2016-2017学年人教版 高一化学上学期教学计划
2017高一化学教学计划-1
2017高一化学教学计划篇一本学期，我担任高一化学教学任务，按照教学计划和教学大纲的要求，本学期需要完成高中化学必修二的教学任务。
为了能有组织、有计划、有步骤地引导学生有效地学习必修一的内容，特制订一下教学工作计划。
一、指导思想以学校的教学工作计划为指导，积极开展教学教研工作。
以学生发展为本，以提高教学质量为目标，以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率。
二、具体工作和措施1.认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识2.转变教学方式转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
3.改变备课方式，提高教师的课质量、例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。
重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程。
4.发挥备课组的集体作用集体备课，教案和学案基本统一。
每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。
备课组要做到资源共享。
作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。
5.完成教材中必要的实验探究和演示、学生实验，并适当补充部分实验，以提高学生的学习兴趣，增强教学的直观性。
三、课程的实施与操作1.备课要求对于化学概念、知识与技能的备课，要注意新旧知识的连接点;同时要根据教材内容的广度、深度和《课程标准》的要求，结合学生的基础来确定重难点，找出突破难点的方法，螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的内容。
突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色。
2.授课要求⑴应重视新知识的引入，新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。
2016—2017高一上学期教学计划
高一化学——教学计划、方案一、指导思想在学校和年级的指导下，认真贯彻新课程改革的精神，积极落实学校教学计划，做到真正的“乐育生态教学”课堂。
以学生为本，培养学生学科素养，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。
二、工作目标1、教学内容：完成化学《必修1》2、学生情感与态度：对化学学习产生浓厚兴趣，掌握学习化学的一般方法3、学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力4、完成学校规定的学年度教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率三、具体措施1、深入学习新课改，努力实现“两个转变”继续学习新课改，研究新课标，深入领会新课改的精神，把握住其精髓，并将理论联系实际，在教学实践中积极贯彻新课改的精神。
实现老师的教学方式的转变和学生学习方式的转变，变居高临下为平等合作，变填鸭式为启发式，变唱独角戏为共同参与，变重结果为重过程，变被动学习为主动学习，构建鲜活、和谐、高效课堂。
2、认真落实常规，规范教学行为严格落实“备、教、批、改、辅”等教学各环节。
做到备课充分，合理控制教学深广度，循序渐进；上课富有激情，多采用启发式、探究式、合作式等教法，培养学生自主学习能力和探究精神；及时布置适量、有针对性的作业，一般一星期2-3次，一月组织1-2次化学检测，落实好作业批改和讲解；耐心辅导，注重全体和个体相结合，培优扶困。
3、科学指导学法，培养自学能力为了培养学生自学能力，必须使学生掌握科学的学习方法，为此，我们要做好学法指导。
利用年级广播对学生进行学法讲座，同时我们老师也要在平时教学中，向学生传授学习方法和一些技巧，方法如：比较法、联想法、归纳法、演绎法等，技巧如：差量法、十字交叉法等。
4、加强实验教学，突出学科特点化学实验是化学教学中重要组成部分，它是我们探索化学世界有效途径，充分利用化学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。
高一第一学期化学教学计划
高一第一学期化学教学计划第1篇：高一第二学期化学计划一、使用教材：人教版新课标必修二二、教材分析：必修2内容包括四章节：第一章物质结构元素周期表；第二章化学反应与能量；第三章有机化合物；第四章化学与自然资源的开发利用。
通过必修2的学习，学生能够理解元素周期表的结构，可以使学生对所学元素化合物等知识进行综合、归纳，从理论进一步加深理解，为学生继续学习化学打下基础。
通过对化学反应与能量的学习，学生对化学在提高能源的利用率和开发新能源中的作用与贡献有初步的认识。
通过对有机化合物的学习，让学生在初中有机物常识的基础上，进一步从结构的角度，加深对有机物和有机化学的整体认识。
