8明天更辉煌

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六年级上册古诗句

六年级上册古诗句

六年级上册古诗句1、《自相矛盾》楚有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

2、《画蛇添足》楚有祠者,赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。

请画地为蛇,先成者饮酒。

一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。

”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

为蛇足者,终亡其酒。

3、《新三字经节选》为人子,方少时。

尊长辈,习礼仪。

能温席,小黄香。

爱父母,意深长。

能让梨,小孔融。

手足谊,记心中。

孝与悌,须继承。

长与幼,骨肉亲。

4、《己亥杂诗》清龚自珍九州风气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

5、《石灰吟》明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

6、《竹石》清郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

7、《夏日绝句》宋李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

8、《青松》陈毅大雪压青松,青松挺且直。

要知松高洁,待到雪化时。

六年级上册课文理解1、《稻草人》:尽职善良2、《自相矛盾》:说话做事不能相互抵触。

3、《画蛇添足》:不能自作聪明,违背事物本来的面目。

4、《卖火柴的小女孩》:揭露资本主义社会的罪恶,表达对小女孩的同情。

五次点燃火柴:1.火炉,因为寒冷,渴望温暖;2.烤鹅,因为饥饿,渴望食物;3.圣诞树,因为孤独,渴望欢乐。

4.奶奶,因为缺少关爱,渴望疼爱;5.和奶奶飞走,因为痛苦,渴望幸福。

第一个幸福是幻境中的幸福,第二个是指死了,脱离了痛苦。

5、刺猬汉斯:坚毅善良尼尔斯:勇敢。

善良。

有爱心6、《开国大典》:人们心情:激动自豪。

课文按事情发展的顺序写了四个场面:1大典之前,2大典主体(宣布成立,升旗鸣炮,宣读公告)3阅兵式 4 群众游行7、《望大陆》:(于佑任)思念故乡,爱国8、《明天更辉煌》:表达了为香港回归的无比喜悦之情。

弘扬社会主义核心价值观童谣一百首

弘扬社会主义核心价值观童谣一百首

.弘扬社会主义核心价值观民(童)谣100首1.记牢核心价值观求富强,求,人民生活多幸福,讲文明,讲和谐,社会向上又团结;爱自由,爱平等,改革开放树新风,要公正,要法制,执法透明而切实;我爱国,你敬业,爱岗爱国当绿叶,懂诚信,懂友善,交友广泛守诺言。

优秀核心价值观,大家一定要记牢,要记牢。

2.富强大国梦文明和谐民族情。

自由平等公民愿,公正法治乾坤清。

爱国敬业讲奉献,诚信友善一家亲。

共唱核心价值观,携手中华大复兴。

3.江山美如画瑞气盈门迎骏马,核心价值传万家。

富强大树芽,文明催开和谐花。

自由平等洒,公正草原妆绿纱。

爱国春雨绵绵下,敬业护花春泥化,诚信友善人人夸,祖国江山美如画。

4.做合格小公民童谣声声唱不停,祖国未来率先行,富强“中国梦”,文明和谐大家庭,自由平等人人爱,公正法治是天平,爱国敬业要牢记,诚信友善见真情,争当“文明小使者”,要做合格小公民。

5.美好家园齐创造小朋友,你听好,价值观,要记牢:富强,,文明,和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,敬业,诚信,友善,传统文化记心间。

中国人,中国梦,团结协作定成功。

好娃娃,能自强,争做实现社会主义核心价值观的好儿郎!6.中国是条富强船中国是条富强船,文明扬风帆。

汽笛高奏和谐曲,自由平等有护栏。

公正是舵把航向,法治一路管安全。

爱国敬业生动力,诚信、友善一路欢。

7.核心价值二十四“富强”四个字大展建设宏图事“文明和谐”四个字国泰民安众人思“自由平等”四个字信念价值之普世“公正法治”四字社会规矩行福祉“爱国敬业”四个字安身立命重要事“诚信友善”四个字公民品德垂青史核心价值二十四熟记倡导日常事努力践行你我他生活美好人人夸8.二十四字心中想中华儿女傲,齐心协力奔小康。

二十四字心中想,最为重要是富强。

文明和谐长,自由平等说话响。

公正法治百花香,爱国旗帜风中扬,敬业乐群碧波航,诚信友善朋友帮。

9.牢记价值观衣着整洁领巾飘,高唱国歌多骄傲。

中华美德要记牢,国富最荣耀。

祝福中国建国70周年贺词(优秀8篇)

