三六班上册家长会
三六家长会 班主任发言稿
三六班家长会发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加家长会，表示深深的感谢！今天各位家长能按时到会，表现了各位对学校、班级工作的支持，在此，我代表三年级（6）班所有老师对大家表示衷心感谢！转眼间，一学年已经过半。
半期来，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的教育下，孩子们在各方面都取得了不同程度的进步。
相信，通过这次家长会，一定会使我们的孩子在今后的学习、生活中，取得更大的进步。
今天，我们的家长会议程分为五项：1、介绍班级情况。
2、说明召开家长会的目的，以及认识三年级的重要性。
3、优秀学生、家长代表和科任教师发言。
4、分析期中考试。
5、对家长的期望。
（一）班级情况介绍从我接手咱三六班开始，就听到年级组里对咱班的高度赞扬，夸咱班孩子乖巧，认真，夸咱班的家长认真，负责，积极，热心。
的确，经过这两个月的亲身接触，我发现咱班的整体学风和班风，相对较好，咱们家长积极配合学校的各项工作，让咱们班在学校举行的活动中能取得优异成绩，比如学校举办的庆国庆，迎丰收朗诵活动，我们取得第一名的好成绩，学校组织的苹果小镇研学旅行，报名人数最多，说明大家能认识到实践活动对孩子的眼界的开阔，意志力的锻炼，集体荣誉感的培养，有极大的好处。
等一系列的需要咱家委帮忙的活动，咱家委们也是积极帮忙，始终为了孩子的发展，尽心尽力的支持和配合着班级工作。
班级大多数同学在校都能够积极向上，团结同学，做到认真的学习，热爱劳动，向德智体美劳全面发展的好少年看齐。
（二）说明召开家长会的目的，以及认识三年级的重要性。
1、让家长了解班级情况，了解孩子在校表现。
2、针对孩子的前段表现，谈谈怎样能让孩子好上加好。
3、加强家校沟通，感谢各位家长对学校工作的支持和配合，希望多提宝贵意见和建议，伸出您的援助之手，让我们共同关注孩子的成长。
让孩子更加热爱生活，热爱学习，为将来打下坚实的基础。
（三）优秀学生、家长代表和科任教师发言请王梓曦妈妈作为优秀家长代表发言，和大家一起分享她的教育经验。
三六班第一学期家长会
一、你了解三年级孩子吗？ 二、造成学生差异的原因是什么 ？ 三、减少差异的方法。 四、给家长的建议。
一、你了解三年级孩子吗？
• 1、学习内容。 • 2、心理方面。 • 3、思想意识。
二、造成学生差异的原因是什么？
1.孩子的学习习惯有差异。
2.家庭的重视程度有差异。 3.家庭的智力背景有差异。
• 督促孩子细致及时完成 作业，并请家长检查签 字。 • 督促孩子完成口头作业。 • 督促孩子认真阅读课外 书。
三年级，读书笔记积累本
题目（写上所读文章的题目） 词语聚宝盆（以词组的形式记载，一般6-8个） 精彩句段（如果是句子一般摘抄3句，语段一般摘抄一段，注 意开头空两格） 心灵絮语（相当于我的感想，至少三行以上） 还可以给读书笔记配上自己喜欢的图画，加以美化。 范例： 草原，一个童话世界 词语聚宝盆： 赭褐色的林莽 广阔无垠的草原 蔚蓝色的天边 翠绿色的草丛 晶白色的水泽 花花绿绿的头巾 乘风破浪 勤劳剽悍 精彩句段： 一眼望去，羊群，像天空的白云落在嶙峋的山岩旁；鹿群， 想银河的繁星撒在茂密的森林里；马群，像天边的拂尘飘在参 差的草丛间；牛群，像仙子的彩绢镶嵌在晶亮的溪水边。 心灵絮语： 草原，一个童话世界。走进那广阔无垠的大草原，真像是 走进了仙境。一切都是那么新奇，那么美好。禁不住问：是谁 书写了这神奇的童话？哦，是那勤劳剽悍的蒙古族牧民用自己 的汗水写下来的草原童话。
三、减少差异的方法。
1.抓预习。2.抓阅读。3.抓写作。4.抓写字。
学好语文 一读课文 再读课文 默读课文 最后别忘
三年级语文预习歌 得预习 方法好 分步行； 标小节 注拼音 划词语； 大声练 读正确 自然停； 勤思考 多质疑 查资料； 小练习 查字扩词 再描红。 具体说明：
三六家长会
从理论上讲：0-6岁阶段，是儿童的良好习 惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期！ 同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最 为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂 的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出 90%以上：即”阅读能力“！但是阅读能力，需 要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连 贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读 时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了， 这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累 计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字 才可以使这种能力萌芽！
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孩子们总是怀着善良的美好 的动机去做事，渴望得到周围人 的赞扬、寻求心理满足。但是， 他们生理心理发育还不成熟，考 虑事情欠周到，常常把好事做成 了坏事，这是很自然的。
禁果效应
