上海中医药大学课程.doc
上海中医药大学课程表
注：1, 此课表为专业推荐课表，部分课程需参见其他专业课表
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上海中医药大学课程表
上海中医药大学研究生2020—2021学年第一学期教学日历2020年9月7日——2021年1月22日
上课时间：
第一节8：00——8：40 第七节14：20——15：00
第二节8：50——9：30 第八节15：10——15：50
第三节9：40——10：20 第九节16：00——16：40
第四节10：30——11：10 第十节18：00——18：40
第五节11：20——12：00 第十一节18：50——19：30
第六节13：30——14：10 第十二节19：40——20：20
第十三节20：30——21：10
中秋节、国庆节10月1日~10月8日
上海中医药大学研究生院教室使用情况
多媒体教室：7303（70人）7308（60人）9201（48人）9202（80人）9203（48人）9204（80人）10210（70人）6304（230人）6301（120人）6504（280人）
计算机机房：10305（40人）10304（80人）10306（80人）10308（70人）图书馆501（42人）
2020年中医专硕课程安排
中医药科研思路与方法另行通知,其余课程由各二级学院组织.
任课教师：
专业英语：朱玉琴
医学统计学：1班宋花玲、2班董英、3班陈学芬, 4班戎芬自然辩证法概论：邰鹏峰
中国特色社会主义：邰鹏峰。
上海中医药大学精品课程
中医英语
授课
兰凤利
女
1972.6
讲师
中医英语
授课
2-2
和医学两方面的专业知识，具有多年从事交叉学科教学和研究的体会。要紧成员的教学经历如下：
1．李照国：具有英语语言文学学士，医学英语硕士和中医学博士学位，多年来一直从事大学英语、医学英语和中医英语的教学和科研工作，主编出版了1部基础英语教学用书，7部中医英语和医学英语翻译研究著作，3部中医英语教材，3部中医英语和医学英语词典，7部中医学译著，发表了40余篇论文。近年来专事中医英语的教学和研究以及研究生的培养工作。
国家教委在1985年和1986年分别颁布实施了《大学英语教学》理工科大纲和文理科大纲。两份大纲都强调了语言基础部分的学习，因而共性部分越来越明显。因此1999年教育部又颁发了统一的《大学英语教学大纲》，提出，要培养学生能用英语交流信息，即不仅要求顺利阅读，而且要求听明白英语并用英语进行口头或笔头表达。新大纲还对全国各大学的英语教学提出了明确的两个时期，一是基础时期，（包括差不多要求和较高要求）；二是应用提高时期，（包括专业英语），并指出：专业英语是大学英语教学中一个不可缺少的组成部分，是必修课。而且把原称谓的“专业阅读”改为“专业英语”，并对专业英语的读、听、说、写、译等各项技能提出了具体要求，从而使各校对专业英语的教学有规可循、有据可依。在新大纲的指导下，各大学的英语教学差不多形成了如此一种新格局，即在大学的一、二年级进行大学英语的基础教学（一般英语），三、四年级开设专业英语或其他类型的英语应用提高课程。
I．发表论文
1．“医学专业双语教学若干问题探讨”（杨明山，《中国高等医学教育》2003年第3期）
2．“试论医学英语教学新概念”（杨明山，《上海高等医学教育》2002年第2期）
上海中医药大学研究生课程表
注：1、代谢调节实验课、中医学综合实验课、分子生物学常用技术实验课另行安排。
2、此课表为专业推荐课表，部分课程参见其他专业课程表和最后一页。
注：1、代谢调节实验课、中医学综合实验课、分子生物学常用技术实验课另行安排。
2、此课表为专业推荐课表，部分课程参见其他专业课程表和最后一页。
注：1、此课表为专业推荐课表，部分课程参见其他专业课程表和最后一页。
注：1、此课表为专业推荐课表，部分课程参见其他专业课程表和最后一页。
上海中医药大学研究生教室使用情况多媒体教室：9201（50人）9202（80人）9203（45人）9204（80人）9205（45人）10210（75人）6304（235人）6504（285人）11311A （43人）11311B （43人）6402（140人）10303（46人）10304（80人）10306（80人）10308（70人）上海中医药大学研究生2019—2020学年第二学期教学日历2020年2月17日——2020年7月3日上课时间：第一节8：00——8：40 第七节14：20——15：00第二节8：50——9：30 第八节15：10——15：50第三节9：40——10：20 第九节16：00——16：40第四节10：30——11：10 第十节18：00——18：40第五节11：20——12：00 第十一节18：50——19：30第六节13：30——14：10 第十二节19：40——20：20清明节：4月4日~4月6日无调休劳动节：5月1日-5月5日4月26日(周日)、5月9日(周六)上班端午节：6月25日~6月27日6月28日(周日)上班未列入推荐课表的课程：新进展，中医古籍校读法第二学期不开课。
上海中医药大学教务处课件
• 130-210 A. D.
