技工学校学生科工作总结
2024年中职学生科工作总结(二篇)
2024年中职学生科工作总结中职学生科是中职学校中非常重要的一个科目，它涵盖了学生学习、生活、成长等方面的内容。
在科工作中，我担任班主任工作，承担着班级管理、学生教育和家校沟通等多项任务。
以下是我在中职学生科工作中的总结。
首先，在班级管理方面，我注重建立良好的班级氛围。
我注重与学生之间的沟通与理解，尊重并认可学生的特点和个性，激发他们的学习兴趣和潜力。
我也经常组织班级活动，增加班级凝聚力和集体荣誉感。
另外，我注重学生的自我管理和互助合作能力的培养，引导学生积极参与班级事务，并通过班级评议和评比等形式，激励他们的积极性。
其次，在学生教育方面，我注重均衡发展学生的智育、德育、体育和劳动教育。
我鼓励学生积极参加课堂教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我也注重德育教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德修养和社交能力。
此外，我注重体育锻炼和劳动教育，组织学生参加体育活动和劳动实践，培养他们的团队合作精神和实际动手能力。
再次，在家校沟通方面，我注重与学生的家长进行密切的联系和沟通。
我定期与家长进行面谈，了解学生在校表现和学习情况，并与他们共同探讨学生的成长和发展。
我还通过微信群、电话和短信等方式与家长保持沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。
此外，我也注重与学校其他教师的沟通合作，形成学生教育一体化的合力。
最后，在自我提升方面，我注重学习和反思。
我不断学习和探索教育教学的新理念和新方法，参加各种教育培训和学术交流活动，不断提高自身的教育教学素养。
同时，我也注重反思自己的工作，总结经验和教训，不断改进和完善自己的科工作。
总而言之，中职学生科工作是一项综合性的工作，需要我们具备较高的教育教学能力和管理能力。
通过我的努力和实践，我相信我已经对中职学生科工作有了更深入的理解和认识，并且取得了一些积极的成果。
但同时我也意识到还有很多需要学习和提高的地方，我将继续努力完善自己，为学生科工作做出更大的贡献。
中职学生科工作总结
中职学生科工作总结一、总结作为一名中职学生科工作人员，我在过去一年中全面负责对学生科工作的规划和执行。
通过不懈努力和团队合作，我在学生发展、学生管理和学生服务等方面取得一系列成果。
在学生发展方面，我们组织了一系列有益于学生职业发展的活动，包括职业规划讲座、实习机会推荐和就业指导等。
在学生管理方面，我们积极与学生沟通合作，帮助他们解决学业和生活中的问题。
在学生服务方面，我们提供了便利的服务，如门禁管理、学生证办理和宿舍维修等。
通过这些工作，我深刻认识到作为中职学生科工作人员的责任和使命，同时也积累了宝贵的经验和技能。
二、学生发展成果在学生发展方面，我们组织了一系列活动，帮助学生规划职业发展。
首先，我们邀请了一些行业专家和成功人士来校进行职业规划讲座，让学生了解不同行业的发展趋势和就业前景。
其次，我们积极与企业合作，为学生提供实习机会，让他们在实践中学习专业知识和技能。
最后，我们组织了就业指导课程，帮助学生撰写简历、面试技巧和职业规划等，提高其就业竞争力。
通过这些活动，学生的职业发展意识得到了提升，就业率也有明显提高。
三、学生管理成果在学生管理方面，我们注重与学生的沟通合作，帮助他们解决学业和生活中的问题。
首先，我们定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和困难，提供针对性的帮助和指导。
其次，我们建立了学生监督机制，及时了解学生的动态和问题，确保学生的行为符合学校规章制度。
最后，我们鼓励学生参与社团和活动，提高他们的组织能力和团队合作精神。
通过这些工作，学生的学业质量得到了提高，纪律意识也得到了加强。
