鹰唱阅读答案
部编版六年级语文课外阅读练习题12篇附参考答案
六年级语文课外阅读练习题12篇附参考答案（一）黄梅戏的抒情性(节选)黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。
它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。
这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。
每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。
如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。
平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。
1.用“”画出选段的中心句。
(2分)2.根据选段内容填空。
(8分)(1)黄梅戏的直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以为核心。
(2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现的特点;一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。
3.作者列举《女驸马》《天仙配》,是为说明(A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想 B.唱腔是丰富而完整的体系)。
(2分)参考答案：2.(1)花腔小调平词(2)愉悦、欢乐平词3.A（二）过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。
餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。
汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观关)。
当小探险家的念头开始占据．(jūjù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。
2021年人教版一年级下册语文短文阅读水平练习及答案
2021年人教版一年级下册语文短文阅读水平练习及答案一、读短文，完成练习。
奇怪的雨伞天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。
为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。
雨停了，妈妈收起雨伞。
女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。
”1．短文一共有____个自然段。
2．发生了什么事，让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”？（）A．小雨点儿在伞上唱歌。
B．两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。
3．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边身子全湿了吗？答案就在短文中，用“_____”在文中画出来。
4．从画出来的这句话中，我看出了妈妈______女儿。
二、延伸小阅读。
狮子和小老鼠一天，小老鼠外出寻食，不小心，被关进了捕鼠器，被一头狮子救了。
小老鼠向狮子表示日后一定回报它。
狮子听后感到好笑。
但一个星期后，狮子掉进了捕兽网。
它大吼大叫也无济于事。
小老鼠听到了赶来搭救。
狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬开救了狮子。
1．短文有（___）个自然段。
2．本文写的是（___）和（___）之间的故事。
3．反义词连一连。
外关进后出内前开4．照样子，写一写。
例：大（吼）大(叫）又（）又（）各（）各（）自（）自（）5．本文要告诉我们的道理是（___）①不要自以为是，不愿帮助别人。
②不要骄傲自大，看不起别人，每个人都有自己的长处和短处。
三、我会阅读。
第一块生日蛋糕（ɡāo）6月1日是小羊的生日，小动物们前来向她祝贺。
小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。
大家一起唱起了歌，小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。
小牛想：一定会给我的，我有好书就给她看。
小猴想：一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。
小兔想：一定会给我的，我有好吃的，就给她吃。
可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，她说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。
六年级上册语文课外阅读理解附答案
六年级上册语文课外阅读理解附答案课外阅读理解一丑石（节选）这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。
”天文学家说。
“真的，是太丑了。
”“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。
”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。
正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。
它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
”奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1.你从第一段开头的两个感叹句可以看出什么？________________________________________________ 2.画出选文的中心句，说一说你对这句话的理解。
