笛子指法训练
磨刀不误砍柴工——笛子的气指唇舌练习方法
磨刀不误砍柴工——笛子的气指唇舌练习方法笛子四大基本功就是气指唇舌的练习，想吹得动听，这基本功就得扎实，笛子大师也不例外，没有捷径，得日复一日地练习。
俗话说拳不离手，曲不离口，笛子一段时日不吹，功夫可能会落下，得长期坚持下去。
那么，不废话了。
以下为练习内容——1、气练习操双脚略为分开，与肩保持齐宽。
双手放于大腿两侧，全身放松。
先做八拍吸气，吸到不能再吸为止，接着做十六拍的呼气，把吸入的气全部吐光，如此循环做吸气呼气，每天做八到十六次，坚持下去会对你的气息的增长大有益处。
2、唇练习操有时候到了冬天许多人会发生嘴唇干裂的现象，这样容易使吹出来的气变得不稳定，听起来发毛。
可以用下面的方法练习，既可预防唇干裂，又可增加唇的控制能力。
（1）上下嘴唇贴紧闭住，然后嘴唇一起向前、向后，如此循环练二个八拍或十六个八拍。
（2）用下颌的牙齿刮上面的嘴唇，再用上颌的牙齿刮下嘴唇。
（3）闭合嘴唇，向口腔内充气，然后吸气，循环进行。
3、舌练习操以每分种270次的速率念“得哥得哥”，初学者达不到这个要求可适当放慢节奏。
然后以同样的速率把舌头相对往后缩念“都骨都骨”。
练熟之后，还可将上述方法交叉进行，以每分钟135次的速率念“得哥得哥都骨都骨”。
以加强舌的灵活性。
4、指练习操在四个练习操中，以指练习操练得最多，有时候到了冬天我们会感到手指僵硬，不灵活，这时候我们可以把双手手心放在一起夹于两腿之间并相互摩擦，可有效解除手指僵硬或用左手手心按摩右手手背，然后用右手手心按摩左手手背。
（1）掰手指：就象舞蹈演员的阁腿一样，把每只手的手指分别手背方向或左右掰开，使指尖的韧带变松，使手指灵活。
（2）抛手指：抛手指其实就是甩手指，但用抛手指可以更加形象地说明练习的窍门，就是用腕部的抖动带动手指的抖动，不断练习，练到抖起来时没个手指看起来像是没有骨头只有一层皮连在一起似的，这个徒手操相对难练，可先五个手指一快甩，练成后，再四个手指一快儿甩，直到每个手指都练成能抛了为止。
笛子入门吹笛子如何调节指法和运用
笛子入门吹笛子如何调节指法和运用笛子是一种古老的乐器，具有独特的音色和表现力。
掌握好笛子的指法和运用是入门的第一步，下面将介绍一些笛子入门者如何调节指法和运用的技巧。
一、调节指法1.手指姿势：将笛子横放在唇间，右手用食指、中指和无名指分别按下底部三个孔，左手食指、中指和无名指也按下三个孔夹在笛子上半部分，拇指轻轻固定笛子。
手指应轻盈而柔软，不要用力过猛。
正确的手指姿势有助于准确地按下孔。
2.按孔要领：笛子上的孔大致可分为两类，一类是直角孔，一类是半孔。
直角孔通常为大孔，半孔通常为小孔。
直角孔通过单手按下，半孔则需要反复开关。
按孔时要注意力道的大小，太大会造成音质不准确，太小则会影响音的发声。
通过反复练习，调节按孔的力度。
3.移指要领：移指是指在不同音高之间转换时，需要调整手指位置。
在练习中，可以从最简单的音阶开始，逐渐加强移指速度，提高手指的敏捷性。
练习时可以借助元音发声辅助，例如每个音下想象一个元音发出的声音，帮助记忆和感觉不同音的区别。
二、运用技巧1.发音技巧：吹笛子时应当保持笛子与唇部间的适当距离，并将唇部紧贴笛子的吹口，呈“轻抿”状。
正确的呼气方式是吐气均匀且稳定，注意不要出现气流断断续续的情况。
练习发音时，可以先调节好吐气的节奏，再逐渐加快速度，确保音色清晰、饱满。
2.声音连贯：笛子的音色特点是柔和、清亮，因此需要在演奏过程中保持音色的连贯性。
在音符之间要保持顺畅的气流，并注意各音之间的连贯度。