四、学生服务成果在学生服务方面，我们提供了便利的服务，为学生的学习和生活提供支持。
首先，我们负责学生门禁管理，制定了严格的出入校规定，确保校园安全和学生的人身安全。
其次，我们负责学生证办理和管理，确保学生的身份和权益得到保护。
最后，我们组织了宿舍维修和环境整治等活动，为学生提供良好的学习和生活环境。
通过这些服务，学生的学习和生活得到了保障，提高了学生的满意度和认同感。
技工学校教育工作总结_技工学校学生科工作总结
技工学校教育工作总结_技工学校学生科工作总结生命教育、生存教育、生活教育作为一个新的教育命题由云南省在全国首次提出并组织实施，它是一个系统工程，涉及到教育工作的各个方面、各个层次和各个环节。
它是落实教育事业科学发展观的具体体现，是现代教育的基本任务，是促进学生全面发展的基本途径，是实现家庭幸福、促进社会和谐的必然要求。
在各级各类学校学生中实施“三生教育”有着重要的现实意义和深远的历史意义。
因此，自本学期开学以来，按照各级主管部门的要求我校结合实际情况、有针对性的开展了“三生教育”，制定了“三生教育”工作实施方案，以“三生教育”为切入点，深入推进素质教育。
现就将前一阶段的工作总结如下。
一、加强“三生教育”工作的组织领导1、成立“三生教育”专项领导小组和办公室（以校长、副校长为组长、副组长，教务科、学生科科长为组员），统一规划安排我校“三生教育”工作，确保“三个学生教育”能够有效实施；2、配备了专门的任课教师和成立了相应的教研组；3、教师的教学大纲、教案、教案必须经“三生教育”领导小组审核后方可授课；4、课时安排（每班每学期20课时）；5.期末组织学生考试，并将考试成绩作为学生综合评价的一部分。
二、以“三生教育”为突破口，不断增强教育实效性要增强学生“三生教育”的时效性和针对性，必须坚持学生思想政治教育、理想信念教育和“三生教育”的有机结合。
在内容上，将生命教育、生存教育、生命教育与理想信念、思想道德、人文精神、心理健康教育有机结合，实现不同教育内容的整合和资源共享。
深入开展以“三个学生教育”为主要内容的专题实践教育活动，通过参观学习、校园文化等形式，努力培养学生的公民意识和社会责任感。
通过丰富多彩的教育活动,帮助学生认识生活,提高生活质量,了解生存技能,提高生存能力,学会生活,树立正确的人生观,不断增强教育效果;；突出重点,突出骨干,突出问题学生,把"三个学生教育"纳入培训学习内容,依靠班会实现骨干的经常性学习培训,成为开展"三个学生教育"的重要渠道;；营造“三教”的良好氛围。
学校学生科工作总结5篇
学校学生科工作总结5篇篇1一、引言本学期学生科工作紧紧围绕学校教育教学中心工作，全面提高学生服务水平，积极履行职责，有序开展各项工作。
本报告旨在总结本学期学生科的工作内容、成果、亮点及不足，并提出改进建议，为今后的工作提供参考。
二、工作内容1. 学生日常管理本学期，学生科继续加强学生日常管理，确保学校教学秩序良好。
主要包括以下几个方面：（1）学生考勤管理：严格执行考勤制度，加强学生出勤率统计与分析，确保学生按时到校、按时上课。
（2）宿舍管理：加强宿舍安全、卫生检查，定期举办宿舍文化建设活动，提高学生的生活品质。
（3）学生行为规范：加强学生行为规范教育，提高学生自我约束能力，培养学生良好的行为习惯。
2. 课外活动与竞赛组织本学期，学生科积极组织各类课外活动与竞赛，丰富学生校园文化生活，提高学生的综合素质。
主要包括以下几个方面：（1）文体活动：组织校运会、文艺晚会等活动，提高学生的身体素质和艺术修养。
（2）学科竞赛：组织数学、英语、物理等学科竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的学科素养。
（3）社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会实践能力和团队协作精神。
3. 心理健康教育与咨询本学期，学生科重视学生的心理健康教育和咨询工作，主要包括以下几个方面：（1）心理健康教育课程：开设心理健康教育课程，提高学生的心理健康意识。