禁果效应也叫做“罗密欧与朱丽叶效应”， 越是禁止的东西，人们越要得到手。这与人们 的好奇心与逆反心理有关。有一句谚语：“禁 果格外甜”，就是这个道理。“禁果效应”存 在的心理学依据在于，无法知晓的“神秘”的 事物，比能接触到的事物对人们有更大的诱惑 力，也更能促进和强化人们渴望接近和了解的 诉求。我们常说的“吊胃口”、“卖关子”， 就是因为受传者对信息的完整传达有着一种期 待心理，一旦关键信息的阙如在受传者心里形 成了接受空白，这种空白就会对被遮蔽的信息 产生了强烈的召唤。
不阅读的孩子就是潜质差生 阅读是最好的补课方式
重新认识母性之爱和父性之爱：
母性之爱和父性之爱，孩子都需要，只是每一阶段分工不同、主次不同。 母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。 父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、 思想的奠基人。 规 律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。 婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20% 小学低年级：母性之爱70%，父性之爱30% 小学中年级：母性之爱60%，父性之爱40% 小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50% 初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60% 中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和 精确阶段的开始；是由母爱为主向父爱为主的过渡期。 这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适 当增加。
三年级六班上学期家长会发言稿
三年级六班上学期家长会发言稿首先感谢各位家长百忙之中抽时间参加这次家长会，开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
这次家长会有两个内容，一是学生的课堂展示，二是任课老师与学生家长交流。
学生的课堂展示(40分钟)1、书写展示2、阅读展示3、制作读书卡4、心里话任课老师与学生家长交流开学已经第十二周，我感觉同学们这个学期的变化挺大的，变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉。
我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。
下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方。
今天，家长会的第一内容我想先给大家介绍一下本次期中考试的基本情况: 本次期中测试的内容是1至4单元。
本次期中考试90分以上的8名同学，80到89分的24名同学，70到79分的5名同学，60到69分的6名，没有不及格同学。
各位家长可以对照此分数段大致了解一个自己的孩子处于一个什么位置。
当然，一次测试也说明不了什么，关键问题是，测试过后，家长要和孩子在一起找找丢分的原因，看看自己的孩子在那方面的知识不过关，把这个漏洞补起来，这样我们测试的目的也就达到了。
就像我们在第一次家长会上说过的一样，一个知识漏洞就像孩子前进路上的一个小坑，有一个坑不可怕，咱们下起拿起铁锹填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年级，想补坑却无从补起了。
三年级学生的变化三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。
很多孩子进入三年级后学习成绩退步了很多，家长感到很疑惑。
一二年级每次考试几乎都是九十几分，而今从分数上实在无法接受。
有人将学生的小学五年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。
三(6)班家长会发言稿
三（6）班家长会发言稿浠水县实验小学高惠各位家长：晚上好！很高兴你们能如约而至来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我们工作的支持。
今天我们再次相聚在此，只为一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
我坚信，从这个出发点出发，我们和家长的合作一定会更加紧密有效，我们的孩子们一定会学得更好！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、班级情况分析本班共有66名学生，其中男生39名，女生27名。
综合一学期的学习生活，班里孩子的表现主要有这样几种情况：第一是学习态度比较端正，学习的积极性、主动性比较高的孩子。
他们能够独立、自觉地完成作业，他们有着良好的学习习惯，学习的目标明确，也比较勤奋认真，可以说是比较让老师和家长放心的学生。
他们分别是杨欢、王宇鑫、余俊锋、陈思帆、杨以晨、胡思远、何文畅、何子润、王思淇、杨骁杰、曾新颜、丰宇航、占梓诚。
第二是孩子思维灵活，学习的成绩也比较好，但是缺乏拼搏精神，也就是我们说的那种很会偷懒的孩子。
其实这些孩子他们的潜力很大，只是孩子好玩的天性让孩子显得懒散，不勤奋，作为家长，对这样的孩子我们应该多引导、多鼓励、多监督，让孩子认准自己的目标，把学习的动力给我们的孩子，相信孩子一定会成功的！还有少数孩子，也是我们比较关注的孩子，学习目标不太明确，缺乏学习的动力，学习上比较被动，而且在学习习惯上，不能主动、及时地完成作业，课堂上喜欢说话、做小动作，因此目前学习成绩不够理想，希望家长和我们一起，加以引导、纠正和帮助。
