九上历史第15课文艺复兴运动知识点总结
15课历史知识点思维导图
15课历史知识点思维导图历史是一门研究人类社会过去事件的学科，它不仅包括政治、经济、文化、科技等各个方面，还涉及到人物、事件、时间等要素。
构建一个思维导图可以帮助我们更好地组织和理解历史知识点。
以下是15课历史知识点的思维导图内容：1. 古代文明的起源- 古埃及文明- 两河流域文明- 古印度文明- 古中国文明2. 古典时期的政治制度- 希腊城邦制度- 罗马共和国与帝国3. 宗教的兴起与发展- 佛教- 基督教- 伊斯兰教4. 中世纪的欧洲- 封建制度- 教会的权力- 十字军东征5. 文艺复兴- 人文主义- 艺术与科学的复兴- 重要人物：达芬奇、米开朗基罗6. 探索时代- 地理大发现- 欧洲的海外扩张- 重要的探险家：哥伦布、达伽马7. 宗教改革- 马丁·路德的改革- 宗教战争8. 科学革命- 哥白尼的日心说- 牛顿的力学定律- 科学方法的发展9. 启蒙运动- 理性主义- 社会契约论- 重要思想家：伏尔泰、卢梭10. 工业革命- 纺织业的机械化- 蒸汽机的发明- 城市化与工人阶级的兴起11. 民族主义与民族国家的形成- 法国大革命- 德国的统一- 意大利的统一12. 帝国主义与殖民扩张- 欧洲列强的殖民地- 亚洲、非洲的反抗运动13. 第一次世界大战- 战争的原因- 主要战役- 凡尔赛和约14. 两次世界大战间的和平与动荡- 经济大萧条- 法西斯主义的兴起- 苏联的社会主义建设15. 第二次世界大战- 战争的爆发与进程- 重要战役与事件- 联合国的成立与冷战的开始每个主题下都可以进一步细分为子主题，例如，对于“工业革命”，可以进一步探讨其对经济、社会、文化等方面的影响。
构建思维导图时，可以根据个人的学习重点和兴趣来调整各主题的详细程度。
初中九年级历史文艺复兴知识点总结
初中九年级历史文艺复兴知识点总结
时间
14世纪-16世纪
兴起地点
意大利rarr;欧洲其他地方
性质
资产阶级思想解放运动
指导思想
人文主义(以人为中心，而不是以神为中心)
代表人物
名称
国家
评价
代表作品
但丁
意大利
文艺复兴的先驱、旧世纪最后一位诗人和新世纪最初一位诗人
《神曲》(写了地狱、炼狱、天堂)
达bull;芬奇
意大利
伟大的艺术大师
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚
英国
文学巨匠(作品集中体现人文主义)
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
影响
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
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新人教版初三上册历史知识点总结【十一篇】
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★第10课资本主义时期的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩大到欧洲其他地方。
2．第一产生的地点：意大利3．主流思潮：人文主义4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6．主要代表人物及其成绩：（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时期的最后一位诗人，新时期的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
（2）意大利艺术大师达•芬奇：成绩是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（3）英国大戏剧家、文学大师莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁华，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的首创1．目的：去东方寻觅财富。
2．最早首创新航路的国家：葡萄牙和西班牙3．哥伦布发觉美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
误认为是亚洲的印度。
4．意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁华起来，增进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾害。