通过对化学与自然资源的开发利用的学习，了解利用化学变化实现物质间的转化，从科学、技术和社会相互作用背景的角度，有利于学生加深体会化学在综合利用自然资源中的作用，学会辨*地看待人类与自然协调发展中可能会遇到的问题，并培养做出科学决策的意识和能力。
三、学生情况分析：本学期我担任高一（2文、3、4）三个班的化学科教学。
经过第一学期的师生共同努力，部分学生对化学的学习兴趣和学习积极*有所提高，但大部分学生的基础知识还掌握得不够牢固，知识的运用能力还有待加强，期末考试成绩仍然不很理想，与新课标的要求有很大差距。
理解能力和自主学习能力不强，有待进一步提高。
学生对化学学科的学习积极*不高，所以在今后的教学过程中，要继续加强学生良好学习习惯和良好学习品质的培养，注重理科学生化学思维的训练，加强学习方法的指导，注重实施因材施教，抓好基础教学，进一步提高学习效率，努力提高教学质量。
对于2班文科生按会考要求掌握常识*基础原理*教学，把握好深广度。
四、教学目标：通过本学期教学：1、使学生达到化学课程标准（化学必修2）的目标要求，学习“物质结构基础”、“化学反应和能量”、“有机化学基础”、“化学与可持续发展”；2、使学生掌握一定的学习方法，养成良好的学习习惯，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础；3、注重训练理科学生的化学思维，培养学生的各种能力，为选修化学的学习打下良好的学科基础；4、注重文科班学生化学基础的学习，为今后学业水平考试打下坚实的基础，使学生对化学必修二能顺利过关。
高一第一学期化学教学计划范本（四篇）
高一第一学期化学教学计划范本一、教学任务：完成必修一和必修二的教学，全面提高学生的思维能力以及解题能力;讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分准备。
二、学情分析：本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。
所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。
三、教学目标：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。
积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，灵活运用语言文字，强化写作指导，提高口语交际能力，不断地培养学生研究性学习精神，努力开发有活力的语文新课程。
四、教材分析：普通高中课程标准实验教科书语文必修1、必修____分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。
前____个部分纳入课内学习计划，“名著导读”在课外自主安排。
(一)必修1本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用文章。
____个单元分别是：情感与意象(现代诗歌)，提要钩玄(古代叙事散文)，品人与品文(记叙散文)，博观约取(新闻、报告文学)。
“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写作，写作专题分别是：《心音共鸣写触动心灵的人和事》《亲近自然写景要抓住特征》《人性光辉写人要凸显个性》《黄河九曲写事要有点波澜》。
“口语交际”专题为《朗诵》。
“梳理探究”设计的专题有：《优美的汉字》《奇妙的对联》《新词新语与流行文化》。
“名著导读”介绍了《论语》和《大卫科波菲尔》。
(二)必修2本册教科书“阅读鉴赏”部分____个单元分别是：情趣与理趣(中外抒情散文)，含英咀华(诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌)，情景交融(古代抒情文)，对话与交流(演讲辞)。
高一化学上学期教学工作计划6篇
高一化学上学期教学工作计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2016-2017学年人教版 高一化学上学期教学计划
第三章 第三章 第四章 第四章 第四章第四章 第四章
2节 2节 2节 2节 2节 2节 2节
氯水的漂白作用；氯离 子的检验 雨水 PH 值的确定 硫酸和硝酸的氧化性 氨
高一化学上学期教学计划
章节 第一章 第一章 第一章 第一章 第二章 第二章 第二章 第二章 第三章 第三章 第三章 教 学 内 容 化学实验方法 化学实验方法 第一节归纳整理 化学计量在实验中的应用 化学计量在实验中的应用 归纳与整理第一章 物质的分类 离子反应 氧化还原反应 归纳与整理第二章 金属的化学性质 金属的化学性质 几种重要的金属化合物 复习氧化物、氢氧化物的性 质；碳酸钠和碳酸氢钠的性 质 用途广泛的金属材料 无机非金属材料的主角—— 硅 富集在海水中的元素——氯 硫和氮的氧化物 硫酸和硝酸 氨 （共计 35 节） 教学 时数 1节 2节 2节 2节 2节 2节 2节 2节 2节 2节 2节 金属与氧气的反应；金 属与水的反应 金属铝的两性 氧化铝的两性；氢氧化 铝的两性 碳酸钠和碳酸氢钠的性 质实验 胶体的制备 离子反应及其发生的条 件 蒸馏、萃取 物质的量浓度溶液的配 制 教改试验安排 备考
