6S管理培训测试题(含答案)

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6S管理培训测试题(含答案)

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6S管理培训测试题姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________一.填空题(每空格3分,共51分)1.6S 6大项目有整理,整顿,清洁,清扫,安全,素养,2.将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的_________整理____项目3.在工作场所吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目5.工作地面掉落物品应及时清理,属于6S工作中的整顿项目6.电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现,尖锐锋利用具加好外套(外壳),属于6S工作中的安全项目7 .设备要定期擦试保养,并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净,属于6S工作中的清洁项目8.整顿主要对象时间;整理主要对象空间;清扫主要对象设备,9.清洁主要对象维持,素养主要对象人的精神二..(选择题每题2分,共20分)1.工作区域用( A )线标示A.:黄黑色斑马线B:红色C.蓝色D:黑色2.标示不良品区域用( B )线标示A.:黄黑色斑马线B:红色索C.蓝色D:黑色3. 我司6S管理规定适用范围有哪些( A B C )A.:工作现场B.仓库C.办公室D.员工宿舍4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是(A C )A:塑造一目了然场所B:确保员工职业安全与健康C:缩短寻找物品的时间D:清除过多的积压物品5.6S和产品质量有关系的是(A B D )A.增加产量B.改善品质C. 没多大关系D工作方便6.下面选项中不属于6S管理项目是(B )A:整顿B:节约C:清洁D:安全7.清扫在工作中的位置是( A D )A:地上,料架,桌子是否干净B:生产效率高C:有空再打扫D:消除污垢,自主保养8.整理“要”与“不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?( A B D )A:不再使用的设备、工夹具、模具B:老旧无用的报表、帐本C:工作区内经常使用的物品D:废弃的旧指套、晶片膜9.以下行为,哪种事件不可在工作场所出现?(B )A:工作积极负责,服从管理和调配B:为同事张三过生日,上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺C:早上上班时,整理物品,工具归位D:把个人用品和工具定位摆放,不乱丢10.下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是(A B )A:工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B:不良品应设置在明显的地方,并有标识C:在全公司范围内进行扫除D:地板机台设备工作台料架等应定期清扫三.判断题(每题2分,共10分)1.6S活动可以不坚持执行,可以因情况的变化中途停止。

6s管理培训测试题及答案

6s管理培训测试题及答案

6s管理培训测试题及答案一、单选题1. 6S管理法起源于哪个国家?A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案:B2. 6S管理法中,“整顿”指的是什么?A. 清理不需要的物品B. 将物品有序地放置C. 保持环境清洁D. 持续改进答案:B3. 6S管理法中的“清扫”主要目的是什么?A. 保持设备干净B. 预防设备故障C. 清除灰尘和污垢D. 以上都是答案:D4. 6S管理法中,“素养”的培养主要依靠什么?A. 规章制度B. 员工自觉性C. 定期培训D. 领导示范答案:B5. 6S管理法中,“安全”的实施需要哪些方面的配合?A. 员工意识B. 安全设施C. 应急预案D. 以上都是答案:D二、多选题6. 6S管理法中的“清洁”包括哪些内容?A. 定期清洁工作区域B. 保持设备清洁C. 维护清洁工具D. 制定清洁标准答案:A, B, D7. 实施6S管理法可以带来哪些好处?A. 提高工作效率B. 降低成本C. 增强员工满意度D. 提升企业形象答案:A, B, C, D8. 6S管理法中“素养”的培养可以通过哪些方式实现?A. 定期培训B. 建立奖励机制C. 领导示范D. 强化规章制度答案:A, B, C, D三、判断题9. 6S管理法是一种只适用于生产型企业的管理方法。

(对/错)答案:错10. 6S管理法中的“整理”和“整顿”是两个完全不同的概念。

(对/错)答案:对四、简答题11. 简述6S管理法中的“整理”和“整顿”的区别。

答:6S管理法中的“整理”是指区分工作场所中需要和不需要的物品,清除不需要的物品,以便提高工作效率。

而“整顿”则是将需要的物品有序地放置,确保任何时候都能迅速找到所需物品,减少寻找时间。

五、案例分析题12. 某公司实施6S管理法后,员工的工作效率明显提高,但部分员工反映工作压力增大。

请问,公司应该如何平衡6S管理法的实施与员工工作压力的关系?答:公司应该首先确保6S管理法的实施不会导致员工的过度工作。

6S培训试卷(含答案)

