6S管理培训测试题三份
6s管理培训测试题
6s管理培训测试题第一部分：概述在现代企业管理中，6s管理被广泛应用。
6s是一种强调整理、整顿、清扫、清洁、标准化和素养的管理方法。
为了提高员工的管理水平和工作效率，许多企业都会进行6s管理培训。
下面是一些6s管理培训测试题，希望能够帮助你更好地了解和掌握这一管理方法。
第二部分：测试题1. 下列哪一个不是6s管理的基本原则？a) 整理b) 整顿c) 清扫d) 记录2. 6s管理的目标是什么？a) 提高员工素质b) 提高工作效率c) 提高质量标准d) 提高市场竞争力3. 清洁是6s管理中的一个重要环节，它包括哪些内容？b) 洗涤c) 扫地d) 擦拭4. 标准化是6s管理中的一个重要原则，它的作用是什么？a) 统一工作标准b) 提高员工责任心c) 提高工作效率d) 提高产品质量5. 在实施6s管理时，什么是关键？a) 培训员工b) 制定管理规范c) 建立管理团队d) 良好的执行力6. 以下哪个步骤是6s管理中的核心环节？a) 整理b) 整顿d) 标准化7. 6s管理的最终目标是什么？a) 提高员工满意度b) 提高组织效益c) 提高员工收入d) 提高员工福利待遇8. 6s管理强调员工的参与和自我管理，这是为了什么？a) 提高员工工作积极性b) 减少管理成本c) 提高员工工作效率d) 提高企业形象9. 6s管理中的整顿指的是什么？a) 整理工作场所b) 整理工作流程c) 整理材料和设备d) 整理文件和台账10. 以下哪个不是6s管理的关键词？a) 整理b) 整顿c) 清算d) 养成第三部分：答案1. d) 记录2. b) 提高工作效率3. d) 擦拭4. a) 统一工作标准5. d) 良好的执行力6. b) 整顿7. b) 提高组织效益8. a) 提高员工工作积极性9. c) 整理材料和设备10. c) 清算第四部分：总结通过这些6s管理培训测试题，我们可以更好地理解和掌握6s管理的基本原则和目标。
6s管理不仅可以提高员工素质和工作效率，还可以改善工作环境，提高产品质量。
6S 现场管理培训小测试
"6S"现场管理培训小测试（一）1. 单项选择题，每题2分，共60分。
2. “6S”一词的来源指的是.手机的型号六个词的首字拼音六个词的首字英文六个词的首字日文3. 相比"5S"来讲，“6S”多了什么内容.像素安全素养节约4. 整理主要是排除（）的浪费，整顿主要是排除（）的浪费。
空间、时间物品、程序时间、空间程序、物品5. 将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)，这属于“6S”的整理整顿清扫素养6. 将已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在现场，这时应进行.整顿清洁清扫7. 在工作场所吃零食，抽烟﹑并任意乱丢包装袋、烟头，这属于6S 的.安全清洁清扫素养8. 工作场所地面掉落物品应及时清理，这属于6S的整理整顿清扫素养9. 将工作现场打扫得干干净净，这属于6S的.清扫清洁整理安全10. 检查电源、线路、开关、插座是否有异常现象出现，尖锐锋利用具加好外套或外壳，这属于6S的.整理安全检查11. 设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净，这属于6S的.清洁清扫素养安全12. 整顿主要对象为（），整理主要对象为（），清扫主要对象为（），清洁主要对象为（），素养主要对象为（）。
时间、空间、设备、维持、精神空间、时间、设备、维持、精神时间、空间、维持、设备、精神空间、时间、精神、设备、维持13. 工作区域应用（）标示：黄黑色斑马线红色蓝线绿线14. 标示不良品区域应用（）标示：黄黑色斑马线红色蓝线绿线15. 公司在推行6S管理中，应该有哪些人员参与？总经理、副总经理等高管车间主任全体员工16. 整理是根据物品的什么来决定取舍？购买价值使用价值是否占空间是否能卖好价钱17. 我们公司使用的灭火器是？干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器清水灭火器18. 在操作转动的设备时，不应该佩戴戒指手套手表围裙19. 6S管理中红色代表什么？警告、危险、不合格和不良重点、突出喜庆、欢快以上都包括20. 很多企业学习日本和欧美企业的管理体系，推行过6S、TC等管理方法，但大多以失败告终，问题的根本原因是.外国的管理体系不适合国内情况形似而神不似国内企业目前还达不到国际要求管理人员没有国外企业综合素质高21. 将物品的形状勾勒出来，将物品放置在对应的图案上，这种物品的方法称为.行迹管理形象管理图像管理直观管理22. 在日常生活中，目视管理的应用实例比比皆是，下面那一项属于目视管理.显示装置信号灯标志牌以上都是23. 整理的流程中，最为重要的步骤是.分类与归类制定“要不要”、“留不留”的判断基准处理问题改善24. 整顿的三要素是指.场所、人物和工具场所、方法和标识资金、工具和人员方法、态度和工具25. 企业在整理物品时，对于1周内多次使用的物品应当置于什么场所.在集中场所（如工具室、仓库）放置少置于工作区随手可取得的地方废弃或特别处理置于工作场所26. 在推行6S管理的过程中，对于办公室中个人使用的资料等物品应当.个人物品属于“都用”，不必整理“独用”也是“共用”，应当公开并按照要求做标识个人物品可以整理，也可以不整理以上都不正确27. 判断题，每题1分，共10分。