可以通过练习吹奏简单的乐曲，如《小星星》、《声声慢》等，逐渐掌握音符之间跳转时的注意事项。
3.呼吸节奏：在演奏笛子时呼吸的节奏非常重要，过长的气息可能造成演奏不连贯，过短的气息则会影响演奏的表现力。
应根据曲子的要求合理安排呼吸的时机和节奏，保证演奏的稳定性和流畅度。
4.表情与演绎：在演奏笛子的过程中，需要通过表情和姿态表达音乐的情感和意境。
可以试着闭上眼睛，将自己融入到音乐中，感受音乐的情绪并将其传达出来。
初学笛子指法练习方法
初学笛子指法练习方法笛子的指法练习，是最关键的技法之一。
那么我们要怎么练习指法呢?下面店铺整理了笛子指法的练习方法，供你阅读参考。
初学笛子指法练习方法：筒音1的指法筒音作为1是一种常用的指法。
这是音名、唱名、调性完全统一的指法。
用G调(三孔1)箫，筒音作为1(唱名)，筒音是D(音名)，那么所吹出的音阶就是D调(调性)。
其它调箫以此类推。
筒音作1时要注意7这个音。
7的指法是将所有指孔全部打开，中音7和高音7一样，只有这一种指法。
吹7音时请注意音准。
一般的箫筒音作1时指孔全部打开吹7音，音高还有点偏低，那么我们就要从气上加以控制。
具体做法是：气息加强一点，风门略小一点，将箫往下压一点，这样等于吹孔向外翻，将7音校正到准确音高位置。
以上所说的动作，只是一点点，此种方法也适用于其它音孔。
如果某音略高，那么动作正好相反，气息减弱一点，风门略大一点，将箫往上抬一点，这个音就能略低一点。
当然不能所有的音都这样做，要是不准的音孔太多，就该采用其它方法调整音孔了。
初学笛子指法练习方法：爬格子指法1234：1234顺按弦1243：124顺按，抬4，按31324：13顺按，抬3，顺按241342：134顺按，抬34，按21423：14顺按，抬4，顺按231432：14顺按，抬4，按3，抬3，按2入文字请02下面以1234顺序按弦为例子，1234每根手指按弦后，保持按弦状态不抬起(以下简称不抬)，不抬起的目的是可以控制左手动作幅度在一个比较小的程度，便于提高速度。
还有一个目的就是可以更好地锻炼手指的独立性。
没有参予按弦的手指，不要抬太高，悬在琴弦上方但不要碰到琴弦，就是下意识控制手指幅度。
下面没说明手指不抬起的，就是默认不抬，按不抬处理。
大家也可以按习惯稍作修改，但大方向不要偏离。
2134：按2，抬2，134顺按2143：按2，抬2，14顺按，抬4，按32314：23顺按，抬23，顺按142341：234顺按，抬234，按12413：24顺按，抬24，13顺按2431：24顺按，抬24，按3，抬3，按13124：按3，抬3，124顺按3142：按3，抬3，14顺按，抬4，按23214：按3，抬3，按2，抬2，14顺按3241：按3，抬3，按24顺按，抬24，按13412：34顺按，抬34，12顺按3421：34顺按，抬34，按2，抬2，按14123：按4，抬4，顺按1234132：按4，抬4，13顺按，抬3，按24213：按4，抬4，按2，抬2，13顺按4231：按4，抬4，顺按23，抬23，按14312：按4，抬4，按3，抬3，顺按124321：按4，抬4，按3，抬3，按2，抬2，按1练习笛子的常用方法(一)决心“自讨苦吃”吹笛子看起来并不是什么太难不了的事，但是，他和其他各种技术一样，再聪明的人，若不付出辛勤的劳动，不下一番苦功，也难以取得成功的，所谓“红梅香自苦寒来”，就是这个道理。
笛子基本的指法知识介绍
笛子基本的指法知识介绍笛子的指法技术相当丰富，那么大家知道笛子的指法知识有哪些么?今天小编为大家介绍了笛子的指法知识，希望对大家有所帮助!笛子指法知识1.手指第一节中间部位肉最多，而又最富有弹性的部位称之为“指肚”。