（2）心理咨询室建设：完善心理咨询室设施，为学生提供专业的心理咨询和辅导服务。
（3）心理健康教育活动：举办心理健康讲座、心理拓展活动等，帮助学生解决心理问题，促进学生的心理健康成长。
三、工作成果与亮点1. 学生管理成效显著：本学期，学生科在加强学生管理、提高学生服务水平方面取得了显著成效。
学生出勤率明显提高，宿舍安全、卫生状况得到改善，学生行为规范得到加强。
2. 课外活动丰富多彩：本学期，学生科成功组织了一系列文体活动、学科竞赛和社会实践活动，丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的综合素质。
技校生工作情况汇报
技校生工作情况汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我是来自XX技校的一名学生，我很荣幸能有机会在这里向大家汇报一下我在校期间的工作情况。
作为一名学生，我深知自己是身负重任的，我将积极努力，不断提高自己，为将来的工作做好准备。
一、校内工作情况在学校，我除了认真听课之外，还积极参加各类实践活动。
在课堂教学方面，我不仅注重理论学习，还努力加强对实践技能的培养，尽可能多地掌握各项专业知识和技能。
我参加了机械加工、电气工程、焊接等专业的实践课程，积极向老师请教，不断提升自己的专业水平。
在课外活动方面，我积极参加学校组织的各类比赛和社会实践活动。
比如，在电气工程方面，我曾参加学校的电子设计大赛，最终获得了一等奖。
在机械加工方面，我也参加了校内的机械制作比赛，并取得了优异成绩。
这些经历让我更深刻地认识到，只有不断的实践和锻炼，才能够培养出一流的专业技能。
二、校外实习情况除了在校内的学习和活动，我还利用寒暑假的时间，积极参加校外的实习活动，争取更多的实践机会。
在实习中，我不仅了解了企业的工作环境和流程，还深入了解了各种电气设备和机械设备的操作和维护。
通过实习，我锻炼了自己的动手能力和技能，并且学到了很多在校内无法学到的实际经验。
在实习的过程中，我还注意向企业的技术人员请教，充分利用他们的经验和技巧。
通过实习，我不仅学到了很多实际操作方面的技能，还明白了学校教学和实际工作之间的差距，这使我更加珍惜实际工作中的机会，更加坚定了未来从事技术职业的决心。
三、思想政治及综合素质在思想政治方面，我积极参加学校组织的各项思想政治工作，认真学习毛泽东思想、邓小平理论等重要思想。
并在思想政治理论知识和实际工作方面不断加强自己的修养。
在综合素质方面，我注重开发自己的综合素质，积极参加各类体育比赛和文艺活动。
通过体育、文艺等方面的锻炼，我不仅提高了身体素质，还增强了自己的团队合作能力和创新能力，这对以后的工作有着重要的意义。
四、存在的问题及对策在学习和实践中，我也发现了一些存在的问题，比如在电气方面对于一些新的设备还不够了解，对于机械制造还有待提高，同时在政治理论知识的学习上也有所欠缺。
学生科工作总结
学生科工作总结随着本学期即将结束的脚步，我们学生科也迎来了工作总结的时刻。
这一学期以来，学生科在学院领导的正确指导下，在全体成员的共同努力下，取得了显著的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、思想建设方面学生科始终把思想建设放在首位，不断加强思想政治教育，提高同学们的思想道德素质。
我们通过组织开展各种形式的活动，如主题班会、座谈会等，向同学们宣传正确的思想观念，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还注重培养同学们的社会责任感和集体荣誉感，鼓励同学们积极参与志愿服务等活动，为社会做出贡献。
二、学风建设方面学风建设是学生科的一项重要工作。
我们通过制定一系列规章制度，加强对同学们的日常管理，规范同学们的行为举止，营造良好的学习氛围。