罗马盖伦（希腊人）
Galen 集希腊罗马医
学大成，开解剖、循
环学说先河著述400
篇，现存83篇，影响
长达1400年。
上海中医药大学教务处
8
8. 16页 - 二
Asclepius
Son of Apollo
Greek God of
medicine
上海中医药大学教务处
9
9. 13页 – 表3.1 1781-1826 A. D. 法国雷奈克 Laennec 听诊器 与听诊法发明者
• 原文注释表或专门术 语及其词义的词汇表
上海中医药大学教务处
28
28. 29. 40页 - 第一节
• 美国著名医学词典 《Dorland’s Illustrated Medical Dictionary》总结 的医学术语常用构词形约有 700个，本作者总结出的构 词形约有1000千个。为了便 于医学生学习与记忆，本章 列出十分常用构词形378个
上海中医药大学教务处
19
19. 27页 - 1
• Atlas 寰椎
• 阿特拉斯原为以肩 顶天的希腊神，以
此突出第一颈椎的
重要功能。
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20
20. 28页 - 3
上海中医药大学教务处
21
21. 28页 - 8 • Cataract 白内障：
原义为瀑布，以 此比喻此眼病之 特征。
上海中医药大学教务处
上海中医药大学教务处
16
16. 22页 – 一、二
• 与公共英语不同，
医学术语中元音字
母发音，一般不受
重读音节与非重读
音节的影响，绝大
多数发字母本音
5黄 疸
上海中医药大学教案首页
学年：2004~2005 学期：第二课程名称：中内
上海中医药大学授课教案
课程名称：黄疸授课教师：陈湘君
授课时间：2004~2005 年度第二学期第五周
可加页
上海中医药大学备课稿
学院龙华临床医学院教研室中内
课程名称中医内科学
教师陈湘君授课时间 2005年2月21日
一、教学目的
明确黄疸及其所包含的阳黄、阴黄、急黄的定义,牢记其病因病机,尤其“湿”和肝脾的关系。
熟记各证型的主症特点,治法,方药,及药物加减变化。
二、教学重点、难点
黄疸的病因病机，熟读历代原文。
阳黄与阴黄的鉴别
各个证型的关系
三、教学过程
重复前面“授课教案”中“内容”部分的内容
四、小结
黄疸是以目黄、身黄、尿黄为主症的病证。
其中尤以目睛黄染为主要
特征。
病机关键是湿邪，主要责之于脾胃肝胆功能失调。
治疗上首先应以化湿邪、利小便为主，并根据湿热、疫毒、寒湿及气血的具体情况灵活施治
五、作业
黄疸的病因病机要点是什么？
如何理解“湿”在黄疸发病中的作用？为何“利小便”是治疗黄疸的重要方法？
六、教后感
学生上课专心，思维活跃，积极回答问题，师生互动，感觉很好。
上海中医药大学课程表
2007级硕士生（非中医学专业二年级）2008—2009学年第二学期（2009年2月16日一2009年7月2日）2008级硕士生（非中医学专业一年级）2008—2009学年第二学期（2009年2月16日一2009年7月2日）2008级硕士生（中药学专业）2008—2009学年第二学期（2009年2月16日一2009年7月2日）制药设备冯怡学时上海中医药大学课程表星期一一一-——二三——三四五六-代谢调节医学心中药药医学分子「代谢调节医学分子中医文献学专业英语上20-29理学理学遗传学20-29遗传学20-3720-31—-920220-3720-3930-39920230-399203图书馆裙楼9201920292019201四楼报告厅午二计算机程中医工程学病理学进展计算机应用电镜技术中医学综分子生物学电镜针灸学研究实验针灸学五节序设计概论20-3120-29 30-37合实验常用技术技术进展四20-3920-369203机房920220-25 A 班26-3233-3820-29 30-36五机房92049201 B 班33-3992029202十二医学统计针灸原著选读保健实验中医文中医学综分子生物学英汉20-3720-33体育针灸献学合实验常用技术汉英四节920420-29学30-3820-25 A 班26-32翻译1班2班3班体育30-39203 B 班33-3920-399201 9202 