必须一开始就养成用这一个最理想的部位按孔。
开孔时，手指不要抬得过高(大约一个指头厚的高度即可)。
否则在换指时会影响演奏的速度。
2.怎样使自己的手指灵活?演奏时手指、手腕一定要放松。
将双手放松、略似半握拳的形状(即手指微微自然弯曲些)，让双手手指始终处在自然、放松的状态。
按孔时也应当松弛而有弹性，不要紧张或过分用力，避免手指僵硬而影响灵活性。
3.两手的大拇指和小指虽然不按孔，但必须托住笛身，积极配合。
4.在十个手指头中，无名指的灵活性最差，反应比较迟钝，应加强统习，使其关节放松、灵活。
吹笛子的姿势吹笛要讲究姿势，这不仅仅是演奏形象问题，更重要的是为了适应演奏者的生理特点，充分发挥技巧，更好地表现音乐内容。
吹笛子的姿势，分立式和坐式两种。
立式就是站着吹奏的姿势，一般在独奏、重奏、齐奏时采用这种姿势。
要求是当身体站定后，两腿直立，两脚分开呈八字形(一脚稍前、一脚稍后。
笛尾向右者，左脚稍前;笛尾向左者，右脚稍前)。
一般情况下，身体重心落于两腿之间，必要时才向左右移位。
腰部要直。
胸部自然张开。
头正。
肩平。
眼前视。
双手举起笛管，两肘自然下垂，将吹孔向上(不要过分里斜或外闪)置于口唇中央处，笛管与双唇平行、与鼻梁垂直，或笛身和头部略向笛尾方向倾斜，笛头笛尾前后一致。
在合奏或伴奏时，一般采用坐式。
坐式上身与立式相同。
坐位高低要适当，凳子太高、太低都会防碍正常呼吸。
坐式最好不要架腿，两脚分立才坐得稳定。
持笛的方向，即向右方还是向左方持笛的问题，可以根据个人习惯决定。
这对演奏来说毫无妨害。
但从笛子改革，从演卖者兼学多种笛，从参加合奏时求得统一等的角度来考虑，还是以向右方持笛为宜。
这不是说要把已经习惯于左方持笛的都改过来，而是建议初学者从开始学吹起便形成右方持笛的习惯。
e调竹笛全桉作2指法
e调竹笛全桉作2指法e调竹笛全套作2指法竹笛，是一种古老的民族乐器，具有独特的音色和演奏方式。
在各种乐器中，竹笛的学习门槛相对较低，而且入门后可以演奏出美妙动听的音乐。
本文将介绍e调竹笛的全桉作2指法，帮助初学者快速入门，并享受到演奏的乐趣。
一、e调竹笛简介e调竹笛是指竹笛的调性，它的音域较为明亮，通常用于演奏欢快的曲目。
e调竹笛的管子长度为32厘米，共分为六个音孔，需要用手指封闭或开启不同的音孔来演奏不同的音符。
二、全桉作2指法1. 第1个音孔：第1指按住，其他指离开音孔；2. 第2个音孔：第1、2个指同时按住，其他指离开音孔；3. 第3个音孔：第1、2、3个指同时按住，其他指离开音孔；4. 第4个音孔：第1、2、3、4个指同时按住，其他指离开音孔；5. 第5个音孔：第1、2、3、4、5个指同时按住，其他指离开音孔；6. 第6个音孔：第1、2、3、4、5、6个指同时按住。
三、初学者练习方法为了掌握e调竹笛的全桉作2指法，初学者可以按照以下步骤进行练习。
1. 手指运动练习：每天坚持进行手指运动练习，可以增加手指的灵活性和协调性。
可以进行简单的手指弯曲、伸展和旋转动作，同时注意呼吸放松。
2. 单个音符练习：从第1个音孔开始，尝试用正确的手指按住对应的音孔，发出清晰的音符。
可以反复练习，直到能够准确演奏出第1个音孔的音符。
然后逐渐练习其他音孔，确保每个音符都能够准确演奏。
3. 音阶练习：掌握了单个音符后，可以开始尝试演奏一些简单的音阶。
从第1个音孔开始，按照全桉作2指法的指法表演奏一段音阶。
可以先以慢速进行练习，然后逐渐加快速度，直到能够流畅地演奏出整个音阶。