6S考试试题(含答案)
6S管理培训测试题姓名：得分一、填空题（共20分，每空1分）1、6S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。
2、整理是改善生产现场的第一步。
整理是指区分要与不要的物，再对不要的物坚决清理出现场。
3、“整理”中“要”与“不要”的界限是生产现场的需要。
4、“整顿”三要素是指定点、定容、定量。
5、“清扫”是将工作场所内看得见和看不见的地方打扫干净，当设备出现异常时马上及时进行修理，使之恢复正常运转状态。
6、安全生产中，“三不放过”是指事故原因分析不清楚不放过，事故责任人及周围员工未受到教育不放过、事故现场未采取防范措施不放过。
7、6S管理始于素质，也终于素质，6S管理的核心是提升人的综合素质。
8、6S中清扫重在消除现场脏污。
9、6S中素养是针对人的品质的提升，也是6S活动的最终目的。
10、安全生产方针的内容是安全第一、预防为主、综合治理。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共20分，每题2分）1、6S管理是革除人的“马虎”之症的良药，主要以提升人的品质为最终目的。
（√）2、6S管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。
（×）3、清洁不仅要求对企业的物品和设备做到清洁，也要求对企业人的形体和精神均做到“清洁”。
（√）4、6S管理只是为了保障生产安全。
（×）5、生产现场的物料只要大家清楚在哪里，不作标示也没有关系。
（×）6、6S管理活动简单来说就是大扫除。
（×）7、根据《安全生产法》规定从业人员在作业过程中，应当服从管理，所以对违章指挥仍要服从。
（×）8、电气设备发生火灾不准用水扑救。
（√）9、定置管理太耽误时间，不如随意取放方便、省时。
（×）10、仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系。
（×）三、单项选择题（共20分，每题2分）1、关于整理的定义，正确的是：（ B ）A．将所有的物品重新摆过。
B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
6s管理基础知识测试题及答案(5篇)
6s管理基础知识测试题及答案(5篇) 6s管理基础知识测试题及答案篇一一、单选题（每个题目有一个正确答案，每题2分，共50分）1、因事故导致严重的外部出血时，应(c)。
a.清洗伤口后加以包裹b.用药棉将流出的血液吸出去c.用布料直接包裹，制止出血d.直接涂上止血剂，不用包裹2、安全生产责任制的实质是（c）。
a.安全第一、预防为主b.谁主管，谁负责c.安全生产，人人有责3、三级安全教育时间不得少于（b）。
a.三十学时b.四十学时c.二十学时4、运行设备发生火灾而消防队又未到来，这时的临时灭火指挥人应是（b）。
a.当班运行班长b.当值值长c.现场工作负责人5、《安全生产法》规定，特种作业人员必须经专门的安全作业培训。
取得特种作业（a）证书，方可上岗作业。
a.操作资格b.许可c.安全6、一次事故死亡（c）及以上者，定为重大人身死亡事故。
a.50b.10c.37、高压电气设备是指设备对地电压在（a）以上者。
a.250vb.380vc.220v8、劳动者被诊断患有职业病，用人单位未参加工伤保险的，其医疗和生活保障由(b)承担。
a.医疗卫生机构b.用人单位c.劳动者本人9、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，下列哪项行为是正确的？（a）a.停止作业，撤离危险现场b.继续作业c.向上级汇报，等待上级指令10、当遇到火灾时，切不可乘坐电梯，要迅速向(b)逃生。
a.相反的方向b.安全出口方向c.人员多的方向11、火场中浓烟弥漫时，由于热空气上升作用力，离地面(c)以下的空气浓度相对较低。
a.50公分b.40公分c.30公分12、能扑救带电体火灾的灭火器是（a）。
a.二氧化碳灭火器b.泡沫灭火器c.清水灭火13、消防工作贯彻（c）的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。
a.谁主管，谁负责b.以防为主，以消为辅c.预防为主，防消结合14、安全（a）是构成班组安全文化的核心。
