笛子学习心得
笛子读后感
笛子读后感笛子，是中国传统乐器中的一种，也是世界上最古老的吹奏乐器之一。
笛子的声音清脆悦耳，能够表达出丰富的情感和意境。
在中国的古代文学作品中，笛子常常被用来描绘风景、表达情感，成为了中国文化中不可或缺的一部分。
笛子的音色优美，演奏技巧独特，让人沉醉其中，仿佛能够听到古人的心声。
笛子的音色清澈悠扬，如清风拂过竹林，如溪水潺潺。
每一个音符都充满了生命力，仿佛在诉说着古老的故事。
当听到笛子的声音时，仿佛能够穿越时空，感受到古人的情感和思想。
笛子的音色能够给人带来心灵的洗涤和抚慰，让人感受到内心的宁静和安宁。
笛子的演奏技巧独特，需要演奏者用口腔和手指共同配合，才能够发出优美的音色。
演奏笛子需要细致的技巧和灵活的手指，需要演奏者对音乐有深厚的理解和感悟。
在演奏笛子的过程中，演奏者需要全神贯注，将自己的情感融入到音乐中，才能够表达出音乐的真正意境。
因此，学习笛子不仅仅是一种技能，更是一种修身养性的过程。
笛子在中国古代文学作品中有着重要的地位，它常常被用来描绘风景、表达情感。
在古代诗词中，常常能够看到有关笛子的描写，比如“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得”，这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的描写，通过笛子的音色来表达作者内心的忧愁和情感。
又如“落日熔金，轻烟散，长亭外，古道边，一行白鹭上青天。
窗含西岭，却得蓝田。
笛声和雁，云水寒”，这是宋代词人晏殊的《浣溪沙》中的描写，通过笛子的音色来描绘出大自然的美丽景色和人们的生活情趣。
可以说，笛子是中国古代文学作品中不可或缺的一部分，它为古代文学作品增添了无限的魅力和情感。
笛子是一种能够表达丰富情感和意境的乐器，它的音色优美，演奏技巧独特，成为了中国文化中不可或缺的一部分。
在演奏笛子的过程中，演奏者需要将自己的情感融入到音乐中，才能够表达出音乐的真正意境。
因此，学习笛子不仅仅是一种技能，更是一种修身养性的过程。
笛子的音色能够给人带来心灵的洗涤和抚慰，让人感受到内心的宁静和安宁。
竖笛学习心得范文
竖笛学习心得范文一、引言竖笛是一种非常受欢迎的乐器，它的音色柔和、清澈，能够表达出丰富的情感。
在我学习竖笛的过程中，除了学习技巧和乐理知识外，我也体会到了乐器带给我内心的宁静和愉悦。
在这篇心得中，我将回顾我的竖笛学习经历，并分享我对学习竖笛的感受和体会。
二、学习过程在开始学习竖笛之前，我对这个乐器并没有太多的了解。
我只知道竖笛是一种管乐器，拥有六个音孔。
初次接触到竖笛时，我被其优美的外观所吸引，也对它的音色感到好奇。
于是，我决定学习竖笛。
在开始学习竖笛之前，我在网上找到了一些基础的教学视频和教材，帮助我了解竖笛的基本知识和技巧。
一开始，我只是简单地了解了竖笛的构造和发音原理，然后开始学习如何正确地吹奏竖笛。
学习竖笛的最基本的要点是正确的吹奏姿势和气息控制。
在刚开始学习的时候，我注意到我在吹奏时会有一些呼吸不顺畅，容易气喘。
于是，我开始了一系列的呼吸运动练习，包括深呼吸、吹蜡烛等。
这些练习有助于提高我的气息控制能力，使我能够更加稳定地吹奏竖笛。
除了气息控制外，手指的协调也是学习竖笛的关键。
竖笛上的六个音孔需要用手指按住，而不同的音高对应不同的指法。
刚开始学习时，我发现我的手指很僵硬，按下音孔的时候不够灵活。
为了改善这个问题，我每天都进行手指的灵活性练习，以加强手指的协调能力。
随着时间的推移，我的竖笛演奏技巧逐渐提高。
我学会了多种吹奏技巧，包括气息调节、音域扩展和吹奏连续音等。
每天我都会拿出一段时间来练习竖笛，不断提高自己的演奏技巧。
随着不断的练习，我的乐器控制能力越来越好，我能够更加准确地吹奏出我想要的音符和音色。
