市级“文明校园”创建工作总结.docx
2024年市级文明校园创建工作总结范本(2篇)
2024年市级文明校园创建工作总结范本____年市级文明校园创建工作总结一、工作概述____年是我们学校创建市级文明校园的重要年份。
校园创建工作的目标是以全体师生的共同努力，倡导文明、和谐、健康的校园环境，为学生提供优质的教育资源和良好的成长空间。
通过一年的努力，我们达成了一系列标志性成果，进一步提升了校园文明建设水平。
二、文明、和谐的校园环境为了营造文明、和谐的校园环境，我们采取了一系列有效的措施。
首先，加强了学校的卫生管理工作，定期开展校园清洁日活动，组织师生共同清扫卫生，养成良好的卫生习惯。
其次，加强了校园秩序管理，提高了学生的行为规范意识，禁止违规行为，维护了校园的良好秩序。
同时，我们还开展了一系列关于文明礼仪的教育活动，让学生养成良好的行为举止习惯，培养了他们的文明素养。
三、优质的教育资源为了提供优质的教育资源，我们加大了投入，改进了教育教学条件。
我们购置了一批先进的教学设备和图书馆资源，提高了教学的质量和效果。
同时，我们还加强了师资队伍建设，定期组织教师培训和学习交流活动，提高了教师的专业素养和教学水平。
我们还注重学生的个性发展，开设了一系列丰富多彩的课外活动，满足了学生多样化的需求。
四、文化传承和创新为了保护和传承优秀传统文化，我们组织了一系列的文化传承活动。
我们举办了传统文化艺术展示和比赛活动，让学生亲身感受传统文化的魅力。
同时，我们也鼓励学生参与创新创业，开设了一系列的创新创业教育，培养了学生的创新思维和创业意识。
五、家校合作家校合作是创建文明校园的重要保障。
我们加强了与家长的沟通与合作，定期举行家长会，及时告知家长有关学校的动态，征求家长的意见和建议。
我们还开展了家庭教育讲座和家庭亲子活动，增进了家校之间的互动和交流，形成了共同育人的良好氛围。
六、存在的问题与对策在创建市级文明校园的过程中，我们也面临了一些问题。
首先，学生的自律意识还有待提高，有些学生存在作业不认真、迟到早退等问题。
2024年学校创建“市级文明校园”工作总结范文
2024年学校创建“市级文明校园”工作总结范文一、工作概述____年，我校积极响应市委市政府号召，全力创建“市级文明校园”。
在学校党委的领导下，全体师生员工紧密团结协作，付出了巨大努力，取得了显著成效。
下面就____年创建“市级文明校园”的工作进行总结，并对下一步的工作提出展望。
二、创建活动的组织安排1.成立工作领导小组和各类工作组。
在创建活动开始之初，学校成立了创建工作领导小组，并分设了创意设计组、宣传媒体组、学风组、安全组等各类工作组负责具体的工作开展。
2.确定具体的创建活动计划。
工作领导小组根据市级评定标准，制定了创建活动的具体计划，包括宣传推广、学风建设、校园环境改造等多个方面。
三、宣传推广1.积极利用校园媒体平台。
学校建立了校内微信公众号、校园官网等媒体平台，并及时发布创建活动的动态、成果等信息，加强对校外的宣传推广。
2.举办创建活动宣传周。
学校根据市级创建活动的时间节点，组织了一系列宣传活动，包括主题演讲、文艺表演、展览等形式，营造了浓厚的宣传氛围。
四、学风建设1.制定学生行为规范。
学校制定并实施了《文明行为规范》，明确规定了学生的行为准则和要求，涵盖了学习、生活、社交等方面。
2.加强对师生的宣传教育。
学校通过校内教育活动、班级讲座等形式，加强对师生的文明教育，提升师生的道德素养和文化品质。
五、校园环境改造1.加强卫生管理。
学校加强了卫生工作，增加了保洁人员，实行定期查扫卫生，确保校园环境的整洁和卫生。
2.美化校园环境。
学校组织了一系列美化校园环境的活动，比如树木修剪、花坛布置等，增加了校园的美感和文化氛围。
六、成果与问题通过全校师生员工的共同努力，____年学校创建“市级文明校园”的工作取得了可喜的成果。
在宣传推广方面，校园媒体平台的建设和创建活动宣传周的举办，有效地提高了创建活动的知晓率和参与度；在学风建设方面，学生行为规范的制定和对师生的宣传教育，使学生的文明素养和道德修养得到提升；在校园环境改造方面，卫生管理的加强和校园环境的美化，让校园更加整洁美观。
2024年学校创建“市级文明校园”工作总结范本(2篇)
2024年学校创建“市级文明校园”工作总结范本一、工作背景和总体情况今年，我校积极响应市委市政府的号召，全面推进创建“市级文明校园”的工作。