同时，我们还积极开展各种学习交流活动，如学习经验分享会、学术沙龙等，促进同学们之间的相互学习与交流，提高同学们的学习效率和学习成绩。
三、校园文化建设方面校园文化建设对于营造良好的校园氛围具有重要意义。
学生科积极组织开展各种文化活动，如文艺比赛、运动会等，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
同时，我们还鼓励同学们自主开展各种文化活动，激发同学们的创造力，为校园文化建设注入新的活力。
四、心理健康教育方面学生科注重同学们的心理健康教育，通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助同学们树立正确的心理健康观念，提高心理素质。
我们还在班级设立心理委员，及时了解同学们的心理健康状况，为有需要的同学提供心理支持和帮助。
五、学生事务管理方面学生科负责学生事务的全面管理。
我们严格按照相关规定，认真审核同学们的学籍信息、成绩记录等，确保各项数据的准确性和完整性。
同时，我们还积极协助学院领导和教师处理学生的各类事务问题，为同学们提供及时有效的服务。
在学生科的共同努力下，各项学生事务管理工作得以顺利进行，为同学们的学习和生活提供了有力保障。
六、招生就业方面招生就业工作是学生科的一项重要任务。
学生科个人工作总结6篇
学生科个人工作总结6篇篇1==================引言--本学期即将结束，作为学校学生科的一员，我深感责任重大。
在此，我将对过去一学期的工作进行详尽的总结，梳理成绩与不足，明确下一步努力方向。
一、工作内容概述--------* 负责学生日常管理，包括考勤、纪律、生活指导等。
* 组织各类文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等。
* 协调师生沟通，处理学生意见建议及投诉。
* 编制并更新学生管理相关规章制度。
* 开展学生心理辅导和职业规划辅导。
二、重点成果------日常管理* 建立健全学生考勤制度，有效减少了学生旷课现象。
* 通过纪律规章的修订和完善，提升了学生的纪律意识。
* 引入生活导师制度，及时解决学生在生活中的问题，提升了学生的生活品质。
活动组织* 成功举办三次大型学术讲座，参与人数超过XX人次，有效提升了学生的学术素养。
* 组织了XX场文艺演出和XX次体育比赛，丰富了学生的课余生活。
* 通过这些活动，增强了学生的团队协作能力和综合素质。
师生沟通* 设立师生沟通平台，及时收集并反馈学生的意见和建议。
* 针对学生投诉，建立专项处理机制，提高了问题解决的效率。
制度建设和辅导工作* 编制了《学生管理手册》，对学生管理进行了系统化、规范化的梳理。
* 开展心理健康教育和职业规划辅导活动，帮助学生树立正确的价值观和职业观。
三、遇到的问题和解决方案----------问题一：学生活动参与度不高* 分析原因：活动宣传不到位，活动形式不够创新。
* 解决方案：加强活动前期宣传，利用新媒体扩大影响力；创新活动形式和内容，激发学生参与热情。
问题二：学生管理规章制度执行难度大* 分析原因：部分学生纪律意识不强，规章制度执行人员培训不足。
* 解决方案：加强纪律教育，提升学生的规矩意识；对执行人员进行专业培训，提高管理效率。
四、自我评估/反思--------过去一学期，我在学生管理上付出了很多努力，也取得了一些成绩。
学生科年终工作总结
学生科年终工作总结学生科年终工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的学生科年终工作总结，希望对大家有所帮助。
在各位领导和全体教职工的期盼中，学院在金色的季节中收获了喜悦，迈上了一个新的台阶。
随着学院的正式成立，学院的各项工作也有了新的要求，为了适应新的要求和迎接新的挑战，中专部学生科将根据院领导和主管领导的要求实施“以人为本”，不断提高管理水平，建立高素质的管理队伍，坚持“三个一切”的工作原则，以全面提高学生素质为目的，切实开展关爱教育和诚信教育，扎实做好各项工作，不断完善各项德育管理制度，培养学生优良的思想品德和行为习惯，为在校学生的`学习、生活创造良好的氛围，努力开创学生工作的新局面。