三、学习收获通过学习竖笛，我不仅学到了音乐知识和技能，还收获了许多其他方面的成长。
首先，学习竖笛让我更加耐心和坚持。
学习一项乐器需要持续的努力和毅力。
在学习竖笛的过程中，我遇到了许多困难和挫折，但我没有放弃。
相反，我通过不断的练习和努力，克服了这些困难，提高了自己的演奏技巧。
这让我明白了只要坚持努力，就能够取得进步。
学笛心得
从我大学进入笛箫协会开始学笛子到现在，已经有四年多了，回忆这几年时光，有很多收获，有很多快乐，但是也有太多不足和太多愧疚。
我从小就喜欢笛子，几岁的时候就开始接触笛子，但是，在进入笛箫协会之前，一直都是自学，或者说根本谈不上学，而是吹着玩。
那个时候能吹一些简单的流行歌曲，自我感觉很良好。
进入笛箫协会之后，先后跟几个老师学习过，开始的时候跟我们学校几个竹笛专业的学生学习，学到了一些基本功和几个曲子，曲子有《小放牛》、《姑苏行》等，虽然那时觉得吹得还过得去，但现在看来，吹得的确不怎么样。
后来就是跟郭老师学习，这中间有很长一段时间没有正式的上课学习，而是自己练习，偶尔找老师指点指点。
那时候瞎吹一些曲子，乱七八糟的也不便提及，但是也还是学到很多东西，功夫和技术都有所长进，总是在一段时间过去之后觉得自己吹得又好些了。
大概到了大四的时候，才正式上课学习，感觉正式了，学的东西也多了，进步也快了，对笛子也更有心了。
很不幸，我是个懒散惯了的人，明明可以有很多时间去练习的，可是自己却玩别的去了，浪费了宝贵的时间。
还有我自己用心也不够，这么多年了，如过勤学苦练下来，绝不是现在这个水平，如今只有珍惜以后的时间了。
学笛这么久，也有颇多的感受，可以用几个字来概括：修、学、练、松、悟。
先说“修”字。
这里说的是学笛人的人品修为，做到做事先为人，学艺先修心。
和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。
孙猴子得道之前本领何等之高，但终究是个妖猴。
学笛子一样，我想做任何事都一样，虽不一定要有什么大彻大悟之心，但必须有一颗真诚善良的心。
用心去对待笛子，用心对待笛子上的每一个音，用心去对待笛子的每一个技巧，还要用心去对待身边每一个人，每一件事，做到“人”，做到问心无愧。
音乐是至高无上的，是用声音表达人们情感的，好的音乐便是真情流露。
情由心生，如果没有真诚的心，又何来感人的曲子？二是“学”，即该如何去学笛子。
当然每个人都有自己学习的方法，也有不同的学习经历。
笛子自学心得
笛子自学心得笛子自学心得篇1笛子自学心得：从入门到精通的步步为营在开始这篇笛子自学心得之前，我想先分享一些关于背景和目标的基本信息。
我是一位热衷于音乐的自学者，长久以来对笛子充满了浓厚的兴趣。
我选择自学笛子，是因为我被其独特的音色和艺术表现力深深吸引。
在开始自学之旅后，我首先面临的问题就是资源的选择。
我仔细比较了各种教材和辅导书籍，并选择了以基础知识和技巧为主线的教学。
这些资源对我入门阶段的帮助非常大，它们以清晰易懂的方式逐步引导我掌握基本的笛子演奏技巧。
在学习过程中，我发现理解乐理知识和实践演奏同样重要。
我会先理解乐理知识，再通过反复练习和演奏来消化这些知识。
这个过程可能需要花费大量的时间和精力，但我坚信这是成为一名优秀笛子手的必经之路。
我深深地体验到，学习笛子并非一蹴而就，需要耐心和坚持。
我时常遇到困难和挫折，但我会积极面对，从失败中吸取教训，并不断调整和改进自己的学习策略。
同时，我也非常重视自我激励和鼓励，每当取得一些进步或突破，我都会为自己庆祝，这使我更有动力继续前行。
回顾我的笛子自学之旅，我深感收获颇丰。
我不仅掌握了笛子的演奏技巧，也在过程中体会到了音乐的魅力。
虽然我遇到了许多挑战，但每一次克服困难，都让我更加坚定地相信，只要我们付出努力，就一定能够实现我们的音乐梦想。
总的来说，我的笛子自学之路充满了挑战和成长。