通过全校师生的共同努力，我们取得了一定的成果。
下面，对____年学校创建“市级文明校园”的工作进行总结。
二、工作目标和措施1. 目标根据市级文明校园的创建标准，我校今年的工作目标是全面推进学校的文明创建工作，营造良好的学习和生活环境，提升学校整体的品牌形象。
2. 主要措施（1）加强宣传教育。
通过举办各类主题的文明公益活动，开展班主任和家长的交流会，组织学生参观市级文明校园等形式，加强校园文明建设的理念宣传。
（2）加强负责人的组织协调。
成立了由学校党委领导负责的文明校园工作领导小组，明确各部门的责任，加强对文明创建工作的组织和协调。
（3）加强师生自觉行为规范和自律教育。
加强学生的品德教育，组织开展主题班会，定期组织班级评比活动，引导学生养成良好的行为习惯。
（4）强化校园管理和服务。
加强对校园内外环境的整治，修缮校园建筑，提升校园设施的服务水平，为师生创造良好的学习和生活环境。
三、工作成效与问题分析1. 工作成效通过一年的努力，我校在创建“市级文明校园”方面取得了一定的成效：（1）校园文明氛围明显增强。
在各类宣传教育活动的引导下，师生的文明意识明显增强，表现出更加文明的行为举止。
（2）学生的自律能力提升。
通过多次班级评比和行为规范教育，学生的自觉遵守校规校纪的能力有了较大的提升。
（3）校园环境明显改善。
学校加强了校园环境的整治，并进行了一系列的设施改善工作，使师生的学习和生活环境得到了明显的改善。
2. 存在问题在创建“市级文明校园”的过程中，我们也面临一些问题需要进一步解决。
（1）宣传教育力度还需加强。
虽然我们组织了一系列的宣传教育活动，但还需要进一步加强形式多样化、内容丰富化的宣传教育。
（2）学生自觉性还有待提高。
虽然学生的自律能力有了明显的提升，但仍有一部分学生存在不良习惯，需要加大教育力度。
2024年学校创建“市级文明校园”工作总结(2篇)
2024年学校创建“市级文明校园”工作总结一、工作概况2024年是我校创建“市级文明校园”的关键年份，为确保工作的圆满完成，全校师生团结一心，共同努力。
经过全校师生的积极参与和努力，我校成功创建了“市级文明校园”。
具体工作情况总结如下：二、组织领导学校成立了创建“市级文明校园”工作领导小组，由校长担任组长，相关职能部门负责人及各学院、班级的代表参与其中。
领导小组在工作过程中定期召开会议，研究解决工作中的问题，确保工作有序进行。
三、宣传活动1.利用宣传栏、电子宣传栏、学校网站、校园广播等形式，宣传创建“市级文明校园”的目标和任务，强化全校师生对创建工作的认识和重视程度。
2.开展主题宣传活动，例如举办“校园文明活动日”，组织学生开展读书分享、义务劳动等活动，引导学生树立良好的道德风尚。
3.组织学生写作比赛、摄影比赛等文化活动，以文艺形式宣传创建工作，丰富校园文化氛围。
四、校园环境建设1.加强校园绿化工作，增加绿化植物的种植数量和种类，打造富有生态特色的校园环境。
2.完善校园设施设备，维修和更新教室、实验室、图书馆等校园设施，提升学生的学习和生活环境。
3.加强校园卫生管理，定期组织学生进行卫生清扫，建立健全校园卫生管理制度，保持校园环境的整洁和卫生。
五、文明行为引导1.制定学生行为规范，明确学生在校园内的行为准则，强调礼貌、文明、秩序的重要性。
2.加强对学生的道德教育，组织开展专题讲座、主题班会等活动，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。
3.加大对违规行为的处罚力度，建立健全奖励和惩罚制度，促使学生自觉遵守学校规章制度。
六、评估及总结1.定期对工作进行评估，检查工作进展情况和达成的成果，及时发现和解决工作中存在的问题。
2.收集师生的意见和建议，以便更好地改进工作，提高创建工作的质量和效果。
3.总结经验和教训，为今后的创建工作提供借鉴。
通过工作总结，我们发现在学校创建“市级文明校园”的过程中取得了一系列的成就，但也存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。
创建文明校园活动总结（5篇）
创建文明校园活动总结我校按照上级的统一部署，深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，现将创建文明城市工作汇报如下：一、加大宣传力度，营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。