★第11课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命1．根本原因：封建独裁统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2．时间：1640—1688年3．领导阶级：资产资级和新贵族4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
（长期关闭的议会重新召开）5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6．终止标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7．意义：（1）英国资产阶级通过革命*了封建君主独裁，是人类历资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
九年级上文艺复兴知识点
九年级上文艺复兴知识点文艺复兴是欧洲历史上一段重要的时期，起始于15世纪中叶的意大利，随后影响了整个欧洲大陆。
在这一时期，人们对古希腊罗马文化的热衷以及对人文主义思想的追求，推动了艺术、科学等领域的发展。
本文将简要介绍九年级上文艺复兴的主要知识点。
一、时代背景文艺复兴时期是在中世纪黑暗时期之后的一个元气复兴的时期。
人们开始追求自由、人文和世俗主义，在艺术、文化和科学上呈现出强烈的活力。
二、人文主义思想人文主义思想是文艺复兴时期的核心理念，它强调个体的尊严和价值，注重人类的现实生活和社会发展。
人文主义者关注人的本质、人的尊严和个人能力的发展，这种思想影响了艺术、文学和教育领域。
三、文艺复兴艺术1. 文艺复兴绘画：文艺复兴时期，绘画成为一种受到重视的艺术形式。
杰出的艺术家如达·芬奇、拉斐尔和米开朗基罗以其创造的杰作而闻名于世。
他们的作品注重人体比例、透视和细节的准确表达。
2. 雕塑与建筑：文艺复兴时期的雕塑和建筑体现了对古希腊罗马文化的回归。
著名的雕塑家米开朗基罗在其作品中展示了对人体结构和神话故事的深刻理解。
建筑师布鲁内莱斯基发展了新的建筑风格，注重对称美和纪念性建筑的设计。
四、科学与探索文艺复兴时期也是科学和探索精神的高峰时期。
伽利略、哥白尼和达·芬奇都是这一时期的杰出人物。
他们的研究推动了天文学、物理学和解剖学的发展。
五、文艺复兴的意义文艺复兴是一个重要的历史时期，它对欧洲的文化、艺术和科学产生了深远的影响。
在这一时期，人们开始重视个体的价值，推动了人类思想和社会制度的演变。
文艺复兴也为后来的艺术家、思想家和科学家提供了灵感和启示。
六、九年级上文艺复兴的学习内容在九年级上的文艺复兴相关课程，我们将学习以下内容：1. 文艺复兴的时代背景和人文主义思想的发展；2. 杰出的文艺复兴艺术家及其作品的评价与欣赏；3. 雕塑和建筑在文艺复兴时期的创作风格和特点；4. 文艺复兴时期的科学发展和科学家的重要贡献；5. 文艺复兴对后来的艺术、文学、教育和社会制度的影响。
华东师大版年九年级历史上学期第15课文艺复兴(共35张PPT)
时 圣
对封建特权和等级制度
母
像
时间 实质
14—16世纪（延续近300年） 资产阶级新文化的兴起
方式 影响
复兴（继承+创新）古代希腊罗马文化
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本 主义的产生奠定了思想文化基础
意义
促进了人们思想的大解放
文艺复兴时期有一首诗这样写道： “青春是多么美丽啊， 却留不住这逝水年华！ 得欢乐时且欢乐吧， 谁知明天有没有这闲暇！”
A．唯物主义 B．人文主义 C．现实主义 D．启蒙主义
3.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第 一位诗人的是 ( )
A．但丁 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达·芬奇
4．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微 笑被誉为“世界最迷人的微笑”。 请问这幅画的作者是
A．但丁 B．达·芬奇 C．米开朗琪罗 D．梵高
1.掌握文艺复兴的代表人物、主要成就。 理解文艺复兴的实质与意义。 2.认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产 生所起的推动作用。学习敢于追求真理、 勇于开拓创新的时代精神。
文艺复兴是指发生在14世纪到16 世纪的一场反映新兴资产阶级要求的 欧洲思想文化运动。
“文艺复兴”的概念在14-16世纪 时已被意大利的人文主义作家和学者 所使用。当时的人们认为，文艺在希 腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在 中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直 到14世纪后才获得“再生”与“复 兴”，因此称为“文艺复兴”。
想一想：这首诗反映了怎样的生 活态度?