祝福中国建国70周年贺词(优秀8篇)

祝福中国建国70周年贺词(优秀8篇)建国70周年经典贺词篇一1、阳光恣意地大笑,风儿轻声地歌唱,人们尽情地舞蹈,愿祖国的明天更加美好!2、共和国七十显青春,大中华万年驻辉煌。

3、用七十年的沉淀,铸就今天的辉煌。

愿祖国母亲明天更好!4、我们就是中国,中国就是我们。

我们勇敢地承担起自己的使命,祝祖国更加美好!5、黎明驱走了黑暗,日出带来了光芒,祖国的光辉好似阳光,照亮了我们的前程,指明了我们前进的方向,带领全国各族人民从贫穷走向富裕,从胜利走向辉煌。

6、祝福祖国的明天,天更蓝山更绿水更清,经济更繁荣人民更幸福国力更强盛。

7、民生丰裕达三江国运昌盛,安邦有道通四海国威大振!8、雄鹰展翅,翱翔万里;和平发展,两岸一家。

9、五十六个民族就好像五十六色丝线一样,密密织成祖国的锦绣河山。

10、神州大地繁花似锦,祖国长空乐曲如潮。

在这美好日子里,我们最真诚地祝福祖国繁荣昌盛!建国70周年国庆贺词集锦篇二1、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位,五千年的风霜让您更加富强,五千年的世事让我们为您骄傲,啊!祖国我爱您!世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。

啊,祖国我爱你!2、今天,我们伟大的祖国,经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结,各项事业兴旺发达,蒸蒸日上。

在九百六十万平方公里的大地上,一片姹紫嫣红,气象万千;全国人民朝气蓬勃,精神振奋,到处充满着青春活力,洋溢着胜利的豪情。

全国人民正以昂扬的斗志和辛勤的劳动,阔步前进在建设有中国特色社会主义道路上。

3、奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花,千里草原回荡着深情的马头琴声。

华夏儿女向祖国母亲致意!4、面对荆棘林莽重峦叠嶂泥淖沼泽,有无数忠贞的儿女,不怕洒尽热血,抛却头颅,尸裹马革!直到年前那个金秋十月,一面鲜艳的五星红旗,一位巨人的宣言,使一个古老民族傲然屹立,纵情欢乐。

5、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位,五千年的风霜让您更加富强,五千年的世事让我们为您骄傲,啊!祖国我爱您!6、一曲颂歌为何?一片痴情为何?曾经那段被枪林弹雨异国铁蹄蹂躏过的记忆已被历史深深收藏,走过屈辱走过苦难的先辈们,用千年如一的信念凝聚成一面鲜红的旗帜。

国庆节小短句8字国庆节小短句(精选句子(优秀5篇)

国庆节小短句8字国庆节小短句(精选句子(优秀5篇)

国庆节小短句8字国庆节小短句(精选句子(优秀5篇)国庆节是我们祖国妈妈的生日,庆贺这个盛大日子的同时,也要记得祝福身边的家人朋友吧!那么关于国庆祝福语主要有哪些呢?问渠那得清如许,为有源头活水来,下面是作者敬业的小编为大家找到的国庆节小短句(精选句子(优秀5篇),欢迎参考阅读。

国庆节小短句篇一1、愿好运将你伴,快乐围你转,幸福生活每一天!2、国庆将至,清歌飞扬,欢欣鼓舞喜洋洋。

3、国庆佳节,愿幸福住进你心上。

4、国庆佳节到,愿你将快乐传递,把幸福延续!5、举国欢庆齐欢畅,快乐祝愿共分享!6、真诚祝愿发自心,祝愿祖国明天更辉煌!7、祝你每天精彩无限,国庆节快乐。

8、我的祝福是真诚的,希望国庆玩得开心!9、国庆佳节喜洋洋,红红灯笼亮堂堂。

10、十一国庆节快到了,愿祝福早日飘到你的身边,国庆快乐!11、愿你这个国庆节过得开心快乐,愿你一辈子生活在幸福当中!12、国庆到,福气来,愿你全家从此平平安安。

13、国庆到来,祝你快乐无限!14、十月的天空,展现着美好。

15、国庆佳节,愿你一切顺意!16、国庆节来临的日子,天天为你送上健康快乐,幸福无限!17、祝君国庆享幸福,开心快乐乐逍遥!18、又是国庆佳节到,愿福星把你照,快乐把你抱,幸福把你绕。