高一化学第一学期教学计划
高一化学第一学期教学计划高一化学第一学期教学计划怎么写?建一个以学生自主活动、自主学习、实践和探究为主的开放的教学过程，对重点知识，创设问题情景，激发学生的认知冲突、探索欲望，这里给大家分享一些关于高一化学第一学期教学计划5篇，供大家参考。
高一化学第一学期教学计划1一、指导思想坚持以提高教学工作质量为重点，切实加强教学研究和教改实验工作，进一步改进课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质。
二、基本情况1、学生情况分析本学期任教高一年级3、4两个班，共有学生138人，班主任分别为李多宽和方跃老师。
这两个班的学生全部是学校录取进校的普高新生和部分职高生，基础差、底子薄，想让他们对化学有兴趣并学好化学，以及明年选择理科，任务相当艰巨。
因两个班为高一年级新生，教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生学习对化学的兴趣。
对教师的亲近，让他们亲其师，信其道。
2、教学情况分析对于高一新班，科任教师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯，并让他们明确知晓化学教师对他们的基本要求，知道他们可以做什么，不可以做什么。
如规定要课前预习，课后复习，特别是没有预习时是不允许进实验室进行学生实验的，没有理由是不能不交作业的，上课有问题只要举手示意就可以提问的等。
要求学生准备好听课笔记，最好准备一本相关教辅书籍等。
对化学特别有兴趣且学有余力的学生，将会利用周六对其培训。
本学期的主要教学任务是必修1内容，既有基本理论和基本概念的内容，也有元素和化合物等知识，教学中既要重视知识的把握，更应重视科学方法的培养，科学态度的形成。
三、本期教学目标1、思想教育目标面向全体学生，坚持全面发展，进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣;通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学习，培养学生爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义观点;针对高一新生求知欲望强烈的特点，要逐步引导学生树立远大理想，立志为祖国化学化工事业的发展作出新贡献。
2016-2017学年度第一学期高一化学教学计划
2016-2017学年度第一学期高一化学教学计划一.指导思想认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施建议》，认真学习和执行中华人民共和国教育部制订的《全日制高中课程计划》和《化学教学大纲》，全面贯彻党的教育方针，明确当前基础教育课程改革的方向，全面推进素质教育，通过我们的教学行为让素质教育的新理念进入每一间教室、进入每一节化学课中。
二.教学要求1.认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，调动学生积极参与知识形成的全过程，在教学中渗透研究性学习观念，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革。
2.加强教学研究，提高教学质量，要不断学习，积极探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，不断提高教学水平和专业知识水平，同时要善于反思，使自己具有较强的教学研究能力。
3.要认真分析新教材的特点，按照教学规律搞好基础教学，加强对教学方法和现代教学规律的研究。
注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。
4.坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，加强分类指导，提高教学效率。
要研究学法，加强对学生学习方法的指导，通过调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识，不断提高学生的综合能力。
制订符合学生现状的明确、恰当的教学目标，认真备课，精心设计和上好每一节课。
5.教学中应注重联系实际，重视实验，注意化学与生活、生产和社会的联系，强调不断提高学生动手和解决实际问题的能力。
提倡开放式教学，不断拓宽学生观察的视野，以适应社会的飞速发展，适应知识经济对人才的需要。
三.教学实施目标这学期我担任高一（1）（2）的化学老师，现制定本学期的具体教学计划和措施。
在新的一学年中我要求自己熟悉教材，并认真做一些习题，达到有所准备和有所储备。
高一上学期化学教学工作计划(三篇)
高一上学期化学教学工作计划一、指导思想在学校和年级的指导下，认真____新课程改革的精神，积极落实学校教学计划。
以学生为本，培养学生学科素养，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。