a.价值观b.意识观念c.责任感d.人生观15、在确立班组工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无（d）”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法。
6s培训考试题和答案
6s培训考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理中的“整顿”指的是什么？A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案：B3. 6S管理中“清洁”的目的是什么？A. 保持工作环境整洁B. 提高工作效率C. 减少浪费D. 以上都是答案：D4. 6S管理中“素养”的核心是什么？A. 遵守规章制度B. 培养良好习惯C. 保持工作环境整洁D. 提高工作效率答案：B5. 6S管理中“安全”的主要目标是什么？A. 减少事故B. 提高员工满意度C. 降低成本D. 提高生产效率答案：A6. 6S管理中“整理”的目的是？A. 减少不必要的物品B. 增加物品的存放空间C. 提高工作效率D. 降低成本答案：A7. 6S管理中的“清扫”是指？A. 清洁工作环境B. 检查设备C. 维护设备D. 以上都是答案：D8. 6S管理中“整顿”的目的是？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 保持工作环境整洁D. 以上都是答案：D9. 6S管理中“素养”的作用是什么？A. 提高员工素质B. 培养良好习惯C. 保持工作环境整洁D. 提高工作效率答案：B10. 6S管理中“安全”的实施方法包括？A. 定期检查设备B. 培训员工安全知识C. 制定安全规章制度D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 6S管理中“整理”包括哪些步骤？A. 区分必需品和非必需品B. 清除非必需品C. 整顿必需品D. 定期检查答案：ABCD12. 6S管理中“整顿”的实施方法包括？A. 标识管理B. 标准化C. 可视化D. 定期检查答案：ABCD13. 6S管理中“清扫”的实施方法包括？A. 定期清洁B. 检查设备C. 维护设备D. 制定清洁计划答案：ABCD14. 6S管理中“清洁”的实施方法包括？A. 制定清洁计划B. 定期检查C. 培养良好习惯D. 保持工作环境整洁答案：ABCD15. 6S管理中“素养”的实施方法包括？A. 遵守规章制度B. 培养良好习惯C. 定期检查D. 制定培训计划答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）16. 6S管理是一种提高生产效率的方法。
6s培训试题及答案
6s培训试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 6S管理法中，“整顿”指的是什么？A. 清理无用物品B. 将物品有序地放置C. 清洁工作场所D. 保持工作场所的整洁2. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国3. 以下哪项不是6S管理法的组成部分？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 创新4. 6S管理法中的“素养”主要指什么？A. 个人卫生习惯B. 遵守规章制度C. 工作技能D. 团队合作精神5. 6S管理法中，“安全”的主要目的是什么？A. 提高员工的工作满意度A. 降低生产成本C. 预防工作场所事故D. 提升企业形象二、判断题（每题1分，共10分）6. 6S管理法中的“清扫”就是简单的清洁工作。
（）7. 6S管理法适用于任何规模的企业。
（）8. 6S管理法中的“素养”是要求员工在工作中保持良好习惯。
（）9. 6S管理法中的“整理”就是将所有物品都保留下来。
（）10. 6S管理法的实施可以提高工作效率。
（）三、简答题（每题5分，共30分）11. 简述6S管理法中“整顿”的具体操作步骤。
12. 6S管理法如何帮助企业减少浪费？13. 请举例说明6S管理法在实际工作中的应用。
14. 描述6S管理法中“安全”的重要性及其实施方法。
四、案例分析题（共40分）15. 某企业在实施6S管理法后，员工的工作效率明显提高，但部分员工对6S管理法的实施存在抵触情绪。
请分析可能的原因，并提出解决方案。
答案：1-5：B B D C C6-10：× √ √ × √11. 整顿的操作步骤包括：识别和分类物品，清除不需要的物品，对需要的物品进行标识和定位，确保每件物品都有固定的位置。
12. 6S管理法通过减少不必要的物品堆积、优化工作流程、提高空间利用率等方式帮助企业减少浪费。
13. 例如，在生产车间，通过6S管理法可以确保工具和材料的有序放置，减少寻找时间，提高生产效率。
6S管理培训测试题三份
附01：6S管理培训测试题（一）附02：5S培训测试卷6S活动知识竞赛题一、填空题1．6S指的是：、、、、、。
