围棋总结报告模板
围棋教学工作总结6篇
围棋教学工作总结6篇围棋教学工作总结篇1本学期，我担负音体美教研组长工作并承当高三班级的体育教学任务。
一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我认真做好体育课的教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把本学期的工作做简要的总结。
一、思想认得严格律己，酷爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参加学校组织的各项政治活动。
一学期来，我服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。
我信任在以后的工作学习中，我会校领导的关怀下，在同事们的帮忙下，通过本身的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教学教研工作1在教学过程中，突出了应用性和趣味性的原则，既保证了同学得到积极磨练，又使同学在学习过程中感到欢乐，养成了磨练身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有适合本身的活动内容和活动方式，更加强了同学的自信念，使他了解到本身在这个群体中紧要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
对待同学方面，既要求严格重视素养的培育，提高他们的自信念方面，还多予以激励和称赞，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，刚强拼搏的体育精神。
2积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3本人还特别重视个人的业务学习和提高，紧紧捉住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，与兄弟学校老师、同组老师进行交流，共同提高。
三、学校工作我严格要求本身，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，细心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的学校生活。
时刻为同学的活动安全着想，适时维护有隐患得体育设施和场地。
通过其他老师和我的共同努力和搭配，我们杰出地完成了十四届、xx届同学田径运动会的组织工作，成功的组织了十四届篮球、足球运动会以及冬季越野赛、教职工排球赛等活动，加添了全校师生的运动参加热诚，培育了他们对体育运动的喜好，强化了师生们的团结拼搏意识。
围棋人生总结报告书范文(3篇)
第1篇一、前言围棋，作为我国传统文化的重要组成部分，源远流长，蕴含着丰富的哲学思想和人生智慧。
从古至今，无数围棋爱好者在棋盘上挥洒汗水，追求智慧与人生的升华。
本文旨在总结我在围棋道路上的心得体会，以及围棋对我的影响，以期为广大围棋爱好者提供借鉴。
二、围棋入门与成长1. 初识围棋记得那是我小学四年级的一个暑假，在一次偶然的机会中，我接触到了围棋。
那时的我对围棋一无所知，只是觉得这个游戏很有趣。
在老师的指导下，我开始学习围棋的基本规则、棋子的摆放和走法。
2. 激发兴趣随着时间的推移，我对围棋的兴趣越来越浓厚。
每当有空闲时间，我都会沉浸在围棋的世界里，研究棋谱、观摩高手对弈。
在这个过程中，我逐渐领悟到了围棋的奥妙，对围棋产生了深厚的感情。
3. 系统学习为了提高自己的棋艺，我参加了围棋培训班，系统地学习了围棋的基础知识和技巧。
在老师的悉心教导下，我的棋艺得到了很大提升。
同时，我也结识了许多志同道合的朋友，共同探讨围棋之道。
三、围棋对我的影响1. 培养了我的思维能力围棋是一项需要高度逻辑思维和空间想象能力的游戏。
在围棋的世界里，每一步棋都要经过深思熟虑，才能确保棋局的优势。
这种思维方式对我的学习、工作和生活都产生了积极影响。
2. 锻炼了我的意志品质围棋比赛中，胜负往往取决于双方的心态和意志。
面对挫折和失败，我学会了冷静分析、总结经验，不断调整自己的心态。
这种意志品质使我能够在面对困难时保持乐观，勇往直前。
3. 丰富了我的业余生活围棋是一项充满魅力的游戏，它不仅能够陶冶情操，还能丰富我的业余生活。
在棋盘上，我与对手进行着智慧的较量，感受到了友谊的温暖。