19、国庆吉时福祚长,唯愿祥瑞伴君行。

20、愿我的祝福伴随你,把你的开心传给我,十一快乐!21、金秋到,国庆至,阳光灿烂红旗飘。

22、国庆七天乐,国庆乐七天。

23、祝福祖国,繁荣富强!24、愿你国庆节快乐,永远幸福。

25、让我们共同举起酒杯,为了祖国的美好将来干杯!26、国庆佳节,看神州崛起,祝大家生活快乐,尽享天伦幸福。

27、国庆节了,祝愿你百事可乐,万事如意!28、国庆佳节,普天同庆。

29、欢歌热舞,喜迎国庆。

30、十月的阳光,弥漫着喜庆。

国庆节小短句篇二1、祝你乐享国庆长假,从此永无烦恼!2、国庆长假,微笑是较好的礼物,愿你笑口常开!3、国庆节来临,让我们共祝愿国圆家圆,家和国兴!4、国庆到了,快乐带你兜兜风,开心无限。

新巴尔虎右旗XX小学六年级语文上册 第二单元 8 明天更辉煌说课稿 语文S版六年级语文上册第二单

新巴尔虎右旗XX小学六年级语文上册 第二单元 8 明天更辉煌说课稿 语文S版六年级语文上册第二单
(4)课文里还有令你感动、令你深思的语段吗?请有感情地读一读吧。
三、拓展延伸,促升华
1.此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧,赞颂这位可歌可泣的英雄呢?请写下你最深切的感受,写下你最诚挚的赞颂吧。(学生练笔,集体交流)
2。这篇课文与我们刚刚学习过的《老人与海鸥》一课有那些相同的地方?
3。引导学生从人与动物之间的情感和课文都有具体的描写两方面进行比较,再次体验动物丰富的情感世界和文章写真实写具体的方法。
指导作文分段:事情发展变化(从“采访"到“日记")。时间有跨度(“第二天”,“后来”)。(还可以是地点转换,移步换景,主要人物发生变化,话题转移……)
五、深层挖掘,情感升华。
1、评论三个愿望。
初读课文时,我们像课文中的儿子一样,觉得爸爸的这三个愿望太简单、太容易实现了.后来儿子知道爸爸并没有害他。
现在谁来谈谈你什么时候吃不下、睡不着觉或者笑不出来.
3。指名说一说课文写了战象的那些事情.
根据学生的回答,归纳成为:英雄垂老──重披战甲──重临旧地──自掘坟墓.
三、再读课文,理解字词,扫除障碍
1.默读课文,边读边勾画自己不明白的地方或者你喜欢的语句,也可以在旁边写出自己的体会。
2.生提出自己不懂的字词或句子(如:浴血搏杀、泣不成声……嘎羧为什么不搬东西,整天优哉游哉的?)
2.过程与方法:引导学生通过抓住重点诗句领悟文章情感,并有感情地朗读课文,熟练背诵诗歌第三节.
3.情感、态度和价值观:指导学生朗读课文,体会诗中表达出的香港回归给作者和全国人民带来的无比喜悦的思想感情。
教学重点和难点
本课的重点是指导学生体会诗中所表达的香港回归给作者和全国人民带来的无比喜悦的激动之情;难点是引导学生抓住重点诗句深刻领悟体会其中所表达的感情。所以,在本课的教学中,朗读是最后手段和环节。

六年级语文上册第二单元8明天更辉煌课文原文素材语文S版

六年级语文上册第二单元8明天更辉煌课文原文素材语文S版

8 明天更辉煌
——献给香港回归之日
在那漫长的岁月中,
思念着你啊,香港;
在那一串串的故事里,
讲述着你啊,香港。

你被迫离开母亲的怀抱,
骨肉分离撕断肠。

滚滚黄河为之怒号,
不尽长江为你悲伤。

自强不息的华夏子孙,
企盼着你的归航。

你饱尝痛苦和耻辱,
你历尽世间炎凉沧桑。

在苦难和机遇中,
你寻觅着生存的曙光。

你把滴滴汗水,
点缀(zhuì)在东方之珠上。

不管你离开多少岁月,
母亲的血在你身上流淌。

在你的发展和繁荣中,
融进了母亲的泪水、乳汁(zhī)和力量。

在亿万炎黄子孙中,
有一位伟人永志不忘。

他用超人的智慧和胆略,
为你绘制了回归的航向。

斩荆棘(jīngjí),破巨浪,
前进的步伐不可挡。

百年之梦终相圆,
拥抱时的泪水中充满希望。

回到母亲怀抱的香港啊,
明天更加美好、更加辉煌。

六年级语文文学常识

六年级语文文学常识

六年级语文文学常识店铺为大家收集整理了六年级语文文学常识,供大家学习借鉴参考,希望对你有帮助!六年级语文文学常识※第一单元一、积少成多自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣二、课文知识1、《稻草人》是我国著名作家叶圣陶先生写的一篇童话,文中的稻草人非常尽责,也非常爱它的主人。