2．1S：，就是把工作环境中和的物品区分开来，在岗位上只放置适量的。
3．2S：，就是把必要的物品再进行，根据确定放置的位置及方法，达到必需品置于任何人都能立即取到和立即放回的状态。
4．3S：，将岗位变得无垃圾、无灰尘、干净整洁，将设备保养得锃亮完好5．4S：，将、、进行到底，并、。
6．5S：，对规定了的事情，大家都按要求去，并养成一种。
全面提高员工的品质，彻底改变每个工作人员的精神面貌，这是6S追求的7．6S：，就是清除安全隐患，排除险情，的发生。
8．6S的本质不是大扫除，对企业而言，6S是一种；对管理者而言，6S是；对员工而言，6S是每天必做的。
9．“6S管理”是企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，也是其他管理活动有效展开的。
其作用是：提高效率，保证质量，使环境整洁有序，预防为主，保证安全。
10．遵守标准，养成习惯是6S中的要求，他是针对人品质的提升，也是6S活动的。
11．现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言，这属于6S工作中的的范畴。
12．6S中的目的是保持整理、整顿、清扫后的良好环境。
13．区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的范畴，物品乱摆放属于6S中的处理内容。
14．整理主要是排除上的浪费，整顿主要是排除上的浪费。
15．将垃圾清理出厂区属于6S中的。
16．的目的：消除“脏污”，稳定品质，预防发生故障。
17．将产品分类码放整齐，属于6S中的的内容。
二、选择题1．谁承担6S活动成败的责任？（）A.总经理B.委员会C.科长D.公司全体2．公司什么地方需要整理、整顿？（）A.工作现场B.办公室C.全公司的每个地方D.仓库3．我们对6S应有的态度？（）A.口里应付，走走形式B.积极参与行动C.事不关己D.看别人如何行动再说5．公司的6S应如何做？（）A.6S是日常工作的一部分，靠大家持之以恒地做下去B.第一次有计划地大家做，以后靠干部做C.做4个月就可以了D.车间做就可以了6．6S中哪个最重要，理想目标是什么？（）A.人人有素养B.地物干净C.工厂有制度D.生产效率高7．清扫在工作中的位置是什么？（）A.有空再清扫就行了B.清扫是工作中的一部分C.地物干净D.生产效率高8．6S和产品质量的关系？（）A.工作方便B.改善品质C.增加产量D.没有多大关系9．6S与公司及员工有哪些关系？（）A.提高公司形象B.增加工作时间C.增加工作负担D.安全有保障10．进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的是（）A.使工作场所一目了然B.营造整齐的工作环境C.缩短寻找物品的时间D.清除过多的积压物品11．在清洁工作中，应该（）A.清除工作中无用的物品B.将物品摆放得整整齐齐C.在全公司范围内进行大扫除D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化，并定期检查评比三、判断题1．整理工作是6S的第一步，即在分物品为必要的和不必要的，不必要的都清除掉，做这一步的关键是为了节约空间。
6S管理培训考试试题带答案
6S管理培训考试试题带答案6s管理培训考试试题工序：姓名：考试时间：成绩：一、填空题（每空1分，共计20分）1. 6s始于（大扫除），止于（标准化）。
2. 6s的基础是( 全员 )，关键是（领导），核心是（持之以恒）。
3. 整理：按照标准区分开（必要的）和（不必要）的物品，对不必要的物品进行处理。
4. 整顿：必要的物品按需要量、（分门别类）、依规定的位置放置，并摆放整齐，（加以标识）。
5. 清扫：清除工作场所的脏污（灰尘、污垢、异物等），并防止脏污的再发生，保持工作场所（干净亮丽）。
6. 清洁：将前面3S（整理、整顿、清扫）的做法（制度化）、（规范化），并贯彻执行及维持，意即“（标准化）”。
7. 素养：人人依照（规定）和（制度）行事，养成好习惯，培养积极进取的精神。
8. 安全: 消除（隐患）,排除（险情）,预防（事故）的发生。
9. 在岗位上吃花生﹑瓜子或者抽烟并任意乱丢属于6S中的（素养）项目。
10. 安全的重点就是消除安全隐患，重在（预防）。
二、选择题（1--8题为单项选择题，9--10题为多项选择题，每题2分，共计20分。
）1. 下列选项中不属于6s三大精神支柱的是（B）A 创造一个有规律的企业B 创造一个具有优良形象的企业C 创造一个干净的企业D 创造一个可以目视管理的企业2. 下面那一项不是整顿的目的。
（B）A 工作场所一目了然B 清除不必要的物品C 不浪费时间找东西D 创造整齐的工作环境3. 下面哪一项不属于整顿。