诗歌反映了提倡发扬人 的个性，追求享受现世生活 的人生态度，体现了当时流 行的人文主义思潮。
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化 的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”， 这其中有继承，更有创新其实质是一场反对教 会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 一句话概括，文艺复兴不是真的复兴文艺，而 是解放思想。
九年级文艺复兴知识点总结
九年级文艺复兴知识点总结文艺复兴是欧洲历史上的一场伟大的文化运动，其影响深远，为后世的艺术、文学、科学产生了重要影响。
本文将从文艺复兴的定义、背景、主要思想和艺术成就等方面进行总结。
一、文艺复兴的定义与背景文艺复兴（Renaissance）是指发生在14世纪至17世纪的欧洲一系列由城市中产阶级兴起的资本主义生产方式和新兴的文化运动。
这场运动以对中世纪文化的批判为基础，强调个体的自由与尊严，对古典文化的研究以及对人本主义和人文思想的追求。
文艺复兴兴起的背景是中世纪的黑暗时期，当时的欧洲社会政治动荡，知识受到教会束缚，人民普遍欠缺教育和文化素养。
而文艺复兴的兴起，为人们带来了新的思想和艺术的可能性。
二、文艺复兴的主要思想1. 人本主义思想：强调人的价值和尊严，追求个体自由和人类精神的完善。
人本主义将人的思想放在中心地位，主张人对自然和社会的认识和探索。
2. 文化人文主义思想：重视古典文化和文艺复兴时期的艺术作品，认为古希腊罗马时期的文明是现代文明的基石。
通过对古代文化的研究和模仿，追求艺术的恢复和创新。
3. 科学启蒙思想：推动科学的发展和人的理性思维的解放。
文艺复兴时代出现了许多杰出的科学家和思想家，如哥白尼、伽利略等，他们的科学研究为后来的科学进步奠定了基础。
三、文艺复兴的艺术成就1. 绘画艺术：文艺复兴时期的绘画艺术突破了中世纪的束缚，以透视法和光影效果为特色，使画面更加立体生动。
代表画家有达·芬奇和拉斐尔等。
2. 雕塑艺术：文艺复兴雕塑注重恢复古典希腊罗马的传统，并强调人体的比例和动态表现。
代表雕塑家有米开朗基罗和多纳泰罗等。
3. 文学艺术：文艺复兴时期的文学作品重视人的个体感受和情感表达，形成了以诗歌、戏剧等为代表的文艺复兴文学。
代表作家有莎士比亚、但丁和彼得拉克等。
4. 建筑艺术：文艺复兴时期的建筑注重恢复古典文化的风格，以圆顶和希腊柱为特色，建成了许多宏伟的教堂和宫殿。
总结：文艺复兴是一场开创性的文化运动，通过对中世纪文化和传统的批判，推动了人类思想、艺术和科学等各个领域的发展。
九年级上册历史第十五课
九年级上册历史第十五课一、新航路开辟的原因。
1. 经济根源（根本原因）- 14 - 15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大海外市场。
欧洲人对财富的渴望非常强烈，特别是对黄金的追求，当时社会上流传着“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园”等说法。
2. 社会根源。
- 欧洲人对东方商品的需求，如香料、丝绸、瓷器等。
但奥斯曼土耳其帝国兴起后，控制了东西方之间的商路，对过往商品征收重税，导致欧洲市场上东方商品价格猛涨，欧洲人希望开辟一条通往东方的新航路，以获得更廉价的东方商品。
3. 商业危机。
- 奥斯曼土耳其帝国阻断了传统的东西方商路，欧洲的商人和贵族迫切希望找到一条绕过地中海东部，直接通往东方的新航路。
4. 精神动力。
- 传播基督教也是推动欧洲人向海外探索的一个重要因素。
基督教自认为是普世的宗教，希望将基督教传播到更广大的地区，使更多的人皈依基督教。
同时，文艺复兴运动倡导的人文主义精神，鼓励人们敢于冒险、追求财富和实现个人价值，也为新航路的开辟提供了思想动力。
二、新航路开辟的条件。
1. 航海技术的进步。
- 12世纪末13世纪初，中国人发明的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲，为欧洲航海家在海上确定方位提供了重要技术手段。
- 欧洲的造船技术也有了很大进步，出现了新型的多桅帆船，这种船速度快、载重量大，适合远洋航行。
2. 地理知识的增加。
- 地圆学说的流行，使人们相信一直向西航行也能到达东方。
当时的一些学者，如托勒密的著作被重新发现并研究，他的地圆学说逐渐被更多的人接受。
- 欧洲的地图绘制技术也不断提高，为航海家们提供了更准确的航海图。
3. 王室的支持。
- 西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
两国都处于大西洋沿岸，地理位置优越，便于开展海上探险。