二、工作目标1.教学内容：完成化学《必修1》2.学生情感与态度：对化学学习产生浓厚兴趣，掌握学习化学的一般方法3.学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力4.完成学校规定的学年度教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率三、具体措施1.深入学习新课改，努力实现“两个转变”继续学习新课改，研究新课标，深入领会新课改的精神，把握住其精髓，并将理论联系实际，在教学实践中积极____新课改的精神。
实现老师的教学方式的转变和学生学习方式的转变，变居高临下为平等合作，变填鸭式为启发式，变唱独角戏为共同参与，变重结果为重过程，变被动学习为主动学习，构建鲜活、和谐、高效课堂。
2.认真落实常规，规范教学行为严格落实“备、教、批、改、辅”等教学各环节。
做到备课充分，合理控制教学深广度，循序渐进；上课富有激情，多采用启发式、探究式、合作式等教法，培养学生自主学习能力和探究精神；及时布置适量、有针对性的作业，一般一星期____次，____月组织____次化学检测，落实好作业批改和讲解；耐心辅导，注重全体和个体相结合，培优扶困。
3.科学指导学法，培养自学能力为了培养学生自学能力，必须使学生掌握科学的学习方法，为此，我们要做好学法指导。
利用年级广播对学生进行学法讲座，同时我们老师也要在平时教学中，向学生传授学习方法和一些技巧，方法如：比较法、联想法、归纳法、演绎法等，技巧如：差量法、十字交叉法等。
4.加强实验教学，突出学科特点化学实验是化学教学中重要组成部分，它是我们探索化学世界有效途径，充分利用化学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。
高一化学第一学期教学进度计划(新人教版普通高中化学必修第一册教学计划)
高一化学第一学期教学进度计划(新人教版普通高中化学必修第一册教学计划)本学期化学教学的指导思想是以新版普通高中教科书、化学学科新课程标准和新高考为指导，关注学生发展，培养学生核心素养，为学生的终身发展奠定基础。
学生情况分析显示，学生整体化学底子较薄弱，需要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生对化学的研究兴趣。
教师的首要任务是培养学生良好的研究惯，并让他们明确知晓化学教师对他们的基本要求。
本学期的主要教学任务是必修第一册内容，既有基本理论和基本概念的内容，也有元素和化合物等知识。
教学中应注重科学方法的培养和科学态度的形成。
本期教学目标是完成化学必修第一册，培养学生对化学研究的兴趣，掌握研究化学的一般方法，具备自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力。
同时，希望学生在半期及期末考试中获得理想的优秀率和及格率。
教学重点包括氧化还反应、离子反应及物质的量等基本概念，要注重化学用语的应用和化学计算技能的形成和提高。
元素化合物知识的重点是钠及其化合物、氯及其化合物、铁及其化合物，需要灵活运用有关知识解决实际问题的能力。
教学难点包括氧化还原的基本概念及应用、物质的量等基本概念及计算、物质结构与元素周期律的理解与应用。
总之，本学期化学教学的目标是培养学生的兴趣和能力，完成必修第一册的教学任务，并注重科学方法和科学态度的培养。
This semester is the first semester for students to enter high school from r high school。
Students need some time to adapt to the new XXX change students from the over-careful stage of r high school to XXX。
teachers should effectively guide students on their study methods in high school。
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高一化学上学期教学计划
章节教学内容教学
时数
教改试验安排备考
第一章化学实验方法1节
第一章化学实验方法
第一节归纳整理
2节蒸馏、萃取
第一章化学计量在实验中的应用2节物质的量浓度溶液的配制
第一章化学计量在实验中的应用
归纳与整理第一章
2节
第二章物质的分类2节胶体的制备
第二章离子反应2节离子反应及其发生的条件
第二章氧化还原反应2节第二章归纳与整理第二章2节
第三章金属的化学性质2节金属与氧气的反应；金属与水的反应
第三章金属的化学性质2节金属铝的两性
第三章几种重要的金属化合物2节氧化铝的两性；氢氧化铝的两性
第三章复习氧化物、氢氧化物的性
质；碳酸钠和碳酸氢钠的性质
2节
碳酸钠和碳酸氢钠的性
质实验
第三章用途广泛的金属材料2节
第四章无机非金属材料的主角——
硅
2节
第四章富集在海水中的元素——氯2节氯水的漂白作用；氯离子的检验
第四章硫和氮的氧化物2节雨水PH值的确定
第四章硫酸和硝酸2节硫酸和硝酸的氧化性第四章氨2节氨
（共计35节）。