二、真正关爱孩子(一)把孩子的安全放在第一位。
安全无小事，责任大于天。
孩子每天上学放学的时间，每个学期家长们一定要做到心中有数，无论你有多忙，一定要将你的孩子安全接送到目的地，如果确实有事脱不开身，可以与我们取得联系。
当你的家中有事和孩子生病来不了时，一定要给我们打个电话告知一下，好让我知道孩子没来的原因。
三年级上册家长会学生主持发言稿实用10份
三年级上册家长会学生主持发言稿实用10份三年级上册家长会学生主持发言稿 1尊敬的老师：大家上午好！我叫小胡，请允许我__三六班全体同学热诚欢迎您的到来！并致以衷心地感谢！时间过得真快，转眼间这个学期又过去了一半。
在刚刚结束的期中考试中，我并没有取得理想的成绩。
语文只考了88分，数学也只考了91分，我仔细地看了看试卷，分析了扣分的原因。
语文：作文扣了1分、阅读扣了1分，改写句子扣了2分、错别字扣了4分、改写偏旁扣了4分。
数学主要是计算、画图和填写单位扣的分，这些大部分都是由于我粗心、没有看清楚题目而导致的。
可能有些同学也和我一样，并没有考出自己理想中的成绩，但我想提醒同学们不能忘了总结和反思，因为通过反思我们才可以发现*时学__的不足与缺陷，考试就像捕鱼一样，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在以后考试的时候，我们的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的，这正是我们最大的收获。
在这半个学期来，我们又学到了许多新的知识。
比如数学我们学了万以内的加减法，有余数的除法，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒和数学实践活动等。
语文我们学会了一些写作文的方法，要想写出一篇好作文，必须要学会“观察生活、积累材料”，还要多读课外书，因为书箱是人类进步的阶梯，也是我们向别人学习语言、提__字表达能力的好老师。
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。
我现在每天中午读童话故事，晚上读同步作文。
在阅读的'同时，我还会注意到小作者的修词写法，比如开篇点题、首尾相应等。
另外，我们要敢于质疑。
人类的积极思维往往是从怀疑开始的，学会发现问题、提出问题、解决问题是学会创新的关键。
著名的__顾明远说：“不会__的学生不是一个好学生。
”最后，我还想说的是，我们要端正学习态度。
当你把学习当作自己成长的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。
试问谁愿意在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整好心态，以愉快的心情投入到有趣的学习生活当中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐！我的发言完毕，谢谢大家！三年级上册家长会学生主持发言稿 2各位叔叔、阿姨：晚上好！受三一班全班同学的委托，让我__三一班的全班同学站在这儿发言，站在这儿，与叔叔阿姨们见面。
三六班家长会发言稿
三六班家长会发言稿各位尊敬的家长们：大家下午好！感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对自我孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。
召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康快乐地成长。
在此，我代表三六班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
首先介绍一下班内的一些状况：我们三六班总体上是一个团结上进的班集体，孩子们的上进心比较强，大部分同学性学习很高。
进入三年级后，孩子们懂事了许多，各方面都比以前有很大的进步。
（1）、同学都具有很强的群众荣誉感。
对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、用心参与，有很强的凝聚力。
许多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。
班级同学之间互帮互助，班队干部都构成了很好的工作作风。
其次，我讲讲有关语文学习方面的问题应对孩子进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切状况，进行有善启导才能使孩子健康成长。
下方谈谈大家个性关心的语文学习问题。
这个学期，许多家长见了面都问：“怎样孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90几分甚至100分，此刻只有80几分甚至更差。
”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。
为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，潜力较差。
但是从这学期第一单元开始，每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就造成两者之间的不平衡。
这种状况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。
其次呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。