叶圣陶的作品有散文《牵牛花》,小说《夜》等。

2、《自相矛盾》是一则寓言故事,选自《韩非子・难一》作者韩非,战国时期思想家。

告诉我们说话做事要实事求是,不要前后抵触的道理。

3、“自相矛盾”这个成语来源于寓言故事《自相矛盾》,比喻说话、做事前后抵触,不能自圆其说。

4、《画蛇添足》这个寓言故事选自《战国策•齐策》,这则寓言告诉我们凡事适可而止,自作聪明做出多余的事,反而把事情弄糟的道理。

5、现在人们常用“画蛇添足”这个成语来比喻自作聪明,反而把事情办糟。

6、童话《卖火柴的小女孩》作者是丹麦“童话之王”安徒生,课文记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨遭遇,揭露了当时社会的黑暗,表达了作者对穷苦儿童的深切同情。

我知道的安徒生的童话还有:《丑小鸭》《一颗豌豆》《海的女儿》等。

7、《刺猬汉斯》选自《格林童话》作者是德国的格林兄弟,故事中的汉斯是一个坚毅、勤劳、纯朴、善良的男孩。

8、我知道的《格林童话》的童话故事还有:《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等。

9、《尼尔斯骑鹅历险记》是瑞典作家塞尔玛•拉格洛芙写的一篇童话,尼尔斯以自己的勇敢、善良和乐于助人赢得了野鹅们的信任。

六年级语文文学常识※第二单元一、积少成多己亥杂诗(清)龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

二、课文知识1、《开国大典》是一篇新闻特写,它记叙了中华人民共和国成立典礼的盛况,表达了全中国大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热感情。

中华人民共和国成立的时间是1949年10月1日,大典在首都北京举行。

社会主义核心价值观(童谣100)

社会主义核心价值观(童谣100)

弘扬社会主义核心价值观民(童)谣100首1.记牢核心价值观求富强,求,人民生活多幸福,讲文明,讲和谐,社会向上又团结;爱自由,爱平等,改革开放树新风,要公正,要法制,执法透明而切实;我爱国,你敬业,爱岗爱国当绿叶,懂诚信,懂友善,交友广泛守诺言。

优秀核心价值观,大家一定要记牢,要记牢。

2.富强大国梦文明和谐民族情。

自由平等公民愿,公正法治乾坤清。

爱国敬业讲奉献,诚信友善一家亲。

共唱核心价值观,携手中华大复兴。

3.江山美如画瑞气盈门迎骏马,核心价值传万家。

富强大树芽,文明催开和谐花。

自由平等洒,公正草原妆绿纱。

爱国春雨绵绵下,敬业护花春泥化,诚信友善人人夸,祖国江山美如画。

4.做合格小公民童谣声声唱不停,祖国未来率先行,富强“中国梦”,文明和谐大家庭,自由平等人人爱,公正法治是天平,爱国敬业要牢记,诚信友善见真情,争当“文明小使者”,要做合格小公民。

5.美好家园齐创造小朋友,你听好,价值观,要记牢:富强,,文明,和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,敬业,诚信,友善,传统文化记心间。

中国人,中国梦,团结协作定成功。

好娃娃,能自强,争做实现社会主义核心价值观的好儿郎!6.中国是条富强船中国是条富强船,文明扬风帆。

汽笛高奏和谐曲,自由平等有护栏。

公正是舵把航向,法治一路管安全。

爱国敬业生动力,诚信、友善一路欢。

7.核心价值二十四“富强”四个字大展建设宏图事“文明和谐”四个字国泰民安众人思“自由平等”四个字信念价值之普世“公正法治”四字社会规矩行福祉“爱国敬业”四个字安身立命重要事“诚信友善”四个字公民品德垂青史核心价值二十四熟记倡导日常事努力践行你我他生活美好人人夸8.二十四字心中想中华儿女傲,齐心协力奔小康。