________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 3.“奶奶脸红了，我也脸红了”。
他们为什么会脸红呢？________________________________________________ ________________________________________________ 4、读了这篇文章，你有什么启发？________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________课外阅读理解二两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。
人教版三年级下册语文阅读理解及答案(完整版)
人教版三年级下册语文阅读理解及答案（完整版）一、阅读短文，回答问题。
小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行．（xíng háng）家，到处．（chǔ chù）打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。
练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
期末考试，小鹰们都．（dū dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教．（jiào jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1．从括号内选一个正确的音节划上横线。
2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。
3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？_______________________4．“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？________________________5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？_____________________二、课外阅读。
五月的田野麦子熟的时候，豆荚也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。
于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。
那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。
湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。
折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。
竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着…我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。
最新部编版二年级语文上册阅读理解专项提升练习及答案
最新部编版二年级语文上册阅读理解专项提升练习及答案一、阅读短文，回答下面问题。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。
”小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。
”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。
小鹰急促地踹着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！1．短文有（_____）个自然段，第五自然段有（_____）句话。
2．从文中找出门下面词语的反义词。
低（_____）难过（______）过去（______）3．看见白云上面有几只鹰在盘旋，小鹰会对老鹰说什么？_______________4．鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？_______________二、阅读短文，完成练习。
离开妈妈的小黄鹂一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫子。
她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。
小黄鹂说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。
”妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子啊！”第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。
妈妈问她：“今天你做了些什么？”小黄鹂说：“我看到一只白头翁，他真可怜，已经老得不能捉虫了。
我把捉到的虫子送给了他。
我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫，为邻居白杨树爷爷治好了病。
回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。
她的歌声真好听，我跟着学了半天。
我想，将来我也许会唱得比她更好听。
”妈妈高兴地笑了。
1．根据短文内容填空。
（1）第二天，小黄鹂把捉到的（______）送给了白头翁，请啄木鸟大夫给（______）治好了病，跟着（______）学唱歌。
（2）小黄鹂觉得白头翁很可怜，是因为（______）。
期末现代文阅读真题汇编卷(二)+-2022-2023学年语文二年级上册(部编版)
期末现代文阅读真题汇编卷（二）-小学语文二年级上册部编版一．现代文阅读（共10小题）1．（2021秋•盘州市期中）猫头鹰ㅤㅤ猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
ㅤㅤ猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视．．着田野。
ㅤㅤ猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵，哪怕一点轻微．．的声音，它都能听见。
（1）因为猫头鹰面部像 ，身子像 ，所以人们叫它“猫头鹰”。
（2）给文中加点的词语选择合适的意思。