6S培训试卷(含答案)

6S 管理培训试卷管理培训试卷姓名:姓名: 单位:单位: 成绩:成绩:一、填空题(每空2分,共40分)分)1、整理主要是排除整理主要是排除 空间空间空间 的浪费,整顿主要是排除时间整顿主要是排除时间的浪费。

2、整顿中的三定指的是、整顿中的三定指的是 定点定点 、 定容定容 、 定量定量。

3、已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场,这时应进行 整理整理 活动,从而腾出空间;走道上堆满了各种必需物品属于活动,从而腾出空间;走道上堆满了各种必需物品属于6S 中的中的 整顿整顿 活动没做好。

活动没做好。

活动没做好。

4、抓好新区现场管理,不仅要规范工件状态,同样要规范生产过程。

5、新区现场管理要严格区分作业区域和工件存放区域,所有工作操作全部在工作台上进行,所有工件不得落地。

作全部在工作台上进行,所有工件不得落地。

6、生产现场根据使用严格划分定置管理区域,责任到班组、个人,所有区域必须由专人负责,不得有盲区。

所有区域必须由专人负责,不得有盲区。

7、新区对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要设置定置存放点,标注明确清晰,同时明确责任人进行监管,规范定置管理。

标注明确清晰,同时明确责任人进行监管,规范定置管理。

8、办公桌面放置的文件资料是当日有用的,桌面及抽屉内的东西是保证正常办公的最低量用品。

保证正常办公的最低量用品。

9、会议室、更衣室等公共场所各类用品用后及时归位,清扫用具定位摆放,环境卫生责任到人。

位摆放,环境卫生责任到人。

1010、严格规范职工行为,、严格规范职工行为,摒弃乱扔乱撂工件的习惯;在作业现场设置生活垃圾专用斗,杜绝生活垃圾随手乱扔或与生产垃圾混放的现象;墙角禁止堆放任何物料。

墙角禁止堆放任何物料。

二、单项选择题(每题3分,共15分)1、整理“要”与“不要”的分类标准中、整理“要”与“不要”的分类标准中,,下列哪些属于不要的范围下列哪些属于不要的范围? ?(B)A.A.偶尔使用的设备﹑工夹具﹑模具偶尔使用的设备﹑工夹具﹑模具偶尔使用的设备﹑工夹具﹑模具B. B.老旧无用的报表﹑账本老旧无用的报表﹑账本C.C.尚有使用价值的边料尚有使用价值的边料尚有使用价值的边料;D.; D.附属设备附属设备((工作台﹑物料架等工作台﹑物料架等) )2、下列属于6S 管理制度当中“整顿”项目当中的是:管理制度当中“整顿”项目当中的是:(A) (A)A 、工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐、工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B 、不良品应设置在明显的地方、不良品应设置在明显的地方C 、在全公司范围内进行扫除、在全公司范围内进行扫除D 、地板机台设备工作台料架等应定期清扫、地板机台设备工作台料架等应定期清扫3、对“要”的物品放置位置,根据、对“要”的物品放置位置,根据 来决定。

6S管理知识培训测试题及答案

6S管理知识培训测试题及答案

6S管理知识培训测试题部门姓名分数一、填空题:(共30空,每空1分,共30分)1、6S分别是:整理、、清扫、清洁、素养、。

2、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的范畴。

3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位,没有复原或误放时能及时发现是的重点。

4、规范现场作业基本原则是三定为定点、定容、。

三要素为:场所、方法、。

5、整理主要是排除的浪费,整顿主要是排除的浪费。

6、不安全行为是指造成事故的人为错误,是指导致事故发生的物质条件。

7、整理就是区分要和不要,把不要坚决清理掉,把腾出来。

8、是指把工作、生活场所内所有物品分门别类,摆放整齐。

9、是维护整理、整顿、清扫的结果。

10、是指树立高品质、守纪律、爱岗敬业的精神。

11、对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要,标注明确清晰,同时明确责任人进行监管,规范定置管理。