现将20xx年度我科工作总结如下：一、本年度工作新思路20xx年，学院成立之初，因工作需要新建中专部学生科，我科成立伊始，全体同仁为尽快开展工作，打开局面。
根据学院中专学生特点和我科现有资源，制定以下工作思路组建和谐、上进、有责任感的学生管理队伍。
1、七月底根据学院用人体制，通过本人申请；科室考察；分管领导审核，建立学生科工作人员管理队伍，开展提高思想认识为主题的学习等工作，培养科室人员遵纪守法的意识。
创造和谐、团结、甘于奉献的科室工作人员队伍；2、八月中旬组建学生科班主任队伍，开展班主任学习的职责工作，着力提高班主任队伍的工作大局观念和敬业精神，为学生日常管理和思想教育工作奠定基础。
二、完善日常管理机制，提高工作效率。
进一步明确岗位职责，提高工作效率和管理水平；加强行政事务的管理，严格考勤制度，加强阶段工作考核；提高服务意识，要为教师和学生做出表率，要为教师和学生做好服务工作，努力要让我院师生员工满意。
三、实现管理的网络化，加强管理的服务性。
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技工学校招生就业工作总结2013年技工学校认真贯彻落实自治区《关于做好2013年秋季学期技工院校学生资助工作》通知精神，在县委、县政府的高度重视和正确领导下，我校招生工作顺利完成。
一、基本情况我校技工学校专业从2011年开始招生，2011年学生大部分流失，2012年技工专业招生为人，今年招生为人，招生人数主要分布在食品加工与检验专业和机床切削加工两个专业。
二、主要做法（一）、招生方面1、领导重视。
招生工作关系到学校生存与发展，为此学校领导始终将招生工作列入重要的日程，并成立了以校长为组长的领导小组。
在县委县政府的行政干预下，将招生指标下放到各个乡镇，再由各个乡镇做好家长和学生的思想动员工作；我们通过各种形式动员全校教职工参与招生的宣传工作，把教师切身利益、专业涉及人员的利益同学校发展挂钩，理顺招生工作与学校的发展和自身利益的关系。
增强教职工的危机感和主人翁意识，激发大家关心、参与招生宣传工作的热情，使全校上下主动关注招生进程，积极出谋献策，共同拓宽生源渠道。
2、加强招生宣传、积极组织生源。
学校十分注重招生宣传的工作，校领导明确提出，立足实效，采取多种形式，加大招生宣传力度，并对今年招生工作的特点和形势做了透彻分析，制订了一整套的招生宣传方案，调动各方面力量，加强招生宣传工作。
为了增进了解，消除学生、家长内心疑虑，学校在书记的带领下，率招生办全体工作人员下乡，到各个乡镇对家长和学生进行宣讲，宣传国家的资助政策，学校的规模、专业和未来的就业前景还特别邀请了学员及学员的家长来校实地考察，并且认真听取学生及家长的意见、建议，对专业设置，教学课程，就业情况进行了详细介绍。
进一步坚定了学生的决心，收到良好效果。
3、精心制作招生宣传材料。
总结以往招生宣传工作经验，以学生及家长所关心的热点问题为突破口，认真撰写学校概况及专业介绍的文字材料，将宣传重点放在我校的办学特色、专业特点和实训操作上。
学校招生办下乡发放了生宣传材料；还以“快致富，学技术”，“县技工学校欢迎你”为口号，定制了一批横幅标语，在醒目位置进行悬挂，扩大了招生影响力；作了招生视频材料，在我县电视台进行了多次播放，努力将招生信息、政策宣传深入到学校，深入到学生中去4、热情做好迎新工作，认真做好学生基本信息备案工作。
为了招生数据在规定时间内能百分百的准确和及时的上报，按照学校领导的安排，招生处在新生报到环节实现了数字化、信息化管理，利用网络及时准确掌握新生报到情况，及时收取新生的身份证、户口本等相关材料，做好档案的管理工作。
及时统计报到情况，对未按规定时间报到的新生逐一打电话落实情况，讲解招生政策，劝导学生及时报到。