要怎样看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。
三六班家长会
3、自信与自卑
你欣赏自己的孩子吗？ 你当着别人的面责骂过孩子吗？ 你对孩子的期望高吗？ 孩子过得快乐吗？ ……
真正的自信不可能是被给予的，正如最根本的 自由只能是精神性的，也不能被给予一样。真正 的自信必须建立在对自己的能力以及自己所追求 的事物的坚定信念上，在极端的情况下便是当所 有的人都说你是错的时候，仍能坚持的勇气与信 念。
不去跟。 ▪ 而这，就是及格，良好，优秀拉开档次的主要原因。 ▪ 孩子还小，要的是家长的关心和督促。
正确看待学生的分数
1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的 反映 。
2、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是 赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。
3、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至 超过别人，成为最后的赢家。
六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父 母在孩子心目中的权威性。
七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会 造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。 八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表 赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心 理。 九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、 情绪不稳、胆小畏缩。
▪ 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为 一个硬指标来下达了。要求九年义务教育
课外阅读总量不得少于400万字。
▪ 其中，小学低年级要能够背诵优秀诗文50
篇，课外阅读总量不少于5万字。 ▪ 三年级是40万字，高年级是100万字。 ▪ 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。
实际中等程度应该能完成200万字，好的 小学就可以达到400万字。
▪ 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀 的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活 用？
初三六班班级家长会发言稿
初三六班班级家长会发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家上午好！我是初三六班的班主任，很荣幸能在今天与大家见面，与各位家长好好地交流一下，共同关心我们的孩子成长与教育问题。
首先，我代表班级向各位家长对我们工作的支持表示衷心的感谢。
我们六班是一个团结、积极向上的班集体，有着一群优秀的学生和一支敬业的教师团队。
在与家长的密切配合和支持下，孩子们的成绩有了很大的提高，班级的凝聚力也得到了增强。
首先，我想对孩子们在这段时间里的付出表示肯定和赞扬。
他们在学习上的努力是显而易见的，这也体现了家庭教育的成果。
在班级活动中，孩子们积极参与，表现出了良好的团队合作精神。
尤其是在各项运动比赛中，他们不仅表现出色，还树立了班级的形象。
这些都是孩子们努力学习和刻苦训练的结果，也离不开各位家长对孩子们的鼓励和支持。
但是，我们也要承认，目前还存在一些问题，我们需要与家长共同努力来解决。
首先是学习上的问题。
众所周知，初三是一个关键的学习时期，是对孩子们的全面考验。
在这样的背景下，我们的学生要面临高中学习的压力和竞争，我们也要敬请各位家长多多关注和支持孩子们在学习上的问题。
特别是一些在学习中遇到困难的学生，他们需要更多的关心和指导。
希望各位家长能够了解孩子的所思所想，为他们提供更多的资源和方法，以克服学习上的困难。
除了学习上的问题，我们还要关注孩子们的身心健康问题。
随着真实的教育竞争的加剧，我们的学生面临着各种各样的压力。
他们需要更多的时间来休息和放松，以保持良好的身心状态。
希望各位家长能够合理安排孩子们的时间，让他们有足够的时间休息和娱乐。
同时，也请关注孩子们的心理健康问题，及时发现和解决他们的困扰和烦恼。
最后，我想和各位家长讨论一下家校沟通的问题。
沟通是家校合作的基础，也是推动孩子们成长的关键。
我了解到，目前有些家长对于孩子的学习并不了解实际情况，也不了解学校的教学安排和班级活动等信息。
这对于孩子的发展是不利的。
因此，我希望各位家长能够通过和班主任、任课教师的交流来了解孩子的学习情况，及时发现问题并解决。
三六家长会发言稿
家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢。
我是咱们班的班主任兼语文老师，很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
我们班现有45名孩子，其中男生有24名，女生有21名，我们召开这次家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、学校介绍及其孩子在校表现红岛中心小学注重孩子的多方面能力培养。