同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。
实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。
二、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。
按照创建国家文明城市____，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。
三、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。
1、研究课堂，学习礼仪我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。
2、以师为本，文明引领学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。
学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。
近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。
通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。
学校创建市级文明单位工作总结范本
学校创建市级文明单位工作总结范本工作总结：自从学校荣获市级文明单位的称号以来，我们学校各部门、各教职工齐心协力，共同努力，不断推动学校的文明创建工作取得了显著的成绩。
以下是我们学校创建市级文明单位的工作总结。
一、组织领导1. 成立了市级文明单位创建工作领导小组，明确领导责任和分工，将创建工作纳入年度考评体系。
2. 召开了创建工作动员会议，传达上级文件精神，明确创建目标和要求。
3. 指定了专门负责创建工作的工作人员，做好相关工作的协调和推进。
二、宣传推广1. 制作了宣传标语、横幅等宣传物料，张贴在学校门口、走廊、教室等明显位置，提高了全员的关注度。
2. 利用学校的微信公众号、校园电视台等媒体平台，推送创建工作的宣传信息，向全校师生普及文明行为规范。
3. 开展了以“文明创建，从我做起”为主题的座谈会、宣传活动等，引导师生树立文明意识，增强创建的主动性和创造性。
三、规范管理1. 制定了《学校文明行为准则》，明确了师生在校园内的文明规范和行为要求。
2. 教育引导师生养成良好的个人卫生习惯，组织开展了手洗、咳嗽礼仪等方面的培训和宣传活动。
3. 加强了校园安全管理，设立了“文明走廊”、“文明宿舍”等评比活动，激励学生自觉遵守校园规章制度。
四、环境整治1. 对学校周边环境进行了整治，清理了杂物、垃圾等，提升了学校形象。
2. 在校园内增设了垃圾分类桶，并进行了垃圾分类指导，引导师生养成良好的环保意识和行为习惯。
3. 利用校园周边绿化带进行了植树造林、花坛美化等活动，美化了校园环境，营造了浓厚的文明氛围。
五、文化建设1. 定期组织各类文化活动，如朗诵比赛、书法展等，丰富学生的文化生活。
2. 开展了关注学生心理健康、培养学生创新精神等方面的工作，推动学生全面发展。
3. 组织教职工参加文明讲座、培训等，提升教师的文化素养和教育教学水平。
六、与社区合作1. 积极开展学校与社区的对接工作，共同举办了社区义务劳动活动、演讲比赛等，增进了师生与社区居民的交流。
创建文明学校工作总结模板（4篇）
创建文明学校工作总结模板一、总结背景和目的1. 介绍所在学校的背景和特点；2. 概述开展文明学校建设工作的目的。
二、开展工作情况总结1. 对过去一段时间内开展的文明学校建设工作进行总结；2. 着重描述各项具体工作的内容和进展情况；3. 分析工作中存在的问题和困难；4. 总结所取得的成绩和进展。
三、主要工作内容分析1. 详细介绍各项主要工作的具体内容；2. 分析工作的重点和难点；3. 总结工作中的创新和亮点。
四、工作经验和启示1. 总结工作中的经验和教训；2. 分析工作中的不足和改进方向；3. 提出进一步推进文明学校建设的启示。
五、下一阶段工作计划1. 提出下一阶段的目标和重点；2. 设定具体的工作计划；3. 提出加强工作协调和推进的措施。