4. 增进了我的文化底蕴围棋作为我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的哲学思想和人生智慧。
通过学习围棋，我对我国传统文化有了更深入的了解，提高了自己的文化素养。
四、围棋人生感悟1. 人生如棋，步步为营围棋比赛中的每一步棋都至关重要，它关系到棋局的胜负。
人生也是如此，每一步都要谨慎对待，才能走好人生的每一段路程。
围棋教学工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言围棋，作为我国传统棋艺，历史悠久，源远流长。
近年来，随着我国围棋事业的蓬勃发展，围棋教学也得到了广泛关注。
本学期，我担任围棋教学工作，现将教学情况进行总结。
二、教学基本情况1.学生情况本学期，我所任教的围棋班共有学生30人，其中男生18人，女生12人。
大部分学生对围棋有一定兴趣，但棋艺水平参差不齐。
2.教学内容本学期，我主要教授围棋的基础知识、基本技巧和实战经验。
具体内容包括：围棋规则、棋盘布局、基本走法、吃子技巧、攻守策略等。
三、教学过程及成果1.教学过程（1）备课：在课前，我认真备课，查阅相关资料，精心设计教学内容，确保课程质量。
（2）课堂教学：课堂上，我注重启发式教学，引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣。
针对学生的不同水平，我采用分层教学，使每位学生都能在课堂上有所收获。
（3）课后辅导：课后，我及时解答学生的疑问，帮助学生巩固所学知识，提高棋艺水平。
2.教学成果（1）学生棋艺水平提高：通过本学期的学习，学生的围棋水平有了明显提高，部分学生已具备一定的实战能力。
（2）学生学习兴趣浓厚：在教学过程中，我注重培养学生的兴趣爱好，激发学生对围棋的热爱。
（3）班级氛围融洽：在围棋课上，学生们互相学习、互相帮助，班级氛围融洽。
四、教学反思1.教学方法的改进在今后的教学中，我将进一步改进教学方法，提高教学质量。
例如，采用游戏化教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习围棋；利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
2.关注学生个体差异在教学中，我要关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同水平的学生，制定相应的教学计划，使每位学生都能在围棋学习中取得进步。
3.加强家校沟通为了更好地开展围棋教学工作，我将加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
五、结语本学期，我在围棋教学工作中取得了一定的成绩，但也存在不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为我国围棋事业的传承和发展贡献自己的力量。
围棋汇报总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言围棋，作为我国传统的智力竞技项目，源远流长，历史悠久。
近年来，随着国家对传统文化的重视，围棋运动得到了前所未有的发展。
本人在过去的半年时间里，积极参与围棋培训，现将学习成果及心得体会进行总结汇报。
二、学习过程回顾1. 基础知识学习在培训初期，我主要学习了围棋的基础知识，包括棋盘、棋子、基本规则等。
通过老师的讲解和自己的实践，我对围棋有了初步的认识。
2. 基本技巧训练随着对围棋基础知识的掌握，我开始学习基本技巧，如：棋型、攻防、布局等。
通过大量的练习，我逐渐提高了自己的棋艺水平。
3. 实战演练在掌握了一定的理论知识后，我开始参加实战演练。
通过与其他学员的交流，我学会了如何应对各种局面，提高了自己的应变能力。
4. 深入学习与研究在提高棋艺的过程中，我不断深入学习围棋理论，研究经典棋局，汲取前人的智慧。
通过不断地总结与反思，我逐渐形成了自己的围棋风格。
三、学习成果1. 棋艺水平提高通过半年的学习，我的棋艺水平有了明显的提高。
在实战中，我能够更好地运用所学知识，应对各种局面。
2. 心态调整在学习围棋的过程中，我学会了如何调整心态，面对胜负。
这对我今后的生活和工作都有很大的帮助。
3. 团队协作能力提升在围棋培训中，我与同学们互相学习、共同进步。
这使我学会了如何与他人合作，提高了团队协作能力。
四、心得体会1. 坚持与毅力学习围棋是一个漫长的过程，需要持之以恒的努力。