1、开设早晨十五分钟的诗词诵读、中午二十五分钟的阅读，一天中这段时间孩子是自己和诗词歌赋名篇名著打交道，锻炼了孩子的口头表达能力积累了语文的阅读量。
2、学校开设20多种兴趣小组，孩子每周三有一节课时间是去上自己选择的兴趣小组，不论是什么课程，总归会让孩子放松了每天紧张的学习步伐，自己有一项特长我们班四十五名孩子,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。
在开学的这一个月里，我们班的孩子在学校开展的“学生十个学习好习惯”评比中表现突出，受到了学校领导的好评。
在“我的中国”梦演讲比赛中，赵蕊作为我们班的代表参加了演讲比赛，在二十一个班集体中，赵蕊取得了第一名的好成绩。
作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。
但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造孩子的美好明天!(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。
比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;每天我和孩子一起吃午饭，在分水果的时候孩子能将大的留给他人；见到老师都能主动问好，陈昊同学每天放学都会主动留下来帮助老师打扫教室卫生……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
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既然家长把孩子交给了我，就说明家长对我的信任，所以不论孩 子在学校发生了什么事情，您找到的人应该是我，和我沟通。老师 毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式， 但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有问题都可以通过沟 通来解决，家长不喜欢推卸责任的老师，同样老师也不愿意和把什 么都埋怨老师，说话很不客气的家长交流。 不要在孩子面前随意说老师和学校，您的言行会影响孩子的判断， 让他不喜欢学校，不喜欢某个老师，这样对孩子是不公平的，也不 利于树立老师的威信。
看他有谁在引领。
共 同 努 力 ︐ 共 育 英 才
祝愿家长朋友们身体健康！ 祝愿所有的家庭美满、幸福！
祝愿所有的学生天天快乐、学习进步！
关于和老师的沟通方面的问题。
１、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以 您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度，给 孩子做好表率。早上家长接送和自由往返的同学在7:20 前到校。 ２、你要控制好孩子休息的时间。 3、重视各科老师的家校短信。 4、孩子因为特殊原因请假的要在当天8点之前和我请假。
关于作业
一、辅导作业辅导方法改变：
1、读题的方法。（圈出关键字） 2、总结完成一类型题的方法。 3、遇到不懂的题目怎么办的指导。 4、检查作业的方法。（默读、重算） 5、培养独立思考能力。
数学成绩一出来我就想到了，学生的做题方法肯定 是没跟上，家长在家辅导肯Байду номын сангаас只是看看孩子读读写写就 算了，很少注意孩子方法的辅导。孩子的智力是不一样 的，每个孩子接受能力不同，课堂上肯定有听不懂的情 况。
心理方面
二、言传身教，对于我们来教育下一代很重要。 我们知道：父母都很爱孩子，有很多父母看到自已的孩子都好像 找到自已的影子一样，经常会说这点很像我，或是说这点很像他妈 妈、这点很像他爸爸，这个坏习惯跟他爸一样，他妈就爱这样做等 等。请问您孩子的哪一点优点像你呢。孩子就是父母的镜子，我们 要为孩子做好表帅工作很重要。设想一下：一对父母，如果事事认 真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的 孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎； 你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真 写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子 握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明 天他肯定会主动与你打招呼。教育孩子需要言传身教。教育孩子要 言传身教。俗话说：“孩子是家长的镜子。孩子也是一个家庭的缩 影。”没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
语文：
彭徐毅95、周海燕94 夏海淇92.5、曾琦92.5 数学： 王匹克100、许明辉98、 陈春燕98 英语： 陈诗宇100、周海燕100 陈春燕99、王匹克99、 许明辉99
6、陈诗宇283
7、夏海淇281.5 8、张梓平277.5 9、黄昌鑫274 10、王娇274
进步较快的同学
陈春燕 王匹克 张梓平 王娇 唐家轩 冯春权
好的习惯是学习的基础，这是我们班期中考试的成绩。
语文 （年级第二）
平均分：77.7 优秀人数：21人 80~89:4人 70~79:12人 60~69:5人 不及格：6人 301语文 （第一） 平均分：79.4 优秀人数：28 不及格：8
数学（年级第五）