对确实不愿就读的学生认真清理、反复核对，积极与上级部门沟通联系，整理学生名单。
三、存在的问题（一）需下大力气抓好职业教育，从观念上进行引导，深入抓好招生宣传工作，改变学生长久以来的“读书无用论”和对“一产”农业思想较重，目前社会环境、学生家长、各乡镇对职业教育和职业技能培训观念需下大力进行宣传和改变。
（二）学校专业教师短缺，尤其是“双师”型教师短缺，应大量吸收和鼓励非师范类毕业生到职业技术学校任教，特别要注意吸收具有实践经验的在职非师范类院校毕业生到职业类学校任教，从而培养和建立起一支“双师型”教师队伍。
四、建议和打算1、加强对毕业生创业工作研究，加大扶持力度，以创业促就业。
技工学校2013年10月28日篇二：技工学校2012年上半年工作总结江陵县技工学校2012年上半年工作总结（2012年7月）江陵县技工学校2012年上半年在董事会和学校校委会的正确领导下，全体教职员工认真贯彻落实上级有关文件精神，在学校整体及各科室工作职能、教职工工作态度等方面，重点整顿教师工作不作为、慢作为，缺乏责任心、事业心，满足现状、不思进取和纪律松懈，上班迟到、早退，影响工作效率的问题。
通过学习文件，查找不足，全体教职人员精神面貌有了新的改观。
在2012年普遍生源匮乏的情况下，春季招收（预录）新生403人，江陵县在岗幼师学历教育培训54人。
在技能就业培训方面，江陵县复员退伍军人技能就业培训76人，在岗幼师技能培训55人。
就业实习方面，安排2010级学生就业实习106人，2011级校外教学实习学生24人。
本学期开学以来，主要做了以下几方面的工作：一、招生工作进入5月，学校春季招生（预录）工作正式启动。
从5月7号开始，截止5月11号学校预录新生403人。
结合学生实际情况初始建立6各班级。
即：3个中职班（这3各班学生不参加中考），3个普高班（参加中考）。
中职班学生重点安排了机械加工制作、计算机平面设计、电子电工实习操作、美术、茶艺等5个专业项目实习活动，于6月28日放暑假。
普高班以复习备考为主，这3个班级的学生于6月20全部参加统一中考。
中考结束后学生放假，7月4日到校填报志愿再放暑假。
今年招生数争取在去年的基础上上升 %。
二、完善教学管理，保证教学目标计划的实行（一）强化管理，减少教学工作中的失误。
1．常规管理。
本学期以来，除了抓好正常的常规教学管理和和对教师的考核评估外，还着重抓了稳定教学秩序、填补教学漏洞的管理工作。
在教学过程中，教务科加大了教学巡查力度，严格各项检查考评制度，尽力杜绝教学常规工作中的失误现象。
本期失误人次。
2．教学管理。
建立完善并加大了学生对教师教学工作的评价考核力度，每月收集一次学生对任课教师的教学意见，并实行量化、评分。
学期末前我们组织学生对8个班级29位主要科任教师以文字记录评价加评分的方法进行了座谈评教活动，以下是学生评教谈话评分结果：我们把学生的意见及时反馈给主管部门领导，这样，对教师的教学管理工作更具针对性。
（二）加强教学过程管理力度，稳定教学秩序。
学校对教学常规考核评估，是对教学过程和教学效果规范管理的重要手段，也是保证教学工作顺利进行的必要措施。
本期基本上做到了教学秩序规范化、制度化。
学校教学常规的各项考核工作有章可循，重点抓了以下考核评估工作：1、教学过程管理。
教务处组织教师认真学习学校教学管理细则，督促落实并加以实施，使学校的教学工作秩序正常。
做到教师的各个教学环节中有检查，有反馈，有评价。
2．加强对教师教学常规考核评估的管理。
教务科组织有关人员对教师进行以下内容进行严格的考核评估：课堂评价、课堂常规抽查、学生评价、教案检查、进度检查、公开课考评、作业检查、课外活动考评、选修课考评、省、市级统考、技考和考证、辅导学生参赛、教师本人参赛、教学论文、继续教育考评、教研活动考评等。
下面是本学期科任教师教学考核违规情况统计：(三) 加强思想道德教育，提高学生综合素质在学生思想道德教育过程中，以多种形式，多种渠道开展教育活动。
使学生受到潜移默化的教育。