我坚信，只要我们保持热情，勇于面对困难，坚持学习，我们一定能成为音乐的强者，用笛子演绎出我们的精彩。
在未来的日子里，我将继续探索和努力，让我的笛子演奏技巧更上一层楼。
笛子自学心得篇2笛子自学是一项充满挑战和乐趣的任务，需要耐心、毅力和良好的音乐素养。
在这篇*中，我将分享我的笛子自学心得，希望能为想要学习笛子的人提供一些帮助。
首先，选择一本合适的教材是自学笛子的第一步。
我选择了一本由知名音乐学院编写的教材，它包含了基础乐理、气息控制、指法练习等内容，有助于我系统地学习笛子。
此外，建议在学习过程中不断查阅相关资料，以便更好地理解和掌握乐理知识。
笛子自学心得(优秀4篇)
笛子自学心得(优秀4篇)笛子自学心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的笛子自学心得样本能让你事半功倍，下面分享【笛子自学心得(优秀4篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
笛子自学心得篇1笛子自学心得一、背景介绍作为一名音乐爱好者，我一直对笛子这一传统乐器充满向往。
随着时间的推移，我渐渐意识到，学习笛子的过程不仅是一种技能的提升，更是一种文化的传承和自我价值的提升。
因此，我决定开始自学笛子，希望通过分享我的学习心得，为更多爱好者提供帮助。
二、自学笛子的过程1.学习基础乐理：在学习笛子之前，我需要了解基本乐理，包括音符、节拍等。
通过阅读相关书籍和网上教程，我学会了如何读懂五线谱，理解音符时值，以及掌握节拍节奏。
2.练习指法：指法是笛子学习中最基础的部分，它直接关系到演奏效果。
我开始从练习手指的独立性、灵活性和协调性入手，每天坚持练习，逐渐提高了手指的敏捷度和力度。
3.练习吹奏技巧：吹奏技巧是笛子学习的核心，包括长音、连音、颤音、滑音等。
我会反复观看教学视频，学习每个技巧的要领，并反复练习。
4.练习曲目：在掌握基本技巧后，我开始尝试练习一些简单的曲子，例如《小星星》、《友谊地久天长》等。
这些曲目不仅帮助我提高技能，还增加了学习的乐趣。
三、心得体会自学笛子并非一帆风顺，遇到的最大困难是坚持。
在练习过程中，我时常感到困难重重，甚至想要放弃。
然而，每当我看到笛子，就会想起自己当初的初衷，继续坚持下去。
此外，交流也是学习过程中不可忽视的一部分。
我会在网上寻找其他笛子爱好者，分享自己的学习心得和曲目，从他们身上学到许多宝贵的经验。
四、总结通过自学笛子，我深刻认识到，学习任何一项技能，都需要耐心和毅力。
同时，我也学会了如何享受学习过程中的乐趣，以及如何从失败中汲取经验和教训。
虽然我还有很多需要改进的地方，但我相信，只要坚持不懈，就一定能够掌握笛子这一传统乐器，并在演奏中表达出自己的情感和思想。
【五年级】学竹笛告诉我 我的启发作文300字
【五年级】学竹笛告诉我我的启发作文300字我的启发我喜欢学习竹笛，因为竹笛的声音悠扬动听，能够给人以舒适和愉悦的感觉。
在学习竹笛的过程中，我不仅学到了音乐知识，还有很多人生的启发。
学习竹笛需要耐心和毅力。
刚开始学习时，我发现竹笛并不容易吹奏，音都是杂乱无章的。
我没有放弃，而是坚持练习。
每天我都利用空闲时间练习吹笛子，让自己的技巧不断提高。
经过一段时间的努力，我终于能够吹奏出简单的曲子了。
通过这个过程，我明白了只有坚持不懈，才能取得好成绩。
学习竹笛让我懂得了团队合作的重要性。
在学校音乐节上，我参加了竹笛合奏表演。
我们每个人都要熟练掌握竹笛的技巧，然后一起合奏出美妙的音乐。
每个人的角色都很重要，如果有一个人出错，整个合奏就会变得糟糕。
所以，我们必须互相配合，共同努力，才能达到最好的效果。
这让我明白了在团队中，每个人都应该互相支持、合作，这样才能取得更好的成绩。
学习竹笛让我学会了感恩和奉献。
