初中生物练习题之性状遗传的物质基础
人教版名校八年级上册生物精品教案：第2节性状遗传的物质基础(附模拟试卷含答案)
第2节性状遗传的物质基础一、教学目标：1.简述染色体、DNA和基因的关系。
2.举例说出生物体中染色体的数目是特定的，并且成对存在。
3.简述基因的重要作用。
二、教学重难点：重点：让学生独立完成DNA粗提取的实验；基因的概念和功能。
难点：基因的概念和功能。
三、课时安排：一课时四、教与学互动过程：板书设计：第2节性状遗传的物质基础一、染色体、DNA、和基因染色体：存在于细胞核内，其主要成分是DNA和蛋白质。
基因：DNA上有遗传效应的片段。
DNA：长链状的分子，是细胞内起作用的物质。
二、基因是生物体结构和功能的蓝图1.基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。
2.每个基因并不是在每个细胞中都将遗传信息表达出来。
3.基因虽然能够控制生物性状，但也不能控制生物体的全部生命活动。
有很多性状是由遗传物质和环境共同作用的结果。
随堂练习：1.染色体上控制_________的基本单位叫做________。
2.染色体的两种重要的有机化合物是_________和_________。
3.基因是生物体_________和_________的蓝图。
4.请说明染色体、DNA和基因三者的关系教学反思：本节内容讲解遗传的物质基础----基因，活动的成功开展是关键。
本活动涉及到较多的生物物理和生物化学的原理，在教学中可根据学生情况适当补充并加以指导。
2019-2020学年八上生物期末复习试卷一、选择题1．保护大熊猫采取的最有效措施是（）A．移入室内生活B．禁止偷猎C．保护栖息地D．采取人工技术使大熊猫大量繁殖2．蚯蚓的刚毛在运动中的作用是（）。
A．保温 B．防御C．辅助运动 D．攻击3．下列与发酵技术有关的叙述中，正确的是（）A．发酵过程中控制温度是关键条件之－B．发酵过程中必须保持空气流通C．发酵都是由酵母菌完成的D．面包的制作过程中不需要采用发酵技术4．下列各项中，属于真菌特征的是（）A．通过分裂的方式繁殖后代 B．细菌内没有成形的细胞核C．全都是单细胞个体 D．能产生孢子，用孢子繁殖5．酿酒和制作酸奶时用到的微生物分别是（）A．乳酸菌、根瘤菌 B．酵母菌、乳酸菌 C．酵母菌、醋酸菌 D．毛霉菌、甲烷菌6．下列动物中不属于恒温动物的是A．鲸鱼 B．响尾蛇 C．海豚 D．大猩猩7．水稻是世界重要粮食作物之一．在分类上，它属于（）A．乔木 B．灌木 C．禾本科 D．十字花科8．下列对待动物的措施正确的是( )A．合理地开发、利用和保护动物资源B．将有害的动物彻底杀灭C．大量开发和利用对人类有利的动物资源D．对有限的动物资源不需要控制利用9．下列选项中，不是哺乳动物特有的特征的是（）A.体表被毛B.胎生、哺乳C.体温恒定D.牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿10．174．二十世纪，美国引进我国的野生大豆与当地大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的新品种，这是利用了（）A．环境的多样性 B．生物种类多样性C．基因多样性 D．生态系统多样性11．某小组将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们归类的方法是（）A．按照生物的形态结构特点B．按照这些生物的用途C．按照这些生物的生活环境D．按照生物的数量12．某同学将下列八种生物按某一依据分成两类，结果如表，该分类依据是：（）A．是否胎生B．有无脊柱C．体温是否恒定D．呼吸方式的不同13．下列有关分类的叙述中，错误的是（）A．种是分类的最基本单位B．分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种C．分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多14．蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是（）A．体壁、气管、鳃、肺 B．气管、体壁、鳃、气囊C．体壁、体壁、鳃、肺 D．体壁、气管、鳃、气囊15．下列分类依据与实例不完全相符合的一组是A．种子中只有一片子叶的植物：玉米，小麦，水稻B．种子没有果皮包被的植物：桫椤，石松，银杏C．体内具有脊柱的动物：鲸鱼，东北虎，朱鹮D．不具备细胞核的生物：醋酸菌，大肠杆菌，乳酸菌16．生物多样性是大自然馈赠给人类的宝贵财富，必须加以保护。