六、总结和展望1. 总结全文要点和亮点；2. 展望未来文明学校建设的前景和挑战；3. 表达对未来工作的期望和信心。
以上是一个文明学校工作总结模板的基本框架。
具体在填写模板时，可以根据实际工作情况进行细化和拓展，使总结更加具体、有针对性。
同时，要注意总结模板的逻辑性和层次性，使全文结构清晰、条理清楚。
创建文明学校工作总结模板（二）工作计划：创建文明学校一、引言作为教育工作者，我们的使命不仅仅是传授知识，更是培养学生良好的品德和行为习惯。
创建文明学校是我们推进素质教育的重要任务之一，为了帮助学校更好地实施文明学校创建工作，我们制定了以下的工作计划。
二、目标1. 培养学生积极向上的品德和行为习惯；2. 培养学生自律自控的能力；3. 创建良好的学习和生活环境；4. 建设和谐友好的校园文化。
三、具体工作计划1. 加强师德建设a. 组织教师参加师德规范培训，提升教师的教育意识和职业素养；b. 定期开展教师之间的师德交流活动，促进大家相互学习、共同进步；c. 在校园各个重要位置悬挂师德标语，提醒教师时刻保持良好的师德风范。
2. 弘扬正气a. 鼓励学生关注社会公益事业，开展志愿服务活动；b. 组织学生参观英雄纪念馆、科技馆等，培养学生正确的价值观和世界观；c. 举办以正面向上为主题的讲座和演讲比赛，树立学生积极向上的典范。
文明校园创建工作总结(汇总3篇)
文明校园创建工作总结第1篇学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。
现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。
校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。
明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心;注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合;坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位;抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。
我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：1.以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。
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学校是文明建设的前沿阵地，自从开展市级文明单位创建活动以来，学校按照市教育局的统一部署，精心组织各项工作，积极开展文明校园创建活动，以“提升教师的师德修养、提高学生的文明素质”为抓手，改善办学条件，提高办学质量，努力创建“境美、人和、师儒、生雅”的校园，成效显著。
主要做法
重视创建工作，推进阶段目标
学校召开了班子成员会议，成立了文明校园创建活动领导小组，校长任组长，全面负责创建工作，各处室、班主任为成员，各负其责，共同做好创建工作。
确立了“规范、文明、文雅、儒雅、至善”逐步推进目标，并定期召开会议，梳理创建工作存在的问题，务实高效推动工作的进展。
重视文化建设，构建价值引领
学校的“山海精神”，以“山之高峻、敦厚、坚毅，海之浩瀚、深邃、灵动”为内涵，勉励师生成为“志向远大、品质诚朴、意志坚毅、胸怀宽广、学识渊博、富有创新”的可持续发展人材。
“山海精神”形成了独特的“山海文化”，学校将此“山海”文化贯彻到办公室文化、教研组文化、班级文化、寝室文化、食堂文化建设之中，使全校师生的思想观念、价值取向及行为方式统一到学校的文化建设上。
学校的校歌、校徽、楼名、班名等也都具有明显的山海文化特征，并形成系统。
“山海文化”衍生了“山之厚实，海之灵动”的办学理念，基于办学理念，学校确立了“诚朴、宽厚、拼搏、创新”的校风;“大爱、沉潜、精进、灵动”的教风;“知孝、明礼、弘毅、创新”的学风。
在此基础上，学校提炼出了好学生标准，即“一手好字，一件乐器，一项体育特长，一门兴趣爱好学科，一些公益义工活动”。
学校文化的核心内涵是强调人的素质提升，从战略上统领着学校的各项工作，确保了学校文明创建工作的持续有效推进。