我发现，有很多人对我学习竹笛给予了支持和帮助。
我的老师耐心教导我吹奏技巧，家人也经常给我鼓励和支持。
为了回报他们的关爱，我努力练习竹笛，争取演奏得更好，让他们感到骄傲和快乐。
通过学习竹笛，我懂得了感恩他人的付出，并且希望通过自己的努力来回报他们。
通过学习竹笛，我不仅学到了音乐知识，还学到了很多人生的启发。
我明白了只有坚持不懈，才能取得好成绩；懂得了团队合作的重要性；学会了感恩和奉献。
这些启发将伴随我一生，并且在我面临困难时给予我勇气和力量。
我相信，只要我踏踏实实地努力，无论遇到什么困难，都能够克服它们，取得更好的成绩。
笛子自学心得
笛子自学心得笛子自学心得篇1笛子自学是一项充满挑战与乐趣的任务，它需要你既要有耐心又要有毅力。
在这份心得中，我将分享一些我在自学笛子过程中得到的经验教训。
1.理解基础知识学习任何乐器前，了解基本乐理、音符、节拍等音乐基础知识都是非常重要的。
我建议从书籍、视频或者网上课程中学习这些知识。
笛子的音符以及吹奏技巧也需要以此为基础才能更好地理解和掌握。
2.坚持练习没有哪一种艺术可以凭空获得成功，笛子吹奏也不例外。
每一次的吹奏都需要反复的练习，逐渐提高难度。
我建议将练习分解为每日必做任务，逐步提高练习难度。
3.寻找合适的教材网络上有很多免费的笛子教程，但是质量参差不齐。
我建议寻找一些由专业人士编写的教材，例如书籍、教学视频等。
4.参与社群交流在一个笛子社群中，你可以分享自己的吹奏经验，从他人的经验中学习。
此外，你还可以获得反馈，了解自己在吹奏技巧上的不足。
5.保持兴趣与热情学习任何一项技能都需要投入时间和精力。
保持对笛子的兴趣与热情，让学习成为一种享受，而不是负担。
总的来说，自学笛子需要付出很多努力，但只要坚持下去，你一定可以掌握这项技能。
希望我的经验教训能对你有所帮助。
笛子自学心得篇2笛子自学心得一、盲目购买书籍当您开始自学笛子时，首先面临的问题就是购买哪些书籍。
笛子爱好者们都知道，有关笛子的书籍可谓五花八门，但是质量也是参差不齐的。
因此，我建议你在购买书籍时，尽量选择一些知名品牌的书籍，比如“音乐世界”、“笛子培训说明书”等等。
这些书籍经过精心的编撰和修订，具有很高的质量和权威性。
二、贪多求快自学笛子需要时间和耐心，而有些学习者往往会陷入“贪多求快”的误区。
他们希望迅速掌握笛子的所有技巧，却忽视了基础技能的训练。
我建议大家在学习过程中，要重视基础技能的训练，只有扎实的基础，才能支撑起更高层次的学习。
三、忽略练习在自学笛子的过程中，很多学习者会犯一个通病，那就是忽略练习。
他们往往看一遍书籍就能自以为掌握，但实际上却相差甚远。
【五年级】学竹笛告诉我 我的启发作文300字
【五年级】学竹笛告诉我我的启发作文300字
今天，我们学校举办了一场有关中国传统文化的活动。
我参加了一堂关于竹笛的课程。
老师向我们展示了如何吹奏竹笛，还教我们一些简单的曲调。
在学习的过程中，我收获了
很多启发。
我了解到竹笛是一种中国传统的乐器，有着悠久的历史。
它的音色清脆悦耳，能够让
人陶醉其中。
这让我明白传统文化是值得我们继承和传承的珍贵财富，我们要珍惜并保护
好我们的传统文化。
学习竹笛需要耐心和毅力。
起初，我吹起竹笛来总是发出刺耳的声音，但是在老师的
耐心指导下，我渐渐掌握了吹奏的技巧，发出了清脆悦耳的声音。
这让我明白，只要肯花
时间和精力去学习，就一定能够取得进步。
我学会了尊敬和感恩。
在老师的帮助下，我渐渐掌握了竹笛的吹奏技巧，心中充满了
对老师的感激之情。
我明白到，要学会尊重老师，感恩他们的教诲和帮助。
在竹笛的学习中，我不仅学会了一种乐器的演奏技巧，更重要的是受到了很多启发。
我将会珍惜我们的传统文化，努力学习，感恩老师的教诲。
希望以后能够通过自己的努力，让更多的人认识和喜欢竹笛这种传统乐器，传承中国传统文化。
