣蛋精的哪吒太子，一旦与父亲冲突，也万不敢“叛逆”，他只能“剔骨剜肉”以还父母罢了。
中国的故事总是从一个小小的错误开端，诸如多了一块没被补天的石头，失
手打了一件琉璃盏。
不是叛逆，是可以被谅解的小过小误，是失手，是大意，是
一时兴起或一时失察。
“叛逆”太强烈，那不是中国方式。
中国故事只有“错”，而“错”这个字既是“错误”之错，也是“交错”之错，交错不是什么严重的事，只是两人或两事交互的作用——在人与人的盘根错节间就算是错也不怎么样。
像百花之仙，待历经尘劫回来，依旧是仙，仍旧冰清玉洁馥馥郁郁。
就算在受刑期间，那也是一场美丽的受罚，她们是人间女儿，生当大唐盛世，个个“纵其才而
横其艳”，直令千古以后，回首乍望的我忍不住意飞神驰。
年轻，有许多好处，其中最足以傲视人者莫过于“有本钱去错”。
年轻人犯错，你总得担待他三分——有一次，我给学生布置了作业，要他们每人念几十首诗，录在录音带上交来。
有的学生念得极好，又念又唱，极为精彩。
有的却有口
无心，苏东坡的“一年好景君须记”，不知怎么回事，有好几个学生念成“一年
好景须君记”，我听了，一面摇头莞尔，一面觉得也罢，苏东坡大约也不会太生气。
本来的句子是“请你要记得这些好景致”，现在变成了“好景致得要你这种人来记”，这种错法反而更见朋友之间相知相重之情了。
在中国，那些小小的差错，那些无心的过失，都有如偏离大道以后的岔路。
岔路亦自有其可观的风景，“曲径”似乎反而理直气壮可以“通幽”。
错有错着，生命和人世在其严厉的大制约和惨烈的大叛逆之外也何妨采中国式的小差错小
谬误或小小的不精确。
让岔路可以是另一条大路的起点，容错误是中国故事里的美丽情节。
(有删改) 49．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A．“风流倜傥的周郎哪里料到自己竟掉进了弹琴素手甜蜜的陷阱”这一句中的
“弹琴素手”运用借代的手法，使语言生动形象，具有丰富的画面感。
B．文章说“‘叛逆’太强烈，那不是中国方式”，“中国方式”指的是可以被
谅解的小过小误，是失手，是大意，是一时兴起或一时失察。
C．“错误，对中国故事而言有时几乎成为必要了”，说明善意而美丽的错误是
中国故事里普遍的现象，只有这样才能演绎出美丽的故事。
D．从前文故事中的错误写到倒数第二段生活中的错误，说明故事中的错误和精
彩在生活中也有,这样写丰富了文章的内容。
50．从文章主旨的角度，分析文章的行文思路。
51．在文中，作者选取了中国故事中的哪几个“错误”?根据这些内容，概括文中“错误”的含义。
【答案】
49．C
50．行文思路：①开篇点题，并以郑愁予的诗作《错误》引出中国故事中的“错误”。
②接着用中国故事进行阐释。
③然后再用现实生活中的错误说明“有时错
误也能演绎出精彩”。
④最后呼应开头，总结全文，提醒人们要学会包容“一些小小的、无心的过失或错误”，卒章显志，升华主旨。
51．①由周瑜醉后仍能听出乐工的错误写到弹琴女子故意弹错，只为换得周郎的回首。
②《红楼梦》中女娲补天时多了一块没被补天的石头，才有了后面一系列
歌哭交感的故事。
③《水浒传》中洪太尉禁不住诱惑，放走了一百零八个魔王，
后面才有了梁山好汉扶弱济贫的故事。
④《镜花缘》中的百花仙子因为犯了一点小错，才有了后来多位仙子被贬入凡尘的情节。
“错误”具体指中国故事开端中常见的善意而美丽的小小的差错、无心的过失。
主旨：在中国，错误不见得就是
一件坏事，一些小小的、无心的过失或错误，常常是善意而美丽的，人们要学会
包容它。