10210教研6四节92019204室9202三节计算机英语听说提高卫生法学应用20-3920-3720-3982068206机房英语写作20-338206政治学习任课教师代谢调节60学时金国琴等专业英语60学时杨明山保健体育30学时胡莺等医学分子遗传学56学时胡旭东医学统计72学时黄品贤等病理学进展36学时卫洪昌分子生物学常用技术48学时方肇勤管冬元中药药理学40学时金锦娣医学心理学36学时章震宇计算机应用90学时金玉康中医学综合实验54学时方肇勤等实验针灸学40学时孙平龙等中医工程学50学时杨华元等中医文献学72学时张如青英语听说提高60学时金琳英语写作40学时杨渝电镜技术40学时杨静莹针灸原著选读40学时徐平等针灸学研究进展30学时沈雪勇等英汉汉英翻译60学时丁年青等上海中医药大学课程表星期一一一-二二-三四五六-一代谢调节仲景学说研究医学心中药药中医古籍医学分子代谢调节医学分子中医文温病学说之专业英语上20-2920-37理学理学注释纲要遗传学20-29遗传学献学研究20-31—-9202920420-3720-3920-2730-39920230-3920-3720-39图书馆裙楼92019202920392019201920310210四楼报告厅午二中医古籍伤寒经纬病理学进展计算机应电镜技术中医学综分子生物学电镜五节注释纲要20-3320-31用30-37合实验常用技术技术rrn内经专题四20-379204920320-29920220-25A班26-3233-38研究9203机房9201 B 班33-399202五20-399203六医学统计学金匮指要保健体育中医文献中医学综分子生物学英汉下20-3720-3320-29学合实验常用技术汉英政七四节9203体育教研30-3820-25 A 班26-32翻译治午八1班2班3班三节室9203 B 班33-3920-39学9201 9202 10210四节92019204习九晚十计算机应用中医诊断学研究与利用英语听说提高20-39中医基础专题研究卫生法学20-37英语写作20-33十一20-3920-29820620-3082068206上十二机房82068206任课教师代谢调节60学时金国琴等专业英语60学时杨明山保健体育30学时胡莺等中医古籍注释纲要70学时段逸山医学统计72学时黄品贤等计算机应用90学时金玉康分子生物学常用技术48学时方肇勤管冬元中医基础专题研究32学时何裕民医学心理学36学时章震宇温病学说研究40学时郭永洁中医学综合实验54学时方肇勤等金匮指要40学时张再良叶进电镜技术40学时杨静莹英语听说提高60学时金琳病理学进展36学时卫洪昌伤寒经纬40学时何新慧中药药理学40学时金锦娣英语写作40学时杨渝医学分子遗传学56学时胡旭东等英汉汉英翻译60学时丁年青中医文献学72学时张如青仲景学说研究36学时何新慧等内经专题研究40学时王庆其周国琪计算机程序设计60学时苏小英注：代谢调节实验课、医学分子遗传学实验课、中医学综合实验课、分子生物学常用技术实验课另行安排。
上海中医药大学夜大学课程表
七
八
15:10~17:50
九
基础药理学
9二
18:00~20:40
十三
十四
十五
十六
主要任课教师：
马克思主义基本原理概论
32学时谢朝丹彭卫华
基础药理学
56学时沈旭华
方剂学64学时朱靓贤
大学英语（三）
64学时杨星君
上课地点：上海市浦东新区金桥镇社庄村1号社庄庙（锦绣东路）教学楼二楼大教室
上海中医药大学夜大学课程表
2019中药学（高起本）专业2班（委培班）28人
2020学年第二学期（2020年9月7日—2021年1月24日）
一
二
三
四
五
六
日
8:30~11:10
一
大学英语（三）
9月10日-12月24日
二
三
四
12:30~15:10
五
马克思主义基本原理概论
9月08-10月27日
方剂学
9月10日-10月29日
上海中医药大学授课教案
严世芸 中国中医药出 版社 2003 年 2 月第 1 版 《中医各家学说习题集》
学的丰富内容，为今后从事中医临床、科研和教学工作
打下扎实基础。
要求：
1、 掌握历代医家的争鸣与中医学发展的关系和各家学
说的形成因素及特点。
2、 熟悉各医学流派的形成、特点和代表医家。
3、 了解学习各家学说的目的和意义。
2．脏腑六气病机说。
3．玄府气液说。
4．六气皆从火化、五志过极皆为热甚、六经传受皆为热
证的观点。
5．亢害承制论。
6．杂病和热病的治疗经验、降心火益肾水的指导思想。
7．刘完素学说对后世的影响。
小结：
本次课我们主要讲解了刘完素生平和著作，脏腑六
气病机说,玄府气液说,六气皆从火化、五志过极皆为热
甚、六经传受皆为热证的观点, 以及其杂病和热病的治疗
重点、难点：
1．各家学说的形成因素及特点 2．各医学流派的形成、特点和代表医家
内容安排： 主要内容：
1、 中医学术理论体系的形成和发展 2、 中医各家学说的产生和兴盛，著名医家的学术成就对
中医学的影响和贡献。 3、 主要医学流派的形成和研究方向。 4、 《中医各家学说》研究的范围、学习目的、要求和方
小结：
本次课我们主要讲解了李杲生平和著作，对脾胃生理 和病理的论述，阐发内伤热中证，以及制方遣药的特点 使我们对李杲有了更深的了解，以更好的指导临床。 复习思考题：
1.试述李杲对脾胃生理功能的论述。 2.李杲认为内伤热中证的主要病机是什么？ 3.李杲治疗内伤热中证的用药法度是什么？ 4.李杲《脾胃论》的不足之处是什么？ 预习范围及后续课程介绍: 王好古是李杲的学生，他的学术成就对中医学的发展 具有重要影响，历代医学受到其影响颇深。课后主要预 习的王好古主要学术成就和治疗经验。
