课外文言文练习
自学检测四（7分钟）
1、用‚/‛ 给文中画线部分断句。 使 秦 不 得 窥 吾 西 /楚 不 得 窃 吾 南/ 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右/ 岂 不 大利 耶? 碰到断句题，先对全文的内容有个大体的 了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围， 然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则 。 （1）意义断句法 （2）找虚词：文言虚词（特别是语气词），往往 是该断句的地方。放在句尾的语气词有：也、矣 、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等。
范仲淹苦读
• 范仲淹二岁而孤，。。。。。。。。。后天下之乐而乐 也。 • 1、解释划线句 • 遂大通六经之旨（ ）日昃始食（ ）辄以水沃面（ ） 之南都入学舍（ ） • 2、翻译句子 既长，知其世家，感泣辞母，去。 • 3、划分停顿 • 常自诵曰士当先天下之忧而忧而后天下之乐而乐也。 • 4、说说文中主要记叙范仲淹几件刻苦读书的事情？ • 5、“先天下之忧而忧而后天下之乐而乐”表明了作者 什么？ • 6、文中表明少年范仲淹身世、家境的句子：——、— —；表明他发奋苦读的句子：——、——
• • • • • • • • • • • • •
三、樊重树木 樊重欲作器物先种梓漆时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。 向之笑者，咸来求假焉。引种植之不可已出。谚曰：“一年之 计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。 注解：樊重：人名。梓漆：梓树和漆树。 1．用/给下列句子断句（2分） 樊重欲作器物先种梓漆时人嗤之 2.解释下列句中加点的词语。（4分） (1)向之笑者（ ） (2)咸来求假焉（ ）（ ） (3)然积以岁月 （ ） 3.用现代汉语翻译句子。(2分) 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。 ________________________________________________ 4.“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？ 道理 ： __________________________________________________ 启示： __________________________________________________
一、翻译下列句子 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）从流飘荡，任意东西。 （3）急湍甚箭，猛浪若奔。 （4）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 （5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 • 6、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 • 7、水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。
艾子回答说：‚今天早晨下大雪，我 来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒 露着身子，冻倒在地上，望着老天唱 哀歌。我很奇怪，便问他什么缘故。 他对我说：‘这场大雪顺应了时令， 正高兴明年人们能吃到减价的麦子， 可是我在今年就要被冻死了。’这件 事正像今天所说的筑大城，等到大城 筑完，还不知道享受永久安乐的是些 什么人呢?!‛
｛甲｝余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。
பைடு நூலகம்
｛乙｝匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光
，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃 与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍 读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。 ｛注释｝①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮 ，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不 识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家 一个人要在学习上有所成就，就应该： ①刻苦勤奋； ②博览群书； ③ 。
• • • • • • • • •
1、解释划线词在句中的意思 朕少好弓矢（ ） 朕始悟向者辨之未精也（ ） 更宿中书内省（ ）问以民间疾苦（ ） 2、翻译句子 况天下之务，其能遍知乎！ 3文中画线句子没有标点符号，请标记出来 木心不直则脉理皆邪弓虽劲而发矢不直。 4、“识之犹未能尽”指的文中的什么？ 5、从这个文段中，你可以看出唐太宗是位怎 样的君主？
23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（3分） 甲文 甲：①‚余‛凭诚信借书苦读。②‚余‛毕恭毕敬请教老师。 乙文 乙：①匡衡凿壁借光读书。②匡衡劳作不求报酬借书。 24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈 谈你从中得到了怎样的启示。（3分）
唐太宗论举贤
• 上令封德彝（渤海郡人，名伦）举贤，久无所举。上诘 之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰： “君子用人如器各取所长古之致治者（使国家达到大治 的帝王）岂借才于异代乎？正患己不能知，安可污一世 之人！” • 1、解释划横线字 • 久无所举（）上诘之（）安可污一世之人（） • 2、翻译句子 • 正患己不能知，安可污一世之人！ • 3、划分停顿 • 君子用人如器各取所长古之致治者岂借才于异代乎？ • 4、唐太宗认为该怎样使用人才？ • 5、请写出唐太宗时期的几位名臣，至少两位！
1、用‚/‛ 给文中画线部分断句。 使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右 岂 不 大利 耶? 2、解释下列句中加点的词。 （1）而异日不复有征戍侵虞之患（ ） （2）臣怪之（ ） 3、用现代汉语翻译下面的句子。 闻吾下令，孰不欣跃而来耶? 4、通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么 道理？
课外文言文练习
唐太宗论弓矢
• 上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢， 得良弓十数，自谓无以加，近义示弓公， 乃曰：皆非良才。朕问其故，公曰：木心 不直则脉理皆邪弓虽劲而发矢不直。朕始 悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识 之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！” • 乃令京官五品以上更宿中书内省，数延 见，问以民间疾苦，政事得失！
• 齐王筑城齐王 • 一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间， 岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连 即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与 诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得 持吾之左右岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳， 而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下 令，孰不欣跃而来耶？艾子对日：今旦大雪，臣趋 朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之， 问其故。答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦， 我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永 逸者当在何人也。（选自苏轼《艾子杂说》，题目 为编者所加） • 注释：①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣 （bó搏）：跌倒。③应侯：顺应时令。
如：顶真：具告沛公∕沛公大惊。
2、解释下列句中加点的词。 隐患 （1）而异日不复有征戍侵虞之患（ ） （2）臣怪之（ 对……感到奇怪 ）祸患
解题方法：
1、课内课外迁移 如：有备无患
2、根据句意推断 3、用现代汉语翻译下面的句子。 闻吾下令，孰不欣跃而来耶?
（老百姓）听见我下达这个命令，谁不 欢欣踊跃地前来参加呢？
当堂训练四（6分钟） 问 说
君子之学必好问问与学相辅而行者也，非 学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能 好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或 不知其细，舍问，其奚决焉？ 1．解释下列句中红色划线的词。 或许 ①非学无以致疑 提出 ②而或不达于事 2、君子之学必好问问与学相辅而行者也非学无以致疑 /
齐王一天上早朝，回头对侍臣们说：‚我们国 家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军 备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规 模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经 太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四 千里，即可与各强国隔绝，使秦国不能窥觎我 国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和 魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非 常有利的事吗?现在让老百姓去修筑大城，虽会 有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯 的祸患，可以一劳永逸了。（老百姓）听见我 下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢?‛
三、运用课文原句填空（6分钟） 1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？ ____________________________________. 2、写登舟纵目总体感受的__________,___________. 3、写江上放舟自由情态的：_____________________ 4、概括赞叹富春江景的：______________________ 5、写富春江水清澈的：________________________ ____________________________________ 6、写江流湍急、气势磅礴的________________________
• 二、打捞铁牛 • 宋河中府浮梁①，用铁牛八维②之，一牛且数万斤。 治平③中，水暴涨绝梁牵牛没于河募能出之者。真定④ 僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡⑤状钩 牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。 • 注释：①浮梁：浮桥。②维：系，连结。③治平：北 宋英宗赵曙的年号。④真定：却今天河北正定。⑤权衡： 秤锤秤杆。 1．用/给下列句子断句（2分） • 水暴涨绝梁牵牛没于河募能出之者 • 2.解释下列句中加点的词语。（4分） （1）一牛且数万斤。（ ） （2）募能出之者。（ ） （3）徐去其土。（ ）（4）真定僧怀丙以二大舟实土。 （ ） 3.翻译（2分）用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛 出。 4.试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的？(2分)
二、下列句中加点词不同的一项（ ） A、自富阳至桐庐一百许里 自非亭午夜分 B、猛浪若奔 虽乘奔御风 奔走相告 C、猿则百叫无绝 群响毕绝 天下独绝 D、自富阳至桐庐一百许里 高可二黍许 E、负势竞上 横柯上蔽 F、在昼犹昏 犹有竟时 G、有时见日 风吹草低见牛羊 H、好鸟相鸣 知之者不如好之者 I、望峰息心 不负众望 J、与朱元思书 大书特书 K、任意东西 醉翁之意不在酒 L、窥谷忘反 始一反焉 M、从流飘荡 择其善者而从之 从先人还家
如：于是余有叹焉∕古人之观于天地
（3）察对话：文言文中对话、引文常常用‚曰‛‚ 云‛为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名 ，以后就只用‚曰‛，而把主语省略。遇到对话，根 据上下文判断对话双方，来断句。
如：子墨子曰∕万事莫贵于义
课外文言文练习(含答案)
（一）陆清献公陆稼书先生宰嘉定，日坐堂上课子读书，夫人在后堂纺绩。
民有事控县者，即出票交原告，唤被告，如抗出差。
其听讼也，以理喻，以情恕，如家人父子调停家事，渐成无讼之风。
有兄弟争讼不休，公谓之曰：“弟兄不睦，伦常大变，予为．斯民父母，皆予教训无方之过也。
”遂自跪烈日中，讼者感泣，自此式好无尤。
公生辰，贫不能备寿筵，夫人笑之。
公曰：“汝且出堂视之，较寿筵何如？”但见堂上下，香烛如林，斯民敬之若神明焉。
相传稼书先生殁后，为嘉定县城隍，县民数百人直至平湖接公上任。
时先生夫人尚在，谓．县人曰：“公在县时不肯费民一钱，今远道见迎，恐非公意耳。
”1、解释文中加点的词语。
（1）予为．斯民父母（）（2）谓．县人曰（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
公生辰，贫不能备寿筵，夫人笑之3、“但见堂上下，香烛如林，斯民敬之若神明焉”运用了的修辞手法，形象地表现了陆稼书4、陆稼书在当嘉定县令时，断案的特点是（用原文回答）；他“贫不能备寿筵”的原因是（用原文回答）。
【参考答案】1、（1）做，当（2）说，对……说2、陆稼书生日时，穷得不能自己备办寿筵，夫人取笑他3、比喻受民爱戴4、以理喻，以情恕公在县时不肯费民一钱（二）王翱翱镇守辽东还朝，馈贻．一无所受者。
某太监于同事久，持明珠数颗馈之，公固辞，某曰：“公于他人之馈皆不受，我之馈亦不受，吾有死而已。
”公不得已受之。
乃自缀于衣领间，坐卧自随，虽其妻不知也。
居数年，太监死，其犹子①以贫不敢见公，使人召之，曰：“何不买第宅？”曰：“贫不能也。
”公曰：“第买之。
”其人讶，不肯买，公乃解其珠出于衣间与之，可值千金，第尚有余云。
诏营第于盐山，有司承媚，于外多列屋若干，公悉拆去．之，曰：“非诏旨也。
”每朝退，于公卿前孑然独行，不与人言。
时马昂为兵部尚书，崔恭为吏部侍郎，公直以名呼之。
[注释①犹子：养子。
1、解释文中加点的词语。
（1）馈贻．一无所受者（）（2）公悉拆去．之（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
课外文言文小故事阅读60篇练习(含答案)
课外文言文阅读训练60篇（一）敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
【文化常识】“太后”及其他。
自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。
“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。
皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。
“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。
【思考与练习】1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？2、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”【注释】①粤中：今广东番禺市。
②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。
③神格：神条与气质。
④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。
⑥火卒：军中伙夫。
【文化常识】象棋。
围棋与象棋是中国的两大棋类活动。
多数专家认为，先有围棋后有象棋。
“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中，自秦汉至唐初，象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。
课外文言文练习题附答案
课外文言文练习题附答案一、阅读下面的文言文，回答问题昔者舜耕于北海之畔，登百岳之山，巡狩于四方之野，躬耕陇右之田，飨诸侯于会稽之巅。
及巨鼎将不可载而南面称孤，放辞于桐宫之下，遂放逐于南巢。
既而击壤而歌，自号曰“后稷”，於是乎天下治。
汤之平殷也，将享百神于朝，未央而崩，文王即位，因事而谋，发号施令，誓颐氏之食，刊周易之书，曰：“恭祀先人，以配天地，宝曰鸟兽，赍曰芻狗，是敬其社稷也。
正位，用天下之民。
”既而伐纣，克殷灭之，封其弟微子于商丘，赐姓“姬”，氏“任”。
1.舜为了什么事情巡狩四方之野？2.舜自号为什么？3.文王即位后做了哪些事情？4.伐纣之前的封赐是什么？答案：1.舜巡行四方之野，是为了视察天下百姓的生产状况和地方文化，考察各地的治理和管理状况，进一步了解和加强对各方面的领导和管理能力。
2.舜自号曰“后稷”，表示他认为自己是后代帝祖稷的传人。
3.文王即位后，发号施令，宣布“恭祀先人，以配天地，宝曰鸟兽，赍曰芻狗。
刊周易之书”，他不仅注重祭祀，而且在治理上也非常注重规范化和文明化。
另外，文王还伐纣、克殷灭之，封其弟微子于商丘，赐姓“姬”，氏“任”，消灭了由商汤领导的殷之后，开始了西周朝的统治时期。
4.伐纣之前的封赐，是赠予姬后的赐姓，氏“任”。
二、阅读下面的文言文，完成配对辞旧迎新交新朋友魏晋文化国颠末时期的文化《长恨歌》李白的长诗《论语》孔子的说教记录60年代以后元杂剧的黄金时期答案：辞旧迎新 - 国颠末时期的文化魏晋文化 - 元杂剧的黄金时期《长恨歌》 - 李白的长诗《论语》 - 孔子的说教记录60年代以后 - N/A三、阅读下面的文言文，填写正确的字词话说当年_（康熙）皇帝招抚西域回易防备蒙古，命令水佳背诵“______者，___________之母也，华夏之天下始生于此”等口令，让水佳锤炼语言和肌体，使之结合，在艰苦卓绝的环境下奋力抵抗蒙古。
答案：康熙天山，岭。
文言文课外阅读练习
文言文课外阅读练习（一）一：细柳营上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！”1.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（3分）A.将以下骑送迎齐使田忌将而往B.天子且至且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军之虚所卖之D.其将固可袭而俘也汝心之固，固不可彻。
2.用“/”为下文的句子断句，断两处。
（2分）将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
3.用现代汉语翻译文中的画线句。
（3分）将军约，军中不得驱驰。
____________________________________________________________________4.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。
（3分）答案：____________________________________________二：孟母戒子（《韩诗外传》）【选文】孟子少时，诵（1），其母方织。
孟子辍然（2）中止，乃复进。
其母知其讠宣（3）也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，以此戒（4）之。
自是之后，孟子不复讠宣矣。
【注释】（1）[诵]背诵。
（2）[辍然]突然停止的样子。
（3）[讠宣]xāun，遗忘。
（4）[戒]警告。
【练习】1、解释各组中加点的词的含义。
①孟子辍然中止（）②呼而问之：“何为中止？”（）处士笑而然之（）何有于我哉？（）2、在文中找出同义词填在下面的横线上。
【小学语文】课外文言文阅读训练60篇(附参考答案)
【小学语文】课外文言文阅读训练60篇（附参考答案）（一）敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼;为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁;在旁;曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊;即以其言应诏;而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
【文化常识】“太后”及其他。
自从秦朝起;天子称“皇帝”;皇帝的妻子称“皇后”。
“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”）;皇帝的父亲称“太上皇”。
皇帝的祖母称“太皇太后”;皇帝的祖父叫“太上太皇”。
“太”有至高至大的意思;因此皇帝的医生叫“太医”;皇帝的老师叫“太师”;皇帝的祖庙叫“太庙”。
【思考与练习】1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况 ;②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解;哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？2、神童庄有恭粤中庄有恭;幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署;时为放风筝之戏;适落于将军署之内宅;庄直入索取。
诸役以其神格非凡;遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对;小事耳;何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字;一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也;因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂;龙不吟;虎不啸;花不闻香鸟不叫;见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋;便可对矣。
”应声云：“残棋半局;车无轮;马无鞍;炮无烟火卒无粮;喝声将军提防提防。
”【注释】①粤中：今广东番禺市。
②庄有恭：清朝人;官至刑部尚书。
③神格：神条与气质。
④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。
⑥火卒：军中伙夫。
【文化常识】象棋。
围棋与象棋是的两大棋类活动。
多数专家认为;先有围棋后有象棋。
课外文言文阅读20篇(练习含答案)
一、阅读下面文字，完成1～3题。
（5分）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。
自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。
”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。
或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（选自《三朝名臣言行录》）1.（1分）2.司马光关于学习的观点是什么？（2分）3.简要概括选文所写司马光在学习上的特点。
（2分）二、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘①。
万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎②。
明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。
良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路③战功第一。
贼平，良玉不言功。
其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。
良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。
而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。
所部号“白杆兵”，为远近所惮。
（选自《明史·秦良玉传》）【注】①石砫：地名，宣抚使：当地土司。
②邓坎：地名。
③南川路：指秦良玉所带的南川路。
2.请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。
（2分）3.结合短文内容，说说秦良玉是一个怎样的人。
（2分）三、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）陆九渊，字子静。
生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。
遂深思，至忘寝食。
及总角①，举止异凡儿，见者敬之。
谓人日：“闻人诵伊川②语，自觉若伤我者。
”又日：“伊川之言，奚为③与孔子、孟子之言不类?近见其间多有不是处。
”初读《论语》，即疑有子④之言支离。
他日读古书；至“宇宙”二字，解者日“四方上下日宇，往古来今日宙”，忽大省曰：“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。
”(《宋史·陆九渊传》) 【注释】①总角：借指童年时期。
②伊川：北宋理学家程颐的别称。
③奚为：为什么。
课外文言文练习题短篇
一、文言文阅读理解1. 阅读下列文言文，回答问题。
①《论语》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②《庄子·逍遥游》北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
2. 阅读下列文言文，回答问题。
①《史记·项羽本纪》项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
项梁怒之。
籍曰：“书，足以记名姓而已。
剑，一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
②《史记·陈涉世家》陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”3. 阅读下列文言文，回答问题。
①《孟子·梁惠王上》梁惠王曰：“寡人愿安承教？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。
王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。
”②《庄子·秋水》秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
二、文言文翻译1. 翻译下列句子。
①学而时习之，不亦说乎？②北冥有鱼，其名为鲲。
2. 翻译下列句子。
①项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
②陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。
3. 翻译下列句子。
①王何必曰利？亦有仁义而已矣。
②秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
三、文言文填空1. 《论语》中，孔子说：“学而时习之，______。
”2. 《庄子·逍遥游》中，描述鲲鹏的句子是：“______，其名为鹏。
”3. 《史记·项羽本纪》中，项羽说：“学万人敌。
”4. 《史记·陈涉世家》中，陈涉说：“燕雀安知______之志哉！”5. 《孟子·梁惠王上》中，孟子说：“______，亦有仁义而已矣。
新中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)+文言文练习题
中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉．者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿．选人之多诈，故．欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱．。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
1.解释句中加点的词。
(4分)①未几，有诈冒事觉．者觉：②陛下忿．选人之多诈忿：③故．欲杀之故：④天下无冤狱．狱：2.翻译下列句子。
(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。