西班牙和葡萄牙王室希望通过开辟新航路，获得财富、扩大领土和增强国家实力，所以他们为航海家提供船只、资金和人员等方面的支持。
九年级文艺复兴运动知识点
九年级文艺复兴运动知识点文艺复兴运动是欧洲历史上一次重要的文化和思想变革运动。
它起源于15世纪初的意大利，并在随后的几个世纪中影响了整个欧洲。
本文将介绍九年级学生需要了解的文艺复兴运动的知识点。
一、文艺复兴运动的起源与背景文艺复兴运动起源于15世纪初的意大利，并在14世纪末的黑死病大流行后得到了进一步推动。
黑死病的爆发导致欧洲社会和经济结构发生了巨大变化，也催生了对传统观念的质疑和追求新的艺术、文化和科学的动力。
二、人文主义思想1. 人文主义的核心观点文艺复兴运动强调对人的尊重，推崇人类的理性与能力。
人文主义者认为人类的思想、学问和艺术应该关注人类自身，强调人的能力和自由意志的价值。
2. 文艺复兴人文主义的代表人物- 弗朗西斯科·彼特拉克：意大利文艺复兴时期最重要的人文主义者之一，他的诗歌风格影响深远，被誉为“现代意义上的第一位人文主义者”。
- 基克拉：文艺复兴时期著名的政治家、军事家和思想家，他的著作《君主论》对后来的政治思想产生了重要影响。
三、艺术与文化变革1. 画家与雕塑家文艺复兴时期的画家和雕塑家以写实主义和透视法为特点，注重刻画人物的形象和情感表达。
- 达·芬奇：具有多重才能的天才艺术家，他的代表作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》成为文艺复兴艺术的典范。
- 米开朗基罗：意大利文艺复兴时期最杰出的雕塑家和画家之一，代表作品包括《创造亚当》和《大卫像》。
2. 文学与戏剧文艺复兴时期的文学作品具有丰富的主题和形式。
- 莎士比亚：英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家，他的作品《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等至今仍广为流传。
- 罗马诗人维吉尔：他的史诗《埃涅阿斯纪》被认为是古代文学的杰作，受到文艺复兴时期学者的广泛重视与研究。
四、科学与发现1. 哥白尼与日心说哥白尼提出了日心说，认为地球是绕着太阳旋转的，这一观点颠覆了当时的地心说观点，使得人们对宇宙的认识发生了巨大变化。
2. 文艺复兴时期的发明与发现- 古尔德：他改进了印刷术，使得文艺复兴时期的思想更广泛地传播。
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一．文艺复兴
1、14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
2、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
文艺复兴时期是一个巨人辈出的光辉时代，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。
许多文学家、思想家和艺术大师是文艺复兴运动的代表。
二、但丁
但丁是文艺复兴的先驱。
他出生于意大利佛罗伦萨。
他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。
三、达·芬奇
达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。
他15岁开始接受绘画和雕塑训练，同时学习机械工艺，后来又学习解剖学，25岁时已名满天下。
他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、
米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。
达·芬奇的绘画代表作《最后的晚
餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。
四、莎士比亚
莎士比亚出身于英格兰中部一个商人家庭，年少时酷爱戏剧，因家道中落，辍学谋生。
他前往伦敦，先在剧院门前为顾客看马，后做剧院的杂役、演员，后来成为剧作家。
他一生创作了30多部戏剧，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
这些作品从真实生活出发，反映了时
代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。
考点复习
知识要点
1. 文艺复兴的时间范围、核心、影响。
2. 文艺复兴的代表人物、代表作
文艺复兴
1.背景：
资本主义的萌芽
2.时间、范围：
14世纪中叶在意大利兴起，主要城市：佛罗伦萨、威尼斯