在遇到困难时，我要学会坚持，相信自己能够克服困难。
2. 虚心求教在学习过程中，我要虚心向老师和其他学员请教，不断提高自己的棋艺水平。
3. 理论与实践相结合学习围棋既要注重理论知识的学习，也要注重实战演练。
只有将理论与实践相结合，才能真正提高自己的棋艺。
4. 享受过程学习围棋的过程是愉快的，我要学会享受这个过程，从中汲取快乐。
五、展望未来在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的棋艺水平。
以下是我对未来学习围棋的规划：1. 深入学习围棋理论我会继续学习围棋理论，深入研究经典棋局，提高自己的棋艺水平。
围棋暑假总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，暑假已接近尾声。
在这个充满欢乐与收获的假期里，我选择了围棋这项古老而深奥的棋类运动作为我的兴趣爱好。
通过一个暑假的学习和实践，我对围棋有了更深的理解和热爱。
现将我的围棋暑假学习总结如下。
二、学习过程1. 初始阶段在暑假开始之前，我对围棋的了解仅限于棋盘和棋子，对于围棋的规则和技巧一无所知。
为了尽快入门，我报名参加了当地的一家围棋培训班。
在老师的指导下，我学习了围棋的基本规则、棋型和基本走法。
2. 提高阶段随着对围棋的了解逐渐加深，我开始注重棋力的提升。
在这个阶段，我主要做了以下几点：（1）加强理论学习。
通过阅读围棋书籍、观看围棋教学视频，我系统地学习了围棋的基本知识和技巧。
（2）参加比赛。
为了检验自己的学习成果，我积极参加各类围棋比赛。
在比赛中，我学会了如何在实战中运用所学知识，锻炼了自己的应变能力和心理素质。
（3）请教高手。
在比赛中，我结识了一些围棋高手，向他们请教棋局中的疑惑。
通过他们的指导，我受益匪浅。
3. 深入阶段在暑假的后期，我对围棋的认识达到了一个新的高度。
在这个阶段，我主要关注以下几个方面：（1）研究经典棋局。
通过分析经典棋局，我学会了如何从对手的棋局中寻找破绽，提高自己的棋力。
（2）拓展思维。
在棋局中，我学会了如何运用各种战术，提高自己的应变能力。
（3）培养良好的心态。
在围棋学习中，我明白了心态的重要性。
只有保持平和的心态，才能在比赛中发挥出最佳水平。
三、收获与体会1. 增强思维能力围棋是一项需要高度思维能力的棋类运动。
通过学习围棋，我的逻辑思维、空间想象能力和应变能力得到了很大提高。
2. 培养良好习惯在围棋学习中，我养成了严谨、耐心、自律的良好习惯。
这些习惯对我今后的学习和生活都有着积极的影响。
3. 结识新朋友在围棋培训班和比赛中，我结识了许多志同道合的朋友。
我们互相学习、互相鼓励，共同进步。
4. 增强自信通过一个暑假的学习，我在围棋比赛中取得了不错的成绩，这让我对自己有了更大的信心。
围棋教学工作总结(模板8篇)
围棋教学工作总结(模板8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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围棋培训总结范文3篇
围棋培训总结范文围棋培训总结范文精选3篇（一）围棋培训总结在这段时间的围棋培训中，我受益匪浅，收获了很多关于围棋的知识和技巧。
通过老师的细心教导和耐心引导，我不仅学会了基本的围棋基础知识，还提高了自己在围棋中的实战能力。
在最初的几次培训中，老师注重的是对基本规则的讲解和学习。
通过一对一的指导，我逐渐掌握了布局、进攻和防守等基本技巧。
老师还耐心地帮助我分析局势，指导我在具体棋局中做出更好的决策。
这使我逐渐提高了自己的战略思考能力和围棋综合实力。
在围棋培训中，老师还为我提供了大量的背景知识和围棋故事。
这让我对围棋的历史和文化有了更深刻的认识，也为我在围棋中增添了更多兴趣和激情。
同时，老师还推荐了一些经典的围棋书籍和棋局录像，我通过学习这些资料，进一步提高了自己的围棋水平。
围棋培训过程中的反思和总结也是非常重要的一部分。
在每次培训结束后，我会认真思考自己在围棋中的不足之处，并与老师进行详细的讨论。
通过这种方式，我找出了自己的问题并尝试改进，从而提高了自己的围棋水平。
在围棋培训的最后，我深深地感受到了围棋的魅力和乐趣。
围棋不仅仅是一种棋艺，更是一种思考和智慧的体现。
通过围棋的学习和实战，我不仅提高了自己的思考能力和决策能力，还锻炼了自己的耐心和毅力。
通过这段时间的围棋培训，我深刻地认识到围棋是一门需要持之以恒的学问。
我将继续努力学习，持续提高自己，希望能够在围棋的道路上取得更好的成绩。