初中生物北师大版八年级上册20.2 性状遗传的物质基础
2.下列哪些是相对性状？哪些不是？
（1）小麦的高茎对小麦的矮茎 。 √ （2）牡丹花的红色和菊花的红色。 × （3）绵羊较肥胖，山羊较瘦弱。 × （4）同一车间生产的轿车有黑的，有白的。 ×
同一生物 同一性状
3.什么是生物的遗传现象？什么是生物的变异现象？
4.生物的性状是由什么决定的呢？决定生物性状的物质存 在哪里？又是如何传递的呢？
2.基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传 信息，从而控制生物个体性状的表现。
梵高的孩子一定会成为画家吗？ 3.多数性状是由遗传物质和环境共同作用的结果 4.基因不能控制生物体的全部生命活动
染色体：
蛋白质 DNA
是遗传物质的主要载体
DNA 基因
是主要的遗传物质 是 DNA上有遗传效应的片段
一、染色体
（1）染色体：指细胞(包括生殖细 胞和体细胞)的细胞核内存在着一 些容易被碱性染料染成深色的物质。
（2）染色体的主要成分： DNA 和 蛋白质。
（3）DNA主要分布在细胞核中的染色体上，所以染色体是 遗传物质（DNA）的主要载体。
（4）每一种生物的体细胞中，染色体的数目恒定，通常成 对存在（其中一条来自父方，一条来自母方）。但在生殖 细胞中，染色体是单个存在的，其数目是体细胞的一半。
1.决定生物的某个具体性状的是( B )
A 细胞核 B 基因 C 染色体 D 遗传物质
2.下列各项中，控制生物性状的基本遗传单位是( A )
A 基因 B 染色体 C 生殖细胞 D 细胞核
3.牡丹的体细胞中有10条染色体，它的生殖细胞中染色体
数为( A ) A 5条 B 10条 C 15条 D 20条
第20章 生物的遗传和变异
第2节 性状遗传的物质基础
八年级生物上册第六单元第20章第2节性状遗传的物质基础习题课件新版北师大版
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/5谢欣赏！
2019/5/25
最新中小学教学课件
11
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第20章第2节《性状遗传的物质基础》精品习题课件
1.简述染色体、DNA和基因的关系。 2.举例说出生物体中染色体的数目是特定的，并且成 对存在。 3.简述基因的重要作用。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
控制
基因
生物性状
指导合成
表达
蛋白质
基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己携带 的遗传信息，从而控制生物的性状表现。
主要的遗传物质
染色体
DNA 蛋白质ຫໍສະໝຸດ 基因 基因 ……遗传信息的载体
包含遗传信息的 DNA片段，控制
遗传性状
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第20章第2节《性状遗传的物质基础》精品习题课件
育 甚至衰老和死亡。
5.蛋生白物体的形状、大小、结构蛋以白及细胞内的生物化
学质反应遗都传和信__________有关。质基因就性是通过指导
息
状
___________的合成来表达自己所包含的
____________，从而控制生物个体的__________表
6. 基因不能控制生物体的全部生命活动，很多性状
草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能
力。这个事实说明A ，DNA上控制生物性状的基本单
位是(
）
A. 基因
B. 糖类
C. 脂肪
D. 蛋白质
8. 下列关于基因的叙述，正确D 的有(
）
①基因是染色体的片段 ②基因存在于染色体上
③基因是控制生物性状的基本单位 ④生物的性
状是由基因控制的 ⑤基因在体细胞中是成对存
在的 ⑥基因在所有的细胞中都是成对存在的
A. ①②③⑤
B.④⑤
9. 噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内。一段
时间后，细菌内出现一些新的噬C菌体，这是因为
DNA是( )
A. 提供能量的物质
B. 控制性状的单位
C. 主要的遗传物质
D. 遗传物质的载体
10. 生物的性状和基因之间的关A系是(
课堂演练
一、选择题 知识点1 DNA是遗传信息的携带者 1. 下列有关染色体、DNA和基因的叙述，不D 正确 的是( ) A. 染色体主要由DNA和蛋白质组成 B. 基因是包含遗传信息的DNA片段 C. 基因在DNA分子上