文中“注视”的意思是 （①很注意地看 ②东张西望）文中“轻微”的意思是 （①不重要的 ②细小的）（3）认真读2、3自然段，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的 和 。
（4）用“_____”画出写猫头鹰耳朵特别的句子。
（5）你喜欢什么小动物？它是什么样子的？2．（2020秋•武冈市期末）开心阅读。
猩猩砍树ㅤㅤ炎热的夏天，猩猩找到了一棵浓阴如盖的大榕树，高兴极了。
他把自己的家搬到了树下。
树下清风徐徐，很凉爽。
ㅤㅤ到了冬天，北风刺骨，树底下冷如冰窖（jiào ）。
“都怪这棵树，如果没有它，温暖的阳光就可以照到我的床前。
”猩猩说着，他抡（l ūn ）起斧头就往树上砍，决心要把这棵榕树砍掉。
ㅤㅤ猩猩很有毅力，他每天都去砍，砍了三个月又九十九天，花了九牛二虎之力，终于砍倒了大榕树。
可没过多久，又到了“赤日炎炎似火烧”的盛夏。
ㅤㅤ凡事不能只知其一，不知其二，顾前不顾后。
（1）短文一共个自然段，在每个自然段前加上序号。
（2）填上合适的词。
的夏天的榕树的清风（3）猩猩为什么要砍掉大榕树？（用原文中的话回答。
）（4）读了短文，你想对猩猩说些什么呢？3．（2020秋•沂水县期末）阅读雪ㅤㅤ纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。
雪，不停地下着。
部编版六年级语文上册《第一单元 阅读理解》训练题及答案
部编版六年级语文上册《第一单元阅读理解》训练题及答案1. 阅读下面文本，完成下列各题。
也不知怎的,就进了蒙古包。
奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。
不大会儿,好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。
干部们向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。
这时候,鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既大方,又稍有点羞涩,来给客人们唱民歌。
我们同行的歌手也赶紧唱起来。
歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
——《草原》（1）从文中找到下列词语的近义词。
热情——（________）拘谨——（________）害羞——（________）嘹亮——（________）（2）主人们用________、________、________、________款待“我们”,说明蒙古人民________的特点。
（3）下列说法不正确的一项是()A.表现了蒙汉两族人民亲如一家人的深厚情谊。
B.“感人”准确反映了人们心心相连的情谊。
C.鄂温克姑娘很大方,一点也不羞涩。
（4）用四个字概括本段内容:________。
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
............③古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两起。
（1）第①②段分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的_______________、_______________和_______________，映衬着作者对_______________的憧憬和追求。
【名师讲题】朱宏《东南亚餐厅的歌手》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6-9小题。
东南亚餐厅的歌手朱宏第一次听见他唱歌就是在这家东南亚风格的餐厅。
他坐在餐厅一角——那里并没有舞台——怀里抱着把吉他，悠悠地唱着歌。
然而在喧闹的餐厅里，谁在认真听呢？我注意到他并不是因为歌唱得有多好。
那会儿他正在唱老鹰乐队的《加州旅馆》，中式英语从音箱里发出来，像一粒粒炒黄豆击中我的耳膜。
我于是去找发出这个声音的人，看见他戴着眼镜，仍凑近了看乐谱，把一首好端端的歌唱得像醉汉骑车。
我以为可能是因为他不太熟悉这首歌，可是我错了，他可能根本就没有一首熟悉的歌。
偏偏，他还唱了一晚上的英文歌曲。
请他驻唱，不知道饭店老板是怎么想的。
但是那儿的饭菜太好吃了，我舍不得因为歌手的原因而抛弃它。
每次我来的时候他都在，似乎他是这家饭店里唯一的歌手。
时间一长，我也就习惯了，甚至产生了一个错觉——《加州旅馆》跑调的那几处本来就应该这样唱。
就这样，我听他唱歌听了将近五年。
在这件事上，我最佩服三个人：①一个是歌手，坚持跑调五年不变，难能可贵；另一个是饭店老板，容忍歌手五年，足见他胸怀有多宽广；最后一个是我自己，五年不离不弃，愣是树立起了新的音乐审美标准。
有一天朋友组了个饭局，我被拉去作陪。
大家都坐定后，我发现有个人很面熟，一时又想不起来在哪儿见过。
朋友介绍后我才恍然大悟：这个熟面孔居然是东南亚餐厅的歌手。
他姓卢，和他一起来的是东南亚餐厅的老板西西。
近距离打量，老卢略显沧桑；西西年轻，细皮嫩肉的。
正是晚间就餐高峰的时候，“东南亚”那边的歌手跑这儿跟我们一道吃饭来了，我真替那边的顾客感到遗憾。
老卢在餐桌上有些拘谨。
西西叫他放松点儿，想吃什么就吃什么。
西西见我在看他俩，尴尬地抬了一下手说：“没办法，我舅是个老实人。
”老卢是西西的舅舅，那自然就是我们的舅舅。
在餐桌上我们纷纷给舅舅敬酒，让他成了今天的核心人物。
吃完饭我们去歌厅唱歌，老卢执意要先回家，被我们拽住了。
大家说：“舅舅你不能走，平时唱歌那是工作，今天要你来唱歌休闲。
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在我们的语文学习过程中，我们总会碰到很多的阅读练习题，我们需要多做练习题来提高我们的解题能力。
中国本站今天为大家精心准备了鹰唱阅读答案，希望对大家有所帮助!
鹰唱阅读答案
这是偏远山区的一个集镇。
我背着相机来到了这里，像一只流浪的猫。
天黑了下来，我走进街边的一家小饭馆。
昏暗的灯光下，几个光着膀子的汉子正在喝酒，嘈杂的笑闹声几乎要把屋顶掀下来。
"小伙子，过来喝一杯吧!"是一个皮肤黝黑的汉子，脸上满是风霜砍过的印痕，眼睛却很明亮。
另一个人就过来拉，说"给个面子吧，今天是华叔的生日!"
我就走了过去，坐下。
我也不知道为什么，或许是"华叔"这个称谓吧。
它太亲切，对于一个长期漂泊的人来说，就像一股暖流不经意地从心尖滑过。
"外地人吧，怎么来到这里?"华叔给我倒了一杯酒。
我说"我是搞摄影的。
听说这里有个鹰跳崖。
想来拍几张鹰的照片。
"
"鹰跳崖?"汉子们笑了，"我们就在那里上工。
"
"哦?看见过鹰吗?"