感谢老师的悉心指导和鼓励，让我有机会接触到围棋这门艺术，希望在将来能有更多的机会继续学习和进步。
围棋培训总结范文精选3篇（二）围棋教学工作总结范文在过去的一段时间里，我负责围棋教学工作。
通过这段时间的教学经验，我发现了自己的不足之处，也取得了一定的教学成果。
下面是我对这段时间的围棋教学工作进行的总结：一、教学目标的制定与实施在教学开始之前，我明确了自己的教学目标，即希望学生能够掌握围棋基本规则，并能够运用基本技巧进行对局。
围棋假期总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着科技的飞速发展，人们的生活节奏越来越快，学习压力也逐渐增大。
在这个假期，我选择了围棋这项古老而深奥的智力游戏作为我的学习项目。
通过一个假期的学习，我对围棋有了更深入的了解，现将我的学习成果和感悟总结如下。
二、学习内容1. 围棋基础知识在假期期间，我首先学习了围棋的基础知识，包括围棋的起源、规则、棋具、基本术语等。
通过学习，我了解了围棋的历史背景，感受到了这项古老游戏的文化底蕴。
2. 围棋基本技巧为了提高自己的围棋水平，我重点学习了围棋的基本技巧，如布局、中盘、官子等。
通过反复练习，我逐渐掌握了基本的围棋战术，能够在对局中灵活运用。
3. 围棋实战演练为了检验自己的学习成果，我参加了多次围棋比赛。
在实战演练中，我积累了丰富的经验，提高了自己的应变能力。
同时，我也学会了如何在比赛中调整心态，克服困难。
4. 围棋文化研究在假期学习围棋的过程中，我还关注了围棋文化的相关内容。
通过阅读围棋书籍、观看围棋讲座，我了解了围棋与哲学、美学、心理学等方面的关系，使我对围棋有了更全面的认识。
三、学习成果1. 围棋水平提高通过一个假期的学习，我的围棋水平有了明显的提高。
在实战比赛中，我能够运用所学技巧，取得了一定的成绩。
2. 思维能力增强围棋是一项考验思维能力的游戏。
在假期学习围棋的过程中，我的思维能力得到了锻炼和提升。
在面对复杂局面时，我能够迅速分析局势，找到应对策略。
3. 情绪调节能力提高围棋比赛充满了紧张和刺激。
在假期学习围棋的过程中，我学会了如何调整自己的情绪，克服比赛中的压力，使自己在关键时刻保持冷静。
4. 团队合作意识增强在参加围棋比赛的过程中，我结识了许多志同道合的朋友。
通过与其他选手的交流，我明白了团队合作的重要性，学会了如何在团队中发挥自己的作用。
四、学习感悟1. 围棋是一项有益身心健康的运动围棋作为一项古老而深奥的智力游戏，对提高人的思维能力和身心健康具有重要作用。
在假期学习围棋的过程中，我深刻体会到了围棋的魅力，也感受到了它对身心健康的益处。
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*****大学
课程总结报告
课程名称：围棋
任课教师：班级：
名：姓
学号：
联系电话：
电子邮件：
报告时间：文档资料Word
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目录
摘
要 .................................................................. (2)
第一章围棋文
化 (3)
1.1围棋的起源与发
展 (3)
1.2围棋典
故 (3)
1.3围棋诗
词 (3)
1.4围棋著
作 (4)
1.5围棋人
物 (4)
1.6 围棋比
赛 (4)
1.7围棋礼
仪 (5)
第二章围棋知
识 (6)
2.1围棋规
则 (6)
2.2围棋术
语 (6)
2.3围棋死活常
型 (6)
2.4围棋定
式 (6)
2.5围棋谚
语 (6)
2.6围棋思
想 (7)
第三章围棋学习总
结 (8)
3.1围棋死活题测试与练习 .................................................
8
3.2围棋定式学
习 (8)
3.3教学比赛对局总
结 (8)
3.4围棋与人生感
悟 (8)
3.5 对本课程的看法和体
会 (8)
第四章对局讲
解 (9)
4.1对局基本情况介
绍 (9)
4.2棋局形式判断和讲解 ...................................................
9
4.3 本局棋的收获和总
结 (9)
参考文献....................................................................