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竖笛教学培训心得体会
陈汝楠
为进一步深化音乐课堂教学改革，更好地开展器乐教学，我市于2011年12月26日—28日进行临沂市小学音乐教师器乐（竖笛）教学培训。
特聘请教育部专家讲师团成员、南京师范大学音乐系张牧教授对教师进行现场培训。
我能有幸成为其中一员，首先，我非常感谢临沂市教科研中心各位领导以及学校领导的大力支持，给我们小学音乐教师这次难得的培训机会，也很荣幸参加了这次培训，这说明学校领导对我们教师培训的重视，反映了学校“重视人才，培养人才”的战略方针；作为一名刚刚步入教师岗位的我；一名华盛实验学校音乐教师的我；真的非常珍惜这次机会。
在这两天半的培训学习中,我有许多感触,感觉收获很大。
一是惊喜地发现了这种效果极好的培训学习的方式与机会，激发了我对学习竖笛的热爱；二是认识了许多对学习积极努力、培训知识丰富的老师和朋友，为我以后的工作寻到了一个成长的高端平台；三是通过学习，我学到了知识、提高了技能，在一个和谐快乐的氛围里得到了有效提升。
这两天半课程的主讲老师是来自南京师范大学的张牧教授，虽然张教授有着精湛的竖笛演奏技艺和丰富的音乐知识，但接过话筒以后，张老师自己并没有大张旗鼓地宣传自己。
然而在进入讲课内容后，我发现张老师太有才了，从理论讲解到实践点评都做得很到位，从大处让我们深刻认识到器乐进课堂的必要性，从小处起教给我们怎样快速提升笛子教学水平，并且在这仅仅的几天时间里让我们这么多老师高效率掌握了很多笛子演奏技巧，能结合现场快速点评，能循循善诱吸引着我们一步步接受知识、转变态度、提升技能。
既有提纲挈领地灌输，也有由点到面、由浅入深地导入，很让人折服。
尤其是张老师对待工作的认真态度真的让我非常的敬畏，在这几天的课程里张老师几乎没有一刻让我们停下学习的脚步，哪怕是上厕所的时间也仅仅只有五分钟的时间，然而哪怕这五分钟老师们都不想浪费，深怕错过张老师的每一分课，尽管休息的时间是这么短暂，但是时间总是感觉过的很快，不一会就到了放学的时间，尽管放学了老师们仍是意犹未尽的再吹上几遍老师布置的小曲，好像生怕离开教室忘记了吹奏的感觉，都忙着趁热打铁的再巩固知识，无论是张老师精彩的传授还是这么多培训教师的高涨认真的学习态度都让我受到了更多的激励与鼓舞，也让我提高了很多。
这次培训的很多内容给我留下了深刻的印象，引起了我进一步思考。
我听得津津有味，以下就谈一下我的收获与体会。
首先：目标。
要想在这么短短的几天时间里掌握一门乐器是不可能的。
虽然张教授的教学方法非常非常新颖，知识传授也是十分到位，但是俗话说的好：“师傅领进门，关键看个人。
”作为一名教师，一名刚刚接触笛子的教师更应该学好这门乐器，
只有这样才能不辜负张教授的耐心传授，学校领导的大力支持、期望，和作为一名教师应该有的示范性，只有自己不断的学习和成长，才能跟上学校优秀教师的队伍，才能教育出优秀的学生，才能成为学校，社会所需要的人！
其次：音乐教学还存在很多缺陷。
传统的课堂教学方法过于单调、压抑、沉闷。
条件差的地方，上课没有乐器，老师只能用嘴巴代替乐器教学，试想学生的积极性再高也会因为单调的声音磨灭了情绪。
条件较好的地方，当然有钢琴或电子琴、手风琴伴奏。
学生也许学习积极性还是蛮高的，毕竟有乐器的乐耳的声音陪伴着度过一节课。
虽然学生没有能动手参与到课堂的教学当中的机会，但他们还是随着琴声的流动，兴高采烈的上完一节有收获的音乐课。
试想：假如把乐器搬到课堂来让学生自己伴奏，参与到课堂的教学当中来，又会是怎样的效果呢？答案是肯定的。
俗话说得好：“好记性不如烂笔头”，只听老师讲而不参与做，不如边听、边看边动手更能记得牢、记得准，更有兴趣、有意义。
第三：竖笛进课堂是对音乐教学的补充。
把竖笛请进课堂的真正目的在于辅助音乐教学，培养学生的艺术形象思维，提高学生的动手能力和综合素质，而不是培养演奏家、音乐家。