"当然口罗。
"华叔说，"有时我们从煤矿出来，鹰就盘旋在头顶上，老高!"
"你们是煤矿工人?"
"我们是把命系在裤腰带上换俩钱儿咧!"有汉子叹口气，"过了今天，还不知道有没有明天!"他的眼神明显黯淡下去。
气氛便有一些冷。
另一个汉子说"今天我们不是给华叔过生日吗?--说好要高高兴兴地!"
"来!喝酒!喝酒!"大家都叫了起来，气氛热烈了许多。
"小伙子，你以前拍到过鹰吗?"见我点头，华叔又问，"那么，你听见过鹰唱歌吗?"
我摇摇头"鹰的叫声倒是听见过。
"
"那是两回事!"华叔说，"不是每一只鹰都会唱歌的，更不是每一个人都能听
到。
"
"你听见过?"我顿时来了兴致。
华叔点点头，鹰的寿命本来是70年，可是活到40岁的时候，它们的喙和爪子开始老化，再不能捕杀到猎物。
普通的鹰往往就会在这个时候死去。
但有一些鹰却不愿等死，它们飞到崖顶上筑一个巢，忍着饥饿和疼痛，在岩石上日复一日地敲打着它们老化的喙和爪子。
熬过150天，它们长出了新的尖喙、利爪，就可以再活上30年......
动物的生存法则，竟也如此神奇!我被华叔讲的故事打动了。
"但是--"我说，"你还没有告诉我鹰是怎么唱歌的!"
"就在苦苦等待的l50天里，鹰时常会发出低沉的吟唱声，咿--呀--哦!这声音，发自喉咙深处，像人的梦呓一样。
"
"怎么会这样呢?"
"或许是一种求生的祷告吧，也可能是一种呻吟。
"华叔摇摇头，"我也搞不清楚......"
第二天一大早，我跟着华叔他们出发了。
鹰跳崖距集镇也就几公里，那里峰峦如聚，怪木丛生。
煤窑的入口在鹰跳崖下，像一张巨大的嘴。
"好高的崖!"我惊叹。
"那还用说?"华叔笑了，"鹰跳下去也得摔死!"
"崖顶上会有鹰在唱歌吗?"我说，"要是能听一听就好了!"
"不大可能，"华叔说，"而且--没听见最好!"他的神情突然变得凝重起来。
我感到不解。
华叔说，"这种声音。
有时会从人的嘴里发出......"
"人的嘴里?"
"是的!那时，他快死了。
我们把他刨出来的时候，血肉模糊......"
"煤层垮塌?"我倒吸一口凉气。
华叔没有回答我，他的脸罩在早晨的雾气里，一片模糊。
华叔说了下去"在送往医院的途中，他嘴角不住地扭动，却说不清一句囫囤的话语。
只有喉咙里发出低沉的声音，咿一呀--哦!咿--呀--哦!"
"他一定有什么话想说!"我的声音有一些发哽。
"是啊。
或许是一种祷告吧，乞求上天能够让他活下来!他走了，家中的老小怎么办?当然。
也可能只是一种呻吟--疼的......"
"后来呢?"我痛苦地攥紧了手。
"走了。
昨天，是他四十岁的生日，我们几个兄弟凑到一起......"
"他?"
"对--华叔。
"
我惊愕地张大了嘴，"我一直以为你是华叔呢!"
"有什么关系呢?"他摇摇头，"都一样......"
要下矿了。
有人拿出一盒烟来，挨个儿散。
点上火却没人吸，大家把烟头向上，插到一只炉盘里。
"上柱香吧!"他说。
然后汉子们扛起了工具，鱼贯而入，慢慢消失在洞口。
我攀上鹰跳崖对面的山顶，掏出了相机。
镜头慢慢拉近，我看见了连绵起伏。