4. 曲目演奏：当掌握了基本的指法和音阶后，可以开始尝试演奏一些简单的曲目。
可以选择一些适合初学者的曲目，如《小星星》、《茉莉花》等，通过演奏曲目来巩固学习成果，并且感受到音乐的魅力。
四、注意事项在学习e调竹笛的过程中，初学者需要注意以下几点。
竹笛指法表
竹笛指法表第一篇：竹笛指法表入门篇竹笛是一种传统的民族乐器，其声音清脆悠扬，被广泛用于各种场合和演出中。
然而，要想学好竹笛并不容易，需要长时间的练习和积累。
其中，竹笛指法是竹笛学习中的重要环节。
下面就给大家介绍竹笛指法表的入门篇。
一、基础指法1.插、拔指法：插、拔是竹笛最基本的指法。
两指并拢插入笛孔内，然后快速拔出，发出短促的声音。
2.翻指法：翻指是指将手指从掌心面翻转到背面面向笛孔的指法。
通过翻指可以实现不同的音高和吹奏技巧。
3.顺、逆指法：顺指即顺顺顺顺顺地顺序按照音阶顺序掀抬手指，逆指即逆逆逆逆逆地按照音阶顺序掀抬手指。
二、连音指法1.哆喇子：哆喇子是一种常见的竹笛连音指法，主要是通过快速的翻指来实现连音效果，是初学者练习连音的好方法。
2.顺逆呼吸：顺逆呼吸是一种可以吹出连续音符的指法，通常需要两颗以上的手指来实现这一效果。
3.滑指：滑指是指手指从笛孔的一个音位滑到下一个音位的指法，可以形成流畅的连续音效果，是竹笛演奏技巧中的高级指法之一。
三、高级指法1.双八音阶：双八音阶是一种高级的竹笛指法，在演奏时需要同时掀抬两个手指，适用于快速演奏。
2.扫指：扫指是指用手指快速扫过笛孔，形成多个连续音符的指法，是竹笛演奏中较复杂的技巧之一。
4.颤音：颤音是通过快速的翻指来实现音符颤动效果的指法，需要在强调某一音符时使用，是竹笛演奏中表现情感的好方式。
以上介绍的是竹笛指法表的入门篇内容，对于初学者来说掌握这些基础指法是非常重要的，可以打下良好的基础。
第二篇：竹笛指法表进阶篇掌握好一些基础的指法并不能让你成为一名合格的竹笛演奏家，要想提高竹笛演奏技巧就需要进一步学习和掌握一些高级指法。
下面就给大家介绍竹笛指法表的进阶篇。
一、颤音指法颤音指法是竹笛演奏中常使用的技巧之一，可以让竹笛的声音更加丰富多彩。
颤音指法有以下几种：1.长颤音：长颤音是竹笛演奏中比较基础的颤音指法，需要用食指和中指快速地扫过笛孔，然后在最后一个音符的位置震动几下。
笛子吹奏的指法技巧
笛子吹奏的指法技巧
笛子吹奏的指法技巧包括：
1. 嘴唇自然闭合，双手捧着笛子两端，左手握笛头，右手握笛尾，将吹孔置于下嘴唇下沿，对准吹孔吹气。
2. 吹1音时即do，松开右手三个手指，左手全部按住。
3. 吹2音时即re，指法保持1音时的姿势，再松开左手无名指。
4. 吹3音时即mi，指法保持吹2音的姿势，再松开左手中指，即只按住左手食指。
5. 吹4音时即fa，只用左手中指和无名指按住，其余全部放开；或者按住左手中指和无名指以及右手食指吹。
6. 吹5音时即so，两只手的手指全部按住或者只松开左手食指，其余全部按住。
7. 吹6音时即la，只松开右手无名指，其余手指全部按住。
8. 吹7音时即xi，手指按法保持6音，松开右手中指。
总之，要想熟练地掌握笛子吹奏的指法技巧，需要不断地练习和反复的实践。
笛子的操作技巧
笛子的操作技巧
笛子的操作技巧可以分为以下几个方面：
1. 握持笛子：将笛子拿在右手，中指和无名指放在上方，食指放在下方，拇指放在笛子的末端。
左手的拇指和食指贴在笛子的第一个孔上方，中指和无名指贴在笛子的第二个孔上方。
2. 吹奏笛子：用口吹气进入笛子的吹孔，气流要均匀连续。
初始练习可以使用单音吹奏，然后逐渐练习吹奏连续的音阶和乐曲。