12、目视化管理是指通过符号、特别是指明事物本来应呈现的状态,使不管是谁都能很容易就看出正常或是异常的状态。

13、整顿是合理规定现场物品放置的、和方法,并做必要的。

14、清扫是对现场环境进行综合治理,清除工作场所的垃圾、灰尘、污渍及其它污染源,避免和消除水、电、气、跑、、、,使现场达到清洁、美观、卫生。

15、清洁是持续推进整理、整顿、清扫、工作,使之日常化、、规范化,并始终处于受控和不断改进状态。

16、6S管理基本原则:以人为本;;领导作用;全员参与;过程控制;系统管理;;持续改进。

17、6S工作方针:领导表率;;;职工满意。

18、6S的八大作用: 不良为零、浪费为零、、切换产品为零、、投诉为零、缺勤为零。

二、判断题:(每题1分、共17分)1、6S就是些芝麻小事,没什么意义。

()2、推行6S只对公司管理有用,对我个人没有任何意义。

()3、6S活动可以不坚持执行,可以因情况的变化中途停止。

()4、本次操作绝对没什么问题,事实也是如此,开个设备还要点检?烦不烦!简单点,填个名字行了。

()5、6S管理强调的是人的品质。

6S管理培训考试试题带答案

6S管理培训考试试题带答案

6s管理培训考试试题部门: 姓名: 成绩:一、填空题(每题2分,共计20分)1。

“三定”指的是: 定品、定容、定量。

2。

做好6s管理工作的关键是(现场6s管理制度的执行)。

3. 整理:按照标准区分开(必要的)和( 不必要 )的物品,对不必要的物品进行处理。

4。

整顿:必要的物品按需要量、(分门别类)、在规定的位置放置,并摆放整齐,( 加以标识 )。

5. 清扫:清除工作场所的脏污(灰尘、污垢、异物等),并防止脏污的再发生,保持工作场所( 干净亮丽 )。

6. 清洁:将前面3S(整理、整顿、清扫)的做法(制度化)、(规范化),并贯彻执行及维持,即“(标准化)".7。

素养:人人依照(规定)和(制度)行事,养成好习惯,培养积极进取的精神.8. 安全:消除( 隐患),排除( 险情(或隐患)),预防(事故)的发生。

9。

定置管理的原则:(有物必有位)、(有位必分类)、(分类必标识)。

10。

为了使办公室的资料更容易管理和查找,应该试行资料归位.资料归位可以分为三部分:(资料的分类)、(资料的标识)、(资料的定位)。

二、选择题(单选题,每题3分,共计30分)1. 物品的定置摆放属于6s中的哪个内容(B)A 整理B 整顿C 清扫D 清洁2. 下面那一项不是整顿的目的.(B)A 工作场所一目了然B 清除不必要的物品C 不浪费时间找东西D 创造整齐的工作环境3. 下面哪一项不属于整顿。

(A)A。

将废包装箱、废弃物清出仓库; B 工人工作台面应整齐文件、记录等物品放置应有标识; C 地面、墙面、物料要清洁; D仓库场地布置总体规划,物料、物品放置应有总体规划; E 区域划分应有标识 ,物料架应有标识; F工位、设备摆放应整齐。