二十四字心中想,最为重要是富强。

文明和谐长,自由平等说话响。

公正法治百花香,爱国旗帜风中扬,敬业乐群碧波航,诚信友善朋友帮。

9.牢记价值观衣着整洁领巾飘,高唱国歌多骄傲。

中华美德要记牢,国富最荣耀。

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教学目标
知识目标会认会写本课生字,理解由生字组成的词语。

能力目标
1.有感情地朗读课文,了解现代诗的特点。

2.能体会作者的情感,感受大陆和香港血浓于水的亲情。

情感目标感受大陆和香港血浓于水的亲情。

教学重点有感情地朗读课文,了解现代诗的特点。

教学难点有感情地朗读课文,了解现代诗的特点。

知识目标
1.有感情地朗读课文,背诵课文第三节。

2.能体会作者的情感,感受大陆和香港血浓于水的亲情。

课时安排2课时
教学过程
第一课时
导语:(出示中国地图)谁能找出香港的位置?(学生找出后)我们看一下香港的美丽(出示图片)。

香港在哪一年回归祖国的呢?(出示图片)(看人们欢庆香港回归图片),祝愿香港《明天更辉煌》。

一、初读课文
1、听录音。

2、边听边划出生字词,注意其读音和字形。

(一遍)
3、注意停顿、语调和感情。

(二遍)
4、一起朗读。

5、指名朗读。

二、生字词
1、生字(出示ppt)(见课后)
2、词语
耻辱寻觅点缀乳汁荆棘步伐被迫炎黄子孙骨肉分离自强不息回归之日归航流淌曙光炎凉沧桑点缀东方之珠
断肠:形容悲伤到极点。

自强不息:自己努力向上,永远不懈怠。

炎凉沧桑:指事物很大程度的改变。

曙光:一是指清晨的日光;二是比喻已经在望的美好的前景。

点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。

荆棘:泛指山野丛生的,带刺的小灌木。

三、整体感知
第一部分:表达了华夏子孙多少年来一直盼着香港回归祖国的强烈愿望。

第二部分:赞扬了香港同胞历尽百年沧桑,在苦难与机遇中求得香港发展和繁荣的顽强奋斗的精神。

第三部分:歌颂了邓小平为香港回归和今后发展所作出的伟大贡献。

第二课时
四、课文品读
香港是中国的神圣领土,它由香港岛、九龙半岛、新界三个部分组成。

总面积有1095平方公里,人口有631万。

第一节:①漫长的岁月:漫长的岁月指香港自19世纪中期至20世纪末一百多年的日子,从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。

②“你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。

滚滚黄河为之怒号,不尽长江为你悲伤。

自强不息的华夏子孙,企盼着你的归航。

”从这两句话里,你又读出了什么?表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者对香港回归的无比渴望之情,包含着因香港被强占而极其悲痛、愤慨的情感。

第二节:①“你饱尝痛苦和耻辱”指香港遭遇殖民统治的历史。

(英军1841年强行登陆香港岛一直到香港回归的1997年。


②“东方之珠”又称“东方明珠”是人们对香港这一国际贸易、金融、航运、旅游中心的赞誉之称。

第三节:①“伟人”指谁呢?(邓小平爷爷)(看谈判图片)
(资料补充:1997年7月1日,五星红旗在维多利亚港上空冉冉升起,中国政府向世界宣布恢复对香港行使主权,成立中华人民共和国香港特别行政区。

从那一天起,香港进入了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的历史新时期。

1997年6月30日至7月1日凌晨,中英香港政权交接仪式在香港会展中心举行。


②“有亿万炎黄子孙中,有一位伟人永志不忘。

他用超人的智慧和胆略,为你绘制回归的航向。

”歌颂了邓小平为香港作出的伟大贡献。

③“斩荆棘,破巨浪,前进的步伐不可挡。

百年之梦终相圆,拥抱时的泪水中充满希望。

回到母亲怀抱的香港啊,明天更加美好、更加辉煌。

”从这两句话里,你又读出了什么?表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者对香港回归无比喜悦之情和对香港的未来充满祝福和期望之情。

(看五星红旗和香港特别行政区旗的图片)
五、总结
1、结构 ⎪⎩
⎪⎨⎧---------------永志不忘一位老人顽强奋斗
历经沧桑企盼回归骨肉分离明天更辉煌
2、主题:这首诗表达了作者对于香港回归的激动和喜悦之情,同时也让我们感受到了浓浓的骨肉亲情。

3、写作特色:拟人手法的运用。

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