3. 吹调：通过调整嘴唇的松紧程度和气流的强度，可以产生不同的音调。
吹紧嘴唇会产生高音，吹松嘴唇会产生低音。
4. 控制音准：笛子的音准需要通过调整指孔的开合程度来完成。
通常情况下，半封闭的孔产生半音，完全封闭的孔产生全音。
5. 切换音高：通过转换指法，可以改变笛子的音高。
按住不同的指孔或改变吹孔的力度，可以切换到不同的音高。
6. 舌尖技巧：使用舌尖将气流切断，可以产生特殊的效果，如颤音和断奏。
7. 装饰音技巧：使用滑音或装饰音，可以增添笛子演奏的技巧和表现力。
这些技巧需要通过不断的练习和掌握来提高笛子演奏的水平。
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笛子指法训练一一筒音1的指法
筒音作为I是一种常用的指法。
这是音名、唱名、调性完全统一的指法。
用G调（三孔I ）箫，筒音作为I （唱名），筒音是D （音名），那么所吹出的音阶就是D 调（调性）。
其它调箫以此类推。
筒音作1时要注意7这个音。
7的指法是将所有指孔全部打开，中音7和高音7—样，只有这一种指法。
吹7音时请注意音准。
一般的箫筒音作I时指孔全部打开吹7音，音高还有点偏低，那么我们就要从气上加以控制。
具体做法是：
气息加强一点，风门略小一点，将箫往下压一点，这样等于吹孔向外翻，将7音校正到准确音高位置。
以上所说的动作，只是一点点，此种方法也适用于其它音孔。
如果某音略高，那么动作正好相反，气息减弱一点，风门略大一点，将箫往上抬一点，这个音就能略低一点。
当然不能所有的音都这样做，要是不准的音孔太多，就该采用其它方法调整音孔了。
笛子指法训练——筒音2的指法
筒音作为2也是常用指法之一。
用G调（三孔I ）箫筒音作为2吹出的音阶是什么调呢？
有两种推算方法，
一是从筒音D往下数，D是2, C是1。
筒音2是C调。
一是从三孔G往上数，四孔A,五孔B,六孔C （半孔），D是2, G是5, C肯定是1, C调。
筒音2所注意的指法有以下儿种，第二孔按半孔为4音，也可以用义指的方法，这种义指方法吹出来的4音偏高。
过去民间艺人常用这种指法，现在一般都采用按半孔指法。
中音1、2和高音1、1各有两种指法。
笛子指法训练——筒音5的指法
训练手指的LI的是使每个手指既能独立活动，乂能相互之间紧密配合，使手指动作灵活、迅速、持久。
我们知道，手指的动作，并不是关节和肌肉的自发活动，而是在大脑皮层支配下的自觉活动（条件反射）。
所以，通过练习曲的练习，得以对手指关节和肌肉加以训练是十分必要的。
持箫的动作，双臂向前，两手持箫，手指自然保持弯曲，这是最符合人体自然形态的动作。
要求是：第一点，肩部、臂部、手部及手指一定要放松，不能僵硬。
这样，才能做到手指动作灵活、均匀、迅速、持久。
第二点，手指要求要有弹性，并保持一定力度，这样按闭音孔时才能紧密不漏气。
手指抬起时，则需要迅速放松。
第三点，开放音孔时，手指一般不宜抬得过高。
如果抬得过高，手指肚和音孔的距离会加大，动作不能迅速完成，肯定会影响演奏速度。
同时，也不宜过
低，过低则影响发音的音准和音量。
一般来说，手指抬起时，距离音孔二至三公分 为宜。
如果演奏速度较快，音符时值较短因而音符变化较快较多的乐句时，手指抬 得应稍低；而演奏速度较慢，音符时值较长的乐句时，手指则应适当抬高。
将箫的所有音孔全按住所发出的最低音叫做“筒音”。
箫的调（或者说什么调的箫）标在第三孔上。
第三孔的音作为这个调主音
I o 筒音作为5,那么开第一孔就是6,以此类推，第二孔为7,第三孔为1。