4. 对使用的物品放置位置,根据(C)来决定。

A 使用价值B 物品数量C 使用频率D 重要程度5。

下面哪一项不是整顿的目的。

(B)A 工作场所一目了然B 清除不必要的物品C 不浪费时间找东西D 创造整齐的工作环境6. 车间开展6S活动的实施者是(C)。

6s管理培训测试题含参考答案

6s管理培训测试题含参考答案

6s管理培训测试题含参考答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1.6S管理起源于哪个国家?A.美国B.日本C.中国D.德国答案:B2.6S管理中的“整顿”指的是什么?A.清理B.整顿C.清洁D.素养答案:B3.6S管理中“清扫”的目的是什么?A.保持环境整洁B.提高工作效率C.减少浪费D.增强团队凝聚力答案:A4.在6S管理中,“安全”是指什么?A.人员安全B.物品安全C.环境安全D.以上都是答案:D5.6S管理中,哪一个S是关于员工行为和习惯的?A.整理B.整顿C.清洁D.素养答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1.6S管理的五个核心要素包括以下哪些?A.整理B.整顿C.清洁D.素养E.节约答案:ABCD2.下列哪些是6S管理中“整理”的步骤?A.区分必要和不必要的物品B.清除不必要的物品C.标记必要物品D.定期检查E.制定标准答案:AB3.6S管理中“整顿”的步骤包括哪些?A.确定物品的放置位置B.制定物品的放置标准C.标记物品的放置位置D.定期检查E.清除不必要的物品答案:ABC4.6S管理中“清扫”的目的是?A.保持环境整洁B.提高工作效率C.减少浪费D.增强团队凝聚力E.预防事故发生答案:AE5.在6S管理中,以下哪些是“素养”的体现?A.遵守规章制度B.持续改进C.积极参与D.定期检查E.互相监督答案:ABCE三、判断题(每题2分,共10分)1.6S管理是一种现场管理方法,它强调的是整理、整顿、清洁、清扫、素养和安全。

答案:正确2.6S管理中的“整理”是指将所有物品都保留下来。

答案:错误3.6S管理中的“整顿”是为了提高工作效率和减少浪费。

答案:正确4.6S管理中的“清洁”是指保持环境整洁。

答案:正确5.6S管理中的“素养”是指员工的个人习惯。

答案:错误。

6s培训考试题和答案

6s培训考试题和答案

6s培训考试题和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 6S管理起源于哪个国家?A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案:B2. 6S管理中的“整顿”指的是什么?A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案:B3. 6S管理中“清洁”的目的是什么?A. 保持工作环境整洁B. 提高工作效率C. 减少浪费D. 以上都是答案:D4. 6S管理中“素养”的核心是什么?A. 遵守规章制度B. 培养良好习惯C. 保持工作环境整洁D. 提高工作效率答案:B5. 6S管理中“安全”的主要目标是什么?A. 减少事故B. 提高员工满意度C. 降低成本D. 提高生产效率答案:A6. 6S管理中“整理”的目的是?A. 减少不必要的物品B. 增加物品的存放空间C. 提高工作效率D. 降低成本答案:A7. 6S管理中的“清扫”是指?A. 清洁工作环境B. 检查设备C. 维护设备D. 以上都是答案:D8. 6S管理中“整顿”的目的是?A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 保持工作环境整洁D. 以上都是答案:D9. 6S管理中“素养”的作用是什么?A. 提高员工素质B. 培养良好习惯C. 保持工作环境整洁D. 提高工作效率答案:B10. 6S管理中“安全”的实施方法包括?A. 定期检查设备B. 培训员工安全知识C. 制定安全规章制度D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 6S管理中“整理”包括哪些步骤?A. 区分必需品和非必需品B. 清除非必需品C. 整顿必需品D. 定期检查答案:ABCD12. 6S管理中“整顿”的实施方法包括?A. 标识管理B. 标准化C. 可视化D. 定期检查答案:ABCD13. 6S管理中“清扫”的实施方法包括?A. 定期清洁B. 检查设备C. 维护设备D. 制定清洁计划答案:ABCD14. 6S管理中“清洁”的实施方法包括?A. 制定清洁计划B. 定期检查C. 培养良好习惯D. 保持工作环境整洁答案:ABCD15. 6S管理中“素养”的实施方法包括?A. 遵守规章制度B. 培养良好习惯C. 定期检查D. 制定培训计划答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)16. 6S管理是一种提高生产效率的方法。

