第7章 绿色植物与生物圈(基础过关)七年级生物上册单元测试(北师大版)(解析版)

第7章绿色植物与生物圈基础过关卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。

第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“绿水青山就是金山银山”，保护生态环境就是造福子孙后代。

下列相关说法错误的是（）A. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园B. 过度放牧造成草场的土地沙化，能通过草场的自动调节快速恢复原样C. 发展生态农业有助于改善农村生态环境质量D. 建立返湾湖国家湿地公园是保护生态系统的有效措施【答案】B【解析】A、生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，A正确；B、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果在草原上过度放牧，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样，B错误；C、发展生态农业有助于改善农村生态环境质量，C正确；D、建立返湾湖国家湿地公园是保护生态系统的有效措施，D正确。

故选：B。

（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。

是最大的生态系统；（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度；（3）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。

解答即可。

解此类题的关键是理解掌握生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。

注意知识点的扩散，结合实际解决问题。

2.下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（）A. 生物多样性是指生物种类的多样性B. 引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性C. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D. 生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响【答案】D【解析】A、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A错误；B、引入世界各地不同的生物，由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦，B错误。

C、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。

最有效的措施是建立自然保护区，错误。

D、生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性，正确。

故选：D。

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题。

3.环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是（）A. 生物多样性是指生物种类的多样性B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D. 生物的种类越丰富，生态系统越稳定【答案】A【解析】A、生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

A错误；B、每种生物都是一个丰富的基因库，生物多样性实质上是基因的多样性，B正确；C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，C正确；D、生物的种类越丰富，生态系统的自我调节能量就越强，生态系统往往就越稳定，D正确。

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

关键是掌握生物多样性的内涵保护生物多样性的基本措施。

4.在维持生物圈的碳-氧平衡中，起重要作用的是（）A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 分解作用【答案】B【解析】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡。

故选：B。

植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。

关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握。

5.下列有关光合作用的叙述，错误的是（）A. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用B. 光合作用是一切生物生存的根本保障C. 光合作用能维持大气中的碳--氧平衡D. 合理密植有利于提高光合作用的效率【答案】A【解析】A、光合作用的场所是叶绿体，植物的叶片和嫩茎中含叶绿体，可见植物的叶片和嫩茎都能进行光合作用，A错误；B、从公式可以看出光合作用的意义：它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，是一切生物生存的根本保障，B正确；C、绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，C正确；D、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。

所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，D正确。

植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点，要理解掌握。

6.农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）A. 人工辅助授粉--提高植物的结果率B. 给庄稼施肥--为植物生长提供有机物C. 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发【答案】B【解析】A、人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量，A正确；B、适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，而不是有机物，B错误；C、光合作用的原料是水分和二氧化碳，C正确；D、种子萌发的外界条件之一是水分，D正确。

故选：B。

根据种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸等知识分析解答。

种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。

7.下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）A. 绿色植物参与生物圈中的水循环B. 绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量C. 绿色植物维持大气中的碳--氧平衡D. 绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量【答案】D【解析】A、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，A正确；B、有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，B正确；C、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，C正确；D、绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，增加降水量，D错误。

故选：D。

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。

掌握了绿色植物在生物圈的作用可正确解答。

8.关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（）A. “山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土B. “有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育【答案】C【解析】A、“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土，正确；B、“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用，正确；C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀，而不是蝉→螳螂→黄雀，错误；D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育，正确。

故选：C。

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。

（3）植物的生长需要水和无机盐。

（4）环境影响生物，生物适应环境，也能影响改变环境。

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成、环境与生物之间的关系、无机盐的作用以及植物在保持水土中的主要作用。

9.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（）A. 通过根吸收水分B. 通过筛管运输水分C. 通过气孔散失水分D. 蒸腾作用提高大气湿度【答案】B【解析】本题考查绿色植物参与生物圈的水循环。

解题关键是熟知植物体对水分的吸收、运输，气孔的结构和功能及植物的蒸腾作用，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。

A.植物蒸腾作用散发到大气中去的水分是通过根从土壤中吸收的水分，A正确；B.导管能运输水和无机盐，根从土壤中吸收的水分是通过导管运输的，B错误；C.蒸腾作用通过气孔散失水分，C正确；D.蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，D正确。

故选B。

10.下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（）A. 降低夜间温度，减少有机物的消耗B. 增强光照强度，提高光合作用的效率C. 合理密植，使作物的叶片充分接受光照D. 大棚作物施农家肥，适当增加二氧化碳浓度【答案】A【解析】A、降低夜间温度，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，能增高产量，但与利用光合作用的原理没有关系，A错误；B、光照是进行光合作用的条件，增强光照强度，提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，B正确；C、合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，C正确；D、大棚作物施农家肥，农家肥中的有机物被分解者分解成二氧化碳、水等无机物，增加了二氧化碳的浓度，可以增加光合作用的原料，也能提高产量，D正确。

故选：A。

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用。

促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等。

11.下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径C. 外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性D. 将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值【答案】D【解析】A、栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因，A正确；B、就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，B正确；C、随意引进外来物种，会造成生物入侵；大力开发自然保护区旅游资源，会破坏生物的栖息环境，威胁生物的多样性。