第 三孔旁边标一个英文字母G,就是G 调的箫。
第三孔旁边标着F,我们说这支箫是 F 调的。
第一孔下面标着的音是筒音。
第三孔是G,筒音是D, D 音是G 调的 5。
第三孔是F,筒音是C, C 音是F 调的5。
第三孔是A,筒音是E, E 音是A 调的5。
推算的方法，第三孔为I ,下行四度为5,正好是筒音。
我们习惯上以筒 音的唱名， 区别于不同的指法。
筒音5指法是最常用的指法，也是本调指法。
因此，要相当熟练地掌握筒
音5指法是学习吹箫的关键所在。
我们本着先易后难、山浅入深的原则编写这本 《教程》以使朋友们能够循序渐进，通过练习，达到一定水平。
通过指法表可以看出，中音区4、 5和高音区4、 5这四个音都有两种指
法。
在做指法练习时，两种指法都要练，熟练以后，吹奏乐曲时怎么方便，哪种指 法顺手，就用哪种指法。
练习五声音阶、七声音阶时，开始要放慢速度，然后逐渐 加快。
不是一遍练习里面山慢渐快，而是一种速度保持从头到底，然后笫二遍时再 换另一种速度。
如第一遍每分钟保持6 0拍（还可以再慢），第二遍每分钟8 0 拍，笫三遍每分钟1 2 0拍（还可以更快）等。
三度、四度、五度音程综合练习， 不但可以继续练习手指的灵敬性，还可以提高练习者的音乐素质。
练习方法也是III 慢到快。
通过视奏可检验音阶的练习结果。
当然不是说只有把音阶练得滚瓜烂熟， 相辅相成，反过来再练习音阶又可以得到进一步的提高。
筒音5指法，可以用任何调箫进行练习。
但为了照顾大多数音乐爱好者练
习的方便和初学者最适宜用的箫以及一般演出时经常用的调，我们选择三孔I 为G 音的箫，也就是G 调箫作为练习用箫。
笛子指法训练一一筒音6的指法
筒音作为6这种指法，不是常用指法。
山于半孔较多，不宜控制，所以练习曲难度 相对比其它指法难度大。
但是筒音6是一种很有特色的指法，而且别的指法不能代 替，因此花时间练习筒音作6的指法是十分必要的。
E 等于7 （开一孔），
F 等于1 （一孔全开，二孔开半孔）。
法是F 调。
指法训练小结
凡是有两种指法的音，和我们前面讲过的一样，两种指法都要练熟，在吹奏乐曲时 才 能 随 心 所 欲 运 用 自 如。
筒音作6上行小三度是1 用G 调箫练习筒音是D 。
D 等于6 （全按），
那么，筒音作6的指
通过以上四种指法的练习，我们发现有些调的指法和其它调的指法有许多相同处。
比如，G调的1 2 3 4 5和C调的5 6 7高音1 2是相同的指法。
不同之处是C 调4 二孑L开半孑L而G 调的7 二孑L全开。
C调的2 3 4 5 6和F调的低音6 7中音1 2 3指法完全一样。
D调的1 2 3 4 5 6和G调的低音5 6 7中音I 2 3指法也完全一样。
根据民乐的特点，我们用的是首调唱名，所以练习好了G调的1 2 3 4 5 等于练好了C
调的5 6 7高音1 2,练好了C调的2 3 4 5 6，也就熟悉了F调的低音6 7中音I 2 3。
同样，练好了G调5 6 7高音I 2 3同时也就掌握了D调的 1 2 3 4
5 6 o
上面我们讲的是音阶练习。
三度、四度、五度音程练习也是如此。
我们练好
了一种指法，唱名一改，虽然指法不变却等于转了另一个调。
比如，
G调的低音5 7中音乐家5等于D调的1 3 5高音1。
C调的2 4 6高音2
等于F调的低音6中音价3 6。
G调的低音6中音1 3 5等于C调的低音3 5 7中音2等于D调的低音2 4 6中音I。
还有其它相同之处，留给朋友们自己去找，学习过程当中要学会动脑
筋，善于总结经验，确实可以收到事半功倍的效果
筒音做2
筒音做5。