6s培训试题及答案

6s培训试题及答案

6s培训试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 6S管理法中,“整顿”指的是什么?A. 清理无用物品B. 将物品有序地放置C. 清洁工作场所D. 保持工作场所的整洁2. 6S管理法起源于哪个国家?A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国3. 以下哪项不是6S管理法的组成部分?A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 创新4. 6S管理法中的“素养”主要指什么?A. 个人卫生习惯B. 遵守规章制度C. 工作技能D. 团队合作精神5. 6S管理法中,“安全”的主要目的是什么?A. 提高员工的工作满意度A. 降低生产成本C. 预防工作场所事故D. 提升企业形象二、判断题(每题1分,共10分)6. 6S管理法中的“清扫”就是简单的清洁工作。

()7. 6S管理法适用于任何规模的企业。

()8. 6S管理法中的“素养”是要求员工在工作中保持良好习惯。

()9. 6S管理法中的“整理”就是将所有物品都保留下来。

()10. 6S管理法的实施可以提高工作效率。

()三、简答题(每题5分,共30分)11. 简述6S管理法中“整顿”的具体操作步骤。

12. 6S管理法如何帮助企业减少浪费?13. 请举例说明6S管理法在实际工作中的应用。

14. 描述6S管理法中“安全”的重要性及其实施方法。

四、案例分析题(共40分)15. 某企业在实施6S管理法后,员工的工作效率明显提高,但部分员工对6S管理法的实施存在抵触情绪。

请分析可能的原因,并提出解决方案。

答案:1-5:B B D C C6-10:× √ √ × √11. 整顿的操作步骤包括:识别和分类物品,清除不需要的物品,对需要的物品进行标识和定位,确保每件物品都有固定的位置。

12. 6S管理法通过减少不必要的物品堆积、优化工作流程、提高空间利用率等方式帮助企业减少浪费。

13. 例如,在生产车间,通过6S管理法可以确保工具和材料的有序放置,减少寻找时间,提高生产效率。

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6S培训测试题姓名:工号:成绩:一、填空题(每空1分,共20分)1、1.6S指的是:、、、、、。

2、现在很多公司要求工人必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求与客户见面要使用文明语言,这属于6S工作中的范畴。

3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位,没有复原或误放时能及时发现是的作用。

4、整理就是区分和,把坚决清理掉,把腾出来。

5、是指把工作、生活场所内所有物品实施“三定”,分门别类,摆放整齐,完善标识。

6、是维护、修整、沉淀整理、整顿、清扫前3S的实施结果并建立。

7、是指培养人人依规行事、事事追求细节的“好习惯”,逐渐提升人员修养。

8、已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场,这时应进行活动,从而腾出空间。

9、走道上堆满了各种必需物品属于6S中的活动没做好。

10、清扫是指通过的行动使环境、物品、设备等干净整洁,同时对污染源进行。

二﹑选择题(单选)(每题2分,共40分)()1、公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿?A.工作现场B. 全公司的每个地方C.办公室D. 仓库()2、公司6S应如何做才能做好?A.做四个月就可以了B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做C.车间做就行了D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去()3、由整理、整顿2S发展形成至5S这个过程,日本企业用了约多少年?A.5年B.10年C.30年D. 50年()4、整理“要”与“不要”的分类标准中,在岗位附件下列哪些属于“要”的范围?A.约十天之后会使用的工夹具﹑模具B.老旧无用的报表﹑账本C.尚有变卖价值的边角废料D.一周内会使用的设备(工作台﹑物料架等)()5、下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是:A、工作区各类必须品物料应按设定的区域规范放置B、现场短期无用的物料现场放置,实施清理,腾出空间C、在全公司范围内进行扫除D、地板机台设备工作台料架等应定期清扫()6、6S管理中红色代表什么A、不合格、废弃待处理、消防B、安全提示 B、喜庆、热情C、美观()7、企业应当利用哪些方法和工具对员工进行说明及教育:A.邀请专家或老师讲课B.利用晨会的时间C.利用宣传栏、板报等形式D.以上都是()8、我国的安全生产方针是 .A、预防为主,防治结合B、安全第一,预防为主C、安全第一,防消结合()9、操作转动的设备时,不应该佩戴 .A、戒指B、手套C、眼镜D、手机()10、整理的目的 .A、腾出空间,防止误用B、保持现场洁净C、摆放整齐D、缩短寻找物品的时间()11、对“要”的物品就近放置原则,是依据来决定。