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上海中医药大学课程表（本科）2005级中医学专业（七年制基础医学方向）
上海中医药大学课程表（本科）2005级中医学专业（七年制针灸推拿英语方向）
上海中医药大学课程表（本科）2005级中医学专业（七年制中西医结合方向）
上海中医药大学课程表（本科）2005级中医学专业（七年制中医学方向）
上海中医药大学课程表（本科）2005级中医学专业（医药结合方向七年制）
上海中医药大学课程表（本科）2006级公共事业管理专业（卫生事业管理方向）
上海中医药大学课程表（本科）2006级药学专业(四年制)
上海中医药大学课程表（本科）2006级针灸推拿学专业(五年制)
上海中医药大学课程表（本科）2006级中西医临床医学专业(五年制)
上海中医药大学课程表（本科）2006级中药学专业(四年制)
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学类专业(骨伤科学方向五年制)
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(基础医学方向七年制)
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(临床方向七年制)曙光班
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(临床方向七年制)龙华班
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(医药结合方向七年制)
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(运动医学方向五年制)
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(针灸推拿英语班七年制)
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(中西医结合方向七年制)
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(中医方向五年制)
上海中医药大学课程表（本科）2007级护理学专业(四年制)
单项体育俱乐部
上海中医药大学课程表（本科）2007级康复治疗学专业（中西医结合方向四年制）
上海中医药大学课程表（本科）2007级药学专业（中外合作四年制）
单项体育俱乐部
上海中医药大学课程表（本科）2007级针灸推拿学专业（五年制）
单项体育俱乐部
上海中医药大学课程表（本科）2007级中西医临床医学专业(五年制)
单项体育俱乐部
上海中医药大学课程表（本科）2007级中药学专业(四年制)
单项体育俱乐部
上海中医药大学课程表（本科）2007级中医学类专业(骨伤科学方向五年制)
单项体育俱乐部
上海中医药大学课程表（本科）2007级中医学类专业(五年制)
单项体育俱乐部
上海中医药大学课程表（本科）2007级中医学专业（七年制基础医学方向）
上海中医药大学课程表（本科）2007级中医学专业（七年制针灸推拿英语方向）
上海中医药大学课程表（本科）2007级中医学专业（七年制中医学方向）
上海中医药大学课程表（本科）2008级公共事业管理专业（卫生事业管理方向四年制）
上海中医药大学课程表（本科）2008级护理学专业(四年制)
上海中医药大学课程表（本科）2008级康复治疗学专业（中西医结合方向四年制）
上海中医药大学课程表（本科）2008级药学专业（中外合作四年制）
上海中医药大学课程表（本科）2008级针灸推拿学专业(五年制)
推拿功法学（二）
上海中医药大学课程表（本科）2008级中西医临床医学专业(五年制)
上海中医药大学课程表（本科）2008级中药学专业（四年制）
上海中医药大学课程表（本科）2008级中医学类专业(骨伤科学方向五年制)
上海中医药大学课程表（本科）2008级中医学类专业(运动医学方向五年制)
中医养生功法（一）
上海中医药大学课程表（本科）2008级中医学专业(中医方向五年制)
上海中医药大学课程表（本科）2009级公共事业管理专业（卫生事业管理方向四年制）
上海中医药大学课程表（本科）2009级护理学专业（四年制）1 75人
上海中医药大学课程表（本科）2009级护理学专业（四年制）2 20人
上海中医药大学课程表（本科）2009级护理学专业（四年制）3 55人
上海中医药大学课程表（本科）2009级康复治疗学专业(中西医结合方向四年制)
上海中医药大学课程表（本科）2009级药学专业（四年制）
上海中医药大学课程表（本科）2009级针灸推拿学专业(五年制)
上海中医药大学课程表（本科）2009级中西医临床医学专业(五年制)
上海中医药大学课程表（本科）2009级中药学专业（四年制）
上海中医药大学课程表（本科）2009级中医学类专业(骨伤科学方向五年制)。