平均分：79 优秀人数：23人 80~89：6人 70~79：6人 60~69：7人 不及格:6人 301班数学（第四） 平均分：85.8 优秀人数：34 不及格人数：5
波动的风，流动的水，飘逸的云！ 时间在书声中流逝，梦想在笔尖下划 过，为了孩子我们又一次聚在一起！ 不知不觉中，今天的家长会接近了尾 声，再次感谢各位家长的光临，感谢 您对我们工作的支持与理解！
教育是陪伴生命的事业， 儿童能走多远， 看他有谁在同行； 儿童能有多优秀， 看他有谁在鼓励； 儿童能有多成功，
英语（年级第二）
平均分：82.9 优秀人数：28人 80~89：4人 70~79：5人 60~69：6人 不及格：5人 301班英语（第一） 平均分：84.79 优秀人数：32 不及格人数：6人
全班前十名
1、周海燕290 2、彭徐毅288.5 3、陈春燕286 4、方振宇284 5、王匹克283
单科前三名
四、注意抓习作的方法：
1、经常带孩子们接触社会、发现社会的各种现象。 （让学生有内容可写） 2、让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。 看书的时候可以采用默读的方式。（有利于训练他 们的专注度） 3、指导孩子的习作的方法，提高学生的习作水平。 4、不给孩子过高的要求，会打击孩子自信，不同年 段有不同要求。
热烈欢迎 各位家长 的 到 来！
家长会的主题 ：
• 一、前阶段同学们在校表现和学习情况。 • 二、三年级的变化。 • 三、和家长们探讨今后学生的教育问题。
经过两年半的学习，学生已经养成良好习惯。班 内大部分同学能团结友爱，讲文明，懂礼貌，形成了 良好的班风。学习多数认真、努力，形成了良好的学 风。懂得收拾和整理，形成了良好卫生习惯。9月份、 10月份我们连续被评为“优秀班级”，（优秀班级评 比很严格，要求一个月以内班级不能扣一分，扣分来 源于1、班级及公共地区保洁。2、学生文明礼貌，是 否追逐打闹，乱踩草坪。3、班级文化建设黑板板满分 4、学生课间操、班级路队等）由此可见，大部分学生 已形成了良好的习惯。接下来的班级管理我会引导孩 子向小组合作、能力培养方向发展。
袁雨婷 吴颖聪 许明辉 黄海 熊文雨
成 绩 肯 定 了 我 们 的 过 去 ︐
我 们 将 继 续 证 明 我 们 的 能 力 ︒
1、学习方面： 看到这个成绩大家可能惊讶，平均分比一二年级的低了很多，其实， 三年级是转折关头，拿语文来说，低年级主要是拼音、生字、词语这些， 读几遍，抄几遍，知识大部分在书本，只要孩子肯下功夫肯记，一般90 分不成问题，而三年级就不同了，①、能力的考查多了，对孩子的思维 能力要求高了。对做题方法的掌握要求高了。②、三年级作文的增加。 考试最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二 年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年 级，语文能够考到九十分已经很不错了。 学习方面的改变还表现在内容增加了英语这个主科。孩子学习任务 重了。 2、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，对事情有了自己的想法，自己的一套 生活方式和学习方法在生成，有时喜欢按照自己的想法去做，不容易表 露自己的情绪。普遍出现马虎大意，做作业磨蹭等不良习惯。
有些家长就会说孩子如果把看电视玩电脑的时间用在学习上， 那他一定非常优秀。我们也不能这样要求孩子，他必定只是孩子， 目前所能吸引他的只会是这些。你不能把孩子学死了，所以，我 们做为家长，要适当让孩子有娱乐的时间。
三、注重学生的课外阅读 教学经验告诉我，要想语文成绩提高，必须要让孩子养成良好的阅 读习惯。我希望孩子能有个良好的阅读氛围。因此我在班级设立了图书 角。这给班上的孩子看书带来了极大的便利，特别是家里书比较少的， 在学校能看到这些书，对知识的积累和充实很有益。我发现自从建立以 来，同学们都很积极地看书，形成了比较好的读书氛围。在感谢各位家 长的同时，我还想提出请求，我们的图书角的书有限，总有一天孩子们 会把感兴趣的书看完，所以它需要完善，如果您的孩子还愿意捐一些书 过来，希望您能配合！ 同时，孩子在家，我建议各位家长多和孩子一起读书或还孩子一个 安静的环境，让孩子在家有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些 寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音 的）。指导孩子阅读。
一、家长要多一些耐心去和孩子交流、注 意处理事情的方法引导。
孩子有了自己的想法，但情绪很少表达，我们要尊 重他的想法，很多事情试着问问他的意见，学会让他 帮忙。 遇到事情的时候，多教孩子处理这一类事情的方法， 比如很简单的当回到家发现钥匙不见了，怎么办。在 学校我很注意孩子处理事情能力的培养，比如告诉他 们当你遇到困难的时候要怎么办，找谁；当天忘了带 书本了，怎么处理；自己的试卷找不到了怎么处理等 等。孩子刚处于能力发展期，我们要把握好。
二、您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。
三年级作业多了，有同学出现了作业拖拉的现象。规定时间， 是培养孩子注意力的一项非常好的训练，一个孩子的注意力、专 注力越持久，他的学习一定会很棒。反之孩子注意力不集体，一 会玩玩这儿，一会儿摸摸那儿，在学校上课时也会不集中精力听 讲，可想而知，学习成绩也不会好到哪里去。要规定孩子完成作 业每一样的时间（建议学生把一个写作业开始到结束的时间写在 作业本的末尾）慢慢引导他养成良好的习惯，提高他的专注力。