A、物品形状B、物品数量C、使用频率D、物品价值()12、下面哪一项不是整顿的目的。

A、工作场所一目了然B、清除不必要的物品,提高空间利用C、不浪费时间找东西D、创造整齐有序的工作环境()13、部门的成品、半成品、原材料分类放置后,标识明确,这属于6S中哪项管理内容。

A、整理B、整顿C、清洁D、安全()14、应用检查表对6S进行自检互检,坚持上下班6S十分钟,这属于6S中哪项管理内容。

A、整理B、清扫C、清洁D、素养()15、开会时认真听讲,走后凳子放回原处,带走垃圾,体现了个人的文明礼貌,属于6S 管理的。

A、整理B、清扫C、清洁D、素养()16、气动枪用完后丢在现场,未及时归还原处,这不符合6S中的哪一项A、整理B、整顿C、清洁D、素养()17、生产现场和工作台有很多东西,留着没用,扔了又觉得可惜,就进行塞放,以备不时之需,这不符合6S中的哪一项。

A、整理B、整顿C、清扫D、清洁()18、经过活动以后,地面没有杂物,设备上没有油污、灰尘、整个场地焕然一新。

A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁()19、整顿实施过程中的“三定”不包括:A、定点B、定时C、定量D、定物()20、下列关于整顿中的“三定”说法错误的是:A、定点是指明确存放位置B、定物是指明确存放物品C、定时是指明确整顿时间D、定量是指明确存放数量和方法三、判断题:(每题2分,共20分)1、10S、7S、6S比5S先进。

()2、上班不就是干活,要这么干净干吗?车间比我宿舍还干净,没有这个必要。

这句话对吗?()3、6S活动的成功与否,关键的是员工和推行专员的问题。

()4、6S的有效性不仅是看不符合项的发现数量,自主改善和自查现象的培养更为关键。

()5、检查时张某某的桌面很乱,办公室同事解释,“他出差多日,应该谅解”。

()6、有部分员工认为“我们工作,拿的是计件工资,6S增加了我们的劳动内容,不合理!”()7、清扫的有效实施除了现场张贴6S《清扫基准书》,还应有《清扫执行确认表》。

()8、班长认为员工6S产生不符合内容的罚款和自己无关,强调谁的责任谁承担。

()9、来料混放、占放,相关仓管人员解释是来料过多,采购下的订单,与我无关。

()10、推行6S中要求操作人员手机集中保管,禁止随身携带,是剥夺人权,不合理的。

()四、论述题(20分)1、结合本职工作该如何做好6S工作?6S培训测试(答案)一、填空题(每空1分,共20分)1、1.6S指的是:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。

2、现在很多公司要求工人必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求与客户见面要使用文明语言,这属于6S工作中的素养范畴。