2. 下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙 述错C 误的是( ) A. ①含有遗传信息 B. ③的主要成分为①和② C. ①和②内均含有遗传信息 D. ③在人的体细胞中有23对
性状遗传的物质基础(同步训练)(原卷版)
北师大版八年级生物上册第20章第二节性状遗传的物质基础同步练习1、下列关于基因的说法中错误的是（）A、基因能控制生物的性状B、基因通常位于染色体上C、基因能控制蛋白质的合成D、一个DNA分子就是一个基因2、下列关于生物的遗传和变异的叙述中，表述不正确的是（）A、相对性状是指同-种生物种性状的不同表现类型B、基因是包含遗传信息的DNA分子片段，是生物体结构和功能的蓝图C、在成对基因中，两个不同的基因，称为等位基因D、性状表现是基因作用的结果，不受环境因素的影响3、下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A、染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的B、每条染色体上都有许多DNA分子C、基因是有遗传效应的DNA片段D、一个DNA分子上有许多基因4、下列关于人类染色体数目的叙述，不正确的是（）A、人类卵细胞中有23条染色体B、人类精子中有23条染色体C、人类口腔上皮细胞有23条染色体D、人类受精卵中有23对染色体5、兔子的毛色有黑色白色、灰色等，这是由体内的遗传物质决定的。
下列关于兔子的遗传物质的分析，正确的是（）A、兔子的染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质B、兔子的精子中含有的染色体条数和体细胞中含有的染色体条数一样多C、兔子体细胞中染色体的数目和基因的数目一样多D、控制兔子毛色的基因只存在于体细胞中，生殖细胞中没有6、已知水稻的体细胞中有12对染色体，那么（）A、体细胞中含12个DNA分子B、生殖细胞中含12个DNA分子C、生殖细胞中含5对染色体D、精子和卵细胞中所含染色体数目不同7、下列关于染色体的说法不正确的是（）A、由DNA和蛋白质构成B、后代的染色体一半来自母亲，一半来自父亲C、精子中染色体数目是体细胞中的一半D、在受精卵中是单个形式存在8、下列有关染色体和基因的叙述，错误的是（）A、基因是遗传物质的基本单位B、在人的体细胞内，染色体是成对存在的C、基因位于染色体上D、在同一个体细胞中，染色体的形态和功能是相同的9、的肌肉细胞、精子、卵细胞、受精卵中的染色体条数是（）A、23、23、23、23B、46、23、23、23C、46、23、23、46D、23、23、23、4610、下面有关基因的叙述中错误的是（）A、一条染色体上有多对基因B、基因排列在染色体上C、每条染色体上有一个基因D、基因随同染色体通过生殖细胞遗传给后代11、下列对DNA的说法错误的是（）A、DNA是双螺旋结构B、DNA是主要遗传物质C、每个DNA分子上有许多基因D、每个DNA分子上只有一一个基因12、下列关于基因的叙述中，错误的是（）A、体细胞中的基因是成对存在的B、一条染色体含有一个基因C、基因往往有显性、隐性之分D、受精卵中有父母双方的基因。
【北师大】课时练第20章 生物的遗传和变异 第2节 性状遗传的物质基础
第20章生物的遗传和变异第2节性状遗传的物质基础基础过关全练知识点1染色体、DNA和基因1.(2022黑龙江绥化中考)生物体都具有许多性状，控制生物性状的是()A.细胞壁B.细胞膜C.基因D.线粒体2.(2022吉林长春期末)下列关于染色体、DNA、基因之间的关系，叙述错误的是()A.每个DNA分子上会有很多个基因B.染色体包含DNA，DNA包含基因C.体细胞中的基因是成单存在的D.染色体主要由DNA和蛋白质构成3.(2022江西中考)下列关于染色体、DNA、基因的叙述，错误的是(B8120002)()A.染色体是遗传物质的载体B.基因是有遗传效应的DNA片段C.染色体主要由DNA和蛋白质组成D.每对染色体通常包含一个DNA分子4.(2022广东东莞期中)下列有关DNA的叙述，正确的是()A.DNA就是染色体B.DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中C.DNA分子呈直线型结构D.DNA分子的结构复杂，不含遗传信息知识点2基因是生物体结构和功能的蓝图5.(2022山东文登一模)蜥蜴的体温会随环境变化，沙漠蜥蜴在体温为28℃时体色为灰绿色，随着体温的升高而逐渐变蓝，当体温超过35℃时则呈现黄色。