10
文档资料Word
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摘要
概要叙述本课程中你所学到的知识内容、你的学习情况、你对围棋和围棋文化的理解等。
（小四号，宋体，1.5倍行距，段前空0.5行）
摘要应在150—250字
关键词：如围棋、博弈、人工智能、打劫、手筋等（关键词数量为4-6个，每
一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词不用标点符号）文档资料Word
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围棋文化第一章
1.1围棋的起源与发展
[1][2]等对围棋的起源与发展历史做描述，可以描述一段时期、一个具体史实等…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
1.2围棋典故
1.3围棋诗词
游烂柯山四首
朝代：唐代
作者：李幼卿
原文：
拂雾理孤策，薄霄眺层岑。
迥升烟雾外，豁见天地心。
物象不可及，迟回空咏吟。
巨石何崔嵬，横桥架山顶。
傍通日月过，仰望虹霓迥。
圣者开津梁，谁能度兹岭。
二仙自围棋，偶与樵夫会。
仙家异人代，俄顷千年外。
笙鹤何时还，仪形尚相对。
石室过云外，二僧俨禅寂。
不语对空山，无心向来客。
文档资料Word
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作礼未及终，忘循旧形迹。
注释：
1.4围棋著作
可以对古往今来的围棋著作进行描述和总结，包括作者、著作内容、最好能够附上围棋著作的电子稿资源…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
1.5围棋人物
可以对古往今来的你喜欢的围棋人物进行介绍…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
1.6 围棋比赛
可以对古往今来的围棋比赛、尤其是世界大赛进行介绍、包括比赛规则、历史战绩、奖金、意义等…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行
缩进两字符）
表1-1 梦百合杯世界围棋公开赛成绩
（标题：黑体，5号字，居中；表格内容：宋体5号字）
亚军冠军历届成绩古力芈昱廷第一届李世石第二届柯洁文档资料Word
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1.7围棋礼仪
对围棋基本礼仪做介绍，可以包括约定规则、和围棋礼仪有关的事件等…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
文档资料Word
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第二章围棋知识
2.1围棋规则
[3]、围棋的规则、胜负的判定、年围棋规则…（正文，小四号宋中国2002体，
1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
2.2围棋术语
围棋的术语包括哪些、含义、例图等…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
2.3围棋死活常型
围棋的死活常型包括哪些、例图、总结…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
2.4围棋定式
介绍一种围棋的最新定式及各种变化…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
2.5围棋谚语
介绍一些围棋的谚语及对应的解释…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
文档资料Word
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2.6围棋思想
围棋棋圣、名人、国手、世界围棋冠军等的围棋思想、你的感悟等…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
文档资料Word
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第三章围棋学习总结
3.1围棋死活题测试与练习
上课前测试级别，上课练习情况，水平提高进步情况、期末测试情况…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
3.2围棋定式学习
你掌握了哪些定式、你对定式的理解和感悟…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
3.3教学比赛对局总结
总结你的比赛过程、成绩、收获体会等…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
3.4围棋与人生感悟
通过围棋课程，你感悟到了什么…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后
0行，首行缩进两字符）
3.5 对本课程的看法和体会
你喜欢本课程么？你认为学到知识了么？您对本课程有什么看法和建议…（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
文档资料Word
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第四章对局讲解
4.1对局基本情况介绍
介绍两盘你印象深刻的棋，一盘是你自己的实战对局，另外一盘是历史或当今的名局,（要描述对局时间、谁执黑白、结果等）必须附有全局的棋谱图片文件，和电子对局棋谱(sgf格式文件)并有对棋局过程的分析和讲解。
（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
4.2棋局形式判断和讲解
必须附有电子对局棋谱(sgf格式)并有对棋局过程的分析、形式判断和讲解。
（正文，小四号宋体，1.5倍行距，段前段后0行，首行缩进两字符）
4.3 本局棋的收获和总结
通过复盘、摆谱本局棋，您有什么收获。
（正文，小四号宋体，1.5倍行距，行，首行缩进两字符）0段前段后文档资料Word
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参考文献
参考文献著录格式示例（小四号字体，中文：宋体，英文：Times New Romen）：（1）期刊——作者.题名[J].刊名.出版年.卷（期）：起止页码.
例如：
[1]张孝平，毕亚旭.围棋文化的启迪[J].体育文化导刊.2006(3）:23-33. 专著——作者.书名[M].版本(第一版不著录）.出版地：出版者,出版年：起止页码.
（2）论文集——作者.题名[C].编者.论文集名.出版地：出版者，出版年：起止页码.
（3）学位论文——作者.题名[D].保存地点：保存单位,年份.
（4）报纸——作者.题名[N].报纸名.出版日期（版次）.
（5）报告——作者.题名[R].保存地点：保存单位，年份.
（6）网页——作者.题名.网址.发布日期/引用日期.
文档资料Word。