3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位,没有复原或误放时能及时发现是整顿的作用。

4、整理就是区分要和不要,把不要坚决清理掉,把空间腾出来。

5、整顿是指把工作、生活场所内所有物品实施“三定”,分门别类,摆放整齐,完善标识。

6、清洁是维护、修整、沉淀整理、整顿、清扫前3S的实施结果并建立标准化。

7、素养是指培养人人依规行事、事事追求细节的“好习惯”,逐渐提升人员修养。

8、已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场,这时应进行整理活动,从而腾出空间。

9、走道上堆满了各种必需物品属于6S中的整顿活动没做好。

10、清扫是指通过清除垃圾的行动使环境、物品、设备等干净整洁,同时对污染源进行识别和控制。

二﹑选择题(单选)(每题2分,共40分)( B)1、公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿?A.工作现场B. 全公司的每个地方C.办公室D. 仓库( D )2、公司6S应如何做才能做好?A.做四个月就可以了B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做C.车间做就行了D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去( C )3、由整理、整顿2S发展形成至5S这个过程,日本企业用了约多少年?A.5年B.10年C.30年D. 50年( D )4、整理“要”与“不要”的分类标准中,在岗位附件下列哪些属于“要”的范围?A.约十天之后会使用的工夹具﹑模具B.老旧无用的报表﹑账本C.尚有变卖价值的边角废料D.一周内会使用的设备(工作台﹑物料架等)( A )5、下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是:A、工作区各类必须品物料应按设定的区域规范放置B、现场短期无用的物料现场放置,实施清理,腾出空间C、在全公司范围内进行扫除D、地板机台设备工作台料架等应定期清扫(A)6、6S管理中红色代表什么A、不合格、废弃待处理、消防B、安全提示 B、喜庆、热情C、美观(D)7、企业应当利用哪些方法和工具对员工进行说明及教育:A.邀请专家或老师讲课B.利用晨会的时间C.利用宣传栏、板报等形式D.以上都是( B)8、我国的安全生产方针是 .A、预防为主,防治结合B、安全第一,预防为主C、安全第一,防消结合( B )9、操作转动的设备时,不应该佩戴 .A、戒指B、手套C、眼镜D、手机(A)10、整理的目的 .A、腾出空间,防止误用B、保持现场洁净C、摆放整齐D、缩短寻找物品的时间(C)11、对“要”的物品就近放置原则,是依据来决定。

A、物品形状B、物品数量C、使用频率D、物品价值(B)12、下面哪一项不是整顿的目的。

A、工作场所一目了然B、清除不必要的物品,提高空间利用C、不浪费时间找东西D、创造整齐有序的工作环境(B)13、部门的成品、半成品、原材料分类放置后,标识明确,这属于6S中哪项管理内容。

A、整理B、整顿C、清洁D、安全(C)14、应用检查表对6S进行自检互检,坚持上下班6S十分钟,这属于6S中哪项管理内容。

A、整理B、清扫C、清洁D、素养(D)15、开会时认真听讲,走后凳子放回原处,带走垃圾,体现了个人的文明礼貌,属于6S 管理的。

A、整理B、清扫C、清洁D、素养( B )16、气动枪用完后丢在现场,未及时归还原处,这不符合6S中的哪一项A、整理B、整顿C、清洁D、素养(A)17、生产现场和工作台有很多东西,留着没用,扔了又觉得可惜,就进行塞放,以备不时之需,这不符合6S中的哪一项。

A、整理B、整顿C、清扫D、清洁(C)18、经过活动以后,地面没有杂物,设备上没有油污、灰尘、整个场地焕然一新。

A、整理B、整顿C、清扫D、清洁(B)19、整顿实施过程中的“三定”不包括:A、定点B、定时C、定量D、定物( C)20、下列关于整顿中的“三定”说法错误的是:A、定点是指明确存放位置B、定物是指明确存放物品C、定时是指明确整顿时间D、定量是指明确存放数量和方法三、判断题:(每题2分,共20分)1、10S、7S、6S比5S先进。

(×)2、上班不就是干活,要这么干净干吗?车间比我宿舍还干净,没有这个必要。

这句话对吗?(×)3、6S活动的成功与否,关键的是员工和推行专员的问题。

(×)4、6S的有效性不仅是看不符合项的发现数量,自主改善和自查现象的培养更为关键。

(√)5、检查时张某某的桌面很乱,办公室同事解释,“他出差多日,应该谅解”。

(×)6、有部分员工认为“我们工作,拿的是计件工资,6S增加了我们的劳动内容,不合理!”(×)7、清扫的有效实施除了现场张贴6S《清扫基准书》,还应有《清扫执行确认表》。

(√)8、班长认为员工6S产生不符合内容的罚款和自己无关,强调谁的责任谁承担。

(×)9、来料混放、占放,相关仓管人员解释是来料过多,采购下的订单,与我无关。

(×)10、推行6S中要求操作人员手机集中保管,禁止随身携带,是剥夺人权,不合理的。

(×)。

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