我们根据学校的实际情况，结合学生思想道德教育的需要，注重做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置。
同时，各班主抓住纪念日、传统节日，开展富有教育意义的活动。
大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
通过开展各种活动，全校上半年有4名学生受到学校表彰；同时，对那些不守纪律的学生进行个别教育，对廖伟明、谭慧君等违规违纪的学生进行了处分；对特别不守纪律的学生，学校通过跟家长沟通，对许志伟、朱成、刘灯勒违纪违规学生进行令退学处理。
（四）班主任工作情况篇三：技工学校2013年度工作总结及2014年度工作计划培训中心2013年工作总结及2014年工作计划二〇一三年十一月二十八日2013年，培训中心紧紧围绕教学经营这个中心，狠抓培训工作，加大招生力度，提高教师素质，深入开展关爱学生及管理提升活动，经过全体职工的共同努力，较好的实现了年初制定的各项目标。
2013年采取的措施及主要成效一、拓宽招生渠道，采取有效措施，确保年度招生目标的实现近年来，由于社会生源的不断减少，给学校的招生工作带来了前所未有的困难。
为应对不利形势，2013年学校加大市场调研力度并在2012年招生方案基础上，对招生指标、区域承包方面做了调整，增加了招就科公共指标，设立了年度招生奖。
在招生工作中，学校首先召开全校职工动员大会，号召大家转变观念，把招生工作看作自己的本职工作，树立全年招生的观念；其次，派招就科同志到三门峡地区之外的甘肃、山西、陕西等地考察，在招生旺季到来之前提前做好市场调研，掌握三门峡周边县市的生源情况、招生政策、同类学校的招生情况，并将这些信息及时反馈给职工；三是动员学校有招生关系的员工利用各种关系做好外联，建立招生联系站点，为招生工作奠定基础。
招就科还通过“腾讯通”及时向教职工发布招生信息，以便职工下去招生时目标明确，针对性强，效果更好。
8月份，公司决定招收100名定向生，但距离开学时间很紧，需要做好对外宣传、组织生源、核实信息、考试面试、录取等一系列工作。
学校高度重视、严格要求，校科领导加班加点逐项落实各项工作，最终圆满完成。
2013年，学校计划招生300人，春秋两季实际招生338人，联合办学招生1364人，超额完成了既定任务。
就业方面，曾与我校合作多年的珠三角、长三角地区的一些企业今年用工计划减少或滞后，给学生的就业安置工作带来了诸多困难。
为此招就科进一步拓宽就业渠道，寻求新的合作企业。
经过搜集、筛选信息及实地考察后，学校与长城汽车天津分公司达成合作，使汽车维修、机电、机加工等专业的学生得到了妥善安置，另与吉利汽车有限公司再次进行合作，学校今年的就业安置率达到了90%以上。
针对学生近年来所表现出的就业期望值过高，但吃苦精神欠缺，就业后不够稳定的状况，招就科加强了与用人单位的联系，利用到企业送学生的机会，对往年安置的学生进行回访，对不便于跟踪回访的学生采取了电话回访的形式，及时了解他们在企业的工作生活情况并与企业沟通，解决学生的实际问题，帮助学生提高思想认识、更新观念，更好更稳定地在企业谋求发展。
二、加大培训力度，扩大培训规模，突出培训工作的战略地位面对学校近几年发展中遇到的招生困难和办学收入下降问题，学校决定调整经营格局，加大培训力度，抽调专人成立培训部，并确定80万元培训收入年度目标。
首先我们争取到公司和人力资源部的支持，得到了“局内培训任务主要由培训中心来做”的授权；在局内培训市场，我们从提高培训层次、增加培训种类、扩大培训规模入手，不断加强与公司部门和各二级单位沟通联系，及时掌握培训需求，逐步由过去单纯的职工技能、安全培训转为全方位多层次的综合性培训机构，先后实施一级建造师、市政造价员、建筑行业五大员、多经管理人员、公司班组长、职工岗位技能提升、特种作业取证等培训业务。
在局外培训市场，继续开展与明珠集团等单位的培训业务，同时深入市直各局委积极做好培训宣传，争取新的培训业务。