15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播。
延续了近300年之久。
3.核心思想：人文主义
4.实质/性质：资本主义性质
5.影响：
①促进了人们思想的大解放，
②他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
代表人物、作品
一、但丁
但丁
1、称谓：文艺复兴的先驱。
2、代表作：长篇诗作《神曲》。
（1）组成：分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
（2）作用：抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
3、文学三杰：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
但丁彼特拉克薄伽丘
二、达·芬奇
1、籍贯：意大利佛罗伦萨
2、多才多艺：兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。
最大的成就是绘画。
3、代表作：《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
4、美术三杰：达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。
达·芬奇拉斐尔米开朗琪罗
三、莎士比亚
莎士比亚
1、称谓：文学艺术家
2、代表作：《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。
这些作品反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义的生活理想。
【同步测试】
1.14-16世纪,在欧洲出现了一场以“人”为中心,提倡解放人性、肯定人的价值和尊严的思想解放运动,首先兴起于 ( )
A. 英国
B. 意大利
C. 法国
D. 两班牙
2.布克哈特说:“在中世纪的欧洲,人类意识由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的。
在意大利,这层纱幕最先烟消云散。
”下列历史事件与这一观点相符的是()
A. 文艺复兴
B. 新航路开辟
C. 美国内战
D. “光荣革命”
3.文艺复兴时期诞生了《神曲》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》等一系列文学艺术作品,它们所反映的核心思想是( )
A. 人文主义
B. 神学至上
C. 唯心主义
D. 唯物主义
4.恩格斯曾指出:西欧“中世纪的世界观本质上是神学的世界观,……教会信条自然成了任何思想的出发点和基础。
”率先冲击这种世界观的作品是( )
A. 但丁《神曲》
B. 达芬奇《蒙娜丽莎》
C. 莎士比亚《哈姆雷特》
D. 贝多芬《英雄交响曲》
5.周恩来曾形象地称《梁山伯与祝英台》为“中国的罗密欧与朱丽叶”。
西方创作了“罗密欧与朱丽叶”这一凄美爱情故事的是( )
A. 列夫托尔斯泰
B. 贝多芬
C. 但丁
D. 莎士比亚
二、非选择题
6.阅读材料,回答问题。
在意大利的佛罗伦萨等城市,工商业发达,出现了早期资产阶级,他们具有新的开拓创新精神,不满足于当时天主教会控制下的陈腐、呆板的生活、……于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。
请回答:
(1)材料反映的是哪次“思想文化运动”?这次运动的先驱是谁?他的代表作品是什么?
(2)除这次运动的先驱外,请列举出另外两位代表人物及其代表作品?通过他们的代表作品说明这次运动的核心精神是什么?
参考答案
BAAAD
6、（1）文艺复兴；但丁；《神曲》
（2）达·芬奇《蒙娜丽莎》；莎士比亚《哈姆雷特》；人文主义同步练习
一、选择题
1．十四世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。
该运动的背景是( ) A．启蒙运动兴起
B．欧洲资本主义萌芽的出现
C．新航路的开辟
D．工业革命的爆发
2．14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )
A．英国B．法国
C．意大利D．德国
3．“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为( )
A．全面复兴了古代希腊罗马文化
B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动
D．为法国大革命提供了思想武器
4．“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )。