管理心理学(选择题答案)
管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 管理心理学是研究管理中涉及到的心理现象、过程和行为的科学,它的研究对象主要是()。
A. 管理者的心理状态和行为B. 组织的管理风格C. 员工的个人特征D. 组织的经营状况2. 在管理心理学中,影响员工行为的主要因素是()。
A. 工作环境B. 组织文化C. 薪酬激励D. 全部以上3. 下面哪个理论认为员工与管理者之间存在一种相互依存的关系,员工对管理者的工作满意度和信任感会影响工作表现。
A. 期望-满意理论B. 双因素理论C. 人际交换理论D. 动机理论4. 在组织中,人们对自己能力的评价会影响其工作态度和行为。
下面哪个理论与此有关?A. 自我效能理论B. 目标设定理论C. 社会认知理论D. 基准理论5. 管理心理学中,团队形成的阶段可以分为以下哪几个阶段?A. 探索阶段、矛盾阶段、融合阶段、成熟阶段B. 形成阶段、风暴阶段、归属阶段、执行阶段C. 好奇阶段、冲突阶段、协调阶段、协作阶段D. 陌生阶段、熟悉阶段、协调阶段、共享阶段二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简要说明“动机理论”在管理中的应用价值。
答案:动机理论在管理中起到了重要的指导作用。
首先,了解员工的动机因素可以帮助管理者更好地设计激励制度,以激发员工的工作动力。
其次,动机理论提醒管理者不要忽视员工的内在动机,只通过外部激励来影响员工行为,而应该注重提供有意义的工作和成长机会,从而提升员工的工作满意度和投入度。
最后,动机理论还可以帮助管理者分析员工行为背后的动机源泉,从而更好地理解员工需求,为员工提供更好的支持和发展机会。
2. 管理者的领导风格对员工表现有着重要影响,请简要介绍两种经典的领导风格,并分析其优缺点。
答案:两种经典的领导风格是任务导向型和人际关系导向型领导风格。
任务导向型领导风格强调任务的完成和目标的达成,管理者会对员工的工作进行严格的监控和控制,鼓励员工高效执行任务。
管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案第一部分:选择题1.在管理心理学中,以下哪个因素会影响个体在工作中的动机?– A. 薪酬福利– B. 自我效能感– C. 工作环境– D. 社会支持–答案:B2.领导者的行为风格是管理心理学中一个重要的研究领域,以下哪种行为风格可以有效激发员工的创造力和创新能力?– A. 任务导向型– B. 民主型– C. 奖励型– D. 动机型–答案:B3.在组织行为学中,团队是指由一群人联合起来共同为实现特定目标而进行协作的一种形式。
以下哪个因素对团队成员的工作满意度和团队绩效会产生积极影响?– A. 角色冲突– B. 目标一致性– C. 社会认同感– D. 任务冲突–答案:B4.以下哪种决策方法在管理心理学中被广泛应用于组织决策?– A. 权威决策– B. 集体决策– C. 自由决策– D. 咨询决策–答案:B5.在工作压力管理中,以下哪个策略可以帮助员工更好地应对压力?– A. 逃避压力源– B. 寻求社会支持– C. 放松身心– D. 提高工作强度–答案:B第二部分:简答题1.请简述激励理论中的马斯洛需求层次理论,并谈谈其在组织管理中的应用。
答:马斯洛需求层次理论是一种解释个体动机的理论,它将人类的需求按照层次进行了分类。
这五个层次分别为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
该理论认为,只有满足了较低层次的需求后,个体才会渴望满足更高层次的需求。
在组织管理中,理解和应用马斯洛需求层次理论可以帮助管理者更好地激励员工。
他们可以根据员工当前的需求层次,提供相应的激励措施,比如提供高于市场水平的薪资以满足生理需求,提供发展机会和晋升途径以满足尊重需求,提供有挑战的工作任务以满足自我实现需求等。
2.请简述领导行为风格理论中的任务导向型和民主型领导风格,并比较它们的优缺点。
答:任务导向型领导风格侧重于任务的完成,强调目标设定、任务分配和绩效评估,以及对员工的监督和指导。
这种领导风格适用于任务明确、需要高度组织性和规范性的工作环境,可以有效提高团队的工作效率和执行力。
管理心理学我要考试答案

管理心理学我要考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学的研究对象是什么?A. 个体心理B. 群体心理C. 组织心理D. 社会心理答案:C2. 管理心理学的主要研究内容不包括以下哪项?A. 员工的激励机制B. 组织文化建设C. 产品的市场分析D. 员工的满意度调查答案:C3. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D4. 以下哪项不是赫兹伯格的双因素理论中的激励因素?A. 成就感B. 工作本身C. 薪酬D. 人际关系答案:C5. 管理心理学认为,领导的有效性与以下哪项因素关系最大?A. 领导的个人魅力B. 领导的决策能力C. 领导的沟通技巧D. 领导的权力大小答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 管理心理学在组织中的应用包括以下哪些方面?A. 员工培训与发展B. 绩效评估C. 组织变革管理D. 客户服务答案:ABC2. 影响员工工作满意度的因素包括?A. 工作环境B. 薪酬福利C. 工作内容D. 个人兴趣答案:ABC3. 根据弗鲁姆的期望理论,员工的行为动机取决于以下哪些因素?A. 期望值B. 工具性C. 价值D. 激励答案:ABC三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述管理心理学在人力资源管理中的作用。
答案:管理心理学在人力资源管理中的作用主要体现在员工招聘、培训、绩效评估、激励机制设计等方面。
它帮助管理者更好地理解员工的心理需求和动机,从而更有效地进行人力资源的配置和管理,提高员工的工作满意度和组织的整体绩效。
2. 描述一下组织文化对员工行为的影响。
答案:组织文化是组织内部共享的价值观、信仰、习惯和行为准则的总和。
它对员工行为有着深远的影响,可以塑造员工的工作态度、行为规范和决策方式。
一个积极的组织文化能够提高员工的归属感和忠诚度,促进团队合作,提高工作效率和组织绩效。
四、案例分析题(每题15分,共30分)1. 某公司近期进行了一项员工满意度调查,结果显示员工普遍对公司的薪酬体系不满意。
管理心理学基础试题及答案

管理心理学基础试题及答案一、选择题1. 管理心理学研究的主要内容是什么?A. 组织结构设计B. 员工绩效评估C. 员工行为与心理过程D. 企业文化建设答案:C2. 以下哪项不是管理心理学的研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D3. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案:C4. 以下哪个理论是由弗雷德里克·赫茨伯格提出的?A. 双因素理论B. 需求层次理论C. 公平理论D. 交易分析理论答案:A5. 以下哪个不是有效的领导行为?A. 指导型领导B. 支持型领导C. 放任型领导D. 变革型领导答案:C二、简答题1. 简述管理心理学在组织管理中的作用。
管理心理学在组织管理中的作用主要体现在以下几个方面:首先,它帮助管理者更好地理解员工的行为和心理需求,从而更有效地进行人力资源管理;其次,通过应用管理心理学的理论和方法,可以提升员工的工作满意度和组织承诺,进而提高组织的整体绩效;最后,管理心理学还可以帮助组织预防和解决员工的心理问题,促进员工的心理健康和工作生活平衡。
2. 描述赫茨伯格的双因素理论,并解释其在管理实践中的应用。
赫茨伯格的双因素理论认为,影响员工工作满意度的因素可以分为两类:卫生因素和激励因素。
卫生因素包括工作环境、薪酬、公司政策等,这些因素的改善可以消除员工的不满,但不一定能提高员工的满意度。
激励因素包括成就感、认可、工作挑战等,这些因素的增加可以显著提高员工的工作满意度和积极性。
在管理实践中,管理者应该同时关注这两类因素,通过改善卫生条件和增加激励措施来提升员工的整体工作体验。
三、论述题1. 论述如何运用管理心理学理论提高团队的协作效率。
运用管理心理学理论提高团队协作效率可以从以下几个方面进行:首先,了解团队成员的个性特点和心理需求,合理分配工作任务,确保每个成员都能在适合自己特点的岗位上发挥最大效能;其次,建立有效的沟通机制,鼓励团队成员开放交流,及时解决工作中的问题和冲突;再次,运用团队建设活动和团队激励措施,增强团队凝聚力和成员之间的信任感;最后,通过培训和指导,提升团队成员的协作技能和领导能力,使团队能够更高效地完成目标任务。
《管理心理学》单选及答案

《管理心理学》选择题及答案1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和( )A.目标的可接受性B.目标的实践性C.目标的合理性D.目标的科学性2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( )A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的( )A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于()A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论D.行为科学理论5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( )A.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论D.领导行为理论6.在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( )A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论7.情绪、情操是心理过程中的( )A.认识过程B.意志过程C.情感过程D.反映过程8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( )A.特质论B.社会学习论C.心理分析法D.个性类型论9.行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是( )A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质10.“早熟”与“晚熟”是( )A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚差异D.能力的质的差异11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是()A.差B.涉及个人利益的归因偏差C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差12.在态度改变的各种类型中,不改变原有态度的方向,仅改变原有态度的强度被称为( )A.一致性改变B.不一致性改变C.同化改变D.异化改变13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( )A.组织形式B.领导方式C.领导作风D.组织效能14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和( )A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要15.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )A.奖励B.倒退C.消退D.激励16.实际上并不存在,只是为了研究或统计的需要,划分出来的群体称为( )A.假设群体B.实际群体C.实属群体D.参照群体17.个人之间能面对面地接触和联系的群体是( 、)A.小型群体B.大型群体C.实属群体D.参照群体18.在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是( )A.群体与外界比较隔离B.群体成员沟通较少C.群体的规模较大D.群体规范是消极的19.下列情形中,能最大提高生产效率的是( )A.群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱B.群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强C.群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强D.群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱20.冲突的双方为了维持相互之间的关系,双方都放弃某些东西,而共同分享既得利益的做法称为( )A.协作B.回避C.迁就D.折衷21.只进行与工作相关的信息沟通的是()A.正式沟通B.非正式沟通C.单向沟通D.双向沟通22.参照测量法测量的对象是()A.人际交往频率B.人际交往动机C.人际关系中的相关关系D.人际关系的密切程度23.根据布雷克管理方格图,下列管理方式中对工作抓的最紧的是( )A.8.4B.3.7C.2.8D.9.224.领导者有意让部属拥有充分的自主权。
管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案一、选择题1. 下列哪个不属于管理者的基本职责?A. 监督员工的工作性能B. 制定组织的长期战略C. 确保员工的福利待遇D. 与外部利益相关者进行沟通答案:C2. 以下哪个是管理心理学的研究对象?A. 个体在组织中的行为B. 员工的薪酬福利C. 组织的战略规划D. 市场营销的策略答案:A3. 以下哪个不是管理心理学的重要理论?A. 马斯洛的需求层次理论B. 认知失调理论C. 大五人格模型D. 认知负荷理论答案:D4. 哪个能力对于管理者来说尤为重要?A. 技术能力B. 人际交往能力C. 创造力D. 决策能力答案:B5. 下列哪项不是工作动机的内在因素?A. 成就感B. 薪水福利C. 责任感D. 成长机会答案:B二、问答题1. 简单描述一下马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论将人类需求分为五个层次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这些需求按照层次排列,只有在满足了较低层次的需求后,个体才会追求更高层次的需求。
2. 请解释一下认知失调理论。
答案:认知失调理论指出,当个体在行为上与自己的信念、态度或价值观产生冲突时,就会感受到认知失调。
为了减轻这种不适,个体会通过调整行为、改变信念或寻求新的信息来恢复一致性。
3. 什么是情绪劳动?答案:情绪劳动是指在工作中要求员工控制和表达特定情绪的过程。
例如,在客服工作中,员工需要保持友好和耐心的态度,即使面对挑衅或不满的客户。
4. 解释一下认知负荷理论。
答案:认知负荷理论认为,个体在执行任务时,会面临有限的认知资源。
如果任务过于复杂或信息过载,个体的认知负荷会超出其容量,导致执行任务的效率和准确性下降。
管理者应该设计任务和工作环境,帮助员工减轻认知负荷。
5. 个体差异对组织行为有何影响?答案:个体差异指不同个体在特质、能力、动机等方面的差异。
这些差异会影响员工的行为和绩效。
例如,个体的人际交往能力和创造力会影响其在团队合作中的表现。
管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学研究的核心内容是什么?A. 组织结构设计B. 员工行为分析C. 组织文化建设D. 领导力发展2. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 创新需求3. 根据赫兹伯格的双因素理论,以下哪项属于激励因素?A. 工作环境B. 工作条件C. 工作成就D. 工资水平4. 以下哪个理论不是属于行为科学理论?A. 泰勒的科学管理理论B. 麦格雷戈的X-Y理论C. 弗鲁姆的期望理论D. 赫兹伯格的双因素理论5. 以下哪个选项是有效的团队沟通方式?A. 单向沟通B. 双向沟通C. 多级沟通D. 非语言沟通6. 什么是组织变革的驱动力?A. 组织文化B. 组织结构C. 外部环境D. 内部政策7. 以下哪个不是有效领导的特征?A. 决策能力B. 沟通技巧C. 权威主义D. 激励能力8. 以下哪个是团队发展的阶段?A. 形成B. 规范C. 执行D. 所有选项都是9. 什么是组织文化的功能?A. 指导员工行为B. 提高员工满意度C. 增强组织凝聚力D. 所有选项都是10. 以下哪个是组织发展的方法?A. 团队建设B. 领导力培训C. 组织结构调整D. 所有选项都是二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。
2. 简述有效团队的特征。
三、论述题(每题30分,共30分)1. 论述组织变革对员工心理的影响及其应对策略。
2. 论述领导力在组织发展中的重要性。
四、案例分析题(每题30分,共30分)案例:某公司近期进行了一次大规模的组织结构调整,导致部分员工感到不安和焦虑。
请分析这种变革对员工心理可能产生的影响,并提出相应的管理对策。
参考答案:一、选择题1. B2. D3. C4. A5. B6. C7. C8. D9. D10. D二、简答题1. 泰勒的科学管理理论主要内容包括:通过科学方法确定工作的最佳方式;制定工作标准和时间;通过激励和培训提高员工效率;管理者与工人之间的职责分离。
管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案一、选择题1. 管理心理学的研究对象主要是()。
A. 个体行为B. 团队行为C. 组织行为D. 社会行为答案:C2. 双因素理论是由哪位心理学家提出的?()。
A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 斯金纳D. 麦克利兰答案:B3. 下列哪个不是有效的团队建设策略?()。
A. 明确团队目标B. 增强个体竞争C. 促进角色明确D. 改善沟通机制答案:B4. 根据期望理论,激励员工的三个主要因素不包括()。
A. 期望B. 工具性C. 价值D. 能力答案:D5. 下列哪个理论强调了员工参与决策对提高工作满意度的作用?()。
A. 公平理论B. 强化理论C. 决策参与理论D. 目标设定理论答案:C二、填空题1. 管理心理学是研究人的行为与心理过程在__________中的表现和规律的科学。
答案:组织2. 根据马斯洛的需求层次理论,人的基本需求从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和__________。
答案:自我实现需求3. 在组织中,__________是指个体在组织中的地位和角色,它决定了个体的行为和责任。
答案:角色4. 有效的__________可以帮助管理者更好地理解员工的需求和动机,从而提高管理效率。
答案:沟通5. 根据赫茨伯格的双因素理论,__________因素可以导致员工的不满意,而成长因素则与员工的满意有关。
答案:卫生三、简答题1. 请简述马斯洛的需求层次理论。
答:马斯洛的需求层次理论认为,人的需求可以分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
较低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。
在管理实践中,了解员工的需求层次有助于采取相应的激励措施。
2. 描述期望理论的基本观点。
答:期望理论由维克托·弗鲁姆提出,认为个体的行为选择和强度取决于期望、工具性和价值三个因素。
期望是指个体相信自己的努力可以达到预期的绩效;工具性是指个体认为绩效与奖励之间存在联系;价值是指个体对奖励的偏好程度。
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一、选择题(10×2=20)1.( C )下列关于管理心理学说法不正确的是。
A.管理心理学是一门交叉学科; B.管理心理学是一门综合性很强的学科;C.管理心理学是一门具有自然科学性质的学科;D.管理心理学是科学心理学的一个分支,又是管理科学的重要组成部分;2.( A )研究者有目的的控制和改变某些条件,引出所要研究的某些现象,以此得到关于这一现象发生所起作用规律的研究方法是。
A.实验法;3.( B )主持霍桑实验的人是。
B.梅奥和罗利斯伯格;4.( D )每个人特定人群总有一种共同的、较为一致且固定的看法,并以此作为判断其人格的依据,这种现象被称为。
D.社会刻板效应;5.( D )行为发生的原因与行为的预测有着密切的联系:如果行为是由引起的,那么行为是否会再发生则很难确定;如果行为是由引起的,那么就可以推测出该行为者的许多特点,并对该行为的再次出现进行预测。
D.外部原因;内部原因;6. ( B )由组织正式文件明文规定的,群体成员有固定编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工,这种群体称为。
B.正式群体;7.( D )在奥德弗的ERG理论中,E、R、G分别是指。
D.生存;相互关系;成长;8. ( B)如果职工A通过与职工B相比,认为自己报酬偏低,因而产生不公平感。
根据公平理论,A为了达到公平会采取以下哪种行为。
B.减少自己的投入;10.( B )行政层级制、职能制、矩阵型组织形态分别最适宜的环境是。
B. 复杂/静态、简单/静态、复杂/动态;2. ( D )下列各项中不属于管理心理学研究内容的是。
A.个体心理B.群体心理C.组织心理D.病理心理4. ( C )谈话法和问卷法应属于。
A.观察法B.测验法C.调查法D.实验法6. ( A )使人们在感知、记忆、想象、思维等方面表现出个体差异的性格特征是。
A.理智特征B.情绪特征C.态度特征D.意志特征7.( A )由于缺乏或期待某种结果而产生的心理状态被称为,人们从事某种活动,为某一目标付出努力的意愿被称为,通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程被称为。
A.需要;动机;激励 B.需要;激励;动机 C.动机;需要;激励 D.动机;激励;需要8. ( C )赫茨伯格双因素理论中的双因素是指。
C.保健因素、激励因素10. ( B )以感情来维系成员之间关系的群体是。
B.非正式群体11.下列关于非正式组织缺陷的陈述不正确的是。
D.非正式组织减少了员工间相互交流的渠道12.( D )个体在群体的压力下,不仅在行为上与其他人保持一致,而且在信仰上也改变原来的观点,放弃原有的意见之现象称为。
D.顺从13.( B )群体的结构与任务完成的效率有着密切关系,研究表明当完成较复杂的任务时,的群体效率较高。
B.异质14. ( A )管理心理学认为人际关系是组织环境中人与之间的。
A.心理关系15.许多研究发现,工作取向且关心人的领导,比其他类型的领导更能促使员工有高绩效和高工作满意感。
A A.高;高度16. ( D )根据领导生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是。
D.低工作与低关系17.( B )豪斯的路径-目标理论认为,如果下属的工作是结构化的,则领导可以带来高的绩效和满意度,而对于能力强或经验丰富的下属,的领导可能被视为多余的,相信自己能够控制命运的内控型下属对领导更为满意。
B.支持型;指导型;参与型18. ( B )下述公式中表述正确的是。
B.领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)19.( C )某建筑公司设有集团财务部、设计部、规划部、工程部、行政部和物资部这6个主要部门。
当公司承接一个建设项目时,由各部门抽调人员组成项目小组对项目进行开发和实施。
该建筑部门的组织结构形式属于。
C.矩阵型组织结构20.组织变革与发展的目的有两个:一个是提高组织适应环境变化的能力,另一个是 C 。
C.改变成员的行为21.在社会知觉偏差中,由于特定个体某一行为特征的突出印象,进而影响到对其整体行为特征评价的心理效应称为(C )。
C.晕轮效应;22.期望理论的提出者是(A )。
A.弗鲁姆;2. ( C )谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的。
C.调查法3.( D )被称为“工业心理学”之父的是。
D.闵斯特伯格4. ( C )法约尔的管理理论在古典管理理论中属于。
C.科学管理理论6.在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是 C 。
A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论7.( C )下列属于内在激励因素的是 C 。
A.晋升 B.福利C.责任感 D.表扬8. ( B )强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是。
A.特质论B.社会学习论C.心理分析法D.个性类型论11.( D )强化理论以斯金纳的为基础。
D.操作性学习理论12( D )能力具有与的特征。
A.跨空间;跨情境 B.跨时间;跨地点 C.跨空间;跨地点D.跨时间;跨情境13.( D )勒温提出,认为人的行为是个人和他们所处的环境相互作用的产物。
A.群体气氛理论 B.群体相互作用理论 C.群体效能理论D.群体动力学理论14.( C )强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和。
C.消退16下列情形中,能最大提高生产效率的是:B.群体目标与组织目标一致,且群体凝聚力较强18. ( D )根据布雷克管理方格图,下列管理方式中对工作抓的最紧的是。
(注:横座标为重视工作,纵座标为重视员工) D. 9.219.( B )某公司的组织设总经理一人,领导三个部门销售部(设经理1人,销售员6名)、采购部(设经理1人,采购员7名)、财务部(设经理1人,员工2人)、人事部(设经理1人,员工2名),则该公司的组织结构为,管理层次为层。
B.直线职能型组织结构;3 20. ( A )勒温认为组织变革的过程包括三个阶段:解冻、变革和。
A.再冻结1. ( C )管理心理学在20世纪50年代产生于。
C.美国2.在人性假设理论中,认为良好人际关系对于调动人的生产积极性是。
C.“社会人”假设理论3.( B )个体在群体压力下,在行为上不得不与其他人保持一致,但是内心仍然保持自己原有的意见的现象称为。
B. 从众;4. ( A )以人为对象的社会知觉可以划分为。
A.对个人的知觉、人际知觉、角色知觉5. ( A )决策的基础是。
A.信息的沟通;6.凯利的三维归因理论认为须从以下 C 三个方面进行考察,才能理解和判断一个人的行为。
C.一贯性、普遍性、差异性;8.( D )股票期权理论属于。
D.综合型激励理论;9. ( D )沟通的环节包括以下几个部分,其按顺序排列正确的是。
D.发信者、编码、讯道、收信者、解码、行为反应10.( A )个人从事有目的的活动时,由于遇到障碍和干扰,需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称为。
A.挫折11.( B )完成复杂的、富有创造力的,或做出决策太快可能产生不利后果的工作时,要达到良好的工作效果,一般要求群体的特征是。
B.异质群本;12. ( C )下列不属于决策程序的内容是。
C.矛盾和争端的解决13.( C )领导生命周期理论认为,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的。
C.成熟程度;14. ( D )在管理方格理论中,最佳的管理方式为。
D.9.9型管理方式15. ( A )一般说来,人际交往可以分成四个层次,其中最深层的是。
A.感情交往16、关于动机与工作效率关系描述正确的是。
B.工作动机的适宜水平应根据任务难度而定17.在下列沟通通道中,能提供最丰富内容的沟通方式是 C 。
C.面对面的交谈18. ( B )现代组织理论主张。
B.在集权与分权上偏重于分权19. ( B )在组织形象识别系统中,作为组织形象战略的灵魂和整体系统的原动力,对系统的其他部分具有决定作用的是。
B.MI20. ( B )在组织变革的过程中,激发要求变革的动机属于。
B.解冻阶段1.( C )管理心理学最早产生于本世纪。
C. 50-60年代3.( B )工程心理学作为一门学科,主要研究的是。
B. 人与机器的关系4.( C )麦克里兰德的成就需要理论认为,多大的百分比的机会可以最大限度地激励人们去取得成就。
C. 50%;5.( B )提出社会测量法的人是。
B.莫雷诺;6.( B ).以权力地位为中心的价值观是。
B.政治性价值观7.( D )在下列组织结构中,部门权力最大的组织结构类型是。
D.事业部型;8.( A )表扬、奖励员工,并让人他们参与管理,这能满足员工的。
A.尊重需要9.( C )在管理心理学研究的主要方法中,可在很大范围内进行调查,花钱费时不多,但效果较好的方法是。
C.问卷调查法;10.( B )菲德勒认为,影响领导者领导效能的三大因素分别是:领导者与被领导者的关系,领导者权力的大小和。
B.任务的结构11( C )霍桑实验的主持者是。
C.梅奥;12.( D )马斯洛认为人的最高层次的需要是。
D.自我实现需要13.勒温的群体动力学理论认为,决定人行为的因素可以用以下的公式来表示 B 。
B. B=f(P×E);15.( A )赫兹伯格的双因素理论认为,在企业中影响人积极性的因素,按其激励功能的不同,可分为保健因素和。
A.激励因素16.在弗鲁姆的期望理论中,员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念称为 A 。
A.效价17 ( C )布莱克和默顿提出的领导方格图理论认为,最好的领导方式是。
C. 9.9型;17. ( C )下列关于目标管理的描述不正确的是。
A.目标管理的理论基础是激励理论中的目标设置理论B.目标管理的基本核心是强调组织群体共同参与目标的制定,共同制定具体的可行的且能够衡量的目标C.目标管理是一个自上而下且单向的过程D.目标管理使每一个员工都有明确、可行的,与部门和组织目标紧密联系的目标18.( B )下列关于参与管理的描述不正确的是。
A.参与管理有时被推崇为治疗士气低落和生产力低下的灵丹妙药B.参与管理对所有的员工都适用C.实行参与管理时,参与不应使员工和管理者的地位和权力受到威胁D.要发挥参与管理的优势,组织文化必须支持参与管理19.麦克里兰的成就需要理论认为高成就需要的人具有和一般人不同的特点,正确的是 A 。
A.有较强的责任感20. ( A )在勒温的组织变革的程序模式中,所谓解冻是指。
A.鼓励人们接受新观念,改变原有的态度、习惯与传统;1.( A )美国心理学家斯特伯格的代表作《心理学与工业效率》包括三部分,以下哪一部分不包括在内 A.最最合适的时间 B.最最合适的人 C.最最理想的效果 D.最最合适的工作2.( B )梅奥的人际关系学说第一次正式将与心理学引入到企业管理的领域来。