3. 结合文意简要分析戴胄的品质。
(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。
2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
【评分】每句2分，共6分。
意思对即可。
3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。
他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
【评分】每点2分，共4分。
意思对即可。
【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。
（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
最新中考课外文言文阅读训练(15篇含答案及翻译)资料
鹏展学校九年级中考语文辅导资料课外文言文练习（15篇）1、引婴投江【原文】有过①江上者，见人方引婴儿而欲投之江中②，婴儿啼③。
人问其故④。
曰：“此其父善⑤游。
”其父虽善游，其子岂遽善游哉⑥？以此任物，亦必悖矣⑦。
《吕氏春秋·察今》【注释】①过：经过。
②见：看见。
方：正在；正要。
欲：想要。
之：代词，代“婴儿”。
③婴儿：这里指小孩。
④故：原因；缘故。
⑤善：擅长、善于。
⑥虽：即使。
岂：难道。
遽：就，遂。
⑦以，用。
任：处理。
亦：加强语气。
悖：荒谬。
【知识链接】《吕氏春秋》（又名《吕览》）是秦国丞相吕不韦组织门客编辑的一部古代类百科全书似的传世巨著，有八览、六论、十二纪，共二十多万言。
吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》。
【阅读练习】：1、根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。
⑴人方引婴儿而欲投之江中（）A．拉开弓B．牵；拉 C．引用；征引D．导引；诱导⑵此其父善游（）A．交际；交往B．旅行；游历 C．游水；游泳D．河流中的一段，如上游、下游等2、请用现代汉语写出下面句子的意思。
以此任物，亦必悖矣3、读了这则故事，你有什么启示？2、凿壁借光【原文】匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发①书映光而读之。
邑人②大姓③文不识，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。
主人怪⑤问衡，衡曰：“愿⑥得主人书遍读之。
”主人感叹，资⑦给以书，遂成大学⑧。
（选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》）【注释】①发：启；打开。
②邑人：同乡人；古代“县”通称为“邑”。
③大姓：富户；大户人家。
④与：给。
⑤怪：对（这件事）感到奇怪。
⑥愿：希望。
⑦资：资助，借给。
⑧大学：大学问家。
【知识链接】刘歆（约公元前46年至公元后23年）字子骏，汉哀帝时为应诚纬而改名秀，字颖叔。
少子，西汉皇族，沛(今江苏沛县)人。
西汉著名经学家、目录学家、文学家，西汉古文经学的真正开创者。
课外文言文阅读20篇(练习含答案)
一、阅读下面文字，完成1～3题。
（5分）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。
自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。
”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。
或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（选自《三朝名臣言行录》）1.（1分）2.司马光关于学习的观点是什么？（2分）3.简要概括选文所写司马光在学习上的特点。
（2分）二、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘①。
万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎②。
明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。
良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路③战功第一。
贼平，良玉不言功。
其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。
良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。
而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。
所部号“白杆兵”，为远近所惮。
（选自《明史·秦良玉传》）【注】①石砫：地名，宣抚使：当地土司。
②邓坎：地名。
③南川路：指秦良玉所带的南川路。
2.请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。
（2分）3.结合短文内容，说说秦良玉是一个怎样的人。
（2分）三、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）陆九渊，字子静。
生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。
遂深思，至忘寝食。
及总角①，举止异凡儿，见者敬之。
谓人日：“闻人诵伊川②语，自觉若伤我者。
”又日：“伊川之言，奚为③与孔子、孟子之言不类?近见其间多有不是处。
”初读《论语》，即疑有子④之言支离。
他日读古书；至“宇宙”二字，解者日“四方上下日宇，往古来今日宙”，忽大省曰：“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。
”(《宋史·陆九渊传》) 【注释】①总角：借指童年时期。
②伊川：北宋理学家程颐的别称。
③奚为：为什么。