下列叙述正确的是()A.蜥蜴的体色变化与体温无关B.蜥蜴的体温能改变体内的基因，从而表现出不同的性状C.蜥蜴表现出来的性状是基因与环境共同作用的结果D.蜥蜴表现出来的性状只与环境变化有关6.【新独家原创】榕树是我国南方行道树种之一，属于雌雄同体植物，榕树的老树常有锈褐色气根，花有雄花、雌花、瘿花(雌花特化形成的中性花)之分。
下列相关叙述错误的是()A.榕树的花有雄花、雌花、瘿花之分，这都是由基因决定的B.同植株上雄花、雌花、瘿花的性状之所以不同，是由于它们体细胞内的遗传物质不完全相同C.榕树不同器官的细胞能将遗传信息表达出来的基因不同D.气根、主根、侧根的体细胞内的遗传物质相同能力提升全练7.【识图分析题·模式图】(2022山东临沂中考，22，★☆☆)如图为染色体、DNA、基因的关系示意图，下列有关叙述错误的是(B8120002)()A.①和②内均含有遗传信息B.④可表示具有遗传效应的①的片段C.每条③一般含有一个①分子D.不同生物细胞内③的形态与数目一般不同8.【识图分析题·概念图】(2022广西百色中考，13，★☆☆)染色体是遗传物质的载体，DNA是主要的遗传物质，基因是包含遗传信息的DNA片段。
新北师大生物八上练习：性状遗传的物质基础
第2节性状遗传的物质基础1.(2019唐山丰润区期中)崔永元教授为探寻“转基因食品”安全问题,赴日本、美国调研发达国家的转基因食品安全政策。
这里提到的基因位于DNA上,DNA属于染色体组成部分,染色体位于( C )A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡2.(2018龙岩)如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因的关系。
甲、乙、丙依次是( A )A.基因、DNA、蛋白质B.DNA、基因、蛋白质C.基因、蛋白质、DNAD.DNA、蛋白质、基因3.20世纪90年代,我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中,培育出抗虫效果明显的棉花新品种。
以上事实说明( B )A.棉花的性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果B.生物的性状由基因控制C.基因存在于染色体上D.细胞中的基因是成对存在的4.(2019枣阳市校级月考)遗传物质和遗传物质的载体分别是( C )A.细胞核和染色体B.细胞核和基因C.DNA和染色体D.DNA和基因5.每个正常人的体细胞中染色体数目都只有( C )A.18对B.21对C.23对D.46对6.如图是染色体和DNA的关系示意图。
下列叙述正确的是( A )A.①是DNA,②是蛋白质B.每条DNA上只有一个基因C.图中这条染色体一半来自父方,一半来自母方D.人体所有细胞中染色体都是成对存在的7.下列关于染色体的叙述,正确的是( D )A.同种生物不同结构的细胞内,染色体的形态和数目不同B.所有细胞中染色体都是成对存在的C.成对染色体中的两个DNA分子完全相同D.每条染色体上都包含许多个基因8.人的正常卵细胞中有23条染色体,有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系,表述正确的是( C )A.染色体>DNA>基因B.染色体<DNA<基因C.染色体≤DNA<基因D.染色体=DNA>基因9.如图是染色体和DNA关系图,请看图作答。
(1)图中A是染色体,它主要是由DNA 和蛋白质组成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中生物练习题之性状遗传的物质基础
课后训练
基础巩固
1．染色体是由（）
A．蛋白质构成的B．很多DNA构成的
C．蛋白质和DNA构成的D．脂肪构成的
2．下列排序中，由大到小正确的是（）
A．染色体、基因、DNAB．基因、DNA、染色体
C．染色体、DNA、基因D．DNA、基因、染色体
3．下列对DNA的叙述中，正确的是（）
A．DNA就是染色体，染色体就是DNA
B．DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核内
C．DNA分子是直线形，分子很大
D．DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
4．下列关于人体细胞中遗传物质的说法，不正确的是（）
A．每个正常体细胞中都包含23对染色体
B．每条染色体上都包含46个DNA分子
C．精子和卵细胞中各含有23条染色体
D．每个DNA分子上都包含很多个基因
5．下图为染色体和DNA的关系示意图。
下列说法错误的是（）
A．染色体由DNA和蛋白质组成。