因此，不管学生会民族的吹打乐还是会拉弦弹拔乐，不管学生会西洋的吹奏乐还是会弓弦打击乐，只要能辅助教学，为教学提供有利的服务，调动学生的学习积极性，我们都应请这些学生在课堂上进行交流，这不仅能促进其他学生的学习积极性，而且更为课堂音乐艺术形象的塑造增添更亮丽的光环，给人以美的熏陶和美的享受。
然而仅仅教会学生能吹并不是我们教学的根本目标，而是通过借助笛子进课堂的辅助教学功能，更快、更有力地帮助学生提高音乐水平和艺术修养，推进素质教育的发展。
因此竖笛进课堂是改变传统教学观念的必由之路,可以在增强学生的美感、乐感的过程中,帮助学生接近音乐理解音乐,以达到陶冶情操、开发智力以及提高鉴赏能力的目的。
它有利于开拓学生视野,提高学习音乐的兴趣,开发智力,培养良好情操。
第四：音乐教学落到实处，器乐教学遍地开花。
在我的音乐教学当中，发现学生对乐器特别感兴趣，对学习乐器有一种神秘感。
课后好多学生来问“老师，这．．．．．．好学吗？容易学吗？．．．．．．我要学”。
这就让我意识到笛子教学的真正意义所在，有时上课我会采取唱歌课和器乐学习同时进行，如上音乐课时，都会让学生先用笛子吹奏，利用他们对笛子的演奏兴趣来培养他们乐理知识掌握和识谱能力的提高，而且还可以通过笛子的演奏来带动歌曲演唱情绪，不仅能够理解歌曲的创作之美，同时，心灵深处受到感染和升华，陶冶了情操。
使学生对乐器产生好奇的心理，吸引学生的注意力，增加学生的爱好与兴趣。
学生乐器进课堂参与课堂教学并非易事，必须要做到：
一、学生的乐理基础知识要掌握全面。
，
二、视唱能力要好，线谱和简谱都要懂。
三、乐器的基本功要扎实、熟练。
要想乐器进课堂，必须要在课前投入大量的时间去训练、排练、合奏。
这就必须开设“第二课堂”；开展音乐兴趣活动，组织兴趣小组，冬练三九，夏练三伏。
经过不断的磨合，功到自然成，才能达到默契的程度。
才能在课堂上得心应手合奏，才能出效果。
这样学生对自己的努力有了更高的认识，更能激发学生的意志和创造力。
第五：通过竖笛学习，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
通过这几节课程的培训，让我意识到竖笛教学还有很多的方法可以运用，还有很多教学要领在里面，虽然我的笛子演奏技艺不能与张教授相比，但是他的一些教学的方法是很值得我借鉴的。
从观摩张教授的笛子教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在笛子教学中许多需要改进和提高的地方。
这次的竖笛教学培训结束了，我会立足自我，完善自我。
努力的学好竖笛，教好竖笛，我相信在我以后的努力学习与教学中，我的笛子教学会有一个新的突破。
希望在不久的将来我的学生们都能够吹奏出一首首动听的音乐，能够组织一台优美动听的笛子演奏会，让他们在我的课堂上尽情的展示自己。
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，因此我非常的珍惜这次难得的机会。
我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。
确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。
不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的音乐教师，为我们国家的教育事业，为我们音乐教育的发展壮大做出自己应有的贡献。
最后希望学校领导在以后的日子里能继续为我们提供一些个人素质修炼方面的培训和学习的机会。
作为一名新教师，学校教师队伍中的新成员，急切的希望能有一些能提高专业素质方面的学习机会。
感谢临沂市教科研中心各位领导以及学校领导提供的培训机会！。