重视环境熏陶，营造向善氛围
文明重在养成，良好的行为习惯与环境氛围息息相关。
“润物细无声”，学校着重抓好以下几项工作：
1、狠抓校园环境卫生。
学校设有卫生工作组织机构，教室、整洁区、寝室每日一检查，每周一汇总，每月一评比，并且纳入班级月考核;同时，工会不定期组织文明办公室评比，确保校园干净整洁，无卫生死角。
2、推进德育环境建设。
让校园的每一个景点、每一面墙壁、每一块黑板，都成为教育孩子的工具，潜移默化影响学生。
校内醒目位置设有激励奋进和制约行为的文明标语警句。
形象镜的上方、厕所内、廊道上，随处可见《三字经》《弟子规》等，处处透着儒雅之气，文明学校的氛围体现在校园的每一个角落。
3、加强美丽校园建设。
学校把创建文明校园和美化校园结合起来，以净化、美化、绿化为原则，注重校园文化内涵式建设。
学校重视整体环境育人，投入资金完善图书馆、音乐、美术教室、心理咨询室、宣传窗、文化墙等，校园内环境优美，为学生快乐学习和健康成长创建了理想场所。
4、优化活动阵地建设。
学校注重学生思想道德建设，发挥各类活动阵地的作用，各班有板报、宣传栏，学校有广播站、宣传橱窗、团队活动室。
坚持每周升国旗、奏唱国歌、国旗下讲话制度。
值周教师对一周来学生文明礼仪、卫生、日常行为习惯等进行点评。
对上一周不良现象及时予以披露，并提出整改要求，对好人好事予以弘扬，以促优良学风的形成。
积极开展读书征文、书画赛、演讲赛等各项文化活动、开设多门拓展课程，丰富学生课外生活。
创新校本教育，涵育敦良品性
学校注重学生文明习惯的养成，坚持“常规厚实、形式灵动”的德育管理目标，全力推行并完善“主题式”德育，充分利用《孝》《礼》《毅》校本教材，分年级实施“孝、礼、毅”品质教育，每个年级段有各自重点，三年又保持了德育的连贯性，使孩子学会感恩、担当，学会尊重、儒雅，学会坚毅、拼搏，并培育敬畏、自律、创新意识。
这项工作，有效促进了学生敦厚温良品性的养成。
新德育活动，积淀文明素养
1、学校每年开展的“感动南中优秀教师”评比工作，把“儒雅之风”作为主要评价内容，以榜样显化学校精神，有力地推动了学校的师风建设和文明建设。
教师的积极心态、良好的身教言传，有效地保证了学校的文明向善。
2、结合“孝、礼、毅”德育主题，节假日、寒暑假，学校分年级布置德育作业，并要求家长签字。
把学校德育和家庭教育有机结合在一起，把德育作业当作学生德行评定的一项重要内容。
这个作业，保证了学生文明行为的有效扩散。
3、定期开展各种富有学校特色的活动。
新生入学仪式：新学期初，七年级新生在家长的带领下，依次走过“知孝、明礼、弘毅、创新、起航”五道鲜花拱门，开启初中学习生活;
“无扫帚”月：学校将每年的五月定为无扫帚月，撤走班级里的卫生工具，只留一个垃圾桶，把“劳动教育”变成“文明习惯教育”，培养学生良好的卫生习惯;
“品金秋、磨毅力、悟人生”徒步远足：学校已连续多年组织学生集体秋游远足。
学校把这一户外活动与学校提倡的“山海精神”结合在一起，与“孝、礼、毅”主题式德育结合在一起，以体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，增强师生凝聚力，培养激发学生热爱大自然，爱护环境、热爱家乡的情感，培育造就南中学生坚毅刚强的意志品质。
此外，还有“年度风云人物”颁奖典礼、“孝、礼、毅”之星、“山海之星”评比等特色活动。
在这些独创的活动中，学生的文明意识、文明素养得到了强化和升华。
4、学校积极开拓国际视野，与新加坡先驱初级学院合作办学。
在理念互学、经验互享和文化互赏等方面开展合作交流。
在交流活动中，学生以“中国学生”的身份充分展示自己，极大地提高了文化自信，有效提升了学校的文明程度。
取得成效
自开展文明校园创建活动以来，学校整体面貌又有了新的变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强;校园文化建设得到进一步提高;常规管理实现了制度化、规范化;人文管理得到进一步体现。
全体师生从身边小事做起，提高文明素养，提升了校园和谐与文明。
学校领导班子团结和谐，廉洁勤政;教师队伍求真务实，敬业爱岗;学生温文尔雅，坚毅果敢。
党风廉，教风正，学风浓的优良校风已初步形成。
文明创建更重要的是过程，学校将以此次文明校园验收为契机，总结成绩、正视现状，虚心学习，不断改进!。