（A）A.将废包装箱、废弃物清出仓库；B 工人工作台面应整齐文件、记录等物品放置应有标识; C 地面、墙面、物料要清洁; D仓库场地布置总体规划，物料、物品放置应有总体规划; E 区域划分应有标识 ,物料架应有标识; F工位、设备摆放应整齐4. 对使用的物品放置位置，根据（C）来决定。
A 使用价值B 物品数量C 使用频率D 重要程度5. 下面哪一项不是整顿的目的。
（B）A 工作场所一目了然B 清除不必要的物品C 不浪费时间找东西D 创造整齐的工作环境6. 车间开展6S活动的实施者是（C）。
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附01：6S管理培训测试题（一）
附02：5S培训测试卷
附03：6S活动知识竞赛题示例
6S活动知识竞赛题示例
一、填空题
1．6S指的是：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
2．1S：整理，就是把工作环境中必要和非必要的物品区分开来，在岗位上只放置适量的必需品。
3．2S：整顿，就是把必要的物品再进行分类，根据使用频率确定放置的位置及方法，达到必需品置于任何人都能立即取到和立即放回的状态。
4．3S：清扫，将岗位变得无垃圾、无灰尘、干净整洁，将设备保养得锃亮完好
5．4S：清洁，将整理、整顿、清扫进行到底，并标准化、制度化。
6．5S：素养，对规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯。
全面提高员工的品质，彻底改变每个工作人员的精神面貌，这是6S追求的最高境界。
7．6S：安全，就是清除安全隐患，排除险情，预防事故的发生。
8．6S的本质不是大扫除，对企业而言，6S是一种态度；对管理者而言，6S 是基本能力；对员工而言，6S是每天必做的工作。
9．“6S管理”是日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，也是其他管理活动有效展开的基础。
其作用是：提高效率，保证质量，使环境整洁有序，预防为主，保证安全。
10．遵守标准，养成习惯是6S中素养的要求，他是针对人品质的提升，也是6S活动的最终目的。
11．现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言，这属于6S工作中的素养的范畴。
12．6S中清洁的目的是保持整理、整顿、清扫后的良好环境。
13．区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中整理的范畴，物品乱摆放属于6S中整顿的处理内容。
14．整理主要是排除空间上的浪费，整顿主要是排除时间上的浪费。
15．将垃圾清理出厂区属于6S中的清扫。
16．清扫的目的：消除“脏污”，稳定品质，预防发生故障。
17．将产品分类码放整齐，属于6S中的整顿的内容。
二、选择题
1．谁承担6S活动成败的责任？（D）
A.总经理
B.委员会
C.科长
D.公司全体
2．公司什么地方需要整理、整顿？（C）
A.工作现场
B.办公室
C.全公司的每个地方
D.仓库
3．我们对6S应有的态度？（B）
A.口里应付，走走形式
B.积极参与行动
C.事不关己
D.看别人如何行动再说
5．公司的6S应如何做？（A）
A.6S是日常工作的一部分，靠大家持之以恒地做下去
B.第一次有计划地大家做，以后靠干部做
C.做4个月就可以了
D.车间做就可以了
6．6S中哪个最重要，理想目标是什么？（A）
A.人人有素养
B.地物干净
C.工厂有制度
D.生产效率高
7．清扫在工作中的位置是什么？（B）
A.有空再清扫就行了
B.清扫是工作中的一部分
C.地物干净
D.生产效率高
8．6S和产品质量的关系？（B）
A.工作方便
B.改善品质
C.增加产量
D.没有多大关系
9．6S与公司及员工有哪些关系？（A/D）
A.提高公司形象
B.增加工作时间
C.增加工作负担
D.安全有保障
10．进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的是（C）
A.使工作场所一目了然
B.营造整齐的工作环境
C.缩短寻找物品的时间
D.清除过多的积压物品
11．在清洁工作中，应该（D）
A.清除工作中无用的物品
B.将物品摆放得整整齐齐
C.在全公司范围内进行大扫除
D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化，并定期检查评比
三、判断题
1．整理工作是6S的第一步，即在分物品为必要的和不必要的，不必要的都清除掉，做这一步的关键是为了节约空间。
（√）
2．仪容不整或穿着不整的工作员工，会导致不易识别，妨碍沟通协调。
（√）3．6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。
（×）
4．清扫是保证品质和提高效率的一种技术。
（√）
5．小刘出差前，为保持桌面干净整齐，将桌上所有的文件锁到抽屉里。
（×）。